心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
政治心得体会篇一
政治是社会生活中不可或缺的重要组成部分。作为每个公民，我们应该对政治保持持续的关注和理解。近年来，我对政治进行了深入的思考和研究，并从中获得了一些宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享这些心得和体会，希望能够给读者带来一些启示和思考。
首先，我认识到政治关乎每个人的利益。无论我们是否直接参与政治，政府的政策和决策都将对我们的生活产生重大影响。政治影响着教育、就业、医疗等各个方面。了解政治的重要性，可以帮助我们更好地把握自己的权益，提高生活质量。我曾经有过一段时间对政治漠不关心，但当我对政治的理解和参与增加时，我意识到我们不能对政治持漠不关心的态度。政治关乎我们的生活，我们应该积极参与，为自己的未来发声。
其次，政治是一个复杂而动态的领域。政治涉及各种各样的利益冲突和权力游戏。政治家们常常需要在不同的利益之间做出选择和妥协。一个让人失望的事实是，政治不总是公正和透明的。因此，对政治的理解要建立在广泛的知识基础上，并不断保持对政治的观察和批判精神。同时，我们应该关注政治的发展和变革，并积极参与政治改革的进程，推动社会的进步和公平。
第三，政治参与是每个公民的责任。政治参与并不仅仅指投票选举，也包括更广泛的社会参与。公民可以通过参与社区、参加示威游行、加入政治组织等方式，积极地表达自己的声音，推动社会变革。政治参与不仅有助于实现个人权益，也能够加强社会凝聚力和民主体系的稳定。我们每个人都应该为建设一个更好的社会贡献自己的力量。
此外，政治觉悟是培养良好公民素质的重要环节。政治觉悟是指对政治的认知和理解程度，以及对公共利益的关心和追求。政治觉悟的培养需要通过广泛的阅读和了解来获得政治知识，并在实践中不断提高自己的分析、判断和决策能力。政治觉悟还需要培养公正、公平、平等和公民责任感等良好的价值观。只有具备高度的政治觉悟，我们才能成为积极的社会角色，为社会的发展和进步做出贡献。
总结起来，政治是我们每个人都应该关注和参与的重要领域。通过了解政治的重要性和复杂性，我们将明白政治参与是我们的责任，政治觉悟是我们的基础。希望通过我的心得和体会，能够激发更多人对政治的关注和思考，从而为社会的发展和进步做出更多的贡献。政治对我们每个人来说都至关重要，让我们一起为政治的改善而努力吧！
政治心得体会篇二
政治，作为一门学科，涉及到国家的治理、权力的运行以及社会的管理。在我多年的学习和实践中，我逐渐认识到政治的重要性，同时也体会到了政治带给人们的深刻影响。在这篇文章中，我将分享我对政治的一些心得体会，希望能够对读者有所启示。
首先，政治是人与权力的关系。在政治中，权力发挥着重要的作用，它是一种社会关系，代表着一种对资源的掌控和分配。然而，权力并非永远都是正义和善意的代表，它往往会被滥用和扭曲。因此，我们作为公民应该时刻关注权力的运作，监督并制约那些滥用权力的人。通过懂得如何行使我们的权力，我们可以为社会的进步和公正做出贡献。
其次，政治是一种价值观念的体现。不同的政治体系和政党都代表着不同的价值观和理念。在这个多元化的社会中，人们对于政治的观点和理念可能会存在差异。尊重和包容这种差异是我们建立和谐社会的关键。我们需要理解和尊重他人的观点，以共同的理性和公平的方式进行讨论和辩论。只有通过这样的方式，我们才能够寻找到最优的政治解决方案，满足不同人群的需要和利益。
第三，政治是一种社会参与和行动的方式。政治不仅仅限于政府机构和政治家的活动，它是每个人都应该参与的。我们每个人都是政治的一部分，我们的行为和决策都会对政治产生影响。因此，我们应该积极参与到政治中去，发表自己的声音，关注公共事务，并通过各种途径，如选举、请愿和示威等，争取自己的权益。只有这样，我们才能够真正实现民主、人权和社会公正。
第四，政治是一种改变社会的力量。政治是社会变革的重要驱动力，通过政治的手段，我们可以改变不公正的社会制度，推动社会的发展和进步。历史上许多社会运动和政治改革都取得了巨大的成功，这些成功的背后都离不开政治的力量和支持。因此，我们应该认识到，政治不仅仅局限于日常的斗争和权谋，它还有着更高贵的目标，即为人民谋利益，实现社会的公正和繁荣。
最后，政治是一种责任和使命。政治家是政治的执行者和代表者，他们肩负着领导和服务人民的责任。然而，政治的责任和使命并不仅仅属于政治家，每个人都应该对自己的行为负责，并为社会的发展和进步贡献自己的力量。我们需要培养自己的领导能力和责任感，为社会的发展和人民的福祉做出贡献。
总之，政治并非遥远的概念，而是和我们每个人息息相关的事物。通过对政治的思考和行动，我们可以更好地理解和改变社会，实现公平和正义。无论我们的角色和地位如何，在任何时候，我们都应该保持对政治的关注和参与，只有这样，才能够建立一个更好的社会，让人们获得更美好的生活。
政治心得体会篇三
在泰安学习培训《小学品德与社会课程标准》期间，赵昕教授讲解了新课标，让我有了以下几点心得体会，我总结如下：
一、教师要成为终身学习者。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。例如：新的课程标准与以往使用的思想政治课课程标准比较，其体例、结构、表述与呈现方式等方面都有了很大的改进。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”。
二、师生之间和教师之间要积极主动合作。教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。
1、师生合作。
在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。
2、教师与教师之间的合作。
对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作。这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导。在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作。
三、教师要成为学生的促进者。
教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人。新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上。教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展。所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的。
1、在思想品德课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，热情更加高涨。
2、在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。
4、学生正处于人格塑造和定化时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趋等都会受教师潜移默化的影响。作为思品教师的言传身教，决定了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求思想品德课教师按公民的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。
政治心得体会篇2
政治心得体会篇四
政治是人类社会发展不可或缺的重要组成部分，无论是国家制度的建立还是社会的运行，政治都扮演着重要的角色。在我个人的学习和观察中，我深刻体会到政治对每个人的影响和重要性。以下是我在学习政治过程中的体会和心得，希望能够与大家分享。
第二段：政治意识的培养
作为一个公民，拥有正确的政治意识是非常重要的。通过学习和了解政治，我明白了作为一个公民应该对国家和社会的事务保持关注和参与。只有拥有政治意识，才能够真正了解政治对我们个人和社会带来的影响。只有关注政治，才能够成为一个负责任的公民，参与到社会事务中，为社会发展做出自己的贡献。
第三段：政治制度与国家治理
在学习政治的过程中，我对政治制度和国家治理有了更深刻的理解。政治制度是国家权力机关的组织和运行的规范和程序。一个好的政治制度是实现公平、公正的基础。而国家治理则是政府对国家和社会事务的管理和处理。良好的国家治理需要政府做出明智和公正的决策，为国家和人民谋求最大的利益。通过学习政治，我明白了政治制度和国家治理对于一个国家的发展意义重大，而作为公民，我们应当发扬民主、参与政治，为国家的良好治理做出贡献。
第四段：政治参与与社会发展
作为公民，政治参与是我们的权利和责任。政治参与不仅仅是投票选举，还包括了关注社会问题、参与公益活动等。通过政治参与，我们能够表达自己的观点和权益，推动社会进步和公平正义的实现。政治参与也是一个学习和成长的过程，通过参与政治，我们可以与更多不同背景的人交流，拓宽自己的视野和思路。学习政治，参与政治，不仅有助于个人的成长，更能够为社会发展做出贡献。
第五段：政治与个人成长
政治不仅对于国家和社会发展重要，对个人成长也有着深远的影响。通过学习政治，我培养了独立思考和判断力，学会了从多个角度去思考问题。政治让我认识到权力和利益的复杂性，教会我如何处理不同意见和观点的冲突。政治迫使我保持对社会问题的关注，并努力寻找解决问题的途径。通过学习政治，我逐渐成长为一个更有责任感和社会意识的公民，也更加明确了自己对公平正义和社会进步的追求。
总结
通过学习政治，我认识到政治对每个人的重要性，政治意识的培养、政治制度与国家治理、政治参与与社会发展、政治与个人成长等方面都给我留下了深刻的印象。政治不仅仅是政党斗争和权力争夺，更是每个公民参与社会事务、为社会进步做出贡献的重要途径。在今后的生活中，我将继续学习和关注政治，努力成为一个更有责任感、更富有公民意识的人。希望通过我们每个人的努力，可以共同塑造一个更公平、公正和繁荣的社会！
政治心得体会篇五
近年来，随着社会的快速发展和改革开放的推进，我国政治督导工作也越来越重要。作为一个政治督导员，我有幸参与并亲身体验了这一工作。通过与政府和党员的接触，我深刻体会到政治督导的重要性以及其中存在的困难和挑战。在这篇文章中，我将结合自身的体验和一些案例，用五段式的连贯论述，分享我对政治督导的心得体会。
首先，政治督导是一项重要且复杂的工作。在社会主义国家，政府和党组织需要承担督导和监督各级党员的重要责任。政治督导不仅包括对党员的基本要求和行为规范进行检查，还要求政治督导员具备高水平的党性修养和调查研究的能力。只有政治督导员具备一定的专业知识和执法能力，才能更好地履行自己的职责。
其次，政治督导需要注重制度创新。追求制度创新是政治督导工作的核心要求之一。政治督导工作在不同的行政区域和部门存在着差异和差异。只有在解决问题和问题上寻找定点，才能更好地推进政治督导工作。政府和党组织应该加强政治督导工作的制度建设，建立科学、规范和可操作的各种制度，形成有效的政治督导模式。
然后，政治督导要注重宣传教育。政治督导工作需要政府和党组织广泛宣传和普及政治纪律的法律法规，帮助党员加强自身的道德修养和党性修养。政治督导员应该帮助党员树立正确的价值观和责任意识，深入了解党员的思想状况和困惑，并通过集体讨论和咨询等方式解决问题。在政治督导的过程中，政治督导员还应该注重教育和引导党员养成良好的行为规范和行为习惯。
再次，政治督导要注重协调与谐调。政治督导的有效开展需要政府和党组织的全力支持和协调。政治督导员在工作中需要与各级政府部门和党组织积极沟通和合作，形成合力。政治督导还需要与社会各界形成良好的互动和互动，倾听群众的声音并及时解决问题。政府和党组织要加强对政治督导工作的组织领导，为政治督导工作提供有力的制度和资源保障。
最后，政治督导要注重效果评估。政治督导的有效开展需要及时评估工作成效。政治督导员应该积极倾听党员的意见和建议，了解其对政治督导工作的满意度和对政府和党组织的评价。政治督导工作应该及时总结经验和教训，不断改进工作方式和方法，提高政治督导工作的针对性和实际效果。
在总结中，政治督导是一项重要且具有复杂性的工作。政治督导需要政府和党组织的全力支持和协调。政治督导员需要具备高水平的党性修养和调查研究能力，不断完善自身的专业能力和素质。政治督导还需要注重宣传教育、制度创新和效果评估，为政治督导工作提供理论和实践支持。政府和党组织应该加强对政治督导工作的组织领导，在法律制度和资源保障方面给予政治督导充分的支持。只有通过全面的努力，才能够有效推进政治督导工作，提高党员的思想觉悟和道德境界，促进社会主义事业的发展。
在政治督导工作中，我不断学习和进步。通过与党员和政府的交流和接触，我深刻认识到政治督导的重要性以及其中存在的困难和挑战。我将继续努力提高自己的政治督导能力，为党员和政府做出更大的贡献。
政治心得体会篇六
都说我们这代人太过幸运，没有出生在战火纷飞的年代，没有体验过被欺压被奴役的痛楚，没有遭受过三年自然灾害的浩劫，没有经历过十年文化大革命的折磨。自小便生长在和平繁荣的环境里，作为家中的独生子女，被长辈们当作“小皇帝”“小公主”般宠着溺着。因而如温室的花朵一般受不起一丁点儿打击与挫折，又尤其强调“个性”，强调“自我”，叛逆任性又嚣张，盲目地追崇流行与时尚，哈韩哈日非主流;世界观匮乏，价值观畸形，对于传统的道德观则是嗤之以鼻。甚至有人说八零后是垮掉的一代，九零后是脑残的一代。如此说来，出生在九零年代却随着八零后长大的我似乎应该是垮掉的脑残。我并不知道这些观点是公正抑或是偏见，也根本从未考虑过这些。从小学到中学，我一直习惯于扮演父母眼中的“乖乖女”，老师眼中的“模范生”。
直到现在，依旧在为了让父母高兴而疲于拿奖学金，入党，考四六级……一直以来我都觉得做这些是理所当然，毋庸置疑的。于我而言，我的人生就是按照父母的希冀考上大学，毕业后找份稳定的工作，最后嫁给一个讨他们喜欢的男子，安安分分，平平庸庸地过完这辈子……我从没想过这样的生活是否有意义，也从未想过自己真正想做的是什么。我就是这样一个人，生活在自己的小小世界里，觉得做好自己的事就是了。对于外面的大千世界却一点不知道，也不想知道。北约轰炸南斯拉夫，美国攻打伊拉克，恐怖分子袭击五角大楼，巴以冲突不断……世界这么大，每分钟都在发生很多大事，我却从来没有关心过，宁愿花上一整天时间看庸俗无聊的肥皂剧也不愿花上一分钟看一下新闻。一直记得这么一句话：“国家国家，有国才有家。”每次看到“爱国”这两个字，我的心里都不知道该作何感想。
进大学时参加了话剧社，参演的第一个节目就是田汉先生的《毕业歌》，歌词写道：“同学们，团结起来，担负起天下的兴亡……”可是对于现在的我们，至少是现在的自己而言，“天下兴亡，匹夫有责”这句话已经是过去时。总是抱着麻木的心态，看待一切国事风云。对于我们党的态度也是一样。虽然一直在争取着入党，但动机却十分的不单纯，内心深处对我们的共产党并没有多大好感。只是人云亦云的想着我们的党有多腐败多黑暗，想着它所造成的那摧毁人性的十年文革 ，却从没想过它对我们政局的稳定，社会的安定和谐做出了多大的贡献。所以，当我在课堂上看到那么多震撼人心的图片，听到那么多慷慨激昂的言论时，猛然意识到曾经的自己是多么无知，多么狭隘，多么自私，多么失败。
一直记得第一节课上听到的这么一句话：“很多人都说这种政治课是用来洗脑的，是的，我就是在给你们洗脑，但难道你们别的时候就没有被洗脑吗?”仔细想来确实是这样，在我们所处的这个社会和环境里，内容不雅甚至是肮脏的文章不胜枚举;对于社会主义，对于党和国家的极其不公的抨击批评和言论也比比皆是。我们凭什么对于他们的话就深信不疑，对于我们党和政府的言论就嗤之以鼻。事物都具有两面性，我们的社会主义，我们的党和政府也不例外，但可以肯定的是，他们的优点是大于缺点的。
每一次，当我看到阅兵式上我们的解放军和子弟兵们步调一致，整齐划一，器宇轩昂地走过天安门广场时;当我看到08北京奥运会气势恢宏、震惊世界的开幕会时;当我看到浮动在世界众多地方众多场合的五星红旗时;当我看到神五、神六、神七在太空中翱翔时;当我看到战士们在滚滚洪水中用身体筑起一座坚固的墙时;当我看到汶川的废墟上那一片带来了光明的白色、红色和绿色时;当我听到到奥运颁奖典礼上缓缓奏起的义勇军进行曲时……我的心都比无比的振奋与感动，鼻子总会不由地酸起，一种自豪感油然升起。
是的，我自豪，我是中华儿女。同样，当我看到海外的留学生们用鲜艳的五星红旗挡起藏族分子的旗时，当我看到活跃、忙碌在奥运会馆和汶川的废墟之中的青年志愿者时，当我看到为灾区人民捐款捐物，真心祈福的大学生们时，我也被深深地感动着。我知道，我们并没有垮掉，“祖国”这两个字仍深深铭刻在我们许多人的心里。海子说道：“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴、周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花开;从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”现在，又是一个春暖花开的季节，姑且让我说一句：“从明天起，关心新闻，关心家事与国事……”
政治心得体会篇七
这几天我们全体教师在学校领导的组织下，学习了《王辉忠在全市教育工作会议上的讲话——推进教育“两个率先” 服务支撑“六个加快”》。王辉忠强调，推进教育“两个率先”，必须坚持教育优先发展重大方针，从宁波教育基础、发展要求、群众期盼出发，树立“强市先强教”、“惠民先惠教”的理念，集中最优资源，加快教育先行发展。推进教育“两个率先”，必须把握教育改革发展基本要求，牢牢抓住服务发展这一导向、教育公平这一基石、教育质量这一核心、改革创新这一动力、教师队伍建设这一关键，努力办好人民满意的教育、发展需要的教育。推进教育“两个率先”，必须汇聚尊教重教合力，树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念，切实形成党以重教为先、政以兴教为责、师以爱教为荣、民以支教为本的良好局面。
学习了以后使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。
从走出校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过学习后我深深体会到：作为一名教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。
第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。
记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。知心姐姐在报告中也说：“孩子心灵的成长需要尊严，孩子心灵的成长需要宣泄，孩子心灵的成长需要肯定，孩子心灵的成长需要自由，孩子心灵的成长需要包容…”这一切需要的获取，都离不开老师对学生无私的爱。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出老师对他的爱，有时反而对老师的爱充满警惕和不屑呢?通过培训我真正的认识到，原来我对学生感情的付出还是没有到位，甚至有点急于求成，其实只要坚持把爱贯穿在我平时的一点一滴、一言一行中，相信学生最终一定会领会到的。就像扎根凤凰塔的范子佳师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终赢得了学生和社会由衷的尊敬。这些是教育的真谛，也是我努力的方向。
政治心得体会篇八
第一段：引言（100字）
政治是社会生活中不可或缺的一部分，我们每个人都应该对政治有一定的了解和参与。在大学里学习政治，我获得了很多关于政治的知识，并且深刻体会到了政治的重要性。在这里，我将分享一些我学习政治的心得体会。
第二段：政治是人民的利益代言人（200字）
政治不仅仅是在国家层面上运作的，它更是代表人民利益的机制。学习政治使我明白了政府与人民之间的密切关系，政府的一切决策和措施都应当符合人民的利益和愿望。政治并不仅仅是权力争夺的舞台，而是服务人民的工具。作为公民，我们有责任参与政治，用自己的声音来维护自己的权益和福祉。
第三段：政治的多元性和复杂性（300字）
学习政治使我意识到政治的多元性和复杂性。政治涉及到众多的利益关系和权力斗争，政治家们必须善于权衡利益，处理政治矛盾。政治不仅仅是国家间的关系，也涉及到国内的社会问题。同时，政治也是法治的基础，政治的合法性是通过法律来维护的。政治决策的制定需要综合考虑经济、文化、社会等多个因素。学习政治使我不再简单地对待政治问题，而是要学会多角度思考，理解政治的复杂性和多面性。
第四段：民主制度的重要性（300字）
民主制度是当代政治发展的重要方向，也是我国政治发展的必然要求。学习政治使我认识到民主制度的重要性。民主制度能够保障人民的基本权利和自由，允许人民参与政治决策，实现平等和公正。民主制度培养公民意识和公民素质，促进社会的进步和发展。同时，民主制度也能够引导政治权力的合法行使，防止腐败和滥用职权的发生。学习政治使我深信只有发展民主，才能够实现国家的长治久安、人民的繁荣和幸福。
第五段：政治参与的重要性（300字）
政治参与是每个公民的责任和义务。学习政治给予我更多关注社会、思考人生的机会，使我明白了自己对政治的态度和立场的重要性。政治参与让我们能够为社会进步和发展贡献自己的力量，而不仅是被动接受决策结果。政治参与还能够加强公民的认同感和责任感，激发个人的创造力和奉献精神。政治参与不仅仅是选举投票，还可以通过关注社会热点，参与公益活动等方式来体现。通过学习政治，我意识到政治参与是每个人应该积极追求的目标，也是社会进步的动力。
总结（100字）
学习政治是对个人思维的培养和社会责任的担当。政治是复杂而多样化的，我们需要学会把握政治的本质与要义。民主制度和政治参与是推动社会进步和发展的重要力量，我们应当积极参与并关注政治，以实现个人梦想和社会繁荣。通过学习政治，我深信政治的伟大和必要性，也理解了政治是人民的利益代言人。我将继续努力学习政治知识，为社会和家园做出自己应有的贡献。
政治心得体会篇九
科学的发展观是指坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展的理念。落实科学的发展观，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，也是实现“建设全面小康社会”目标的根本要求。
科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么，在这样的时代背景与要求下，教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色，对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思，重新思考自己的角色定位。
一、教师在传播科学发展观中的双重身份。
首先，教师自身是传播科学发展观的受众。科学的发展观这样一种理念，既是自下而上的归纳，又是自上而下的演绎。作为个体，教师在实践中的认识是感性的、零散的、朴素的，不可能在短期内上升为理性，用以指导行为是含糊的，有着明显的缺陷的。所以，教师在科学发展观的传播中首先是以受众的身份出现的。作为受众，教师在接受科学的教育发展是要面对一些传统理念的挑战的，这些传统的东西通过各种形式灌输到教师的思想意识里，根蒂是比较牢固的，这也正是禁锢教师的思想、吸纳新事物的主要原因。作为受众，教师要结合教育实践，将科学的发展观内化成自己的教育理念，形成立足学生终身发展的教育指导思想，冲破单一评价模式，构建多元化的评价体系，始终用赏识的眼光来认识我们的教育对象，对待学生坚持做到关爱、尊重、理解、宽容、激励，让学生在阳光下成长，在表扬中成才，在和谐的氛围中全面发展。这样的理念才是教师对科学发展观的准确、深入的理解。
其次，教师本身也是科学发展观的传播者。一所好的学校就象是一台高效的播种机，传播科学的思想，并辐射到社会的方方面面。在这项工作中，教师这个群体扮演着十分重要的角色，承担着重大的历史使命。就小学而言，教师作为施教者其教育对象主要是涉世未深的儿童，他们既是缺乏科学辨别能力的弱者，又是善于接受新事物的强者，恰当地利用这个特点，是我们在儿童当中传播科学发展观的前提。
二、教师是倡导终身学习的模范。
科学的发展观强调的是一种可持续的发展。教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。
教师模范作用的具体表现：(1)在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。(2)在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。(3)在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。(4)在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。
三、教师是追求高效课堂的探索者与实践者。
高效的课堂首先意味着对课堂教学资源的高效利用。课堂教学资源包括环境、教师、学生、教学用品、教材及辅助书籍等，当然，还包括宝贵的时间。作为教师，在课堂教学的实践中，应不断积累有效组合的经验，形成一定的课堂教学模式，并在反思中不断改进和完善。
最后我想现代社会，教育的目的是要培养有人文素养而非简单的人文知识的人，科学的发展是以人为本的发展，是全面的发展，是和谐的、健康的、持续的发展，教师应充分认识到在科学发展观指导下的教育发展中应肩负的历史使命，全力奉献优秀教育资源，为社会的全面进步提供优秀人才，提供强大的精神动力和智力支持，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都门得到全面的、和谐的、健康的、持续的发展。