优秀作文在文字的选择、结构的安排和情感的表达上都能够达到较高的水平。为了提高写作水平，不妨阅读一些优秀作家的作品，从中学习他们的独特表达方式和思考方式。
写孝敬父母（专业21篇）篇一
“香九龄，能温席，孝于亲，所当执！”孝敬长辈是全人类的传统美德，我们应该孝敬长辈！
记得有一回，我帮家长做家务活时，觉得非常简单。我学着家长的样子，清理地面。不一会儿，地就扫好了。这打扫地面还是很顺利的。我又拿了一块抹布，把它浸湿，把桌面上的灰尘擦得去无踪了。这时，我发现我家的“小熊罐”上落了很多的灰尘，就拿起来擦，一不小心，我的.手里一打滑，“小熊罐”差一点儿就要被摔个粉身碎骨了。我叹了长长的一口气，心想：父母打扫卫生真辛苦呀！
我们应该，不让父母为我们操心才对呀！父母能让我们满足，我们也要让他们满足啊！
写孝敬父母（专业21篇）篇二
父母，是我的容纳盒。我们成长中的点点滴滴，酸甜苦辣都记载在那里面。
也许我问你：“鱼肚好吃，还是鱼尾好吃或鱼头好吃？”你会毫不犹豫地：“当然是鱼肚好吃。
我们每次吃鱼都吃的鱼肚，爸爸妈妈吃鱼头或鱼尾，但是有一次不同，慢慢看下面吧。
那是一个星期天，妈妈说：“今天我们改善伙食吧！”“好耶！”我欢呼雀跃。随后，妈妈到水上市场买了一条鱼，拿回家时，鱼还活蹦乱跳呢！妈妈洗了洗鱼，然后在锅里蒸一蒸，过了20——30分钟后，端出来倒了料，一个蒸鱼就完成了，我在坑听沙发上闻见了香喷喷的香味，就料到妈妈已经做好了，我随着香味身不由己地走到了厨房，拿起筷子。
小小地尝了一口，对妈妈睡：“，妈妈，鱼怎么这么苦？”妈妈在脑子里想了又想：“苦胆没破啊！怎么会苦呢？”想完也尝了一口，说：“不苦啊！”妈妈又请来了兵——爸爸。爸爸也尝了一口，“不苦”，他认真地说。爸爸妈妈尝完后，我说：“如果你们觉得不苦，你们就吃吧！”说完，我用筷子把鱼尾和鱼头夹到我的碗里，慢慢地咀嚼，妈妈爸爸吃完后，我对他们说出了我的`馊主意。爸爸妈妈都夸我是懂事的好孩子。
世间，，是一件不可缺少的一件事。
写孝敬父母（专业21篇）篇三
我从一个什么都不懂、衣来伸手饭来张口的小孩子，又通过学习和老师的教诲，长成了一个懂得的大孩子，让我们接受良好教育，使我们懂得了要。
在家看电视的时候，经常会看到一些比我小的孩子，端着洗脚水，走到妈妈面前为妈妈洗脚，还有，在现实生活中，爸爸妈妈抽出许多时间，来陪他们的爸爸妈妈聊天，带他们的爸爸妈妈去旅游，而我，却从未想到，爸爸妈妈也需要我的陪伴，我要抽出时间来多多的陪陪他们和他们在一起聊聊，在学校发生的事情，然而现在，我知道了我们要。
学校里布置了家庭作业，就是回家给父母洗脚，陪父母聊天，我觉得，自己完不成这两项作业，因为，我平时不怎么爱和爸爸妈妈沟通，更别说给爸爸妈妈洗脚了，但是，我也是尽力而为了，离校那天晚上妈妈要给我洗脚，我突然想起了老师布置的作业，忙说：“妈，您忙了一天了，休息休息吧，今天，换我来给您洗脚。”妈妈听后说：“好！好！好！”说着我便让妈妈坐下，自己蹲着给妈妈洗脚，妈妈说：“你真是长大了，知道了，知道给我洗脚了。”可是正洗着，坐在一旁看电视的爸爸说：“我有没有份儿呀？”我连忙抬头说：“有！有！有！”一会儿，就洗完了，我又把水倒了给爸爸洗，爸爸笑着说：“真是懂事儿了。”洗完以后，我就和爸爸妈妈坐在沙发上一起看电视和爸爸妈妈聊了聊我在学校的趣事儿，然后，我们就睡觉了。
原来，陪父母聊聊天儿，洗洗脚也不难嘛，我以后要多多陪陪父母。
写孝敬父母（专业21篇）篇四
班会目的：
1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：
1、书籍《新三字经》。
2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事。
3、同学准备发言稿。
4、歌曲《妈妈的吻》。
班会形式：
教师讲解与学生讨论相结合。
分析道理与故事赏析相结合。
班会过程：
一、由母亲节、父亲节引入。
1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗？为什么？
1、让学生自由发表看法。
2、投影出示《新三字经》。
（1）学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
（2）学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”
2、结合《新三字经》小组讨论。
四、自省自察及今后做法。
1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处？今后如何改正？
2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
（可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等）。
五、总结。
1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。
自我评价：
写孝敬父母（专业21篇）篇五
一、活动目的：
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：编排节目、录音机、磁带。
三、活动程序 。
（一）队会仪式。
（二）活动过程 。
1、中队长夏静宣布活动开始：
有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀——亲爱的爸爸、妈妈！我宣布“把孝心献给父母”主题队会现在开始！
2、邀请主持人（江蓝、冯晓燕）。
（诗朗诵《爱母亲》)。
（独唱《采一束鲜花》）。
（快板《夸爸爸》）。
6、冯晓燕：唱有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草，我们的成长既需要阳光，也需要雨露，你看，没家的孩子多可怜！
（游戏——老鹰捉小鸡）。
7、江蓝：是呀，家庭和睦，我们最快乐，我们是幸运的，我们是幸福的，大家都有一个温暖的家庭，倍受父母的关爱。我们的爸爸、妈妈为了我们日夜操劳，你知道父母的生日吗？你们了解爸妈一天的工作吗？请队员发言。
（队员发言）。
（女生小组唱《只要妈妈露笑脸》）。
9、江蓝：活动举行到这里，我心潮澎湃，亲爱的爸爸妈妈您辛苦了，女儿感谢您的养育之恩！请大家跟我朗读《新三字经》。
（出示《新三字经》，齐朗诵）——。
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘，不能忘！
10、冯晓燕：下面，请班长竺江港宣布班委会决议。
班长宣布班委会决议：
全班：能！
11、主持人（合），然后齐声朗诵：
爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。 。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
谢谢大家，谢谢中队长。
12、中队长夏静：请辅导员讲话。
13、请辅导员讲话：
同学们，平时总是爸爸妈妈为我们默默地付出着，希望今天之后你们能用真情、用行动去回报母亲、回报长辈。希望你们能为他们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的祝福。不过，真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做，懂得孝敬长辈。
14、呼号、退旗。
15、中队长宣布：“把孝心献给父母”主题队会结束。
写孝敬父母（专业21篇）篇六
今天，我翻开日历。今天是五月二日，哇！这个月有母亲节！我看着“母亲节”三个字，心里像打翻了五味瓶似的，脑海中也不禁的浮现出妈妈那慈爱的面孔，忙碌的身影和她有时在困难面前无可奈何的叹息。
妈妈好像一部书，记录了我成长的点点滴滴，也承载着她对我所有付出和期望。我想在“母亲节”这一天送妈妈一个特别的礼物，给她一个大大的惊喜。
也许，你会偶尔为妈妈叠一次被子。可那只会感动妈妈一时。也许你会在学校组织活动时，为妈妈洗一次脚，那只是在完成作业。可真正的.孝敬从一点一滴做起的，且是能坚持下来的一种习惯。比如：生活中我艰苦朴素，衣着简单大方。学习中我刻苦努力，每次考试都争取能考出优异的成绩，各方面都不用妈妈操心。妈妈下班了，问她一声“妈妈，你辛苦了！”……所有的这些都会给妈妈带来了快乐，就算得上是孝敬。
其实并不难，只是看你用不用心而已。不是口号而是你的实际行动。让我们一起加油，愿天下的父母都健康快乐！
写孝敬父母（专业21篇）篇七
我的《论语》心得征文最近，我读了《论语》，当我读到今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？时，不由全身一震。我了吗？不的人如同狗和马。
可见孔子是多么痛恨那些不的人。古时候有小黄香，能温席、包丞为母辞官，近代又有陈毅为母亲洗脚的故事。这些感人的故事，这些伟大人物的.崇高品德，令我自愧不如。以前我很不注意，放学回家从不跟父母打招呼，动不动就耍脾气，甚至还对父母大呼小叫。现在想起来真是大错特错了。今后我一定要学习古人，从一些生活小事做起，从小养成的好习惯，做到：
1、要听从父母的教诲，不辜负他们的期望。
2、子女要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母。父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们。
3、外出时要和家长道别，回家时先向父母问号，吃饭时，先请父母入座，替父母盛好饭菜。
4、小学生不仅要，更要孝敬祖父母和外祖父母，放学回家先到祖父母房间问安，帮他们做一些点烟递茶的小事，给他们讲一些校园里的所见所闻，吃饭时，先扶他们入座，恭恭敬敬地递上碗筷。
写孝敬父母（专业21篇）篇八
古人云:“百善孝为先。”这句话的意思是：在中国传统美德中是排名第一位的。孝，是中国传统美德之一，是每个中华儿女都要做到的，不是嘴上说说空话而已。
许多人心中的孝是鸿鹄大志般的，他们每天大部分时间都花在工作上，努力报效祖国，为祖国的建设出一份绵薄之力，但他们也因此冷落了父母，冷落了那个含辛茹苦养育他长大的人，冷落了那个每天关心他的人，冷落了那个每天在你耳边唠叨而让你不厌其烦的人。他们想的是做好自己的事业，为祖国出力，父母看他们如此有成就，一定会很开心，很高兴。但是国家是由无数个小家组成的，你若是连这个小家对你的养育之恩你都报答不了，还如何报答国家呢？这其实跟“一屋不扫，何以扫天下。”的道理是一样的。
小家的孝当然比大家的孝要简单很多。是每天不服水土跟父母打个电话聊聊天；是每次过年过节回家吃顿饭；是努力学习让他们开心；是天气凉了对他们嘘寒问暖的.一句话……有些人把“孝”字理解的太复杂，以至于没尽多少孝心，但是孝并没有那么难。
有些人既想要事业，也要，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能对事业放松。
百善以孝为先，希望我们能把“孝”这个字演绎的完美无缺。让我们用实际行动去感化父母，孝顺父母，宽慰父母：端上一杯热茶，对父母嘘寒问暖，洗洗脚，捶捶背，报上一句平安，学习上的进步。
虽然我们不能够把孝表现的淋漓尽致，但是我们一定要努力地去诠释它，不要让它从我们这里不再是佳话，要让中华民族的传统美德在我们这里得到继承和发扬。
孝，是我们永不会忘记的传统美德，是感化心灵的名词，是践行社会主义核心价值观的充分体现。
我能行！
写孝敬父母（专业21篇）篇九
父母为我们撑起了一片蔚蓝色的.天空，得到的就应该是我们这些做儿女的感恩。
电视上有一从广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚。”这从广告到现在还在播，就是因为现实中，还有许多不会感恩父母的人们，他们都把金钱、权利、工作还有自己的事都看得比感恩父母重要一万倍。
父母让我们来到这个美丽的世界上，还教会了我们如何面对失败，如何去面对以。
现在感悟还不算晚，只要我们不去做惹父母生气的事，好好学习，就算是对他们的感恩了。
就让我们怀着一颗感恩的心，一颗真诚的心，去学会吧！
写孝敬父母（专业21篇）篇十
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
3.能够在日常行为中做到感恩父母。
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
活动准备：
1.学生积极准备活动。
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。
3.找好讲故事的学生。
活动地点：六（1）班教室。
活动过程：
一、情境导入：
有位名人说过：“世上有一部永远也写不完的书——那便是父母。”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。
问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。
[学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
学生3：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。]。
班主任引言：
现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《孝敬父母学会感恩》主题班会现在开始。
二、母亲的诠释。
o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头。
t（tears）您为我流过不少泪。
h（heart）您有一颗慈祥温暖的心。
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱。
r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情）。
父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下。
课件出示：请问五月的第二个星期天是什么节日？（母亲节）六月的第三个星期天又是什么节日？（父亲节）你们打算给父母送点什么呢？（学生回答）。
过渡语：刚才我们是从字面上来解释父母，就蕴含着父母浓浓的爱。现在用具体事例来证实父母对子女的那纯真而伟大爱。让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
三、我与父母的故事。
1、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。
[事例1：孟母三迁——孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
过渡：也许我们的父母对我们的爱没有上面所讲的那么有名和富有传奇色彩，但从他们平凡普通的举动中却倾注了对子女无私而伟大的爱。
2、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。
[学生1：风雪中为我送衣。
学生2：半夜背我去看病。
学生3：每周按时来电话。
…………]。
班主任一一点评。
四、献给父母的诗与歌。
1、学生汇报赞美父母之爱的俗语或诗歌。
[学生1：儿行千里母担忧养儿方知父母恩天地宽大，父母恩大。
学生2：《游子吟》。
问题思考：为什么要赞扬父母？
《感恩的心》——献给父母的诗。
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;。
妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我;。
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆.拿什么来感谢您,我的父母!
父母的爱说不完、道不尽.所有的恩情我们铭记于心.教师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起。
2、我们来听歌一曲赞美父亲的歌：《父亲》。
学生以唱的形式汇报有关赞美父母的歌曲。
过渡：同学们。在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，我又为父母做了多少事呢？表达了多少孝心。课件出示：倘若把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。心动不如行动。
五、心动不如行动。
故事一：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”意指小羊每次吃奶都是跪着，它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，双目失明飞不动的时候，小鸟便将觅来的食物喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，这就是“乌鸦反哺”。意思是,羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
故事二：黄香温席。
它讲的就是我国古代“黄香温席”的故事。
黄香小时候，家中生活很艰苦。9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。
9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
2、提问：孝顺父母，作为一名普通的小学生，我们应该怎样做……。
学生回答。
[学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答。
学生2：长大后我要给父母最好的照顾，常回家看看，并唱起了这首歌。
学生3：我是农村来，我知道生活的困难，我要给父母买最好的礼物。
学生4：要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
班主任总结：感恩有多大的魅力呢？感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们国家一直有着孝顺父母的传统美德。身为子女的我们要记住：滴水之恩，当涌泉相报。让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，关爱父母，孝在当下。让全社会都能形成感恩父母的氛围。
六、课后拓展。
1、给父母写一封信，对父母表示感激并表达你回报父母的决心。
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。
七、班主任总结。
是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。”现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。
写孝敬父母（专业21篇）篇十一
从小到大，我们懂得感恩，懂得去帮助别人，懂得尊敬师长，懂得与人为善，懂得做人的道理，却迟迟才懂得去孝敬父母。
一说起孝敬父母似乎许多人觉得，这很简单，我可以做到。但他们不知道，孝敬父母这一件事情是富有情感在里面的。孝敬父母不需要轰轰烈烈，从平凡的小事中就可以去发现，体会。例如,帮父母做家务，帮父母打理身边的小事。这些小事可以从最细微的地方开始，当父母下班回家，我们可以为他们沏上一壶好茶，或者帮他们捶捶腿，在吃饭时为他们夹一次菜，这些自己看似微不足道的小事，在父母眼中，足已看出我们对他们的关心和爱。
现在的我已经八年级了，肩上的责任多了，嬉闹的时间已经跟我们说拜拜了。正是因为作业多，时间少的因素上，我们去关心父母，和父母谈心的时间也少了。渐渐地，只发现父母不再年轻，每天为我们操劳，而使他们脸上多了几道皱纹，头上长了几根白发，看见他们这样，心里慢慢涌起一股心酸。有好几次我听见妈妈说她脚痛，因为急着去上学，就没有详细的问问原因。有一次晚上，我告诉妈妈，叫她把脚放在我脚上，妈妈有点惊奇的看着我。过了一会，妈妈才发现我原来要帮她捶脚，在帮妈妈捶脚的过程中，我看见了妈妈那灿烂的笑容，那笑似乎是欣慰的笑，开心地笑，充满了自豪的笑。因为她觉得我长大，懂事了。
这虽然是一个看似的举动，但在妈妈眼里看来，是感觉非常温暖心头的。
那一刻开始，我懂得了孝敬父母的深刻意义。
写孝敬父母（专业21篇）篇十二
俗话说：”百善孝为先。“自古以来都是中华民族的美德。我们是新一代的接班人，就更应该发扬光荣传统，瞧我也是这样。
”吃“来出的幸福。
又到了大年三十，大家包着饺子，切菜、洗碗，忙得热不开交。我把一个混合饺高高举起，对大家说：”我们看看谁运气好，能吃到这一个独一无二的双料饺！让后又将她混迹于一堆饺子当中。上饺子时。每人一碗，从小的开始。我自己包的饺子当然心知肚明，将它早早的盛上，又若无其事地走开。大家都想吃到这个饺子，都瞪大着眼睛看。要吃饺子了，我对妈妈说：“我盛的太多了！给您几个。”妈妈笑了笑，开始吃了几个。突然笑得更欢了，说：“我吃到了！”全家人不约而同地投去惊喜的目光，异口同声的说：“你真幸运”妈妈结果一个大年都是笑口常开。
“贴”出来的的温暖。
有一次，爸爸咳嗽，但每一天都要喝酒，结果咳嗽加重了，我心急如焚，想起一本书上写过咳嗽病患者不能喝酒。我连夜做了一样东西。第二天，爸爸照常去拿酒，看见瓷砖上贴了一句标语：“爸爸您在咳嗽，不能喝酒。”爸爸一看，马上笑呵呵地说：“我们女儿乖了吗？会体贴人了。”大家都笑了。
“穿”出来的温暖。
妈妈有一次出去看大妈，晚上八点钟才会回来，当时气温十分冷，见妈妈只穿了一件短袖。我在第一时间递给妈妈一件大衣，并亲切地说：“妈妈天气冷，快穿上大衣吧”妈妈紧紧的抱住了我，对我说：“谁说女儿是妈妈的小棉袄呀。”我家又传出了一阵阵欢声笑语。
孝是一个甜蜜的笑，是一句体贴的话语，是一个关怀的动作，是……朋友们，让孝成为习惯，用心去孝吧！
写孝敬父母（专业21篇）篇十三
你们都知道母亲节吧？这个节日是从美国传来的。你们只要为妈妈做一点点事情，她都会看在眼里，喜在心里的。我告诉你们，今年，我怎么让妈妈过一个难忘的母亲节的。
母亲节的前一天晚上，我就想：明天就是母亲节了，我为妈妈做完鸡蛋面吧！妈妈一定会高兴的。
说干就干，我在家里找了两个鸡蛋、一颗大葱、两个番茄和一把挂面。第一步：把鸡蛋磕开，并倒入碗中，接着使劲地把鸡蛋搅拌开；第二步：把番茄切成块，把大葱切碎；第三步：把鸡蛋放在锅里炒，快炒熟的时候，把番茄和大葱一起放入锅中一起翻炒，鸡蛋和番茄快熟的时候放两勺盐，然后再放一勺鸡精。
菜炒好了之后，接下来烧一锅开水煮面条，最后把煮好的面条放进炒好的菜里，用筷子一抄，一碗美味的面条就做好了。
妈妈回到家，一看我给她做的饭，高兴得不得了。我把筷子递给妈妈，妈妈一边吃一边赞不绝口：“好吃、好吃！”我也拿了一双筷子尝一口，也觉得好吃。
母亲节这天，你即使不买贵重的礼物，妈妈也会高兴的，只要你们做了哪怕一点点事情，妈妈都会开心满足。因为父母为我们付出的太多太多，让我们回报的太少太少。
从那一件事中我学会了，这个好品质，我一定要会保留下去的，因为这是我们中华民族的传统美德。
写孝敬父母（专业21篇）篇十四
在生活中我们一天天长大，懂得了许多道理。俗话说：“百善孝为先”，在我的成长历程中，我也懂得了要。
记得小时候，我很调皮，结果弄伤了手。在医院里，我号啕大哭，怎样哄也哄不乖。没办法，妈妈只好来到商场买起了我最爱吃的草莓蛋糕。看到美味的草莓蛋糕，我这个小馋猫立刻就被诱人的食物吸引住了，很快便不哭了。
可是，因为我的手受伤了，没法吃东西，于是可怜巴巴的望着妈妈，说：“妈妈，我的手好疼，你喂我吃，好不好？”说着，我还抬起手无助的看着妈妈。妈妈一句话也没有说，只是笑了笑，然后坐到我的床边，开始给我拆蛋糕的'包装盒，又拿起小勺子，先勺起最上层的一个草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出来，充斥着整个口腔。草莓真好吃啊！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。妈妈又勺起上头白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上层的奶油一样的好吃美味，啊，真是人间极品！
这时，妈妈又勺了满满一勺的蛋糕，我正准备吃，突然，一旁一向一言不发的爸爸说起了话来：“星颖啊，不明白我们老了之后还能不能享到清福呀？”我顿时愣住了，是呀，这些日子，一向都是爸爸妈妈在为我奔波劳碌，而我却什么也没做，就只光顾着享受，是不是太说可是去了？想着，我把蛋糕推到妈妈身边，妈妈欣慰的笑了。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。经过这件事，我明白了这个道理，以后我必须要好好，做个好孩子。
写孝敬父母（专业21篇）篇十五
班会目的：
根据学校政教处关于开展“公民道德”教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。
设想与构思：
放手发动学生，突出学生的主体地位：班会主持人，自主发言，服务人员全部由学生自主承担，班主任只起一个引导的作用。
活动过程：
一、主持人致欢迎词：
主持人a：热烈欢迎老师们的到来！
主持人ab：同学们、老师们、大家好，伴着亲切的旋律，xx班“孝敬父母”主题班会现在开始！
主持人a：我是主持人a。
主持人b：我是主持人b。
主持人ab：这次主题班会的题目是“孝敬父母”。
主持人提出问题请同学们思考讨论。
主持人a：听着《懂你》这首歌请同学们用10分钟时间讨论以下几个问题：
提问：主持人a：1.你的哪些行为使父母高兴呢？
主持人b：2.你的哪些行为使父母生气呢？
主持人a：3.你的哪些行为使父母伤心呢？
主持人b：4.你的那些行为使父母着急呢？
主持人b：5.好，现在同学们用十分钟时间来讨论。（时间大约10分钟）。
（由同学举手回答以上四个问题）。
（回答第一个问题）。
同学1：帮助父母做家务活。
同学2：陪父母唠嗑。
同学3：给父母捶背。
（回答第二个问题）。
同学4：不听教导。
同学5：放学不按时回家。
（回答第三个问题）。
同学7：考试成绩不理想。
（回答第四个问题）。
同学8：不懂得照顾自己。
同学9：上网吧。
三：表演话剧《苹果树》。
主持人a：现在请大家放松一下，来欣赏一则小话剧，
主持人b：请六位同学上台表演话剧《苹果树》，大家热烈欢迎。
（表演完毕，主持人总结）。
主持人b：父母对子女的爱是人间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导我们能够茁壮成长吗？同学们，我们都有一个温馨的家。在家里，爸爸妈妈呵护着我们。为了我们，他们操碎了心，付出了辛苦的劳动。
主持人a：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。小时侯，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在自己身旁的父母，凝视着渐小的背影。
四：主持人a：下面，请一名同学，为大家诵读《我的母亲》：
朗诵《我的母亲》。
主持人b：妈妈，多么亲切的字眼！
主持人a：爸爸，多么诚挚的称呼！
主持人ab：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。
五、主持人a：下面请同学们利用10分钟时间讨论一下对父母的敬意，现在开始讨论。（两位同学回答此问题）。
第一位同学回答：
《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活，感情方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人，虽然儿孙满堂，在生活上不愁吃穿，不缺钱花，但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边，平时恐怕很少见面，所以，在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女为家做多大贡献，只求个平平安安，团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里，都要记着爸爸、妈妈；而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。
第二位同学：
此时此刻让我想起了日夜为我操劳的母亲，想起了她额头的那一丝丝白发和眼角浅浅的皱纹，我突然发现，母亲老了，母亲真的老了。
每一位母亲，无非是为了自己的子女，她们把所有的爱都给了我们，母亲的心中，自己的子女莫过于最重要，他在为自己的子女而努力着。而无知的我们并不懂事，把母亲的好意误认为坏的，甚至还对她发脾气。我们真是错了，真的错了。现在，我想对母亲，对所有的母亲说，你们辛苦了。
六、下面有请一名同学为大家诵读一则父亲的故事：
许多年前，美国芝加哥有一个名叫阿尔•卡彭的人，名噪芝城，不是因为英雄业绩，也不是因为非凡创举，而是因为他罪大恶极，从走私到谋杀，什么坏事都干得出。然而，他总是能逍遥法外，逃脱法律的惩处。原因是他有一个人称“铁齿埃迪”的大律师。
埃迪伶牙俐齿，精通法律，他的如簧之舌一次又一次让卡彭摆脱牢狱之灾。卡彭为了感谢他，不但给他很高的酬金，而且分给他不菲的红利。埃迪因此过上了庄园别墅灯红酒绿的奢侈生活，对于卡彭的社会危害，他毫不关心麻木不仁。
但是，铁石心肠的埃迪心中也有一块柔软的地方，那就是他的儿子。他深爱他的儿子，希望他拥有世界上最好的一切——最好的衣食，最好的汽车并享受最好的教育，为此，他愿意不惜一切代价。尽管他庇护坏人不遗余力，但是他还是希望他的儿子将来走上正道。然而，他发现，要让儿子走上正道，他有两样东西是无法给予的——好的名声和好的榜样。经过一番思想斗争，终于有一天埃迪做出了改邪归正的决定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪恶之身，让儿子看到了一个英勇、正义、诚实的父亲。可是他付出的代价也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的枪杀。他用生命给了儿子最珍贵的礼物。
七、下面有请一名同学为大家演唱《妈妈的吻》。
八、一位同学站起来激动地说：“请全班同学都来说一句此时此刻最想对父母说的话”。
同学们开始发言：
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我爱你们！”
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈放心，我一定努力学习，以最优异的成绩来回报你们的养育之恩！”
“此时此刻我最想说的话就是：爸爸妈妈，我长大了！”
“爸爸妈妈请放心，我会照顾好自己的！”
“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
“我长大了，不会再惹爸爸妈妈生气了。”
“千言万语汇成一句话：我爱爸爸妈妈！”
“爸爸妈妈，我一定做个孝顺的好孩子！”……。
主持人ab：让我们对天下的父母说：“我们永远爱你们，我们永远是您们的骄傲！”
主持人a：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴！
主持人b：千言万语，无法表达我们对父母的感激！
九、主持人ab：请全体同学起立，宣告我们的承诺。
亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们要“不负天下父母心”。
播放背景音乐，在音乐声中宣布本班班会《孝敬父母》到此结束。
写孝敬父母（专业21篇）篇十六
“慈母手中线，游子身上衣。”每当我看到唐代伟大的诗人孟效所写的这句诗句时，就会想到妈妈非常辛苦。就会令我情不自禁地想到中华的孝道。中国自古以来，就有的传统美德。在这么多年的风风雨雨的冲刷之中，仍然能焕发耀眼的光芒。但是在现如今，孝道似乎已经被当今的“小皇帝”把遗忘了。这是多么令人心寒的一种现象。
记得有一次，我的爸爸、妈妈刚刚干完活，满头大汗，如同洗过脸一般。我看到之后，十分心疼，赶紧跑到了冰箱前，拿了两个冰棍。爸爸、妈妈喝了几口水之后，我就把冰棍放到了他们的手中。我心中清楚，父母不舍得吃。因为他们都说不热，喝点凉开水就行。
晚上，我热得翻天覆地，总是睡不着，白天那感人的一幕再次在我的脑海中浮现。于是，我又闭上了眼睛。突然，我感到了一阵凉爽的风吹过来。哦，原来是妈妈正在给我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一个美觉。第二天，我看到了妈妈早早地就起来为我做早饭。我来到了客厅，我看到了妈妈的黑眼圈，分明是妈妈昨天没有休息好。可是，妈妈顾不得休息，简单吃了点早饭，又开始做家务了。
我知道，我应该，父母为所我做的一切都是源于父母对我的爱。我孝敬他们的最好的方式就是好好学习，听他们的话，做一个懂事的孩子。，我一定要记在心头上，落实在行动中。让中华传统美德在我们这一代身上发扬光大。
写孝敬父母（专业21篇）篇十七
师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）。
生：（学生讨论后回答）。
生：（齐声朗读这段文字）。
(生：有关的尊师内容和该学生不尊师。）。
（简要概括学生的发言。）。
师生：齐读。
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。
写孝敬父母（专业21篇）篇十八
设计目的:。
通过《孝敬父母》主题中队会，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母，尊敬长辈的好习惯，以后把这种爱的情感转变到爱祖国、爱人民、爱社会，从而把中华民族的传统美德发扬光大。
活动对象：快乐中队全体少先队员。
活动准备：课件、书签、孝敬父母章。
活动过程：
准备部分：整队报数。
中队长：“全体起立，各小队报数。”
小队长跑到自己小队前：“第x小队全体立正！”
小队长跑步到中队长面前行礼：“报告中队长，xx小队应到xx人，实到xx人。报告完毕。”
中队长：“接受你的报告”。互相敬礼。（小队长转身，跑步归队）
中队长接受完全体小队的报告后，跑步到辅导员跟前立定、敬礼：“报告辅导员，xx中队应到xx人，实到xx人。xx主题中队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。”辅导员：“接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。”
正式部分：
一、全体立正，出旗（放出旗曲），全体队员敬礼。礼毕。
二、全体队员唱队歌。（手语操：赵千槿）。
三、中队长：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会现在开始，有请主持人（胡心亭a）（陈涵宇b）。
（一）开场白：主持人(a)(b)。
a：翻开昔日的相片，我们在时光的尾巴上跳舞。
b：打开未来的大门，我们在梦想的前端往上攀。
a：抛去从前童心未泯的稚气。
b：迎来现在热情奔放的青春。
a：多少年风雨，我们一起走过。
b：多少年辛酸，我们没哭过。
ab：队员们，为我们的努力喝彩！为老师们的辛劳喝彩！
a：今天的主题中队会，我们还将争孝敬父母章，希望更多的队员，在本次中队活动中，争得孝敬章。
b：有一首歌是献给父母的歌，a：这首歌你懂我也懂。
（二）歌曲《懂你》——献给父母的歌（同学表演唱）。
a：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
a：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
a：父母赋予了我们生命。
b：父母给了我们温暖的家庭。
a：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
b：为了子女，父母什么罪都愿意受。
a:当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。ab：真是天下父母心哪！
（三）结合实际，进行《孝敬章》争章活动。
b:每个小队在前两天都做了准备，下面请各小队汇报你们小队是用什么形式来表达对父母的孝敬？（各小队长回答：如诗歌朗诵的形式、书法、绘画的形式、唱歌的形式、讲故事的形式））。
a:队员们真是多才多艺！下面进入争章环节吧！哪个小队的队员先来展示呢？（氛围创设争先恐后）。
2.诗歌朗诵的形式第三小队。
3.书法的形式第四小队。
4.讲故事的形式第一小队。
歌曲《感恩的心》的由来。
小女孩就在雨中一遍又一遍用手语做着这首感恩的心,泪水与雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过……,“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着。
a:太感人了！今天各小队的队员都表现很棒！相信你们都是孝敬父母的好孩子，人人都怀一颗感恩的心，精彩地学习、生活！队员们，让我们一起唱响这首《感恩的心》吧！
唱歌曲《感恩的心》。
（六）结束语。
a：感恩的心，感谢有你。
b：伴我一生让我有勇气做我自己。
a：队员们让我们最后用真诚的感恩之心来对我们的爸爸妈妈们说一句：
b：爸爸妈妈，你们辛苦了！“谁言寸草心，报得三春晖”，我们会一辈子孝敬你们，我们也会做到感恩社会，感恩周围的一切。
a：（快乐）中队《孝敬父母》主题队会活动非常的精彩，在活动中，进行展示的队员表现特别突出，获得了孝敬章，祝贺他们。
b：下面有请我们亲爱的辅导员为他们颁章。感谢辅导员，四、辅导员讲话，并带领呼号。
辅导员：队员们，孝敬父母是个永恒的主题，没有父母就没有我们。我们要孝敬父母，懂得感恩，让我们的生活更加美好，更加精彩。谢谢你们，请跟我呼号：准备着！为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
五、退旗（放退旗曲）。礼毕！
六、a：我宣布：（快乐）中队《孝敬父母》主题中队会到此结束。谢谢大家！
写孝敬父母（专业21篇）篇十九
有句古语说得好：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
其实，孝敬父母，回报父母，并不是要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
所以今天我要为父母做一件力所能及的事情，来表达我对父母的孝敬之心。想来想去我决定帮妈妈做卫生，因为妈妈每天要上班还要照顾我们这个家，总是忙来忙去的，今天我要为妈妈减压。
首先我找来扫帚将房间的地都扫了一遍，再学着妈妈的样用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完这二件事我开始觉得腰酸背疼的，没想到平常看妈妈做的很快、很轻松的事，我做起来却这么的累。这时的我有点想打退堂鼓了，可是想想老师教我们的做事情要有毅力，不能虎头蛇尾，我就又有了干劲。
最后一件事就是拖地，这可真是个要体力还要技巧的活呀，要拖得干净就要很用力，还要注意拖地的顺序，不能东一下西一下的，那样地面就会成“大花脸”了。在妈妈的指导和帮助下，我终于把房间的地面都给拖干净了。看着整洁、舒适的家，我的心里美滋滋的，原来劳动后的喜悦是这样的呀！
会了感恩，感谢父母为我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，还有其他的长辈们，让他们感受到我对他们的爱。
写孝敬父母（专业21篇）篇二十
是谁，让我们来到这个美好的世界？是谁，为我们创造了一个快乐的成长环境？是父母。
现在大多数的孩子都娇生惯养，象一个个小公主、小王子似的，过着衣来伸手、饭来张口的生活，平常对父母呼来唤去，自己的事情都等着父母来做，父母跟仆人没什么两样了。
你应该很小就听过《世上只有妈妈好》这首歌吧，它反映了母爱的可贵，有妈的孩子象块宝，有父母的孩子最幸福。在你伤心的时候，有人替你擦眼泪；在你高兴的时候，有人比你还高兴；在你不顺心的时候，有人鼓励你要坚强；在你不痛快的时候，有人承受着你的发泄；在你生病的时候，有人半夜起来为你喂药……然而，父母为我们付出了这么多，我们又做过什么呢？好好反思一下吧！现在有一些孩子，受到社会上不良风气的影响，渐渐学会了抽烟、喝酒，甚至打架、偷窃，父母常常碍着面子给别人道歉。电视上也经常看到儿女成家后就把父母赶出家门的例子。其实，父母最大的心愿就是儿女能健康、幸福、快乐。
父母的生育之恩和养育之情是我们一生都无法偿还的。因此，借此书信文化活动，我希望所有的小朋友，从现在开始，养成良好的生活习惯，从小事做起，从点滴做起，做一个的好儿女。
写孝敬父母（专业21篇）篇二十一
12、20。
活动目的：
通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。改掉自己在家里的坏习惯，体贴父母，孝敬父母。
活动过程：
一、主持人上场宣布二年级“孝敬父母”主题班会现在开始。
主持人：同学们，是谁把我们带到这个世界上？生：是母亲。
主持人：是谁从小把我们养育？生：是父母。
主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面就请我们听听这些发生在家里的真实故事吧！
1、四位学生发言，分别说出自己在家里受到父母的关怀和爱。
主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！
2、全班齐唱歌曲《好妈妈》。
主持人：是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请听故事《黄香温席》。
3、主持人：黄香冬天给父亲温席，夏天给父亲凉席，那我们应该学习他什么呢？（学生发言）。
5、学生纷纷发言，说出自己的想法。
6、小品《妈妈的生日》、《特别的节日》。
主持人：在我们的班上，像这样的单亲家庭有三个，他们的爸爸或妈妈要付出双倍的辛劳才能把他们养大。天下的爸妈都一样啊！
7、全班齐唱歌曲《天下妈妈都一样》。
二、教师小结：
通过今天的活动，同学们知道了父母养育我们很辛苦，也懂得了我们应该从小事做起，孝敬父母我感到非常高兴。希望同学们说到做到，让孝敬父母的美德在我们班每个同学的心里开出最美丽的花吧！
效果分析：