在生活中，每一个细微的经历都有可能成为我们的心得体会的来源。接下来，小编为大家整理了一些写心得体会的技巧和要点，希望能对大家的写作有所帮助。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇一
坚持求真务实，是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求。以下是由小编整理求真务实。
希望大家喜欢!
科学发展观是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是推进我国全面建设小康社会的迫切要求，是实现我国经济又快又好发展的基本前提。科学发展观是世界观的理论，用这个理论观察、分析、思考和解决问题，就是方法论。科学发展观不仅是理论认识的工具，而且是进行社会主义伟大实践的工具。在新的时代条件下，工商行政管理工作必须认真围绕科学发展观科学发展的理论，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，求真务实，锐意进取，加快推进社会主义市场经济发展，完成时代赋予的执法监管使命。工商“两费”停征后，如何进一步做好市场经济秩序维护的领航员，是摆在当前全体工商干部面前的重要任务，在新任务新形势面前，作为工商人，“能做什么、会做什么、做得了什么”是每个工商人必须深思的，作为工商人必须要以高度的政治觉悟、崇高的敬业精神，大兴求真务实之风。笔者认为：
一、要大兴解放思想、实事求是之风。马克思指出：只有在现实的世界中，并使用现实的手段才能实现真正的解放。解放思想、实事求是是思想认识、精神生产的成果，是思想行动的体现。工商事业千头万绪，是靠全体工商干部扎扎实实、脚踏实地干出来的，不干什么都没有，要克服用讨论代替行动，用空谈代替工作，要切实解决实际问题。否则，小则误人误事，大则误国误民，所以我们更应该提倡和推行说实话、报实数、知实情、鼓实劲、出实招、办实事，真抓实干，转变作风。以实干振奋精神，以实干凝聚合力，以实干壮工商声威。解放思想就是要从那些落后的传统观念和主观偏见的束缚中解放出来，从本本的教条式理解中解放出来，从对社会的一切不科学的甚至扭曲的认识中解放出来，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来，达到主观与客观的一致。实事求是就是从客观存在的一切事物出发，经过分析研究找出事物本身所固有的，而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。倘若我们不解放思想，也就不能切实达到实事求是，更谈不上科学发展，离开了实事求是，脱离实际、违背客观规律只能导致主观主义，盲目蛮干，所以任何把解放思想和实事求是隔离开来甚至对立起来的观点都是错误的。毛泽东指出：一切事情是要人做的，就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做得好。在实事求是前提下，并用这种认识指导实践，达到一种有计划、有目的、自觉的能动性。所以我们既要遵循客观规律，坚持严密的科学态度、扎实的工作作风，又要充分发挥主观能动性，发扬大胆创新精神，保持旺盛的干劲、高度的责任感，只有这样我们的各项事业才能朝气蓬勃、一往无前，取得历史性的胜利。
二、要大兴勤奋学习、刻苦钻研之风。毛泽东指出：没有革命的理论就没有革命的行动。在新的历史条件下，加强理论、科技知识、党章和法律法规学习迫在眉睫，不学就会无术，只有掌握科学理论并且拥有较完善的知识结构，才能在纷繁复杂的局势面前保持清醒头脑，把握大局，深刻认识并主动承担起自己所肩负的政治责任和社会责任;才能目光如炬，识别各种思潮，明辨各种是非，才能在工作中充分发挥科学技术是第一生产力的作用，为经济社会的发展提供强大的动力。要理论联系实际，马克思指出：人的思想是否具有真理性，并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性，用科学的理论指导实践，是检验真理标准的主要依据，由此可见，真理的本性和实践的特点决定了检验真理的标准只能是社会实践，这也是我国几十年来被科学发展的历史和现实所证明了的真理，实践才能最终对一切认识的真理性作出肯定，否认实践标准的确定性、绝对性，将导致唯心主义和不可知论，所以把学习理论知识和实践结合起来，在学习的基础上融合实践，在实践的过程中创新理论，才能在实际工作中，既坚持实践标准的确定性和绝对性，又能促进人民转变观念，防止和克服思想僵化。实际工作中，克服以个别的、一对一的实践作为检验的依据，以防盲动主义，所以理论的积累并不是盲目的、简单的就事论事，不能满足于片面的事实、表面的现象，而是要以理论为指导，对客观事物及其规律做出科学的概括和说明。如此才能正确认识和解决工作中的实际问题。
三、要大兴知难而进、争先创优之风。科学发展观是党的xx大以来党中央提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要内容，它继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论。科学发展，要义是发展，核心是以人为本。随着社会主义市场经济的不断深入和发展，工作任务日渐繁重，各种经济违法行为充斥市场，要整顿，要规范困难很多，难度不小。工商部门应该克服前进道路上的挫折，发扬不怕困难、连续作战的精神，结合实际，在对事物进行充分调查研究的基础上，从矛盾普遍性和特殊性的互相结合上把握具体矛盾，在实践中找出解决问题的正确方法。面对困难，知难而进，创造性的开展工作。
四、大兴团结奋进，合力兴工商之风。团结出战斗力、生产力，班子团结是这样，队伍和机关的整体团结协调，齐心协力更是如此。当前市场监管工作承受的外部和内部压力不小，既要维护好市场经济的平稳健康发展，又要担负起查处和打击各类经济违法案件，这些压力对于干部队伍的思想，人员积极性的调动和发挥带来新的压力，在某种意义上讲是不利因素，是一种挑战。但是只要我们团结一致、齐心协力，变压力为动力、变挑战为机遇，因势利导、扬长避短，团结并调动全体干部积极性和能动性，发挥我们的整体优势，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，上下一心，拧成一股绳，我们的目标就一定能达到。
五、大兴勤政廉洁、服务全局之风。工商部门是一个热点部门，责任大，权力较集中，与群众联系多。加强廉政建设尤为重要，要扩大党内民主，把扩大党内民主看成是巩固党和发展党的重要步骤，是使党在伟大的建设中生动活泼、生长新的力量，突破各种难关的一个重要武器。要把提高党员，特别是党的领导干部的政治思想素质与加强党的制度建设结合起来，不断提高党员干部执行党的制度的自觉性，增强对各种错误思潮的免疫力。但是如果专靠法规制度，就可能出现管得了眼前，管不了长远，能强制行为，解决不了思想问题的现象。因此，必须把教育和法制结合起来，要把党的制度建设与党和国家政策的出台同步进行，要把党的制度建设的原则性与具体化结合起来，保证党的制度建设在实践中具有可操作性，从而把党的各项制度贯穿落实到广大党员干部的实际行动之中，显示出党的制度建设的效果。要把全党的制度建设与党的领导干部从严执行结合起来。领导干部是党的各项制度的执行者，也是党的制度实施情况的督察、检查者，所以只有党的各级领导干部模范的执行党的各项制度，要求别人做的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做，经受住权力、金钱、美色的考验，自觉接受党和人民的监督，才能为广大党员作出表率，才能有制止违反党的制度行为的资格，才能体现党的制度面前人人平等。作为工商部门，既要改善和提高我们服务经济建设、服务基层、服务企业、服务群众的方法和水平，又要不断提高监督管理、行政执法水平，树立工商良好形象;要理直气壮敢抓、敢管，扬善除恶、取信于民，又要清政廉洁、以身作则;要加大查处案件力度，严肃查处基层干部以权谋私，侵害群众利益的案件。
六、大兴求真务实之风。科学发展观告诉我们，党员干部要通过创造一流的工作业绩体现先进性，就必须大力宏扬求真务实精神，大兴求真务实之风，越是形势好，越是群众加快发展积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒的头脑，越要坚持好的工作作风。要务坚持长期艰苦奋斗之实，求社会主义建设和人类社会发展规律之真;务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实，求人民群众的历史地位和作用之真;务发展最广大人民根本利益之实，求共产党执政规律之真。求真务实，“真”是客观存在，符合于事物的本来面目;“实”是指稳固，脚踏实地、实事求是，有真才谈得上善美，有实才会有诚信和秩序，真与实是工作顺利、事业成功的基础，也是人民认识客观世界，规范自身行为的第一要求。求真务实其根本是“求”和“务”，“真”和“实”存在于事物的内部，体现事物发展变化的规律，但真和实总是不可否认的客观现实，是不以我们的个人意志为转移的。因此，要想得到真和实就必须努力地去求，刻苦地去务，也就是告诉我们要严谨扎实、一丝不苟的干实事、务实效、求实绩。
一，不拒细小，是成就大事的重要基石。
古人说，“天下大事，必作于细”。大和小相互依存，相互联系，是相对和辩证统一的。再大的事情，也都是由一个个小的侧面和细节组成，不肯认真从每个细节做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就无从谈起。
二，从小处入手，点滴积累，是求“真”的重要方法和必经途径。辩证唯物主义认为，求真务实是一项复杂的认识和实践活动。所谓“真”，通俗地讲就是客观世界内在的规律性。
求真就是求是，就是去认识事物发展的规律和本质，其目的是为实践活动提供自觉的理论指导，从而减少实践的盲目性。然而，要想透过纷繁复杂的表象，找到其固有的普遍的联系即规律，且转化为指导实际工作的能力和本事，其重要的方法和必经途径就是从小处入手，用务实的作风，务实的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻烦，从一件件具体的事做起，从一项项小的工作抓起，把每一项工作做精、做细、做出特色，并且善于在实践中总结和思考，求真务实心得体会。这样，长期积累，就会有收获，方有可能达到认识规律、掌握规律的理想境界。
三，认真做好每一件事情，是对共产党人的政治要求。
毛泽东同志曾经告诫全党，世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真。要老老实实地办事，在世界上要办成几件事没有老实态度是根本不行的。在新的形势下，以胡-锦-涛同志为的党中央多次向全党提出“群众利益无小事”，要求各级领导干部和党政机关工作人员，全党弘扬求真务的精神，大兴求真务实的作风。从基层到机关来办事的同志，往往从我们一张热情的笑脸、一杯热腾腾的茶水、一句温馨的问候、一个整洁的环境、一次高效的办事，读到的是务实作风，感觉的是亲民形象，体会的是清廉政风。海尔集团总裁张瑞敏说过一句非常平实但又富含哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘扬求真务实作风的过程中，我们特别需要倡导把每一件平凡事细小事做好的认真和务实劲。而不只是住了一些空洞的。
口号。
和概念。它不仅仅是认识水平问题，还是党性是否坚强和纯洁的重要试金石。只有把求真务实作为我们的。
座右铭。
作为每一个共产党员的政治品格，落实到具体的实践活动中去，熔铸到党员干部的世界观、人生观和价值观上来.通过对邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习，真正把求真务实确立为立身做人的追求和行为准则，从我做起，从现在做起，扎实、具体地做好每一件事，一个环节一个环节地抓好每一项工作，才能求到“真”，才算真正地代表最广大人民的利益，才使广大群众从改革开放的伟大实践中得到切实的好处。
当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个党员领导干部“入党为什么，当了干部做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。
一、力求发展，提高教学水平。
致力发展、励精图治集中体现了共产党人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望共产党带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么?群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用?”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。
作为一名共产党员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。
尊重实践、求真务实集中体现了共产党人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对党和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干部”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干部要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。
在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。
“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇二
第一段：引言（150字）。
求真务实是一种教育理念，意味着培养孩子们实事求是、实际解决问题的能力。作为教师，我非常重视这种理念，并在我的课堂上尽力将其融入，帮助学生建立实事求是的学习习惯。在这篇文章中，我将分享我在教学中关于求真务实课程的体会和心得。
第二段：了解学生的需求（250字）。
教育教学是为了学生服务，所以我们首先需要了解学生的需求。然而，一个学生在课堂上的实际需求往往不同于我们设想的。因此，我通过与学生积极互动，组织小组讨论和学生自主选择课题等方式来了解学生的需求。通过这些方法，我可以更好地了解学生的实际需求，从而针对性地做出调整，使教学更加求真务实。
第三段：注重实践和应用（300字）。
学生在课堂上学习知识是为了能够在实际生活中应用它们。因此，我鼓励学生积极参与实践和应用。比如，我设计了一门生态环保课程，通过实地考察和设计环保项目的方式，让学生实际动手解决相关环保问题。这样的课程可以激发学生主动学习的兴趣和能动性，使他们在实践中真正地体验和应用所学到的知识。
第四段：鼓励探究和实验（300字）。
求真务实的课程需要引导学生进行探究和实验，从而培养他们解决问题的能力。为了实现这一目标，我经常鼓励学生利用图书馆、实验室等资源展开独立的学习和实验。同时，我还鼓励学生提出问题并进行探究，在教学中引入一些开放性的问题和案例，激发学生进行思考和讨论。通过这种方式，学生可以培养自主学习的能力，提高解决问题的能力。
第五段：总结（200字）。
求真务实课程是培养学生实事求是、实际解决问题能力的一种有效方法。作为教师，我从了解学生的需求、注重实践和应用、鼓励探究和实验等方面积极探索和实践。在教学中，我发现学生的学习兴趣和能动性增强了，他们对知识的掌握和运用能力也有了明显的提高。在未来的教学中，我将继续坚持求真务实的教育理念，努力培养学生的实际能力，帮助他们更好地适应社会发展的需求。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇三
在今天的大学生涯中，我们学生们不仅仅要学习专业知识，更需要掌握一些与职场相关的技能和素质，如沟通能力、领导能力以及创新思维等。而求真务实课程就是为了让我们在这些方面更上一层楼而而开设。在参加这门课程的过程中，我深刻认识到了其背后的核心理念，也积累了许多有益的体验和心得体会。
第一段，体验集体合作的乐趣。
在求真务实课程中，学生们被分为不同的组别，在每个小组内部需要完成一些比较实际的任务。这样的分组有利于培养学生之间相互间的合作精神及团队意识，以及锤炼组织和安排的能力。我先前作为一个人比较内向的学生，但在小组工作中持续的互动中逐渐突破自己的藩篱，和组内的同伴们很好地进行了合作，共同完成了任务。除了完成的成就感之外，我还大大感觉到了更为重要的乐趣-赢得组内同伴互动的情感感情。
第二段，掌握学习与生活之间的平衡。
大学的日程总是忙碌，白天要上课，晚上要学习，周末要准备社团活动。在这样忙碌的中，屏幕时间比起现实生活的时间原本不够那么重要，而并非事实的真相。在求真务实课程中，我们学生们被要求对自己日常生活中的习惯进行记录。这样的做法使我惊讶地意识到，我竟然用了很多时间在无聊的手机游戏和社交媒体上。这让我思考到，如何把时间换成学习成长更具价值的地方。在随后我们有了一个时间管理的学习任务，用来指导我们如何优雅精力和时间的平衡，以尽可能地获得的更多的收益。
第三段，锻炼解决问题的能力。
求真务实课程的具体内容之一是解决问题。无论是实际生活中遇到的问题，还是职业生涯中可能遭遇的问题，都需要我们采取一些具体的方法来解决。这时候我们的指导老师会指导我们，提供一些建议和方法，引导我们更好地思考问题。在解决问题的过程中，我们的问题解决能力可以得到不断提高和锤炼，这终究会让我们更加自信，更加敢于面对生活中和职业中的各种挑战。
第四段，提高社交与领导能力。
在小组任务中，我们的指导老师通常会指派一个组长。组长需要在协助其他组员完成任务的同时，担任组内的领导角色，领导并整合大家的思想来完成任务。通过这种方式，整个小组任务的完成率得以提高，并最终达成任务所期望的完成目标。担任组长的经历使我对学生领导力的重要性有了更深刻的认识，并且对成为一个更好的团队领袖也得到了不断的探索。
第五段，提高自我认知。
最后，在求真务实课程中，我们也会通过一些任务探索自身的优势和劣势，从而建立对自我认知的正确的认识。例如，我们针对我们的技术技能和潜在的职业发展方向进行了自我评价，并尝试将这些潜在的方向转化为现实的新领域。这些自我评价可以帮助我们更好地理解自己，并帮助我们更精准地找到职业发展上新的方向。
综上所述，求真务实课程是一门很有意义的课程，它让我们学生学会了许多重要而实用的技能。课程的核心总结是平衡，协调和解决问题的能力。通过实际操作，我们学生们在每个方面都得到了许多的提高。我相信，这些经验和认识对于我们未来的职业发展和个人成长都是非常有帮助的。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇四
求真务实从小事做起。在弘扬求真务实精神、大兴求真务实作风的过程中，有一种现象颇值得注意：一些同志谈起求真务实的理论头头是道，论及求真务实的作用一套一套，可是一落实到具体的工作，往往就变味走样，如有的同志定政策、拟文件，出台措施规定，不作深入的调查研究，不做艰苦的思考，不行充分周密的论证，不去作细节反复推敲，草草地就送呈有关领导，或直接发到基层，以致造成很不好的影响;有的根据职务高低来决定事务的大与小，对领导交办的事，小事也当做大事做，动作快得很，对群众反映的问题，则大事当作小事做，一味拖拉推诿……凡此种种，这些同志实际上只是记住了求真务实的概念，而没有领会其内涵;只是穿了一件求真务实的漂亮外衣，行的还是形式主义、官僚主义的窠臼;只是做给上级和领导看的，没有真正做到对上负责与对下负责的统一;只是追求表面上的“大”，而忽略了实实在在的小和细节，求真务实心得体会。很显然，这些不愿意从小事做起，对细节不屑一顾的想法和做法，与求真务实的精神和作风是背道而驰的。
一，不拒细小，是成就大事的重要基石。
古人说，“天下大事，必作于细”。大和小相互依存，相互联系，是相对和辩证统一的。再大的事情，也都是由一个个小的侧面和细节组成，不肯认真从每个细节做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就无从谈起。
二，从小处入手，点滴积累，是求“真”的重要方法和必经途径。辩证唯物主义认为，求真务实是一项复杂的认识和实践活动。所谓“真”，通俗地讲就是客观世界内在的规律性。
求真就是求是，就是去认识事物发展的规律和本质，其目的是为实践活动提供自觉的理论指导，从而减少实践的盲目性。然而，要想透过纷繁复杂的表象，找到其固有的普遍的联系即规律，且转化为指导实际工作的能力和本事，其重要的方法和必经途径就是从小处入手，用务实的作风，务实的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻烦，从一件件具体的事做起，从一项项小的工作抓起，把每一项工作做精、做细、做出特色，并且善于在实践中总结和思考，求真务实心得体会。这样，长期积累，就会有收获，方有可能达到认识规律、掌握规律的理想境界。
三，认真做好每一件事情，是对共产党人的政治要求。
毛泽东同志曾经告诫全党，世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真。要老老实实地办事，在世界上要办成几件事没有老实态度是根本不行的。在新的形势下，党中央多次向全党提出“群众利益无小事”，要求各级领导干部和党政机关工作人员，全党弘扬求真务的精神，大兴求真务实的作风。从基层到机关来办事的同志，往往从我们一张热情的笑脸、一杯热腾腾的茶水、一句温馨的问候、一个整洁的环境、一次高效的办事，读到的是务实作风，感觉的是亲民形象，体会的是清廉政风。海尔集团总裁张瑞敏说过一句非常平实但又富含哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘扬求真务实作风的过程中，我们特别需要倡导把每一件平凡事细小事做好的认真和务实劲。而不只是住了一些空洞的口号和概念。它不仅仅是认识水平问题，还是党性是否坚强和纯洁的重要试金石。只有把求真务实作为我们的座右铭,作为每一个共产党员的政治品格，落实到具体的实践活动中去，熔铸到党员干部的世界观、人生观和价值观上来.通过对邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习，真正把求真务实确立为立身做人的追求和行为准则，从我做起，从现在做起，扎实、具体地做好每一件事，一个环节一个环节地抓好每一项工作，才能求到“真”，才算真正地代表最广大人民的利益，才使广大群众从改革开放的伟大实践中得到切实的好处。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇五
求真务实课程是现代化教育体系的重要组成部分，旨在提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。求真务实课程不仅可以帮助学生更好地适应社会发展的需求，还可以帮助学生发展个人素质，提高思维能力和创新能力。
在求真务实课程中，教师会根据学生的实际需求和兴趣爱好，设计相应的课程内容和方法。例如，开展实验探究或小组讨论等活动，让学生亲身体验、切身感受，提高学生的实践能力与探究精神。同时，学生也会受到鼓励独立思考、锻炼逻辑思维，使学生在实践中更好地掌握理论知识和方法。
通过求真务实课程的学习，我感受到了自己的成长和变化。在研究课题和实践过程中，我不断地战胜挫折和困难，积极参与讨论，并且提高了自己的创新能力。更重要的是，我能够把理论与实践结合起来，真正地理解知识并应用到实践中，使自己的学习更具有针对性和实效性。
第四段：讲述如何将所学应用到日常生活中。
求真务实课程不仅仅只是课堂学习，更是一种开拓思维和探索实践的能力。因此，我们也需要将所学应用到日常生活中。例如，利用所学到的知识设计一个小创意或项目，或者运用所学方法帮助朋友解决实际问题。通过这种方式，我们可以将知识更好地应用到生活中，从而提高自己的实践能力和解决实际问题的能力。
通过求真务实课程的学习，我们可以提高自己的实践能力、解决实际问题的能力和创新能力，实现知识与实践的良性互动。这不仅是我们个人的成长和发展，更是社会各行业发展的需要。因此，我们应该积极投入到求真务实课程中，将所学知识和技能充分地应用到实践中，成为具有实践能力和创新精神的人才。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇六
一，不拒细小，是成就大事的重要基石。
古人说，“天下大事，必作于细”。大和小相互依存，相互联系，是相对和辩证统一的。再大的事情，也都是由一个个小的侧面和细节组成，不肯认真从每个细节做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就无从谈起。
二，从小处入手，点滴积累，是求“真”的重要方法和必经途径。辩证唯物主义认为，求真务实是一项复杂的认识和实践活动。所谓“真”，通俗地讲就是客观世界内在的规律性。
求真就是求是，就是去认识事物发展的规律和本质，其目的是为实践活动提供自觉的理论指导，从而减少实践的盲目性。然而，要想透过纷繁复杂的表象，找到其固有的普遍的联系即规律，且转化为指导实际工作的能力和本事，其重要的方法和必经途径就是从小处入手，用务实的作风，务实的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻烦，从一件件具体的事做起，从一项项小的工作抓起，把每一项工作做精、做细、做出特色，并且善于在实践中总结和思考，求真务实心得体会。这样，长期积累，就会有收获，方有可能达到认识规律、掌握规律的理想境界。
三，认真做好每一件事情，是对共产党人的政治要求。
毛泽东同志曾经告诫全党，世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真。要老老实实地办事，在世界上要办成几件事没有老实态度是根本不行的。在新的形势下，以胡-锦-涛同志为的党中央多次向全党提出“群众利益无小事”，要求各级领导干部和党政机关工作人员，全党弘扬求真务的精神，大兴求真务实的作风。从基层到机关来办事的同志，往往从我们一张热情的笑脸、一杯热腾腾的茶水、一句温馨的问候、一个整洁的环境、一次高效的办事，读到的是务实作风，感觉的是亲民形象，体会的是清廉政风。海尔集团总裁张瑞敏说过一句非常平实但又富含哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘扬求真务实作风的过程中，我们特别需要倡导把每一件平凡事细小事做好的认真和务实劲。而不只是住了一些空洞的口号和概念。它不仅仅是认识水平问题，还是党性是否坚强和纯洁的重要试金石。只有把求真务实作为我们的座右铭,作为每一个共产党员的政治品格，落实到具体的实践活动中去，熔铸到党员干部的世界观、人生观和价值观上来.通过对邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习，真正把求真务实确立为立身做人的追求和行为准则，从我做起，从现在做起，扎实、具体地做好每一件事，一个环节一个环节地抓好每一项工作，才能求到“真”，才算真正地代表最广大人民的利益，才使广大群众从改革开放的伟大实践中得到切实的好处。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇七
当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个党员领导干部“入党为什么，当了干部做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。
一、力求发展，提高教学水平。
致力发展、励精图治集中体现了共产党人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望共产党带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么?群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用?”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。
作为一名共产党员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。
尊重实践、求真务实集中体现了共产党人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对党和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干部”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干部要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。
在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。
“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇八
随着教育改革的不断深入，求真务实课程成为了当下教育领域的热门话题。作为一名教师，我深深地感受到了求真务实课程对学生的积极影响，并从中汲取了许多宝贵的教育经验。在这篇文章中，我将结合自己多年的教学实践，分享我对求真务实课程的见解与心得体会。
首先，求真务实课程重视学生的实际操作。在传统的教学模式中，学生通常只是被动接受知识，缺乏实践操作的机会。而求真务实课程则强调学生的参与性和体验性，鼓励他们亲自动手实践。比如，在教授生物学课程时，我们会组织学生进行实验，在化学课上，学生们通过实际操作掌握化学反应的原理。这种实践性的学习方式不仅提高了学生们的学习兴趣，也增强了他们对所学知识的理解和记忆。
其次，求真务实课程注重培养学生的实践能力。在现实生活中，学生们需要具备一定的实践能力，才能更好地适应社会的需求。而求真务实课程恰恰提供了这样的机会，鼓励学生通过实践活动来培养自己的实践能力。例如，在语文课程中，学生们要参与到写作比赛中，积极动手实践，提高自己的写作能力。而在体育课程中，学生们要学会游泳、登山等实际技能。通过这样的实践活动，学生们能够不断磨练自己的实践能力，为将来的社会生活奠定坚实的基础。
第三，求真务实课程注重培养学生的批判思维。在传统的教学模式中，学生常常习惯于被动地接受老师灌输的知识，缺乏独立思考和批判思维的能力。而求真务实课程则希望通过培养学生的批判思维，使他们具备独立思考和判断的能力。例如，在历史课堂上，我们鼓励学生通过对历史事件的批判性思考，理解不同历史事件的原因和影响。而在政治课程中，我们希望学生们能够对不同政治观点进行批判性分析，形成自己独立的政治思考。这样的批判思维训练，有助于学生形成独立思考的能力，提高他们的综合素质。
第四，求真务实课程注重培养学生的创新能力。在现实生活中，创新能力已经成为了社会发展的重要标志。而求真务实课程则通过培养学生的创新能力，帮助他们更好地适应社会的需求。比如，在数学课程中，我们鼓励学生动手解决实际问题，并提出创新的解决方案。而在艺术课程中，我们鼓励学生用创新的方式表达自己的情感和思想。通过这样的培养，学生们能够锻炼自己的创新意识和创造力，为未来的社会发展做出积极的贡献。
最后，求真务实课程注重培养学生的团队合作精神。在现实生活中，团队合作能力已经成为了不可或缺的素质。而求真务实课程则通过各种合作活动，培养学生们的团队合作精神。比如，在科学课程中，学生们会组成小组，共同完成课上的实验和项目；而在社会实践课程中，学生们会组织团队，共同参与社区服务活动。通过这样的团队合作训练，学生们学会了团队合作、沟通与协作，为未来的社会生活打下了坚实的基础。
综上所述，求真务实课程对学生的教育有着积极而深远的影响。作为一名教师，我深深认识到了求真务实的重要性，并从中汲取了许多宝贵的教育经验。我相信，只有坚持求真务实的教育理念，才能更好地启发学生的潜能，培养他们的实践能力、批判思维、创新能力和团队合作精神，为他们的未来发展打下坚实的基础。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇九
第一段：引言（100字）。
求真务实课程作为现代教育模式的一种创新，致力于培养学生对真实世界的理解和处理问题的能力。作为一位教师，我深深体会到求真务实课程带给学生们的新鲜感和实际应用性，它为学生们营造了更接近真实社会的学习环境，同时也对教师们的教学方式提出了更高的要求。
第二段：学生参与度的提升（250字）。
求真务实课程的核心之一是鼓励学生的积极参与和实践。传统的教育模式往往是教师主导，而学生们就像被动接受者，过多的课堂讲解和传授只会增强学生们的被动性。但在求真务实课程中，学生们将主导学习过程，他们需要积极发掘并解决现实问题，培养批判思维和解决问题的能力。作为教师，我感受到了学生参与度的显著提升，更多的学生们变得主动、敢于提出问题和表达自己的观点。
第三段：实际应用性的培养（250字）。
求真务实课程的关键特点之一是其实际应用性。通过与真实世界的连接，学生们能够将在课堂上学到的知识和技能应用于实际生活中。这种实际应用性的培养不仅提高了学生的学习兴趣和动力，还能增强学生学习效果。在我的教学实践中，我注重将知识与实际问题相结合，引导学生们进行实践和探索。学生们喜欢这种学习方式，因为他们通过实践掌握了更多的知识，并能够充分发挥自己的创造力。
第四段：学生自主学习的培养（300字）。
求真务实课程强调学生的自主学习和自我发展。在传统教学中，教师往往以知识的传授为主，而学生只需要记住并应用这些知识。然而，在求真务实课程中，学生们成为学习的主人，他们需要有自主学习的能力来主导学习过程。作为教师，我注重引导学生们学会学习，培养他们的自主学习能力。通过让学生们制定学习计划、自主选择学习的内容以及评估自己的学习成果，学生们提高了自我管理和控制的能力，从而更好地适应现实社会的学习要求。
第五段：教师角色的转变（300字）。
求真务实课程让教师起到引导者和协助者的角色，而非单纯的传授者。在这样的教育模式下，我作为教师需要转变传统的教学方式，注重引导学生的学习和发展。同时，我也不再只关注学生的知识掌握情况，更注重他们的思维能力的培养和创新意识的激发。我提供学生们需要的资源和指导，协助他们解决问题，同时也成为他们的积极参与者和支持者。这样的转变让我深感自身教育观念的升华，也使我在教育实践中更加得心应手。
总结（100字）。
求真务实课程为学生们提供了更具实际应用性和参与性的学习环境，同时也对教师的角色提出了更高的要求。作为教师，只有不断适应教育变革的需要，转变教学方式，才能更好地引领学生们适应现实社会的学习挑战，实现他们的全面发展。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十
求真务实精神是一个人应该具备的基本素质，它不仅可以帮助我们更好地认识自我，也可以帮助我们更好地认识这个世界。然而，现实生活中，许多人缺乏求真务实精神，有时甚至是刻意掩盖真相、撒谎欺骗。那么，如何提高求真务实精神，成为了我们需要思考和探索的问题。
第二段：塑造自我。
我们要提高求真务实精神，首先需要从塑造自我开始。只有当我们能够真正地面对自己，认清自己的优点和缺点，才能更好地发现自我的潜力，更好地规划自己的人生道路。同时，我们也要学会正视问题，不要掩盖、回避问题，要勇于面对挑战和困难，通过努力和实践去解决问题。这样，我们的求真务实精神才能得到进一步的提升。
第三段：关注现实。
除了更好地塑造自我，我们还需要关注现实。我们需要认真观察和分析社会现象、客观事实和科学数据，不能轻易地相信一些不可靠的消息，更不能听信一些谣言。有时，我们甚至需要翻开一些历史资料或者专业书籍，加深自己对一个问题的理解和认识。只有真正掌握了事实，才能更好地判断形势，采取正确的行动。
第四段：注重实践。
有时候，我们对一个事情的理解和认识还需要通过实践来进一步加深。比如，我们可以在生活中提高自己的实践能力，尝试做一些有挑战性的任务，如参加一次户外探险，或者自己尝试解决一些技术难题，来锻炼自己的动手能力和判断力。同时，我们也可以通过参与一些实际的社会活动来学习和掌握更多的知识和技能，提高自己的实践水平。
第五段：总结。
正如一句名言所说：“实践是检验真理的唯一标准”。提高求真务实精神需要我们从多个方面入手，塑造自我、关注现实、注重实践，才能在实践中得到进一步的提升和加深。在今后的日子里，我们应该多思考、多探索，不断提高求真务实的精神，为自己的人生道路和社会发展做出更大的贡献。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十一
求真务实最重要。求真务实从小事做起在弘扬求真务实精神、大兴求真务实作风。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于学习求真务实。
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当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个党员领导干部“入党为什么，当了干部做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。
一、力求发展，提高教学水平。
致力发展、励精图治集中体现了共产党人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望共产党带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么?群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用?”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。
作为一名共产党员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。
尊重实践、求真务实集中体现了共产党人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对党和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干部”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干部要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。
在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。
“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。
：一，不拒细小，是成就大事的重要基石。
古人说，“天下大事，必作于细”。大和小相互依存，相互联系，是相对和辩证统一的。再大的事情，也都是由一个个小的侧面和细节组成，不肯认真从每个细节做起，不愿意抓好每一件小事，大事的成功也就无从谈起。
二，从小处入手，点滴积累，是求“真”的重要方法和必经途径。辩证唯物主义认为，求真务实是一项复杂的认识和实践活动。所谓“真”，通俗地讲就是客观世界内在的规律性。
求真就是求是，就是去认识事物发展的规律和本质，其目的是为实践活动提供自觉的理论指导，从而减少实践的盲目性。然而，要想透过纷繁复杂的表象，找到其固有的普遍的联系即规律，且转化为指导实际工作的能力和本事，其重要的方法和必经途径就是从小处入手，用务实的作风，务实的方法，下苦功夫，笨功夫，不怕麻烦，从一件件具体的事做起，从一项项小的工作抓起，把每一项工作做精、做细、做出特色，并且善于在实践中总结和思考，求真务实心得体会。这样，长期积累，就会有收获，方有可能达到认识规律、掌握规律的理想境界。
三，认真做好每一件事情，是对共产党人的政治要求。
毛泽东同志曾经告诫全党，世界上怕就怕认真二字，共产党最讲认真。要老老实实地办事，在世界上要办成几件事没有老实态度是根本不行的。在新的形势下，以胡-锦-涛同志为的党中央多次向全党提出“群众利益无小事”，要求各级领导干部和党政机关工作人员，全党弘扬求真务的精神，大兴求真务实的作风。从基层到机关来办事的同志，往往从我们一张热情的笑脸、一杯热腾腾的茶水、一句温馨的问候、一个整洁的环境、一次高效的办事，读到的是务实作风，感觉的是亲民形象，体会的是清廉政风。海尔集团总裁张瑞敏说过一句非常平实但又富含哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。在弘扬求真务实作风的过程中，我们特别需要倡导把每一件平凡事细小事做好的认真和务实劲。而不只是住了一些空洞的。
口号。
和概念。它不仅仅是认识水平问题，还是党性是否坚强和纯洁的重要试金石。只有把求真务实作为我们的。
座右铭。
作为每一个共产党员的政治品格，落实到具体的实践活动中去，熔铸到党员干部的世界观、人生观和价值观上来.通过对邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习，真正把求真务实确立为立身做人的追求和行为准则，从我做起，从现在做起，扎实、具体地做好每一件事，一个环节一个环节地抓好每一项工作，才能求到“真”，才算真正地代表最广大人民的利益，才使广大群众从改革开放的伟大实践中得到切实的好处。
科学发展观是马克思主义、毛泽东思、邓小平理论和“三个代表”重要思想的具体体现，是推进我国全面建设小康社会的迫切要求，是实现我国经济又快又好发展的基本前提。科学发展观是世界观的理论，用这个理论观察、分析、思考和解决问题，就是方法论。科学发展观不仅是理论认识的工具，而且是进行社会主义伟大实践的工具。在新的时代条件下，工商行政管理工作必须认真围绕科学发展观科学发展的理论，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，求真务实，锐意进取，加快推进社会主义市场经济发展，完成时代赋予的执法监管使命。工商“两费”停征后，如何进一步做好市场经济秩序维护的领航员，是摆在当前全体工商干部面前的重要任务，在新任务新形势面前，作为工商人，“能做什么、会做什么、做得了什么”是每个工商人必须深思的，作为工商人必须要以高度的政治觉悟、崇高的敬业精神，大兴求真务实之风。笔者认为：
一、要大兴解放思想、实事求是之风。马克思指出：只有在现实的世界中，并使用现实的手段才能实现真正的解放。解放思想、实事求是是思想认识、精神生产的成果，是思想行动的体现。工商事业千头万绪，是靠全体工商干部扎扎实实、脚踏实地干出来的，不干什么都没有，要克服用讨论代替行动，用空谈代替工作，要切实解决实际问题。否则，小则误人误事，大则误国误民，所以我们更应该提倡和推行说实话、报实数、知实情、鼓实劲、出实招、办实事，真抓实干，转变作风。以实干振奋精神，以实干凝聚合力，以实干壮工商声威。解放思想就是要从那些落后的传统观念和主观偏见的束缚中解放出来，从本本的教条式理解中解放出来，从对社会的一切不科学的甚至扭曲的认识中解放出来，从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来，达到主观与客观的一致。实事求是就是从客观存在的一切事物出发，经过分析研究找出事物本身所固有的，而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。倘若我们不解放思想，也就不能切实达到实事求是，更谈不上科学发展，离开了实事求是，脱离实际、违背客观规律只能导致主观主义，盲目蛮干，所以任何把解放思想和实事求是隔离开来甚至对立起来的观点都是错误的。毛泽东指出：一切事情是要人做的，就必须先有人根据客观事实，引出思想、道理、意见，提出计划、方针、政策、战略、战术，方能做得好。在实事求是前提下，并用这种认识指导实践，达到一种有计划、有目的、自觉的能动性。所以我们既要遵循客观规律，坚持严密的科学态度、扎实的工作作风，又要充分发挥主观能动性，发扬大胆创新精神，保持旺盛的干劲、高度的责任感，只有这样我们的各项事业才能朝气蓬勃、一往无前，取得历史性的胜利。
二、要大兴勤奋学习、刻苦钻研之风。毛泽东指出：没有革命的理论就没有革命的行动。在新的历史条件下，加强理论、科技知识、党章和法律法规学习迫在眉睫，不学就会无术，只有掌握科学理论并且拥有较完善的知识结构，才能在纷繁复杂的局势面前保持清醒头脑，把握大局，深刻认识并主动承担起自己所肩负的政治责任和社会责任;才能目光如炬，识别各种思潮，明辨各种是非，才能在工作中充分发挥科学技术是第一生产力的作用，为经济社会的发展提供强大的动力。要理论联系实际，马克思指出：人的思想是否具有真理性，并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性，用科学的理论指导实践，是检验真理标准的主要依据，由此可见，真理的本性和实践的特点决定了检验真理的标准只能是社会实践，这也是我国几十年来被科学发展的历史和现实所证明了的真理，实践才能最终对一切认识的真理性作出肯定，否认实践标准的确定性、绝对性，将导致唯心主义和不可知论，所以把学习理论知识和实践结合起来，在学习的基础上融合实践，在实践的过程中创新理论，才能在实际工作中，既坚持实践标准的确定性和绝对性，又能促进人民转变观念，防止和克服思想僵化。实际工作中，克服以个别的、一对一的实践作为检验的依据，以防盲动主义，所以理论的积累并不是盲目的、简单的就事论事，不能满足于片面的事实、表面的现象，而是要以理论为指导，对客观事物及其规律做出科学的概括和说明。如此才能正确认识和解决工作中的实际问题。
三、要大兴知难而进、争先创优之风。科学发展观是党的xx大以来党中央提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要内容，它继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论。科学发展，要义是发展，核心是以人为本。随着社会主义市场经济的不断深入和发展，工作任务日渐繁重，各种经济违法行为充斥市场，要整顿，要规范困难很多，难度不小。工商部门应该克服前进道路上的挫折，发扬不怕困难、连续作战的精神，结合实际，在对事物进行充分调查研究的基础上，从矛盾普遍性和特殊性的互相结合上把握具体矛盾，在实践中找出解决问题的正确方法。面对困难，知难而进，创造性的开展工作。
四、大兴团结奋进，合力兴工商之风。团结出战斗力、生产力，班子团结是这样，队伍和机关的整体团结协调，齐心协力更是如此。当前市场监管工作承受的外部和内部压力不小，既要维护好市场经济的平稳健康发展，又要担负起查处和打击各类经济违法案件，这些压力对于干部队伍的思想，人员积极性的调动和发挥带来新的压力，在某种意义上讲是不利因素，是一种挑战。但是只要我们团结一致、齐心协力，变压力为动力、变挑战为机遇，因势利导、扬长避短，团结并调动全体干部积极性和能动性，发挥我们的整体优势，不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，上下一心，拧成一股绳，我们的目标就一定能达到。
五、大兴勤政廉洁、服务全局之风。工商部门是一个热点部门，责任大，权力较集中，与群众联系多。加强廉政建设尤为重要，要扩大党内民主，把扩大党内民主看成是巩固党和发展党的重要步骤，是使党在伟大的建设中生动活泼、生长新的力量，突破各种难关的一个重要武器。要把提高党员，特别是党的领导干部的政治思想素质与加强党的制度建设结合起来，不断提高党员干部执行党的制度的自觉性，增强对各种错误思潮的免疫力。但是如果专靠法规制度，就可能出现管得了眼前，管不了长远，能强制行为，解决不了思想问题的现象。因此，必须把教育和法制结合起来，要把党的制度建设与党和国家政策的出台同步进行，要把党的制度建设的原则性与具体化结合起来，保证党的制度建设在实践中具有可操作性，从而把党的各项制度贯穿落实到广大党员干部的实际行动之中，显示出党的制度建设的效果。要把全党的制度建设与党的领导干部从严执行结合起来。领导干部是党的各项制度的执行者，也是党的制度实施情况的督察、检查者，所以只有党的各级领导干部模范的执行党的各项制度，要求别人做的自己首先做到，禁止别人做的自己坚决不做，经受住权力、金钱、美色的考验，自觉接受党和人民的监督，才能为广大党员作出表率，才能有制止违反党的制度行为的资格，才能体现党的制度面前人人平等。作为工商部门，既要改善和提高我们服务经济建设、服务基层、服务企业、服务群众的方法和水平，又要不断提高监督管理、行政执法水平，树立工商良好形象;要理直气壮敢抓、敢管，扬善除恶、取信于民，又要清政廉洁、以身作则;要加大查处案件力度，严肃查处基层干部以权谋私，侵害群众利益的案件。
六、大兴求真务实之风。科学发展观告诉我们，党员干部要通过创造一流的工作业绩体现先进性，就必须大力宏扬求真务实精神，大兴求真务实之风，越是形势好，越是群众加快发展积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒的头脑，越要坚持好的工作作风。要务坚持长期艰苦奋斗之实，求社会主义建设和人类社会发展规律之真;务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实，求人民群众的历史地位和作用之真;务发展最广大人民根本利益之实，求共产党执政规律之真。求真务实，“真”是客观存在，符合于事物的本来面目;“实”是指稳固，脚踏实地、实事求是，有真才谈得上善美，有实才会有诚信和秩序，真与实是工作顺利、事业成功的基础，也是人民认识客观世界，规范自身行为的第一要求。求真务实其根本是“求”和“务”，“真”和“实”存在于事物的内部，体现事物发展变化的规律，但真和实总是不可否认的客观现实，是不以我们的个人意志为转移的。因此，要想得到真和实就必须努力地去求，刻苦地去务，也就是告诉我们要严谨扎实、一丝不苟的干实事、务实效、求实绩。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十二
学业是每个学生都必须经历的阶段，有着重要的意义。然而，针对如何在学习中追求真实和务实，每个人都有不同的心得体会。在我的学习经历中，我发现了一些关键的因素，对于学业上的求真务实有着重要的促进作用。
第二段：明确学习目标。
学业上的求真务实需要从明确的学习目标开始。我们应该有清晰的目标并将其明确地表达出来，这样我们才能够更好地规划自己的学习路线和方法。例如，如果我们的目标是在数学方面取得好成绩，我们需要有意识地去寻找适合自己的学习资源，积极参与数学课堂的讨论，定期进行练习和回顾。只有通过明确目标并努力实现，我们才能够在学习中追求真实和务实。
第三段：注重基础知识。
学业上的求真务实还需要注重基础知识的学习。基础知识是我们学习的基石，没有坚实的基础，我们将无法追求真实的学术成就。因此，我们应该将基础知识作为学习的重点，通过不断地巩固和扩展基础知识，我们才能够更好地理解和应用学术知识。更重要的是，基础知识的掌握还能够培养我们的学习能力和逻辑思维，为实现学业上的求真务实打下坚实的基础。
第四段：勇于探索与实践。
学业上的求真务实需要勇于探索和实践。我们不仅要对书本上的知识有所了解，还要通过实践来深入理解和运用。实践可以是实验、项目、实地调研等形式，通过实践我们可以将理论知识与实际情况相结合。这种亲身经历能够帮助我们更好地理解知识点，并培养实际解决问题的能力。因此，勇于探索和实践，对于我们追求真实和务实的学业生涯至关重要。
第五段：培养自我反思和学习力。
学业上的求真务实还需要培养自我反思和学习力。学习不仅仅是获取知识，更重要的是培养我们的学习能力。我们应该时刻保持敏感和好奇心，主动寻求新知识的源泉，努力提高自己的学习技巧。同时，我们还应该时刻反思自己的学习方法和效果，及时调整和改进，以提高学习的效率和质量。只有通过不断地学习和反思，我们才能够实现学业上的求真务实。
总结：
在学业上追求真实和务实是每个学生都应该努力的目标。通过明确学习目标，注重基础知识的学习，勇于探索与实践以及培养自我反思和学习力，我们可以更好地追求真实和务实的学业生涯。无论在哪个阶段，我们都应该始终坚持这一目标，并不断努力提升自己，获得更为真实和务实的学业成果。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十三
首先，真实是企业健康发展的根基。作为一个员工，最基本的素质就是有真实的心。一个人诚实的态度和做事情的认真负责态度，能够让公司真正做到务实。在实际的工作中，我们还需要保持透明度和诚实度，不撒谎、不隐瞒、不推卸责任。这都是促进团队更好发展的关键因素。
其次，务实是企业的生命线。在现实世界中，许多企业往往被那些“风头劲”的企业所蒙蔽，本着“不务正业”的行为而导致公司整体业务遭到困扰。这样的公司永远不可能长久，因为那些耍花招的伎俩只会欺骗一时，难以持续实现收益。而一个务实的公司则更注重内部经营，注重业务的稳定推进。因为一批忠诚的、能干的员工，始终是企业取得胜利的关键。
第三，实干是成就促进的方向。公司中的每个人，都应该拥有奋斗的意志和毅力。一家企业的每个成果都是由一个个成功的案例累积而成的。而每个案例背后，都有一个真实的团队，奉献着自己的青春和智慧，为企业的发展做出了实实在在的贡献。因此，在实际工作中，我们不仅需要刻苦钻研，也需要注重个人能力的提升，使自己更好地为公司服务。
第四，承诺是维护公司正常规模的关键。作为一家公司，无论是向客户还是员工，信誉是永远都不可忽视的资产。因此，如果公司的口碑不好，就无法吸引更多的客户和员工。所以，在时间和预算充裕的情况下，一定要兑现诺言，并肩为企业赢得最好的声音。
最后，经营是企业不断积累创造财富的方式。一个有良好商业道德和真诚合作精神的企业，可以通过良好的商业计划和良好的信誉，在经济领域获得稳定的收益。所以，我们应该注重经营管理，不断提高市场竞争力。
总之，对于一个有活力的企业而言，求真务实是事半功倍和创造更多价值的重要优势。只有求真务实，才能赢得更多客户的信任和员工的尊重，带来更好的财富和未来。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十四
作为一名法律工作者，我深深理解法院求真务实的重要性。在工作中，我有幸参与了多起诉讼案件，这些案件中，法院求真务实的工作理念都得到了充分的体现。今天，我想分享一些我在参与这些案件时的心得和体会。
面对庭审过程，在寻求真相的同时，法院更需要有效的方法来解决案件的疑难问题。这就是法院求真务实的两端。法院在协调诉讼双方的利益时，必须坚持合法、合理、公正的原则，充分考虑案件的实际情况，制定出恰当的解决方案。这需要法院求真、务实的工作原则的支持，让司法实践变得简单明了，便于公民更好的维护自身合法权益。
第二段：公正评估证据。
法院在寻求证据时，必须要充分服刑证人、物证、鉴定证明等以及其他证据，来评估证据的可靠性和权利与义务的相关性。当然，证据评估，需要一个公正、无偏的标准。法院是这个标准设置的机关，它必须根据现实情况，对证据进行细致的调查和评估，以确保庭审过程的公正性和合法性。这为司法公正制定了一个基准，使得所有的司法实践以公正的标准来进行。
第三段：合理运用法律。
法院的任务之一就是深刻理解、知晓法律法规的所有要求，并基于实际情况，其次才能进行深入的应用，在裁判阶段为合法权益为人民提供保护。法律是司法实践的基础，法院要做好法律运用的工作，就必须密切关注法律法规的变化和司法理论和判断的实践，将合理运用法律上升到一个完美的层面。
第四段：尊重法治精神。
法院是法治社会应用的重要机构。法官的主要职责是保护人民群众合法权益，维护社会稳定。一个合法的司法实践，必须在法治精神的指引下进行。这要求法官在处理案件时，紧紧地抓紧法律的重要知识要点，用法律的良心去制定裁决。在此同时，还需要遵守法律法规，尊重人民的正当权益，维护涵盖法律正义在内的社会公正。
第五段：智慧与勇气。
法院正义必须是智慧的、务实的，也是勇气的、决心的。这需要法官不断提高自己的专业素养和职业道德修养，积极深化司法体制改革，开展改革创新实践。并且，法院要行动有力，具备极强的责任感和意识，不断推进司法实践，为社会目光注入正能量，为社会和市民创造一个更加和谐、安定的社会伦理环境。
总结：法院求真务是司法工作一个重要的方向，这一方向的本质是为了保护社会成员的法定权益，对维护法律的公正性、执行合理性产生重要推动作用。在未来的工作中，法官们将不断深化法治精神，思考创新改进实践，使法院工作更加专业化和防范政治干扰。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十五
“求真务实”这四个字是企业文化中非常重要的一部分，可以用于表明公司的发展方向和价值观。在公司的发展过程中，求真务实是必不可少的，只有这样才能不断提高企业的竞争力和实力。作为一名员工，我在实践中深深地感受到了求真务实的重要性，今天我想在这里分享我的心得和体会。
第二段：实践中的求真。
真理常常掌握在实践中，在公司的日常工作中，我时刻体现着求真务实的精神。在案例分析中，我们始终坚持对实际情况的客观解读和判断，而不是根据个人观点或偏见做出决策。在市场开发中，我们会在充分了解市场和客户需求的基础上，制定出切实可行的方案。这样的求真务实让我们能够更好地完成任务，提高工作效率。
第三段：积极面对问题。
在日常的工作中，我们难免会遇到一些问题和困难，特别是在新的项目启动的时候。但只有遵循求真务实的原则，积极面对问题，才能切实地解决问题，而不是抱怨和推卸责任。在我所在的团队中，我们尤为重视问题的及时发现和解决，在项目推进中及时总结，进一步完善系统和流程，不断提高工作效率。
第四段：相信事实。
在实践中，求真务实的另一个重要方面是相信事实。只有相信事实，才能有效地分析和判断，提出切实有效的解决方案。在企业管理中，相信事实意味着不基于盲目的想象或直觉的虚幻假设，而是根据客观的数据和证据来制定和实现战略。
第五段：总结。
总之，求真务实是企业文化中非常重要的一部分，能够帮助公司实现长期稳定增长和不断提高竞争力。在我所在的公司，求真务实是我们的核心价值观之一，始终贯穿于我们的工作和生活。通过积极面对问题，相信事实，不断积累实践经验，我们更加深刻地理解了求真务实的内涵与重要性。只有真正如此，我们才能更好地完成工作，提高工作效率，为公司的发展做出更多贡献。
求真务实课程心得体会范文（16篇）篇十六
随着时代的发展和军事科技的不断进步，求真务实的部队建设越来越被重视。作为一名普通的官兵，我深深认识到求真务实对于部队建设的重要性。通过实践和思考，我积累了一些心得和体会，与大家分享。
首先，求真务实是部队建设的根本。在部队建设中，不能说一套做一套，不能光说不练。只有真正做到实战能力强、战斗力突出，才能赢得战争的胜利。因此，我们要始终坚持实事求是的态度，做到不虚伪、不虚荣，真实地反映我军的军事实力。我们要有勇气正视自身的弱点和不足，积极采取措施加以改进和提高。
其次，求真务实要注重实战训练。实战训练是检验部队建设成果的重要标准。只有通过严格的实战训练，部队才能摸清自己的底子，找出不足之处，提高自身的战斗力。在实战训练中，我们要坚持实打实，真抓实干。不能搞花架子、搞形式主义，不能追求虚假的高水平、高标准，而要将训练贯彻到部队建设和实战中去。
再次，求真务实要强化创新精神。随着科技的不断发展，军事技术也在不断进步。为了适应这种变化，我们必须不断推陈出新，不断开拓创新。要有勇气和智慧，敢于尝试新的理论和方法。只有敢于创新，才能走在时代的前沿，保持部队建设的活力和竞争力。
同时，求真务实还要关注士兵的实际需求。士兵是部队的基本组成部分，他们的实际需求直接影响着部队的战斗力和凝聚力。因此，我们要关注士兵的思想动态、生活困难和心理健康，真正关心他们的实际困难和需要，切实解决他们的实际问题。只有让士兵感受到组织的温暖，才能激发他们的积极性和创造力。
最后，求真务实要注重整体建设。部队建设不仅仅是训练和装备，更涉及到各个方面的工作。我们要注重从全局出发，从整体上统筹考虑，避免片面追求某些单一的指标和成果。要坚持顶层设计和全面实施，加强部队的各项基础建设和战斗力建设，力争形成合理的部队结构和高效的工作机制。
总之，求真务实是部队建设的灵魂和核心。只有始终保持真实的态度，坚持实战实训，强化创新精神，关注士兵的实际需求，注重整体建设，我们才能真正做到求真务实，为部队的建设和发展做出更大的贡献。相信随着每一个官兵的努力，我们的部队一定能不断发展壮大，为实现中国梦强军梦贡献自己的力量。