写心得体会是对自身成长和提高的一种自我激励和自我评价手段。小编为大家准备了一些精选的心得体会，欢迎大家一起学习和分享。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇一
第一段：所有的旅行都有归宿，而家访正是我从教育学习旅程的一次重要归宿。在这一次家访中，我抓住机会深入家庭，与家长和学生进行互动交流。通过这次家访，我收获了许多宝贵的教育经验和启示，对教育的意义更加深刻地体认和理解。
第二段：在家访中，我发现了每个家庭的独特之处，每个孩子都有自己与众不同的故事和成长背景。在与家长交谈中，我深刻感受到了家庭对于孩子教育的重要性。家长的期望、态度和教育观念对孩子的成长有着重要的影响。我在与家长的交流中，坚信只有与家长建立好的合作关系，才能更好地促进孩子的全面发展。
第三段：在家访中，我不仅与家长交流，还主动与学生们互动。孩子们天真无邪的笑容和热情的表达给我留下了深刻的印象。我通过与学生们一起玩游戏、阅读、讨论等活动，感受到了教育的魅力和乐趣。每个学生都是独一无二的，他们的每一个成长片段都值得我们关注和尊重，只有在与学生建立良好的互动关系中，才能更好地引导他们发展潜能。
第四段：通过家访，我不仅看到了学生的优点和特长，也了解到了他们的困惑和需要。每次家访后，我都会总结反思，思考如何更好地帮助他们。作为一名教育者，我应该与学生一起成长，在他们的教育过程中发挥积极的作用。在家访中，我学会了去倾听学生的声音，关注他们的成长需求，为他们提供更多的支持和激励。
第五段：通过家访，我得到了许多学生和家长的信任和认可，这让我更加坚定了教育的信念。教育是一项伟大的事业，也是一项使命。在每一次家访中，我都能感受到教育为孩子们带来的希望和改变。我相信，通过家访这种形式，我们能够更好地了解每个孩子的个性和需求，从而为他们的成长提供更加差异化的教育。家访是一次关心、关怀、关注的过程，也是一次教育手段的提高和更新的过程。我相信，通过家访，我们能够更好地帮助每个孩子实现自己的梦想，成为自己想成为的人。
通过这次家访，我学到了许多关于教育的重要理念和方法，也得到了许多家长和学生的鼓励和支持。我会将这些宝贵的经验和启示运用到今后的教育实践中，并不断努力提升自己的教育能力和教育水平，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇二
经过一路颠簸，终于到达了水观。和我想象中的家访地点不同，这次的家访地点真的是只能用“穷山恶水”四个字来形容。除了第一个苏姓孩子是住在街上以外，其他的孩子都是住在真正意义上的大山之中的。通往大山深处孩子们的家的路途更为艰辛，处处均是狭窄小道，让人走得触目惊心，与此同时，也让人心中无比的难过：那么小的孩子竟然要走这么远这么险的路去上学！
几乎每个被家访的孩子的性格都挺内向，都很怕陌生人，当我们向他们询问家庭情况和学习情况时，他们都显得有些紧张和不自在。或许环境真的是能影响一个人的性格，封闭的大山让孩子们的内心也封闭了起来。每当问起孩子们是否喜欢念书时，他们纯净的眼神和不好意思的肯定的回答，让我的心里很难受。或许这个社会就是这样，那些别人轻而易举就能够得到并且满不在乎的东西，一些人强烈渴求得到却无法好好的拥有。这里的孩子对教育的渴求亦是如此。
在家访过程中，时不时听到某某孩子辍学了，念完小学便不再继续念下去了，或是去学习技术，或是就这样留在家中务农。这让人痛心疾首！人们都说“知识改变命运”，对这些孩子来说，学习真的是一条改变自己人生的很好的道路。
我真心希望那些孩子的家长能够重视教育，能够知道教育的重要性，让自己的孩子、支持自己的孩子继续学习。同时也希望当地政府和社会各界能够多多帮助这一类的孩子，或许在你眼中微不足道的力量，就能燃起孩子们对未来的希望之火！
家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题，下面是小编为大家整理的贫困学生家访心得体会，希望大家喜欢。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
11月26日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生赵美月的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点＂受宠若惊＂的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来，赵美月的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被＂遗忘的角落＂，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长＂告状＂的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇三
第一段：引言（总结性陈述）。
家访贫困是一项具有特殊意义的社会活动，通过亲身走访贫困家庭，了解他们的生活困境和需求，对我们理解贫困的本质和如何改善贫困状况有着重要的启示。在家访贫困的过程中，我深刻感受到了贫困的残酷现实，也得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：了解贫困的根源。
通过家访贫困，我认识到贫困的根源是多方面的。缺乏教育和技能是许多贫困家庭无法摆脱贫困的主要原因。在我所访问的家庭当中，大多数成员没有受过良好的教育，无法掌握社会所需的技能，因此也难以找到合适的工作。此外，孤儿、残疾人和老年人也是贫困的重要人群，缺乏照顾和关怀使得他们更加陷入困境。通过了解贫困的根源，我深刻认识到改善教育和技能培训，关注弱势群体，是减少贫困的关键。
第三段：贫困家庭的努力。
然而，我也看到了一些贫困家庭的努力和顽强的精神。在我所访问的家庭当中，有一位为了孩子的教育努力工作的母亲。虽然她只是做着简单的工作，但她并没有放弃自己的孩子，一直在鼓励和支持他们。还有一家人用自己微薄的收入来供兄弟姐妹念书，他们明白只有教育才能改变自己的命运。这些家庭的努力给了我极大的感动和启示，也让我明白贫困并不意味着放弃，只要有努力，改变命运并非遥不可及。
第四段：关爱和支持的重要性。
与贫困家庭的亲密接触让我深刻认识到关爱和支持对于贫困家庭的重要性。在一次访问中，我遇到了一位生活十分困苦的老人，她年近百岁，没有子女照顾，生活艰难。我们为她提供了一些物质上的帮助，并抽空陪她聊天。不出所料，她对我们的关心和陪伴表示十分感激，她说这是她许多年来第一次感受到了温暖。这次经历让我深刻明白了一个道理，那就是我们每个人都应该关注和支持那些生活在贫困中的人们，因为他们同样需要爱和关怀。
第五段：对贫困的思考和行动。
家访贫困让我深入体会到贫困的残酷和社会不公。贫困并不是他们自己的过错，而是历史和社会的累积效应。面对贫困，我们不能只是同情和关注，更要有行动和改变。为了帮助贫困家庭走出困境，我们可以通过捐赠物资、提供教育机会、开展技能培训等方式，帮助他们提升生活水平。同时，社会也应该加强对贫困和弱势群体的关注和支持，构建一个更加公平和包容的社会。
总结：家访贫困不仅是一次深入了解贫困的机会，也是触动内心，积极行动的契机。通过了解贫困的根源、认识贫困家庭的努力、重视关爱和支持的重要性以及思考和行动，我们能够更好地理解贫困现象以及如何帮助贫困家庭走出困境。只有通过集体的努力和行动，我们才能真正实现社会的公平和包容，让贫困不再成为阻碍个人成长和社会进步的枷锁。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇四
近年来，我国在精准扶贫方面取得了显著的成绩，然而，贫困儿童问题依然存在。为了真正了解他们的生活状况和需求，我参与了一次贫困儿童家访活动。通过这次家访，我对贫困儿童的生活状态有了更真实的了解，并且瞥见了他们内心的渴望和坚韧不拔的精神。以下是我在家访中的心得体会。
首先，家访使我深刻认识到贫困对孩子成长的巨大影响。我家访的是一个贫困农村家庭，家里有两个孩子，他们的父亲是务工外出，母亲是农村的临时工，收入稳定性差。家庭条件的限制导致孩子们的生活质量较差，他们生活在简陋的农舍中，没有安全的饮用水和良好的卫生条件。他们往往只吃简单的米饭和蔬菜，缺乏均衡的营养。而且，由于家庭经济困难，这对孩子成长过程中的教育资源的获取也造成了很大的困扰。家访使我更深刻地认识到贫困对孩子综合发展的阻碍。
其次，家访让我看到贫困儿童坚韧不拔的精神。虽然生活条件十分困苦，但那对孩子从小懂事、有责任感、勤奋好学，给予了我极大的触动。他们并没有因为贫穷而放弃自己的梦想，而是倍加努力学习，希望通过知识改变自己的命运。在谈话中，他们用稚嫩的语言表达着对未来的美好憧憬，即使家人的期望和支持十分有限，他们依然自强不息地向前迈进，不轻易放弃，这样的坚韧意志使我为之感动。
第三，家访让我更加明白，对贫困儿童的关爱不能仅仅局限于物质帮助。在和贫困家庭交流的过程中，我发现他们更迫切地渴望的是情感上的关怀和支持。那对孩子常常用期待的眼神看着我，希望我能够给予他们一些鼓励和关爱。我看到他们学习上的困惑和内心的矛盾，我主动与他们聊天，关心他们的学习和生活情况，给他们一些鼓励和支持。我发现，当他们听到鼓励的话语时，脸上绽开的笑容是那样的灿烂，他们眼神中的希望也变得更加明亮。通过家访，我明白到对于贫困儿童来说，关怀和支持对于他们的成长起到了重要的作用。
第四，在家访中，我感受到了家庭的力量和社会的责任。面对那对孩子辗转来到大城市的现状，我能够感觉到他们家庭的温暖和亲情，更深刻地理解到家庭对孩子成长的重要性。而社会的责任也凸显了出来。社会组织和志愿者纷纷参与其中，希望能够帮助贫困儿童承担起家庭无法完成的责任，为他们提供更好的教育和成长环境，助力他们实现自己的梦想。在家访中，我有幸见证了社会成员们的关爱和帮助，这让我相信，只要大家齐心协力，贫困问题终将能够得到有效解决。
最后，通过这次家访，我深刻认识到继续关注贫困儿童问题的重要性。贫困儿童需要我们更多的关心和支持，我们不能忘记他们的需求和困扰，这是我们作为社会成员应尽的责任。同时，我也明白了，通过家访，我们能够更深入地了解和帮助他们，为他们的未来提供更多的可能性和机会。我将继续努力，为贫困儿童的成长和幸福贡献自己的一份力量。
总之，贫困儿童家访让我深刻认识到贫困对孩子成长的影响、坚韧不拔的精神、关爱的重要性、家庭和社会的责任以及持续关注贫困儿童问题的必要性。通过家访，我不仅对贫困儿童的生活有了更真实的了解，也增加了我的社会责任感，相信只要大家一起努力，将来贫困儿童的生活会有所改善。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇五
第一段：引言（100字）。
家访贫困是一项具有深厚人文情怀的工作，通过深入贫困家庭，了解他们的真实生活状况，我们可以更好地了解社会问题的根源，并寻找合适的解决方案。在家访贫困的过程中，我有幸深入了解了一些贫困家庭的真实情况，并且从这些家庭中汲取了宝贵的经验和教训。
第二段：贫困家庭的真实情况（300字）。
通过家访，我发现贫困并非仅仅是收入不足的问题，而是一个多维度的现象。许多贫困家庭不仅收入微薄，还面临着缺乏教育资源、医疗保健条件差、住房不稳定等问题。特别是在贫困家庭中，儿童的教育问题更加突出。由于经济条件有限，他们无法给孩子提供良好的教育资源，导致孩子们无法享受公平的教育机会，从而更加难以改变自己的命运。
家访贫困给我留下了深刻的感受。首先，我意识到贫困是一个复杂的问题，不能简单用经济收入来衡量。只有全面了解贫困家庭的生活状况，了解他们所面临的各种困难和问题，才能更好地采取相应的帮助和支持措施。其次，我认识到贫困与社会机会不平等紧密相连。贫困家庭的孩子由于受到教育资源的限制，他们无法获取更好的机会，从而在未来的发展中受到限制。因此，我们需要采取措施来破除贫困家庭孩子的教育壁垒，确保他们能够享有平等的教育机会。
第四段：解决贫困的措施（300字）。
通过家访，我认识到解决贫困问题需要多方面的合作。政府应当加大财政投入，提供贫困家庭的基本需求，如教育、医疗等。此外，与此同时，社会组织和爱心人士也应该积极参与到贫困的解决中来，提供更多资源和支持。同时，公众也应当加大对贫困问题的关注度，扩大公众对贫困问题的了解，推动社会的整体发展，让贫困家庭能够真正从贫困陷入脱困。
第五段：总结（200字）。
通过家访贫困，我深切感受到了贫困问题的严峻性和复杂性。我们不能简单地用经济指标来衡量贫困，而是应该充分了解贫困家庭所面临的各种问题。解决贫困问题需要全社会的共同努力，政府、社会组织和公众都应当积极参与其中，提供更多的帮助和支持。只有这样，我们才能让更多的贫困家庭摆脱贫困，实现自己的人生价值。家访贫困是一项具有深厚人文情怀的工作，通过深入贫困家庭，了解他们的真实生活状况，我们可以更好地了解社会问题的根源，并寻找合适的解决方案。在家访贫困的过程中，我有幸深入了解了一些贫困家庭的真实情况，并且从这些家庭中汲取了宝贵的经验和教训。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇六
近年来，我参与了一项贫困儿童家访的志愿活动。家访是一种深入贫困家庭了解他们生活状况、需求和困难的方式。通过与这些家庭交流，我不仅对贫困儿童的处境有了更深刻的了解，也从中获得了许多宝贵的心得体会。以下是我在家访中得到的体会。
首先，家访加强了我对贫困儿童问题的认识。在家访过程中，我亲身目睹了贫困儿童在生活和教育方面面临的困难。有些家庭由于贫困无法提供孩子一个温暖舒适的住所，有的家庭甚至没有稳定的收入来源，无法为孩子提供营养均衡的饮食。这些困难让我更加重视贫困儿童的需求，也让我明白到，我们需要付出更多的努力来改善他们的生活条件。
其次，家访让我认识到，教育是改变贫困儿童命运的关键。在家访中，我见证了一些贫困家庭对子女教育的重视程度。尽管家庭条件有限，他们仍努力为孩子提供更好的教育机会。这让我明白到，只有通过教育，贫困儿童才能有机会改变自己的命运。同时，我也认识到，我们应该更加关注教育资源的公平分配，为贫困儿童提供更多的教育援助，让他们有更多的机会接受优质教育。
第三，家访让我看到了贫困儿童的坚韧和乐观。尽管他们生活在困难的环境中，贫困儿童仍然展现出了一种不屈的精神。他们对生活充满了乐观，用积极的态度去面对挑战。这种坚韧和乐观的精神深深感动了我，也让我明白到，我们不能给予他们太多的怜悯，而是应该帮助他们自立自强，用知识和技能改变自己的生活。
第四，家访让我认识到，爱心和关怀对贫困儿童的重要性。通过和这些家庭交流，我看到了他们对我们的到来感到非常高兴和感激。一些家庭甚至为了招待我们准备了一些简单的食物。这种感受让我明白到，贫困儿童除了物质的需求，更需要我们给予他们关爱和关怀。作为社会的一员，我们应该多关注和支持贫困儿童，让他们感受到社会的温暖和关爱。
最后，家访使我明白到，我们每个人都可以为贫困儿童做一些事情。家访是一种有力的方式，通过了解贫困儿童的需求并帮助他们，我们可以为他们的生活带来积极的改变。同时，我们可以通过捐赠、参与志愿活动等方式，为贫困儿童提供更多的支持。每个人都可以做出一点点贡献，让更多的孩子拥有更好的未来。
通过这次贫困儿童家访，我深刻认识到贫困儿童问题的严重性，也明白到我们每个人都能够为他们带来积极的改变。我将继续参与这样的志愿活动，并且将所看到和所感受到的传递给更多的人，希望能够唤起更多人对贫困儿童问题的关注和关心。让我们共同努力，为贫困儿童创造一个更加温暖和充满希望的未来。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇七
周末，原本可以休息一下。可是和同事进行了贫困生家访。
周五下午我们驱车两个多小时到了临近的一个城市。这已经是我第二次进行贫困生家访了。记得第一次是年前，去的是柳州。那次由于我们几个没有开车，也不知道路线，在市区坐了公交车，还没有到站就下车了。结果我一个人拿着10斤重的礼品在雨中步行了5、6公里左右。结果一身西装湿透了，回到招待所脱衣服出来的时候闻到衣服一身羊骚味。那衣服是羊毛料的！
这次家访情况好多了。我们根据地图自己开车几经周折打听终于到了学生家庭地址的村庄。问那些老人家，个个都说这本土话，语言障碍。还好有个年轻仔在家，问了才知道他们家搬家到镇上了。
后来经过年轻小伙子的说明，我们终于循迹到了学生的家。家确实是如指路人说的五层楼，可是当我们走进的时候看到楼房就是胚房。一扇窗户玻璃都没有。当我拿着学生名字和家庭住址问那位在干活的大叔说：“大叔，您这是@@@的家长吗？”
此时这位大叔在忙活着的大叔看了我一眼（当时他正在给人家的农用车焊接东西）脸上的表情一下刷白，看着他当时的表情好像要发生什么大事似的。声音中颤抖着说到：“我正是，有什么事情吗？”
我当时立即说：“我是南宁职业技术学院########的老师，我们来这边顺路来家访的（其实是专程来家访的）！”
当即，学生的父母马上拉我和同事上楼要求我们坐下了，才又紧张又颤抖地和我说：“到底出了什么事情。你们和我说吧！”
我们再三说明了仅仅是来家访的，孩子没有什么事情。他还是没有相信我们的话。话语中还是很紧张。
后来在询问中，才知道，他家这房子是在2004年就建成的。2007年二儿子才考上我们学院。就在这一年，在柳州读书的大儿子遇到了一场大病，结果大儿子的老师来的情景和我们一样，结果一去看，要动手术，花了他们家五万多块钱，原本家庭条件就不怎么好的，现在三个孩子读书，还有个妹妹在市里读高中。作为父母的他们特别担心孩子出了什么事情。看到我们一脸真诚的表达来意后，还不肯定地相信我们的话语，后来我们留下了电话，姓名给他们。
当时我环顾他家，看了家里的摆设。看了心中一阵阵寒意袭背。看着这父母的生活环境，家里一件像样的家具都没有。房子四周一个挡风的玻璃或者塑料窗户都没有。床上的被褥是那么的陈旧。吃饭的桌子椅子仅仅只能说是个能放东西和坐人的把子。看着这样的情况，我心中多难受。可以用家徒四壁来形容这个家庭，为了孩子他们什么都没有。不知道他们多大年纪了，但看起来样子都50岁了。为了孩子他们的付出太多太伟大了！
我这人就是很容易感动的人，看到这样的情境。我的心中在滴血，眼泪都差点出来了。我不仅为了他们感动，为做他们的孩子感到幸福。这样的家访真的太有意义了！希望他们孩子体会他们的良苦用心！
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇八
家访贫困是一种重要而有意义的社会实践活动，通过走入寒门贫困家庭，深入了解他们的困境和需求，体验他们的生活状态，我们能够更加真实地感受到社会的差距和不公，增强自身对贫困问题的认识和关注。我曾参与过一次家访贫困活动，深有感触。在这篇文章中，我将分享我在此次家访中的所见所闻，以及对贫困问题的一些思考和体会。
首先，在家访过程中，我深刻感受到了贫困家庭的困境和艰辛。那些家庭生活条件简陋，住房狭小，用水电等基本设施不完善。许多孩子根本没有自己的房间，他们只能和父母挤在一起，没有一个安稳的学习环境。而贫困家庭的经济收入非常有限，生活困难重重，孩子的教育经费仅能勉强维持。在家访的过程中，我曾见到一位年过六旬的父亲，他是家中唯一的经济来源，每天通过卖菜维持全家生计。家长的辛苦劳作，孩子的学习困境让我内心痛感不已，也让我更加坚定了努力学习、改善生活的决心。
其次，在家访中，我对贫困问题有了更深入的认识。贫困是一个复杂而繁多的问题，有着多种原因。无论是因为个人能力的不足，或者是社会制度的不公，都使得贫困问题变得更为复杂。在家访过程中，我遇到了一些因病致贫、因残致贫的家庭，他们原本具有努力改变命运的愿望，却因疾病或残疾束缚了他们的前进脚步。这让我深刻意识到我们面对的不仅仅是经济上的贫困，还有许多其他方面的贫困。我意识到，想要根治贫困问题，单纯的施舍和资助远远不够，我们还需要从多个方面入手，建立完善的社会保障体系，加强对贫困群体的教育和培训，帮助他们自立更生。
此外，在家访中，我认识到了扶贫工作的重要性和必要性。贫困问题不仅仅是个体家庭的问题，更是一个社会的问题。家访过程中，我看到了一些政府和社会组织提供的帮助和扶贫措施，这些措施大大减轻了贫困家庭的负担，同时也让我感受到了社会的温暖和力量。政府提供的低保、教育资助等政策让贫困家庭得到了一定的帮助，各类社会组织的关爱活动也让贫困家庭在物质和精神上都得到了支持。这让我对扶贫工作的重要性有了更为深刻的理解，也让我更加坚信只要我们每个人都做出自己的一份努力，扶贫事业一定能取得更加辉煌的成就。
最后，在家访中，我也深刻体会到了改变的力量。一个人的命运绝非注定，而是由自己的努力和环境的改变所决定。在家访过程中，我遇到了一些家庭的孩子，他们即便在困境中，也仍然展现出了坚韧不拔的精神，他们努力学习，向上进取，为自己和家庭争取更好的生活。这让我明白了一个道理，即贫困并不意味着一切都没有希望，只要我们积极面对困难，勇于拼搏，就一定能够改变自己的命运。我相信，只要我们共同努力和付出关心，我们可以为贫困家庭带来改变，为社会带来革新。
在这次家访贫困的活动中，我得到了很多的启示和感悟。家访贫困让我更加加深了对贫困问题的认识和思考，也让我更加坚定了改善贫困家庭生活的决心。我希望未来能够通过自己的努力和行动，为推动社会公平，减少贫困问题做出一份贡献。让我们共同努力，为贫困家庭带来希望和改变。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇九
家访是一种与学生家长直接接触的方式，通过亲身走进学生的家庭，了解学生的成长环境、家庭教育和家庭情况，进而更好地开展教育工作。近期，我参与了学校组织的一次家访活动。通过这次家访，我深刻认识到家访是加强学校和家庭联系的重要途径，也为我提供了更多与学生和家长沟通的机会。以下是我对这次家访的心得体会和感想。
首先，家访使我能够更全面地了解学生。在学校里，我们只能从学生的课堂表现来了解他们的学习情况，但在家访中，我有机会走进学生的家庭，近距离观察他们在家中的学习状态。这样可以更好地了解学生的学习动力、学习习惯和学习环境，有助于我根据实际情况制定更科学的教学计划。
其次，家访让我深刻认识家庭教育的重要性。在家访过程中，我发现学生的学习成绩和家庭教育密切相关。有的学生成绩优异，其家庭教育方式也非常科学；而有的学生成绩不理想，往往与家庭教育有缺失或不当有关。这让我深刻认识到，在学生的成长过程中，家庭教育的作用不可忽视。作为教育工作者，我们应该与家长加强合作，共同关注学生的成长。
再次，家访拉近了我与学生和家长的距离。在平时的教学中，学生和家长往往通过电话或者家长会等形式与我进行联系。而通过家访，我有机会与他们面对面地交流，深入了解他们的需求和问题。在这个过程中，我不仅可以对学生的学习情况提出建议并提供帮助，还可以倾听家长们的意见和建议，相互交流经验。这样有助于建立良好的师生家长关系，有效地促进学生的学习和发展。
最后，家访让我更加明白教育不仅仅是知识的传递，更包括为学生提供关爱和帮助。在家访中，我发现有些学生在家庭环境中存在着一些问题和困扰，比如家庭经济困难、家庭矛盾等。作为教育工作者，我不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的心理健康和成长发展。通过家访，我可以及时发现学生的问题，为他们提供力所能及的帮助和支持。
综上所述，参与家访活动让我受益匪浅。通过家访，我更全面地了解了学生，认识到了家庭教育的重要性，拉近了我与学生和家长的距离，并加深了我对教育的理解。我相信，在今后的工作中，我会进一步加强和家长的沟通和合作，更积极地关注学生的发展，为他们的成长提供更好的支持。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十
随着中国经济的快速发展，贫困问题逐渐凸显。在贫困儿童中做家访，我深刻感受到了这个社会问题的残酷和紧迫性。通过与这些可怜孩子的亲密接触，我深切体会到了他们艰辛的生活和无奈的现实，另一方面，也感受到了他们坚韧的毅力和不屈的精神。以下是我对贫困儿童家访的心得体会。
首先，贫困儿童的生活条件令人痛心。在访问中，我深切感受到了他们的贫穷和困境。有的孩子一家三口住在十几平方米的简陋房里，空气污浊、阳光稀少。他们衣服破旧、食物单调，根本无法享受到其他孩子的那份无忧无虑和幸福。我见到一位智障儿童，他虽然有家庭，但他的家庭条件非常差，家里没人能够给他提供合适的照料，连一个基本的学习环境都没有。这些让我深感社会的不公和残酷，同时也激发了我想要为贫困儿童做出一些贡献的愿望。
其次，贫困儿童面临的教育问题更加令人担忧。虽然中国的义务教育政策成效显著，但贫困地区的教育资源仍然严重不足。我在家访中遇到了一些孩子，他们由于经济拮据，无法支付学杂费，只能辍学或在农田里务工。更令人揪心的是，一些孩子因为一直居住在山区，根本没有机会接受正规的教育。这些问题让我意识到教育公平还有很长的路要走，而我们每个人都应该为此努力。
然而，尽管贫困儿童生活困难，他们依然展现出了无与伦比的坚韧和乐观。访问中，许多孩子向我们展示出了他们积极向上的生活态度。我们遇到的一位女孩中秀，虽然家境贫困，但她有非常坚强的求学意志。无论天气多么恶劣，她都会坚持徒步上学。她告诉我她家里非常想让她放弃学业，但她坚信只有通过努力读书才能改变家庭的困境，为此她愿意付出一切努力。这样的例子让我们感受到了贫困儿童的坚韧和乐观，也看到了希望。
最后，帮助贫困儿童是我们每个人的责任。在家访过程中，我明白了作为社会一员，我们都应该尽自己的力量去帮助贫困儿童。无论是通过募捐、义卖，还是参与公益活动，我们都能为贫困孩子提供一定的帮助。除此之外，政府和社会各界也应加大对贫困儿童的支持力度，提供更多的援助和资源，确保他们能够得到基本的生活和教育保障。
总结来说，贫困儿童家访给我带来了无尽的思考和震撼。这是一个深刻的体验，让我更加珍惜自己的生活条件，并对贫困现象产生了更加深刻的认识。同时，我也明白了作为一个普通人，我可以通过自己的一点点努力去帮助他人，为贫困儿童打造一个更美好的未来。希望有越来越多的人们参与到这个公益事业中，通过共同的努力，让每个孩子都能有平等的成长机会。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十一
近年来，我国贫困家庭的问题日益突出，为了更好地了解和关心这部分人群的生活状况，增进与他们的交流与沟通，我们学校开展了一次贫困家访活动。通过这次家访，我深深地领悟到了贫困家庭的困境与心情，也更加坚定了我助人为乐、奉献社会的信念。
二、了解贫困家庭的真实情况。
在家访过程中，我了解了一些贫困家庭的真实情况。贫困家庭的经济条件十分困窘，生活水平低下。他们的住房简陋、环境恶劣，甚至有的家庭居住在危房中。衣着、饮食等方面的匮乏问题是他们生活中的常态。面对这种艰难的处境，他们尽力为家庭提供基本生活条件，但很多时候面临经济困难，难以满足孩子的教育和生活需求。对于这些贫困家庭，社会更应当给予更多的关注和帮助。
贫困家庭虽然生活贫困，但他们却有着对美好生活的向往和期待。在家访过程中，我和一位母亲交流时感受到了她的愿望，她希望自己的孩子能够过上好日子，拥有良好的教育机会，改变命运。她的心愿代表了所有贫困家庭的心声，他们渴望用自己的双手改变生活，希望社会能给予他们更多的机会和资助，让他们的孩子有机会接受良好的教育，摆脱贫困，走出家庭的困境。
四、家访带给我的启示。
通过这次贫困家访，我深刻地认识到了贫困家庭所经历的困境与苦难。他们为了生活，不遗余力地努力工作，但仍然无法改变贫困的现实。而我所能做的，就是希望通过自己的努力，改变他们的命运。我明白了我们生活中的一切都来之不易，我们应该倍加珍惜。同时，这次家访也让我看到了自己的幸运和机遇，这使我更加珍惜眼前的一切，努力学习，将来能够报效社会，帮助更多的贫困家庭走出困境。
五、对贫困家庭的帮助与助力。
对于贫困家庭，我们不能止步于同情和关爱，更应该给予他们实质性的帮助。在家访结束后，学校制定了一系列的扶助措施，如设立奖学金基金，对贫困家庭学生进行资助；组织社会力量参与捐助，改善贫困家庭的住房条件等等。同时，我们学生也积极参与公益活动，为贫困家庭募捐，为他们提供力所能及的帮助。我们相信，只要每个人都能为贫困家庭贡献一份力量，就能让他们走出困境，实现自己的梦想。
总结。
通过这次贫困家访，我对贫困家庭的处境和他们的心情有了更深刻的了解，也更加触动了自己的内心。我们不能对贫困家庭敷衍了事，而应该付诸实际行动，帮助他们改善生活，实现自我价值。只有我们每个人都投身到这个公益事业中，才能真正地推动社会进步，实现共同的幸福与发展。作为一个学生，我将会继续参与并倡导公益行动，为贫困家庭尽一份自己的力量，为社会贡献一份自己的力量。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十二
家访，是一种特殊的教育方式，它通过家庭与学校的密切联系，增强了家长与教师之间的沟通与合作。近日，由学校组织的家访活动拉近了我与家长之间的距离，不仅让我看到了学生在家庭中的一面，更让我对家访的意义有了新的认识。
首先，家访让我更好地了解了学生的成长环境与家庭状况。在一个个家庭中，我见证了孩子们的欢声笑语、家庭团聚的温馨场景，也看到了他们面对学业和人际关系带来的困扰。通过与家长交谈，我了解到家长们的期望和担忧，也能够更好地把握孩子的性格与特点。这样一来，我能够更准确地制定教学策略，帮助学生克服困难，取得更好的学习成绩。
其次，家访增强了家校之间的合作与信任。在家长面前，我主动倾听家长的建议，并与他们讨论孩子的学习与发展问题。通过这样的交流，家长们更加相信我是真心关心孩子的，而我也更加了解家庭对孩子的期望。与此同时，家长们也从我这里得到了专业的建议和指导，使家庭教育和学校教育更加紧密地结合在一起。通过家访，我与家长之间的沟通更加顺畅，家庭和学校形成了良性循环。
再次，家访提升了我的教育能力和责任感。通过与家长交流，我不仅能够更好地把握学生的情况，还能够深入了解他们的优点和不足。通过总结家访心得，我发现了自己的差距，并且下定决心努力提升教育能力。同时，家访也让我深刻体会到教育的重要性，每个学生和家庭托付给我如此重要的任务，我不能辜负他们的期望，更需要担起起责任，积极地引导学生的成长。
此外，家访还使我注意到了家庭教育的重要性。在家长的陪伴下，孩子们的成长变得更加美好和平衡。而学校作为教育机构，应当与家庭紧密合作，共同努力为学生成才提供良好的环境。通过家访，我深深感受到了家庭教育和学校教育的互补性和必要性。只有家庭和学校的合力才能让孩子们得到全面的成长。
家访虽然只是一次简短的活动，但对我而言却是一次深刻的体验。通过家访，我更全面地了解了学生，家长与学校之间的关系更加紧密了。家访不仅帮助我更好地制定教学策略，更在精神层面上增强了我对教育的责任感。同时，家访也让我更加重视家庭教育与学校教育的配合，相信通过我们共同的努力，每个孩子都能够在良好的教育环境下茁壮成长。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十三
我是铁道xx班一名普通的大学生，现担任我们铁道班的团支书。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。
在家访过程中，我们深入到xxx小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。
虽然xxx出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。
在家访的过程中，我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色。
这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢?和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说："农民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。"是啊!有这样的好机会，为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的"心灵"距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十四
近年来，我国不断加大对扶贫工作的力度，为了更好地了解贫困家庭的真实情况，提供有效的帮助，我参与了一次贫困家访活动。通过亲身体验和家访交流，我深切感受到了贫困家庭的困境和他们对于改变命运的坚定信念，也从中获得了一些宝贵的启示和体会。
首先，贫困家访过程中，我了解到了贫困家庭在生活条件和经济方面的困难。有些贫困家庭的住房简陋、卫生条件差，水电设施不完备，给家庭成员带来了很多困扰。他们的收入少，经济来源有限，生活水平普遍较低。在家访中，我看到了许多父母都在辛勤劳动，但由于技能和机会的限制，很难摆脱贫困。他们有时不得不舍弃自己的梦想，全身心地为子女的教育和未来努力。
其次，贫困家庭中的孩子教育问题也引起了我极大的关注。在访问过程中，我了解到一些贫困家庭因为经济压力，不得不选择将孩子早早劳动或放弃学业。这无疑给孩子们的成长和发展带来了很大的阻碍。他们没有得到良好的教育，缺乏知识和技能的积累，很难有更好的出路。而且，贫困家庭环境的压力，也容易对孩子的性格和心理造成不良影响，增加了他们心理健康问题的发生。
家访的过程中，我也目睹了一些贫困家庭中积极向上的一面。尽管生活艰辛，他们却并没有失去希望和勇气。许多家庭通过自主努力，种植蔬菜、养殖家禽等，创造了额外的收入来源。有些家庭通过接受培训，学习技术，提高了职业技能，从而增加了就业机会。他们对于改变自己命运的决心和努力让我深受触动，也让我更加坚定了减贫工作的重要性。
值得一提的是，贫困家访也启发了我对于扶贫工作的思考。通过和贫困家庭成员的交流，我发现了一些贫困的根源所在。家庭教育观念的滞后、就业机会的匮乏、缺乏相关技能的培训机会等都是造成贫困的重要原因。因此，解决贫困问题需要综合施策。除了提供经济资助和物质支持，还需要注重将教育等综合因素纳入到扶贫计划中，实现贫困家庭的自我发展和脱贫致富。
通过这次贫困家访，我不仅仅了解到了贫穷带来的困境和挑战，也见证了他们为改变命运所做出的努力和奋斗。贫困并不意味着放弃，而是需要更多的支持和帮助。作为社会的一份子，我们每个人都应该积极参与到扶贫工作中，为贫困家庭提供更多的帮助和支持，让每个贫困家庭都能够享受到社会进步的成果，实现自身的发展和幸福。唯有如此，我们才能构建一个更加和谐、稳定和繁荣的社会。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十五
从_月_日开始，作为班主任的我与数学老师冯毅对我们班同学进行了为期一周的家访活动。
本次家访活动，我们主要以“走访家庭”的方式进行，虽然孩子们学习情况不一样、家庭情况不一样、性格行为也不一样，但他们对待老师的热情却是一样的。有的学生和家长听说老师要来，便早早地在小区门口等候着。这些，都让我和冯老师心里暖暖的。
毛小东的爷爷奶奶都已八十高龄。爷爷是退休教师，辛勤耕耘一辈子的他对我和冯老师平日的工作给予了充分的肯定，对我们学校的教学管理模式表示赞赏，这都让我和冯老师特别高兴，更加有了干劲儿。不过，虽然作为教师的爷爷奶奶能对毛小东在学习上的照顾跟得上，但毕竟年龄大了，难免对毛小东的生理及心理变化有所忽视。作为老师的我们，更应该给这样的孩子多一些关爱，让留守儿童也能更多地得到老师的爱、社会的爱，让他们不孤单。
天气很热，我和冯老师走街串巷，上楼下楼，马不停蹄。虽然很辛苦，心里也是五味杂陈，但更多的是感动和温暖，胸中涌动着被家长信任、被学生喜爱的幸福。
走进家庭，与家长面对面的真诚交流，我觉得身上的担子更重了。在今后，我们在利用微信、qq、电话的同时，要多走进孩子的家，与家长进行深度的沟通，多去了解、关心孩子的生活，以便找到打开教育“死结”的良方，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十六
家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，在此分享教师。
今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下:。
一、家访内容。
1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果。
1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是:老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多。
单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:。
1、缺少良好的家庭教育。
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用。
通过家访我深刻体会到:首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量，让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为:。
1、以身作则，做好本职工作。
作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育，学校不是万能的。
父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。
俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生衣广强的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点";受宠若惊";的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到:“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生李洋说:“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生王军见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
金秋十月，随着我校课内比教学，课外访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途。作为一名教师，深知家访的意义;而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:。
一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼。通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份。
检讨书。
)气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。
值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如:1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。
在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题:怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十七
贫困家庭访问是一项对社会工作和救济工作进行有效的调研,了解贫困家庭真实生活现状以及提供帮助的机会。在参与贫困家庭访问的过程中，我深深体会到了贫困家庭所面临的困境和他们对于生活的无尽渴望。以下是我的心得体会。
首先，贫困家庭面临着生活上的各种问题，如基本生活条件的困难、教育资源匮乏以及就业机会的缺乏。在我访问的过程中，我目睹了许多贫困家庭过着极度拮据的日子。他们的住房狭小而简陋，缺乏基本的设施，生活十分拮据。此外，许多家庭无法提供良好的教育环境给孩子们，孩子们缺乏学习资源和机会。贫困家庭大多没有稳定的就业，收入不稳定，生活质量低下。这些问题给他们的生活带来了巨大的压力和不安。
其次，贫困家庭面临的挑战也影响着家庭内部的和谐与稳定。由于家庭成员缺乏经济来源，很难提供给家人良好的生活条件，这会导致家庭成员之间的紧张关系和争吵。经济拮据也会使得家长对孩子们的期望过高，过度的期望与孩子们的实际能力不符，进一步导致了家庭不和谐。家庭环境对于孩子的成长至关重要，但贫困的家庭条件无形中限制了孩子发展的空间和可能性。
其次，我也意识到贫困家庭所需要的不仅仅是物质帮助，更需要的是关怀和关爱。贫困家庭在物质上可能得到了社会的援助，但心理上的困惑和压力却是不可忽视的。我的访问中，有一位贫困家庭的妇女曾表示，她最需要的不是钱，而是有人能倾听她的心声。这使我深感社会工作者的工作并不仅仅是满足他们的物质需求，更重要的是关怀他们的内心世界，帮助他们重建自信和积极生活态度。
最后，贫困家庭所面临的困境需要整个社会的关注和支持。在我参与的访问中，我了解到有许多组织和志愿者致力于改善贫困家庭的生活状况。他们通过提供教育资源、职业培训等一系列措施，帮助贫困家庭摆脱困境，重建自立的信心和能力。这让我深感到，改善贫困家庭的现状需要整个社会的共同努力，需要政府、社会组织、志愿者等各方的合作。
在贫困家庭访问中，我看到了他们生活的不容易，也看到了他们对于未来的无尽渴望。作为社会工作者，我们应该积极参与到贫困家庭救助中，提供他们所需要的帮助，关心他们的心灵需求，并通过整个社会的支持，为他们创造更好的生活环境和机会。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十八
作为一名中班教师，贫困家庭的学生一直是我工作中的关注对象。为了更好地帮助他们，学校决定组织贫困家访活动，通过与家长的深入交流了解他们的困境和需求。在这次活动中，我真切感受到了贫困家庭孩子的辛酸和艰辛，也对教育的力量有了更深的认识和体会。
第一段：贫困家庭的孩子真实困境。
在这次贫困家访活动中，我第一次踏入了一些孩子家庭，直击他们生活的真实状况。有家庭条件艰苦，居住环境简陋单一，甚至没有固定住所；有家长由于长期没有工作，面临着经济困难；还有一些家长由于文化水平低，对孩子的教育无法给予足够的支持。这些困境让我心痛，同时也明白了贫困家庭孩子面临的挑战和压力，他们更需要我们的关爱和支持。
第二段：沟通交流是有效的手段。
在贫困家庭访活动中，我发现与家长深入交流才是真正了解孩子背后的故事和需求的关键。通过与家长的交流，我了解到一些家庭因为经济困难无法给孩子提供足够的学习资源，孩子在学校学习上的困扰与限制逐渐显现。同时也了解到家长对于孩子未来的期望和希望。通过这次家访，我明白到我们不能仅仅满足于课堂上的教育，更要通过沟通交流，了解孩子的家庭背景和需求，给予他们更多的支持和关爱。
第三段：教育的力量无穷大。
在与贫困家庭的交流中，我深刻体会到教育的力量是无穷的。面对家庭经济困难，孩子们的表现虽然不如其他同学出众，但他们有着一颗渴望知识的心。通过和他们的交流，我发现他们对学习的热情和努力，这让我意识到只要给予他们更多的关爱和支持，他们同样可以取得优异的成绩。教育的力量可以改变一个人的命运，我们应该努力让每一个贫困家庭的孩子都能得到平等的教育机会。
第四段：加强合作共建教育共同体。
贫困家庭的孩子需要更多的关爱和帮助，这需要学校、家庭和社会的共同努力。学校应该加强与贫困家庭的沟通和交流，了解他们的需求，为他们提供适宜的学习环境和资源；家庭要关注孩子的学习情况，尽力为他们提供良好的学习氛围和家庭教育；社会应该提供更多的公益支持，为贫困家庭孩子提供更多的机会和资源。只有通过学校、家庭和社会的共同努力，才能真正改善贫困家庭孩子的学习状态和生活境遇。
第五段：我的工作和改进计划。
作为一名中班教师，我深知给予贫困家庭孩子更多的关爱和帮助是我的职责和使命。通过这次贫困家访活动，我深刻意识到沟通交流对于理解孩子需求的重要性，所以下一步，我将更加重视与家长的沟通，关心他们的困境，为他们提供更多的支持和帮助。同时，我也会与学校和社会资源对接，为贫困家庭孩子提供更多的公益活动和资源。通过我们的共同努力，我相信贫困家庭孩子的未来会更加美好。
以上就是我对于中班贫困家访心得的体会，这次访问让我深入了解了贫困家庭孩子的真实困境，同时也让我意识到教育的力量是无穷的。只有通过学校、家庭和社会的共同努力，我们才能给予贫困家庭孩子更多的关爱和帮助，让他们享有公平的教育机会，实现自身的价值和梦想。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇十九
我身边的很多人都是从贫穷的山村来这里的，诚如我们铁道1101班的同学，大多数人都是农村的孩子。很多人都说，农村的孩子早当家，这句话我深有体会。
相比很多的城市小孩，我们农村的孩子显得的稳重，早熟多了，不为别的，只因我们自身的家庭情况，不允许我们像别人一样任性。而通过此次去南宁市解元坡小学贫困小学生家里去家访，我再次与一个农村的的小孩接触，再次把心底的感触挑起。
在家访的过程中，我们更多的了解到xxx小朋友的家庭情况，我们从中了解到她母亲一个人做钟点工，收入不多，而她的父亲一天收入才二十多元，实在是难以想象，一个家庭的顶梁柱竟是这么的不易，我们不知是什么原因使这位爸爸没有了斗志，而甘于如此清苦，也许是因为曾经经历了什么吧，又或许是因为没有文化的原因，这些原因我们都只是猜想罢了。
不过还好，家庭的因素并没有影响到小朋友，没有使她因此而变得孤僻、自卑。反之，她是那么的活泼开朗，又是那么的懂礼貌，学习认真，一个三年级的小孩，写出来的作业是那么的清雅、整洁，这些让我们倍感欣慰。
家访回来后，我想了很多，想自己的，想别人的，想小朋友的。我想虽然我们也很贫穷，但只要我们能从平时的生活中省出那么一点，加起来我们就能帮助到xxx小朋友了，就像歌中唱的那样"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......"所以，献出我们的爱，点缀那一点空白，让自己的生活变得更好，也让xxx小朋友在温暖中快乐长大。
家访中，马主任还劝说了谭爸爸，劝他去学点技术活，学会了技术，生活也会得到很大的改善，毕竟人还年轻，就这么枉费人生未免太可惜了。而我们的那份爱心也并不能成为她家的主枝，所以我真心希望他们家的家境得到好转，希望下次去家访，他们家已经换了个新面貌。
这次家访让我学会了很多，我们虽然有那么点穷，但穷并不能成为我们不学习的'理由，正所谓人穷志不穷......也让我们人与人之间的距离拉近了，但愿人间处处充满爱，生活更美好，明天会更好。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇二十
在幼儿教育工作中，家访一直被视为一种重要的方式，可以更好地了解幼儿的家庭环境和生活情况，以便制定个性化的教育计划。最近，我带领班级同事进行了一次中班贫困家访，让我深刻体会到了它的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享我对这次家访的心得体会。
首先，通过这次贫困家访，我更深刻地认识到了贫困家庭的孩子所面临的挑战和困境。在我们访问的家庭中，我发现许多孩子的生活环境十分简陋，居住条件很差。有的家庭甚至没有稳定的居住地，孩子们生活在拥挤狭小的房间里。他们缺乏基本的生活设施和娱乐设施，这对他们的成长和学习造成了不小的困扰。他们没有足够的玩具和绘本，也没有一个安静的地方可以专心学习。因此，作为教育工作者，我们需要更加关注这些孩子的需求，为他们提供更多的支持和帮助。
其次，这次家访还让我更加深入地了解了每个孩子的性格和发展特点，从而能够更有针对性地开展幼儿教育工作。在家访过程中，我和同事们与孩子亲密接触，观察他们的行为和表情，在与他们的家庭成员交流中了解到更多有关孩子的信息。比如，有的孩子在家庭环境中非常自信和外向，但在幼儿园里则相对内向；而有的孩子在家庭环境中比较安静温顺，但在幼儿园里则比较外向活泼。通过这些观察和交流，我能够更好地理解孩子们的需求和困难，并为他们制定个性化的教育计划，帮助他们更好地成长。
第三，这次家访还让我意识到家庭教育的重要性，并使我更加重视与家长的合作和沟通。在家庭访问中，我与每个家庭成员都进行了深入的交流，了解他们对孩子教育的期望和困扰。我向他们推荐了一些适合的教育方法和资源，还向他们分享了一些培养孩子良好习惯和行为的经验。同时，我也向家长们提出了一些我对孩子的建议，希望他们能在家庭中给予孩子更多的关爱和鼓励。通过这种积极的互动，我感受到了家长们的支持和认可，并相信他们将会在教育孩子的道路上成为我们重要的合作伙伴。
最后，这次贫困家访让我更加坚定了自己做好幼儿教育工作的信心和决心。在家庭访问中，我看到了孩子们那纯真而炽热的目光，他们渴望知识和成长，期待我们的陪伴和引导。他们的渴望成为了我不懈努力的动力，促使我更加深入地学习幼儿教育知识，提升自己的专业能力，为他们提供更好的教育服务。我相信，只要我们用心去做，与孩子们和家长共同努力，我们一定能够在幼儿教育事业中创造更多的奇迹。
总之，这次中班贫困家访是我职业生涯中的一次重要经历。通过这次家访，我更深刻地认识到贫困家庭的孩子所面临的挑战和困境，了解到每个孩子的个性特点和需求，加深了与家长的合作和沟通，也更加坚定了自己做好幼儿教育工作的信心和决心。我相信，通过我们的不断努力和关爱，这些可爱的孩子们一定能够充分展示自己的潜力，并获得更好的未来。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇二十一
贫困是当前全球社会面临的共同问题，而要解决贫困问题，我们需要了解贫困背后的真正原因和现实困境。为此，我参加了一次名为“贫困大家访”的活动。通过此次活动，我有幸走进了贫困家庭，与他们面对面地交流，深切感受到了贫困带来的种种挑战和压力。下面我将分享我的心得体会。
二、第一家庭访谈的感受。
在第一次家庭访谈中，我被访问的小组选择了一户贫困家庭。这个家庭父母双亡，仅仅由奶奶一人照顾两个年幼的孩子。他们住在一个简陋破旧的房子中，生活条件十分艰苦。与他们交谈的过程中，我感受到了贫困给他们的身心带来的巨大压力。他们对教育的渴望十分强烈，但缺乏经济支持，孩子们的上学问题成为了他们最大的困扰。通过这次访问，我深刻认识到教育不仅是一个国家的大事，也牵动着贫困家庭的命运，我们应该为他们提供更多的教育机会和帮助。
三、第二家庭访谈的感受。
在第二次家庭访谈中，我了解了另一户贫困家庭的生活情况。这个家庭由一位单亲妈妈和一个年幼的儿子组成，他们生活在城市的一个狭小公寓里。妈妈每天工作十几个小时，才能勉强支付房租和生活费用。与这个家庭的交流中，我看到了母子俩的坚韧和奋斗精神。他们虽然生活困苦，但他们并没有放弃努力，妈妈努力工作只是为了给孩子提供更好的生活条件和教育机会。这次访问使我意识到，贫困并不能阻挡人们的斗志和追求幸福的心，我们应该给予他们更多的尊重和支持。
四、第三家庭访谈的感受。
在第三次家庭访谈中，我选择了一户农村贫困家庭。这个家庭生活在偏远的山区，他们依靠农业种植为生。然而，由于所在地的自然条件和交通条件的限制，他们的生活非常困难。他们没有自来水，每天需要去远处的河边取水，甚至在下雨天仍屋漏还是入夜的情况下将水捧回家。这次访问给我留下了深刻的印象，我开始更加珍惜生活中的方便和便利，也更加理解农民们艰苦的辛劳和无私的奉献。
五、总结段。
通过参加贫困大家访活动，我对贫困问题有了更深入的了解，并从中获得了一些启示。首先，贫困并不仅仅是一个人的问题，也是一个社会问题。我们每个人都应该关注贫困家庭的处境，并尽自己的努力去帮助他们。其次，教育是摆脱贫困的关键。只有通过教育，我们才能够改变命运，实现自己的价值。最后，我们应该更加感恩和珍惜自己的生活，并为改变贫困家庭的命运作出积极贡献。
贫困大家访的经历让我深感社会的不公，同时也为我敞开了一个新世界的大门。通过亲身经历和疏通贫困家庭的心灵，我更加坚信，只有团结起来，共同努力，才能够创造一个更加公平和和谐的社会。每个人都应该为此而努力。
家访贫困心得体会和感想（专业22篇）篇二十二
家庭是儿童成长的最重要的环境之一，然而，有些家庭可能因为经济困难而无法为孩子提供良好的成长条件。因此，作为一名中班教师，我参与了一次贫困家庭访问活动，希望通过与贫困家庭的亲密接触，了解他们的现状并提供帮助。通过这次家访，我有了一些深刻的体会和心得。
首先，我在家访中发现了贫困家庭面临的巨大困境。贫困家庭的孩子可能面临食物不足、缺乏书籍和玩具等基本的生活资源。我记得去一个孩子家里，他们生活在一个简陋破旧的屋子里，房间里只有一个破旧的床和几件破烂的衣服。这让我深深地触动，意识到孩子们需要我们的帮助。
其次，我在家访中注意到贫困家庭孩子们的教育问题。与普通家庭相比，贫困家庭的孩子可能缺乏良好的学习环境和资源，这可能对他们的学习发展造成不利影响。在访问过程中，我发现有些孩子连一本绘本都没有，也没有机会参加幼儿园之外的课外活动。这使我想到我们应该采取措施，鼓励这些家庭给孩子提供更多学习机会和资源，以促进他们的发展。
此外，家访还增进了与家长之间的沟通和合作。在家访过程中，我和孩子的父母交流了孩子的表现和需要注意的问题。通过与家长的交流，我更了解孩子的家庭环境和背景，从而更好地制定了教育计划和个别辅导措施。我还向家长提供了一些关于如何支持孩子在家中学习的建议，比如给孩子提供安静的学习环境、经常与孩子交流等。这次家访让我意识到我们每个人都应该积极与家长合作，共同关心孩子们的成长。
最后，在家访中，我深刻体会到我们教师的使命与责任。作为一名中班教师，我应该不仅仅是孩子们的教育者，更是他们的引路人和帮助者。通过参与贫困家庭的家访，我明白了贫困家庭孩子们的需要，并且认识到我们每个教师都应该以行动帮助他们。因此，我会更加关注和支持这些孩子，并与他们的家庭密切合作，为他们提供更多的关爱和教育资源。
总之，通过这次中班贫困家庭访问活动，我深刻体会到贫困家庭面临的困境，特别是孩子们的教育问题。家访也增进了我们与家长之间的合作和沟通。最重要的是，这次家访使我认识到了自己作为一名教师的使命与责任。我将继续努力，为贫困家庭孩子们提供更好的教育机会和关爱，帮助他们克服困难，迎接未来的挑战。