心得体会是对过去某段时间所经历事情的一个总结和概括，是我们内心的感悟和体验。以下是小编为大家提供的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇一
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，开辟了走在中国特色社会主义道路上新时代中国共产党人“中国之治”的新境界，创新和丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想。四中全会《决定》最大的历史贡献就是抓住党长期执政、国家长治久安，老百姓幸福生活得以保证的国家制度建设这个根本，旗帜鲜明地回答了应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，凝练地概括了我国国家制度和国家治理体系的13个方面的显著优势，并作出了一系列的重大制度建设安排，无不深刻地反映了党和人民坚定的制度自信，也为人类美好制度提供了中国方案。
习总书记在20__年11月给希望工程实施30周年时寄语：让青少年健康成长，是国家和未来所系。学习四中全会精神，作为关工委工作就是激励广大青少年聚焦听党话、跟党走树德育人目标，根植制度自信信念，发挥五老优势，讲好制度自信故事，尽其所为、协同其他群团组织加力培养社会主义建设者和接班人。
用心唱准听党话主题曲。
用心唱准听党话主题曲，就是积极参与和共青团等群团组织一起对广大青少年唱准听党话、跟党走的主题曲。不仅唱准，而且要唱正，更不能滥竽充数。早在一年前习总书记在强调做好关心下一代工作时明确指出，坚持服务青少年的正确方向，团结教育广大青少年听党话、跟党走。坚持党的领导，又是四中全会《决定》的根本遵循。因此，各级关工委组织必须提高政治站位，牢固树立服务青少年的根本目标，强化奉献余热精神，自觉肩负起教育引领青少年听党话、跟党走的政治使命。引导青少年对党产生正确认识，必须讲清两个问题。一是只有中国共产党才能领导中国，才能国强民富，人民过上好生活;二是只有中国共产党领导，才能建立中国特色社会主义制度，实现人民过好幸福生活的追求，才能坚持中国社会的发展始终朝着人类美好的社会主义方向前进!多年来，我市县各级关工委充分用好本地红色资源，发挥学校“两史”教育的主阵地、主渠道作用，精心设计，认真撰写党史、国史、红色经典、地方史等方面的精品教材，依托党史、国史纪念馆、爱国主义教育基地、乡村讲堂平台，以历史人物、重大事件为线索，以地方史、家乡史为补充，营造“红色”文化长廊、红色传统、红色记忆、红色基因氛围，配合好家风教育，进行听党话、跟党走的主题教育，全市每年参加主题教育活动的中小学生达70万人次。同时还掀起“百老千童讲红色故事”活动高潮，“讲红色故事”活动960余场次，听故事的青少年达52万余人次。配合市电视台一起将“五老”和学生代表邀请进演播厅把讲故事活动录制成视频四十六集，制作成u盘和微信版，广为转发。“百老千童讲红色故事”因此成为我省讲红色故事活动创新的品牌。听党话、跟党走的主题曲教育，着重讲清党依靠人民为了实现民族独立、国家富强和人民幸福的探索史、奋斗史，引导青少年逐步加深对中国共产党和中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。树立知党、爱党、听党话、跟党走的自觉意识和坚定信念，为他们的终生发展奠定坚实基础。通过听党话、跟党走的主题曲教育活动，涌现出全国团代表向立华等1200余名“励志青少年”。
用力铆足制度自信信念。
用力铆足制度自信信念，就是对我国制度13方面优势的锣钉，颗颗拧紧到位，进脑入心。习总书记强调，一个制度好不好，优越不优越，要从政治上、大的方面去评判和把握。制度认同是凝聚广大人民群众砥砺奋斗的精神力量，更是青少年奋斗前进的精神动力。青少年是人生的黄金阶段，它是个体发展、发育最富特色、最宝贵的时期，是人生的“拔节孕穗期”。要针对青少年的成长特点，讲好制度的显著优势。“制度之治”的根本在于坚持党的全面领导，党是最高政治领导力量。党的领导可以集中全国人民的意志，协调各方的利益，可以一张蓝图绘到底，并且一以贯之地长期坚持实行，这就是中国特色社会主义制度的独特优势。发挥制度显著优势，可以为党领导人民在一个一穷二白的烂摊子国家，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供制度支撑和治理保障，推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。总之，要从历史和现实的对照、国内和国外的对比、理论和实践的结合上，把中国特色社会主义制度的科学性、先进性、优越性讲清讲透，让广大青少年充分认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，唱响共产党好、社会主义好、共圆中国梦主旋律，增强立德育人的感染力，引导青少年根植制度自信信念，“扣好人生第一粒扣子”。在青少年价值观形成的关键时期，引导他们“扣好人生第一粒扣子”，根植制度自信信念，这不仅是做好关心下一代工作的一个重要指标，更是广大“五老”共同的初心和使命。
用情讲好制度自信故事。
用情讲好制度自信故事，就是展望青少年的未来使命，增强做好关心下一代工作的自觉性、主动性，发挥“五老”的政治优势、经验优势、威望优势，声情并茂讲好制度自信故事，凝聚实现中国梦的精神力量。做好关心下一代工作，关系中华民族伟大复兴。青少年生逢其时，前途远大，责任在肩，既是追梦者，又是圆梦人。对制度建设和制度自信，一定要用心用情宣传教育，融入关工委宣传思想工作各方面、贯穿青少年主题教育全过程，讲好制度自信故事。把抽象的理论、深奥的道理，用精彩的故事传递给青少年，并在青少年群体中得以普及、接纳、理解和传承，让青少年真正懂得中国特色社会主义制度是行得通、真管用、有效率的制度体系，是具有显著优越性和强大生命力的制度，自觉成为制度的拥护者、追随者和实践者。今年我市关工委推出“我和我的祖国——给共和国的一封信”大型语言诵读类节目，在全市“五老”及中小学生中积极组织，选送37名“五老”代表和41名青少年代表到市电视台集中录制宣讲，目前已播出32期，用书信的形式，讲述一个个发生在身边爱岗敬业、甘于奉献、默默无闻、为祖国建设添砖加瓦激励人心的故事、讲述伟大祖国从站起来、富起来到强起来的不平凡之路，激发了青少年的爱党爱国爱社会主义热情，受到社会各界一致好评。开展的“最美孝心少年”评选活动，13位中小学生被授予“怀化市第三届最美孝心少年”称号;“十、百、千老少结对帮扶”活动，全市共结老少对子62305对，受帮助“五失”青少年81590余人;更让青少年亲身感受到党的温暖和社会主义制度的无比优越性。把制度自信种子播撒进青少年心灵，融入血液中，沁入骨子里，争做担当民族复兴的时代新人，书写青春少年志，铸就人生出彩的崇高和不朽，走好新时代的长征路。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇二
01第一个故事：合格率的检查制度二战期间，美国空军降落伞的合格率为99.9%，这就意味着从概率上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。
军方要求厂家必须让合格率达到100%才行。厂家负责人说他们竭尽全力了，99.9%已是极限，除非出现奇迹。
军方(也有人说是巴顿将军)就改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自跳伞检测。
从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。
02第二个故事：付款方式。
英国将澳洲变成殖民地之后，因为那儿地广人稀，尚未开发，英政府就鼓励国民移民到澳洲，可是当时澳洲非常落后，没有人愿意去。
英国政府就想出一个办法，把罪犯送到澳洲去。这样一方面解决了英国本土监狱人满为患的问题，另一方面也解决了澳洲的劳动力问题，还有一条，他们以为把坏家伙们都送走了，英国就会变得更美好了。
就是罪犯的死亡率非常之高，平均超过了百分之十，最严重的一艘船死亡率达到了惊人的百分之三十七。
政府官员绞尽脑汁想降低罪犯运输过程中的死亡率，包括派官员上船监督，限制装船数量等等，却都实施不下去。
最后，他们终于找到了一劳永逸的办法，就是将付款方式变换了一下：由根据上船的人数付费改为根据下船的人数付费。
船东只有将人活着送达澳洲，才能赚到运送费用。
新政策一出炉，罪犯死亡率立竿见影地降到了百分之一左右。后来船东为了提高生存率还在船上配备了医生。
03第三个故事：抽水马桶的清洁标准。
某日本高级酒店，检测客房抽水马桶是否清洁的标准是：由清洁工自己从马桶中舀一杯水喝一口。可以想象，这样的马桶会干净到什么程度。
04第四个故事：粥的分配制度。
七个人住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是乎，每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个口口声声道德高尚的人出来分粥。
大权独揽，没有制约，也就会产生腐败。大家开始挖空心思去讨好他，互相勾结，搞得整个小团体乌烟瘴气。
然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。
最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。
大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。
05第五个故事：互助与共赢的天堂。
有一位行善的徒，去世后向上帝提出一个要求，要求上帝领去参观地狱和天堂，看看究竟有什么区别。
到了地狱，看到一张巨大的餐桌，摆满丰盛的佳肴。
心想：地狱生活不错吗?
过一会儿，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴，奄奄一息的人围坐在香气四溢的肉锅前，只因手持的汤勺把儿太长，尽管他们争着抢着往自己嘴里送肉，可就是吃不到，又馋又急又饿。上帝说，这就是地狱。
他们走进另一个房间，这里跟地狱一般无二，同样飘溢着肉汤的香气，同样手里拿着的是特别长的汤勺。但是，这里的人个个红光满面，精神焕发。
原来他们个个手持特长勺把肉汤喂进对方嘴里。
上帝说，这就是天堂。
同样的人，不同的制度，可以产生不同的文化和氛围以及差距巨大的结果。
06这，就是制度的力量!
一个好的制度可以使人的坏念头受到抑制，而坏的制度会让人的好愿望四处碰壁。建立起将结果和个人责任和利益联系到一起的制度，能解决很多社会问题。
当规划不符合现实的时候该放弃时要放弃。
制度是绝情的，管理是无情的，执行是合情的：
如果真的爱你的伙伴，就考核他，要求他，逼迫他成长，如果你碍于情面，低目标，低要求，养了一群小绵羊，这是对伙伴前途最大的伤害!
因为这只会助长他们的贪婪、无知和懒惰。
让下级因为你而成长，拥有正确的人生观，价值观，并具备了完善的品行，不断的成长，就是领导对伙伴最伟大的爱!
07带领团队，必须牢记这些。
1、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的，不逼员工，员工就平庸!
2、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。
3、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。
4、结果不好，就是不好，执行没有如果，只有结果。
5、没有执行力，就没有竞争力。
6、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。
7、执行力不讲如果，只讲结果。
8、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。
9、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。
10、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。
11、敢于负责任，才能担重任。简单的才是有效的。
12、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。
13、像老板一样当干部，用老板的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。慈爱是虚伪的，严肃的爱才是大爱!管理一定要严字当头!
08负能量，请滚出团队!
在团队里，表面上一池静水，暗地里却暗流涌动。
其中"传染"最快的不是那些鼓舞人心、积极向上的信息和能量，而是那些让人消极、倦怠、心里不爽的人和事。
若你稍不留心，自己也可能卷入负面能量的漩涡，不仅影响正常工作，伤害人际关系，严重还可能因此丢了工作。谨记，远离"负能量"，才能获得正能量，积极向上!
1.杀伤力最大辐射面最广——抱怨。
团队里的"祥林嫂"可男可女，他们总爱数落工作和生活中的种.种不满，自怜自艾。
工作中谁没有压力，成天抱怨咒骂，让本来安心工作的人也容易被负面情绪困扰。
抱怨是团队中最易传播，辐射最快最广最具杀伤力的"负能量"。
抱怨让自己和他人陷入负面情绪中，消极怠工，一个人会传染一个部门，一个部门会传染整个公司。有时，为了"维稳"，公司不得不"和谐"掉这样的人。
2.最易动摇"军心"——消极。
“公司大概没前途了吧!”“这样下去怕是工资也发不出了吧!”办公室里，总是有人消极怠惰，对企业发展缺乏信心，患得患失。
这种人的往往内心能量比较弱，而且行动力不高，总在瞻前顾后中蹉跎了时间和机会。
员工消极的心理状态对团队氛围非常不利，当大伙都在为目标奋力拼搏时，这类人会传播出各种忐忑不安扰乱“军心”，对于有攻坚任务的团队来说，这种人的威胁极大。
3.杀最耐不住寂寞——浮躁。
怕左右摇摆的人，也怕急于求成的人。社会够浮躁了，每个人都急于得到一个“成功”，想要一夜暴富。
在办公室里这种急于邀功，做事不踏实的人很容易破坏团队的协作和平衡，也容易带动其他人与他一样“急行军”，而少了脚踏实地的积累。
不管是处于哪个发展阶段的企业，此类人肯定都不会受到青睐。
4.最易演变成办公室冷暴力——冷淡。
团队人际关系冷淡对团队建设有很大的负面影响。表现为工作协作中有意不配合，疏远同事，甚至有意给同事设置障碍等。
冷淡的问题不及时处理就会演变成团队“冷暴力”，导致整个团队人际关系恶化，人心背离，缺乏战斗力，极大地影响团队绩效。
不少人对办公室里的“冷暴力”倍受压力，难以负荷就会选择辞职离开，对公司来说，显然也是造成人才流失的又一重要要原因。
5.杀最无力无能的表现——自卑。
因为担心在团队得罪人，又担心做错事被领导批，所以做起事来总是畏畏缩缩，什么重任都不敢承担。
这样的人其实也不会受欢迎，在团队协作中，大家更喜欢与自信、有担当的人合作。而对于老板来说，你的自卑在他看来很可能就是能力不足，往后必定难受重用。
6.杀最禁锢自身发展——妒忌。
凭什么这机会又给了他?他都主管了，还想怎么样啊?在这个只以成功论英雄的社会里，工作中的竞争常常变成了妒忌。
别人的进步和优势让自己脸上无光，立马心生恨意。
竞争中必有强弱之分，但想要自己的综合竞争力变强，就要从自身修炼开始，一味的敌视别人的进步和优势，反而会让自己陷入负面情绪，最自身发展不利。
7.杀盲目追求面子——攀比。
一个假爱马仕包包，也可能在团队里引起一场明争暗斗。办公室里的女人们比包包，比名牌，男人们比车子，比手表，甚至比“小三”。
如果是工作中一决高下，倒有几分积极的竞争意识，但只是攀比一些物质上的东西就毫无意义了。
其实这些物质上的东西从职业生涯发展的角度来看，都属于外生涯范畴，盲目的攀比只会让人忘了重视内生涯的提升和修炼，容易滋生浮躁情绪。
8.最易影响团队人际和谐——多疑。
同事之间，上下属之间缺乏信任，总怀疑对方的行为举止另有目的。职场女性因心思细腻、对感情和周围人际变化比较敏感，更容易患上“疑心病”。
其实“疑心病”的根源在于工作压力，个人注意调节工作节奏，做到张弛有度，避免猜疑变成偏执妄想影响了团队的和谐和合作。
面对高压的工作、堆积如山的事务、千丝万缕的人际关系、竞争激烈的商业竞技，职场人在工作着的每一分钟里都如同在战斗。
如发现自己陷在“负能量”里长时间拔不出来，很有必要重新检视你的职业定位，分析得失和利弊，对个人职业规划进行微调，让计划跟上发展的步伐，才能让自己游刃有余。
如果是发现自己根本不喜欢这份工作，那么就很有必要重新进行职业定位，重新梳理你的核心竞争力，找到新方向后再继续前进。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇三
经典是人们在传承历史和文化的同时，获得智慧和启示的重要渠道。而心得体会则是个人在阅读和理解经典的过程中，通过内省和思考所得到的感悟和领悟。经典心得体会的重要性在于，它不仅为个人提供了精神层面的收获和成长，同时也让社会更加有建设性地面对未来。
段落二：分享阅读经典的过程和体验。
在阅读经典的过程中，我们常常会发现自己的认知和态度有着微妙的变化。比如，在阅读《论语》时，我们会深刻理解“子曰，学而时习之，不亦说乎”的真谛，即人生的目的在于不断学习和实践，而非单纯地追逐功利和名利。在阅读《周易》时，我们能够逐渐理解宇宙中的阴阳、五行、八卦等概念，这些概念是中国传统文化和哲学的核心内涵。通过这些体验，我们不仅获得了对经典本身的了解，更获得了对自我的了解。
每个人都有自己的阅读方式和理解方式，因此，每个人获得的经典心得体会都是独特的。有的人可能会着重感悟经典的情感和人生哲理，有的人则可能会更加注重经典的科学和思维层面，还有一些人会追求经典与现实的联系。不同的体会方式和角度，使得经典心得体会呈现出非常丰富和多样的特性，这也是经典的魅力所在。
经典心得体会对自我成长和净化非常重要。通过阅读和思考，我们能够加强对自身价值观和人生目标的认识和把握，同时也能够建立更加深厚和有意义的人际关系。当我们能够在自己的心灵深处获取真正的快乐和满足时，我们的情感、思维和决策都会得到更加充分和健康的发挥，让我们在人生的各个领域获得更好的发展和成功。
经典心得体会的启示性和远见性，不仅在个人层面上显现出来，在社会层面上也有非常重要的意义。正是因为经典的价值、名重于利，所以它能够在不同的时代和环境中保持着其真实性和可持续性。把握经典的重要性，就是把握了让现代社会更加富有价值和意义的未来。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇四
经典是人类思想智慧的结晶，是历代先贤智者的宝贵财富。通过研读经典，我们能够汲取前人的智慧，领悟到真谛，拓展我们的思维，提升我们的品德修养。在我与众多经典书籍相伴的岁月里，我逐渐悟得了一些关于人性、生活和人生的心得体会。我将在下文中梳理这些体会，并分享给大家。
第一段：经典启示人性。
经典中通常蕴含着对人性的深刻洞察和精辟分析。例如《论语》中的“三人行，必有我师焉”，提醒我们要虚心学习，不论与谁交往，都能从对方身上学到东西。这样的观点启示我，不要自负己见，不要认为自己就是最好的，要保持谦卑的心态，虚心听取别人的意见和建议。同时，《庄子》中的“知君者乐，不肖者忧”，教诲我们了解自己的优点和缺点，知足常乐，不要苛求他人的赞许，也不要被他人的负面评价所影响。这段经典启示了我的人生观，让我更加自信地面对生活中的各种挑战。
第二段：经典引导生活。
经典书籍中蕴含着深邃的哲理与价值观，它们告诉我们怎样过好一个人的一生。例如，书中描述了一位修行者十分忍让，以至于忍辱负重，展现了他内心的强大和智慧。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起这本书，并从中汲取力量和勇气。此外，《老子》中的“安全乎其所不能安，为无事乎其所不能无”，告诉我们应该追求内在的平静与安宁，凡事随缘而安，不要为世俗的名利所困扰。这段经典对我来说，就像一盏明灯，指引我远离尘嚣，过上简单而纯粹的生活。
第三段：经典启迪人生。
经典中蕴含众多的生命智慧，这些智慧能够让我们领悟到人生的真谛。例如《论语》中的“不患人之不己知，患不知人也”，告诉我们要善于推己及人，了解别人的立场和想法，以求和谐共处。这段经典让我深刻认识到，只有理解和谅解他人，才能建立真正的人际关系，并帮助我们成长。此外，《诗经》中的“学如不及，犹恐失之”，告诉我们要不断学习和积累知识，因为知识是我们人生中最宝贵的财富。这段经典对我来说，就像是一面镜子，让我审视自我，不断进取，不断超越自己。
第四段：经典熏陶心性。
经典教育我们要有正确的道德观念，积极向上地发展自己。例如，《论语》中的“言、忠、信、友”告诉我们要言行一致，做到言必信，行必果。这段经典教训我要为人以诚，言出必行，并积极维护自己的声誉和信用。除此之外，《大学》中的“修身齐家治国平天下”告诉我们要做好自己，影响家庭，奉献社会，合能平天下。这段经典督促我修身齐家，树立正确的人生价值观，同时努力为社会做贡献。
第五段：经典对人生的启迪。
经典书籍深邃而广泛地涉及到人的成长和人生的意义。经典的智慧深深地激发了我的思考，引导我反思人生的方向与目标。通过经典的熏陶，我逐渐明白什么是人生真正的价值所在，明确了我要追求的目标和价值观。同时，经典教会了我坚韧不拔地追求梦想，无论遇到多少困难和挫折，都要坚持不懈，永不放弃。这种对人生的启迪和引导，让我对未来充满了信心和希望。
经典对于人类的意义是不可估量的。它们蕴含了丰富的智慧，启示了我们在思想、生活和人生方面。通过不断研读和领悟经典，我们得以成为一名更加全面和有品位的人。因此，让我们共同去领悟，去读懂那些经典，以更好地丰富和启迪我们的思想，施展我们的才华，并将这些心得体会带入生活中，以创造更好的人生。
（1200字）。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇五
开学伊始，县教体局部署安排各校开展“学规范、讲风范、做示范”活动，要求全体教师学习《万安县中小学教师职业行为规范》《万安县中小学班主任工作管理细则》《万安县中小学教师教学常规管理制度(修改)》。在学习活动过程中，我除了再次明确到教师的职责和义务，也对自己从教经历进行深刻反思。
回顾自己从教的二十一年，有过拼搏：曾怀揣着对教师职业的无比崇敬走上三尺讲台，凭借“初生牛犊不畏虎”的劲头，从村级完小进入中心小学，先后荣获过县“优秀班主任”、“先进教育工作者”称号。有过懈怠：教师的工作确实是辛苦，每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年，在压力面前，我未能克服职业倦怠的心理，瞬间失去了上进的动力，流连平庸，以至于责任感慢慢消逝。努力多年，却功亏一篑!
20__年9月，我调离原校，来到枫林。这算是人生的又一个转折点。新学校，新环境，新历程。在这里，我第一次与初中阶段的学生打交道，担任九年级的班主任，虽然忐忑，却也凭内心燃起的不服输，接受了这个新挑战。身份的转变，让我收获颇深：责任是助推教育之船前行的桨，智慧是掌握方向的舵，唯有将二者相辅相承，才能迎风扬帆，破浪前行。
责任作桨。
“孺子牛奖”获得者、几十年如一日扎根青海高原的乡村老师刘让贤曾说过：“我的生命在一批又一批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。”到底是什么成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?经历坎坷之后，我清楚知道：是爱，是对学生们的真挚关爱，是对教育事业的满腔热爱，支撑着他们义无反顾地投身于教育事业。这些爱，就是责任，是每个教师的神圣职责!唯有具备高度责任感的教师，才能在细微处显精神，从小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。
九年一贯制学校独有的特点，就是学生在这里学习生活了九年，对环境和教师熟悉得不能再熟悉，他们心中缺少新鲜感，激情缺失、兴趣缺失。面对这样一群学生，我曾苦笑，可苦笑之后也只能硬着头皮上，不想轻易放弃自己给出的承诺。从自身做起，是最好的榜样的力量：早晨提前十分钟到教室，学生就不好意思次次比我晚到;饭后二十分钟进教室，学生也慢慢跟上我的节奏;就寝推后半小时离开宿舍，晚上自然就违反纪律的人越来越少……就这样，班级面貌在无声中发生变化，学生气质也在改变。
责任使然，爱意入心。记得那年十月的一个晚上，我在清点学生人数后发现有一个男生未在寝室，清查之后才知道是传东，学生告诉我他是被老师批评后一声不吭出去了。于是我打着电筒找他，并在靠近校门的树下找到他，他一个人坐在长椅上，情绪很激动。在我多次轻声询问之后，他才气冲冲地说：“我要回家!”他内心的纠结与焦躁，完全写在脸上了。他用近乎咆哮的语气讲述事情全过程，并一直在反复说“我并没有错，为什么要批评我”“我要回家，不想读书”。我惊诧于他反复说的那些话，第一次感受到他的内心其实很在意老师的评价，可我之前听到对他的评价是：一个破罐子破摔的学生。那一瞬间，我触碰到那颗在看似顽皮的外表下的柔弱的心，他是在用这种语气掩饰内心的柔弱;同时也发现对学生关爱不够是多么可怕的事情，一不小心就可能会扼杀他们的前程。于是，我心平气和地告诉他不要误解老师的教育，不厌其烦地开导他要合理地表达自己的想法。我十分肯定地告诉他：“你在我这里就是一张纯白的纸，我不过问你的过去，只在意你以后会在这张纸上写画下什么!”他抬起头看我时，我依稀看到一缕感激的目光，秋夜的寒气没有让他心更寒，这次突发的谈话让他的心暖起来。在此之后，似乎这一晚的经历开启了他的另一扇门，他真的发生了很大的变化，在余下的初中生活中，他成了我班级管理中不可或缺的力量，即使偶尔有做错的时候，也会第一时间向我坦白并保证不再出错。
直到现在我仍然庆幸当时没有给他扑头盖脸的呵斥，而是给予了足够耐心，为他解开了心结。这次经历，让我也意识到：做为班主任，爱心和责任心是如此重要，心中有爱方能展现教育的神奇魅力。
智慧为舵。
在带完自己的第一届初中毕业生之后，我接手学校政工工作并兼任八年级班主任，这次面对的不只是一个班的学生，还有从一年级到九年级的数百名学生。学生的年龄跨度很大，行为控制力的差异很大，工作中面临的压力也很大。想要做好做实学生思想工作，如果只停留在统一管理上，是肯定难以交出令人满意的答卷。此时，除了需要责任来作动力，还需要动用智慧来把准方向。
寻找心灵碰撞点，唤醒学生灵魂深处的激情，显得尤为重要。长年在同一个学校的生活让很多学生变得机械甚至慵懒，他们习惯了周而复始的学习、生活，将激情藏于心中。高段学生的行事风格又对低段学生产生巨大的影响，让不少学生从四、五年级就开始不注重学习，也不注重自己的言行举止是否符合自己的身份。多年来形成的恶性循环，影响着很多学生的成长。面对这些现状，我先从自己带的班开始入手，放低身姿，与学生进行个别谈话，以寻找师生心灵之间的碰撞点。对每一个所谓的调皮学生，我都进行了数次谈话，动之以情，晓之以理，既剖析以前的不足，也给予足够的信任，让他们放下心里的顾虑，重新定义自己的价值。在这种诚心和信任的作用下，一批学生迅速改变行事风格，成长为班级的顶梁柱，甚至成为学生会的中坚力量。班级管理如此，学校政工工作也如此，昔日吊儿郎当的学生变成了经常受表彰的榜样，对其他学生来说，极具震撼力。学生间的影响进入良性循环，政工工作就开始变得轻松，学校风气也在悄然间发生变化。
破浪前行。
先破后立，以点带面。有了一批得力的学生干部之后，我便开始充分发挥他们的榜样作用，抓实全校学生的日常管理;在此基础上又提出“正字修身、阅读修身”的更高目标，引领构建有序校园。学生行为有规范，内心有追求，队伍更齐、地面更净、课堂更活跃、自习更安静，加上书写训练和经典阅读等活动的开展，学生的能力得到进一步的提高，心中正气慢慢凝聚，学校秩序井然、正气盎然。
近两年的汗水，换来自身思想觉悟的提高，这些恰好与“学规范、讲风范、做示范”活动目的相吻合。作为教师，人生就是实实在在，没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一些思路;没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。我将会在平凡的岗位上继续“责任作桨、智慧为舵、破浪前行”。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇六
日前，我们小区也正式地加入了垃圾分类行列，这可喜可贺。就在100多天前，强制性垃圾分类制度首先在上海启动，彼时，对这一全新的垃圾分类制度能否取得成功有着诸多怀疑，甚至是质疑，但笔者始终坚信可以实现政策目标，只不过那时还不清楚实现政策目标的有效途径是什么。时至今日，据笔者观察，上海的强制性垃圾分类制度已经基本落地，其过程值得总结。
此前，有很多研究对社区居民垃圾分类开展各种行为决定因素研究，比如从社区特性、居民人口特征、行为特征等出发展开研究。笔者也曾经陷于这样的研究逻辑，将主要方向放在探索居民实施垃圾分类的“微观机制”上，并对部分先行启动强制性垃圾分类的社区试点进行了实地的调研和分析。应该说，那时调研的结果并不令人乐观，原因并不是因为试点成效不好，而是由于在开展试点的社区中，感觉到居民自愿开展强制性分类的意愿并不强，大部分居民的分类行为都与社区投入大量的“志愿服务”有关，正是在志愿者的大力“帮助和监督”下，居民手中的垃圾才被分类，调研过程发现一旦离开了这样的帮助和监督，居民开展垃圾分类的主动性就大大下降。
对此，笔者曾认为，强制性垃圾分类的出路在于通过志愿者的帮助降低居民垃圾分类的“成本”，并通过监督来提高居民垃圾不分类的“成本”，以此改变垃圾分类的微观激励机制，只是这里面存在一个制约条件，那就是每个社区究竟能否担负地起高昂的志愿服务成本(包括经济和社会各方面的成本)。
但其实不然，根据笔者亲身观察，截至目前，上海的强制垃圾分类制度已经取得了阶段性的成功，尤其是在最近一段时期，围绕垃圾分类的部分“困难社区”，可以说是一日千里，取得不俗成效。总结下来，主要在以下几方面取得成功。
第三，社区垃圾开始从增量走向减量。随着垃圾分类在社区的推进，笔者观察到各类垃圾已经开始出现明显的减量化趋势，最主要的源头在于分类压缩了餐厨垃圾的总量，厨房垃圾桶变小了，每日一扔的垃圾分类习惯等等都在时刻“警示”居民要适当控制垃圾数量。
为什么会在垃圾分类上能出人意料地取得如此成效呢?我认为最主要的原因是制度力量以及背后呈现的规律。
其一，强制性垃圾分类制度的本质是一种从属于“命令与控制”的环境规制，相较于十多年前开始推行的“绿色账户”制度，以及各种垃圾分类的宣传教育工作，这一环境规制无疑具有更强的约束性，并带有一定的“惩罚”性质。基于环境问题的“公共属性”，可以发现，环境保护大都正是从“命令与控制”的行政制度建设开始，才能取得后续成效，这是基本规律，也是政府主导的行政制度体系的根本力量所在。
其二，垃圾分类制度要与发展水平和发展阶段相适应，两者间的关系其实正是一种重要的“微观机制”，也就是说，具体表现为居民生活内容的发展水平和发展阶段，才是决定垃圾分类能否有效推行的决定性“微观制度力量”，离开了这个基础条件，垃圾分类不仅难以实现“他律”，更是难以从“他律”走向“自律”和“自觉”。
其三，在推行强制性垃圾分类的过程中，居民与社区间呈现出明显的“竞合性”，从一开始的被动观望，到后面的主动跟随，体现了居民间、社区间、区域间高水平的理性竞争以及有机合作关系，并极有可能就此形成一种全新的社会治理体系和格局，这一点尤其值得我们关注，也就是揭开居民垃圾分类行为背后的“行为制度力量”。
总结成一句话，那就是强制性垃圾分类制度的成功落地，离不开政府的行政制度力量、市场的微观制度力量以及社会的行为制度力量，同时也离不开这三种力量背后的内在发展规律。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇七
读经典心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读经典心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【读经典心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。
学习国学可以提高自己的素养。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
《国学》让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。读完了《经典诵读》，我受益匪浅。中华文化，历史悠久，五千年的岁月，没有一丝的褪色，仍然是那么博大精深。从“人之初，性本善”到“有朋自远方来，不亦乐乎?”从《岳阳楼记》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
五千年的历史中，不知诞生了多少优秀的文学家，也不知诞生了多少优秀的古籍，每一个文学家，都用自己的汗水，谱写了一篇篇精彩的文章，他们的思想，他们的感情，都融入在他们的作品里，留给后人琢磨。
就说儒家的《论语》吧，每一句都富含着人生的真理，其中的一句“君子求诸已，小人求诸人。”深入我心。它是出于圣贤孔子老先生之口，告诉我们“当某些不理想的事发生后，小人往往会责骂别人，从别人身上找原因;君子则会先反省自己，找出缺点，改进自己。”这恐怕就是君子与小人的区别吧。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话更是展现了学习的奥秘，如果你想学习优异，必须要善于思考，不真正理解，只思不学，只能是空想。
“敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极。”是我一生的启迪，它体现出古人道德修养的高度自觉性，告诫我不能骄傲，要谦虚待人，是我们成就完美人格必不可少的一步。
而一首首诗给我带来的感觉则和名言不同，诗人们用自己的汗水，把自己的感情通过诗句表达出来，表现了他们的风格。读了很久，最令我赞叹的便是苏轼的《水调歌头》。全词设景清丽雄阔，如月光下广袤的清寒世界，天上、人间来回驰骋的开阔空间。将此背景与词人超越一己之喜乐哀愁的豁达胸襟、乐观情调相结合，便典型地体现出苏词清雄旷达的风格。
人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。用古人的一句话说就是“凡欲显勋绩、扬光烈者，莫良于学。”
诵读一句句充满哲理的话，我们的心灵得到了升华，不仅如此，从中，我们还将体验到读书的乐趣，更能引领我们走上成功的道路，何乐而不为呢。
为了传承中华传统经典文化，提高我市小学语文老师古诗文诵读与教学水平。20--年11月1日，由--市教育局主办的庆阳市吟诵教学培训会在市政府礼堂举行。前来参会的领导、老师分别来自全市七县一区。本次培训班很荣幸邀请了全国著名语文特级教师、吟诵名家、“素读”经典课程创始人陈琴老师。
开班仪式上，庆阳市教育局卢化栋局长作了热情洋溢的欢迎致辞，他首先代表庆阳市教育局对陈琴老师及本次活动表示感谢，谈及此次活动的意义，卢局长指出此次吟诵培训旨在亲近经典，传承中国文化，让老师们通过培训能够探讨吟诵教学的形式，带着思考和理解把吟诵渗透进教学过程，分享吟诵的成果，加深规范化教学模式。
上午陈琴老师讲述了自己的经历，由此我看到这位勇于开拓教师的足迹，她的每一步都是艰辛的，同时又是坚实的;每一个脚印都是清晰的，同时又是浸润着心血的;每一次转折是痛苦的，同时又是快乐的。十余年致力于小学语文“素读”经典的探索。她的学生在小学毕业前基本能达到“背诵十万字，读破百部书，手写千万言”的目标。陈琴老师的学生的惊人的识字量、背诵量，是如何突破的。原来是靠仅仅的每天早读的二十分钟和晚上的作业要求的诵读二十分钟而做到的。当然，这也少不了陈琴老师在课程实施中的措施，做到课程的内容理性化，做到遵循文化传承的规则，遵循教育发展的规则。在过程中，还不求人人并进，允许点面参差。
陈琴老师的课上的是中国古代的、经典的诗词格律。她所实践的，就是把课本简单教，留出大量时间来吟诵古诗词，当然，这与陈老师深厚的沉淀与修养是分不开的。
陈琴老师在教授吟诵课程前，她先告诉孩子以前的中国人是怎样读书的，给孩子们展示她自己班的孩子吟诵的视频，告诉孩子们吟诵的规则，然后带着孩子吟诵，孩子们徜徉在吟诵之中乐而不疲，下课时间到了，可孩子们深深眷念着课堂，围着老师久久不愿离去，场景令人动容。
下午陈琴老师继续为大家打开一扇视觉的开阔天空，她作了“以中国人的方式读书——经典素读教学法例谈”讲座，陈琴老师解释道：“素读“其实是一种读书方法，就是不追求对内容理解的深度和广度，只是反复有声的朗读，直到把诵读的内容背诵得滚瓜烂熟为止，是一种很朴素的读法。第一次听到这种读书方法，开始的时候我还抱着怀疑的态度，难道可以这样教学生读书吗?这与“不求甚解”有何区别?但是随着陈琴老师讲座的深入，我不禁被她的文化底蕴折服了，任何难记字多的诗词歌赋给她一个调，立马变成抑扬顿挫让人容易记住的歌曲了。
不仅如此，在她的讲座中还有一段二十分钟左右的视频，播放的是她所教的一年级孩子的一场读书汇报课，这些孩子跟我见过的一年级孩子一样活泼好动，但是在汇报课上陈琴老师没有讲过一句话，活动的程序全部由学生主持，可在这节课上孩子们情绪高涨，从头到尾都是在吟诵经典，孩子们有的拍手吟诵，有的摇头晃脑，更有甚者手舞足蹈，孩子们尽情享受经典带来的读书之乐，乐在其中。对照我们的教育，我一直在思考：老师想尽各种方法引导孩子读书，背书，可是为什么我们总是有些孩子不愿意读书呢?听了陈琴的素读法，我有了很大的启发，是的，现在我们惟恐孩子在家里不自觉看书，于是时常要求孩子要按照要求读书，比如读什么书、怎么读、读多长时间等，有时也要求孩子们带着任务去读，比如说说收获、感想、学到了什么知识等，有时是为了考试而读，过渡的目的性和功利性反而会让孩子厌烦读书，久而久之丧失读书的兴趣。
两个多小时里掌声与喝彩声此起彼伏，她的观点“今天的读书法是蜻蜓点水式，雁过无痕，翻过千万卷却没有读懂一本书，“腹有诗书少年强!”而‘素读’能让学生腹有诗书，能把阅读的种子留在身上”给我们留下深刻印象，她的博学多才、对于经典的信手拈来、幽默睿智也让我们自叹弗如，她的吟诵调更是赢得倾慕。
以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。
所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。
“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间，
从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。
如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵读则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。
老师今天布置作业，让我们回去看山东少儿频道的《经典诵读大赛》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有许多感想。
晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，必须在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。第二轮会出来一些小朋友扮演的诗人，小朋友会出题给选手们做，有10分的，20分的，30分的，选手自己选题，还是五秒钟之内，打错加分，打错减分。第三轮是让选手们到幼儿园去教小朋友背古诗，成功或者不成功，不加分不减分。
我的感想：古诗是我们中国的文化，我们要把它学好，看，小选手们可以急中生智，轮到自己是毫不紧张，不假思索就说出来了，我们却总是学了就忘了，记不住太长时间，一个中国人，就应该把自己国家的古文化学到最深点，学到最深处，还有我们要学习选手们的惊人毅力，他们在台下肯定也没少吃苦头，俗话不是说吗“台上一分钟，台下十年功”，凭着惊人的毅力和自己的头脑才能让自己变得更加聪明。
这个节目还能让我们对古诗词更加的了解，知道更多的知识，懂得更多的道理，这个节目对我们青少年儿童是有益的，这是一个能让我们学习的好节目，我非常喜欢看这个节目，我以后一定要继续关注它。
希望今后会有更多类似的节目，更好地提高同学们的诵读能力，报中国的诵读经典发扬光大，让更多的人深有感触。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇八
统经典，是我大学四年最受益匪浅的一门课程。在这门课中，我不仅学到了经典的精髓，更培养了自己的思辨能力和综合分析能力。通过阅读和学习经典，我对人类文明的发展有了更深入的理解，也更加明确了自己的价值追求。以下是我对这门课程的心得体会。
首先，统经典的课程内容极其丰富。从古代的《论语》、《中庸》到近代的《资治通鉴》、《红楼梦》，课程涵盖了中国古代和近代的各个领域，从政治经济到哲学文学，从史学到文化，无所不包。在学习过程中，我体会到了这些经典的博大精深，它们不仅是历史的见证，更是人类思想和智慧的结晶。通过阅读经典，我不仅能够了解到古代各个领域的发展状况，还能够领悟到其中蕴含的智慧和道理。
其次，统经典的学习方法非常独特。这门课程并不是简单地讲述经典的内容，而是通过团队合作的方式，让学生们自主探究经典中的问题和思想。每个学期开始时，我们会分组选择一个经典进行研究，并最终形成一份小论文和展示。这种学习方法可以激发每个学生的主动性和创造力，让我们在寻找答案的过程中思考问题、质疑和探索。这不仅提高了我们的解决问题能力，也培养了我们的团队合作精神和组织能力。
再次，统经典对我个人的成长和发展产生了积极的影响。通过学习经典，我不仅增长了见识，还培养了自己的思辨能力和综合分析能力。我逐渐明确了自己的价值观和人生追求，并努力将之融入到学习和生活中。我认识到，人生的价值不仅仅在于实现自身的利益，更在于为社会作出贡献。经典中的智慧和道理，启示我要做一个有担当、有责任感、有爱心的人。通过践行经典中的价值观，我渐渐成长为一个能够承担责任的人，并以此为指引，奋斗追求自己的理想。
最后，我对统经典的课程设置和教学方式给予了高度评价。这门课程不仅注重学生的自主探究和实践，更注重培养学生的批判性思维和创新意识。在课堂上，老师会引导我们独立思考和提出问题，并与我们进行深入的讨论和交流。这种教学方式激发了我们的思考和创造力，也为我们未来的学习和工作打下了良好的基础。
综上所述，统经典是一门非常有价值的课程。通过学习经典，我不仅了解到了中国古代和近代的各个领域的发展状况，更领悟到了其中蕴含的智慧和道理。这门课程通过独特的学习方法培养了我们的思辨能力和综合分析能力，并对我们个人的成长和发展产生了积极的影响。统经典的课程设置和教学方式给予了我很高的评价，它不仅注重学生的自主探究和实践，也注重培养学生的批判性思维和创新意识。统经典的学习经历将成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的学习和生活中更加坚定地追求真理和智慧。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇九
经典是指具有深刻含义和价值的著作、演讲或作品，通常被认为是经受住了时间考验的，被广泛传颂和引用的代表作。无论是文学、哲学、艺术，还是科技，经典都是能够启迪人们思想，激发灵感的重要参考和促进人类进步的力量。在我看来，经典并不是尘封在书架上的遗产，而是有着无穷智慧和启迪的精神财富，值得我们深入探索和领悟。
第二段：经典的力量。
经典的魅力在于它们不仅是过去时代的代表，更是对未来的引导和启示。例如，从古代的《易经》和《论语》到现今的《1984》和《匆匆那年》，这些书籍无论是体现在思想、价值观、人性，还是艺术尺度、想象力等方面都是经典的代表。它们不仅仅具有文化价值，更能够揭示出人生哲学、制定生活规划、拓宽思维视野、提升修养境界等。正如歌德所说：“经典是永远辉煌的阳光，它总是照在人类思想世界的历史上。”
第三段：经典的反思力。
经典的另一个魅力是能够反思当代生活中的现象、态度和行为准则。我们处于一个信息被多渠道渗透的时代，网络和社交媒体的兴起也给我们的世界带来了诸多的便利和变革，同时也引发着新的问题和挑战。在这个时候，忽视经典的回溯与思考，就会丧失对社会重要议题的判断力和对人生要义的指正能力。通过认真阅读、深入思考那些经典，我们才能洞察历史演进的规律，找到人类在思想、文化、教育、价值观领域的基石，以及对当前时代创造意义的深远启示。
第四段：经典的实践力。
经典不仅含有思考和反思力，同样也鼓舞人们追求生命实践的高度。经典给予人们勇敢、坚定、不妥协的力量，培养对生命最高追求的信仰和气质。例如，许多具有影响力的经典名著，如《傲慢与偏见》、《名利场》、《小王子》等，不仅熏陶人们的情感修养并影响了他们的生活态度和人生观念，还能给予人们实践上的指引，提高他们在价值选择、道德行为、家庭生活方面的统领能力。
第五段：结论。
综上所述，经典不仅有着自己特有的魅力，而且将会在未来扮演着更为重要的角色。经典所传递的生命力量，让我们安身立命更为自信，让我们对人生和未来充满追求和希冀。在我们的生命道路中，经典是我们的良师益友、可贵的精神财富。我们要努力发扬其精华，使其在我们生活和工作的方方面面都能够产生积极的影响。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十
CF（英雄联盟）是一款备受玩家喜爱的游戏，其中独特的战斗方式、精美的画面以及丰富的游戏系统吸引了无数玩家的关注。在多年的探索和战斗中，我积累了一些经验和体会，下面是我对CF经典模式的心得体会，希望能与大家分享。
首先，经典模式的最大特点是团队合作。在游戏中，每个玩家都扮演着一个虚拟角色，必须与队友紧密合作，才能战胜敌人。团队成员之间需要相互配合，互相帮助，共同制定战略，并密切关注地图动态，及时提供支援。只有团队合作，才能有效地击毙敌人、完成任务，最终获得胜利。
其次，CF经典模式的胜负取决于个体的发挥。虽然团队合作很重要，但每个个体的实力也是至关重要的。游戏中，每个玩家都需要熟悉自己选择的角色的特点和技能，善于操控，并及时做出正确的判断和决策。只有个体发挥出色，才能与队友共同克敌制胜，最终达成目标。
同时，CF经典模式也是一次团队精神、反应能力和耐心的考验。游戏中，战斗持续不断，队友之间需要同心协力，互相扶持。复杂多变的战斗场景需要我们保持头脑清醒，快速反应，迅速决策，避免被敌人偷袭。同时，游戏中出现的挫折和困难需要我们保持冷静和耐心，尽可能找出解决问题的方法，并与队友一起克服困难。
此外，CF经典模式也是一次团队默契的检验。由于CF是一个在线多人对战游戏，玩家之间并不在同一个空间中，必须通过语音或者文字来进行沟通协作。因此，良好的团队默契显得尤为重要。队友之间应该相互信任，相互支持，并及时分享自己的战斗经验和情报信息。只有团队默契，队伍才能更好地协同作战，获得胜利。
最后，通过CF经典模式，我也体会到了团队合作的重要性和协同作战的乐趣。在CF游戏中，我与我的团队一起克服重重困难，制定战略，展开合作，不断进步。在紧张刺激的战斗中，我体验到了队友之间相互扶持的力量和团结协作的魅力。每一次胜利，都是我们共同努力的成果，也是我们团队默契程度的体现。这些体会不仅仅是在游戏中，还能够在现实生活中运用，帮助我更好地与他人合作，共同达成目标。
总结而言，CF经典模式不仅仅是一款游戏，更是一次团队合作、个体实力、团队精神、团队默契的考验。通过参与游戏，我们能够获得战斗技巧的提升，也能够体会到团队合作的重要性和合作的乐趣。我相信在未来的游戏中，我会继续坚持团队合作，不断提升自己的实力和技巧，并与我的团队一起迎接更多的挑战。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十一
第三十个教师节到来前夕，9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广大教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人;牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
师德形成决非一种表面的具体行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西,它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。
在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员教师师德形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点:
学生是学习的主人,是发展的主体。教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时的高分。众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实表明,学习成绩与创造力无明显的联系.创造力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以接受,我们就不会按成绩把学生分为三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,实施有差异的教育,实现有差异的发展。
教育不能搞形式主义,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长和发展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节.我们的教师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而,仅仅有责任心是不够的,变单纯的"责任"为丰富的"情感",去面对学生之间出现的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要有爱的艺术。
爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,健康的身心,具有终身学习的能力,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理念,通过学习,使教师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对教师师德的外在要求,变为广大教师的内在需求和自觉行为。
做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。
我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的提高贯彻到所有课程中去，教师要处处体现为人师表，言传身教的风范，因为教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的。我的课堂教学氛围不错，但在教学方式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而提高教学质量。我们青年教师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经验的老师来指导，来提高我们的上课技巧，使我们青年教师逐渐成长，最后成为各个学科中的精英和骨干。"
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十二
经过一个月的在校培训，我认为农银大学岗位职业轮训旨在提高员工综合素质和履职能力，进而提升企业和个人绩效。培训期间，我认真地学习了农行零售业务板块前台业务知识与操作流程，包括银行卡、电子银行、基金营销、储蓄国债、贵金属交易、个人信贷以及网点6s管理、理财产品营销与技巧、商务礼仪等。通过紧张而有序的课堂学习，进一步提升了自己的专业理论水平。无论从业务操作上，或是法律法规上，我都有了更深入的认识与提高，更是明白银行这一特殊行业存在的风险以及肩负的责任，从今往后，更是需要严格要求自己，朝着做一名合格的银行从业人员的目标而努力。我的学习心得归结如下：
一、学习农行优秀的企业文化，让我明确了今后工作的重点和职责。农行在创建自身企业文化过程中，始终贯穿了“以人为本”的理念，我懂得了在今后的'工作中必须注重培养和形成自己的“团结、奉献、创造、进取”的农行企业精神，做一个有责任感的农行人。进一步端正自身学习态度。学好业务操作，为农行业务经营的发展做出自己应有的贡献。
二、银行业作为金融服务业，归根结底是为客户服务，只有为客户提供了优质服务才能吸引住客户。银行面对千变万化的市场，面对客户千差万别的需求，大量的服务不是仅仅按照总行制定的操作流程去做就能做出来的，而是要靠每一位员工去创造，只有全行每一位员工把服务深入人心，才能把服务与各项业务流程的优化和产品创新结合起来。
起。认真的态度往往造就更好的成果。人真正的充实和感悟，也来源于坚持的精神。在银行工作这样的平台下，没有所谓的得失、成败。因为“坚持”永远比“选择”更重要。每一个人都是优秀的，进入了这个优秀的群体，就要更加懂得坚持的可贵。以后工作的道路还很长，正是需要这样踏踏实实的努力。基本的职业道德要求我们银行行业要全心全意为每一个顾客服务，遵守职业操守，树立良好地服务形象和相关礼仪。通过不断的学习，我体会到微笑服务带给顾客的满意度和带给自己的欣慰感和荣誉感。
四、坚持好自己的原则。银行所禁止的，千万不能触碰，不但损人不利己，而且会带来一系列难以想象的严重后果。由于银行工作的特殊性，明显地要求我们要遵循自我道德原则和严格遵守相关的法律法规。遵循法律法规和职业道德所必需的，坚决不触碰违法和违背职业道德的行为，不能因为私利而有损他人利益和集体荣誉，不能因为一时权宜，而影响今后的发展。我们应该防微杜渐，从小事做起。牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一句警句。我作为银行从业者的一员，必须严格保证自己的职业操守和遵守相关条例。
只有更好。这才是自强不息的内在态度。
通过这一个月的培训，我深感自已的不足。我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，虚心求教。我相信，自已会在以后的工作中更加地得心应手，表现得更加地出色。不管在什么地方，任何岗位，我都会努力工作，努力实现自已的梦想。
优秀的企业文化以人为本学习心得与总结
认知 ：认同 践行
文化软实力决定企业未来，优秀企业重视文化软实力，文化
认同企业文化并从自我做起，1、具备农行人该有的市场意识。
2、农行需要我们，我们存在于农行。3、团结互助 发展是长远。
4、“三人行 必有吾师
认知践行 厚德载物 萍乡学员：刘运香
搞笑又精彩的晚会，高潮迭起。多才多艺的学员们卖力的演出获得掌声阵阵。
劳逸结合的农银大学生活，让我们再一次感受校园乐趣。
谢谢观看！
敬礼
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十三
11月5日下午，我们踏上“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会的学习旅程，心中充满了期待。这一次，一行四人去温州听课学习，能聆听到大师们的精彩课堂吗？但随着特级教师一个个的展示，自己忘记了身在何处，只是被他们的教学艺术深深吸引。
大师们上课开门见山，没有花哨的课件演示，一支粉笔和一块黑板就是他们的所有教具。没有多余的课前铺垫，一上课就直奔主题。
在这几天的学习中，我感受到每位老师的教学都充分体现了学生的数学学习活动是一个生动活泼的，主动和富有个性的过程。教师的课堂都体现了学生是学习的主人，在课堂中教师是学习活动中的组织者、引导者和合作者。他们一开始就会营造一个平等、民主、宽松、和谐的课堂氛围，放下教师的威严，“蹲”下来看学生。学生能做的，教师绝不包办代替，把课堂学习的主动权真正还给学生。
都称张齐华老师为“数学王子”，这次有幸聆听他精彩的课堂，被张老师的幽默和魅力所征服。在这堂课中，张老师从认识事物的一般规律出发，直接切入“要害”，注重学生的空间观念和空间学习能力的培养。他以培养学生素养为抓手，还原课堂本色，质朴、大胆，但又不失精彩。他的这堂课无色、无声，以他独有的方式向学生向听课老师诠释着他对小学数学课堂的理解，返璞归真。在新知构建中，张老师大刀阔斧，在回忆以往的平面图形过程中，强调了图形不同，特征不同，确定图形大小所需要的数据也不同，由此引出圆，要知道圆的大小，最少需要几个数据？这样引出了半径，让学生去寻找。在讨论交流“半径有无数条，却相等，你是怎么想的”这个问题中，学生充分发挥想像能力，通过各种方法来证明自己的想法，培养了学生的空间能力。张老师在揭示圆的本质时，不温不火娓娓道来，让学生在动手操作中理解，在日常生活中寻找原形。重视知识的同时，更关注知识的形成过程。
整堂课就像一个圆，以激发学生思维为圆心，以一个个具有挑战性的问题为半径，牵动每一个学生洞口、动脑、动手，思维碰撞闪光，串联成一个丰满的圆。
名师们的风采令我折服，更令我佩服的是他们教学中那种“学生第一”的理念，我将在以后的教学中取长补短，使自己的课堂更精彩有效。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十四
统经典是一门综合性学科，涉及到经济学、政治学、哲学、法律等多个领域，是培养全面发展的人才的一门必修课。在学习统经典的过程中，我收获颇多，对经典文献中的重要观点和原理有了更深入的理解，同时也对自身的思维方式和世界观产生了积极的影响。通过学习统经典，我意识到经典之所以经典，是因为它们所蕴含的智慧和真理能够经受时间的考验，对我们仍然具有指导意义。
在学习经济学经典文献时，我被其中的一些理论观点深深吸引。比如，亚当·斯密的“看不见的手”理论，强调市场机制在资源配置中的作用，以及米尔顿·弗里德曼的“税收恶果”的思想，强调政府干预对经济的负面影响。通过学习这些经济学原理，我意识到市场的自发性和经济自由的重要性，同时也认识到政府干预对经济可能造成的不利影响。这些观点让我对经济学产生了更深刻的理解和认识。
学习政治学经典文献时，我对其中的一些观点有了更为清晰的理解。例如，约翰·洛克的社会契约论提出了个人权利与政府权力之间的平衡问题，国家统治者只有在得到人民授权的情况下才能行使权力。通过学习这一理论，我认识到政府权力的合法性来自人民的授权，政府的权力必须受到制约和监督，以保障个人的自由和权益。这一观点对我个人的价值观和社会观念产生了深远的影响。
学习哲学经典文献时，我被其中的一些思想触动。例如，柏拉图的理念观念论以及康德的道德哲学。学习这些理论框架使我深刻认识到思维的逻辑性和人类行为的伦理价值。哲学的思辨精神教会我在面对问题时要多角度思考，深入探讨问题本质，并不断追求真理。这种思维方式不仅应用于学术领域，同时也影响到我的生活态度和价值观。
第五段：对未来的展望。
通过学习统经典，我逐渐形成了对经济、政治和哲学等领域的综合性思维。这种综合思维方式能够帮助我更好地理解和解决现实生活中的问题。同时，统经典学科培养了我对传统文化的尊重和热爱，启发了我对现代社会发展的思考。在未来的学习和工作中，我将继续运用统经典中的智慧和原理，为解决现实问题贡献自己的力量。
总结：通过学习统经典，我更深刻地理解了经济学、政治学和哲学等学科的重要原理和观点，同时也对个人的思维方式和世界观产生了深远的影响。统经典教育培养了我全面的综合思维能力，使我从一个更加全面的角度看待问题，并拓宽了我的思维边界。在未来的人生道路上，我将继续运用统经典的智慧和原理，为解决现实问题做出积极的贡献。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十五
“121，121，站着”，教官迈着大力气走进操场。当然，我们也不甘落后，希望把所有的热情都投入到训练中。我们已经告别了懵懂的小学生涯，即将进入中学时代。我们一定会对得起家人和老师。
期望，会磨砺出全新的自我，不断奉献，为国家和社会做出贡献。
艰苦的军训之旅才刚刚开始，我无法承受。我完全独立的生活和每天无休止的艰苦训练让我很痛苦。这是真正的“魔鬼般的训练”。当我想放弃的时候，我总会想起那句名言：世上无难事。
只要肯爬。也会思考自己为什么要参加军训？不就是培养吃苦耐劳的品质和毅力吗？我更清楚，作为这个班的一员，我也代表着这个班的荣誉。每次想起这件事，我都会咬着牙。
坚持住。“坚持”，一个看似简单的词，其实包含了一个很多人永远都不会明白的道理。就像是做剑的锤子，站在暴风雪中的红梅。如果你抛弃他，你就是世界上最平庸的人。如果你珍惜他，你。
迟早会达到成功的巅峰。军人很重视坚持的精神，学者也一样。爱迪生不是坚持不懈，最终发明了电灯泡吗？我的军训经验是“坚持”。尽管腰酸背痛，但我没有放弃，同学们也一样。
他们不但没有放弃，反而点燃了斗志，变得更加矫健，受到了教官的表扬，从而赢得了拔河比赛。
是什么让老鹰飞得高？是什么让薛梅在冬天开花？是什么让解放军不顾一切困难和风险依然守卫着祖国的边疆？是坚持，让我们中国孩子继承，让我们永不放弃！
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十六
第一段：介绍CF游戏的背景和基本内容（200字）。
CF（CrossFire）是一款风靡全球的第一人称射击游戏，于2007年在中国正式上线。游戏采用现代战争为背景，玩家扮演特种部队成员，参与各种对抗恐怖主义的任务。CF以其丰富多样的战斗模式和高度还原的射击体验而吸引了许多年轻人的关注。本文将分享一些我在CF游戏中的心得和体会。
第二段：CF游戏中的战略思维的培养（250字）。
CF游戏不仅仅是简单的射击游戏，它需要玩家具备一定的战略思维。在游戏中，决策的准确性和快速反应能力是胜利的关键。游戏中的多种地图和战斗场景使得玩家需要根据实际情况进行分析和判断，合理安排自己与队友的战术和位置。在玩CF的过程中，我逐渐培养了自己的战略思维能力，提高了观察力和决策能力。
第三段：CF游戏中的沟通与协作的重要性（250字）。
CF游戏是一个团队合作的游戏，玩家需要与队友紧密合作才能取得胜利。在游戏中，玩家之间通过语音或聊天工具进行实时沟通和协作，共同制定战术和完成任务。这需要玩家具备良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的意图，同时也需要倾听队友的指示和意见。通过玩CF，我学会了与不同的人合作，并体会到团队协作的重要性。
第四段：CF游戏中的策略和技巧的培养（300字）。
在CF游戏中，除了智慧和协作，技巧和策略也是非常重要的。玩家需要掌握各种武器的使用技巧，熟悉地图的布局和敌人的行为习惯。同时，玩家还需要根据情况调整自己的战术，并学会使用游戏中的道具和技能来增强自己的战斗力。通过反复的训练和实践，我逐渐提高了自己的瞄准精准度和反应速度，并发展出了一些独特的战术和策略。
第五段：CF游戏中对心理素质的培养（200字）。
CF游戏是一个充满压力和竞争的环境，玩家需要拥有良好的心理素质才能在游戏中保持冷静和专注。游戏中常常会出现困难的局面和强大的对手，只有具备坚毅的意志力和乐观积极的心态，才能在挑战中取得突破。在我的CF游戏经历中，我学会了控制自己的情绪，保持平静和耐心，不轻言放弃，并且在失败中不断学习和成长。
总结：通过CF游戏，我不仅满足了自己的娱乐需求，还在其中收获了许多宝贵的经验和启示。在CF游戏中，我培养了战略思维、沟通与协作能力，提升了技术和策略水平，锻炼了心理素质。这些都是我在现实生活中受益的重要因素。CF游戏不仅仅是一款射击游戏，它也是一个培养自身素质的平台。通过游戏，我们可以获得更多的体验和成长机会，成为更强大的自己。
最新经典演讲心得体会范文（17篇）篇十七
当你下周来上课时，摸摸左手臂上，你会不会情不自禁地觉得心里空荡荡的。
就是这样，我们执勤的一周就过去了，真的经历了许多不同的事，许多不同的人，也可又说是走出了课堂，。
一周的时间真的很短，但一周的时间也真的很长。记得执勤前的周五，有些同学在抱怨着时，如今，早又恋恋不舍地摘下，或许，在一周前我们对于学校的一切都是漠不关心，但是在今天我们会竭立保护好我们65人共同努力所维护的校园。或许，在一周前一些同学还会互相闹矛盾，出现不和协的情况，但是在今天我们绝不允许任何一个人欺侮我们班任何一个人，受了欺侮一定会义不容辞地去打抱不平，因为通过这短短的一周，我们更加亲切，更加熟悉，就好像一个大家庭。
刻在周五的中午，因为没有带伞，谢昊运义不容辞地把伞给了我，并让我扔在教室不要阅览室。若是平时，我一定照作，但是，我却提着五把伞去了阅览室，因为我知道，有些同学他们也没有带伞，就是这样不由自主。
执勤结束了，我说：“真好！终于结束了！”但我又说：“哎！怎么就结束了？”我说：“太好了，终于不用吃不好饭了！”但我又说：“其实残羮剩菜不用排队也挺好！”我说:“棒极了，终于不用不和朋友们到处分散了！”但我又说：“其实，心里挂念着彼此也挺好”
执勤真的结束了，一切都华美落幕。八班经历了很多，也成长了很多，真的！希望若干年以后猛然想：那些年我们一起自主执勤过。