写下工作心得体会是一种对自己工作能力和职业发展的自我评估和定位，通过总结和反思，我们能够发现自己的潜力和机会，为未来的发展铺平道路。下面是一些经验丰富的职业人士的工作心得体会，大家一起来看看吧。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇一
1、熟悉线路、团前准备一定要充分，线路熟记于心，多请教老导游，但也并不能轻信别人的提议，要做到有把握，有依据，才能万无一失。
2、服务工作要热心，细心、特别是旺季，一定要提醒旅游注意事项，方可做到防患于未然，有时一句话就能带来意想不到的效果，如旅游安全问题，游览注意要守时等等，主要防止问题出现的时候游客产生情绪上的不满。导游若在事先有个铺垫，效果就会好很多。
3、注意协调工作，安排好游客的同时，也要妥善处理好客人，司机，地陪旅行社和景区的关系。
4、导游要以不变应万变，出现问题也不能自己先乱了阵脚。导游虽不是万能的，但你的头衔就注定了你必须在客人面前临危不乱，及时果断的处理问题，如发生意外情况也要学会随机应变来妥善处理。
5、书到用时方恨少，导游所知道的知识必须广泛，因此要不断的学习，给自己充电。每次带团回来也要及时的总结教训，积累经验。
6、维护旅行社的信誉同时也要保护好游客的权益，当你为客人利益着想时，当客人意见不统一或遇到意外问题时，客人也会尊重和理解你和旅行社的安排。
7、最后，要及时解决客人遗留的问题，导游本身是一个服务行业，不仅仅是满足客人的需求，但不同的人也有不同的心理，你的决定不一定合大众，但一定做到合情合理，客人自然也会给你满意的答复。所以要学会解决不同的问题，不要把问题留到最后。
时间已消逝，的感触心中仍有余悸，我愿把每次大大小小的经历都看成是第一次来认真对待!“路漫漫其修远兮”也许可以回头看看留下的脚印。年轻的我要不断的告诉自己“革命尚未成功，同志仍需努力”!，困难经历了，但经验却留下了。带团总是不可避免要遇到三多(人多车多压力多)，作为导游就要做到三心(多一份细心，多一份小心，多一份诚心)。
细心、旅游景点环境杂，作为导游比平常要更多一份细心眼观六路，耳听八方，尽量将客人控制在自己的视力范围内，随时提醒客人归队。
耐心、在游览之前必须将团队的游览之前必须将团队的游览路线，集合时间地点再三强调，以防客人一旦走失可以迅速归队。初到一地大家充满新鲜感会不停“单溜”，这时导游要耐心而迅速的劝客人归队。
诚心、带团随时随地会发生突发事件，导游要用一百分的诚心去解决，事情终会得以化解。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇二
儿童游乐场作为孩子们最喜欢的地方之一，吸引了无数家庭前往观看孩子们的欢乐时光。作为一个成年人，我也曾去过儿童游乐场观看孩子们的活动，并且从中收获了一些宝贵的心得体会。本文将通过五段式的结构，来分享我在观看儿童游乐场时的体会。
当我踏入儿童游乐场的大门时，我立刻被眼前的场景所震撼。孩子们在各种游乐设施上飞奔、嬉戏，他们的欢笑声和尖叫声充斥着整个场地。从幼儿到学生，孩子们分别玩着适合自己年龄的游戏，每个角落都洋溢着快乐和活力。这个欢快的场面让我回到了童年时光，仿佛重新感受到了童年无忧无虑的时光。
儿童游乐场不仅仅是孩子们的乐园，也是家庭共同活动的场所。作为家长，我在游乐场的各个角落都能看到忙碌的身影。有的家长陪着孩子们玩耍，有的则在不远处小心照顾着。他们的陪伴不仅体现了家庭的温暖，也给了孩子们充分的自信和安全感。从中，我意识到了陪伴对于孩子成长的重要性，也感动于家长们在儿童游乐场上的付出。
在儿童游乐场上，我发现孩子们在各种游戏中展现出了出色的团队合作精神。他们相互配合、默契配合，一起攀爬、奔跑、跳跃。无论是攀爬架、滑滑梯还是秋千，他们总是能够密切合作，并在活动中建立起紧密的联系。这让我认识到了团队合作对于儿童培养的重要性，也启发了我在工作中更注重团队精神和配合的意义。
儿童游乐场上的许多游戏都需要孩子们勇敢面对挑战。比如攀爬架上的高度、滑滑梯上的速度以及秋千的摇摆，这些都是需要孩子们克服恐惧和不安全感的障碍。在观看儿童们勇往直前的表现时，我明白了勇气的重要性，并在自己的生活中更加勇敢地面对各种困难和挑战。
观看儿童游乐场不仅仅是作为成年人对孩子们的关注，更是能够给我们带来快乐的时刻。孩子们无忧无虑的欢笑让人感染，他们的玩乐，也成为了我们减压和放松的一种方式。在儿童游乐场中，我体会到了快乐的真谛，并从中汲取了积极向上的能量，来面对日常的压力与挑战。
总结：
通过观看儿童游乐场的活动，我收获了许多心得和体会。这个热闹的场面、家长的陪伴、孩子们的团队合作、勇气与挑战以及快乐的感受，都给了我很多启示和思考。在观看孩子们玩耍的过程中，我意识到家庭的重要性、团队协作的必要性以及勇气和快乐对于生活的意义。儿童游乐场成为了我思考，也成为了我回忆童年的一个窗口。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇三
20_年，在经理的正确领导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名督导的职责，较好的完成工作任务，总结起来收获很多。
一、在工作中学习，不断提高自己的业务水平。
作为一名督导，首先，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。这对我一个刚从学校毕业的学生来说，更是有太多的东西让我去学习，随着公司规模不断的扩大，对我们督导的工作提出了新的要求，通过学习，我总能提前学习好各方面的能力，为下面的员工做好指导。
二、员工管理，要做好了员工的管理，指导工作。
督志虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工，因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，半年下来，我们从这些烦琐的工作中也能总结出一个属于自己的管理方法。
三、现场的管理，这是一个很大的概念，它包含了好多的内容，我从以下几个小的方面来总结一下我的工作：
1、现场行为规范，从整体来说我觉得控制得不是太好，其中仪容仪表这一块的话由于不是由公司发的工装，这就导致员工有机会找借口，而我还没有一个自己的办法去控制这一情况的出现，我要从以后的`工作中吸取教训来应对和管理员工的现场行为规范。
2、现场环境一楼是公司的门面，平时的人流量也是比较大的，卫生做得还不错，但是我觉得我自己在有些应该急的情况下我还不能完全的想到所有的办法来应对，同时我想对保洁的管理我也做得不到位。
3、体外循环本来在这一个环节已经比别人落后了，也因为这一次我害得一楼所有管理人员都受了处份，但同时我也通过这一次“学费”，让我从中学会了很多东西。我相信我通过这件事之后会对这些事更加的警惕。
4、商品管理这一环节，在经理我带领下，控制得很有错，总经理总是要求我们不停的对他们的产品进行检查，当然通过这些检查也从中发些不少问题并能及时的反映出来，把这些问题扼杀在萌芽状态。
四、抓好一级工作，给领导分忧，做为一个督导，能够在营业员一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对商场里的大事，不失时机的向领导请示汇报。
通过20_年的总结，我有几点感触同时也是20_年的一个计划：
其一是要发扬团队精神。因为公司经营不是个人行为，一个人的能力必竟有限，如果大家拧成一股绳，就能做到事半功倍。但这一定要建立在每名员工具备较高的业务素质、对工作的责任感、良好的品德这一基础上，否则团队精神就成了一句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢?具体到各个员工，如果你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你周围的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力，如此产生连锁反应的良性循环。
其二是要学会与部门、领导、员工之间的沟通。公司的机构分布就象是一张网，每个部门看似独立，实际上它们之间存在着必然的联系。就拿现场部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，要他们的相互配合，从中发现问题及时纠正。这样做一来有效的发挥了监督职能，二来能及时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。
其三是要有一颗永攀高峰的进取之心。这就给我们基层管理人员提出了更高的要求——逆水行舟，不进则退。如果想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。
人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动，用自己的勤劳与智慧描绘未来的蓝图。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇四
医院是一个挂着“治病救人”的职责牌子的地方，但在这个冰冷的白色世界里，还有一种温暖的力量在流淌。那就是那些可爱的小天使们——儿童志愿者。我来到医院工作已经有一段时间了，与小朋友们接触下来，深深感受到了儿童在医院工作的心得体会。
第二段：对待生命的态度。
曾有一名小女孩被家人送到医院检查，结果不幸被诊断为绝症。家属们哭着向我们求证，而这个时候唯一能做的就是给予安慰，并帮助他们度过这个艰难的时刻。可是，在这个时候，我们小天使却没有退缩，而是带着真诚的微笑对她说：“你不要担心，我会陪着你的。”这份认真、温暖的心态是我们在儿童志愿者服务中需要具备的，因为这更多体现了我们对生命的敬畏和珍惜。
第三段：沟通的艺术。
与小孩交流是我们工作的核心，因为我们要了解他们的需求和帮助。可是，不同的年龄、性别、经历导致我们要考虑很多沟通细节。记得有一位小朋友因为吃了太多的零食，导致胃口不佳，情绪也非常不好。这时候，我们需要靠心灵上的沟通来安抚他的情感，做到与他产生共鸣，帮助他调整心态。因此，沟通艺术是我们儿童志愿者服务必修的一门课。
第四段：专业知识的培养。
尽管我们的角色是志愿者，但是我们目前所服务的医院是确保医疗质量和安全的机构，而这个机构行业门槛很高，需要我们具备一定的专业知识。学习医学相关知识成为了我们一部分训练计划的内容，包括了红十字会心肺复苏急救知识、基本急救和常见疾病预防等知识，更好地为小朋友服务提供了保障。
第五段：未来的期望。
未来并不只是服务、学习，还要有自己的梦想和期许。而作为儿童志愿者来说，我们的“梦想”就是希望能够感染小朋友们，让他们在未来成长的路上不再有太多的险阻和困惑。我们期望自己的行动，能够让更多的社会群体关注和参与到儿童公益的行列中，在珍爱生命的同时，让爱的种子播撒在每一个小朋友的心中。在这个看似冷酷无情的医院里，每一点小小的爱心都将发出温暖光芒。
结尾。
儿童在医院工作是一个积极向上的尝试，不仅为孩子们提供了更多支持和关怀，也为我们年轻人成长、积累了更多的社会责任感和自信。我们相信，在未来，这个队伍会越来越大，越来越有影响力，让儿童的天空充满幸福。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇五
2021年就快结束，回首这一年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，现就本年度游乐场工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作。
二、心系本职工作，认真履行职责。
对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，游乐场消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改。
在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传游乐场管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大游乐场员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇六
近年来，儿童电视节目在我国逐渐兴起，取得了广泛的关注和赞誉。参与儿童电视节目制作让我深刻感受到了许多工作心得和体会，包括儿童的认知特点、儿童故事的创作方式、节目排版的技巧、以及和孩子们互动的方法。
第一段——儿童的认知特点。
儿童电视节目是一种面向4-12岁儿童的娱乐节目，而4-12岁正处于儿童认知发展的关键期。因此，尤其需要在制作中注重儿童的认知特点，抓住儿童的兴趣和需求。从字幕颜色到人物角色，从场景设计到音乐选择，都需要考虑到儿童的心理特点和认知习惯。例如，如果字幕颜色过于复杂，儿童的阅读难度可能会增加；如果角色形象过于抽象，儿童的思维难度可能会提高。
第二段——儿童故事的创作方式。
儿童电视节目通常是以故事为核心进行创作的。在创作儿童故事时，需要注意故事情节的安排、故事主题的选择以及角色性格的设定。儿童故事通常注重情感教育，要尽量避免难度过大和暴力场面。此外，故事内容必须贴近儿童生活和成长经历，以便孩子能够快速地理解和体验到故事的情感。
第三段——节目排版的技巧。
节目排版也是儿童电视节目制作中非常重要的部分。在制作电视节目时，我们追求的是视觉和声音的呈现效果，因此，需要注重节目的排版、色彩和音乐选择等方面。良好的节目排版可以增强故事的氛围，激发孩子的好奇心和兴趣。因此，节目排版的技巧是非常重要的，比如选择合适的字体、设置适当的字幕位置和大小以及编排合理的场景设计等。
第四段——与孩子们互动的方法。
作为儿童电视节目创作人员，与孩子们的互动也是必不可少的一部分。要学会与孩子们沟通，理解儿童的想法和需求，才能在创作过程中更好地抓住儿童的兴趣。在与孩子们互动时，我们不仅可以了解他们的需求和想法，还可以通过和他们的互动不断改进和完善节目内容。
第五段——总结。
总之，儿童电视节目制作虽然充满了挑战和变数，但若能够深入了解儿童的认知特点、掌握故事创作技巧、运用节目排版技巧、与孩子们互动，创作出合适的节目内容，既能够满足孩子们的需求和欲望，还能够为孩子们塑造正确的价值观和人生观，做出积极的贡献。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇七
观看儿童游乐场的场景，总能让人感受到纯真、活泼和快乐。作为一个成年人，无论是陪伴孩子一起玩耍，还是远远地观察孩子们的嬉戏，我们都能从中汲取到一些宝贵的经验和体会。在我观看儿童游乐场的过程中，我发现了一些关于孩子们成长的真实和重要之处。下面我将分享我对观看儿童游乐场的心得体会，希望能给大家带来一些启发和思考。
第一段：孩子们的勇敢探索。
当孩子们踏入儿童游乐场的大门时，他们立刻进入一个全新的世界，充满了各种有趣和刺激的探索。他们毫不犹豫地攀爬、跳跃和滑动，无所畏惧地追逐着快乐。这种勇敢和对未知的渴望是孩子们成长过程中非常重要的一部分。他们愿意冒险，愿意接受挑战，从中学习并成长。我们成年人应该从这种勇敢中汲取勇气，勇敢地尝试新事物，勇敢地追求自己的梦想和目标。
第二段：孩子们的友谊与合作。
在儿童游乐场上，孩子们经常通过游戏建立友谊。他们不分年龄、性别和背景，只要有共同的兴趣爱好，就能快速地成为朋友。在儿童游乐场，我看到孩子们互相帮助、互相支持，共同协作完成各项任务。这种友谊和合作精神在孩子们成长过程中是非常重要的。我们可以从中学习到如何建立和维护友谊关系，如何与他人合作并共同实现目标。
第三段：孩子们的创造力和想象力。
当孩子们踏入儿童游乐场时，他们能够将普通的滑梯、秋千等游乐设施变成属于他们自己的奇幻世界。他们能够用想象力创造出无限的可能性，将游乐场变成游戏的舞台。这种创造力和想象力是孩子们成长过程中非常宝贵的一部分。通过观看他们，我也意识到成年人在日常生活中应该保持创造力和想象力，不断挑战自己的思维边界，寻找新的解决问题的方法和途径。
第四段：孩子们的坚毅和耐心。
在儿童游乐场上，我看到了孩子们的坚毅和耐心。他们经常面临各种挑战和难题，但从不轻易放弃。他们会一次又一次地尝试，直到克服困难为止。这种坚毅和耐心是孩子们成长过程中非常重要的品质。面对生活中的困难和挫折，我们成年人也应该学会坚持和耐心，相信自己能够克服困难，实现自己的目标。
第五段：孩子们的快乐与笑声。
最后，观看儿童游乐场给我最大的感受就是孩子们的快乐和笑声。无论是在滑梯上畅快地滑行，还是在秋千上高高地飞翔，孩子们总能流露出纯真和快乐的笑容。他们的快乐是那样的真实和无尽，让人感受到生活的美好和价值。在观看儿童游乐场的过程中，我也被他们的快乐感染，在生活中保持积极的心态，珍惜每一个快乐的瞬间。
总结：
通过观看儿童游乐场，我深刻体会到孩子们勇敢探索的精神、友谊与合作的重要性、创造力和想象力的伟大、坚毅和耐心的品质以及快乐与笑声的力量。这些经验和体会不仅适用于孩子们的成长，也适用于我们成年人的生活和成长。让我们向孩子们学习，保持勇敢、友善、创造、坚毅和快乐的心态，追求更加美好的人生。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇八
儿童游乐场作为孩子们最喜爱的地方之一，不仅能够给他们带来快乐和欢笑，也能够让他们锻炼身体、发展智力。近日，我有幸到一家大型儿童游乐场观看孩子们的活动，这次经历给我留下了深刻的印象。在观看孩子们的娱乐、学习的同时，我也从中获得了一些心得体会。
首先，儿童游乐场是孩子们认识世界的一个窗口。在游乐场中，孩子们能够亲身体验不同的游戏和设施，了解各种不同的生活场景，培养他们的观察能力和思维能力。观看孩子们在仿真的小商店中学习如何购物，和朋友在迷你游艺园中比赛技巧，我被他们调皮活泼的表现深深吸引住。这些活动使得孩子们能够逐渐熟悉和掌握生活中的各种技能，还能开拓他们的视野，培养他们的观察和思考能力。
其次，儿童游乐场教会孩子们与人交往。在游乐场中，孩子们不仅仅是单纯地参与游戏和玩耍，更是和其他朋友们互动交流。观察孩子们在共同的游玩项目中进行合作，提高沟通和协调能力，我看到了他们之间的友谊和合作精神。游乐场不仅是孩子们的娱乐场所，也是他们交友的场所。通过和其他孩子一起玩耍，他们不仅学会了合作与分享，还培养了团队精神和友谊之情。
第三，儿童游乐场提供了孩子们展现自我的舞台。在游乐场中，孩子们会得到他人的赞赏和鼓励，因为每个孩子都能够找到自己擅长的游戏和表演项目。观看孩子们在大型舞台上展示才艺和技能，我被他们天马行空的创造力震撼到了。游乐场为孩子们提供了一个自由表达自我的空间，激发了他们的潜能和自信心，培养了他们的创造力和独立思考能力。
第四，儿童游乐场增强了家庭教育的效果。在游乐场中，家长和孩子可以享受快乐的时光，增进亲子关系。观看到许多家庭都带着孩子一同玩耍，我看到了他们之间的亲情和美好时光。父母和孩子一同参与各种游玩项目，不仅仅是亲子互动的好机会，也是对孩子教育的补充。在游乐场中，家长能更深入了解孩子的兴趣爱好和性格特点，也能更加有效地塑造孩子的良好品德和行为习惯。
最后，儿童游乐场带给孩子们快乐与安全。观看孩子们在儿童游乐场玩耍，我看到了他们脸上的笑容和无忧的神情。游乐场为孩子们提供了一个自由、宽松且活泼多样的环境，让他们尽情享受游戏的乐趣，释放自己的天性。而且，在这个充满监护的环境中，孩子们能够远离危险和风险，得到保护和关怀。这样的环境让孩子们能够放松身心，快乐成长。
总之，观看儿童游乐场的活动给我留下了深刻的印象。这些活动不仅能够让孩子们感受到快乐和欢笑，也能够培养他们的观察和思考能力，提高他们的合作和交际能力。同时，这些活动也为家庭教育提供了机会，让家长更好地了解孩子，促进亲子关系。儿童游乐场是一个让孩子们快乐、成长的地方，也给我们成年人带来了欣慰和快乐。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇九
20_年就快结束，回首20_年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，现就本年度游乐场工作情况总结如下：
一、虚心学习，努力工作。
二、心系本职工作，认真履行职责。
对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，游乐场消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。
三、主要经验和收获。
只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。
四、加强检查，及时整改。
在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。
在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传游乐场管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大游乐场员工做好模范带头作用。在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十
《蜻蜓》教案让幼儿了解蜻蜓的身体结构特征，下面要为大家分享的就是幼儿园美术《蜻蜓》教案，希望你会喜欢！
1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。
2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。
3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。
让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。
让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。
知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。
教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。
一、猜谜语，导入课题。
1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了：^v^小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。^v^老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题(小朋友真聪明，谜语猜对了。)老师还有问题问小朋友：
提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗?
2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么?
小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。
二、示范与讨论。
(1)教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。
1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢?有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。是不是很神奇啊。
2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。
3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的u字啊。然后是画它的尾巴，长长的。
(2)画出小蜻蜓向不同方向飞的形态。
1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。
三、引导评价。
将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。
四、活动反思。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十一
1、通过了解山西地方面食特点文化，幼儿喜欢自己的家乡的家乡，激发幼儿对家乡的饮食文化的兴趣。
2、发展幼儿的泥塑技能，会使用一些泥塑工具，体会一到两种面食的制作方法。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
4、感受作品的美感。
1、橡皮泥、泥工板、泥工工具、一次性碟子。
2、图片：不同面食的图片。
3、知识经验准备：观察妈妈在家中做面食的方法。
让幼儿了解山西的面食文化种类和制作方法。
泥工活动中孩子团、捏、搓、压的技能培养。
一、情境导入：
师：“小朋友好!刚才，老师接到小猴厨师的电话，他开的面食馆今天客人非常多，想请小朋友去帮忙做饭，你们愿意去吗?”
幼儿：“愿意”
师：“可是，我们必须知道面食馆都有哪些面食?还得知道你会做那种面食?可不能去了什么都不会做。”
(本环节是激发幼儿对饮食文化的兴趣，导入活动)。
二、参观面试馆：了解面食的种类。
师：“上次老师去小猴的面食馆，看到他的面食馆墙上有许多图片，今天老师也带来了，我们一起看看小猴面食馆里都卖那些面食好吗?这样我们也能知道去了能帮上小猴厨师做什么面食?”教师出示各种面食的图片：水饺、面条、猫耳朵、揪片、刀削面等。
小朋友，小猴的面食馆都做哪些面食呢?请小朋友看看名说说都有什么?(本环节是通过各种面食图片让幼儿认识不同面食的名称，了解山西的面食文化)。
三、、讨论：我们看看这些面食都是什么样子?
教师和幼儿一起小结：水饺是中间鼓鼓的，外面用面抱着馅;面条是细细的、长长的;猫耳朵弯弯的，真像猫的耳朵;揪片方方的;刀削面厚厚的、短短的。(本环节是让幼儿观察并说出不同面食的特点，为以下的泥工活动打下伏笔)。
四、教师示范几种面食的制作方法：
师：“小猴请我们帮忙，我们知道小猴让我们做什么面食，可是不会做，我们是帮不上忙的，请小朋友想想，你在家里看到妈妈做什么面食你记得最清楚，和别的小朋友说说好吗?”
教师请小朋友用语言表达，并按照孩子说的方法用橡皮泥示范制作过程。
1、水饺：先将橡皮泥团成一个“球”，将橡皮泥用“小擀仗”压平，在用另一种橡皮泥少量做馅，折叠将周围用手指捏住，放入碟子里。
2、面条：将橡皮泥用手在泥工板上来回搓，搓成细细的长长的，放到碟子里。
3、猫耳朵：将橡皮泥压成厚厚的片状，然后用泥工刀切成小块，再用手的大拇指压成，放入碟子里。
(本环节让幼儿认识两到三种面食的制作方法，详细了解面食的制作过程，学习泥工不同工具的使用方法)。
五、幼儿制作过程：学会使用一些泥工小工具、掌握基本的团球、压、捏、搓的技能。
师：“小朋友知道一些面食的制作方法了，那我们去帮助小猴厨师吧。”
教师发给幼儿橡皮泥、碟子、泥工板等工具，观察辅导幼儿的制作过程。
总结：今天，我们一起帮小侯师傅做了许多面食，小侯师傅非常感谢小朋友，可是小猴师傅计划将他的山西面食馆里面的种类增多，也想请小朋友帮忙还能卖那些面食呢?请小朋友到别的面食馆看看，还有那些面食，回来告诉小侯师傅。
(本环节是让幼儿的亲自操作，掌握泥工活动基本技能。更深一层次的了解山西面食文化的制作过程)。
请小朋友一起创设区角《山西面食馆》，收集各种面食的图片，了解山西的面食文化，爱我们的家乡。
(本环节能扩张幼儿的思维，让幼儿到现实社会中去进一步的了解我们本土的面食文化，热爱我们的家乡)。
山西面食文化的选择题材符合幼儿的生活，而且幼儿有一定的经验，这样幼儿对面食的制作过程有一种感性的经验。但是在活动中针对小班幼儿的年龄特点，活动中的泥工习惯的养成应该值得重视，尤其对材料的使用方法应该给与示范，小班幼儿的模仿能力是非常强的，这是我做的不好的地方，如果有视频资料提供制作过程将会更好。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十二
漫画来源于生活，喜闻乐见，它以独特的艺术形式感染着孩子们,它的夸张、幽默、大胆的想象、简洁的图文、出乎意料的结局，正符合孩子们欣赏的特点。孩子们喜欢看漫画，尤其是大班幼儿有了一定的欣赏和理解能力，对故事情节和图片十分感兴趣，每一次都看的津津有味，看到幽默的地方还会开怀大笑。但是让孩子了解漫画特点有一定的难度，在活动中，教师不能空洞地将一些抽象的词汇灌输给孩子们，于是我通过漫画与照片的比较、让幼儿欣赏一些有代表性的、幼儿熟悉的中外漫画作品，再将精心设计的提问有机渗透在活动中，使幼儿自己从中体会出来。在欣赏活动中，我始终本着“幼儿在前，教师在后”的教育理念，通过让幼儿自由欣赏、自由讨论、幼儿讲述、教师小结的方式，并借助形象直观的多媒体教学手段，让幼儿理解漫画的基本特点和简单分类，从而完成教学目标。
1、体验漫画带给人们的愉悦感。
2、初步了解漫画的基本特点和简单分类。
3、欣赏漫画，读懂画面的内容。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
课件。
1、重点：了解漫画的基本特点和简单分类。
2、难点：欣赏漫画，读懂画面的内容。
1、通过漫画和照片的比较，使幼儿初步了解漫画的基本特点：夸张变形、好玩有趣。
(1)老师模仿小品《不差钱》中的台词：“眼睛一闭一睁一天过去了，耗——”，请幼儿猜猜这是谁说的话，从而引出小沈阳。
(3)教师小结：这种好玩儿、有趣儿的画就是“漫画”。漫画最大的特点是把人物画的夸张变形。
(4)欣赏人物漫画。
(评析：通过幼儿熟悉、感兴趣的人物——小沈阳，轻松自然的将幼儿的注意力吸引过来;教师现场用笔画出小沈阳的漫画，而且是先画身体再画头，这样始终吸引着幼儿的注意力、更有亲切感、说服力，并能自然的过渡到漫画的概念和基本特点上来，使幼儿容易理解。)。
2、出示漫画《大头儿子和小头爸爸》，请幼儿说出漫画中夸张变形的地方。
(评析：通过直观的漫画课件，使幼儿理解漫画的基本特点是把人物最有代表性的地方表现出来。比如：儿子的大头、爸爸的小头和爸爸戴的大眼镜等，从而解决了本次活动的重点。)。
3、欣赏、讲述漫画《三毛》，使幼儿知道漫画是一种特殊的语言，是画出来的，可以用来说话。漫画分为单幅漫画、多幅漫画和连环漫画。
(1)出示三毛的漫画，请幼儿欣赏后讲述画面内容。
教师小结：漫画还有一个特点就是可以用来说话，它是一种特殊的语言，是用笔画出来的。
(2)比较单幅漫画、多幅漫画和连环漫画。出示三毛的连环漫画，请幼儿欣赏。
(评析：从单幅漫画到多幅漫画，再到连环漫画的欣赏，使幼儿对漫画有了更深层次的认识、理解。将漫画欣赏与语言讲述有机地整合起来，既提高了幼儿的观察能力、思维能力，又锻炼了幼儿的语言表达能力，并且调动了幼儿阅读的积极性，化解了本次活动的难点。)。
4、欣赏、讲述漫画《父与子》，帮助幼儿理解漫画是没有国界的，被人们称为“世界语”。
(1)出示漫画《父与子》，请幼儿欣赏、讲述。
(2)出示《父与子》的德文注解，请幼儿阅读。
(3)出示《父与子》的中文注解，教师和幼儿一起阅读。
(4)教师小结：刚才那段文字是德国的文字，它其实就是解释刚才漫画的内容，德国的文字我们看不懂，漫画我们可是看得明明白白的，漫画不光中国人能读懂，日本人、美国人……全世界的人都读得懂，漫画是没有国界的，被人们称为世界语。
(评析：教师选择的德国漫画《父与子》生动有趣、内容富有生活气息、简单幽默，容易读懂，所以幼儿很有成就感。德语的出现使幼儿精神为之一振，把活动再次推向。)。
5、讲解漫画和动画片之间的关系。请幼儿欣赏漫画。
(评析：动画片中的漫画幼儿十分喜欢，情绪高涨，在一片欢呼声中，本次活动走进尾声。)。
6、请幼儿回教室自己创作漫画。
幼儿的学习是非常情绪化的，与兴趣有极大的关系。教师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟悉、喜欢的漫画、人物进行，幼儿活动兴趣浓厚。具体体现在：幼儿注意力专注，情绪愉快，积极参与，思维活跃，教师和幼儿都轻松自如地完成了本次活动的目标。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十三
幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。
1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习惯。
2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。
1、材料准备：油画棒、白纸。
2、知识准备：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
小结：下大雨时，像根直直的.、长长的线；下小雨时，一点点的。
1、演示讨论，共同参与。
1)油画棒演示画长直线雨。
哗！哗！下了一场大雨。教师问：“要怎么画呀？(个别回答）教师试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。）。
2）、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）。
小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。
2、激发兴趣，尝试取名。
1）演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。
2）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七彩雨、好看的雨等）。
1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。）。
1）能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？
2）池塘里的水晕是什么样的？有多少个？
2、幼儿作画，教师观察指导：
1）观察幼儿调换颜色画的情况。
2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
3）能否添加自己喜欢的东西。
1、让幼儿把画好的画交上来自由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十四
国庆节这天，阳光明媚，风和日丽，是一个适合外出旅游的好天气，小朋友们高高兴兴地去游乐场玩，我也终于*了。
我和妈妈、姥姥来到了儿童公园。这里人山人海，许多家长带着孩子到这里来游玩，我看了之后也兴冲冲地跑过去玩了。
小雕塑大创造。
首先，映入眼帘的是雕塑屋，我想：好久都没有画画了，今天也应该练练了。你看：小朋友们有的画灰太狼;有的画机器猫;还有的画奥特曼……最后，我拿定主意，买了一个倒霉熊石膏像，然后专心致志地涂起色来。我发现，水彩笔有的粗有的细。妈妈告诉我：先用细水彩笔勾面部轮廓，然后再用粗水彩笔画身体。过了一会，脑袋涂完了，我感到很自豪。突然，笔一滑，油彩流了下来。我想：完了，这下可毁了，怎么办呢?我冥思苦想，终于想出了一条妙计：用“接色画”。这样会更好看，没过多久，作品完成了，一头栩栩如生的熊展现在我面前，仿佛动画片里那头倒霉熊活了，一种成功的.喜悦涌上心头。
小小神枪手。
我们又来到射击场，这可是挑战自我尽显男儿本色的好机会，我可不能错过。阿姨告诉我：“先拉栓，再上膛，最后瞄准。”我先射了两发子弹都没有打中气球，“三点一线瞄准。”妈妈小声告诉我。果然，我打爆了一个气球，最后20发子弹我打中了12个气球。
打滑梯的苦与乐。
滑梯好似大象的长鼻子，吸引了许多小朋友。虽然它很高，但他们不畏艰险，勇于挑战。他们像只快活的小燕子，从顶上嗖的滑下来，然而有的小朋友却没那么幸运，有的摔疼了屁股、有的磕疼了脑袋、还有的挫了脚。我也吃了苦头，但我没退缩，我做直身体一点一点往下挪，终于到了地面，我松了一口气。心想：滑梯虽然好玩，但也要掌握要领。
游乐场能让我们放松心情，在游戏中体验快乐，在快乐中提升智慧，只有这样劳逸结合，学习上才能取得优异的成绩。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十五
授课对象：初中一年级。
教材分析：本课的课程内容要求学生通过对点。线。面造型艺术的。
欣赏。体验与感受，能对点。线。面有进一步的了解，并学会用点线面进行造型设计来表达自己的“感觉”，但“感觉”能否表现呢？又如何表现呢？这一系列问题要求教师必须做出各种尝试。因此，结合本课程内容及作业要求，针对一年级学生具有好奇心强，思维活跃，富于想象力的特点，教师精心设计教学环节，以学生为主体，在《美术课程标准》新理念的指导下开展本课的教学活动。
通过自然界和艺术作品中的形象造型设计的范例，提高学生的审美能力，设计能力，表现能力，形成基本的学术素养。
1、知识和技能目标：通过点、线、面的心理感受，视觉美感。形式美感的赏析，引导学生认识点。线。面是基本的造型艺术语言之一。并学会用各种工具和表现手段。形式及心理情感表现的美感。
2、过程和方法目标：相关图片赏析，启发引导，自主创作。3、情感态度和价值观目标：人的情感是丰富多彩的，但它是可以用自然界的事物把它表现出来，同样用几何形体也能表现我们的内心世界。
教学重点：用点、线、面进行造型设计，
感受联想来表达内心的情感，以及学会用点、线、面来设计出精美的图片。
教学难点：对点线面的了解并不是绝对的尝试用点、线、面来表现。
抽象情感，并能积极自主的发散性思维引导。
欣赏、解读、演示、练习。
1、教法：放映关于点、线、面的相关图片请学生们欣赏并思考。结。
束后，在黑板上做示范，运用点、线、面、色块来表达某一情感或事物，并请同学进行设计构思创作。
2、学法：通过对图片的欣赏，发挥想象力，运用点线面等在画纸。
上进行大胆尝试。
教具准备：多媒体课件。相关图片。
学具准备：图画纸、各种笔、尺、圆规等。
（1分钟）请同学们准备好学具，先思考有关用点。
线、面等做成的画面，并在纸上表现出来。
（2分钟）开头语：同学们面对自然界。生活中的各。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十六
能否搞好本次活动，对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在中秋、国庆期间，限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额。
一、家庭摄影比赛。
活动目的：通过此次摄影比赛，展现为人民的生活一直所做的努力，并借此机会，向消费者展现新城所营造的优美景观资源。
活动主题：通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活的主题。
活动内容：向全市征集以家庭为主题的摄影作品，进行评比，选出优胜者，作品在媒体上刊登。
活动执行：
1、为扩大本次的活动的影响力，充分调动媒体资源，建议本次活动与政府相关部门合办，具体做法为政府相关部门主办，市摄影协会承办，作为主赞助商和真正的活动操控方共同举办此次活动。
2、活动从中秋节开始启动，征集作品时间为一个月。
3、在市各大媒体上发布比赛信息，并以景观带为参赛者提供摄影场地，暗示参赛者。
4、可安排专业摄影师拍摄展现景观带的作品参与比赛，作为备用，需要时安排其获取一些奖次，以作为获奖作品刊登于媒体上。
5、奖品设置丰厚，以刺激更多的人参与，一等奖建议设置为30英寸液晶电视一台和新城vip金卡一张(可享受购房98折优惠)。
二、中秋联谊活动。
活动目的：通过中秋节这样一个国人非常看重的传统节日，举行一个盛大的活动，于业主进行联谊，展现优秀售后态度，提升企业的社会美誉度和影响力，同时也可促进潜在客户的购买决心。
活动主题：业主中秋联谊会。
活动内容：中秋佳节，在新建好的景观带的广场上，邀请新城的业主赏月品茗，共度良宵。
活动执行：
1、活动地点，以广场为主，向景观带各组成部分延伸。
2、现场布置：
(1)主舞台设置在广场。
(2)为保护绿地，建议用绿色地毯覆盖绿地。
(3)活动现场周围放置月饼，茶水等饮料食品供参加活动的业主们食用。
3、参与人员：
业主均有资格参加，但考虑到活动现场的容量，建议在媒体上发布活动信息，注明某时间开始，前100位报名的客户可获得现场参与活动的机会，将会收到新城发出的邀请函，每张邀请函限三人参加。其余客户可获赠新城提供的月饼礼盒一份。
4、现场表演，由新城员工与客户上台表演节目(唱歌，舞蹈等)，考虑聘请现场乐队。
5、场活动，邀请到场的业主到舞台上参与一些以家庭为主题的互动游戏。
(1)心有灵犀，父母与孩子分做一长桌两端，中间隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三种食品，由孩子吃其中一种食品，然后表演吃这种食品的表情给父母看，由父母来猜孩子吃的是哪一种食品。
(2)踩气球等一些简单易执行且能很好的渲染现场气氛的活动。
6、奖品设置，现场互动游戏应为所有上台参与者都发送奖品，且优胜者和没有获胜者的奖品差异不大。建议优胜者的奖品为dvd一台，其他为电饭锅一台。
三、西式冷餐会。
活动目的：这是一个安排在中秋节现场活动中的一个活动，主要用来吸引客户踊跃参加中秋节的联谊活动。
活动内容：在活动现场为来参与活动的准备西式快餐。让新城的客户体验一下新鲜的感觉，可以给消费者以新城不断出新的品牌联想。
活动执行：
1、请当地西餐厅的厨师来为这次活动服务，可以与其达成协议，在宣传本次活动时，增加他们的曝光，使他们免费为我们服务，或降低服务费用。
2、冷餐会标准为50元/人。
四、中秋送礼。
活动目的：增进与客户的关系，提高新城在客户心目中的美誉度，增强人际传播的效果。
活动内容：为每一位的客户赠送月饼一盒。
活动执行：
1、可与月饼厂协商，为他们在本次活动中提供更多的曝光机会，获取他们的更为优惠的供应价格。
2、也可考虑与超市联动，赠送超市代金券，更为实惠，但不如送月饼立意好。
中秋节室内游乐场活动策划2。
一、活动目标。
1.带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗习惯，感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力。
2.以中秋赏月发散开来，带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣。
3.带孩子们体验动手制作月饼的乐趣。
二、活动时间。
9月x日-x日。
三、活动主题及内容。
(一)主题一：嫦娥玉兔迎中秋。
从晨间接待开始，契合幼儿的年龄特征，激发他们对于节日的兴趣，引领他们进入节日情境。
早值教师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待，和入园幼儿展开关于中秋节的互动话题!
幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙，或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶，供孩子们在早入园时进行拍照。
负责人：早值教师。
(二)主题二：诗词歌赋话中秋。
1.观看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事，通过故事传说，让幼儿了解中秋节的来历。
2.中秋诗词互动赛：
各班级准备中秋诗词、歌曲至少一首，以比赛的形式，进行级部内分享。
推荐诗词：小班《静夜思》，中班《月下独酌》，大班《水调歌头》。
推荐歌曲：《爷爷为我打月饼》，《中秋节》。
欣赏歌曲：《月光下的凤尾竹》，《春江花月夜》。
3.认识汉字：中秋、月饼，会说英文“happymid-autumnday”，“monncake”等相关节日单词。
负责人：各班班主任。
温馨提示：在每天早入园、晚离园的时候，为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧，给他们一个舞台，展示他们对于中秋节的理解与诠释。
(三)主题三：五彩缤纷画中秋。
孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢?
1.各班级进行《月亮上的故事》绘画展，幼儿通过对中秋节来历的了解，充分发挥想象，进行创作。
2.美味月饼(或月饼盒，包装袋)创意设计：请家长配合收集各种月饼盒、包装袋以及小装饰品，带来幼儿园，让孩子们充分发挥想象力，开始一次小创意家的创作之旅吧。
3.大班幼儿可在家长的帮助下，对月亮的阴晴圆缺进行观察记录，由此进行知识点的发散，进行科学探究。
负责人：各班班主任。
(四)主题四：团团圆圆庆中秋。
月饼是自古中秋节不可缺少美食之一，一道美食寄托了中华儿女无数的情思，于是月饼进课堂似乎也是顺理成章的了。
1.带孩子们了解月饼的传说，知道中秋节吃月饼的意义。
2.邀请家长进班级，亲子制作月饼。
教师设计教学：从吃月饼的习俗、月饼种类讲起，到亲手制作、分享，这既是一次亲子活动，也是一堂中秋节公开课，希望大家好好准备哦。
负责人：班主任。
(五)主题五：丰富多彩展中秋。
如此多丰富多彩的活动，如此多真实的体验和表达，那么我们给传统佳节与孩子们搭一座桥梁吧。
1.制作中秋特辑展板，既可以展出幼儿节日后的口述日记，也可以展出孩子们关于中秋、赏月等的相关画作和手工艺品。
2.大厅里如果有led或者展示电视，那么不妨收集师幼、家园在节日期间的精彩瞬间照片吧，家园一家亲正是我们所期待的啊。
3.设立祝福专栏，向家长发放仲秋节日祝福，可以是一段简短的信，也可以通过漫画等各种形式表达祝福。
负责人：教研组。
中秋节室内游乐场活动策划3。
一、促销目的。
以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。预计日均销量在促销期间增长%—%。
二、促销内容。
1、买中秋月饼送可口可乐。
买元以上中秋月饼送xml可口可乐x听。(价值元)。
买x元以上中秋月饼送xml可口可乐x瓶。(价值元)。
买x元以上中秋月饼送xml可口可乐x瓶。(价值x元)。
2、礼篮：分别为元、x元、元三个档次。
元礼篮：七星香烟+加州乐事+价值元中秋月饼+脑白金。
x元礼篮：双喜香烟+丰收干红+价值元中秋月饼+脑轻松。
元礼篮：价值元中秋月饼+元茶叶+加州西梅。
3、在促销期间(x、x——x、x)，在卖场凡购满x元者，均可获赠一盒精美月饼(价值元/盒)。
4、在x月x日的“教师节”，进行面向教师的促销：凡x月x—x日两天在购物与消费的教师，凭教师证可领取一份精美月饼或礼品(价值元左右的)。
三、整合促销。
1、媒体。
在音乐交通频道，隔天滚动播出促销广告，时间x、x—x、x，每天播出x次，x秒/次。
2、购物指南。
在x、x——x、x的“购物指南”上，积极推出各类的促销信息。
3、店内广播。
从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的广播。
4、卖场布置。
(1)场外。
a、在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传。
b、在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势。
c、在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅。
d、在入口，挂“购物广场，喜中秋”的横幅。
(2)场内。
a、在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛。
b、整个卖场的上空，悬挂可口可乐公司提供的挂旗。
c、在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月，送好礼”的宣传;两边贴上可口可乐的促销宣传。
d、月饼区的上空挂大红灯笼。
5、其他支持。
保健品进行让利%的特价销售。
团体购满元或购买月饼数量达盒，可享受免费送货。
四、促销费用。
媒体广告费：万元。
可口可乐系列赠品：x万。
场内、场外的布置费：万。
月饼费用：x万。
共计：x万人民币。
五、具体作业。
1、交通频道的秒广告，由公司委托广告制作，在广告合同中应当明确不同阶段的广告内容;预定在x月x日完成。
2、购物指南由采购部负责拟出商品清单，市场部负责与晚报印刷厂联系制作;具体见该期的制作时间安排。
3、场内广播的广播稿由市场部来提供，共三份促销广播稿，每份均应提前两天交到广播室。
4、场内、外布置的具体设计应市场部、美工组负责，公司可以制作的，由美工组负责，无能力制作的，由美工组联系外单位制作，最终的布置由美工组来完成。行政部做好采购协调工作;预定场内布置在x月x日完成。
5、采购部负责引进月饼厂家，每个厂家收取x元以上的促销费。同时负责制订月饼价格及市场调查计划，在x月x日前完成相关计划。
6、工程部安排人员负责对现场相关电源安排及灯光的安装，要求于x月x日前完成。
7、防损部负责卖场防损及防盗工作。
8、生鲜部负责自制精美月饼的制作。
六、注意事项。
1、若场外促销的布置与市容委在协调上有困难的，场外就仅选择在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传。
2、若在交通频道上的宣传不能达到效果时，可选择在报纸等其他媒体上进行补充宣传。
3、市场部应进行严格的跟踪，对出现的任何异样及时进行纠正。
中秋节室内游乐场活动策划4。
月色溶溶，淡出其华，在这样一个美好的佳节里，我校决定举办一场中秋节晚会活动，具体安排如下：
一、活动人员安排。
1、主持人：，协助主持：
2、红队成员：x(队长)、、、x，蓝队成员：(队长)、、、x。
3、摄影：
4、计分员：(红队)、x(蓝队)。
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活动材料负责人：x(请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)。
二、活动程序。
1、x月x日下午星期x3：30分参加活动的所有人员准时在小学内集合，3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
8、集中——点名——拍照——返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
三、户外亲子游戏家长须知。
1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。
2、请您与4月29日下午3：30分在小学集合，3：50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。
8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。
12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。
中秋节室内游乐场活动策划。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十七
1、在幼儿认识面部五官的特征的`基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具。
2、复习粘贴面相，启发幼儿贴出不同动物的面相，发展幼儿的求异思维。
3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
启发幼儿贴出不同动物的面相。
各种形状的彩色纸；
圆形的白纸；
浆糊；
抹布。
引起兴趣——幼儿观察——幼儿制作——活动评价。
1、引起兴趣。
2、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。
3、你们看是什么？（小动物）。
4、这是动物面具，你们喜欢吗？
5、幼儿观察。
6、你们看到哪些动物？你们怎么知道它是小白兔的？你怎么知道它是小熊的？
7、你想做一个什么动物？
8、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。（幼儿示范）。
9、你们想不想做一个自己的动物面具？
10、请你们先想想你想做一个怎样的动物面具，想好后再做。
11、幼儿制作。
12、提醒幼儿用完浆糊要把手指擦干净。
13、帮助、指导有困难的幼儿。
14、鼓励幼儿大胆的和幼儿交流自己的作品。
15、活动评价。
16、展示幼儿作品。
17、请你说说你最喜欢哪个面具？为什么？
孩子们在比对眼睛的位置的时候，由于自己又要掌握位置，又要用手固定住面具，确实给孩子带来一定的操作困难，所以这个时候我们完全可以让孩子之间相互合作，一个孩子固定面具，一个孩子画，或你帮助我画，我帮助你画，那样会又快又好，而且还会让孩子们体验到相互合作的快乐，增强同伴间的沟通。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十八
2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
弹珠、颜料、小筐、画纸等。
一、谈话，引出主题。
——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；
——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。
二、介绍工具，激发兴趣。
——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？
——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏。
——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？
四、幼儿动手操作。
——你们也来试试好吗？
——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
五、展示幼儿作品。
——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。
滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。
2023年儿童游乐场工作心得体会（模板19篇）篇十九
1、认识各种常见的颜色，说出它们的名称。
2、尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏，丰富游戏内容。
3、积极的参与烤面包，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
2、用稍厚的白纸剪成两片连在一起的“切片面包”
3、餐巾纸盒做成的“面包烤箱”若干。
4、各色彩纸若干，淡黄色油画棒若干。
一、分辨颜色名称。
二、操作过程。
1、将两片“面包”打开，“面包”上涂抹果酱：任选一、两种颜料，用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹，，再加上少许白色后，把两片面包合拢。
2、烤“面包”：用黄色油画棒在“面包”外面随意涂色，边涂边说“烤面包，烤面包，面包烤得香喷喷”
3、夹“面包”：将“面包”打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。
三、我做爸爸，我做妈妈，抱抱娃娃一起吃“面包”
周三进行了第一次活动，由于人数较少，时间持续了15分钟左右，虽然幼儿的`参与度很高，兴趣也很浓厚，但我还是发现了不少问题：
其次在讲解示范的环节中，我的思路还有些混乱，没有将“涂抹果酱”的过程讲清楚，结果造成幼儿操作时使用不当，“浆糊”要么太多漏出来，要么太少挤在角落里；其实可以通过形象的儿歌进行讲解：“舀上一点点，倒在面包上，轻轻抹一抹，果酱到处有，合上小面包，轻轻按一按，打开瞧一瞧，哇！颜色真好看。”
在示范讲解时出现一个亮点，可以在后一次活动中加以借鉴，就是孩子生成的语言——“果酱不能涂很多，否则太甜了吃了要蛀牙的。”这样就形象生动的解决了涂抹浆糊“量”上的指导问题。
用餐巾纸盒做成的“面包烤箱”可以事先放在桌上，上面还可以粘贴一些“按钮”“开关”等，更具真实性，可以让孩子一边操作一边自由模仿“烤面包”的动作，满足想象。提供的黄色蜡笔太硬，不适合小年龄孩子，在后一次活动中改换成油画棒，可以减少操作难度，效果也好一些。等到幼儿涂抹得差不多了，再介绍“撕贴夹心”的方法，这样，幼儿比较容易接受，比刚开始一股脑儿讲完要好，更适合小班孩子边做边想的心理特点。
小百科：面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。