写心得体会是一种对自己思想和行为的审视，可以帮助我们更好地改正错误，并成长为更好的人。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考、借鉴。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇一
最近，学校实施了高效课堂新建议。这项新政策让我们收获了许多。我想分享我在学习中的心得体会。
首先，这个新政策提高了我的参与度。在以前的课堂上，我常常处于被动状态，听完老师的讲解之后并没有多少积极性去参与课堂讨论。但是，这个新政策改变了这种状态。老师不再只是单方面的讲解，与此同时，我们也会在课堂上发表自己的意见。这让我有了更多主动学习的机会，也提高了我的学习兴趣。
其次，这个新政策还让我的记忆更加深刻。以前我在课堂上通常只是被动的接受老师的知识点，但这种方式对于我的记忆并不是非常深刻。而现在，由于课堂上的互动和讨论，我对于一些概念和知识点的理解更加深入，也更加容易记住。
最后，这个新政策提高了我的自信心。课堂上，我不再是一个沉默、被动的学生。我能够提出自己的想法，与同学们进行讨论。这让我觉得自己像是一个真正的学生，而不只是一个听众。这也让我更加有自信心去接受挑战和面对未来。
总之，在这个新政策的推动下，我的学习体验变得更加丰富，更加有意义。我相信，这个新建议对于每一个学生都有着积极的影响。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇二
电影课堂作为一种新颖的教学形式，为学生提供了一种全新的学习方式。在这个独特的课堂中，我深感受益匪浅。通过观看各种类型的电影，我获得了诸多启发和感悟。在这里，我想分享一些我的心得体会和对电影课堂的建议。
首先，电影课堂让我了解到电影的多样性和表达能力。在以往的学习中，我们主要通过书本来了解世界。然而，电影作为一种视听媒体，以其生动、直观的形式吸引了无数观众。通过观看不同类型的电影，我意识到电影不仅仅是娱乐的工具，更是一种传达思想、表达情感的艺术形式。无论是悬疑惊悚片的紧张刺激，还是爱情片的温柔浪漫，都展示了电影的独特魅力和无限可能性。
其次，电影课堂培养了我的观察力和批判性思维。通过观看电影，我开始注意到电影中的细节和构图。导演通过镜头的运用、色彩的搭配和画面的构建，对观众传达了丰富的信息。这启发了我更加细致入微地观察和欣赏周围的事物。同时，电影中的情节、角色以及电影的整体结构也激发了我批判性思维的求知欲。我开始反思电影中所展现的问题，并提出自己的观点和见解。这种批判性思维的能力不仅在电影观赏中有用，更可以应用到生活的方方面面，培养自己的思辨能力。
此外，电影课堂促进了我对文化和社会问题的理解。电影往往以故事情节和人物角色为载体，通过描述故事中的冲突和解决问题的过程来探究社会和人类的存在意义。通过观看电影，我更加深入地了解到不同文化的差异和相似之处，丰富了我的文化视野。同时，电影也为我提供了一个了解历史事件和社会问题的窗口。例如，通过观看有关战争的电影，我更加深刻地体会到战争对人类和社会的破坏力，从而更加珍惜和呵护和平的来之不易。
最后，我想给电影课堂提出一些建议。首先，增加对电影的后期制作的介绍和讲解。电影不仅仅包括拍摄和剧本，后期制作也是不可忽视的重要环节。了解后期制作的过程和技术，可以让学生更深入地理解电影的制作过程和艺术价值。其次，增加对不同类型电影的分析和评价。不同类型的电影具有不同的特点和艺术风格，通过分析和评价这些特点，可以帮助学生更好地理解和欣赏不同类型的电影。最后，鼓励学生参与电影制作。通过实际参与电影的制作，学生可以更深入地理解电影的各个环节，提高他们对电影艺术的理解和欣赏能力。
综上所述，电影课堂对我产生了积极的影响。通过观看电影，我了解到电影的多样性和表达能力，培养了我的观察力和批判性思维，促进了我对文化和社会问题的理解。希望在未来的电影课堂中，可以更加注重电影制作的各个环节的介绍，增加对不同类型电影的分析和评价，鼓励学生参与电影制作，以提高学生的电影艺术理解和欣赏能力。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇三
电影作为一种重要的文化形式和媒体语言，是丰富我们生活以及开拓思维的重要途径。在电影课堂学习中，我经历了一次次震撼心灵的旅程，收益颇丰。下面我将结合自身经验和感受，总结出几个关于电影课堂的心得体会和建议。
首先，我深深体会到电影课堂的价值。通过观看电影作品，我们可以窥见导演的创作意图、感受到影视语言的独特魅力，并从中汲取丰富的人生智慧。在课堂上，老师通过分析电影中的情节、角色与主题，使得我们对电影艺术有了更深入的了解。同时，课堂上的讨论和互动，更进一步培养了我们的批判思维和表达能力。在班级中，经常有同学分享观影感受，这不仅加深了我们在电影上的交流，也拓宽了我们的审美视野和思考角度。因此，电影课堂不仅为我们提供了欣赏和理解电影的机会，也促使我们更全面的发展个人素养。
其次，我深知电影作品对我们人生的影响。电影的主题多种多样，有些影片通过生动的故事情节展现人性的善恶、质疑社会现象，另一些影片则让人思考生命的意义和人生的选择。在电影课堂中，我曾观看了《三岔口》、《肖申克的救赎》、《触不可及》等经典电影，这些电影作品引起了我对人生、自由、幸福等问题的深思。比如，《三岔口》通过展现主人公艾达在人生的三个岔路口做出的选择与对后果负责的故事，引发了我对自己人生道路的思考，并鼓励我能够积极主动地追求自己的人生目标。这些电影作品让我深刻认识到，电影不仅仅是娱乐方式，更是反映现实、启发思考的重要载体。
此外，我在电影课堂中体会到了多元审美和文化的力量。每个人对电影作品的理解和喜好往往受到自己的文化背景和审美观念的影响。在电影课堂上，经过老师的指导，我开始学会从不同文化角度去理解电影作品。比如《功夫》这部影片，通过中国功夫和中国文化元素的融入，展现了中国文化的独特魅力。而在欣赏日本动画电影《千与千寻》时，我通过了解日本神话和文化，更深刻体会到导演对于人生的寓意和对环境保护的呼唤。电影课堂不仅仅培养了我们的文化视野，也开拓了我们的审美观念。
最后，我认为电影课堂需要更多的互动和创意。在电影课堂中，老师只是给予了我们片段的观看，同学们可以通过快进或暂停聚焦在一些细节上，然后展开思考和探讨。但我希望电影课堂能更进一步，增加一些小组讨论和展示的环节，让同学们有更多机会交流和分享自己的见解。另外，鼓励同学们制作一些影评、短片或音频节目，以丰富课堂内外的学习资源，促进个人的创造力和表达能力的发展。这样的互动和创意将进一步激发同学们的学习兴趣和思辨能力。
总之，电影课堂是一门富有乐趣和启迪的学科。通过观看和理解电影作品，我们不仅可以提升自己的审美修养，还能够开阔视野、增长智慧。因此，我们应该利用好电影课堂，不断感受和思考电影艺术的力量，为自己的成长积累更多的经验和智慧。同时，希望电影课堂能够更加互动和创意，为我们提供更广阔的学习空间。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇四
随着社会不断发展，教育行业也在进步。课堂教学是教育的核心，教师的教学方式和教育方法对学生的学习、成长以及未来的发展有着至关重要的影响。因此，学校不断探索适合现代化教育要求的教育方法，全面提高课堂教学质量和效率。本文从学生角度出发，探讨实现高效课堂的新建议，并在实践中进行了体会和总结。
首先，高效课堂需要教师具备专业知识和教学技能。教师是教育的重要组成部分，担负着培养学生的重要使命。教师应该具备良好的教学能力，注重课堂教学质量，懂得如何根据学习目标和学生需求科学设置教学内容。同时，教师还需要不断学习和更新自己的知识，以适应时代的发展和变化，为学生提供最新的教学资源和信息。
其次，高效课堂需要学生的积极参与和合作。课堂不仅仅是教师的讲解和学生的听讲，更应该是学生与教师之间的互动，启发式的演示交流。教师可以设置讨论环节和小组活动等，鼓励学生主动思考，充分发挥创造力，培养他们的合作意识和团队精神。同时，排除种族、性别和文化等差异，创造一个良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的环境中学习和成长。
第三，高效课堂需要科学的教学设备和环境保障。教学设备和环境是课堂教学的重要支持和保障，直接影响到学生的学习体验和教学感受。学校应该提供先进、完善的教学设备，如电子白板、多媒体课件、互联网等，以提高学生的学习效率和教学质量。此外，课堂的环境也应该舒适、安全、卫生，充分考虑学生的身体和精神需求，创造良好的学习环境。
综上所述，实现高效课堂需要教师、学生、教学设备和环境多方面的支持和保障。只有提高教学水平和教育质量，才能更好的培养学生的综合素质和未来发展的潜力。作为学生，我们应该积极参与课堂，发挥自己的主观能动性和创造力，努力实现自身的突破和发展。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇五
教育是一个国家和社会最为基础、常青的产业，教育的进步和发展可以为社会创造更多的人才和贡献。在现代社会，教育已经成为大众的热门话题。其中，如何提高课堂效率也是一个普遍关注的问题。在这里，我想分享一下我对高效课堂新建议的心得与体会。
作为一名学生，我认为高效课堂一定会让学生受益匪浅。在我看来，高效课堂不仅要注意到教师的教学方法和策略，还要关注学生的学习状态和反馈。在高效课堂中，教师需要与学生进行深入沟通，把握学生的学习性格和习惯，因材施教，避免在教学过程中出现被动的状态。同时，教师还需灵活应对学生不同的学习需求和能力水平，针对性地进行教学。教师还应该吸收学生反馈，及时纠正自己的教学方法，从而达到最好的教学效果。
除了教师的教学方法，高效课堂建议还需要注重课堂的情景设置。如果一个课堂的环境舒适、无杂音、明亮宽敞，会让学生感到更加放松和舒适。这样的课堂环境可以帮助学生更好地专注于听讲、思考和学习知识。同时，课堂上充分利用多媒体等工具，可以让教学内容更加生动形象，可视化的教学内容也能更好地促进学生的理解和记忆。
另外，高效课堂建议还需要注重课堂控制。在教学过程中，教师需要始终把握课堂的节奏和氛围。如果有同学的学习状态不好，教师需要及时地进行疏导，调整学习气氛，使课堂保持平静祥和。同时，教师应当注重对学生智力和情商的培养，在课堂中引导学生思考、解决问题，并且时刻关注学生的心理状态，帮助学生建立健康良好的学习心态。
总之，高效课堂新建议能够提高课堂效率，促进学生的学习兴趣和积极性。建议教师在教学过程中，注重与学生进行深入沟通和交流，关注学生的学习状态和反馈，同时积极维护课堂的环境和氛围，最终达到高效教学的目的。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇六
课堂是学生进一步学习的重要场所，通过课堂学习，学生能够获取知识、提高技能、培养思维能力。本文将探讨课堂学习中的心得体会及建议，希望通过这些经验和建议，能够对广大学生有所帮助。
在课堂学习中，积极参与是十分重要的一点。通过积极参与，能够对知识点进行更深入的理解，同时还能加强与教师和同学之间的交流和互动。例如，我在一堂英语课上，教师让我们参与到一个小组讨论中，讨论一个问题并给出答案。通过积极参与，我不仅更加深入地了解了问题的解决方法，还与同学们多次交流，思路得到了拓宽。因此，我建议学生在课堂上多与教师和同学互动，提出问题，分享自己的见解。
在课堂学习中，做好笔记是非常重要的一点。通过做笔记，能够帮助我们更好地记忆和理解知识点，并且方便日后的复习和归纳总结。在我学习的一门历史课中，我认真记录了教师讲解的重要内容和关键点，并在课后根据笔记进行了系统的整理，这让我在备考考试时事半功倍。因此，我建议学生们在课堂上要保持专注，认真做好笔记，并根据自己的学习方式进行合理的整理和归纳。
课堂学习不仅仅是被动接受知识，更需要我们主动思考和提问。通过主动思考，我们能够更好地理解和把握知识点，并且培养自己的思维能力和创造力。在一堂化学课上，教师讲解了一个实验现象，并邀请同学们思考其原理和机制。在课堂上，我积极思考，并提出了一个有趣的问题，激发了同学们的兴趣和讨论。因此，我建议学生们在课堂上要勇于思考和提问，敢于质疑，积极参与到知识的探索中去。
在学习中，我们要合理安排学习时间，避免因时间的浪费而导致效果不佳。我曾经在课堂上集中精力学习，但在回家后却没有给自己留出足够的时间进行复习和巩固。这导致我对当天学习的知识点掌握不牢固，无法进行进一步的扩展。因此，我建议学生们在课堂学习之外，要合理安排复习和总结的时间，巩固所学知识，并保证学习的连贯性和效果。
总结：
在课堂学习中，我们可以通过积极参与、认真做笔记、主动思考、合理安排学习时间等方式来提高学习效果。希望通过这些建议，广大学生们能够在课堂中取得更好的学习成果，进而在未来的学习和工作中取得更大的成功。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇七
古语云：“人无德不立，国无德不兴。”作为肩负着建设祖国重任的当代大学生，高尚的品德、文明的言行，是我们必备的素质。然而，当我们漫步校园时，仍有些不文明行为和现象破坏了校园的美景，扰乱了校园的秩序：随意旷课、上课迟到早退;携带食物进入课堂，果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里;课堂上、报告厅里手机铃声突然响起;穿拖鞋、背心进入课堂、图书馆等公共场所;随意损坏公物;食堂就餐无秩序，餐具随意丢弃;男生在公共场所吸烟;男女交往行为不得体;个别寝室内务卫生较差……这些不文明行为和现象不仅严重损害了当代大学生的形象，也影响了我校和谐校园的建设。
为了进一步加强我校大学生文明养成教育，促进校园文明建设，我校大学生文明修身工程正式启动了，希望通过一系列文明养成活动的开展，增强大学生的文明意识，提高大学生的文明礼仪水平，促其养成良好的、文明的日常行为习惯，全面提高大学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为构建文明和谐的校园添砖加瓦。为此，校学生会全体成员号召：全校大学生要遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，消灭校园不文明现象，争做校园文明的先锋。具体建议如下：
一、文明学习。做到不旷课，上课不迟不早退;在公共学习场所不大声喧哗、打电话;诚信考试，不作弊。
二、文明举止。尊敬师长，团结同学;言语文明，态度友善，在校园里主动与老师和同学打招呼;男女同学在交往中应言行得当。
三、文明着装。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、着装得体，不穿拖鞋、背心进入公共场所。
四、文明娱乐。合理分配时间，科学上网，不痴迷网络。
五、文明宿舍。维持宿舍良好的生活环境，讲究卫生，养成良好的卫生习惯;按时归寝，杜绝夜不归宿等违纪行为。
六、文明就餐。排队打饭、不拥挤，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在道德修养中我们要以今天为起点，从身边的每一件小事做起，为我们的菁菁校园营造一个健康、文明、有序的校园环境。让我们携起手来，倡文明之风、践文明之行，用健康良好的行为来促进全院学生文明行为的养成，合力谱写我校大学生文明的新篇章!
建议人：
时间：x年xx月xx日。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇八
1.那些调皮捣蛋的同学个个自以为是,认为自己很会学习,可以不用听讲了.在课堂上就随随便便的,爱干什么就干什么.这样就使他们的学习一落千丈了。
2.上技能课时,他们都觉得不太重要,特别是上音乐课时,老师非常温和,同学们不怕，随心所欲,海区找好朋友玩耍.
我建议不认真听讲，爱吵闹的的同学们,要遵守记律，不能觉得上课像下课那样，想干什么就干什么，也不能开小差，更不能像一尊佛像一样呆立不动，心找就飞出门外了。每一个课程对我们都很重要，只要上课专心听讲，就会多学一些知识，在考试时，你们就可以下笔如有神了，不会再以前那样傻傻的坐着了。最后，如果上技能课，也要专心听课，这样就多学了一个特长，会对我们很有用的。
好了，我的建议希望你们可以采纳，让我们携起手来，创造一个崭新的的课堂，上好每一节课。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇九
亲爱的同学们：
课堂教学是学校培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学校教学成果的最有力保障，对提高与改善校风学风有着至关重要的作用。目前学院的部分课堂上课堂秩序较差、学生自律意识不高等情况较为普遍，这种现象制约了学院学风建设工作的开展，也影响了学院学习风气的改善。为了能够让同学们拥有一个良好的学习环境。
更高的学习效率，分团委与学生会在此向全院学生发出倡议，全体同学共同遵守课堂纪律，尊重任课老师的工作与劳动，改善学习风气，一起做到：不迟到、不早退、不旷课，不带食品进入教室，关闭通讯工具及相关电子设备，上课不做与学习无关的事情，课堂上人到心到，并让我们每一个人用自己的行动来践行以下的承诺。
1、课堂是进行学院教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。
2、在上课铃响前进入教室并就座；迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。
4、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具与其他电子设备认真听讲。
5、教室内任何时候禁止吸烟；不在课堂上吃早餐与零食，不在课堂上看与本节课无关的书籍与杂志，不在课堂上听音乐与发短信以及玩游戏。
6、上课时每一位同学衣着整齐，不穿拖鞋、背心，不赤脚、赤膊上课。
7、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。
8、教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸与吐痰，上课前与课间应有值日生将黑板擦干净。
9、在教学楼内应保持肃静，不在走廊与教室内高声喧哗以及做有碍上课与他人自习的活动。
学生违反课堂纪律悔过书
有关给校长的建议书锦集七篇
关于节约用水的建议书锦集五篇
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇十
古语云：“人无德不立，国无德不兴。”作为肩负着建设祖国重任的当代大学生，高尚的品德、文明的言行，是我们必备的素质。然而，当我们漫步校园时，仍有些不文明行为和现象破坏了校园的美景，扰乱了校园的秩序：随意旷课、上课迟到早退；携带食物进入课堂，果皮纸屑等垃圾随手丢弃在课桌里；课堂上、报告厅里手机铃声突然响起；穿拖鞋、背心进入课堂、图书馆等公共场所；随意损坏公物；食堂就餐无秩序，餐具随意丢弃；男生在公共场所吸烟；男女交往行为不得体；个别寝室内务卫生较差……这些不文明行为和现象不仅严重损害了当代大学生的形象，也影响了我校和谐校园的建设。
为了进一步加强我校大学生文明养成教育，促进校园文明建设，我校大学生文明修身工程正式启动了，希望通过一系列文明养成活动的开展，增强大学生的文明意识，提高大学生的文明礼仪水平，促其养成良好的、文明的.日常行为习惯，全面提高大学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为构建文明和谐的校园添砖加瓦。为此，校学生会全体成员号召：全校大学生要遵守学校的规章制度，有意识的规范自身的行为，提高自身的素质，消灭校园不文明现象，争做校园文明的先锋。具体建议如下：
一、文明学习。做到不旷课，上课不迟不早退；在公共学习场所不大声喧哗、打电话；诚信考试，不作弊。
二、文明举止。尊敬师长，团结同学；言语文明，态度友善，在校园里主动与老师和同学打招呼；男女同学在交往中应言行得当。
三、文明着装。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、着装得体，不穿拖鞋、背心进入公共场所。
四、文明娱乐。合理分配时间，科学上网，不痴迷网络。
五、文明宿舍。维持宿舍良好的生活环境，讲究卫生，养成良好的卫生习惯；按时归寝，杜绝夜不归宿等违纪行为。
六、文明就餐。排队打饭、不拥挤，提高效率，主动收拾餐具，创造良好的就餐环境。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，在道德修养中我们要以今天为起点，从身边的每一件小事做起，为我们的菁菁校园营造一个健康、文明、有序的校园环境。让我们携起手来，倡文明之风、践文明之行，用健康良好的行为来促进全院学生文明行为的养成，合力谱写我校大学生文明的新篇章！
xxx。
20xx年xx月xx日。
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇十一
如何管理好自己，才能促进班级纪律?首先必须要管理好自己，那么，要怎样来管理好自己呢?下面有几种管理好自己的好方法。
第一，上课的`时候不能不认真听老师讲课。
第二，上着课的时候不能转来转去，看一看东，看一看西的。
第三，老师还没有进教室讲课时，要静静的趴在桌子上静息，直到老师来上课为止。
第四，上课的时候没有老师的允许不能在教室里走来走去。
第五，不论上什么课都不要在下面讲小话，不做与课无关的事，不看与这课无关的书。
第六，上课不能去上厕所，要上就在下课的时候去上。
第七，上课不能玩玩具。
第八，上着课不能乱丢垃圾。
第九，上着课的时候不能丢小纸条，而且还不能用书打同学。
第十，不能在教室里面大骂、打同学。
我认为是最简单，而又最重要的十三条管理自己的好办法。只要能把这十三条简单又重要的记住，同学们在学校就是一个遵守纪律的好学生。
同学们，我们一起做一个遵守纪律的好学生吧!go!
建议人：
日期：
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇十二
尊敬的黄老师：
大家好！
这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五（2）班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。
一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。
二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。
三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。
四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬；用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。
五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。
以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。
建议人：陆协雯
_年4月27日星期日
实用课堂体会与建议（通用13篇）篇十三
1.那些调皮捣蛋的同学个个自以为是,认为自己很会学习,可以不用听讲了.在课堂上就随随便便的,爱干什么就干什么.这样就使他们的学习一落千丈了。
2.上技能课时,他们都觉得不太重要,特别是上音乐课时,老师非常温和,同学们不怕，随心所欲,海区找好朋友玩耍.
我建议不认真听讲，爱吵闹的的同学们,要遵守记律，不能觉得上课像下课那样，想干什么就干什么，也不能开小差，更不能像一尊佛像一样呆立不动，心找就飞出门外了。每一个课程对我们都很重要，只要上课专心听讲，就会多学一些知识，在考试时，你们就可以下笔如有神了，不会再以前那样傻傻的坐着了。最后，如果上技能课，也要专心听课，这样就多学了一个特长，会对我们很有用的。
好了，我的'建议希望你们可以采纳，让我们携起手来，创造一个崭新的的课堂，上好每一节课。