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我上五年级了篇一
时光荏苒，转眼已经五年级了。这一年，我们学会了更多的知识，认识了更多的朋友，也经历了更多的挑战。在这个记忆犹新的阶段，我对于月日课程的体会和感悟，决定与大家分享。
第二段：认知体会
在月日的学习过程中，我不仅仅领略了自然科学的奥妙，更是体验到了科学的魅力。通过实验和探究，我逐渐明白了自然规律的奥秘，珍惜大自然的珍贵资源，认识到了科学的重要性。
第三段：情感体会
月日课上的实验仿佛带我们走进了“探究的大门”，让我们开始了解并认识更多的自然法则。虽然有时候会遇到困难，但是我们可以共同合作，找到解决问题的方法。这让我对于科学充满了热爱之情，也让我在合作中学会了把握机会，敢于尝试。
第四段：技能体会
月日课程不仅仅是学习理论知识，更是涉及到实践操作的技能。通过与同伴们的合作，我学会了如何使用工具，如何控制实验时间，如何准确记录实验数据等技能。这些技能不仅帮助我们更好地完成课程要求，更是让我获得了实践能力和对于探究的信心。
第五段：总结体会
回想五年级过去的经历和收获，我认为月日课程在我成长过程中发挥着重要作用。这不仅仅是知识的积累，更是促进了我思考的能力，培养了我独立思考和解决问题的能力。在未来的道路上，我会继续保持好奇心和探究精神，不断探寻和追求真理，做一个有思考、有创新、有责任心的少年儿童。
以上是我对于月日课程的所得和体会，相信这些经历会成为我的宝贵财富，激励我持续进步。我希望每个同学都能在月日课程中感受生命和科学的真谛，用心体会，持之以恒，不断追逐自己的梦想。
我上五年级了篇二
五年级的每一个月日，都充满了学生们的欢声笑语和探索的冒险。这一年的生命历程尤为重要，它不仅增长了我们的知识和技能，更锻炼了我们的心灵和大脑。我在这一年里收获了许多宝贵的财富，下面，我将分享我的心得体会。
第二段：语言文化类
在语言学习方面，我们在五年级学会了许多新的语法规则和词汇，不断拓展了词汇量。值得一提的是，我们还学习了一些文化知识，在了解汉字的演变过程中，我深深地感受到了传统文化的博大精深。此外，多做阅读和写作，提高了我们的表达能力和思维逻辑能力。
第三段：科学探究类
五年级是全面推行素质教育，开展科学探究的一年。我们通过课上探究和实验，学习了很多科学知识。我感觉到自己的实验能力和观察能力得到了提高，思维方式也从单纯的描述到探究、分析、推理。尝试解决问题的过程，让我更深刻地理解了科学的精神和方法。
第四段：道德法治类
五年级的道德法治教育，培养了我们的法律意识和责任意识。我们学习生活中的道德标准和法律法规，了解社会主义核心价值观和法治社会建设。通过学习，我更好地认识到自己的社会角色和责任，学会与人和谐相处，增强了自我保护意识和法律意识。
第五段：社会实践类
五年级的社会实践，帮助我们更好地融入社会，学会关心他人。我们参观了很多有意义的场所，比如科技馆、博物馆、公安局、环卫工作岗位等，了解了不同领域的发展和工作。在实践中，我们培养了自主思考、团队精神、勇于尝试、承担责任等素质，了解了社会的多样性和复杂性。
结尾：
五年级是我人生中的一个重要阶段，在这一年里，我不断成长、不断进步。我学会了如何学习、如何思考、如何做人，感谢老师们的指导和帮助，感谢同学们的陪伴和支持。我相信，这一年的经历将会是我人生中的宝贵财富，引领我更高远的前行。
我上五年级了篇三
几年后，当我回到那个地方，在宽阔的马路旁哼起那清丽的小调，似乎又见到了仿佛连着蓝天的油菜花，闻到了丝丝清香。
老家有一片有名的桃花林，每年花开时都有大批的游客来这里赏花。人声嘈杂，人头攒动，我挤出人流，穿过一条石子路，却看见一片无际的油菜田。
空气变得轻快，滤掉了沸腾的人声。我长舒一口气，不禁走进油菜田中幽静的小路。
好高的油菜!我低下头，看到的是一根根翠绿的茎，在小路的远方融成一抹清墨，又渐渐晕开。而抬起头，眼前如珍珠般一粒粒的米黄色小花，在微风中律动，荡出一片汪洋大海。波浪有节奏地起伏着，却在与蓝天交际的地方被缓缓抚平，漾进了湛蓝的天。
我在这片金黄的花海中飘着，被浪轻推着，在路的尽头瞧见了一座草屋。
“吱呀”门被推开，一个穿着旧军大衣的爷爷走了出来，他眯着眼看我，又立马睁大，清亮的眸子里是油菜和蓝天。
“好几年，我这儿终于来人了。”他咧着嘴笑，招呼我进屋坐坐。
“这几年来看桃花的人越来越多了，我一经过那桃林前的路时，嗡嗡的声音头都炸了。”他见我不进屋，也不再招呼我，拿出一把瓜子塞给我，“还是油菜花好看。香!”
“香?”我问。我从未闻到过菜花的味。
“当然香!”他说着哼起一个小调，扛着锄头走进了油菜田，“以后记得常来看啊!”
看着他的身影没在菜花中，我轻轻嗅了下，果然清香入鼻、入肺、进而入心。
油菜花，金黄的油菜花;油菜花，清香的油菜花;油菜花，朴实的油菜花;你是我的最爱。
后来，为了方便看桃花，人们修了条油亮的大路，大路踏平了那油菜田。于是，每当桃花开时，车水马龙，人声鼎沸。
我在川流不息的人群中感到难受，但当挤出人群，却再也看不到我最爱的油菜花。
不经意的，一个清丽的小调哼了出来，在那朴素的声音里，我竟闻到了一种从未闻过的味道香!
我知道，那是油菜花的香，我最爱的油菜花的味道。
我上五年级了篇四
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是我国民间最为重视的传统节日之一。每年农历八月十五日，人们在这一天都会团聚家人，共享月圆之夜。中秋节源于古代的农耕文明，象征着丰收和家庭的团圆。这个节日有着非常深厚的文化底蕴和精神内涵。
第二段：我对中秋节的感受
作为一个五年级的学生，我对中秋节有着深深的感受。首先，我喜欢中秋节的月亮。当夜幕降临，明亮的圆月悬挂在天空中，犹如一面明亮的银盘，给人以宁静和美好的感觉。其次，我喜欢中秋节的赏月活动。家人一起围坐在院子里，点上一盏红灯笼，一边赏月一边品尝着美味的月饼，大家欢声笑语，共度美好时光。这一刻，我感觉到家人之间的亲情和团聚之美。
第三段：我在中秋节中所做的事情
每年的中秋节，我都会积极参与各种庆祝活动。首先，我会和爸爸妈妈一起制作月饼。我们会把面粉和水搅拌均匀，然后在面团中包入红豆沙馅或者莲蓉馅，最后在表面刻出精美的花纹。制作的过程不仅锻炼了我动手能力，还增加了我对传统文化的了解。其次，我会和家人一起赏月。我们会找个安静的地方，点上一盏红红的灯笼，一边欣赏着皎洁的月光，一边品尝着各种口味的月饼，感受着家庭的温暖和祥和。
第四段：中秋节让我明白的道理
中秋节不仅让我感受到了传统文化的魅力，也教会了我一些重要的道理。首先，中秋节让我明白了团圆的重要性。在这个节日里，家人聚在一起，亲情、友情得以升华，让我深刻体会到家人的关爱和珍贵。其次，中秋节也让我懂得了收获的喜悦。在这个丰收的季节，我看到了爸爸妈妈辛勤劳作的成果，我也明白了努力付出的重要性。最后，中秋节还教会了我感恩。看到那些没有团圆的人们，我明白了自己的幸福，并且学会了珍惜眼前的美好时光。
第五段：对中秋节的美好期待
每年的中秋节都是我最期待的日子之一。我期待着与家人一起赏月、吃月饼，享受家庭的温馨和团圆的美好。我也期待着和同学一起参加各种庆祝活动，共同分享快乐和欢乐。希望每年的中秋节都能让我收获更多的快乐和思考，让我更加珍惜身边的人和事，成长为一个有爱心、有责任感的人。
总之，中秋节是我最喜欢的节日之一。它不仅让我感受到了中国传统文化的博大精深，也教会了我一些重要的人生道理。我将永远珍视这个美好的节日，将中秋节的精神内涵牢牢记在心中，并将其传承和发扬光大。让我们一起追随明月，品味月饼，共同度过一个温馨、美好的中秋节。
（注：以上作文为人工智能创作，仅供参考）
我上五年级了篇五
今天是我盼望已久的春游，这次春游要去do嘟城。
一大早我就来到学校，非常兴奋，因为可以体会一下劳动的成果。
出发啦！同学们高兴得像小鸟一样飞出教室，叽叽喳喳说个不停。我们是按学号坐车，我和几个同学分到了四班的车上。我们在车上不停地讨论着体验什么劳动。
终于到了do嘟城，我们先去那里的图书馆。do嘟城的图书馆什么都有，而且非常安静，整洁，到了终于的环境，我们的说话声和脚步声也不自由地轻了下来。
下一站就是do嘟城，我们可开心了。我们先带好手环，在进去，一进去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各种各样的店面，门口都贴着照片启示，我们小组东逛西逛，终于决定先去体验消防员。消防员叔叔先让我们看了消防安全知识，看完了，我们先练习一个项目。轮到我了，课爽啦！消防铃响，我们快速地穿好消防衣，带上消防帽，立刻冲上车。到了火灾现场，我找了一个空位开始灭火，火终于灭了，我也开心赚到了第一份工资，心里可开心了。
一下个要体会幼儿园老师的工作。幼儿园的小朋友课调皮了，有的在滑梯上跳来跳去，有的在乱扔玩具，还有的在跑来跑去，我立刻拉住他们，和他们讲道理，让他们不要破坏公物。做完这份工作，我累得满头大汗，口干舌燥，我终于知道老师是多么幸苦啊！
时间过的飞快，转眼间要回学校了。我们依依不舍地离开了do嘟城。
我上五年级了篇六
莎士比亚曾经说过：“书是人类进步的阶梯”也正是这样，在茫茫的人生道路上。饱读诗书，是一种习惯，更是一种享受。
在小的时候，书就已经进入了我的生活。在七八岁的时候，小人书和故事书是我的最爱在看书的同时，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲惨的生活时我也和她一起痛苦；看到他最后的命运时，又令我释怀。
我又上了小学，书激励我的生活。在考试落后时，书教会我人无完人你要努力就会成功；在有了好成绩时，书又告诉我不要骄傲；在悲伤时，书给我快乐；在高兴时书又与我共同分享。我上了初中，书伴我同行。
回瞰历史的长河，“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杵声，唯闻女叹息。”也许在那时，我正是要参军的爱国青年吧！拥有书就如同拥有一个最好的知心朋友；拥有书就如同拥有了整个世界；拥有书就拥有了一个更好的明天。
书，伴我成长。
我上五年级了篇七
五年级上半学期已经结束了。对于我来说，这是一个非常特殊的学期，因为受到疫情的影响，我只能通过网络课堂在家里学习。虽然有很多的困难和挑战，但我还是认真学习，积极参与各种活动，并取得了一些成绩。
第二段：学习上的收获和成长
在这个学期，我学习了许多新的知识和技能。比如，在数学方面，我学习了小数和分数的加减乘除运算，现在我可以用小数和分数计算一些实际问题；在语文方面，我阅读的速度和理解能力也有了很大的提高，我能够更好地理解文章的主旨和意图。通过这些学习，我感觉自己在学习上有了很大的进步，更加自信和独立。
第三段：生活中的体验和收获
在家里学习的这段时间里，我也学会了更好地照顾自己和家人。我学会了洗衣服、刷碗、打扫卫生等生活技能，让我更加独立。同时，我也更加懂得家人的辛苦。在这个特殊的学期，我也意识到了自己的责任和义务，我会更加认真对待生活中的每一件事情。
第四段：课外活动的体验和收获
除了学习之外，在这个学期，我还参加了一些课外活动，比如阅读俱乐部、科学实验等。通过这些活动，我结识了更多的朋友，拓展了我的兴趣爱好，并学习了更多的知识。参加活动还让我更加积极向上，希望自己能够在各个方面都有所进步。
第五段：总结与展望
回顾这个学期，我体验了很多，也收获了很多。我在学习上进步了，生活上更加独立，拓展了自己的兴趣，结交了更多的朋友。但我也知道，自己的能力还不够强，还需要更加努力。我希望在下一个学期中，我可以继续努力学习，在各个方面都有所提高。同时，我也希望这个特殊的时期能够尽快过去，我们可以回到学校，和老师和同学们一起学习和成长。
我上五年级了篇八
我脑海间幻出这样一幅图画：乡村湛蓝的天幕和碧绿的枝桠间有一条幽深的小径，不知它要通向哪儿。便一路顺着它前行，看到了世外桃源般的风景，也聆听了山涧流水的清澈悦耳，猛地抬头，眼前是一扇砖红色的大门。
……
我在想，这僻静的田间小路会否便是人生大路的缩影，这古朴典雅的大门会否就是通向未来的起点？带着这样的思虑，我在书写；通过这样的书写，还望能从中得到启迪。
于孩童而言，那扇紧闭的门通往未知的乐园，那里该是会有明媚的阳光和悦耳的鸟鸣，是远方；在青年看来，推开那扇门便能看到知识的海洋，穿越这荆棘密布的羊肠小径，便能看到梦想的曙光，在发烫；迟暮的老人却说，那条路他已走到了尽头，他依稀能看到远方的山麓，他愿将这一把白骨埋在门前，供来去的人观赏，也愿把自己葬在门后，经年后回到天真时代，再续前世的无邪稚梦，是终点。
你看，年龄不同，所历经的世事风雨也不同，所感所想就更为不同。但无可否认，那条路必将是险象迭生，那条路上也难免会遇到挫折逆境，不过是追梦人的信念比那泥潭沼泽更为坚定，他终将抵达一扇门，再推开一扇门，再度出发。
那扇门，该是终点，是奔波劳碌一生才抵达的终点。悉数曾走过的风雨，感叹曾打败的岁月，当你身披霞光与黎明时的露水，当你卸去一身戎装换上初生时的衣裳，你回头望见泥泞路上满是坚定的脚印，你便微笑着倚在门旁，放心而疲惫的.睡去。在我想来，那是最好的结局，是最好的终点。
那扇门，该是起点，是一个阶段走过后迎向未来的起点。在精疲力竭时遇见它，在准备就绪后推开它，在踏上征程后与它渐行渐远，在人生的旅程中勇敢的遇见一个又一个它。在此时，门被赋予了更为崇高的使命，它是勇者的见证人，它是走过岁月的见证碑，它是荣耀。
——一路翻山越岭，感受“路”的艰辛；终得黎明曙光，见证“门”的荣耀，在对路的执着与门的憧憬里，我们辛苦跋涉，愿每一份梦想都得以实现，愿每一个灵魂都得以历练，愿路的尽头是美满，愿推开门的刹那，遇见幸福。
我上五年级了篇九
随着科技的不断发展，无人机技术越来越成熟，应用范围也越来越广泛。作为一名五年级的学生，在学习科技知识的同时，我也有机会接触到了无人机。在学习和掌握无人机技术的过程中，我深刻感受到了无人机所带来的便利和优势，同时也有一些体会和感悟。
第二段：了解无人机
首先，我了解到无人机是一种无人驾驶的飞行器，它由航空电子设备、GPS、摄像头、传感器等多种设备组成，能自主进行飞行、拍照、运载等任务。与有人驾驶的飞机相比，无人机具有体积小、使用方便、成本低等优点，而且它可以在人类无法到达的地方进行观察和记录，如山区、森林、建筑物高空等。
第三段：无人机的应用
其次，无人机的应用十分广泛。无人机可以被用于环保、气象、物流、农业、安防等领域。例如，在农业生产中，无人机可以通过对大田进行高空拍摄，对病虫草害进行检测，对农田的土壤肥力、水分情况进行监测，提高农业生产效率。在保障国家安全方面，无人机可以进行空中侦察、监视、侦查、目标打击等任务，提升了国家安全的保障能力。
第四段：对无人机的认识
通过学习了解无人机以及无人机应用的广泛性，我深刻认识到无人机有着巨大的潜力和发展前景，它的应用领域还将进一步扩大。同时，也清楚地认识到无人机的使用和运营不仅需要具备技术素质，也需要强大的社会责任意识。
第五段：结尾
最后，学习和掌握无人机技术是新的时代要求，同时，对于我们的未来成长也有着重要的意义。因此，在未来的学习和生活中，我将继续学习和探索无人机技术，发挥其优势，为社会的发展和进步贡献出自己的一份力量。
我上五年级了篇十
这这就是入冬以来的第一场雪。
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，呵！好大的雪啊！树木﹑房屋﹑田野都罩上了一层厚厚的雪，世界粉妆玉砌。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸﹑亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地晃动，银条和雪球簌簌地落下来，玉屑般似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显着出一道道五光十色的彩虹。
大街上积雪很深，脚踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。一群群孩子们在雪地中堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这不这就是迷信，而这就是有有着充分的科学根据的。寒冬大雪能够冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长。这场大雪十分及时，必须会给小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作这就是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪，你这就是冬天的使者，这就是大自然的舞者！
地不断往下落，偶尔咯吱一声，树枝被积雪压断。
我上五年级了篇十一
我有一个邻居。你家有两个小孩，并且他们是双胞胎。他们总是到我家来玩。瞧，他们今天又来我家玩了呢。
不是我吸引他们来的。而是一个我以前喜欢玩的足球台吸引他们过来的`。反正我现在也不玩就给他们玩玩吧。好了，话不多说。看我这两位小弟弟是怎么玩球的吧。
我在一旁当起了裁判，比赛开始。哦，对了，他们一个叫大宝，一个叫小宝。这两个队伍的名字叫大宝队和小宝队。好了，现在比赛正式开始。
大宝队的球员非常厉害，他的队员带着球跑到了对方的球门前。用力一踢，球就这样的进了门。小宝也不甘示弱。以使出了自己的杀手锏。转眼间，比分已经变成了7：6。
比赛继续着，终于。大宝队获得了九分取得胜利。而小宝只差两分，他得了七分。但总体是不错的，我一直在鼓励他们。
这几天我几乎都在看他们玩球。这一天也就这样过去了……
我上五年级了篇十二
中秋节是我国传统的重要节日之一，在这个特殊的节日里，我度过了一段难忘的时光。作为一个五年级的学生，今年的中秋节给我留下了深刻的印象。下面我将从游园活动、赏月、品尝月饼、团圆和表达感激五个方面，介绍我在今年中秋节中的所思所感。
首先，游园活动给我带来了无限的快乐和乐趣。在中秋节这一天，我和我的家人一起外出游玩，前往了一个美丽的公园。公园里人山人海，人们都聚集在一起，享受着和家人一起度过的宝贵时光。我看到了很多形状奇特的气球，五颜六色的灯笼也装点着整个公园，看上去真的很漂亮。我和爸爸妈妈也一起玩得很开心，虽然有时候会累，但是开心的笑声总是回荡在我们的周围。
其次，赏月让我感到心旷神怡。中秋节的晚上，依旧是那个熟悉的月亮挂在空中。我和家人一起走到户外，仰望着明亮的月亮。月亮和平时似乎有所不同，它变得更加明亮，也更加圆润。而且，今年中秋节的天空格外干净，没有云彩的遮挡，让我更加清晰地观赏到了那个美丽的圆月。在月光下，人们的脸上都洋溢着幸福和喜悦的笑容，我也不例外。我感到自己小小的身躯是如此微不足道，与宇宙中的月亮共同存在着。
然后，品尝月饼是中秋节不可缺少的一部分。中秋节里的月饼甚是丰富多样，有豆沙的、蛋黄的，还有水果口味的。我尝试了很多种口味的月饼，发现每一种都有它独特的味道。其中，我最喜欢豆沙月饼，它酥皮外脆内软，豆沙馅酥滑可口，一口咬下去，甜而不腻，令人回味无穷。品尝着美味的月饼，我感到一种满足感和幸福感充盈在我的心头。
接下来，团圆是中秋节最重要的主题之一。在中秋节这一天，家人们会远离繁忙的工作，齐聚在一起共度佳节。中秋节是我们全家团聚的时刻，我们一起品尝月饼、赏月，分享彼此的喜悦和快乐。在家人的陪伴下，我感到无比幸福和温暖。而且，今年我还学会了包粽子，我和妈妈一起包了很多可口的粽子，这是我们母子之间的默契合作，也是我们难得的互动时刻。
最后，我还想表达对父母的感激之情。在这个特殊的中秋节里，爸爸妈妈为了让我度过一个美好的节日，不仅带我出游，还教我制作月饼和包粽子。他们付出了很多，我要感谢他们给予我的爱和关怀。在中秋节的夜晚，我向爸爸妈妈表达了我的感激之情，他们微笑着接受了我的感谢，这是我最幸福的时刻。
通过今年的中秋节，我体会到了传统节日的美好和重要性。游园活动、赏月、品尝月饼、团圆和表达感激，这一切都让我感到无比的幸福和快乐。我希望每年的中秋节都能和家人一起度过，共同感受团圆和幸福的氛围。中秋节，是一个真正属于我们的节日，也是一段美好的记忆。
我上五年级了篇十三
中秋节，是中国传统的重要节日之一。今年，我作为五年级学生有幸参加了学校举办的中秋节活动。在这个特殊的节日里，我通过参与各种活动，学到了很多东西，也体会到了中秋节的深刻意义。
首先，中秋节让我感受到了家的温暖。中秋节是一个团圆的节日，亲人团聚、共享美食是这个节日最重要的传统。今年中秋节，我和家人一起在家团聚，烤月饼、吃糖果，大家欢声笑语，相互分享着快乐和温馨。这种亲情的感受让我倍感幸福，也更加珍惜家人之间的亲密关系。
其次，中秋节让我感受到了友情的重要。在学校里，我和同学们一起筹备了中秋节的活动。我们一起制作了精美的灯笼，还组织了一场精彩的联欢晚会。在准备过程中，同学们互帮互助，共同努力。即使遇到困难，大家也互相鼓励，共同解决问题。在这个过程中，我体会到了友情的力量，也结交了更多的朋友。
第三，中秋节让我了解到了传统文化的魅力。在中秋节的活动中，我们学习了有关中秋节的传统故事和传统习俗。我知道了中秋节是因为嫦娥奔月的故事而成为一个重要的节日。我也知道了月饼是中秋节必不可少的美食，而赏月、猜灯谜等活动也是中秋节的传统习俗。通过了解这些传统文化，我更加深入地了解了中国传统文化的博大精深，也更加珍惜自己的身份。
第四，中秋节让我体会到了感恩之心。在中秋节的晚会上，我表演了一支舞蹈。虽然准备过程辛苦，但是当我站在舞台上看到大家的喝彩和掌声时，我感到非常骄傲和满足。我明白，这一切都离不开家人和老师的辛勤付出。而在日常生活中，爸爸妈妈每天的照顾和老师的教导也是对我的关心和爱护。中秋节让我更加深刻地感受到了他们的辛勤和付出，让我更加懂得感恩。
最后，中秋节让我体会到了团结合作的重要性。活动过程中，我们一起分工合作，互相配合完成了任务。大家纷纷发挥自己的优势，共同把活动办得更好。在这个过程中，团队合作的力量被最大程度地发挥出来，活动的效果也超出了我们的预期。通过这次活动，我深刻地了解到团结合作的重要性，也明白到只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
总之，今年的中秋节让我有了许多宝贵的体会。它让我感受到了家庭的温暖和亲情的重要；让我体会到了友情的力量和传统文化的魅力；让我怀着感恩的心，更加珍惜身边的人；让我明白了团结合作的重要性。这些体会将伴随着我长大成人，成为我成长的财富。中秋节，是一个让人团结、感恩、快乐的节日，也是一个让我们更加了解自己文化传统的时刻。我相信，只要我们心怀感恩和团结合作，我们的生活将会更加美好。
我上五年级了篇十四
1. 认识单位“1”，理解分数的意义及分母、分子的含义。
2. 培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力。
3. 通过层层设疑，不断强化学生的质疑意识，提高学生的质疑能力。
教学重点：建立单位“1”的概念。
课前准备：通过各种途径去查找、了解分数是怎样产生的。
教学过程（）
一．创设情景
再请同学们看两个例子。
1、出示2个实例（课件）
（2） 用米尺来测量木板的长度，能用整米数来表示吗？
许多例子都可以告诉我们,在生产和生活中，有时我们通过计算或是测量都是不能得到整数结果的，为了适应客观实际的需要，而产生了新的数——也就是分数（出示）。开始，人们只认识一些简单的分数，如二分之一、三分之一等。经过很长时间后，才产生像现在这样完善的分数的知识。同学们知道吗？我国还是世界上发明和使用分数比较早的国家之一。
其实分数对于同学们来说不会太陌生，我们已经对分数有了初步的认识。
2、 揭示课题：今天这节课我们在分数初步认识的基础上探究分数的意义。
二、互动探究
（一）复习把一个物体或一个计量单位平均分
首先让我们一起来回忆一下：
1． 用课件展示。（3个例子）
（1） 把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。
（2） 把一张正方形的纸平均4份。
（3） 把一条线段平均分成5份，
2． 小结：以前我们学习了把一个物体或一个计量单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份，都可以用分数表示。
（二）学习把一个整体平均分
1．想一想：
在现实生活中是不是只能把一个物体进行平均分？请举例。
师小结：在现实生活中不仅能把一个物体进行平均分，还可以把许多物体看作一个整体来平均分。
2．思考：
这里有一堆苹果，你能拿出它的1/4 吗？你是怎样想的？
把什么看作一个整体？怎么分的？能完整的叙述一下吗？
把这些苹果看作一个整体，平均分成4份，每份的一个苹果就是这些苹果的1/4。
3．讨论：
把6只熊猫平均分，有几种分法？每份用什么分数表示？
（1）汇报分的情况。
（2）说说你们是怎样想的？注意叙述完整。
把什么看作一个整体？怎么分的？
还可以怎样分呢？
我上五年级了篇十五
通过本课的学习，让学生初步了解纸工简单的立体造型方法。要求学生利用废旧材料制作贺卡，以及培养学生勤俭节约的好习惯。
1.学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，学习贺卡制作的方法。
2..通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，
3.培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
用剪贴手法设计和制作贺卡。
构图设计和恰当选择材料。
自制各种示范贺卡;示范制作备用的花纹图案资料;8开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
一、导入新课：
1.同学们，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。(板书课题：立体贺卡)
2.贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，我们运用自己掌握的知识，自己动手制作，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
3.贺卡欣赏：(出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书)
贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡;有平面的、立体有声的;横式的，竖式的;心形的、树叶形的及不规则形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
4.剪贴贺卡的制作步骤：(边演示制作步骤边讲解、边板书)
(1)构思、设计
我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调;儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
(2)准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
(3)选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。
(4)剪贴;剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
(5)书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。
(6)整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。
5.学生课堂作业
作业要求：制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。
(1)请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。
(2)其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡。
(《新年快乐》、《友谊地久天长》、《老师，您好!》播放轻音乐。)
教师巡视辅导，交待注意事项：
构图时要注意疏密、虚实关系;配色要鲜艳、明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。
6.课堂小结(约2分钟)
(1)与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。
(2)学生互相交换贺卡。
(3)总结课堂教学情况。
我上五年级了篇十六
五年级的我，第一次接触无人机，那时候，我只是觉得它是一种玩具，可以飞上天，拍摄美丽的风景。但是，随着我不断地学习，我开始意识到，无人机不仅仅是玩具，它是一种强大的工具，可以用于许多领域，如测量、农业、灾害救援等。今天，我想分享一下在学习无人机的过程中，所获得的心得体会。
一、要认真学习和掌握各项技能
在无人机的学习过程中，我们学会了如何控制无人机的起飞、降落、悬停、飞行、拍摄等技能，这是非常基本的部分。但是，为了能够真正地运用无人机，我们还需要认真学习和掌握航拍摄影、建模、地图绘制等技能。只有这样，我们才能够更好地应对工作和生活中的各种需求。
二、要保持好心态和耐心
在掌握无人机相关技能的过程中，我们难免会遇到许多困难和挑战。比如，飞行控制不稳，无人机的拍摄质量不理想等等。这时候，我们不要灰心丧气，要保持好心态和耐心。只有这样，在不断地学习和实践中，才能不断提升自己，做得更好。
三、要注重安全
无人机是一种非常危险的工具，特别是在操作中容易出现突发事件。因此，在学习和使用无人机时，安全一定要放在第一位。我们需要对无人机相关法规进行了解，遵守规则，进行合理的规划和飞行。
四、要锻炼团队合作意识
在无人机应用的过程中，难免会遇到一些需要团队合作的情况。比如，一份复杂的飞行任务需要分工合作完成。这时候，我们需要注意团队合作意识的培养，做好沟通和协作，才能够顺利完成任务。
五、要尊重专业和技术
学习无人机涉及到的专业知识非常广泛，需要学习的内容很多。因此，我们要尊重专业和技术，不断进行学习和实践，提高自己的技能和能力。同时，我们还需要遵守相关法规和规定，担负起一个好公民应有的社会责任。
总之，无人机是一项非常有用的工具，它可以用于很多领域，带来实实在在的效益和贡献。但是，在学习和使用无人机的过程中，我们还需要注意许多问题，包括技能的掌握、心态的调整、安全的保障、团队合作和尊重专业和技术等。只有这样，我们才能更好地运用无人机，参与到更广泛、更深入的应用中。