在教学反思中，教师需要关注学生的学习情况、教学方法的有效性以及教材的合理运用。小编为大家整理了一些精选的培训心得范例，希望对大家的写作有所启示。
骨干培训心得体会篇一
作为一名基层单位的骨干，其工作的重要性与必要性不言而喻。无论在职业生涯的哪个阶段，我们都需要以更高的要求来要求自己，以更加细致入微的方式来处理各项工作，以更加宽广的视野来看待事物，从而不断提升自己的工作能力和水平。
第二段：工作心得
在我一直参与的党组织工作中，我积累了不少经验。首先，立足于岗位，要对自己的职能定位清晰。在履行岗位职责的基础上，要比别人多做、多想、多说、多谋、多行，用自己的实际行动努力为集体和团队增添一份力量。其次，勇于负责。纵然无法对自己的人生做一个完美的规划，但可以把握自己当前所拥有的，以更加负责任的态度全力待之，这是我认为最为关键的一点。最后，必须以身作则。作为骨干，在协调工作方面更应当进一步担当起榜样的角色，努力营造一个团队文化，激励团队成员共同前进。
第三段：心灵感悟
自身的工作情况是改变不了的，但我们可以通过改变自己的心态来看待外部环境，从而以更加深刻的认识体验工作乐趣和骨干意识的重要性。在工作中，有时我们会遇到这样那样的瓶颈而感到挫败，但这时候我们便要懂得以积极的心态看待它们。相信路不是已经走完，正是站在瓶颈点上的时候，才能更好地发现我们身边的一切。为公司、为自己、为别人，我们总会往前走，我们的骨干效应也会在路上逐渐显现。
第四段：应对难题
在工作过程中，我们应该要面对各种各样的挑战和困难。但是，我们必须有一种积极向上的应对方式，即站在问题上去解决问题。我们不能逃避问题，更不能对问题感到绝望，我们需要细心地剖析问题，深入了解问题背后的原因，只有这样，我们才能以更通透的眼光审视工作的整个过程，形成更加有效的应对方法。这样，我们就可以在犹如“拧巴手巾”般的困境中，求进得步，亦可笑看困难，轻松度过难关。
第五段：结语
作为基层单位的骨干，我们应该将自己置身于不断成长与完善的位置，才能具有更加引领前行的精神力量。在工作中，我们要干好一方之事，积极向上，独当一面，以充沛干劲和坚强信心投入到工作之中。最终，我们将看到，功不再必须声闻，而是能够实现自我价值的一个体现。对于每一个骨干来说，这都是一个机遇和挑战，在充分发挥好自己的同时，也要不断提升自己，成为一名合格的骨干工作者。
骨干培训心得体会篇二
光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。20__年_月我被任命为县级的骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。
一、思想素质方面:
在过去的一学年里，我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面:
作为一名县级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念。不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
三、班级管理方面
本学期我们班实行班干部轮流制，把班级还给学生，让每位学生都参与到班级的管理之中，这对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系，都有着十分重要的意义。我班每周评选一位值日班长。这项制度的建立，极大地发挥了学生的主观能动性，培养了学生的主人翁意识和集体主义精神，取得了较好的效果。
四、教改科研
在过去的一学年里，我继续承担县级课题《提高学生语文阅读学习效率研究》的研究，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论。我们发现，传统的阅读理论忽视了学生在阅读中已有的知识经验、思想积累等对阅读活动的参与和影响作用，实际上也就是忽略了学生阅读理解的差异性，这显然是不恰当的。常言道：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。本学年我积极参加各级组织的业务培训和教研活动。在刚刚结束的山东省小学教师研修期间，我认真履行研修组长的职责，积极组织本组学员进行学习、交流，圆满完成了任务。在镇教委组织的大教研中，我执教的《少年闰土》一课，得到了老师们的一致好评。
骨干培训心得体会篇三
紧张忙碌、艰辛而又喜悦一学年即将过去，现将一年的工作做以下总结:
一、思想方面:
在过去的一学年里，我认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调，积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面:
作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……。随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生乐学、会学。
三、教改科研
在过去的一学年里，我继续承担课题《导学——自悟》的研究，积极进行探索，不断地分析、讨论。已经总结出一套适合自己班学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由惧怕英语到喜欢英语，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、努力方向:
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的英语骨干教师。
骨干培训心得体会篇四
作为一个单位的骨干，我们不仅是组织中的重要成员，更是团队中的核心力量。我们肩负着组织内重要岗位的职责，负责着组织的日常运营，也是组织中带头进步的先锋。然而，骨干的工作并非简单的理论知识实践，它更需要我们具备心理素质和良好的工作方法。本文将从个人工作经验的角度出发，探讨单位骨干工作的心得体会。
第二段：了解工作职责
作为骨干，首先要了解自己的角色和职责。对自己的工作的理解越清晰，工作越能够得到更好的实践和理论支持。我认为，让自己和团队明确自己的角色和职责是非常重要的。我们应当明确自己的责任、义务及任务，并对各项工作有充分的了解和认识。在理解互助合作、配合的基础上，处理好单位内部各项事宜，并协调各部门之间的工作，以便实现单位目标的完美落实。
第三段：思考创新
在工作中，我们不仅要驾驭好自己的工作，更要通过改进企业的管理体系，取得更好效果。所以，我们必须要有创新思维，尝试更多新思路，拓展新的途径，跳出传统思维模式，以革新思想推动整个团队的改革发展，从而创造出更加繁荣的未来。除此之外，骨干也要注重提高思考层面，积极探索前沿技术，通过前瞻性的思考，为企业未来的发展规划描绘更为清晰的蓝图，发挥“出谷迁徙”的改革精神。
第四段：领导能力的提升
在工作中，骨干往往都是团队中的“领头羊”，面对各种面面俱到的烦恼与挫折，如此之时需要我们充分发挥丰富的经验与智慧，融合自身所掌握的科技以及知识来解决这些问题。领导团队和管理维护平衡是公司发展的关键所在，领导能力也成为促进公司发展的重要因素。我们作为骨干人员，除了自身的专业知识，更需要具备较高的领导素质、组织能力、协调沟通能力以及团结人心的能力，在工作中通过有效的管理手段，形成高效、优秀的团队。
第五段：总结
作为单位骨干，我们承担的角色和压力特别大。件工作中不仅要有细致的思考，沉稳的心态，勇于担当、奉献精神和开拓进取的精神，同时我们也需要不断的学习和探寻新的领域，有意识地涉足新领域，充分展示我们的知识及能力，助力公司的发展。只有坚定信念，以进取心和热情投身于工作中，才能在我部门中不断发展，取得更大的成功。我们作为骨干，需要用心履行自己的职责，不断提升自我素质，勇于担当，肩负起网络机构开拓百转千回的历程。
骨干培训心得体会篇五
近日，我参加了一次关于工作骨干培训的活动。这次培训给我留下了深刻的印象，不仅提升了我的专业技能，同时也让我收获了许多宝贵的经验。在这次活动中，我学到了很多关于工作骨干的重要性和应该具备的素质，也感受到了团队合作的力量。通过这次培训，我深深地体会到了自己的不足之处，同时也看到了提升自己的机会和方向。
首先，在培训中，我了解到了工作骨干的重要性。工作骨干是一个团队中不可或缺的角色，他们是整个团队的核心和引领者。在一个项目中，只有骨干们才能够带领团队有效地完成任务，解决问题，取得良好的成绩。他们具备优秀的沟通能力和组织协调能力，能够有效地协调团队内部的合作。参加这次培训，我深刻地认识到了自己作为一个普通员工的不足之处，而这也成为了我努力提升自己的动力。
其次，这次培训让我明白了作为一个工作骨干，应该具备哪些素质和能力。培训中，我们学习了很多的职业技能和知识，也进行了实践操作。比如，团队合作、问题解决的方法以及如何有效地进行沟通。通过这些学习，我明白了作为一个工作骨干，需要具备的领导才能和团队合作能力。只有具备了这些素质，才能够更好地带领团队，解决问题并取得更好的成果。这次培训不仅提高了我自己的专业能力，同时也培养了团队合作意识和团队合作能力。
再次，通过这次培训，我更加深刻地认识到了团队合作的力量。在这次培训中，我们进行了很多团队合作的任务和活动，这不仅培养了我们的团队合作意识，同时也让我们感受到了团队合作的力量。团队合作可以将个人的力量最大化，能够更好地发挥每个人的长处，同时也能够共同解决问题和面对挑战。这次培训让我明白了每个人在团队中都是重要的一环，只有通过团队合作，才能够取得更好的结果。
最后，通过这次培训，我看到了提升自己的机会和方向。从培训中我不仅学到了专业技能，也掌握了一些解决问题的方法和技巧。这些都为我未来的职业发展提供了很多的支持和帮助。同时，这次培训还让我认识到了自己的不足之处，明确了自己需要努力提升的方向。通过不断地学习和实践，我相信自己能够成为一个优秀的工作骨干，为公司的发展做出更大的贡献。
总的来说，这次工作骨干培训是我一次非常宝贵的经历。通过这次培训，我明白了工作骨干的重要性和应具备的素质，也感受到了团队合作的力量。同时，这次培训也让我明确了自己的不足之处，找到了提升自己的机会和方向。我将以更加积极进取的态度，努力提升自己，成为一个优秀的工作骨干，为公司的发展做出更大的贡献。
骨干培训心得体会篇六
在现代社会里，每个企业都需要一支骨干团队来推动发展和创新。作为团队的骨干，我们不仅需要拥有过硬的专业技能，还需要具备领导意识和沟通能力。为了提高自身的能力素质，我参加了一次工作骨干培训。在这次培训中，我学到了很多东西，改变了自己的观念和行为模式，帮助我成为一名更好的员工。以下是我对这次培训的一些心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到领导力的重要性。作为骨干人员，我们不仅仅是完成任务的工具，更重要的是需要具备领导团队的能力。在培训中，我学习了如何合理分配任务、激发团队成员的工作积极性，并在团队中树立起信任和互助的文化氛围。通过领导力的训练，我更加明白了作为骨干员工的责任和使命，也能够更好地发挥自己的能力。
其次，培训中的团队合作让我收获颇多。在一个团队中，每个人都有不同的职责和专长，只有充分发挥各自的长处，才能取得最好的效果。而这次培训中，我们通过小组合作完成了一些实践项目，学会了如何协作，互相支持和倾听。通过共同合作，我不仅收获了丰富的知识和经验，也培养了自己的团队合作意识和团队意识。这些在我以后的工作中都将起到重要的作用。
再次，沟通能力的培养也是我在这次培训中所学到的。一个优秀的骨干人员需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员、领导和客户有效地沟通，并传达自己的想法和观点。在培训中，我们通过一系列的案例分析和角色扮演，学会了如何进行有效的沟通和表达。通过这些练习，我意识到在沟通中要注重倾听和理解对方的观点，要善于处理冲突和解决问题。这些技巧不仅适用于工作中，也适用于日常生活中的人际交往。
最后，这次培训还加强了我对自我管理的意识。作为骨干人员，我们需要对自己的时间和精力进行合理的管理，以更好地迎接工作的挑战。在培训中，我们学习了如何制定合理的目标和计划，如何提高工作效率，如何管理和分配自己的时间。通过这些学习，我对自己的时间规划和目标管理有了更清晰的认识，也学会了如何调整和适应各种工作压力和变化。
总的来说，这次工作骨干培训让我收获颇多。从领导力到团队合作，再到沟通能力和自我管理，这些都是我作为骨干员工必备的素质。通过这次培训，我不仅增加了专业技能，也提高了自身的综合素质。希望能够将这些学到的知识和技巧运用到实际工作中，成为一名更优秀的骨干员工，为企业的发展做出更大的贡献。
骨干培训心得体会篇七
回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。能够被聘为晋江市级骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作。回顾一年的工作，我觉得既忙碌、又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、思想政治方面
我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加各级部门组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与其他名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
3、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，进一步提高自己的计算机水平。
三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。
1、备好课。积极参加教研组组织的教研活动，根据要求认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
2、上课。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培养青年教师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教学能手。
一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。
骨干培训心得体会篇八
上学期接近期末我有幸参加了由江苏教育学院组织的数学骨干教师培训，为期十天的培训活动时间虽然很短暂，但是每天都很充实。因为每一天都是面对不同风格的名师、专家和教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。但要采他山之玉为我所用，还需要一个消化吸收的过程。下面就这次培训活动给大家做一个简单的汇报。
首先，介绍一下此次培训的总体内容。第一方面，有关课程改革、教师专业发展。江苏省教科院院长周成平教授就课程改革与教师的专业成长做了精彩的报告。指出在课程改革全面推开以后，教师的专业发展应紧紧瞄准和把握课改的主要目标，在实现课程改革目标的过程中来促进教师的专业化发展。省小学数学特级教师魏洁结合自己的专业成长经历谈了关于我们数学教师专业成长的“道”与“技”。做一位成功的教师应“道”“技”合一。第二方面，由南师大教授、省特级教师、省教研员等多位专家关于小学数学课堂教学的专题研究(如：如何教会小学生数学地思维、课堂教学的有效性、小学生数学学业测试与评价方式、计算教学的方法与策略、解决问题教学等)。第三方面，是关于教师教育科研工作的技巧指导，为教师论文的写作提出了规范。另外，中间还有两次课堂教学观摩活动(一次是南京五老村小学的现场观摩，重点展示了他们的校本教研活动。教研组内分工细致，同组的教师人人参与，关注课堂教学的全过程，重点把握：课前预测分析、课堂提问有效性调查、课后再测反馈这三个环节。通过全方位的调查与分析，切实提高课堂教学的有效性。另一次是南京芳草园小学的教学观摩，主要体现了他们的课题研究方向。)
培训中，专家们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解使我的教育观念进一步得到更新，而提出的一些切实可行的教学策略对于我们一线教师来说则更为实用。下面就数学教学中对“算法多样化”这一课题的理解以及教学处理的集体研讨成果与大家分享，希望能对各位老师有所帮助。