一个学期的辛勤付出需要有一份总结，让自己更好地调整状态。以下是一些考试总结的实例，供大家借鉴和参考。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇一
为了进一步的丰富校园生活，拉动同学与老师之间的关系，促进师生之间的交流。10月28日-31日，我校英语部门成功举行了为期一周别开生面的“鬼魅狂欢，万圣节party”活动。孩子们带着他们精心准备的服装来到学校，带着各式各样的头饰、面具，亲身体验了一回既刺激又新奇的西方传统万圣节。
活动现场学生们和老师一起体验了“小鬼化妆秀”、“观看奇妙的魔术”、“百变小鬼秀”三个环节：
一、小鬼化妆秀
孩子们自己动手装扮，充分展示了他们的想象力和创造力。
二、观看奇妙的魔术
孩子们一直期待着糖果，没想到这个愿望由我们的魔术师帮他们实现了。当魔术师变出糖果的时候，全场轰动，孩子们都乐坏了。
三、百变小鬼秀
当音乐响起来，孩子们带着自己的装扮秀起来了，看他们个个都是魅力十足。
此次万圣节活动在愉快、轻松的氛围中圆满结束，学生们的组织能力、想象力和动手能力在活动中得到了充分的展示。通过活动，不仅让学生了解了不同节日的习俗和文化，还感受了万圣节神秘和快乐的氛围，促进了学生的动手操作能力和英语交流能力。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇二
我们幼儿园作为一所一大型国企特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化装舞会活动。
这次活动时间比较紧，给予家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然我们活动是上午9点开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，我么么的老师这次也是别有用心，特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。我们活动的第一项就是为我们的万圣节制作礼物，是我们亲手做彩蛋，这是我们费了很大力气才找到的，我们给每个家庭两个彩蛋家长和宝宝可以任意的在上面画他们想画的图案，可以画也可以用手指点。画好之后就可以给家长当手机链了 宝宝们画得很高兴也画的五花八门的什么样的都有 非常可爱!接下来进行的是制作面具，这个面具是我们老师事先做好的。只要家长和宝宝自己再画图案就好了虽然宝宝们都画的乱七八糟的 弄得哪里都是。但还是很开心 很快乐! 彩蛋和面具都画好了我们就开始了游戏时间。
首先是我们的找妈妈 我们把画的面具给妈妈们戴上 然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚 我们打得不亦乐乎。
在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会 是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的宝宝。
我们为他们准备了各种各样的衣服 和一些饰品 有帽子、眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的 装饰品 家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。
所以在走show这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走show音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时，也就没有这么紧张了。他们都和爸爸妈妈一起走 走的很好 很美的。家长配合的也很好。我们的活动除了走show以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏。
虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的，我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念，最后我们还集体跳了我们的兔子舞 很是热闹 然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。
再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，谢谢你们对本园活动的大力支持和和配合。让我知道以后在策划活动时应该将所有问题都考虑周到了，那才在活动中不会出现任何的问题让活动跟完美，期待着我们下次的更精彩的活动吧。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇三
万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。
在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动！家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处：
1.老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2.活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3.活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐！
通过活动需要反思和改进的地方：
1.活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2.在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇四
原本今晚的绘本创意课，被西方盛行的“万圣节”所代替。既然与我们的创意课是一天，我们临时决定组织一次“万圣节狂欢”活动，虽然决定的比较仓促，但是在各位老师们的共同协作下，我们成功完成了第一期的“万狂欢夜”。本期应到15个家庭，实到15个家庭。
在活动开始之前，各位家长们都充分发挥着自己的智慧给孩子们装扮出千姿百态的形象。由于第一期报名的孩子是中大班混搭报名，所以五个班里的孩子都有，为了保持我们对孩子自信心能力的培养，我们的第一个环节是以“自我介绍”进入到今天的活动。虽然中班孩子年龄小一点，但是每位孩子在自我介绍时都很自如，说话都非常的流利，语句也很通顺。既然是关于万圣节的活动，所以第二个环节我们围绕万圣节的来历展开，好玩的ppt带领孩子们了解了万圣节的由来，孩子们都听得非常认真。知道了万圣节实际上就是“鬼节”后，为了让孩子不那么畏惧小鬼，所以我带领孩子们一起玩了一个“怪兽怪兽几点钟”的游戏，由于游戏中，我在不断的变换着小鬼的形象，所以孩子们都玩的特别嗨﹌接下来，以我个人害怕一个绿毛怪让在座的“小鬼们”(小朋友)为由，我们进入了今天的绘本故事。让孩子们(小鬼们)学会勇敢的大声说话，这样就会把妖魔鬼怪吓跑。小鬼们大声说话后，绿毛怪真的消失了。大家都高兴不已。为了庆祝把绿毛怪赶走了，我告诉了大家一个秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友(小鬼们)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜灯去跟小鬼要糖，小鬼最害怕捣蛋的孩子，所以只要大声说：“不给糖就捣蛋”他们就会吧糖分给我们，孩子们都跃跃欲试的跟着我去了其他屋子里跟小鬼要糖。开始进入时，屋子里是一片漆黑，但是由于我们大声说话，所以慢慢变亮!这个环节成为了今晚的高潮部分，我们一共走进了三间房子，孩子们都提着小南瓜灯满载而归。
由于是不同的三个小鬼给的糖，所以孩子们制作面具的热情非常高涨，于是，我们以制作面具展开了创意手工，妈妈们跟孩子一起动手兴致勃勃的做起了各式各样的面具。最后，孩子们带着自己亲手制作的面具，一起合影留念。今晚的活动成功结束。感谢共同协作的同事，感谢带孩子一起感受活动的家长，感谢幼儿园能给孩子们设计这样一个氛围。
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幼儿园开展万圣节的活动总结篇五
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处：
1.老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2.活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3.活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐!
通过活动需要反思和改进的地方：
1.活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2.在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
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幼儿园开展万圣节的活动总结篇六
我们幼儿园作为一所省级示范幼儿园，为了让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园在10月31日在幼儿园举办了隆重的开放观摩暨万圣节活动。
这次活动时间比较紧，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然当天的雨下的很大，可是很多家长已经早早的来到幼儿园等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，老师们也在活动前讲班级和园内装扮的非常的特别，而且很漂亮。
我们活动的第一项就是家长观摩宝宝们做早操，有了家长的参与，宝宝们早早的排好了队伍，随着音乐认真的做早操。之后，开展了开放观摩第一节活动为我们的万圣节走秀制作装饰帽。由家长和宝宝们一起制作万圣节装饰帽，在活动中家长和宝宝们一起认真的制作，虽然有些装饰帽没完成好，但家长和宝宝还是很开心很快乐！
在接下来的时间是我们的搞怪服装秀。家长们很用心的装扮自己的宝宝，为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品，家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。所以在走秀这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走秀音乐一响宝宝们踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
我们的活动除了走秀以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏——缠僵尸游戏。每个家长和宝宝都参与到了这些小游戏，现场的气氛很是热闹，然后女巫发了我们的万圣节糖果。
为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，展现我园的英语特色，10月31日xx幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长朋友们以饱满的热情投入到了本次活动中，通过角色的扮演，游戏的参与，感受到了我园的与众不同，体验到了多元的文化特色，为家园教育者同盟的打造奠定了基础。
1、交流座谈分享育儿心得
我园以此为契机，以班级为单位，各班班主任与家长朋友们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起交流孩子的成长进步，相互分享育儿心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行讨论解决。
2、特色教学领略课堂风采
会议结束后，家长朋友们跟随班主任走进班级，观摩我园独特的英语教学，领略轻松活跃的课堂风采。根据孩子们的年龄特征，英语老师准备了不同的英语课程，课堂气氛活跃。看着孩子们的表现，家长朋友们欢喜的不得了。自此，家长朋友们更好的了解了幼儿园，也更好的了解了孩子，增进亲子情感交流，创造了良好的家园互动氛围。
3、激情万圣节共享多元文化
随着广播的响起，“激情万圣节”的活动正式开始了。小型表演秀现场，盛装打扮了的小朋友们正期待着惊喜的出现。
“加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情，引起台下阵阵欢呼。这是我们亲爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。
在小朋友们的欢呼中，乔装打扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场，与孩子们互动，并为大家带来了节日的礼物。
小朋友们以班级为组，为大家表演了优选的英文歌曲展示。
在亲子互动游园中，我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小朋友们选择。小朋友和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎，并赚得勋章。
10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一西方独特的节日气氛，锻炼孩子们的胆量和辨别能力，xx第一实验幼儿园和xx分园于10月31日上午举行了刺激有趣的万圣节活动。万圣节风俗习惯、化妆变身、讨糖、制作南瓜灯......孩子们不仅收获了对多元文化的认知，还在与同伴、老师的互动中收获了轻松而又充满温度的愉悦时光。
上午8时许，班里的小朋友们在老师的带领下，观看并了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节，随后老师们一改往日装扮，变成了天使、魔法师等与孩子们做朋友，快乐的相处着，老师和小朋友们个个造型非常的惊艳，发糖果、抢糖果、捣乱、一句句的”不给糖果就捣蛋“把活动氛围渐渐推向了高 潮。
小班的走秀入场环节，孩子穿着各种奇装异服，戴着各种面具，伴随着欢乐的.音乐，在t台上一展风采，和老师们一起狂欢，洋溢着轻松欢快的气氛。中班孩子一起制作的南瓜灯，深受孩子们的喜欢，大班的孩子在楼内寻找着早已经被藏好的南瓜头，歌声、笑声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。
本次活动使小朋友更好的了解到西方传统文化，打开孩子的国际视野，让孩子从小接受多元文化的熏陶。市北区实验幼儿园一贯秉承着生活即教育的教育理念，在此次万圣节来临之际，我园抓住教育契机，精心策划了丰富多彩的活动，使得幼儿园的小朋友度过了一个难忘而开心的万圣节。
一年一度的万圣节活动在大家的热切期盼中如期而至。10月31日，xx幼儿园的大厅里笑声阵阵，这是孩子们一年中最疯狂，最捣蛋的节日。可爱的宝宝转眼变成了四处捣蛋的古怪精灵，头戴面具，手持魔棒，身穿斗篷，开始了一场奇趣的糖果探寻之旅。
今年，xx园的万圣节活动较往年来开展的形式更加丰富多样。今年的万圣节庆祝活动共分为：开幕活动、社区之旅、寻糖果大游园、快乐万圣游戏、亲子同乐。在为期两天的活动中，孩子们真切感受到万圣节西方文化带来的语言环境和快乐氛围。与此同时，各个活动环节之间前后呼应，从刺激新鲜的大厅英语教师接待到热情奔放的开幕活动再到分享快乐的班级要糖果游 行，都让大家乐此不疲。要来了甜蜜的糖果，玩起了竞争激烈的的滚南瓜游戏，孩子们的小脸上洋溢着快乐的笑容。
接着孩子们一起来到社区，大家分组来到邮政局、警察局、诊所、超市等地方，和叔叔阿姨们一起庆祝万圣节。在集团“让爱更多一点”的理念指引下，一批一批的阳光园的孩子们在爱的阳光下茁壮成长。今年的万圣节主题更是从内涵上更加体现了我们阳光园十几年来爱的教育文化，并非是往年的“不给糖果就捣蛋”，而是“给我一块糖果，与你分享节日的快乐”，孩子们的热情和真诚打动了社区的叔叔阿姨们，社区的街道上充满了孩子们天真无邪的笑声。到了傍晚离园时刻，爸爸妈妈们一进幼儿园门就被温暖的南瓜灯照亮了眼睛，孩子们精心准备的节目帮助辛苦了一天的家长卸去一身的疲惫，感受纯真童心带给大家的快乐和谐。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇七
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，又叫万圣节。
我们幼儿园作为一所一大型国企特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化装舞会活动。
特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。
首先是我们的找妈妈我们把画的面具给妈妈们戴上然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。
我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品有帽子眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的装饰品家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。
全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时，也就没有这么紧张了。
他们都和爸爸妈妈一起走走的很好很美的。家长配合的也很好。
我们的活动除了走show以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏。
虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来，但是现场的气氛还是不错的，我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念，最后我们还集体跳了我们的兔子舞很是热闹然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。
再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，谢谢你们。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇八
万圣节是充满神秘的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。
在活动中，各班老师与孩子们分享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》，和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题，让孩子们正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
在万圣节手工活动环节，有的老师带领孩子制作了形状各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子，带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。
在自己班玩太没意思了，孩子们在老师的带领下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小朋友交往，见到小朋友就说：“万圣节快乐”，并向小朋友讨糖吃，或者和别的小朋友交换。刚开始，小班的小朋友还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的'和小朋友交流了。
最刺激的还是撒面粉的游戏，各班老师带着拿着面粉的孩子，齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝福）撒向身边的同伴，有的撒向老师，老师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、老师的身上都白了，老师们会对最白的小朋友喊“哇，是万圣节这天最幸运的人”。
活动结束了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好朋友说：万圣节游戏真好玩。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇九
万圣节是小朋友们最喜爱的节日之一，每年的10月31日是西方传统节日万圣节，也被称为西方的“鬼节”。10月30日，幼儿园全体师幼和部分自愿参加的家长朋友们一起庆祝了热闹非凡的万圣节活动。
活动前：积极准备，全副武装
活动开始前，各个班的老师都提前对班级环境进行了装饰，有的挂上画上恐怖图案的气球，有的悬挂家长精心制作的'南瓜灯，还有的挂着老师们自己制作的巫师和巫婆。值得一提的是，家长们都积极且全力支持工作，听说要过万圣节好多家长都自发并精心地为孩子制作南瓜灯和装扮道具。家长积极参与并体验，真正的实现了家园共育。
活动进行时：场面壮观，热闹非凡
上午9:30活动正式开始，先是每个班装扮好的小精灵们陆续入场，孩子们都兴致勃勃。之后主持人介绍万圣节的来历，并由英教组老师们用情景剧的形式活灵活现地展示给了孩子们，让孩子们明白了“杰克灯”的由来，紧接着由装扮成幽灵的英语老师们为孩子们展示了一段滑稽的舞蹈。接下来是精彩刺激的游戏环节。游戏我们是按照级部进行的，大班“魔鬼的侍者”，中班“运糖果”，小班“运南瓜”，托班则进行的“冻结舞”，孩子们都玩的不亦乐乎!
值得一提的是本次活动很多小班和托班的家长朋友们都自发参与进来，他们和孩子们一起走秀，一起游戏，一起讨要糖果，感受着孩子们的快乐，也见证了孩子们入园以来的成长!
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十
10月31日是国外的万圣节，这是一个充满神秘的节日，也是孩子们最喜欢的节日。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，梅苑幼儿园开展了“万圣节”主题活动。
一大早，孩子们就带着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的`打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。教室里挂满了各种各样的蜘蛛、幽灵、巫婆和魔鬼等道具。老师们这几天也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。
下午孩子起床吃完午点后，各班的小朋友就穿着各异的万圣节服装整齐有序的到每个班上讨糖，齐喊口号“捣蛋鬼，不给糖，就捣蛋”，随后一起到操场上和弟弟妹妹分发糖果，大家一起其乐融融的分享节日的快乐。在万圣节鬼魅的音乐声中，往日欢声笑语的幼儿园充满了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十一
万圣节，一个西方国家充满神秘色彩的节日，虽然是西方的节日，但我们用不一样的方式来渲染节日，下面是由小编为大家整理的“幼儿园开展万圣节活动总结”，欢迎阅读。
10月31日万圣节，是西方的传统节日。在万圣节来临之前，xx园的老师已经对环境大展身手，南瓜灯、蜘蛛、女巫……象征一切一切万圣节的作品都一一呈现在我们的眼前。
本次万圣节全园装扮十四个馆，面粉馆，电影馆，南瓜馆，照相馆，气球馆，面具馆，苹果馆，幽灵馆，两个绘本馆，走秀馆，绘画馆，游戏吧，鬼屋…形式多样，花样繁多。万圣节的大环境和小环境都渲染的恰到好处，呈现出浓厚的节日氛围!
9：50分，万圣节活动正式开始。家长和孩子们一起参与万圣节狂欢和化妆舞会，英教老师们跳着夸张的动作舞蹈拉开序幕，将活动的气氛推向高潮。本次活动我们还特邀请外教老师来给我们讲解了万圣节的故事，让孩子们进一步了解国际的文化色彩，感受外教的风趣和幽默。随着《trick or treat》的歌曲响起来，孩子们身穿化妆服，和爸爸妈妈一起开启万圣节的奇幻之旅。边吃爆米花边喝可乐的电影馆、边走边叫的鬼屋、边听边做的绘本馆…每个场馆都有着自己独特的特色，每个场馆也凝聚着老师的智慧和辛劳。最后，集齐爸爸妈妈的寻宝成果和亲子共同参与的五个场馆活动后，我们还特设有精美的礼品哦。
下午，每个班级的孩子们trick or treat的到每个班级进行讨糖，彼此之间学会分享，看到孩子纯真可爱的笑脸让我们也乐开了怀。
本次万圣节许多家长朋友们也对我们的活动给出了大大的赞，我们也很感谢家长朋友们对我们工作的支持和配合。
我们坚持“让爱更多一点”的核心理念，通过五大教育途径实施素质教育。在这个万圣节的日子里，相信在爸爸妈妈的陪伴下，你们一定是最快乐的!通过家园零距离、亲子活动，让共同分享家园共育的快乐，促进家园和谐发展。
为了让幼儿感受异域的不同文化，10月31日上午，xx幼儿园中班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动。
活动一开始，外教老师的到来点燃了孩子们的激情，狂欢派对一触即发，紧接着就迎来了我们的重头戏——化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台，伴随着音乐《this is halloween》的响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我。外教老师还给幼儿准备了三种小游戏，在游戏的过程中孩子们明白了"trick or treat! "的含义。
接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐。中班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”为“送糖”：中班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻。
活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动，该园巧妙利用社会资源，请外教进课堂，锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力，促进幼儿社会交往能力的发展，不仅让中班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园。
20xx年10月31日，虽然天空有些飘着小雨，孩子们依然兴致盎然地来到学校。畅畅强烈要求扮成幽灵，吓唬她班同学，没办法只好按照她的要求给她装扮起来。学校的老师和孩子们都装扮起来，很有节日气氛。
畅畅可以说是飘着进教室的，她挥动着衣袖，白衣飘飘。说实话，我真不愿意让她扮成这样。到了教室门口，有一同学看到后，笑着大叫：鬼啊，鬼来了。畅畅把头套摘下，得意地笑了。哎!我想这就是她要的效果吧。教室里也早起装扮成万圣节的节日气氛，各种南瓜灯或悬挂、或摆起来。畅畅特意指给我看，他们班级墙上有一具手工骷髅，可是她并没有感觉害怕。
下午带着孩子们来到了xx西餐厅。孩子们真是热情似火啊!见面热情地打着招呼，呼朋唤友，高兴极了。孩子们各自拿着包裹分享自己的糖果，还有些孩子去各桌要糖果，并笑着大声说，不给糖果就捣蛋。我们自然都准备了一些，分给孩子们。孩子们真的很可爱呢!不一会，家长和孩子都到齐了，贝拉老师宣布活动开始。首先由老师们带领家长和孩子们做手指游戏和亲子活动。畅畅不仅积极举手参与，还让我也踊跃参加，为了做好表率，咱也豁出去了。结果还是畅畅自己争取到了咬苹果比赛的参赛权。并且第一个咬起了苹果，丝毫没有受到掉两颗小牙的影响。
亲子活动结束后，牛排端上来，西餐厅的美女主管，简单地介绍了一下西餐礼仪，譬如说，左手拿叉，右手拿刀，该如何拿，如何摆放。吃完牛排后，吃甜点和水果。孩子们吃得那叫一个香，只是切牛排的力度还是不够，只好家长帮忙啦。
随后，我们还做起手工，画了面具，非常简单的手工活动，孩子们都是自己动手做，压根不要大人帮忙的。
在热烈的气氛中，这次参访活动也该结束了。大家拍了合影后，贝拉老师宣布此次活动结束。孩子们还是意犹未尽，依依不舍地互相道别，离开了餐厅。
总之这次集体活动对孩子们很有意义。孩子们除了在学校里一起生活，很少会有这么多人并且有家长参与聚在一起吃饭聊天做游戏的机会。他们兴奋地一刻也不得安宁。在餐厅里又蹦又跳，很是高兴。
个人认为这样的活动经常有，对于孩子来说还是很有必要的。如果能在咱中国人的节日里也搞这样的活动就更好了。因为对于现在的孩子们来说，好多中国人的节日了解的并不是很多，中国人的文化流传严重缺失。就像中国古装服饰，汉族服饰在现代生活中已经完全看不出踪影。孩子们不了解祖先，不了解中国传统文化。
上午9：30分，三位家长准时来到了幼儿园，开始有关万圣节南瓜灯的活动。侯xx妈妈带来了许多有关万圣节的图片，虽然第一次给小朋友们上课，但是侯靖宇妈妈一点也不紧张，她细心地向孩子们解释照片中的事物和含义，并且的还时不时地向幼儿发问。孩子们也非常的积极感兴趣，他们的眼睛真的大大的，抢着回答家长的问题。在了解了万圣节的知识后，陆蓉婷爸爸拿出了几个圆圆的南瓜，向小朋友们展示制作南瓜灯的过程，孩子们可兴奋了，睁大着眼睛一眨也不眨的看着。时不时地还讨论着南瓜灯的表情。10分钟后三个不同表情的南瓜灯出现在孩子们的面前，老师拉上了窗帘，点上了南瓜灯，一张张有趣的南瓜灯表情出现在孩子们的面前，大家又再一次拍起了小手。
孩子们的情绪达到了高潮，他们也想自己做一个有趣的南瓜灯，但由于要用小刀有一定的危险，所以老师决定让孩子们尝试自己做一个南瓜面具，画南瓜，剪南瓜、挖面具上的眼睛、开嘴巴。哈哈，有趣的南瓜面具戴在了小朋友们的脑袋上，可有趣了。
通过本次活动，孩子们不仅知道了万圣节，感受到了外国人节日的快乐，更重要的是对于国外的文化、节日等有了一定的兴趣和了解的欲望。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十二
为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋，已经成为一种传统而又有趣的节日游戏。而万圣节对于国内的宝宝已经不再陌生，在这一天，家长们会将宝宝打扮起来，参加各个地方举办的派对，像过六一一样快乐地享受这一天。
20xx年10月19日上午，xx社区辖区范围内开展了一场万圣节亲子活动，让小朋友愉快地玩乐一上午。
活动开场舞蹈是"大王叫我来巡山"，宝宝们在老师热情的手势舞带领下，尽情扭动自己的小身体，场面顿时就热闹起来，怕生的宝宝也开始挥舞小手动起来。
第二个环节是有奖竞答，向大家提问万圣节的百科知识，这个妈妈们比较懂，跃跃欲试地举手回答，答对就有个小奖品。
第三个环节又是一段舞蹈"ring around the rosie"，虽然宝宝们听不懂英文，但是老师边唱边做动作，很有节奏感，宝宝们还是很配合地做出各种动作。
第四个环节是亲子游戏，老师将道具全部搬出来，请两组小朋友在家长的指导下一起拿着曲棍球球棍把南瓜推入到小洞里，宝宝们一看道具，全部待不住了，拉着家长的手都要第一个玩游戏，当然，后面在老师的引领下全部乖乖排队啦。
第五个环节是亲子手工，制作万圣节南瓜面具，小朋友可以用画笔和绒球给老师分发的面具上做装饰。
最后一个环节肯定就是发糖啦，小朋友心心念念的糖果开始分发，在吃之前大家一起喊出"不给糖就捣蛋"的口号，活动圆满结束，先预祝大家万圣节快乐！
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十三
我们幼儿园作为xx示范幼儿园，为了让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园在10月31日在幼儿园举办了隆重的开放观摩暨万圣节活动。
这次活动时间比较紧，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然当天的雨下的很大，可是很多家长已经早早的来到幼儿园等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，老师们也在活动前讲班级和园内装扮的非常的特别，而且很漂亮。
我们活动的第一项就是家长观摩宝宝们做早操，有了家长的参与，宝宝们早早的排好了队伍，随着音乐认真的`做早操。之后，开展了开放观摩第一节活动为我们的万圣节走秀制作装饰帽。由家长和宝宝们一起制作万圣节装饰帽，在活动中家长和宝宝们一起认真的制作，虽然有些装饰帽没完成好，但家长和宝宝还是很开心很快乐!
在接下来的时间是我们的搞怪服装秀。家长们很用心的装扮自己的宝宝，为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品，家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。所以在走秀这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走秀音乐一响宝宝们踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
我们的活动除了走秀以为，还精心准备了一些与家长互动的游戏——缠僵尸游戏。每个家长和宝宝都参与到了这些小游戏，现场的气氛很是热闹，然后女巫发了我们的万圣节糖果。
再此也要忠心的感谢那些家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，谢谢你们对本园活动的大力支持和和配合。期待着我们下次的更精彩的活动。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十四
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
10月31日（星期三）全天及晚上万圣夜
操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：
万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅———活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候。
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的`准备工作，让幼儿明白活动意义。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十五
万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。
在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动！家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处：
1、老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2、活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3、活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐！
通过活动需要反思和改进的地方：
1、活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2、在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十六
万圣节是充满神秘的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。
在活动中，各班老师与孩子们分享了有关万圣节的`绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》，和孩子们讨论有争议的”鬼“这个话题，让孩子们正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
在万圣节手工活动环节，有的老师带领孩子制作了形状各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前准备的各种服装、戴上帽子，带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进行魔鬼走秀。
在自己班玩太没意思了，孩子们在老师的带领下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小朋友交往，见到小朋友就说：“万圣节快乐”，并向小朋友讨糖吃，或者和别的小朋友交换。刚开始，小班的小朋友还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的和小朋友交流了。
最刺激的还是撒面粉的游戏，各班老师带着拿着面粉的孩子，齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝福）撒向身边的同伴，有的撒向老师，老师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢乐的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、老师的身上都白了，老师们会对最白的小朋友喊“哇，是万圣节这天最幸运的人”。
活动结束了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好朋友说：万圣节游戏真好玩。”
万圣节活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，更让孩子了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，为孩子搭建了一座中西文化交流的桥梁。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十七
20xx年11月1日，我们在幼儿园内举行了万圣节变装活动，现对这次的活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动！家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。
此次万圣节活动成功之处：
1.老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2.活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3.活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐！
通过活动需要反思和改进的地方：
1.活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2.在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
幼儿园开展万圣节的活动总结篇十八
每年的11月1日是西方国家传统节日—万圣节，我们幼儿园为了让幼儿的了解一些西方的文化，也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。我们心里也是很高兴的。
在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。
下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。