当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
月考总结会校长发言稿篇一
老师们，同志们：
下午好！在全体教职工的共同努力下，过去一学年学校各项工作平稳有序，制度不断完善，构建高效课堂取得初步成效，学校教育教学质量稳中上升，已形成良性循环态势。
过去一年进一步完善了考勤制度、中高考奖励方案、质量检测方案、各种比赛方案、绩效考核方案，使学校各项制度更科学、更完善，充分调动教师工作积极性。
通过听“推门课”、交流研讨、外出学习等各种有效形式转变教师教学理念，充分调动教师工作积极性，构建高效课堂，通过不懈努力，目前学校教师敬业、教风浓、学风浓，构建高效课堂取得初步成效。20xx年高考达本科线7人，超额完成教育局的高考目标。
安全工作始终是学校重点工作之一，安全工作主要围绕责任分工明确、宣传教育落实到位、安全工作制度完善、安全措施到位等。
常规安全工作主要是抓纪律和宣传教育，两者有机结合，为此学校开展了大量工作，如学生迟到、早退、旷课、违反校规的处理。饮食安全、交通安全、防溺水、防震、防突发事件、地质灾害、预防传染病、防毒品、预防学生心理疾病等宣传教育贯穿于整个学年度。
在教学管理中，我们注重开展形式多样的活动，促进学生全面、健康发展，如一年一度的秋季运动会、“五四”文艺汇演、元旦联欢会，我们还举行年级卡拉ok比赛、朗诵、外语口语比赛、篮球赛、春季越野赛。近年来，学校越来越重视社会实践活动，每个年级每学期都举行社会实践活动。
特别要指出的是20xx年创建了农村少年宫，共建了书法绘画、手工制作、科技创新、舞蹈、音乐、心理咨询、棋类共8个活动室。每周一至周五中午1小时对学生开放，辅导教师主要是本校教师。此外聘请外面教师，如师范学校张xx老师，农场舞蹈教师刘xx等。从去年11月份开展活动以来，全校共有xx学生受益，让我校学生虽在农村，也能得到琴棋书画等综合素质教育。
过去一学年，学校新建了生化实验室、少年宫八个活动室，图书室进行了搬迁，初步达到义务教育均衡化标准要求。
学校学生宿舍楼去年11月份投入使用，极大地改善了学生的住宿条件，增添了室外乒乓球桌、单杠等体育器材，学校操场跑道也即将开工建设。
规范办学行为，从一点一滴小事做起，不断完善各种规章制度并执行落实各项规章制度，形成责任分工明确、制度用人、制度激励人、制度约束不规范行为，全校形成合力，努力实现学校良性循环发展。
过去一学年我们所取得的成绩，是我们全体教职工顾全大局、辛勤工作的结果。我们要更加冷静地认识到，要想打造成品牌特色学校，我们还要迎接更多的挑战，克服更多的困难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
暑假即将开始，在暑假我们还要做好以下几项工作：
1、招生工作。全力做好中职及七年级招生工作，发扬“战高温，招好生”的不怕吃苦精神，确保20xx年招生再上新台阶。
2、义务教育均衡化建设工作。
3、各项工作——资料建设。
4、教师各项培训工作。
5、安全护校工作。
6、加强学习、充电、提高业务能力，严禁暑期进行有效补课。
月考总结会校长发言稿篇二
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我们在这里隆重举行 一中2014届高三第二次质检暨高考誓师大会，说实话，能站在这里发言，我万分激动！首先，我要替全体高三学子向辛勤耕耘的教师们说声“谢谢”！我也谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福！
同学们，二检的脚步还未完全远去，高考的钟声早已敲响。我知道，你们为了锻铸智慧的利剑，为了放飞青春的梦想，为了在高考这场博弈中获胜，你们苦苦历练，精心准备了十几年。十几个寒暑，你们在求知的羊肠小道上艰难跋涉，你们翻越一道道学习难关，攻克一座座知识堡垒，跨越一个个生活的障碍，现在，离十几年期盼的决战时刻仅剩下三个月了，此时此刻，请允许我向你们昨日的拼搏与成绩表示我诚挚的敬意和衷心的祝贺！亲爱的同学们，大家辛苦了！
还记得英国诗人雪莱曾经说过这样一句话，过去属于上帝，现在属于自己。也许，你的昨天写满辉煌，质检获胜的荣耀还未淡去；也许，昨天的你历尽挫折，大大小小的考试击得你伤痕累累，但这些都已经成为了过去。而现在，离高考只剩下90天了，你们听到了吗？进军的号角已经吹起，攻关的战鼓已经擂响，现在到了扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。现在，已经容不得任何打盹，或许，你错过了这三个月的拼搏，生命将沦为一种浪费！
同学们，90天，是激情燃烧的90天，是顽强拼搏的90天，更是梦想成真的90天，是奇迹迭出的90天。作为你们的老师，我有幸陪大家一同走过你们生命中最亮丽的时节。三个月的时间里，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。但请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟、为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
三个月，我们不苦！三个月，我们不累！三个月，我们不气馁！三个月，我们不放弃！因为，普通不是我们的答案！拼搏才是我们的选择！成功才是我们的专利！
同学们，拼搏是一首愈唱愈响的歌，拼搏是一幅愈描愈美的画！让我们以生命做笔，用热血为墨，点亮辉煌人生的第一个篇章。让我们监利一中的全体教师为你们保驾护航，为你们摇旗呐喊，与你们同甘共苦，和你们风雨同舟。让我们用强亢的爆发挑战平庸！用拼搏的汗水迎接超越！用不屈的意志创造奇迹！
最后，祝愿同学们梦圆一中，梦圆高考！祝 一中2014年高考取得辉煌的成绩！
月考总结会校长发言稿篇三
的经验。教育工作，毕业班学生的纪律管理应该是常抓的一个方面。纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提高教学质量是很难做到的。（一）保证班级稳定方面：
（1）求同存异，团结自主
（2）建设良好班风学风，抓好班级常规
，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风逐渐形成。（3）特别的爱给特别的学生
九年级注意做好后进生的
思想
工作，到了九年级，有一部分成绩差的学生的思想
出现很不稳定的现象，如果这工作没做好会出现很不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的
思想
导向，多发现后进生的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常合力教育，让他们学习纪律步回正轨。（二）提高学习成绩方面
（1）明确学习和奋斗目标；
分析。（2）养成良好的学习习惯，提高自我学习效率
，有点稀里糊涂的。为了解决这问题，我们提出：提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到整体安排、统筹时段、忙而有序。提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题；二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。（3）鼓励竞争，强大自我
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。鼓励竞争的办法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
（4）加强学法指导，消灭偏科现象
利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也明确最好的方法是适合自身特点的学法，避免生搬硬套。
而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的团体赛，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，提出磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势。
（5）引进奖励机制，进行榜样教育
设立奖励制度，每月进行一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进行奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以达到表扬先进，鼓励后进的.目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的基础。
（三）复习迎考方面
（1）明确考试性质，正确定位
主要是利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业对他们进行理想教育，让学生意识到九年级将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。
（2）实力，技巧，心态
初中生活的最后一年到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。
实力，主要指牢固地掌握基础知识、基本技能、基本方法的基础上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到基础上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。
技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，规范自己的答题格式以及书写，减少不必要的失误。
心态，指心理状态，不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，更不能抱侥幸取胜的心理。要有计划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充沛的精力。
（3）密切关心学生
思想
波动，加强心理疏导，鼓励全体学生向前冲到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达一定的顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质真正了解和掌握，并能够共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。
小组，有毕业班工作的领头雁。实践证明，成立毕业班工作领导
小组，是做好毕业班工作的前提和保证。团队协作
精神
是时代的产物。随着时代的发展，人类对团队协作精神
的重要性的认识也越来越高。团队协作精神
是每一个现代人应具备的基本素质。俗话说：众人拾柴火焰高，讲的就是团队协作精神
的无穷力量。在进行毕业班教学工作的时候，一个人同时处在不同的团队中：有同时任教一个班的教师团队，有任教同年级同一科目的教师团队，还有同是管理毕业班的班主任团队。不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神
，变以往同行是冤家的传统竞争观为同行即合作伙伴的现代竞争观，摒弃喜欢单打独斗的工作作风。有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，不仅放开思想
包袱，不怕别人超过自己，还会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共享，从而形成一股合力。实践告诉我们，具有团队协作精神
的教师，他的个人工作能力，工作状态，工作竞争意识，都会比以往来得更强，来得更佳，来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。月考总结会校长发言稿篇四
老师们同学们：成绩属于过去，为了在今后的学习工作中，取得更大进步，下面给同学们提出几点要求。
1、集会、升旗要做到快、静、齐。升国旗、奏国歌一定要严肃认真、精神饱满。
2、上课认真听讲，不干与本节课无关的事情，积极完成老师布置的各项教学任务。
3、在校园内外，见到老师或长辈要主动问好，做到尊老爱幼。
4、就餐时排队买饭，不夹队不超量不乱扔馍倒饭，吃饭时要保持安静，做到文明就餐。
5、午休和晚休就寝时间一到，就不再说话和走动，做到按时就寝。
1、自觉维护校园的'清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝，爱护公共设施。
2、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。
3、不买“三无”食品，不在校外和流动摊点购买零食，防止误食不卫生、过期食品，造成食物中毒。
1、校园安全：上下楼梯漫步轻声靠右走，课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳。同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不滋生是非。
2、路途安全：行车走路要靠右，横过马路左右看，不在马路上玩耍、奔跑、戏闹。
3、外出安全：周末不私自外出，不在施工场地危险地段逗留、玩耍，严禁进入网吧、游戏室等场所。不私自下河、塘、水库中游泳，以防溺水事件的发生。
1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制度。
2、住校生严禁私自出入学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到班主任批准后方可离开校园。走读生凭出入证出入校园。
3、集体活动时每个班级需在教学楼前排好队，列队步行到指定场所。
4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。
5、就寝时动作要快，熄灯后寝室必须保持安静。
同学们，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在今后的学习中发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造遂平中学美好的明天！
谢谢大家！
月考总结会校长发言稿篇五
各位老师：
大家好！
我们的“家访”活动从积极的动员到精心得准备到认真地实施，转到此次活动的第四个阶段理性的总结，这次家访活动，两个月走下来，我感觉我们的老师们确实是做到了精心的准备，周密的计划，创新的工作方法，克服了重重困难，也真正地做到了动员会上所要求的交流一定要诚恳，听取意见一定要耐心，解释一定要清晰，反馈一定要及时。用我们老师们的话来说，感动了学生，也感动了家长。我想也感动了，我在这里向我的老师们、同事们深深地鞠一躬。
今天，我们有四位老师做了非常好的发言。他们中有的语言非常诙谐，富有智慧；有的语言非常的平实，娓娓道来；有的语言非常激昂，很富有感染力。从他们的家访故事当中，我们不难听出这样一些关键词，那就是：爱、坚持、耐心、激励、沟通、合作等等。这让我想起了在我们一位老师家访小结中看到的这样一句话，那就是：爱是我们共同的语言。这次家访，除了刚才这些老师所讲述的故事之外，还有很多感人的故事，我想我们的政教部门好好整理一下，让我们能智慧共享。
关于这次家访，我还有三点印象特别深的感触。第一：大家这一次（家访）真的是非常用心。老师们用心去准备，用心去计划，用心去沟通，用心去观察，用心去教育。这个“心”里，有爱心，有诚心，有责任心，有耐心，还有真心，精心，这一颗颗心汇成了我们这一次成功的家访行动。第二，就是我们这一次真正地把我们的教育，送到了家长了手中。我们送去了我们的鼓励，送去了我们对学生的真爱，送去了我们对教育的责任，送去了家教方法，送去了家校合作的诚心，送去了服务。第三，这次家访，我从大家的小结中感受到，大家这一次是真正地动了真知实感，大家写了很多发自内心的感悟，刚才刘春老师说了，感觉到这一次家访，谈的最多的是方法，听到最多的是谢谢，感觉到最多的是责任。这次家访当中老师们感触的除了责任，还有自己所从事的事业的崇高和光荣，还感受到了幸福和快乐。有很多老师用了“累，并快乐着”、“痛，并快乐着”这样一些话语。也认识到了自己工作方法中需要改进的一些地方，像李雪丽老师就谈到了“我们只是用电话沟通等方式、家长请到学校来等手段”，这从心理学的角度来看，老师始终是高高在上，学生家长始终处于比较被动的地位，极不利于真诚地、情感的、直接的沟通。所以这次家访，大家感悟很多，还有很多理性的提炼。
真心地感谢我们的老师们，我想用我们老师们的一句话来结束我今天的讲话：“让我们把家访继续延伸下去，把家访进行到底！”
谢谢！