方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
设计校园调查方案篇一
校园社团活动无时不刻都在影响着我们大学生的生活，我们在学习的同时也享受着这些社团带给我们无尽的欢乐，社团给我们的不仅仅是展示自己的舞台，更是作为社团人员最大的快乐，为此我们设计这份问卷，希望得到大家的宝贵意见，以助于我们更好地了解和利用社团，谢谢！
1.你曾经参加过学校的社团吗？
a是b否
2.您对我校校园社团活动的现状是否满意？
a非常满意b一般c不满意
3.您认为目前我校校园社团活动存在的最突出的问题是：
a社团活动频率不适宜（太多，太少）
b宣传不到位，宣传形式不够吸引人
c组织无章,不合规矩
d 其它
4.您参与校园社团活动的主要目的是：（多选）
a 增长知识，提高实践能力
b 休闲娱乐
c 施展个人特长，才艺
d 拓展社交范围
e 没有特殊的目的，随大流
e 其它
5.您认为目前校园社团活动对您的帮助程度如何？
a很大 b较大 c一般 d较小 e很小
6.您认为参加校园社团活动对您的学习有何影响？
a在活动中提高了能力，帮助更好地学习
b占据学习和休息时间，耽误学习
c无影响
7.你认为促进社团发展的因素主要是什么？（多选题）
a学院方面的支持
b社会方面的支持
c社团成员的支持
d社团良好的管理人员
e充足的活动经费
f其他
8.在你或周边参加过社团的人中多数从社团中获得了什么？（多选题）a增长了见识
b提高了交际能力
c培养了团队协作能力
d结识了朋友
e丰富了课余生活
f基本上没有什么收获
设计校园调查方案篇二
亲爱的老师、小朋友们：
大家好!水与健康，是大家不可或缺的资源之一。一直以来，大家广泛认为水是“取之不竭，用之不尽”的资源，没有产生非常好的节约用水观念和节约用水习惯性，因为生活起居节约用水基本常识匮乏，造成水源浪费已变成习以为常的状况。
实际上，在我国平均谈水资源为全球平均水准的四分之一，归属于少水国家，是全世界13个平均水源最匮乏的国家之一。全国性有400好几个大城市供电不够，上干万人饮水困难。在我国现有300好几个大城市少水，现有20%的人已经食用欠佳水，在其中7000数万人正食用高氟水。每一年因少水而导致的财产损失达100亿元，因水源污染而导致的财产损失更达400多亿元。人们的身旁也存有着水源污染、浪费的状况，江河里飘浮的废弃物、教学大楼和公寓楼里未关严的自来水龙头……实际上人们能做的非常简单，将废弃物丢到垃圾箱中，轻轻地的把自来水龙头合上……这无意间的一点点水，确是人们后代子孙不可或缺的珍贵资源。
一日无水，仁的意思虚;一年无水，国则损;百年老无水，则如何?
有水当思无水之苦，如若不然，那宇宙上的最后一滴水将是人们的泪水。以便号召人们关心水源污染，并且减少用水量，联合国组织将每一年的3月22日列入“世界水日”，召唤着宇宙子女要爱惜每一滴水。以便保护水资源，提升水的使用率，争当节水型校园内，我们一起用自身的身体力行，在生活中从点点滴滴做起，塑造优良的节水观念，培养优良的用水习惯性。再此，我院特向全体师生传出下列提倡：
一、全体师生要把节约用水放到生活起居之中，清醒认识节水的重要性和积极意义，塑造优良的节约用水观念，培养优良的节约用水习惯性。在该校产生“节约用水无上光荣，浪费用水十分可耻”的良好环境。
二、尽可能减少用水时间，顺手关掉自来水龙头，保证人走水停，避免水长流的状况产生。发觉自来水龙头、管路、马桶漏水要立即报障。
三、倡导大伙儿应用洗脸盆洁面、冼手，洗脸水用后能够冼脚，随后冲洗手间。冼澡手洗、打沐浴液时,立即关掉流水，避免长流水洗漱间，搞好平时节约用水。
四、衣服要集中化清洗,应尽量避免洗衣服的频次;大件、小量的衣服倡导手洗;洗洁剂要适当推广,过多推广将导致水的很多浪费。
五、针对用水量很大的园林绿化及衣食住行用水倡导一水要用，分质应用，提升水的反复使用率，将耗水量降到最少。提倡在洗手间尽可能应用二次水，推动身旁的人共同努力节约用水行动。
六、对产生在身旁的用水浪费状况，要敢说敢管，互相制约，相互维护运用好水源。
倡议人：xxx
20xx年x月x日
设计校园调查方案篇三
20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。
都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，，教育学生节水、爱水早已融入学校程体系，“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订以下方案：
一、活动目的
1进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。
2体验中感悟，在实践中求知。了解节水洁水的相关知识，掌握一定的方法。
突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽明的都江堰做出自己的'力所能及贡献。
二、活动主题
节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。
三、活动时间
20xx年4月28日至月0日
四、活动对象
都江堰市北街小学全体师生
五、活动领导小组
组长：周丽
副组长：钟雪兰王爽肖燕
组员：兰毅各年级组长
六、活动内容
1宣传教育
4月27日到月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。
月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。
2参观学习，实践中求知
在月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。
3开展主题班队会，设计宣传画
各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水洁水”标语，选择其中2―条标语添加图案、配好字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。
4举办绘画、征、手抄报评比活动
鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐篇优秀作品，于月2日前交学校题组参加校级评比。
5辐射家庭和社区
学生把活动收获――有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。
制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。
6总结表彰
对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。
设计校园调查方案篇四
1、组织保证。重视实训基地建设工作，建立有效的'运行机制，如成立物流快递生产性实习实训基地建设项目领导小组及各项目负责人，并建立物流管理专业教研室、物流工作室、校园物流快递公司，有专门的机构、专门的人来抓管理，与专业负责人一同研究实习实训基地建设问题。
2、政策保证。为了向全体师生提供优质的校园快递服务，避免各快递公司在高校校园内无秩序混乱竞争，学校免费提供场地组织建立校内物流快递公司，该公司与邮政和各个快递公司签署合作运营协议，统一接收各快递公司的快件和包裹，然后进行配送，按照协议从中收取一定的费用，该公司接受校方和快递公司的双重监管，同时接受各协议快递公司的业务统一培训，更好地保证服务质量和快递效率。
3、制度保证。我院为促进校内物流快递生产性实习实训基地的建设，制定了相应的制度，做到科学管理、规范业务流程。物流快递公司建立了严格的服务质量管理制度和完备的业务操作规范，有健全的安全保障制度和措施，制定了一系列业务操作规范，建立了统一的服务标准并有效执行。
4、激励保证。根据高职教育人才培养目标和培养方案，加大实训基地建设方面资金的投入，从而保证实训基地建设和运作。同时制定一系列有利于实训基地建设和运作的政策，对取得优异成果的教师及物流快递企业兼职教师给予表彰和奖励，并作为提职、晋级的重要依据。
（一）物流快递生产性实习实训基地建设的实施
1、高等职业技术教育要培养适应经济社会需要的高等技术应用性人才，要求教学设备有鲜明的现场性、技术应用性、综合性和可供技术研究与开发和训练的特点。因此，我校物流管理学院非常重视校内生产性实习实训基地建设，根据高职人才教育人才培养目标，重点建设了2160m2物流技能综合实训基地一栋、多媒体教室一个（物流企业文化及技能培训）、物流信息技术教学中心一个、物流工作室一间（运营校内物流快递公司）。
2、在校园快递公司信息化建设中，吸引快递企业的投资，配备必要的计算机、扫描枪、外网连接、柜台、储物柜等设备。同时我院充分整合和利用教学教研资源组织物流管理教研室、电子商务教研室、计算机应用教研室开发了校内物流快递收发存管理平台。学生可及时查阅相关快递信息，实现快递收发件信息的及时传递、处理与存储。
3、在校园物流快递公司组织建设中，校园物流工作室主要在校园内运行物流快递公司，为学生提供校内配送等一系列物流实战。公司可实行董事会领导下的总经理负责制，专业教师和物流快递公司兼职教师担任董事会成员，由学生总经理、学生管理层及学生员工独立运营。创建真实的物流快递企业环境、依照物流快递企业员工规范考核学生，通过“顶岗实习”进行生产型实训。并按照物流快递企业的相关规章制度制定校园物流快递公司员工日常行为规范，培养学生良好的职业道德、职业思想（意识）和职业行为习惯。
（二）物流快递生产性实习实训基地建设的成效
1、引进了真实的物流项目、科学设置课程体系。我院以物流快递企业运营为载体设计教学过程和教学模块。以物流快递企业的真实工作过程和项目为教学载体，根据职业岗位的要求和真实的物流工作过程调整专业教学设计和课程教学体系，突出了每个知识点的技能训练和技能操作。
2、有助于专业教学计划及任务的有效落实。通过创建校园物流快递生产性实习实训基地为主体的实践教学模式，增加了高职学生的实践教学课时量，注重了对学生专业技能的考核；增加了教师下企业的机会，加大了对双师素质的培养。
3、拓宽了高职学生的实习就业渠道。通过实训教学，使学生所学的理论知识得以巩固；使学生各方面能力得到训练，如职业道德确立，协作精神培养，意志力锻炼，工作环境了解，人际交往能力、心理承受能力提高等等；使学生的专业素质获得全面提高，使毕业生的就业渠道大大拓宽，而且增强了学生自身能力和市场竞争力。如我院近几届毕业生在物流快递企业工作受到一致好评，不少学生已走上管理岗位。
4、通过校内生产性实习实训基地建设，提供了师资共建与共享平台，为高职教育教学提供了双重的师资保障。一方面，合作企业拥有专业方面的中高级人才，成为本专业职业能力训练体系中一支不可或缺的兼职师资力量。另一方面，企业现代化的控制设施也为本专业校内专任教师实践能力和科研能力的提高提供了优良的设备和条件，不断强化了双师素质。
5、我院积极联合物流快递企业大力开展产学研活动。组织物流企业专家和专业教师联合自编了以下教材（含指导书）。如物流信息技术、物流快递企业运作与管理、物流基础、物流市场营销、物流配送管理、物流客户服务管理等。教材使用效果良好，对职业培训的特点针对性强，提高了实践教学水平。通过校内物流快递生产性实习实训基地建设，可以实现物流教学与实践相结合，提高学生的实践能力，促进高等学校物流人才培养模式、课程设置、教学内容和方法的改革，推动物流教学改革和科学研究，为校企、校校合作搭建广泛的物流教学改革及学术交流的平台。
设计校园调查方案篇五
随着经济的高速发展，物流业也进入了一个高速发展时期，作为物流行业中一个重要的分支业务——校园快递，在愈演愈烈的网络购物里，在给网络经济带来巨大利益的同时，也为快递行业带来了巨大压力。
本文旨在为全面了解大学生对校园物流快递的需求状况，对校园快递的现状进行了剖析，对其进行包括数据分组、分配数列、统计图、总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标、针对参数做区间估计和假设检验、相关系数、回归分析等数据分析，从而总结校园快递存在的优缺点，校园快递面临着的挑战究竟是危机还是机遇，快递也该如何发展等，最后对校园快递的发展提出了建议。
“您好，某某快递，请在上午11点到下午5点30之前到学校南门领取包裹??”类似这样的短信对于大学内不少同学来说再熟悉不过了，“校园快递”已成为校园生活中必不可少的一部分。目前，在大学内提供服务的快递公司主要有申通快递、圆通快递、中通快递、韵达快递等等，这些公司一般在大学校园内均设有业务代理点，为校园内师生收发快递提供了极大便利。据了解，校内的快递主要来自两个方面：一类是网上购物，相较于实体店购物，网购价格更低廉，挑选的方式更便捷、范围更广泛，成为不少大学生首选的购物方式，这也是促进校园快递业迅速发展的主要原因。另一类是来自家人的快递，在各所大学里，几万名师生来自祖国各地，一些生活必需品由家人通过快递寄送较为安全便捷，寄来的包裹主要内容包括衣服、被子、书籍等等。
虽然很多的物流公司已经在各大学校园开展业务，并有不少物流公司设点，其数量虽已接近于饱和状态，但还远远没有达到供大于求的地步。据调查得知，师生了解物流公司的主要途径为网上购物。在电子商务平台日趋完善的今天，网购热潮势必愈演愈热，而其带来的将不仅是广阔的市场需求更是在校园物流下的无限商机。据调查得知，现今物流公司虽然已经开始了校园内的物流业务，但大都不太重视校园快递业务，其运营模式和盈利能力还处于摸索阶段。
1.本次调研目的是了解学生的申通、圆通、中通、ems等快递使用现状，并在了解现状的基础上发现总结影响快递发展的各方面因素、学生消费群体对快递各方面因素的评价以及快递公司应该改进的地方。
2.调研时间：20xx年12月24日
3.调研对象：各大校园部分学生
4.分析方法：数据分组、分配数列、统计图、总量指标、相对指标、平均指标、标志变异指标、针对参数做区间估计和假设检验、相关系数、回归分析等共同进行数据分析。