当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
目标计划的管控课后测试篇一
护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的.需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下：
护理管理制度培训由一名工作两年以上，责任心强的护士（分管教学）负责，制定护理管理制度培训计划，负责八大核心制度制度及培训计划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。
科室每季度进行一次护理管理制度培训，内容包括查对制度等护理核心制度、应急预案、安全管理、药品管理、病房管理、岗位职责等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度，培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。
护士长根据护理管理制度培训内容制定每周计划，定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。以护理部下发的《护理制度、职责、流程、应急预案》为培训蓝本。
全体护理人员及与护理工作相关的人员，包括实习护士、进修生以及保洁员等。
1.科室集中组织培训、考核计划和内容。
1)方法和频次：每季度集中组织培训、考核一次。
2)内容：主要为护理核心制度、护理行政工作制度、护理质量管理制度、应急预案、岗位职责、全管理、药品管理、病房管理。
2.自学培训、考核计划和内容
1)考核方法和频次：纳入科室每半年进行一次的集中考核内容2)内容：主病房具体管理制度以及护理人员岗位职责相关内容，包括病房护理工作及管理制度，护理人员岗位职责。
待定
目标计划的管控课后测试篇二
根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》和《“国培计划”一中西部农村骨干教师培训项目实施方案》的有关精神，我省部分高校的教师教育专业将选派一定数量的优秀学生到农村中小学顶岗实习，让部分农村中小学骨干教师到相关高校脱产研修。为了加强对顶岗实习生管理，提高实习生的教育教学能力，培养实习生对农村基础教育事业的情感，特制订湖北省农村中小学教师置换脱产研修项目顶岗实习生的管理制度。
开展师范生顶岗实习是推动教师教育改革、实施“国培计划”湖北省农村中小学教师置换脱产研修项目的需要，也是强化师范生实践教学、提高师范生教育教学能力的有效措施。师范生顶岗实习工作既为师范生提高教育教学实践能力搭建一个很好的平台，也为顶岗置换出的农村中小学教师参加培训进修提供机会，有助于教师职前培养与职后培训一体化工作的开展。
承担培训任务的高校必须成立顶岗实习工作领导小组，成员由校领导、教务处领导和相关教学院系领导组成。其职责是负责顶岗实习工作的总体规划、宏观管理及协调等工作。
教务处负责师范生顶岗实习的宏观管理，负责制订顶岗实习工作计划与实施方案，组织开展顶岗实习工作。其主要职责如下：负责顶岗实习工作的检查、监督、评估、交流、表彰和总结；组织开展顶岗实习前的岗前培训工作，强化学生职业技能训练；加强实习纪律和安全的教育；顶岗实习经费开支的.审核；协调与地方教育行政部门及实习学校的关系；负责顶岗实习学校的考察、建设；组织顶岗实习生实习的考核和成绩评定。
各相关教学院系负责顶岗实习的实施工作，其主要职责如下：根据顶岗实习生选拔条件选拔优秀学生参加顶岗实习；选派校内指导教师；根据专业培养目标，制定实习大纲和顶岗实习计划：协助教务处组织开展顶岗实习前的岗前培训，加强实习纪律和安全的教育；选派带队老师，组织实施学生的顶岗实习计划；协调顶岗实习生与实习学校的关系；顶岗实习生实习材料的整理、归档。
师范生顶岗实习的时间安排在最后一学年的第一学期，时间一般为3个月到4个半月。顶岗实习的岗位是湖北省内各县（市、区）农村中小学教师。顶岗实习生的学习成绩和综合考核成绩应该在全班中等以上；实习生应热爱农村教育事业，能吃苦耐劳；身体健康，有较强的生活自理能力；同等条件下学生干部可优先考虑。对顶岗实习中表现优秀的学生，教育行政部门在招聘教师时予以优先录用；参加顶岗实习学生在学校各类评奖评优时予以优先考虑，考核成绩优秀者可优先确定为校级优秀毕业生，凡顶岗实习学生完成任务者，均由学校颁发教育部、财政部“国培计划”项目顶岗实习证书。
师范生顶岗实习的主要内容有以下三个方面：
（一）教学工作实习
1、教学工作量：授课周学时一般要求在510学时，根据情况组织12次“研究课”，同时参加12次“观摩课”及课后分析和评课活动。
2、教学准备：
（1）认真钻研课程标准和教材，了解本学科的教材体系，熟悉教材的基本内容，明确所教内容在课程标准和整个教材体系中的地位和作用，并在指导教师的指导下，明确重点章节和各章节的重点、难点及关键。
（2）了解学生和编写教案。编写教案要完整、周密、清楚和整洁，教案要在上课前两天请实习学校指导教师审阅，经同意后才能正式上课。
3、课堂教学：严格遵守实习学校关于课堂教学的规章制度，以高度负责的精神上好每一节课，既不能迟到和早退，也不要拖堂。要作到课堂教学目标明确、教学内容丰富、教学方法得当、教学语言规范，逐步提高自己的课堂教学效果。
4、课后辅导：实习生要认真批改学生的作业和进行课外辅导。
（二）班主任工作实习
实习生在任教班级担任班主任工作，目的是使实习生认识班主任在学校教育工作中的地位和作用，明确班主任的职责，初步掌握班主任工作的原则和方法，培养从事班主任工作的能力。具体要求是：
1、全面了解班级学生的基本情况，了解本学期班主任工作的具体安排。
2、了解班内情况，熟悉本班级学生的特长和思想情况。
3、组织和领导好班集体，对学生开展教育和日常管理工作。
4、比较深入地调查12个（不同类型）学生在德、智、体几个方面的发展情况，写出报告并有针对性地做好思想教育：进行610次家庭访问，并做好家访记录。
（三）教育调查研究
1、结合专业特点和实习学校实际进行教育调查研究，并要求撰写调查报告或研究论文，为毕业论文做准备。
2、要求在指导教师指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本方法，培养教育调查能力，为将来从事教育教学研究打下基础。
顶岗实习生在实习期间，必须严格遵循如下纪律和要求：
1、服从实习学校及指导教师的工作安排，遵守实习学校的作息时间和各项规章制度，进出实习单位必须出示有关证件。
2、尊重实习学校领导和教职员工，虚心接受指导教师的指导，与实习学校教职工和睦相处，如有建议和意见，必须有组织地提出，不得随便私下议论。
3、遵守岗位职责，履行岗位义务，不做与岗位职责无关的事。
4、认真学习，刻苦钻研专业知识与技能，保证课堂教学和班主任工作实习的质量，注意总结经验。
5、关心爱护学生，对学生既要热情爱护，又要严格要求，不论男女学生，不论学习好差，一视同仁，不能有偏爱和歧视；与学生建立良好的师生关系，一言一行均应成为学生的示范。
6、为人师表，教书育人，做学生的表率，注意服饰仪表的端庄美，着装要得体大方；语言行为要文明礼貌，待人接物举止要大方得体，不讲脏话粗话。
7、严格遵守实习工作日程，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。实习期间不得随便离开工作岗位，有特殊事情需请假者需履行请假手续；请假须经指导教师同意，带队教师签字批准；病假应有医院证明。凡未请假或请假未被批准而不参加实习者，按违纪处理。
8、实习期间，注意安全，避免给个人和集体造成损失。
实习生严重违纪者，除实习成绩不及格外，还应视其情节轻重，报请原学校给予纪律处分，特别严重者学校将中止其实习工作，责令其退回在读学校。
实习结束后，实习生应独立完成实习报告，并在实习结束后1周内把相关材料交给所在学院。实习报告应包括以下几个部分：实习单位简介（对实习单位的性质、总体发展状态作简要报告）；实习记录（要具体真实地记录实习过程、实习内容）；实习总结（对实习过程和内容的感受，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力等方面提高的内容）。
目标计划的管控课后测试篇三
第1条 目的。
为加强公司新产品研制计划的管理，制订科学合理的研制计划，提高研发工作绩效，从而提高公司的技术研发水平，增强公司的竞争实力，特制定本制度。
第2条 适用范围。
本制度适用于公司新产品研发与试制计划的编制、实施与调整等各项工作。
第3条 管理职责。
产品研发部经理负责组织制订新产品的研制计划，相关部门负责严格执行研制计划。
第4条 新产品研制计划的工作内容。
1．编制研制计划，包括研发计划与试制计划。
2．组织计划实施与计划调整。
3．检查考核计划执行情况。
4．建立研制工作的各项统计资料和数据。
第5条 年度研制计划编制时间要求。
年度研制计划应于每年度预算下达之后的七个工作日之内完成，在十个工作日之内报主管副总与总经理审阅，并转交给各相关部门作相关的部门计划。
第6条 计划编制依据。
1．相关国家法律法规。
2．国内外市场分析数据。
3．公司经营发展战略与产品规划。
4．本年度研制计划执行情况预测及下年度人力、物力和财力的实际耗用预测。
第7条 优先纳入研发计划的产品类别。
凡符合下列条件之一的新产品，应优先纳入新产品研发计划。
1．节约能源和原材料、出口创汇、防止环境污染的新产品。
2．消化吸收引进技术和进口设备、基本实现国产化的新产品。
3．符合国内外市场急需、应用量大的新产品。
4．国内高新技术研究成果产业化的.新产品。
第8条 研制计划的审批原则。
1．符合技术发展方向且技术经济效果良好的产品方可列入研制计划。
2．研制计划报批手续需完备，准备资料需齐全。
3．避免重复安排，新产品研制允许不同途径的探索，但平行进行的研制项目组原则上不应超过两个。
4．研制经费许可。研制经费在一般情况下不可超出预算。
第9条 研制计划评审。
1．产品研发人员负责编制研制计划，由产品研发部经理审核签字。
2．主管副总组织相关部门及人员对经产品研发部经理签字后的研制计划进行评审，对其各项计划的合理性、可行性进行评估。
3．若评审通过，与会人员会签“研制计划评审表”，报总经理签字确认。若评审通不过，则将该计划退回修改。
第10条 执行研制计划。
1．研制计划一经批准下达，即应组织实施，以维护计划的严肃性。
2．研制计划的实施等相关工作，按分级管理的原则进行。
第11条 研制计划执行控制。
1．产品研发部开始项目研发后，派出专员随时了解和掌握研制工作的实际现状和进度状况，如发生进度延误，应督促相关部门进行改善。
2．产品研发部对已发现的问题或不良现象，会同相关人员查明原因，并组织研制人员对每天的研发状况进行总结。
第12条 研制计划调整原因。
出现下列情形之一者，产品研发部可申请调整研制计划。
1．政治、社会、经济环境发生大的变化，导致公司需改变经营策略。
2．公司内部发生重大变化，致使公司需改变产品规划。
3．行业内同类产品竞争对手的产品策略发生重大变化。
4．出现其他影响因素导致研制计划必须进行调整。
第13条 研制计划调整申请流程。
1．产品研发部在遇到上述情形后，要对现有情况进行评估，以确认是否必须进行研制计划调整。
2．产品研发部确定需要调整研制计划时，应编写“研制计划调整报告”，报主管副总批示。
3．技术研发部根据批准的“研制计划调整报告”编写“研制计划调整通知单”。
4．与产品研制相关的部门，如生产部、财务部等职能部门，负责根据“研制计划调整通知单”调整本部门的计划。
第14条 本制度由产品研发部负责制定、修改和解释。
第15条 本制度自发布之日起执行。
目标计划的管控课后测试篇四
一、学生营养改善计划财务管理实行校长负责制,审批收支,把好账务关和实物管理关。
二、学校食堂总务具体负责食堂账务管理和实物管理工作,有条件的学校可单独设置保管员,负责实物管理工作。
三、营养餐资金实行以楚雄市财政局、教育局联发楚财教【20xx】15号文,《关于下达20xx年春季学期农村义务教育学生营养改善计划省级试点县级补助资金预算的通知》资金下达情况表中的补助人数分完小核算,专款专用,严禁克扣、截留、挤占和挪用专项资金。
四、各完小坚持为学生服务的宗旨,不得赢利,学生营养改善计划补助资金不得直接发放给学生个人和家长,只能将补助资金用于学生提供保值优质食品。
五、学校收到营养餐食品时,由专人负责签收并分类登记入账(资金帐、实物帐),并记好支出帐(资金帐、实物帐),便于报销、核查。
七、学生营养改善计划资金必须用于支付在校学生营养餐食品的购置费用,专款专用,禁止挤占、挪用、截留或套取专项资金。否则,一旦查出按违纪行为论处。
八、各完小应按营养餐标准和数量足额配餐,严禁将学生营养改善计划资金或食物用于补助教职工伙食、支付食堂从业人员和学校公用经费支出。
九、有违规、违纪行为,必须立即查清事实,落实整改措施,并追究当事人责任。
十、学生营养餐财务实行一月一清算,一学期一公开一公布。自觉接受学生、家长、社会、审计部门的'监督和审计。对违规违法操作,造成严重后果的移交司法机关处理。
目标计划的管控课后测试篇五
物业管理,尽善尽美。
预防污染,关爱环境;
诚信守法,持续改进。
3.1业主满意度达到85%以上。
3.2公共区域保洁合格率95%以上。
3.3接警处理及时率100%,无重大安全责任事故。
3.4绿化合格率达到95%以上。
3.5对业主投诉回复及时率100%;维修及时率95%以上。
注:重大安全责任事故是指失职或玩忽职守引发火灾、水浸、员工工作中的死亡事故。投诉回复及时率是指在自发生投诉起24小时内回复。维修及时率是指在约定的维修时间到达业主家。
4.1污水、废气、噪声排放符合环保要求;
4.2固体废物分类、存放、处置达标率100%;
4.3节能降耗达到公司规定。
5.1本公司服务宗旨是满足业主、相关方的需求和期望,为落实和实现本公司的宗旨,制定了管理方针。制定管理方针时应考虑组织的活动、产品、服务质量、环境影响的性质和规模。
5.2本公司将管理方针贯彻、落实形成管理目标,管理目标是评价管理体系有效性的依据。
5.3管理方针以承诺业主、相关方为目标,以满足业主要求、遵规守法和持续改进、污染预防的要求为原则。
5.4本公司为确保管理方针在各部门、各岗位上有效传递,通过培训、标语、布告、墙报等形式宣传,使全体员工理解管理方针,并在各自的'岗位上遵守管理方针。
5.5总经理在每次的管理评审会议上对管理方针的适宜性、有效性进行评审,品质部做好记录,必要时对管理方针进行修订。
5.6总经理在确定管理方针时,应体现全员参与的原则,管理方针由总经理批准、发布。任何情况下,对管理方针进行修订时,应由品质部组织管理评审,经总经理批准后,才能发布修订后的管理方针。
5.7本公司通过各种途径向业主、相关方、员工及代表公司工作的组织(绿化承包方、垃圾清运方)传递管理方针,以便于社会了解和监督公司质量、环境行为。
目标计划的管控课后测试篇六
一、每月月底以前由生产科组织编制下月生产经营计划。
二、生产经营计划内容包括:各施工队产量、进尺的.任务，单价，材料消耗指标，具体奖惩办法等。
三、在施工作业中如果需要局部调整生产经营计划，由主管技术员提出书面申请，经科长、生产矿长、总工签字后备案生效。
四、月终主管技术员对各施工队本月的生产任务完成情况进行总结。根据生产经营计划进行奖惩，并报生产科长，生产矿长备存。
五、月底经营办公室对各施工队本月的材料消耗进行总结，根据生产经营计划进行奖惩。
目标计划的管控课后测试篇七
为进一步完善学校安全管理的组织机构和网络体系，形成一级抓一级、层层抓落实的网络管理体系，形成“一岗双责”的责任体系，形成与绩效工资挂钩的考核体系。有计划、有步骤的抓好学校安全管理工作，现将我校的安全管理工作职责分工、考核机制及网络管理体系调整如下：
一、组织领导：
学校安全管理工作总负责和考核人：赵海波
学校安全管理工作组织实施和协调人：王玉君
二、职责分工：
小学教育教学安全管理工作责任人：杨士龙
中学教育教学安全管理工作责任人：武国才
（一）教学安全工作
责任人：杨士龙（小学） 潘玉春（中学）
李艳春（天合园村校） 肖成广（同兴村校）
主要职责：
1、与全体教学一线教师签订有针对性的安全目标责任书。
2、规划在课堂教学中如何贯彻和实施校园安全教育；制定教学过程中发生突发安全事件的处理方案、应急预案及责任追究制度。
3、负责学校教学工作中的安全管理工作，明确安全工作的重要性，对相关人员赋予一定的安全责任，构建本部门安全防范体系，做到责任到人，严密布置。落实安全管理要求和相关规章制度，将安全工作纳入工作计划中，确保学校教学安全。坚持“安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人”的原则。常抓不懈，排除隐患，确保安全。负责学校网络的安全检查、保养。负责学校舍务安全管理工作。
4、建立健全所分管工作的安全管理机构和安全规章制度，检查、督促安全工作，防止各类事故的发生。要制定切实可行的教学安全工作制度，如教师上课制度，实验室规范操作及使用制度，住宿学生晚自习管理制度等，强化安全工作管理意识化，细化管理措施。
5、具体做好课堂教学中的安全组织管理工作，加大对教师教学方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。
7、负责电教室、微机室、理化生实验室、图书阅览室安全管理及学校开展各种层次教研活动的安全工作。实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，做好防毒防腐工作。
8、督促、指导任课教师在教学中、渗透安全教育内容，包括交通安全（乘骑车安全）教育，卫生安全教育、消防知识教育（用电安全、用水安全、用火安全），法制教育等，普及安全知识，提高学生生存能力和自我保护能力。
9把安全工作放在第一位，积极协助校长和分管安全领导抓好安全工作，密切与其他部门配合，自觉加强学校安全防控体系。按要求及时向分管领导报告教学安全教育和管理情况，提出改进意见和措施。及时处理分管范围内的安全问题，协助校长和学校处理安全问题。
10一旦发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。工作要及时妥善，周密细致。
11、各类教学评比考核中贯彻实施安全绩效考核，将安全检查和考核纳入教学检查和学期、学年度考核之中，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。
（二）德育安全工作
责任人：崔明峰（中学） 魏思远（小学部）
李艳春（天合园村校） 肖成广（同兴村校）
主要职责：
1、与全体班主任签订有针对性的安全目标责任书。对班主任安全管理职责进行月度、学期和学年度考核，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。
2、落实《中小学公共安全教育指导纲要》。坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育。
3、规划和组织学校日常值班、巡查、学生往返学校等安全工作的开展，确保学生在学校期间和上放学的进出安全；定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告信息，积极配合专项整治行动，力争校园周边治安安全环境良好。
4、对全校师生大型集会活动安全负责。大型活动实行申报审批制度，并有完善的各类应急预案，每学期开展应急演练；各种重大集体活动制定有专项应急预案。
5、加强法制教育,每学期不少于2次对学生进行法制教育;校园内设有法制宣传标语、宣传专栏或网页。
6、校园常规管理规范,校园整洁美观、文明有序,体现校园安全特色，展示校园安全文化。
7、严禁学生从事危险性劳动；严禁将学校场地以任何名义进行出租。
8、各班放假学生往返学校时，要配合交-警等有关部门，做好交通安全工作，确保学生安全往返学校。学生放假往返学校要实行班主任、家长移交制度。走读生严禁到校上早、晚自习，避免意外事故的发生。
9、明确安全工作的重要性，加大安全工作的宣传力度，利用广播、班会、集会、家长会、黑板报等方式向教师、学生、家长进行安全工作教育活动。
10、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动、晚自习后住校生活动进行安全监督，加强住校生的安全管理；及时处理在师生中出现的不安全行为和安全隐患。
11、学生在教学楼进行教育活动和早晚自习时，应合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，安排值班人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
（三）后勤安全工作
责任人：田培海（中学和小学部）
冯宝才（同兴村校）
陆清早（天合园村校）
主要职责：
1、与后勤人员（非教学一线人员）签订针对性的安全目标责任书；对后勤工作人员的安全管理职责进行月度、学期和学年度考核，形成与绩效工资相挂钩的考核体系。
2、建立健全学校安全管理制度，有门卫、后勤安全巡查、资产物品、食堂卫生、疾病防疫、消防、危化品等安全管理制度。
3、校园常规管理规范,校园整洁美观、文明有序,体现校园安全特色，展示校园安全文化。
4、对校内重点要害部位安装的视频监控系统、红外报警设备及周边报警装置等公安部门检验合格的技术防范设备进行定期的检查和维护；对出入口等场所和重要部位采取必要的.实施防护措施。
6、做好学校供应水开水箱的专人定期的保养清理工作，学生无饮用生水现象，校内商店无“三无产品”、“过期产品”。
7、食堂量化分级要达标，工作人员全部持证上岗，坚持外购食品索证索票，坚持食品留样制度，年内无食物中毒事件发生，液化气瓶不与明火同处一室，油烟机表面及通风口无油垢，地面防滑无油腻，校内商店卫生安全、证照齐全。
8、加强学校“校园110”、警务室的建设和专职保卫人员的领导；做好专职保安、门卫、更夫的管理；落实24小时巡查制度，巡查台帐规范齐全。
9、保证教室楼道、宿舍等场所通道的畅通无阻，装有不间断电源，安全标志明显； 校内车辆停放整齐有序；学生上下学时段校门口有2名以上专职保安维护治安秩序和巡查。
10、确保学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品质量，所有教职员工会使用灭火器，学校设有义务消-防-队伍，专职人员会使用灭火栓；保持消防通道、供水管路畅通，教学区域无游烟，灭火报警装置无缺损，处正常工作状态。
11、确保校内水、电、气及各项基础设施（设备）标识清楚，配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态，特殊工程人员持证上岗。
12、确保每月不少于1次，每学期放假和开学前以及重大节假日前，进行校内安全检查，并有详细的安全检查记录；制定节假日领导带班安全值班表；门卫管理、节假日值班、校领导值（带）班均有记录。
（四）维稳安全工作
责任人：赵海波
张喜功（中学和小学部）
冯宝才（同兴村校）
陆清早（天合园村校）
主要职责：
1、加强全校教师队伍思想政治工作，及时宣传党和政府的方针政策。
2、做好信访、矛盾调解、稳定工作，及时排查、掌握和化解不稳定、不安定、不安全因素，师生无群访、集访、越级上访等事件。
3、学校安全管理工作纳入年度规划；坚持将安全管理工作纳入学校目标考核和领导政绩考评。
三、考核办法：
（一）根据上述安全工作职责分工，由各部门对全体教职员工分类、分片进行月度、学期及学年度考核，并与绩效工资挂钩。
（二）由赵海波校长和总校安全领导小组成员对上述安全工作绩效考核办法进行审核和认定，并对全体学校中层干部进行安全工作绩效考核。
（三）学校安全领导小组对全校各部门各类安全工作进行综合考核，并纳入团队考核工作中，学校各级领导干部与自己所分管团队进行捆-绑式考核。
（四）考核总分100分，纳入教师年度综合考评之中与绩效工资发放挂钩，占综合考评总分10%。具体考核办法如下：
2、在日常工作中，因违反国家政策、法规和校规校纪以及较明确的管理制度、规定、要求而出现安全事故的，一般性事故，影响较小每次扣10—20分；较大安全事故，影响较大或涉及经济纠纷，影响到学习和工作正常进行的，每次扣分不少于20分，具体扣分多少由总校安全领导小组例会研究确定。
3、阶段检查或分项、分块检查时按相关考核标准扣、加分。
4、期末所负责的工作没出现任何安全事故加10分，但总分不得超100分
5、发生重大安全责任事故的，扣除全部安全考核分数，并按相关制度追究责任。
6、领导干部与自己所分管团队进行捆-绑式考核：出现安全事故分管领导或间接责任人也要扣分，扣分是直接责任人所扣分数的20%。（捆-绑考核只针对出现安全事故这一项，其它事项不捆-绑考核）
四、安全责任追究机制
各项安全工作绩效考核，除与绩效工资发放挂钩以外，如情节属实、性质恶劣、后果严重者，经校长和总校安全领导小组办公会或行政办公会成员研究裁定，可以进一步进行扣除工资、行政处罚、刑事诉讼等处理。
一、目的
为贯彻《安全生产法》，建立安全生产控制指标体系，落实责任，强化监管，实现对事故的预防、治理，降低事故和职业病的发生率，保障员工安全健康，实行安全生产目标管理考核。
二、适用范围
公司所属各部门及驻本公司的外来施工单位。
三、制定原则与依据
应坚持科学预测原则、职工参与原则、方案选优原则、信息反馈原则，依据法律、法规方针、政策，制定符合公司实际安全生产需要的安全生产目标与指标。
安全生产目标是由各级管理层根据公司安全生产管理方针、公司安全管理要求、国家法律法规制定在一定时期内的一致的奋斗目标和任务。安全生产指标是对安全生产管理目标的具体量化。
四、职责
4.1.1 总经理负责安全生产目标与指标制定工作的组织工作，以及安全生产目标与指标的批准。
4.1.2 安全管理部门负责每年安全生产目标与指标的信息收集、备选方案制定工作；负责安全生产目标与指标的考核以及评估、修订工作。
4.1.3 安全生产委员会负责安全生产目标与指标备选方案的确定工作。
4.1.4 各部门负责安全生产目标与指标的分解、落实工作。
4.1.5 全体员工负责安全生产目标与指标的反馈工作
4.2 制定流程
4.2.1 提出问题，即围绕安全生产目标与指标的制定，通过科学预测和调查研究，收集安全管理系统内外的有关信息，从各个方面为安全生产目标的制定提供依据。
4.2.2 制定方案，即根据安全生产目标与指标所应解决的问题和收集到的各种安全信息，制定两个以上的安全目标备选方案。
4.2.3 确定方案，即通过科学决策和可行性研究，在诸多的备选方案中选取一个满意的方案。此时，安全生产目标与指标基本确定。
4.2.4 目标调整与修正，即在安全生产目标与指标基本确定的情况下，或再交由职工讨论，广泛收集意见，以使安全生产目标不断得到修正和完善。安全管理部门至少每半年组织各部门对安全目标与指标的完成情况进行评估，并根据评估结果及时修订安全目标与指标及安全工作计划。
4.2.5制定或修订后的安全管理目标须经总经理批准后方可生效。
4.3 分解与实施
4.3.1 安全管理部门负责将已制定的安全生产目标与指标分解到各部门。
4.3.2 部门及驻本公司外来施工单位的主要负责人，必须坚持“安全生产，人人有责”的原则，采取签定责任状等形式，把安全生产目标与指标层层分解下达到每个班组和每个员工，实行分级管理、逐级负责、量化分解，每一级都要通过对下级的强化管理，来确保总体安全目标与指标的实现。
4.3.3 各部门严格遵守有关职业健康安全方面的法律法规要求，完善所管辖区内安全生产控制指标和考核体系，努力实现公司安全生产目标与指标。
4.3.4 各部门主要领导是安全生产第一责任人，对安全目标与指标管理负全面责任，加强安全生产日常监督管理工作，按期保质地完成相应的工作目标与指标任务。
4.3.5 安全环保办公室作为公司安全生产日常工作的管理机构，负责安全目标与指标的考核工作。
4.3.6 各部门积极采取对策措施，建立各类安全管理防范体系，根据公司《安全生产工作计划》开展安全生产工作，加强危险源管理，组织开展安全检查和专项整治工作，按规定组织安全教育、安全生产知识培训，提高各类人员的安全意识和业务水平，杜绝各类事故的发生，完成公司年度安全目标与指标。
4.4 考核评定
4.4.1对部门月度、年度安全生产工作效果全面考核，重点考核各部门履行安全生产目标与指标管理职责情况及各项安全的工作完成情况。
4.4.2月度考核采取百分制（每分值50元）。
4.4.3目标与指标考核内容分为：安全生产管理工作目标与指标考核和日常安全管理工作目标与指标考核两大部分。
4.4.3.1安全生产管理工作目标与指标包括：对各类事故控制指标、含工伤事故次数、经济损失指标等，满分为50分。
4.4.3.2日常安全管理工作目标与指标包括：
4.4.3.2.1安全教育措施包括教育的内容、时间安排、参加人员规模、宣传教育场地。
4.4.3.2.2安全检查措施包括部门安全巡查、班组综合安全检查、员工岗位自检自查。
4.4.3.2.3劳动安全卫生措施计划完好率、隐患整改率、设施完好率，保证措施。
4.4.3.2.4危险因素的控制和整改对危险因素和危险点要采取有效的技术和管理措施进行控制和整改，并制定整改期限和完成率。
4.4.3.2.5安全控制点的管理要求制度落实无漏洞、设备无隐患、人员无违章等满分为50分。
4.4.4各部门严格按照公司《安全检查、隐患治理与考核管理制度》及《安全生产考核管理制度》进行安全生产自检自查，公司采取月考核与平时抽查方式进行考核评分。
4.4.5根据公司每月安全生产检查的情况，依据目标与指标管理考核标准逐项打分，对事故控制指标的评分项目，按照每月下发的隐患整改单进行评定。
4.4.6安全环保办公室负责安全目标与指标的考核，年终考核工作结束后，将各部门的考核情况予以通报，并根据考核与评价的结果，按照奖优罚劣的办法进行奖惩兑现。