无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考研导师自我介绍篇一
3月1日我怀着一份激动的心情，本着学习的态度参加了由高平市教委组织的“高平市小学英语课堂研讨会”。在这半天的时间里，我们观摩了两节课，两位老师绘声绘色地讲评，使得课堂上调潮迭起，精彩纷呈。两位老师在课堂教学过程中的共同特征就是上课时精神饱满，善于用自身的激情感染和调动学生，从而使课堂教学呈现勃勃生机。此次听课也使我有了很多的收获。
一、教师的基本功扎实。本次活动我共观摩了两节课，这两节课上的每位老师都是用流利的英语组织各项教学活动。她们口语流利，发音准确。可见各位老师的水平之高，这也是进行好英语教学的前提。而且两位教师还展示了自己规范的英文书写功夫以及她们歌唱、表演等方面的才能。由此我看到了自己多方面的不足，今后要努力学习，全面提高自身素质，以促进教学水平的提高。
二、教师在备课上下足了功夫。通过这两节课，我深深地体会到了每一位老师在备课上花费的功夫是我们无法想象的。她们从进入教室与学生打招呼，到新课的导入以及情景的创设，环环相扣，衔接自然。使学生在学习的过程中能够循序渐进地接受知识。
三、让学生成为课堂的主人。我注意到，在本次活动中，两位老师都能用不同的方法调动孩子们的学习积极性，而且能对孩子的学习状况及时地作出积极的评价。对孩子们进行分组，使他们在竞争的过程中同时学会了合作，增强了他们的集体荣誉感。另外，教师能够将生活中的情景在课堂中进行真实的再现，让学生在真实的情景中对话，加深对句子的识记。
四、关于两位老师教学中的一些细节。
(1)课堂提问。王慧娟老师，在新旧知识的衔接处的提问，我觉得非常的恰到好处。先从学生喜欢的话题入手“whatdoyoulikeatweekend?”从而引出本课要学习的关于各项活动的单词，继而进行单词的教学，并由此引出要学的内容“outdooractivityandindooractivity”。这样既复习了旧知识，又引出了新知识，突出了知识的整体性。同时也有效地练了学生的快速反应能力，使学生养成注意力集中的良好习惯。
(2)课堂的关注每一位学生。老师能够关注不同层次的学生，让每一位学生都成为学习的主人。课堂中老师对于学生的错误回答，并不是急于否定，而是通过耐心地启发与引导，让他们真正认识到自己的错误，并改正过来才进行下一个环节的教学。
(3)多样的课堂评价。课堂上两位老师多样的评价也让我们大开眼界。教师能够做到个人评与集体评相结合，多方面、多角度对学生的行为给予评价。这样，学生始终在一种轻松、愉快的环境中学习，有利于提高学生的学习兴趣，树立学好英语的自信心，从而更加积极、地参与到各种学习活动中。
本次活动，听了实验小学两位老师的作课、说课以及在场各位老师的评课，我有太多的收获。最大的收获就是对单词教学以及对话教学有了全新的认识。单词的教学应从音标教学入手，让学生自主地拼读单词，多读，让学生多感观接触单词，便于记忆。同时要让学生学着将单词按章节进行划分，使学生的读音标准流利，便于学生的双向交流。对话教学要上成对话课，反复训练学生在真实语境中运用语句。在对话课上，老师的话不要太多，把说的权利交给学生，让他们多开口。
通过本次活动，我看到了自己身上的许多不足。在今后的教学过程中我要努力加强自身的专业素质，特别是语音方面，尽量呈现给学生标准的语音语调。另外，要带着快乐的情感、态度去感染学生，让孩子们真正想说、敢说、能说，让他们的英语学得轻松且有效。
考研导师自我介绍篇二
xxx教授：
您好，我希望您能把这封读完。
我曾经是个很次的学生。在迷茫与懒惰中混迹于高中，在一张一弛中度过大学时光。我在偶尔的时候，对自己潜在的能量和天赋坚信无比，但是时间和循规蹈矩的生活已经证明给我看：能量与天赋只已经被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
能做在这里给您写这封信，我甚至感觉的到时光穿梭，分不清自己的现在和过去哪个更为真实。
我一年前曾经深刻和我的父亲谈过，当时我最大的感觉就是发现父亲最大的愿望就是希望我有一天能知道他是爱着我的，一年后，我最大的愿望是，我也想让他知道，我同样爱着他。从那个时间起，我就发誓想让自己以一个研究生的身份真实的站在他的面前，这个愿望在我给您写这封信的时候更加强烈。
我知道，你看到这里的时候，也许看到了我些许的冒昧，但是有着这样强烈愿望的年轻人又怎么能够平静的面对这样的机会呢，如果错过了，这也许就是我唯一的机会，希望老师能够给我这次机会。
致此
敬礼！
介绍人：xxx
20xx年xx月xx日
考研导师自我介绍篇三
设置自我介绍的目的.是为了通过考生的自我介绍以及追问考生个人简历上不确切的信息或遗漏的信息，来了解考生的基本情况。
二、作答原则
1.作答内容
作答时，考生需要言简意赅表达出自己的想法，不要拖泥带水。作答内容中需要包含自己的姓名、籍贯、本科毕业院校。如果是在职工作的考生，要说明自己从事的工作、单位以及工作职责;如果是党员，要说明自己的党员身份以及入党时间。
2.作答思路
为了体现考生逻辑清晰，思维连贯，作答内容最好以总分总的方式体现。
1)切入问题:各位老师好，首先介绍一下我自己的基本情况。
2)详细阐述:
在职:我叫xxx，xxxx年生，籍贯xxx省xx市。我是20xx年毕业生，本科就读于xxx大学xxx专业，现就职于xxx公司，负责xxx事务。
党员:我叫xxx，xxxx年生，籍贯xxx省xx市。我是一名在校生，本科就读于xxx大学xxx专业。在大三这一年，通过认真学习，我成为了一名光荣的共产党员。
3)总结提升:很荣幸今天能有机会参加xxx大学的复试，得到一个与各位老师和同学交流学习的珍贵机会。
3.注意事项
在回答过程中，考官可能会根据考生的作答内容追问一些问题，所以同学们可以在自己的作答中巧妙地涉及一些追问点，并且准备好答案，那么在作答时就会胸有成竹了。
考研导师自我介绍篇四
尊敬的xx老师：
您好!
(一定要提到他的姓并清楚是男老师还是女老师，为什么?这就不多说了吧?)冒昧打搅您了，我是xxx(男、女，年龄，老家哪的)，现是xx大学大四学生(如果是工作过的，就写在xx单位工作，如果没有工作，就不写了)，我是从网上(哪个网，或者x本书，或者x本学术期刊上)得到您的邮箱，我于20xx年1月参加全国硕士研究生考试，政治多少分，外语多少分，专业一多少分，专业二多少分，参照去年的复试分数线，我可能有机会参加xx学校的复试(没有机会参加xx学校的复试，想调剂到我们学校来，不知道是否还有调剂的`名额)，但由于初试考得不是很好，想在复试时候多拿一点分，目前不知怎样着手复习更有效一些，心里比较着急，特向您请教，如果能得到您的指点，那将是我的荣幸!
(针对调剂的：如果能顺利调剂的话，我想顺便请教您如何准备复试效果会更好一些)另，我已经于x年x月过了六级，或者发表论文(没有就不提了)再次感谢您的在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人:xx
日期：xxxx年xx月xx日
考研导师自我介绍篇五
尊敬的x教授：
您好!我是，来自湖北武汉，因慕名贵校专业，它与我本科所学的软件工程专业相适应，故今年报考了贵校的专业的研究生。在研究生入学考试初试中我取得了分(政治分，英语二分，数学二分，专业课分)的成绩。
最近我也有幸了解您的研究课题，对您的研究方向非常感兴趣。在看了您的一些资料后，对您非常崇拜，非常希望能成为您的研究生，如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。
我对自己进行了仔细的思考和评估，我认为自己所学的知识虽然与您目前所要求的还有一定的差距，但是我深刻知道自己的差距所在，我正在学习这些知识缩小差距。大学期间我一直严格要求自己，不断的追求进步，并连年获得国家励志奖学金(2次)，校专业二等奖学金。
在专业和综合方面的学习上我从来没有放松过对自己的要求。
我通过了国家四六级考试cet-4(xx) cet-6(xx)，并具备一定的听说读写能力，可以进行基本的沟通，在计算机技能方面取得国家计算机二级(c语言)的合格证书，目前报考了软件设计师职业资格考试。
课外时间，我喜欢长跑，打篮球，乒乓球等活动。
最后，我性格偏内向，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我的求学经历使我坚信“凡事靠自己” “天道酬勤”,相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。
我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，力争通过复试,成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是态度认真，相信自己能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您,希望以后能接受您的指导。
非常感谢您抽出时间阅读我的书信，在此衷心祝您身体健康，工作顺利!
此致
敬礼!
20xx年4月6日