报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
湘绣的调研报告篇一
(一)必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长角色扮演的基本要求之一。
一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。
(二)必须由“礼让风格型”向竞争型发展。
今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长形象，由于不利于学校的发展，必须做出相应的改变。
(三)必须由稳重守业的模范型向开拓型发展。
开拓而不是守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求学校改革发展方略，不断拓展学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中往往通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，交往时能够做到热情大方、坦诚无私，既有原则性又有灵活性，充分显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和发展空间的过程中，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该努力保持一种既奋发进取又品德高尚的专业管理者形象。
(四)必须由按部就班的教学管理型向科研型发展。
新时期学校工作的一个重要标志就是教育行为对教育科研的依赖性，因此迫切要求校长增强科研意识，自觉充当科研型校长的角色。
很多工作卓有成效的校长都是自己主动抓教育科研，抓学校规划和决策，健全校内教育科研保障和激励机制，甚至独立承担某项科研课题，以营造良好的校园教育科研环境。
校长也在这一过程中逐渐成为教育科研的内行、专家。由于校长的模范带头作用，学校往往会出现教师人人参与科研、个个承担课题的可喜局面，从而大大提高了教师的整体素质，推动了教育改革和素质教育的顺利进行。
高尚的事业造就人;真挚的感情凝聚人;优厚的待遇挽留人;勤奋的工作培养人。通过成就事业留人、培养感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人气，激发潜能，让每一个教师关心学校，全身心投入教育教学工作，创造业绩。
结合我校的实际情况，生源相对稳定，学生基础相对薄弱，我们认为对学生的发展制定过高的目标是不现实、不科学的，是对教师评价和学校发展的不负责任。
对我们学校而言，升学率是至关重要的，但不是全部。因此，我们对学校管理措施进一步整改，明确了以下五点要求：
1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。
2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的同志充分的权力和信任。
3、科学客观的考核评价制度，让老师们“流汗不流泪”。
4、适度的激励机制，激活全体教职工的事业热情。
5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干同志的充分尊重。对学校工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。学校提出“从最后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路!”我们的口号是“只要有1%的希望，就要变成100%的现实”。真正把“关注学生”落到实处，不搞特色班和重点班，最大限度地调动师生的积极性。要求全体教师从中、差生实际出发处理教材，调整教学进程，使课堂教学面向全体学生，着力于中、差生的提高，从而达到了整体优化的目标。
事实证明，这一做法是正确的，狠抓后进生对先进生是很好的促进和提高，水涨船高。在确保大面积提高教学成绩的同进，也保证了优秀生的学习环境和质量。今年的中考，我校一大批同学考上高中，覃俊翔不负众望，脱颖而出，科科考出a+的好成绩。为我们下一步工作的开展坚定了信心，为学校争得了荣誉。
考察时间很短暂，只有短短的两天，然而与这几所学校的经验交流给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究学校常规管理的深层次的问题，社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?如何树名师、办名校?这些都是我们要思考的问题，而且有崔局长和局党委的全力支持，我们没有理由不把工作做好，再次感谢崔局长和局党委为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。必将在校长中产头脑的思维风暴，对今后的工作将有一个长期的指导过程，这也是体现一校之长能否学以致用的水平之所见。
考察学习心得体会(二)
湘绣的调研报告篇二
沂蒙是山东省最贫困的地区之一，也是中国革命斗争的重要战场之一。在这片热土上，英雄杨善洲等无数革命先烈用鲜血和生命谱写了一曲曲感天动地的壮丽乐章。为了更深入地了解沂蒙地区的革命历史和扶贫发展情况，我们特意组织了一次考察团，希望能从中获得一些启发和感悟。在此，我愿与大家分享一下我的考察心得体会。
首先，沂蒙地区的革命精神深深感染了我。在考察过程中，我们参观了沂蒙革命纪念馆，学习了杨善洲等革命先烈的英勇事迹。他们身负重任，毫不畏惧地投身革命斗争，为民族独立和人民解放付出了巨大的牺牲。面对困难和压力，他们始终保持高尚的道德品质和坚定的信念，用自己的实际行动诠释了什么叫做“为人民服务”。这种革命精神深深感染了我，让我深刻理解到，无论遇到多大困难和挫折，只要心怀信念，就能克服一切困难，为实现自己的目标而奋斗。
其次，沂蒙地区的扶贫工作给我留下了深刻印象。在考察过程中，我们考察了一些贫困村和扶贫项目，看到了贫困群众生活的艰辛和扶贫工作的艰巨。但是，我也看到了一些希望。政府和社会各界积极开展扶贫工作，采取了一系列有效的措施，帮助贫困群众增加收入，改善生活。例如，发展特色产业，帮助贫困户发展养殖、种植等产业，增加收入；修建基础设施，改善交通条件，方便群众出行；加强职业培训和技能培训，提高贫困群众的就业能力。这些扶贫措施取得了一定的成效，许多贫困人口脱贫致富，形势正在逐渐好转。
再次，沂蒙的自然环境和人文风貌给我留下了深刻的印象。沂蒙地区地处山区，自然风光优美，山清水秀。山上的空气清新，景色优美，给人一种宁静和舒适的感觉。此外，沂蒙地区还有丰富的人文资源，如杨家将、十八学士等的故居，都蕴含着深厚的历史文化底蕴。在考察过程中，我们还参观了一些博物馆和文化遗址，了解了沂蒙的历史和文化。这些自然环境和人文风貌给我留下了深刻的印象，让我更加热爱这片土地。
最后，沂蒙考察给我提供了一个思考现实问题的机会。在考察中，我了解到沂蒙地区的扶贫工作取得了一些成绩，但还存在一些问题和挑战。例如，一些贫困村的基础设施建设仍然滞后，地方政府的扶贫计划和措施不够科学和有效，导致扶贫工作效果不明显。针对这些问题，我认为我们应该在扶贫工作中注重科学规划，实施精准扶贫，以确保扶贫工作的实效性和可持续性。同时，也要充分发挥社会力量的作用，引导企业、社会组织和公众共同参与扶贫工作，形成多方共同努力的良好局面。
总之，沂蒙考察给了我很多启发和思考。我深深被沂蒙的革命精神感动，对沂蒙的扶贫工作印象深刻，对沂蒙的自然环境和人文风貌留下了深刻印象。通过这次考察，我进一步认识到了扶贫工作的重要性和困难性，也对如何更好地开展扶贫工作有了更深入的思考。我相信，在各级政府和社会各界的共同努力下，沂蒙地区的扶贫事业将取得更加显著的成绩，让广大人民群众过上更好的生活。
湘绣的调研报告篇三
我曾经参加过不少考察活动，有的是学校组织的，有的是社团组织的，有的是自己独立完成的。这些活动让我走遍了不同的城市和乡村，感受不同的文化和生活方式，也让我收获了很多。今天，我想分享一些我对考察活动的心得体会。
第二段：认识到考察的价值
在我参加的考察活动中，有一次让我印象深刻的是去了一家工厂考察。在参观车间的时候，我看到了很多我们平时看不到的机器和设备，了解了很多日常生活中所涉及到的工业制品的制造过程。这次考察让我认识到了考察的价值，考察活动不仅能增加知识储备，还能拓展眼界和思维能力。
第三段：收获颇丰
每一次考察之后，我都能从中收获很多。有的是知识方面的收获，比如了解到我们平时生活中很多东西的制造过程和生产工艺；有的是经验方面的收获，比如学会了如何组织考察活动和规划行程；有的是人际关系方面的收获，比如结交了志同道合的朋友。这些收获都让我在考察活动中不断成长和进步。
第四段：意义重大
从参加考察活动中获得的收获来看，考察活动的意义是非常重大的。考察活动可以帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，可以帮助我们学会独立思考和表达，还可以培养我们的团队协作精神和领导能力。考察活动对我们的学习和工作都有很大的帮助。
第五段：建议和展望
从我的经验来看，参加考察活动对个人能力的提升非常有帮助。因此，我建议更多的人参加考察活动，可以选择自己感兴趣的领域去考察，或者加入相关的组织去组织或参加活动。同时，我也希望我们的学校和社会能够更多地支持和推广考察活动，让更多的人受益。相信未来，考察活动能够发扬光大，成为人们不断学习和探索的重要途径。
湘绣的调研报告篇四
第一段：引入话题及背景介绍（200字）
绿化是一项重要的生态建设工作，它不仅能美化环境，还能改善生态，为人们创造一个宜居的生活空间。近期，我参加了一次绿化考察活动，通过实地参观与专家交流，深入了解了绿化的意义、方法与效果，使我受益匪浅。下面我将按照考察的顺序，以第一次参观现场、与专家交流、总结心得为主线，分享我对绿化的心得体会。
第二段：第一次参观现场（200字）
在参观现场时，我被那片片郁郁葱葱的绿色所吸引。专家给我们讲解了绿化所采用的不同方法，如植树造林、绿篱修建等。我了解到，不同植物具有不同的生态功能，如吸附有害气体、净化空气、固土保水等，并能提供良好的休闲环境。通过参观现场，我深刻认识到绿化是一项循序渐进的工作，需要综合考虑植物的功能与特点，以及区域的气候与土壤条件。
第三段：与专家交流（200字）
与专家交流是我最喜欢的部分。专家为我们介绍了不同地区的绿化情况，并与我们分享了他们多年在绿化方面的经验。通过交流，我了解到专家们在绿化方面注重的核心是可持续发展。他们强调植物的选择要因地制宜，树种要适应当地的气候和土壤条件，以确保绿化工程的成功。此外，专家还提到了绿化需要全社会的共同努力，唤起大众对绿化的重视，并教育人们保护绿化环境的重要性。
第四段：总结心得（300字）
通过参观现场和与专家交流，我深刻认识到绿化工作不仅仅是单纯的种树植草，更是一项涉及到人与自然和谐共处的工程。实施绿化工程需要考虑到生态环境、社会需求以及美学需求的综合平衡。绿化对于改善城市生活质量和提升整体形象至关重要。我也认识到，在现代社会，绿化已经成为城市建设的重要组成部分，要加强绿化工作，需要全社会共同努力。每个公民都应该积极参与，从保护环境的小事做起，发扬绿化的精神，将关爱环境融入日常生活中。
第五段：展望未来（200字）
通过这次考察，我对绿化工作有了更加深刻的了解。我深信，随着人们对绿色环保观念的逐渐增强，未来的绿化工程将取得更加显著的成就。我希望在未来，城市的每个角落都能呈现出绿意盎然的景象，大家都能领略到绿化工作的美好成果。同时，我也会积极参与绿化行动，为创造一个更美丽、更宜居的城市贡献自己的力量。
总结：
通过这次绿化考察活动，我对绿化工作的重要性和实施方法有了更深入的了解。我明白了绿化工作并非简单的植树造林，而是一项需要综合科学知识、社会参与以及环境保护的工程。我相信，只有人们共同努力，加强绿化工作，才能创造一个更美好的生活环境，为后代留下一片绿色的家园。
湘绣的调研报告篇五
2014年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进行参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!