读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
伊索寓言经典故事读后感篇一
我读的这本书是关于阿凡提的，在每一个小故事里面都会让你觉得阿凡提真笨。比如有一个小故事：名字叫《我把猫扔进去了》，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸里。小阿凡提冲着爸爸喊道：“爸爸，一只老鼠掉进我们水缸里了！”“快把它捞上来。”爸爸喊道。“不用了，我已经把我们家的猫扔进去了！”小阿凡提答到。
这个故事可不可笑，小阿凡提都把猫扔到水缸里了。还有一个名字叫《瞎了眼》。阿凡提应召征兵不久，参加了一次攻城战役。他举着一个特大的盾牌向前冲去。突然，从城墙上飞来一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墙上的敌人喊道：“喂，你们真是瞎了眼，这么大的盾牌看不见吗？为什么把箭射到我的腿上？”
这个故事里阿凡提虽然拿着盾牌，可是敌人可以用箭射到没有盾牌挡着的地方。
这些故事都会让我们眉开眼笑。
伊索寓言经典故事读后感篇二
啊!无聊的夜晚中，我在看着无聊的电视，突然想起书房里有书，我就过去随手拿了本书看。
这本书叫《狼来了》，这个故事是说：一户人家十分穷，父母种田，让儿子去赶羊，儿子赶了几天后，觉得十分无趣，就开始动歪主意，对山下的人大喊：“狼来了，狼来了!”山下人真的以为狼来了，就忙赶上山，问那小孩：“在哪呢?”那孩子笑呵呵地说：“那是骗你们的。”山下的人们听了十分地生气，这小孩三番两次都这样，从此人们就不在相信他了。后来狼真的来了，当他大声地喊求救时，可没一个人相信他，没一个上来救他。结果那小孩活生生地被那狼吃了。
这个故事告诉我们：做人一定要诚实，不要撒谎，因为这样才有人相信你。我肯定这世界上有此类人存在，希望他们早点改正过来吧!
[狼来了读后感300字]
伊索寓言经典故事读后感篇三
《简·爱》，一本震动了英国乃至世界文坛的著作;夏洛蒂·勃朗特，一个有着钢铁般意志的“大树”，有着艰辛而壮丽人生的英国女作家!
夏洛蒂出生于一个穷牧师家庭，从小生活贫困，母亲早逝，使她过早地承担一些家务和工作。但是，尽管如此，她却依然没有放弃文学。然而，她并没有得到前辈的指点，还受到了前辈充满偏见的讽刺。她经过权衡，改写了小说，她成功了!成为了大名鼎鼎的女作家!
出生于济南。是中国著名的残疾人作家，哲学硕士。命运对张海迪十分残酷，5岁时，张海迪患上了脊髓血管瘤从而导致高位截瘫，。从此，她开始了她独特的人生。张海迪虽然生活在逆境之中，但是她和夏洛蒂一样，都没有悲观退缩。她发奋学习，自学完成了小学、中学的全部课程，而且还自学了大学英语，日语和德语，并且还攻读了硕士研究生!由此可见，在逆境中成才并不是不可能的。想想张海迪与夏洛蒂的逆境成才，我不禁惭愧起来。记得有一次，天气晴朗，我和父母一起去爬山。一开始我还是笑容满面，精神抖擞的，可越往上爬，我的笑容便越来越淡，甚至还变成了苦脸—都体力不支了，怎么还会笑得出来呢?累得满头大汗的我对爸爸妈妈说：“爸爸，妈妈，我们下山吧!别爬了，累死我了!”“不行!做事怎么能半途而废呢?再说了，你瞧，这儿风景多好啊，在往上爬一会吧!”父母一开始是极力反对下山，可终究还是经不住我的软磨硬泡，终于同意下山。遇到这一点点困难我就退缩了，由此可见，夏洛蒂的意志是多么可贵啊!
同学们，看看这一个个逆境中成才的真实事例，要知道：“小草”可以长成“大树”，人，也一定可以在逆境中成才!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!苦难是人生的老师!让我们学习两位逆境中成才的典范，遇到困难不退缩，因为逆境一定能造就人才，顺境也许会埋没人才!
伊索寓言经典故事读后感篇四
语文教员很有创意，每次安插家庭做业，要末是做脚抄报，要末是上彀搜一小我物或常识，要末是把新课文内容做成幻灯片。.。.。.总之，很新奇。
那周学了《狼牙山五勇士》，为了下载减深您们抵拒日时期革命先烈英mp4播放器免费版勇战争粗神的理解，语文教员安插的家庭做业是看一部抗日影片，然后写出观后感。
上班后，妈妈从百部爱国影片里给您搜了《刘胡兰》。但看了20分钟，您也没有是很领略要表达的内容。由于电影年代暂了，心角影片放出往，声音没有是很浑晰，画面也模糊，额外是演乌夜的场景，只能模糊看到人影的摆悠，看上播放器往很费力。妈妈换了几种播放器都是一电影样的结果。
吃过晚饭，我们又换了视频一部，爸爸妈妈一同陪着您看《地讲战》。那部影片固然也软件是心角的，但带有画中解说，看上往便很热闹。爸爸小时分看过很屡次，对影片的内容记得对比晓畅，每个细节都说的分毫没有差。看过一段后，爸爸便会提早说上面会演什么内容，没有休激起您一睹为快的爱好，齐神灌输的看着。每当看到平易远众用地雷把鬼子打的狼狈没有胜时，您欢娱的哈哈大笑；而看到敌人要挟利诱平易远众危险重重时，又愁闷的直捏拳头。
百部爱国影片里的内容，对于您们往说，都是天方夜谭。
您看电影固然只是为了完成教员安插的做业，但妈妈觉得很有必要让您们部分观看一遍，以深入领会故国独立的往之没有易、人平易远幸祸的往之没有易，从而爱惜糊心、爱惜生命、爱惜当前所具有的统统。
伊索寓言经典故事读后感篇五
今天我学习了《丑小鸭》这一课，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了一只漂亮的白天鹅，那是因为丑小鸭心中有着梦想，梦想支撑着丑小鸭。读完这篇课文使我认识到成功是没有捷径可走，关键在于通过不懈的努力，顽强的拼搏才会实现你对美好境界、美好理想的追求。正如一首歌所唱的“有梦想就会有奇迹”。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，但要学会怎样对待挫折和痛苦。我们每个人都有一份属于自己的梦想，只要学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。而不能怀揣梦想，不努力，不拼搏，不奋斗，这样你只能永远生活在梦想中。
的榜样，我一定以丑小鸭为榜样，努力学习，实现自己的理想。
通过学习《丑小鸭》使我认识到：困难并不是孤立的，他是你心中的一道纸做的墙，看似困难，如果你去尝试了，你就会发现，困难并不可怕。只要我们有决心对待它，就会取得成功。
伊索寓言经典故事读后感篇六
《影响教师一生的经典故事》让人们明白教育的真谛，明白老师的辛苦。读完此书的你，你也写点读后感交流一下吧。下面是本站小编精心为你整理《影响教师一生的经典故事》读后感，希望你喜欢。
《影响教师一生的经典故事》就是一本献给教师的心灵之书，它用温情、智慧和爱诠释着教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。这些都将带给您别样的感动，别样的体悟，别样的启迪。
《影响教师一生的经典故事》精选了88篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。它们呈现给您的，不仅仅是成功的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。它们会让您对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满爱意，从而实现心灵上的超拔。
这些感人至深、耐人寻味的教育故事，有的来自教育专家，有的来自普通教师，每一故事，都是一枚闪亮的艺术珍贝，闪耀着教师在育人方面的高超艺术和人性的光辉。相信用心品读，您会发现每天升起的太阳都有新的意义，平凡的生活中其实充满了新奇与感动。
最近刚刚读完《影响教师一生的经典故事》这本书，书中分种下最美好的种子、把整颗心献给孩子、点亮学生生命的明灯、最神奇的教育魅力、宽容的位置为你留着、经典寓言激发教育智慧六个章节，收录了88篇充满温情、智慧，富有启发意义的精短美文。
通过这一篇篇的故事，我感受到“爱”这一人类永恒的主题是教育的主旋律，只有老师的真诚和关爱才能让学生敞开心扉，遇到一个好老师是孩子一生最大财富;教师是事业就像一片绿叶，在默默地奉献中诠释生命的意义，成就学生的绚丽、学生的辉煌;教师要从一点一滴中教会学生做人、做事，用自己的心灵为学生点亮一盏指引他们成长的明灯。
《影响教师一生的经典故事》精选了了88篇关于爱关于教育的小故事。这些感人至深的故事，有的来自学生，有的来自普通教师，有的来自教育专家，每一故事，都体现了教师的无私付出与人格魅力。
本书共有六章：第一章——种下最美好的种子，从学生的角度讲述了老师对他们的爱及影响; 第二章——把整颗心献给孩子，讲述了很多为孩子们无私奉献的老师们，让人非常感动，非常佩服;第三章——点亮学生生命的明灯，讲述了一些教师从一点一滴中教会学生做人做事; 第四章——最神奇的教育魅力，体现了教师的人格对学生的影响;第五章——宽容的位置为你留着，讲述了老师对学生的宽容，可以让学生改正错误，发生转变;第六章——经典寓言激发教育智慧，收集了一些经典的寓言故事，以及这些故事对教育的启发。
通过阅读这些故事使我感受到爱很重要，老师的一些行为会对学生产生很大的影响，让学生产生很大的改变。《嵌在心灵深处的一课》，使我感受到我们作为教师应该多关注学生，呵护学生的心灵，创造条件避免学生的伤害，一句话，一件事，都可能影响一个孩子的一生，不可马虎，不可怠慢。《三好生》，《掌心化雪》，使我感受到我们还要了解孩子的所需， 及时关注学生的情绪变化，懂得安抚学生，给予照顾时要兼顾孩子的自尊心，保护好孩子的自尊心，走进他们的内心世界。《一朵栀子花》，使我看到学生需要关心、关爱，老师的一个眼神、一个笑脸、一个举动，都可以温暖一个孩子，让她发生转变，变得优秀。《给心灵种梦的人》，使我看到我们对孩子的每一丝关爱，每一分关注，他们都能体会到，并在此中慢慢成长。
同时我看到了很多无私奉献的老师们，比如怀揣着氧气袋去支教的邹老师;当教室垮塌时，看到受伤的女儿和学生时，选择先救学生的吴老师;20xx年来以背作“桥”背着学生过河去上学的石老师……从他们身上，我看到了“大爱”，他们把学生放在首位，为了让学生更好地成长付出了很多。
同时我也看到了很多很有责任心，不放弃每一个学生的老师们，他们对学生的细心，耐心以及不着痕迹、循循善诱的引导，都值得我去学习。
总之，这本书让我知道我应该更加严格的要求自己，注意自己的一言一行，让自己成为学生的榜样，多关心、关注学生，努力让他们健康快乐地成长。