在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
保研是老师还是自己争取篇一
保研是许多大学生梦寐以求的事情，尤其对于艺术生来说，保研更是一种荣誉和奖励。艺术类保研相对于其他专业，考核标准要求更加严格，但是只要在学习和表现上认真用心，就能够成功保研。我在艺术类保研的过程中，积累了一些心得体会，希望能够帮助到想要保研的艺术生。
第二段：准备工作
学术成绩作为保研的基础，是非常重要的一项准备工作。艺术类学科的课程比较特殊，不仅需要花大量的时间和精力练习技能，还要做好课内的作业和考试，以及在社交媒体上展示自己的作品，向知名导师展现自己的优秀成绩。同时，艺术生要更多地参加各种艺术活动，比如音乐会、展览、演出等，通过这些活动了解各种艺术领域的发展趋势和社会动态，提升自己的综合素质。
第三段：申请流程
艺术类保研的申请流程和其他专业的保研不同。申请者需要提交个人作品（包括创作作品、比赛获奖作品、音频/视频等）和项目经历，同时填写完整的个人信息，和介绍信等材料。这些材料证明了申请者除学术成绩外更具有的优秀特质。艺术生还需要准备面试，并根据每个学校的要求进行准备。艺术类保研的申请流程很繁琐，但只有认真准备，才能够在这个竞争激烈的市场中获得成功。
第四段：突出自我
艺术类保研最重要的要点是不断突出自我，彰显独特气质。通过不断创新，突破自己，获得更多的成就。在自我表现方面，艺术生需要向导师展示自己的才华，或者通过社交媒体和各种展览表现自己。同时要学会自我评估和反思，不断改进自己的艺术作品，提高自己的综合能力，才能够在社会和艺术市场上获得更多的认可和肯定。
第五段：结论
艺术类保研的过程秉持着努力学习、精益求精，不断进步的业务理念。在此过程中，我们需要不断完善自己的技能和表现，通过自己的努力和才华成为更好的自己。总之，艺术类保研是一个非常磨练我们毅力和刻苦精神的过程，但只要精心准备并充分展现自己，就能够获得成功。
保研是老师还是自己争取篇二
第一段：引言
保研是许多大学生追求深造的一种途径，它为我们提供了更多深造的机会，同时也为我们打开了进入科研领域的大门。保研交流活动是一个非常重要的环节，通过此环节可以获取关于保研的第一手资料，了解最新的动态和标准，同时也能够借鉴他人的经验和智慧。在最近一次的保研交流活动中，我收获了很多，具体心得如下。
第二段：了解申请流程和基本要求
在一些保研交流活动中，很多老师和学长学姐们分享了他们的申请经验。通过交流，我了解到了保研申请的基本流程和要求。首先，要根据学校自己的专业和个人兴趣选择合适的研究方向和导师。其次，要提前了解各个院校的考核标准和报名要求，根据自身条件进行合理的选择。最重要的是，要提前准备好相关申请材料，包括个人简历、学业成绩、科研经历、推荐信等。通过了解这些，我明确了保研申请所需的基本素质和时间安排，对我今后的准备和规划有很大的帮助。
第三段：交流经验分享和借鉴
保研交流还给我提供了一个学长学姐们分享经验和交流心得的平台。他们分享了自己在申请过程中的困惑和挑战，并提供了很多有益的建议和经验。比如，他们强调了科研的重要性，并鼓励我们尽早参与科研项目，积累自己的科研经验。同时，他们还强调了平时的学习和成绩的关系，提醒我们要保持良好的学业表现。通过听取他们的分享，我深感科研经历的重要性和积累的必要性，同时也明白了学业的扎实和稳定的成绩对于保研的重要性。
第四段：提高面试能力和自信心
保研交流中，我还了解到面试是保研申请过程中的一个重要环节。很多面试官都是学校的导师和教授，他们会通过面试了解申请人的专业知识水平、科研能力和发展潜力。因此，面试的准备非常重要。学长学姐们分享了自己的面试经验，并提出了一些建议。比如，要提前了解面试的流程和内容，整理好自己的科研项目和经验，准备好面试常见的问题和答案。同时，他们还强调了自信的重要性，鼓励我们要相信自己的能力和潜力。通过听取他们的分享，我提高了自己的面试准备和自信心，为自己的保研申请增加了不少的成功率。
第五段：总结和展望
通过本次保研交流活动，我不仅了解到了保研的一些基本知识和申请要求，还收获了很多有益的经验和建议。这些经验和建议对于我今后的保研申请和深造规划有很大的指导和帮助。下一步，我将根据自己的专业方向和个人兴趣，积极参与科研项目，提高自己的科研能力和水平。同时，我还会加强自己的学习，保持良好的学业表现，提高自己的综合素质。我相信，在不断的努力和准备下，我一定能够顺利保研，并在科研道路上走得更远。
总之，本次保研交流活动是一次十分有意义的经历。通过交流，我不仅获取了关于保研申请的第一手信息，了解了基本流程和要求，还学习了很多经验和智慧。这些都为我今后的保研申请和科研发展提供了重要的参考和指导。我会将这些宝贵的经验和智慧转化为实际行动，努力提升自己的科研能力和学术水平，在保研的道路上取得更大的成就。
保研是老师还是自己争取篇三
尊敬的____________研究所：
本人是中国______大学环境科学与工程学院的教授______，现向贵所推荐我院______级_________专业的______同学参加贵所的夏令营。本人目前担任______同学申请的.“中国______大学本科生研究发展计划项目”的指导老师。在与______同学的接触过程中，我认为她对待学习认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现______同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学习的是_________专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。
除此之外，本人还了解到她的学习成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出______同学非常刻苦勤奋。在课题准备的前期，______同学积极查阅相关文献，细致学习、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。
______同学综合表现优秀，刻苦努力，敢于尝试，有着较好的科学研究素养。我相信______同学会有更好的发展，我非常愿意推荐______同学参加贵所组织的夏令营活动，同时也希望她能够在夏令营活动中得到锻炼。
特此推荐！
推荐人：_____________
20______年________月_______日
保研是老师还是自己争取篇四
尊敬的xxx：
xx同学是xx专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院xx年全国优秀大学生暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同学带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表xx参加了“‘安吉杯’第四届物流设计大赛”，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了xx沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩；荣获“xx‘鸣磬杯’公益创意大赛”的一等奖；担任xx级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据学生交给我的材料，结合学生在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该学生在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的`进步。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
保研是老师还是自己争取篇五
王章维同学给我的第一印象是积极主动，活泼大方。目前在我的课题组参与“sic/al复合材料断裂行为的理论研究”这个国家自然科学基金项目的研究，本人是他的指导老师，也是这个项目的负责人。
我是20xx年3月份认识×××同学的，当时，是他主动找我希望进入我的课题组进行科研工作，足以证明他的勇气。
王章维同学在政治上立场坚定，坚决贯彻拥护党的方针，在思想道德方面，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是一个思想道德高尚的优秀大学生。
此外，王章维同学成绩优秀，具有扎实的基础理论知识，在研究过程中表现出较强的分析问题和解决问题的能力，并对整个知识结构有全面的把握，尤其在以下三个方面具有突出特点：
第一，王章维同学具有比较强的钻研精神。该同学本项目中所承担的工作是模拟sic颗粒在基体中的分布，这是我们课题组刚刚开展起来的研究工作，我们所能够提供的指导是有限的，因此需要×××同学自己努力钻研和探索。
这个工作对一个本科生来说无疑是有挑战性的。目前来看，该同学在并不长的时间里取得了非常不错的成绩，已经初步建立了二维的模型来模拟sic颗粒的分布。我个人对该同学所做的工作感到很满意，并且非常欣赏该同学所表现出来的对科学的钻研能力。
第二，王章维同学具有比较强写作能力。该同学每周日都会交给我一篇总结，总结上一周的研究工作和进展情况，以及下一个星期的计划安排，整个总结条理清晰，并且都是采用英文书写。
第三，王章维同学具有良好的交流沟通能力。该同学每个周一都会与我就他的总结报告进行交流，听取我的意见，整个过程我们沟通的非常愉快。另外，该同学把研究过程中的`难题与国外教授进行交流并寻求帮助，据我所知，亚利桑那州立大学的prof. chawla曾给他提供过不少帮助。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。鉴于该生的综合素质和能力，本人特向贵单位推荐该同学，希望该同学能有机会到贵单位得到进一步地培养和提高，成为国家的有用人才。
推荐人姓名： xxx
推荐人职称： 教授
推荐人工作单位： xxxxxxxx
推荐人与申请人的关系： 本科课程授课老师
推荐人联系方式：(邮箱)
推荐意见：
我讲授过xxx同学的本科专业课课程：xxxx、xxxx、xxxx，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。
xxx同学学习认真刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩一直名列前茅。她尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。
基础知识扎实，善于钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质能为她今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。
在遇到学习上的问题能够独立思考，这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的模糊数学的课程中，课上全神贯注、思想活跃，并且在期末考试中取得了近乎满分的成绩。
该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到xxx校xx院攻读硕士研究生。
推荐人签名：
推荐日期：20xx.9.20
xxx大学xxx学院：
xxx同学是华中科技大学xxx院2007级xxx专业本科生，我很愿意推荐她免试攻读贵院硕士研究生。
xxx同学大学三年的加权成绩获得年级第xxx名，xxx次获得国家奖学金，作为xxx学重点培养的学习特优生，在我校科研创新与交叉培养基地“启明学院”学习，我院专门为其配备了专门的本科指导老师，指导其专业学习与大学规划(2007级本科生只有两名学生享受此待遇)。
她积极参与法学院举办的各类学术会议、学术讲座，表现出其较强的学术兴趣和研究潜力。她的团队合作精神和组织协调能力在同龄学生中也是较为突出的。
作为主要负责人之一组建了大学生暑期社会实践 “访温州行业协会、谈行业协会立法”团队，开展了卓有成效的实践工作，撰写了有价值的长篇研究报告，该团队获得我院20xx年暑期社会实践一等奖和优秀实践报告奖。
作为德语班的学生，她的德语不仅在第一学年就通过了大学德语四级，而且连续通过了通过了专业四级考试和dsh考试。
总之，xxx同学是一名全面发展，品学兼优，动手能力强，严于律己并有明确理想和强烈社会责任感的年轻人。若她能够进入贵校贵院攻读硕士研究生，必将更加有利于她拓展学术视野，提升综合素质，实现个人更好的发展。 特予推荐。
签名
保研是老师还是自己争取篇六
我教授过xx同学的本科课程-xx，对他的情况有所了解。
xx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想上积极向上。在学习中，申请人始终严格要求自己，有一丝不苟的精神，他基础知识学习的很扎实，专业课也很不错，成绩一直在专业里名列前茅，这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的'基础！他对待学习上的问题有自己独特的见解，能够独立思考问题，从他平时作业之中就可以体现出来。 ( 再加上一些自己动手能力方面的东西)
作为xx同学的推荐人，我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!
保研是老师还是自己争取篇七
在追梦之路上，保研无疑是每个本科生所期望的机会。保研交流是大学生们互相分享经验、交流心得的宝贵机会，通过交流，可以更好地了解保研的流程和要求，提升自身的竞争力。在参加了保研交流活动后，我深刻认识到保研的重要性，并得到了许多宝贵的经验和启示。
首先，保研交流告诉我，保研不仅仅是分数的竞争，更是综合素质和个人魅力的展示。在交流中，我听到许多成功保研的同学分享了自己的经验。他们告诉我，除了高分外，对科研、实习、社会实践等方面的经历也有着较高的要求。他们的故事深深地触动了我，让我认识到保研并不是匆匆忙忙的一场考试，而是需要积累和展示自己的过程。于是，我开始注重科研和实践，主动参加学校的科研项目和社会实践活动，丰富自己的简历和背景。
其次，保研交流让我明白了自己的优势和不足。在听取他人的分享中，我发现一些同学在保研过程中取得了优异的成绩，这让我非常敬佩。他们通过自己的努力充分展现了自身的能力，充分利用了自己的优势。而反观自己，我意识到自己在一些方面还有所不足。于是，我开始反思自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。我决心加强自己的学术能力，提升自己的综合素质，以更好地应对保研的挑战。
第三，保研交流激发了我更大的学术热情和求知欲。在交流活动中，我听到了许多同学对待科研的热情和追求。他们对自己的研究充满了热情，不断思考和探索，这让我深受启发。我认识到，只有真正热爱自己的方向，才能坚持下去，克服困难并取得成功。因此，我决心培养自己对学术的热情，并投入更多的时间和精力来学习和研究。
第四，保研交流让我认识到团队合作的重要性。在听取一些同学的分享时，我发现他们都在讲述自己参与的团队项目。他们与合作伙伴一起研究，共同解决问题，并最终取得了突破性的成果。这让我明白，一个成功的科研项目往往需要团队合作和相互支持。因此，我开始积极参与团队项目，学会与他人合作，分享自己的想法和经验，共同进步。
第五，保研交流让我明白了心态的重要性。在保研的过程中，固然需要努力和拼搏，但同时也需要正确的心态和积极的心理状态。在交流中，我听到一些同学分享了自己在保研过程中的挫折和困难。然而，他们都能从失败中汲取教训，重新面对挑战，最终成功保研。这让我深受鼓舞，开始意识到在保研的过程中，正确的心态和坚强的意志力是非常重要的。因此，我决心在保研的路上保持积极的心态，不被困难击倒。
通过保研交流，我深刻认识到保研的重要性，并从他人的成功经验中汲取了许多宝贵的经验和启示。我知道，保研的道路并不容易，但只要有足够的努力和正确的心态，就一定能够取得成功。我将继续努力，提升自己的学术能力和综合素质，为保研奋斗，实现自己的梦想。
保研是老师还是自己争取篇八
保研是大学生们为了进一步深造和拓宽自己的学术道路而进行的一场激烈的竞争。为了更好地了解保研的过程和经验，我参加了一次保研交流会。通过与各位成功保研的同学的交流，我深刻认识到了保研的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。
第二段：了解保研的机会与途径
在保研交流会上，一位同学分享了他了解保研的机会与途径的经验。他提到了如何通过网络和各种社交媒体找到有关保研的信息，如何与在各个高校的导师和研究生学长学姐取得联系并咨询相关问题。此外，他还强调了参加各种学术会议和讲座的重要性，这不仅可以增加自身学术素养，也有机会与其他志同道合的人进行交流，拓宽视野。这些经验让我意识到保研并非是个人孤立行动，而是需要通过各种渠道获得信息和资源，提高自身的竞争力。
第三段：个人素质的培养与准备
另一位同学分享了他在保研过程中注重的个人素质的培养与准备。他提到了科研能力的重要性，并具体介绍了他在大学期间积极参与科研项目、争取发表论文的经历。他还强调了综合素质和口语表达能力的培养，他自己通过参加辩论社团和进行演讲训练提高了自己的表达能力和组织能力。这些个人素质的培养和准备不仅是保研过程中的加分项，更是对自身发展和将来研究生生活具有重要意义。
第四段：申请材料的准备与撰写
在保研交流会上，一位同学分享了他在申请材料准备和撰写过程中的心得体会。他强调了个人陈述的重要性，个人陈述是体现个人优势和特长的关键。他还提到了如何在个人陈述中突出自己的科研经历和成果，并与导师研究方向对接的重要性。此外，他还分享了如何准备推荐信、成绩单以及其他相关材料。这位同学的分享让我深刻认识到了申请材料的准备和撰写对于保研的成功至关重要。
第五段：心态调整与自信心的培养
最后一位同学分享了她在保研过程中的心态调整和自信心的培养。她提到了保持积极的心态和乐观的精神状态的重要性，并分享了她在面对困难和挫折时如何保持信心和积极行动的经验。她还提到了与他人合作和交流的重要性，通过与他人分享自己的经验和困惑，可以互帮互助，共同进步。这位同学的分享让我认识到心态调整和自信心对于保研的成功起到至关重要的作用。
结论
通过保研交流会，我深刻认识到了保研的重要性，并从中获得了许多关于了解保研机会与途径、个人素质的培养与准备、申请材料的准备与撰写、心态调整与自信心的培养方面的经验和启示。这些经验和启示将对我未来的保研之路产生重要影响，我将努力学习和实践，提高自身的竞争力，争取更好的保研机会。同时，我也将积极参与保研交流活动，与更多的同学交流心得，共同进步。
保研是老师还是自己争取篇九
我很荣幸有机会参加国际法保研夏令营，这是一个对我学术生涯产生重要影响的体验。通过夏令营，我不仅深入了解了国际法的基本知识，还结识了一群志同道合的同学和导师。在这次夏令营中，我对国际法的重要性有了更深刻的认识，并且对未来的学习和研究有了更明确的方向。
首先，在夏令营中，我们收获了大量的国际法知识。在专业老师的指导下，我们深入学习了国际法的基本理论和实践应用。我们了解了国际法的起源、发展和基本原则，学习了国际法的主要条约和公约、案例法以及国内外有关条约和公约的最新发展。通过听取讲座、参与课堂讨论和研讨会，我们获得了相对全面的国际法知识体系。这使我对国际法的广度和深度有了更深入的了解，并且对于以后的学习和研究提供了良好的基础。
其次，夏令营活动的组织和安排也给我留下了深刻的印象。夏令营开展了多种形式的活动，包括专题讲座、案例分析、模拟法庭等。这些活动不仅加深了我们对国际法知识的理解，而且锻炼了我们的团队合作能力和口头表达能力。模拟法庭活动尤其让我受益匪浅。在模拟法庭上，我们扮演不同角色，在专业老师的指导下进行辩论，讨论各种法律问题。这个过程不仅帮助我提高了辩论和表达能力，也提升了我对国际法的实践操作能力。
第三，夏令营还提供了与导师和同学交流的机会。导师们是国际法领域的专家和学者，他们为我们的学术成长提供了指导和帮助。通过与导师的面对面交流和讨论，我得到了大量的启发和建议。导师们不仅在学术上给予我指导，也在人生和职业规划上给予了我很多宝贵的意见。与此同时，夏令营还为我提供了机会与其他同学交流。我们进行了小组讨论和合作研究项目，分享了自己的见解和经验。与其他同学的交流和合作使我受益匪浅，也结识了很多志趣相投的朋友。
第四，夏令营还提供了实践机会，帮助我们将理论知识应用到实际情景中。通过参与案例分析和模拟法庭活动，我们得以亲自解决实际问题，并体验国际法的实践操作。通过这种实践，我不仅发现理论知识与实际问题之间的联系，而且也锻炼了自己的解决问题和应变能力。这种实践经验对于我未来从事国际法工作非常宝贵，并为我日后的学习和研究提供了实践基础。
最后，夏令营不仅是一次学术的机会，也是一次人生的体验。在夏令营中，我们不仅扩大了自己的学术视野，还体验了国际文化的多样性。我们与来自不同国家和地区的同学交流，了解了各国的法律制度和文化特点。这让我深刻意识到国际法的重要性和其在促进世界和平和发展中的作用。这种跨文化的交流和体验对我个人的成长和发展有着重要的推动作用，并使我更加坚定在国际法领域深耕的信心。
综上所述，国际法保研夏令营是我学术生涯中一次非常宝贵的经历。通过夏令营，我不仅学习了大量的国际法知识，锻炼了自己的实践和表达能力，还结识了一群志同道合的同学和导师。这次夏令营让我对国际法的重要性和未来的学习和研究方向有了更清晰的认识。我将永远珍惜这次宝贵的经历，并将其作为我在国际法领域前进的动力。
保研是老师还是自己争取篇十
尊敬的校院领导：
你好!
我是____大学的教授。我十分高兴地向你推荐我的`学生xxx，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。
自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，xxx同学很快的调整好了心态，用心主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学潜力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不明白该如何学习大学的课程。但是，xxx同学适应潜力很强，很快摸清了xxx专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的理解潜力很强，新学的知识他立刻就能消化，当堂就能理解掌握。能够这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们校园，而xxx同学凭借的则是他极强的自学潜力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。
我期望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校思考他的申请。
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日