总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
幼儿园上学期德育工作总结篇一
本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力配合下,我们认真贯彻落实国家的教育方针,积极推行素质教育和德育教育,多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动,提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识,使学生在学习、生活等诸方面得到全面发展。
(1) 加强纪律“立法”。要规范学生的行为,首先应该让学生明白什么事不该做,做了要受什么惩罚。为此,政教处在学校原有纪律条例之外,又将学生纪律规范纳入班主任考核中,这样,既有章可循,又起到促进管理、监督作用。
(2) 加强纪律管理,我校班主任的教学任务比较重,在学生管理以及处理学生偶发事件方面不可能面面俱到,这就需要政教处的密切配合。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”,加强对学生的管理,真正实现以管理促教学。
为了整顿课间操秩序,政教处将两操作为班主任考核内容之一,从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。
为了美化校园环境,给全体师生创造一个清新怡人的环境,政教处制定《zz学校值周评分条例》,每天由值周组教师负责检查教室、卫生包干区的卫生,并对每天检查的结果进行通报,每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”,对学生进行养成教育,教育学生树立主人翁思想,爱护学校的基础建设,爱护学校的一草一木,养成良好的卫生习惯和生活习惯。
利用每周一的升国旗仪式,对全体师生进行爱国主义教育。政教处主持升旗仪式,并由学校行政、班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话,讲话的内容丰富多彩,有批判学生某些不良习惯的,有弘扬好人好事的,有宣传校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下,学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式,当雄壮的国歌唱响的时候,所有学生都能够按照升旗仪式的要求站在原地,面向国旗行礼;校园内,遇到老师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。所有学生遵纪守法,公德意识强,违纪现象少,无违法犯罪、无因心理问题而引发严重后果的现象。
聘请煌固派出所副所长为我校法制副校长,负责学校的法制教育。另外,不定期地组织学生召开法制教育主题班会,利用宣传栏开辟法制园地,组织学生观看法制教育片,通过采取这些学生喜闻乐见的形式,使学生了解国家的法律法规,进而关心国际、国内大事,做一个知法、守法、护法的中学生。为建设平安校园,加强法制建设,政教处经常性召开法制大会,在校内制定法纪教育计划,每月专门安排老师开设一节法制课。学校还请法制副校长来校作法制教育报告,以提高学生的法律意识。每学年都要开展“遵纪守法专题教育月”活动,做到让法制进校园、进课堂,对学生进行法制教育。学生会设有学生纪律督导组,寄宿生自律会等学生性自治组织,长年坚持校园督导。通过学到的法制做好“学困生”、“贫困生”和“留守少年儿童”学生的帮扶工作,建立学校、家庭和社会三位一体的法制教育网络。让这些学生的法制意识,纪律观念也变为自觉。全校无发生严重治安事件,日常行为合格率达99.5%以上,个别违纪学生均有不同程度的进步。
安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处先后对学生进行。
幼儿园上学期德育工作总结篇二
我从一点一滴教起,渐渐的让学生大胆的尝试参与班级管理,现在班级管理有条不紊。小干部领读,组长收作业,卫生委员检查卫生等,每个小干部在工作中锻炼能力,参与班集体建设。
2、抓好后进生教育工作
班级的后进生成绩上去了,班里的成绩就上去了,因此做好他们的教育工作十分重要。我利用课上、课下的时间给他们补习,同时还让好孩子帮助他们,平时与家长的联系也是必不可少的,除电话、信件的联系外,每个孩子都有一个家长联系本,家长及时了解学生在校状况,老师和家长及时沟通。他们的进步比较显著。
3、创建良好班风,培养学生竞争意识
要创建良好的班风,一定要有明确的教育目标。学生的主要任务是学习,我国的教育方针是让学生在“德、智、体、美、劳”五个方面都得到发展。因此必须根据班级的具体情况制定班级及个人的奋斗目标,从而形成前进的动力。
为此,我在班级设计了评比栏,根据学生每节课、每天、每周的表现进行评比。学生在课堂上积极发言,可以评选发言之星;学生朗读特别出色,可以评选朗读之星;学生坐姿特别端正,可以评选坐姿之星……使不同学生找到自己的闪光点,每个人都做文明的人,用自己的行动争取星星,使苹果树上的粉苹果慢慢变红。同时,配合学校大队部工作,在常规上严格要求学生,并进行集体荣誉感的教育。通过学生自身、小组、班级、学校、老师的多层管理,培养学生竞争意识,使学生体验成功的快乐。
幼儿园上学期德育工作总结篇三
伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下,加之全乡师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
一、基本情况
认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,努力做到教育育人、管理育人,继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任,思品教师是实施德育工作的主力军,尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设,要求开好每周一次主题班会,每学期的班主任经验交流会,一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度,优秀学生的评比制度,以重大节日或纪念日为主题的活动制度,学生违规规处理程序,以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习
本学期,我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式,组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》,学习社会主义荣辱观的心得体会,通过学习并联系实际领会,有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会,继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并请公安交警部门的同志来我校做报告,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体,继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式:加强对学生文明礼仪教育,我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外,在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动,学生代表发出了文明礼仪倡议,校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话,使活动达到了高潮,学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性,我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语,在日常教育中,要求各班成立文明监督岗,形成师生共管的局面。通过教育,学生不乱扔纸屑了,不大吵大闹了,会经常说礼貌用语了,热爱劳动,尊敬师长的学生越来越多了。
8、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。
9、本学期重点抓发校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生受护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
我们将在总结上期工作的基础上,找出不足之处和工作中存在的问题,以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。
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幼儿园上学期德育工作总结篇四
良好的习惯依靠教育,文明的行为更需要培养。小学生如同嫩嫩的幼苗,需要园丁精心的呵护,和煦的阳光、温润的空气、甘甜的雨露……是他们在良好环境下成长的必需。从点滴入手,从细微处见精神,抓常规,抓学生文明行为规范。
新接的一年级,常规仍处在养成阶段,为此我下了不少功夫。坐时,把身子摆正,挺胸抬头,目视前方;举手时,用右手,五指并拢;回答问题时,声音洪亮,不站直不发言;拿书时,用双手把书立直;写字时,首先摆好写字姿势——一拳、一尺、一寸,做“挺胸抬头的大公鸡”,不做“弯腰驼背的小虾米”;吃饭前,先洗手,打饭时,守秩序,吃饭时,不讲话;站队时,快静齐;做操时,严肃认真用力;在学校,见到老师主动问好,做懂礼貌的好孩子;楼道中,慢步轻声靠右行;校园中看到纸屑要弯腰捡起,做环保小卫士;家中,多帮爸爸妈妈做些力所能及的事情……点点滴滴,很琐碎。
在常规方面,我配合大队部工作,每天利用晨检对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范,我就利用课堂上的一些时间来教给他们。当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做。平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉滴水的龙头,随手关上忘关的门窗……毕竟,身教重于言教。虽然收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活。对于工作中出现的问题,我能积极的用自己的方法处理好。对于学校领导下达的任务,我会认真去完成。
一学期以来,我在一点一滴中渗透德育,从坐、立、行、说话等方面培养孩子良好的行为习惯,孩子的成长是健康的!
幼儿园上学期德育工作总结篇五
本学期学校围绕区教育局相关工作文件,德育工作在学校领导的支持下,在全体师生的共同参与下,围绕“走民族特色之路,育全面发展之人”核心办学理念,以“面向全体学生,立足素质教育,创办特色学校,争创一流质量”为目标。德育处根据学校工作整体计划拟定德育工作计划,各班队围绕学校德育计划,以《中小学生日常行为规范》教育为抓手,以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体,进行未成年人思想道德教育。
一、工作回顾
(一)、基础情况
本学期全校学生约(304)人,教学班9个,全校少先队员约222人,占全校67%,现有班主任暨中队辅导员6名,团员18名,学生淳朴正直活泼可爱,教师乐观雅致积极进取。
(二)、队伍建设
1、每学期在学期末上交的班主任工作手册中,了解到了班主任老师在日常工作中的辛苦和收获,让我们感动着班主任老师在班务管理工作中对学生那份诲人不倦的“红烛”奉献精神,尤其是青年班主任在班务管理中有了显著的进步和提高,班级管理井然有序。提高育人的核心力量多数来源于班主任队伍,每周将班主任例会纳入学校首要工作安排计划之内,每月通过环境卫生自律守纪、黑板报、班队会、周五卫生大扫除、放学路队、一日常规抽查等,班级班务管理项目进行月成绩评比考核。
2、班主任会议为平台,提供班主任老师相互学习共同分享的机会,“班主任交流”为主题活动做赛前校内热身,除去新班主任以外,其余班主任都做了精彩的主题发言,学科德育竞赛柳姝辰、时奎龙、王晴3位老师课堂展示,柳姝辰和王晴积极做好展示的准备,以饱满积极的热情参加了本次活动,并获得特等奖和一等奖的好成绩。
4、五月份对学生进行感恩教育,学生分别为家长分担家务,为父母做一件事,教育孩子学会感恩,体会父母的不容易。
5、六月初进行端午佳节手抄报和家长踏青做手工活动。
6、六月中旬进行眼保健操比赛,加强学生保护视力。
(三)、全员育人工作
1、设立以班级为单位的校园文明监督岗,开展“纪律红旗班级”和“文明班级”的评选活动,调动全员参与学校管理的主人翁意识,本学期学校除去校长未安排值周外,都安排参与了值周,每周由1名值周领导、四至八年级每班选拔4名值周生、2名值周教师组成,分别督查教学楼的室内外环境卫生、学生一日自律守纪情况,每周值周班级、老师认真撰写督查小结,在班主任教师的认真整合、少先大队整体把关后,每周以“流动红旗”评比为激励手段。
2、为培养学生良好的行为习惯,各班队也通过设立“竞赛台”“创优台”“小红花台”等多种特色平台,开展了比学赶帮活动,每周安排一名班级承担升旗手和国旗下讲话,讲话班级无论是低年级还是高年级,无论是民语言班还是汉语言班,班主任老师都会提前安排学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人作用。
3、团支部书记李明珠带领全体团员、大队辅导员米老师带领全体大队干部,挖掘现有资源通过广播让全校师生共同学习感受校园多彩文化史记,《我和我的祖国》每周一歌听赏,大队干部推荐精选儿歌,一曲曲健康活泼快乐的儿歌在每周四的校园上空回响,让学生们更加期待和盼望,跟唱健康快乐的校园歌曲,提高了学生的艺术审美情趣,提高了学生们欣赏音乐的鉴别能力。
(四)、主题活动工作
1、大力推进“书香校园”特色文化进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。班级宣传栏、黑板报、墙报、红领巾广播站、少先队活动室等已形成健全的教育阵地。
2、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行“日行一善”“祖国发展我成长”、“热爱生命享受健康”“保护环境绿色健康”等主题活动,充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性。
3、班主任老师每月精心布置宣传阵地,加强对墙报等班级文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
4、本学期,围绕学校核心办学理念,以“学、问、思、练”为学风,构建出学校育人新评价方式,雷锋式好少年为校级楷模,为全体学生树立了学习的榜样。
5、全校各班主题班会规范有序且已形成学校品牌活动,(辅导员佩戴红领巾、主题用板书)都制作了ppt讲课,个别班级还让班干部进行操作锻炼能力,直观易学且效果良好。
6、“时刻准备着”少先大队月例会、“爱我美丽校园”全校师生卫生大扫除、“我们准备好了”新学期升旗仪式暨全校学生仪容仪表服饰大检查、“夯实基础树班风”、“展风采树班风”常规及主题班队会、每月一次的班级黑板报墙报等等工作已完全形成了规范而成熟的德育精品活动。
(五)、家校合作互赢工作
1、我校在完全合校进入平稳发展时期与3月再次进行了全校大家访活动,全体班主任作为骨干力量及其它学科全体教师协助参与,学校德育处和家庭教育指导站全程负责,为了保证家访的效果和质量,对每位学生建立了“家校联系登记表”,被访率达到了98。65℅,老师们从了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,了解学生家长教育孩子的方式方法等方面进行,家访让我们也感受到了家长朋友们对教师职业的尊敬和爱戴,2、目前,学校已初步形成了立体师资培训机制和队伍,学校校刊也专门设有家长印象栏目,广泛在家长中征集优秀育儿稿件,学校现有家长民汉家长qq群9个,班级有班级家长微信、qq群。
3、本学期评100余份优秀家长作业获得了“睿智家长”荣誉称号,40余位家长获得“优秀家长”荣誉称号。相对完善的师资队伍为家长学校注入了源源不断的活力,当然,随着时代在飞速变化,家教资源追求永无止境,但我们相信,有了“人之初”的耕耘,就定会有日后的硕果压枝。
4、本学期分级部进行了一些主题讲座,为了做好一年级的工作,每月都有家长会的召开,与家长形成合力,我们召开了《家校合作,共同为学生的明天而奠基》的启蒙讲座,《怎样做有效能的家长?》讲座给家长们给予了建议又传授了方法,让他们看到了希望,并且我们把《怎样做有效能的家长?》放到学校家长群作为家长参与讨论的议题,家长和老师们你一言我一语共同发表感想,全面搜集查阅资料,认真备课制作课间,给家长们呈现上了先进的家教理念和育儿方法,通过理论和思想上的“装修”,家长综合素质有了逐渐的提高,家长们把聆听每一次班主任的讲座当作精神享受,反馈得知参学率大大提高。
(六)、几点体会;
1、实践证明,组建一支素质较高的家教导师队伍,办好家长学校,加强家庭教育工作,更是学校德育工作的重要组成部分。
2、基予学校发展的需要,故通过课题的研究带动学校教育教学的提升和发展是在必行。
3、自律自新各尽其美,选好用好班干部、最终将收获一个好的班集体。
二、存在的问题
1、班级之间存在发展不平衡,班级在管理上还存在一些问题。
2、学生自我管理意识欠佳。
3、家长助教资源贫乏,家长自我发展能力有限。
三、改进思路:
1、结合《中小学生日常行为规范》指导每班每月根据本班的情况训练一个重点。
2、推进我校德育少先队工作中的特色活动转型为学校品牌精品教育活动。
3、挖掘民汉家校合作双赢的有效资源和途径。
4、挂牌学校德育教育优秀示范班和少先队活动课优秀示范班。
四、结束语
“走民族特色之路,育全面发展之人”结果固然重要,但过程更为重要,正确做事,做正确的事,学校德育工作将在上级领导、校领导及全体老师的支持帮助下,将会不断总结反思,挖掘探索育人多途径,为进一步提高罕伯岱学校教育工作再创新的辉煌。
第二学期德育工作总结
第二学期年度德育教学工作总结
七年级班主任德育工作总结第二学期
五年级班主任德育工作总结第二学期
九年级第二学期班主任德育工作总结