人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
国企开展职工培训意义篇一
全球金融危机以后，世界经济开始复苏，中国经济也进入了调节结构、转变发展方式的关键阶段，同时也面临着新形势下的各种挑战，而国有企业改革的突破则在经济发展方式转变过程中起着引领作用，改革问题再次成为中国社会的热点。
自20xx年开始，国家开始进行对全国的国有企业改革的分类指导。20xx后，国企改革也一直深受重视，从研究国企改革的经济学家吴敬琏频繁亮相就可以看出来。
在经过以前几大阶段的改革后，我认为我国的国有企业呈现以下几方面现状：
一、基本建立的了明确的产权制度，实现了国企的政企分离。
二、基本上完善了国企的法人治理结构，实现了由厂长经理负责制向现代企业法人治理结构的转变。
三、基本完成了对国有企业的股份制改革，扩大了国有资本的可支配范围。
四、基本实现了抓大放小的方针，对一些中小企业实行了改制。
五、完善了企业的人事制度，完善了企业内部的激励机制，实行了多种有效的分配方式。
六、国企的利润分配得到了一定程度的解决。
七、国有资本的监督力度得以强化。
八、实现了部分国有股份制企业的上市，扩大了国企的资本来源。
九、国企制度创新有了一定程度的突破。
以上几个方面现状，是由长期改革进程所积累的成果。除了上述现状以外，在新的历史条件下，我国的国企改革还具有以下特点：
一、大型国企正在积极吸收境外资本，实施境外并购、战略重组，利用外资改组国有企业。
二、实行了一系列人才考核制度，实行了经营者年薪制。三、在垄断行业积极引入竞争，强化国企竞争意识等。
虽然以上现状，都说明了国企改革至今所取得的巨大成果，但是多年的改革进程中，也积累了不少问题。为了推进国有企业改革和发展，必须坚持以下指导方针：
（一）以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。调整和完善所有制结构，积极探索公有制多种实现形式，增强国有经济在国民经济中的控制力，促进各种所有制经济公平竞争和共同发展。
（二）从战略上调整国有经济布局和改组国有企业。着眼于搞好整个国有经济，推进国有资产合理流动和重组，调整国有经济布局和结构，积极发展大型企业和企业集团，放开搞活中小企业。
（三）改革同改组、改造、加强管理相结合。适应市场经济的要求，着力转换企业经营机制，提高企业整体素质，构造产业结构优化和经济高效运行的微观基础。
（四）建立现代企业制度。实现产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学，健全决策、执行和监督体系，使企业成为自主经营、自负盈亏的法人实体和市场主体。
（五）推动企业科技进步。加强企业的科研开发和技术改造，重视科技人才，促进产学研结合，形成技术创新机制，走集约型和可持续发展道路。
（六）全面加强企业管理。推行科学管理，强化基础工作，改善经营，提高效益，实行以按劳分配为主体的多种分配方式，形成有效的激励和约束机制。
（七）建立企业优胜劣汰的竞争机制。实行鼓励兼并、规范破产、下岗分流、减员增效和再就业工程。依靠各方面力量，扩大就业门路，确保国有企业下岗职工基本生活。
（八）协调推进各项配套改革。转变政府职能，建立权责明确的国有资产管理、监督和营运体系，保证国有资产保值增值。加强法制建设，维护市场经济秩序。健全社会保障体系。
帮助企业增资减债、减轻负担。
（九）全心全意依靠工人阶级，发挥企业党组织的政治核心作用。加强企业党组织建设和思想政治工作，提高企业经营管理者队伍素质，坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企业民主管理，切实维护职工合法权益。
（十）推进企业精神文明建设。加强思想道德教育和技术业务培训，全面提高职工队伍素质，培育积极向上的企业文化，推动物质文明和精神文明建设协调发展。
任何改革都伴随着巨大的代价，中国的国有企业改革也不例外，但是我们不能停止改革的步伐。我们必须认识到改革存在的问题，并尽力去解决。使改革在最小的代价下取得最大的成功。
国企开展职工培训意义篇二
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，把思想和行动统一到中央决策部署上来，为我市教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。
二、培训原则
（一）坚持理论联系实际，学以致用的原则。用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，引导党员联系实际、学以致以，将增强党性与提高能力统一起来。
（二）坚持教育培训与推进发展的原则。分级分类开展培训，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容。
（三）坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育系统党员培训。积极探索大规模培训党员工作的新机制。
三、培训目标
通过教育培训，使教育系统广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
四、培训内容
把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，教育教学业务和师德师能培训。结合教育系统的具体实际，对广大党员进行海峡西岸经济区建设等重大决策部署的教育。
五、组织实施
（一）进一步完善中心组学习制度，提高中心组学习质量。坚持每月至少一次集中学习。落实每周一次的党员政治和业务学习培训制度。重点学习贯彻党的十七届四中全会精神，国务院、福建省委、厦门市委关于加强海西建设的文件精神，党员领导干部带头参加学习，交流学习心得。认真落实“三会一课”制度，积极组织党员开展读书活动，通过异地参观、电化教育、案例分析等形式，加强党员的经常性教育培训。
（二）组织党员参加“在线学习”和“培训超市”学习。结合岗位职责要求和需求，充分发挥在线学习开放性、灵活性和多样性的特点，方便党员不分散学习，提高学习效果，增强党员意识和党性观念。
国企开展职工培训意义篇三
随着中国经济的快速发展，国有企业在国民经济中的地位越来越重要。为了选拔和培养高素质的人才，国企考试培训成为了必不可少的环节。在参加了一次国企考试培训后，我深深地体会到了其重要性和价值。下面是我对国企考试培训的心得体会：
首先，国企考试培训提供了广阔的学习资源和机会。在培训过程中，我们不仅能够接触到各种权威教材和资料，还可以和许多优秀的导师和同学进行互动交流。这些学习资源和机会为我们提供了丰富的知识和经验，使我们在备考过程中能够充分了解考试的要求和内容。此外，通过与导师和同学的交流，我们还能够获取到他们的经验和技巧，提高自己的备考效果。无论是从知识的广度还是深度上，国企考试培训都为我们提供了宝贵的学习机会。
其次，国企考试培训注重培养我们的应试能力和实践能力。国企考试不仅要求我们具备扎实的专业知识，还需要我们具备一定的应试能力和实践经验。在培训中，我们通过模拟考试、演讲、讨论和实践等多种方式，提升了自己的应试和实践能力。比如，在模拟考试中，我们可以了解到真实考试的环境和形式，提前适应考试的紧张和压力，从而更好地应对考试。而在实践环节中，我们能够运用所学知识解决实际问题，增加了我们的实践经验，提高了我们的综合素质。国企考试培训的重心就是培养我们的能力，使我们在考试中能够有优势，更好地胜任工作。
此外，国企考试培训还强调团队合作和沟通能力的培养。在国企工作中，团队合作和沟通能力是非常重要的。培训中，我们经常会进行团队合作的练习和讨论，通过和同学们一起合作完成任务，我们学会了如何协调与合作，如何分工与配合，学会了团结他人、服务于他人的能力。同时，在演讲和讨论中，我们学会了如何清晰地表达自己的观点和思想，学会了主动倾听和尊重他人的观点。这些团队合作和沟通的能力对于我们未来的成长和发展都非常重要。
最后，国企考试培训带给了我更多的自信和动力。在参加国企考试培训之前，我对国企考试充满了困惑和不确定。而通过培训的学习，我更加深入地了解了国企考试的内容和要求，对自己的备考方向有了更清晰的认识。同时，与导师和同学的交流和互动也让我感到了团结和支持，增强了我的学习动力和信心。我相信通过自己的努力和培训的帮助，我一定能够在国企考试中有所成就，并为国企的发展做出自己的贡献。
总之，国企考试培训是提高个人竞争力和素质的重要途径。通过培训，我们能够接触到丰富的学习资源和机会，提升应试能力和实践经验，培养团队合作和沟通能力，增强自信和动力。我相信国企考试培训对于我未来的职业发展和人生道路都是非常重要的，我会继续努力学习，不断提高自己，为国企的发展做出更大的贡献。
国企开展职工培训意义篇四
以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、总体目标
(一)提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。
(二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
(三)加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。
(四)建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
(五)以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。
三、具体目标任务及措施
(一)教师全员培训
目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育。
方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务)。
时间安排：每教研时间。
(二)新课程标准培训
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。
活动形式：以单位集中学习与自学相结合。
时间：每周业务学习、各教研组活动时间、课余时间。
(三)教师信息化培训
目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
方式：1.定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。
2.采取定期练习及考核的办法相结合。
(四)教师读书活动
目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书;40周岁以上的教师每月读一本书。
内容：优秀学科书籍。
方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。
(五)教研与科研活动
目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参与课题研究的达到50﹪，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。
内容：
1.每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。
2.继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。
3.开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。
4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。
国企开展职工培训意义篇五
一.活动目的：
共青团员是党领导下的先进青年组织，是党的助手和后备军，为提高其思想觉悟水平，为党组织输入新鲜的血液，发展组织成员，壮大党组织的影响力和号召力，我们将开展多次党课培训工作。党课培训工作旨在从实际上提高学员对党组织的认识，使学员能够深入了解党组织的性质、宗旨，加深对组织的认识，端正入党动机，进而在实践中提高自己的认识，实现思想上质的飞跃。
二.活动时间：待定
三.活动地点：待定
四.责任分工：由多为资深老师为学员讲课
五.参与范围：已递交过入党申请书的学员
六.具体安排：课堂讲座、讨论交流
七.活动规则：
1、严格遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不做与课堂无关的事情。
2、认真做好笔记，并要求字迹工整，内容有条理。
3、培训结束后，学员要对自己在党校培训期间的表现和收获作认真总结
4、培训结束时进行考试，对于认真完成各项培训任务,结业考试,学习总结合格，培训期间无不良表现的学员，经党支部及党总支审核，予以结业。
八.活动预算：无
九.预期效果：
1.通过有组织的培训，使学员学习掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和党的基本知识，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解，进一步端正入党动机，提高思想觉悟，坚定建设中国特色社会主义的信念，确立为共产主义事业而奋斗的世界观。
2.使参加“党课”培训的同学明确学习目的，端正学习态度，在学习讨论中能触动思想实际，自觉用邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的__大精神武装头脑，努力提高思想政治觉悟，端正入党动机。
国企开展职工培训意义篇六
近年来，国有企业转型升级的话题越来越多地被提及。为了更好地适应市场经济的发展和国际经济的竞争，国企转型成为一种必然的趋势。转型过程中，培训显得尤为重要。笔者曾参加一次以“国企转型培训”为主题的研讨会，从中受益匪浅。以下是我对此次培训的心得体会。
第一段：明确培训目标
培训的第一步就是明确培训的目标。作为国企转型的参与者，我们需要深入了解国企面临的问题和挑战。而培训的目标就是帮助我们更好地理解转型的重要性，掌握转型的核心要素，并且掌握一定的转型策略和工具。在培训的过程中，我学到了转型的基本概念，了解了国企与民企的差异以及转型的重要性。
第二段：培训内容丰富有趣
培训的内容是培训的重中之重。这次培训涵盖了国企转型的各个方面，包括战略规划、组织结构优化、人才培养等。讲师们分别从自身的经验和专业知识出发，深入浅出地解读了转型的内涵和方法。特别是在人才培养方面，培训内容更是丰富多样，包括领导力培养、团队建设等。而且，培训过程中给我们提供了一些案例分析和互动讨论的机会，让我们更好地理解和应用所学知识。
第三段：培训方法灵活多样
在培训过程中，培训师采用了多种教学方法，使培训更加灵活多样。除了传统的讲座形式外，还有小组讨论、角色扮演等互动环节。这种互动的形式不仅使培训更加活跃有趣，而且也有利于培训内容的深入理解和实际应用。培训还设置了实践环节，通过实际操作和模拟情景演练，帮助我们培养实际应用能力。通过这样的培训方法，我们能够更好地将所学的理论知识转化为实际行动。
第四段：培训师经验丰富
培训的成功与否很大程度上取决于培训师的素质和经验。在此次培训中，培训师具有丰富的实践经验和较高的专业水平。他们分享了自己在国企转型过程中遇到的困惑和解决方法，并针对不同企业的特点提供了实用的建议。这些经验的分享让我们从他人的经验中吸取教训，避免了一些不必要的错误，更加明确了自己在转型过程中的方向和目标。
第五段：培训效果显著
最后，我要谈谈这次培训的效果。通过培训，我不仅对国企转型有了更深刻的理解，也学到了转型所需要的关键能力和技能。培训后，我回到自己的单位，对转型的理念和策略进行了深入的研究，并结合自身的实际情况进行了一些尝试。这些尝试使得我对于国企转型有了更清晰的认识，并且在实践中积累了一定的经验。培训的效果显著，不仅提升了我个人的专业素质，也为国企的发展提供了有力的支持。
总结：国企转型培训是一次难得的机会，通过这次培训，我深刻认识到了国企转型的重要性，并且掌握了一些转型的关键能力和策略。不仅如此，培训让我明白了转型过程中的困惑和挑战，并帮助我思考和解决这些问题。通过培训，我增强了自己的实践能力和实践经验，为国企转型提供了积极的支持。相信通过这样的培训，国企能够更好地适应市场需求，提升自身竞争力，实现可持续发展。