无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
夏天团建活动策划篇一
1．观察自己的影子。
2．感知夏天的太阳是火辣辣的。
1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。
2．观察太阳照成的`影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。
3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。
４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。
附：故事：《贪吃的小猴》
一只小猴蹦蹦跳跳地出来玩。玩了一会儿，他觉得肚子饿了，就想找东西吃，抬头一看，前面有一棵大树，树上结了许多桃子。小猴高兴极了，他很快跑到树下，蹭、蹭、蹭地爬上桃树，摘了一个大桃子，没几口就吃掉了。他又摘了一个，大，大口地吃完了。小猴子肚子已经吃饱了，可是它还摘、还吃，摘一个桃子，吃一口，扔到地上。再摘一个，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了许多桃子。树上的桃子生气了，对小猴说：“不许你再碰我们，我们要留给别的猴子吃。”小猴说：“我偏要摘。”桃子说：“你要摘，就叫你肚子疼。”小猴不听桃子的话，刚伸于去摘，肚子就疼起来了。小猴“哎哟、哎哟”直叫。大象伯伯走过来，问小猴：“你怎么啦?”小猴说：“我不听桃子的话，肚子疼死了。”大象伯伯看了看树上，又看了看地上，问小猴：“你吃了几个桃子?”小猴说：“我肚子饿，吃了好多好多。”大象说：“你肚子疼是因为桃子吃得太多了。再说，你扔了这么多桃子多可惜呀!”小猴点点头说：“大象伯伯，我懂了，下次再也不贪吃了。”大象说：“懂了就好。小猴，你骑到我的背上，我送你回家吧。”说完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。
夏天团建活动策划篇二
主题说明：
虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的`方法。
让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。
家园共育：
1、配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康教育。
3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。
4．家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。
主题网络
雷阵雨荷花池里的朋友
火辣辣的夏天
找阴凉在水池边
主题环境创设：
师生共同布置“夏日奏鸣曲”主题墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。
丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。
夏天团建活动策划篇三
为深入贯彻落实党和政府关于安全发展、和谐发展的要求，切实发展和谐劳动关系，促进实现体面劳动,维护职工合法权益，按照省总工会要求，市总工会决定在全市各级工会中广泛开展以高温一线职工为主要走访慰问对象的“夏季送清凉”活动。实施方案如下：
20xx年6月底至7月底。
重点项目、重点行业、重点企业的一线职工。
坚持以“职工为本”，积极开展形式多样的送清凉走访慰问活动。通过向一线职工赠送防暑降温用品，增设防暑降温设施，督促防暑降温政策的落实等相关措施让广大职工体会到党和政府及工会组织的关心，切实维护好、调动好、发挥好职工参与和谐社会建设的`积极性、主动性;督促企业签订劳动安全卫生和女职工特殊保护专项集体合同，保障职工在生产劳动过程中的安全与健康。
1、在新河化工园的在建项目(商务区办公大楼)现场举行“送清凉保安全”活动启动仪式。市总工会主席、党组书记严xx先主持。
2、邀请市领导出席活动，做指示讲话，为一线职工发放防暑降温物资。
3、重点慰问一线环卫、车间工人。市总工会领导邀请市领导，现场组织发放防暑降温物资。
4、在全市发文动员各级工会结合自身行业特点，开展形式多样的“送清凉保安全”活动。重点督促抓好在建项目和高温行业的劳动保护工作。
5、加大“送清凉保安全”活动的宣传力度，进一步营造关心职工、爱护职工的社会氛围。
夏天团建活动策划篇四
1、儿运用多种材料来制作各种灭蚊蝇的工具。
给幼儿提供多种材料让幼儿自由选择，充分发挥了幼儿的自主性，创造力，提高幼儿的动手能力。
2、进行灭蚊蝇活动，感受灭蚊蝇的有趣，在劈啪劈啪声中感受灭蚊蝇的热闹。
夏天团建活动策划篇五
1、使幼儿享受到热闹的灭蚊行动之后那份独特的安宁，体验无比的成就感。
2、总结：呱呱"的蛙声，"窸窸窣窣"的蟋蟀声音常常能够勾起小孩子们的好奇心理，做为老师不与家可以从夏夜的声音着手，让孩子们感知更多夏夜里的声音，从而更深刻的认识夏季！
夏天团建活动策划篇六
一、体验夏季特征。
1、教师带领幼儿的幼儿园里活动，感受夏天的阳光，寻找合适的地方避暑。
小朋友们，你知道现在是什么季节吗?夏天到了，请小朋友在幼儿园里寻找夏天吧!
2、幼儿在幼儿园里寻找夏天
3、鼓励幼儿说出自己寻找时的感受。
4、幼儿在树荫下避暑，感受阴凉。
二、讨论、表述夏季特征。
1、鼓励幼儿讨论刚刚自己寻找、发现的夏天的特征。
你刚刚找到夏天了吗?请你说说夏天在哪里?
2、幼儿相互交流
3、教师播放夏天的图片介绍夏天。
教师小结：夏天的太阳晒在身上火辣辣的，地上的草长高了，树长的很茂盛，树叶绿绿的、许多花都开了，听到了知了的声音，蚊子、苍蝇多了起来，因为天气热，人们穿了短袖、短裤、凉鞋，这样会凉爽舒服一些。
三、讨论如何健康度过夏天。
1、夏天天气这么热，我们该怎么度过呢?
2、夏天到了，商店里有许多的冷饮，小朋友能吃很多吗?卫什么呢?
3、夏天到了小朋友出门时要注意什么呢?
夏天团建活动策划篇七
1、表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。
（通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。）
2、儿交流自己喜欢什么声音？不喜欢什么声音？为什么？
3、儿正确处理各种小动物。
（让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。）
夏天团建活动策划篇八
活动目标：
1、让幼儿了解夏天天气的炎热
2、让幼儿知道夏天该如何避暑
活动准备：
1、有关于夏天的图片
2、空调、电风扇、扇子等避暑的工具
活动过程:
一、说说夏天
1、小朋友们，现在的天气怎么样啊？
2、那你们知道为什么天气会这么热吗？（夏天来到了）
3、小朋友说夏天到了，你们是从什么地方看出来的啊？
4、幼儿讨论是从什么地方看出来现在是夏天的。教师可在旁边提示，比如:穿着、饮食、用的方面来讨论。
5、恩，小朋友说的真棒，老师今天也带来了几张夏天的图片，我们一起来看一看吧。
二、出示图片
1、教师出示夏天的几张图片，请幼儿观察。
2、小朋友们，图片上他们都在干什么啊？谁来说一说呢。
3、哦，小朋友们，我们知道夏天到了可以干什么啊（游泳、吃冰淇淋、穿漂亮的衣服、吹空调等等）
4、小朋友你们说一说夏天的太阳照在身上怎么样啊?那我们很热是时候会怎么样呢?
5、那小朋友们，你们喜欢夏天吗?为什么啊？
6、幼儿说说喜欢夏天和不喜欢夏天的各种理由。
8、恩，小朋友真棒你们都知道这些，那老师想问你们你们害怕打雷吗？（恩，你们真勇敢）
三谈谈避暑
1、小朋友们，夏天很热，我们应该怎么办呢？该如何去避暑呢？你们想一想。
2、幼儿想想该如何去避暑
3、小朋友们，你们想好了吗？我们该如何去避暑呢，谁来说一说。
4、在幼儿回答的基础上老师加问，用了、吃了、这些东西过后，你们感觉怎么样啊？
5、老师今天也给你们带来了避暑的工具，你们来看一看。
6、教师出示各种避暑工具，让幼儿一一认识这些工具。
7、小朋友们，你们现在热不热啊？那你们想不想也来凉快凉快啊？
四、幼儿避暑
1、教师打开教室里的空调、电风扇
2、小朋友，现在老师请你们来避暑，老师这有空调、电风扇、扇子你们可以选择自己喜欢的工具来避暑。
3、幼儿自由选择避暑工具来避暑，同时感受避暑工具所带来的凉快。
五、结束部分
1、我们小朋友知道了用空调、电风扇、扇子可以避暑、还有游泳、吃凉的东西也可以避暑，老师告诉你们，我们小朋友不能吹空调、电风扇时间太长，那样会容易感冒的。
2、也不能吃太多凉的东西，那样会容易拉肚子的。
夏天团建活动策划篇九
活动目标：
1、根据各个季节服装的特点，整理出夏季的衣服。
2、复习感知5以内的数量，能熟练地将数群卡和点卡对应。
活动准备：
数量为1—5的动物数群卡和点卡;准备夏季的用品图片。将图书角改成商店。
活动过程：
一、介绍活动要求
教师：小朋友，现在是什么季节?
教师：夏天来了，你觉得天气有什么变化呢?
教师：夏天来了，我们需要准备许多夏天的用品，那夏天的用品有那一些呢?
教师：哦，原来夏天要用的东西有这么多呀，那娃娃家里有这些东西没有啊?
教师：那没有这些夏天的物品我们应该怎么办呢?
教师：(出示点卡)看，就是用这些点卡去买里的物品，你用多少的点卡就能在这个商店里买多少夏天的用品。
二、幼儿自选区角游戏
说明进区卡的使用常规，按照幼儿座位组次，引导幼儿轮流选择进入区角。
三、教师指导幼儿游戏
1、看看娃娃家的幼儿能否根据夏天服装的特点将衣物分类。请幼儿将整理好后的衣服给娃娃穿上。
2、到冷商店购买商品的时候要有礼貌地与服务员交谈，并清楚地表达自己的需求。
3、鼓励商店的幼儿在客人购买商品的时候能热情有礼貌地提供服务。
四、引导幼儿整理操作材料，
五、评价本次区域活动的情况。