对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
编织社团活动总结篇一
甲方名称：_________________(买方)
甲方负责人：_________________
甲方住址：_________________
乙方名称：_________________(卖方)
乙方负责人：_________________
乙方住址：_________________
1从20__年2月起，甲方向乙方购进编织袋。
2编织袋的规格为：_________________一般情况，由乙方方按照市场标准向甲方提供。有特殊要求的，甲方应该与提货前10天通知乙方。
3编织袋的数量：_________________甲方提货3前，通知乙方。特殊情况，甲方可以不按此规定，但是，乙方有能力备货才行。
4编织袋的价额：_________________每一次由双方协商。(或者约定固定的价额)
5付款方式：_________________以转账方式。除非即时双方约定其他方式。
6结算付款时间：_________________每三月进行一次。
7提货方式：_________________甲方自行到乙方提货，甲方自负相关的费用。
8【其他事宜。如违约责任，自拟。】
9未尽事宜，由双方协商解决。
10本协议一式二份，有同等效力。
11本协议经过公证后生效。
编织社团活动总结篇二
编织是一种非常有趣和轻松的手工活动。对于许多编织爱好者来说，编织是让他们放松和享受其创造性的活动。当我们编织时，我们不能只看到一个单一的表面，还必须考虑其他元素，如纹理、形状和颜色。在完成一件编织作品时，我们往往会觉得非常满足。让我来分享一些我学习编织的心得体会。
第二段：了解工具和材料
学习编织前，我们首先需要了解必要的工具和材料。编织棒、钩子、毛线、织布、剪刀和针都是常用的编织工具。毛线的种类和颜色也非常重要，毛线的纹理和质量会直接影响到我们作品的外观和质量。在选购材料时，我们需要考虑到作品的大小和型号，以确定选用的材料的类型和数量。
第三段：学会基本的编织技巧
学会如何编织是非常重要的，这需要学习基本的编织技巧。不管是织毛衣还是编毛线玩具，我们都需要通过掌握简单的织法来完成。例如，如何起始和结束我们的毛线，如何织平针织或编织的产品。当我们针对特定的项目编织时，我们需要更高级的技巧，例如花样织法和增加和减少针的使用。通过阅读书籍或观看编织教程视频，我们可以学习许多不同的技巧和方法。
第四段：尝试不同的编织项目
学习编织后，我们可以尝试不同的编织项目。无论是初学者还是经验丰富的编织爱好者，都可以挑战更高级的编织项目。例如，织毛衣、编织毛线玩具、织围巾、织毛毯、织饰品等。我们可以选择自己感兴趣的项目，以便学到新的技巧和进一步提高我们的织工技能。
第五段：结语
编织让人们感到放松和满足。学习如何编织不仅能让我们创造出美丽的作品，还能增强我们的耐心、创造性和自信。尝试尽可能多的编织项目，并挑战自我，可以帮助我们掌握更多的技巧和方法。不管是初学者还是有经验的人，我们都可以通过编织来创造出美丽的作品。
编织社团活动总结篇三
使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物民间编织教案。
重点：民间编织的特点及制作方法与步骤。
难点：掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。
学具：绘画纸、硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪彩刀，引渡针。
按照纸编方法纺织一只猫头鹰，要求图样美观，比例协调，制作精细。
（一）组织教学。检查学生课堂常规及学习的准备
（二）导入新课.
引言:我们从小就有一个习惯,用彩绳编织花篮,过端午时用粽叶编织花篮、斗笠、水桶等民间编织美术教案，这些都是最简单的编织。假如在这个基础上，进一步编织出更多的花式来，这就是我们今天要学习的新课-----民间编织。
板书：民间编织
（三）讲授新课。
1、欣赏民间编织的艺术特色。
（1）指导、启发学生认识教材上各图编织美的特点。
（2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在生活中所见到的编织品。
（3）小结：竹编是我国南方传统的工艺美术品。它发竹篾材料，以造型生动、做工精美著名。请欣赏教材p.21图片竹编的背篓、果盒。草编装饰品，取材广泛，以草为材料、编制成各式作品，以夸张，变形为多。民间编织教案，棕编以棕树叶为原料，其作品有乡土气息和质朴的风格，教材p.22的仙鹤、蜻蜓造型生动、逼真。
1、民间编织的实用性与审美性融为一体的事例。民间编织教案
用废弃不用的包箱扎带编织的菜篮、提袋等。
用纸条、篾丝、毛线、麦秆编织的垫板、薄团、玩具等。民间编织教案
3、棕编蚱蜢制作步骤。
（1）棕叶泡制，在开水中煮3分钟
（2）编织：a.触须；b.头；c.背、腹、翅。
（3）整形修剪：触须、腿、翅。
（4）用红毛线点眼。
由于棕叶材料较困难，我们学习另一种编织------民间纸编，它同样是人民群众喜爱的工艺品。
１、准备工作。
（1）做线穗。
把一根1米的红毛线裁为三段，其中两段各15c，一段70c,把长段的线毛线缠成8c的圈，然后用黄毛线（15c）束紧一端打结，把另一端剪开，再用一根15c长的红毛线穿过上端。
（2）用硬纸片裁剪猫头鹰头部。
头高7c,眼睛宽14c，如图一。
a.画图、裁剪头部；b、挖眼洞
（３）用绘图纸裁纸条。
一条3c×70c的纸折成1c宽的边，七条1c×50c的纸条。
（二）课堂小结。
今天我们为下节课纸编猫头鹰作好了准备工作，希望大家把这些纸条及猫头鹰的头部保存好，不要搞皱了，因为平滑的纸面做出来的图形效果更好一些。请同学们下节课带齐学具。
（一）检查学具。
（二）复习提问
民间编织的种类有哪些？各有什么特色？
（三）导入新课。
引言：上节课，我们学习了民间编织并做了纸编猫头鹰的准备工作，这节课我们进行编织。
板书：民间纸编------猫头鹰。
（一）讲授新课。
1、教师先编织好范样。
2、教师示范，学生仿做，同步进行。
3、编织步骤如下：
外框；先把3c×70c的绘图纸折成三折，做猫头鹰的外框，身长12c，身宽11c，尾部的高度4.5c，再用胶水在图中黑点所表示的地方固定。如图二。
羽毛：把1c×50c的纸条，用胶水粘接，按图三所示的折法来回编织，并把靠近外框的纸条用胶水粘住。折时，手法要准、稳，纸条不能有多次折痕。
尾部：把纸条如图四所示，上下折叠编织。
上线穗：如图五所示，在猫头鹰头部穿一根15c的红毛线，把线头两端合在一起打结，再在尾底部中间把线穗装上。
整理定型：把外框修正，羽毛摆匀，线穗拉直。
4、课堂巡视、提示。
在编织过程中，要注意清洁，不要把纸条搞皱搞脏，编织要均匀，发现普遍的问题及时解决，提示学生按程序进行，牢记操作要领。
5、课堂总结。
（1）选出优秀作品挂在黑板上进行讲评。
编织社团活动总结篇四
编织不仅是手艺，也是一门学科。在我国古代，编织曾经是非常重要的技能，它关系到人们的衣食住行。然而，在现代社会中，我们去购买一件衣服，往往也无从知道它是怎样编织出来的。编织是一种相当复杂的艺术，我们需要学习的不仅仅是如何操作编织工具，还需要了解线、布、色彩的性质，还需要懂得文化和历史的背景。在我学习编织的过程中，我发现通过编织这种技术，可以让我在理解设计概念、技术遗产、转化能力等方面得到丰富的收获。
二段：技能的操作
刚开始，我觉得编织真的是一件无聊而乏味的事情，每次将手上的线条拉来拉去，像只羊绵羊一样。后来，我慢慢地尝试操作不同的编织技法，才真正理解不同编织的方式、张力平衡等方面的问题。慢慢地，我学会了另一类编织，其中重要的是亲身操作和练习。
三段：线和布的原理
线和布也是编织过程中必须被了解的问题。线与布是相互关联的。在古时候，衣服完全由家族女性手工织造，这又关系到线条的质量。现今市场上的衣料也都分了不同的等级。所以，对于线与布的了解也是相当重要的环节，同时也能体现出编织的等级。
四段：文化和历史背景的影响
编织作为一项技术，它不仅仅是装饰，更是人类文化的重要组成部分。我发现，在学习编织过程中，我不仅感受到了人类文化的深度和历史背景，也学到了不同地域风格之间的差异。
五段：结论
通过对编织学科的深入学习和体验，我认为，编织者应当具备全面的实践能力、理论思考能力和历史文化背景阐释能力等多方面的素养。我们需要不断阅读并学习文献，理解技术和文化的互动，并学会使用不同的工具和技法编织不同的材料。只有如此，我们才能在这个充满竞争和创新的时代中持续发展，提高自己编织的质量，为自己赢得一个新的优势和机会。
编织社团活动总结篇五
人生如一场马拉松长跑，梦想会为每个努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚蓝的海洋，那么有梦想的青春，一定会有诗和远方!
青春里，我有个站上三尺讲台的梦想。
走上三尺讲台，便是责任的开始，拿起粉笔在黑板上留下白色的痕迹，带领学生遨游在知识的海洋。我会以宽容的态度去对待每一个学生，教他们知识，教他们做人。也许我会用诗词文赋，浸染那一颗颗幼小的心灵，让课堂充满宁静与美好;也许我会用巧妙的数学，让学生找到通往思维逻辑大门的钥匙;也许我会声、光、热、力、电的奥妙教让学生领略物理世界的奇妙。就这样，在自己的三尺讲台上，书写“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的人生。
青春里，我有个做小提琴家的梦想。
虽然没有钢琴的庄重优雅，也没有萨克斯的浪漫风情，更没有吉他的轻快随性，但小提琴总能带给我心灵的悸动。它古典却不附庸风雅，它宁静而祥和，弓与手的配合，奏出一首首美妙的乐章。我将站在华丽的舞台上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手执弓，将自己的生命融入每一支乐曲，将每一只乐曲演绎的淋漓尽致，享受那演奏结束后，满堂的喝彩与掌声。
青春里，我有个做白衣天使的梦想。
救世者，医者也。身穿白衣，手攥柳叶刀，我要去和死神较量，去拯救一个个孱弱的生命。无论是病毒还是疾病，我都要奋不顾身的将它们驱赶，即使我知道这条路上没有鲜花，更没有掌声，人们看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍会秉承悬壶济世的宗旨，砥砺前行!
因为梦想，我的青春不迷茫，梦想的光，如同暖阳，温暖了我的青春。
编织社团活动总结篇六
编织是一种既有娱乐性又有实用性的手艺。它不仅可以让我们打发时间，消磨压力，还可以创造出各种实用美观的物品。作为一个新手编织者，我实践了很长一段时间，编织了许多作品，积累了一些经验和体会。在这里，我想分享我的新手编织心得体会，希望能够给其他新手编织者一些启示和帮助。
首先，选择合适的编织工具是非常重要的。编织针、编织钩和编织机是常用的编织工具。对于初学者来说，选择一种简单易用的工具是首要的。我推荐编织钩，因为它操作简单，携带方便，适合各种类型的编织作品。选购编织钩时，尽量选择材质坚固、光滑度好的产品，这样可以更加顺畅地进行编织。
其次，选择适合自己的编织材料同样重要。编织材料有许多种类，如纱线、毛线、麻线等。对于新手编织者来说，选择厚一点的纱线或毛线比较容易掌握。在选购编织材料时，可以先了解一下不同材质的特点和用途，再根据自己的需求和喜好进行选择。在编织的过程中，切记掌握好纱线的紧度，要尽量保持平均一致，这样编织出来的作品才会更加美观。
另外，学习基本的编织技巧是必不可少的。作为新手编织者，我们可以从简单的编织项目开始学习，比如编织平针、编织圆环等。在学习编织技巧的过程中，我们可以参考编织教程、观看编织视频，也可以向有经验的编织者请教。刚开始可能会遇到一些困难和挫折，但要相信自己的能力，坚持下去。随着不断的练习和经验积累，我们的编织技巧会越来越熟练，编织出来的作品也会越来越精致。
此外，尝试不同的编织项目可以提高我们的编织水平。编织可以制作出各种各样的物品，如围巾、帽子、毛绒玩具等。通过尝试不同的项目，我们可以在不同的编织难度和风格中不断挑战自己，提高编织技巧。同时，不同的项目也能给我们带来不同的满足感。当我们亲手编织出一个美丽的围巾或一个可爱的毛绒玩具时，会感受到一种自豪和成就感。
最后，与其他编织爱好者交流和分享是非常有益的。网络上有许多编织交流的平台，可以加入编织群或论坛，与其他编织爱好者交流经验，分享心得。通过与他人的交流，我们可以学习到更多的编织技巧和创作灵感，也可以结交到一些志同道合的朋友。此外，参加编织展览或手工艺市集也是一个很好的机会，可以展示自己的作品，交流与他人的心得，获取更多的展示和鼓励。
总的来说，作为新手编织者，我们需要不断的实践和学习。选择合适的编织工具和材料，学习基本的编织技巧，尝试不同的编织项目，与其他编织爱好者交流和分享，这些都是提高编织水平和享受编织乐趣的关键。编织不仅是一种手艺，更是一种表达和创造的方式。当我们亲手完成一件编织作品时，那种满足感会深深地感染和激励我们继续前行。无论是作为兴趣爱好还是职业技能，编织都能给我们带来无穷的快乐和成就感。