计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。什么样的计划才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
党校网络培训工作计划篇一
科技职业党校工作计划广东创新科技职业学院第二期业余党校培训要求
1、学员以各系为单位组成学习小组，要做好联络和考勤等工作。
2、党校办公室将对每节课的出勤情况进行抽查，若发现虚假签到信息（如所报人数与实际人数不符、代签、代答到等情况），则追究相关人员责任。
3、学习方式以集中授课为主；考核方式采取笔试和平时考勤相结合。各学习小组积极开展学习讨论和组织社会公益劳动等多种形式的活动。
4、学习结束时，每位学员提交一份参加学习后的心得体会文章，题目自定，字数1000左右。党课总成绩包括：考勤情况、作业情况、结业考试成绩三个部分，满分为100分，其中考勤占30%、作业占30%、结业成绩占40%。
校团委
二0一三年三月七日
党校网络培训工作计划篇二
为认真落实省委党校第2期青年公务员培训班教学计划，协助学校并带领班级学员做好理论学习、组织生活、日常管理等相关工作，圆满完成培训班各项任务，根据省委党校《学员党支部工作条例》，结合学习实际，经临时党支部(班委会)会议讨论，特制定如下工作计划。
一、指导思想
二、主要工作
(一)珍惜学习机会，提高理论素养
1、组织学习交流。按照教学计划要求，做好组织协调与服务保障工作，抓好听课、读书、自学、作业、讨论等各个环节活动的落实，确保教学质量和效果。及时组织学员撰写好体会文章、读书笔记、学习小结和结业论文等。
2、开展读书活动。按照“多读书，读好书”的要求，引导和激励大家用好图书馆，用好课外时间，多读书多思考，拓宽知识面。一是要认真学习领会党的__大、__届三中全会以及省十二届四次全会精神，结合自身实际深入领会;二是要认真阅读马列原著等经典著作，切实提高政治理论水平和党性修养;三是根据党校推荐的书目，结合自身兴趣和工作实际，自行选择阅读，认真做好读书笔记。
3、做好考勤工作。认真落实考勤规定和课堂纪律，做好考勤统计与课堂纪律监督工作，适时通报考勤情况与课堂纪律，确保全体学员做到不迟到、不早退、不旷课。
(二)健全组织生活，增强党性修养
1、建立健全组织生活制度。学习期间定期召开临时党支部(班委会)会议，原则上每两周召开一次临时党支部(班委会)会议，研究制定党支部(班委会)工作计划，检查督促工作开展情况;每月召开一次支部大会，向全班学员报告工作计划执行情况，并征求意见建议。
2、认真组织好党小组活动。日常学习生活管理工作一般以党小组为单位，由党小组长牵头组织实施，按照教学计划和临时党支部工作计划，认真组织开展好小组讨论、学习交流、文体娱乐、外出考察、谈心谈话等各项活动。
3、协助班主任做好有关工作。了解掌握学员的思想、学习和生活情况，及时反映学员提出的意见建议，积极主动帮助学员解决学习和生活中遇到的困难，认真做好学校和班主任交办的其他工作。
(三)开展文体活动，增强学员体魄
本着丰富学员业余生活、增强学员体魄的原则，积极组织开展各项文体活动。按照学校统一安排，坚持每天做好课间操，认真组织学员参加歌曲演唱比赛和乒乓球比赛，选拔优秀选手参加全校比赛活动;创造性的开展个性化活动，如篮球比赛、棋牌比赛等，展现学员文体特长，娱乐身心，凝聚人心，营造团结协作、积极向上的学习生活氛围。
三、组织领导
支部书记(班长)陈爱涛：负责支部和班级全面工作。根据校委的要求和学员处的安排制定支部工作计划，督促各项工作的完成。召集支委会，按支委会决定召集支部大会和班委会，贯彻执行支部决议，检查教学计划和支部决议的实施情况，根据支委会决定向大会报告工作，并做好支部工作总结等。负责向学校和班主任汇报工作。
副书记(副班长)兼组织委员刘双喜：协助支部书记工作。负责思想政治工作、组织工作和纪律工作，要经常对学员进行纪律教育，加强党性锻炼，检查党员执行党章、党的决议和各项规章制度的情况，安排党的组织生活等。负责每天的日常考勤。
学习委员徐俊：负责组织各项学习活动和支部宣传工作，抓好小组讨论，全班交流和读书活动，做好学习材料发放，体会文章、读书笔记、毕业论文等的收集汇总工作，及时了解和反映学员学习中的问题、意见和要求，并落实相关事项。负责建立qq群。
文体委员干雨：负责组织学员参加各种文体娱乐活动，开展各种比赛，丰富学员的业余生活，保证和促进学习。负责建立微信群。
生活委员齐乐：负责学员生活、卫生和安全保卫工作。抓好学员的外出考察、参观的交通工具和生活安排以及课间操的组织，负责班级经费的使用管理并及时公布，及时了解并帮助解决学员生活中的困难。
各党小组是党支部开展各项活动的重要组成单位，各党小组长要切实履行职责，对照支部工作计划，全面负责本小组的各项工作。
第^v^小组组长：何流
第二党小组组长：陈威涛
第三党小组组长：洪伟
第四党小组组长：戈铮
学习计划的贯彻落实在临时党支部(班委会)的主持下执行，希望全体学员严格按照上述要求，制定具体学习计划，细化学习目标，努力做到学有所成、学有所获、学以致用。
党校网络培训工作计划篇三
“两学一做”学习教育工作。近年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、动制度》，严格执行“三会一课”制度，通过“党员活动日”载体，落实党员干部定期学习制度等与党建工作相关的制度，有效的推进了党员教育管理工作。
一是坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务，始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策。在培训方法上，采取以包抓党工委班子成员上党课、支部书记上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分片负责的教育管理的办法。在培训内容上，突出推进先进文化建设，^v^新时代特色社会主义理论、强化党员理想信念和宗旨观念以及党员教育管理知识等。在党员教育管理机制上，推行党工委班子成员“一岗双责”管理，认真落实党建工作责任制。
二是健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作制度，坚持用制度来规范党员的行为，从日常教育管理、组织关系转移、离退休党员管理以及责任追究等方面进行了规范，制订了相应的管理制度，我们还就党内组织制度，党员活动日制度，三会一课、组织生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善。每月组织一次党员活动；每年召开一次组织生活会，开展民主评议活动。进一步规范了党员教育管理工作。
三是扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动中，以形式多样的党建活动来不断丰富党员的教育管理内容，相继组织开展了“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈”、“庆祝建党97周年”系列活动、“党员在我家”等活动，进一步提高了党组织的凝聚力、感召力和战斗力、创造力。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了党组织和党员的活力。
四是健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党和从严治党的方针，在深入开展“党员积分制”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。
党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作已上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但还存在一些薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥不明显；二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分党员干部对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。
一是要进一步加强党员的理论教育。以持续落实“两学一做”学习教育制度化常态化为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，树立新时期党员的良好形象。
二是要改进党员干部教育培训方式。要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的三是要树立先进典型。不断丰富“党员在我家”的精神内涵，发挥榜样力量，采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验，同时加大宣传力度，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。
党校网络培训工作计划篇四
今年来，全市开展各类农民培训2226期，培训农民万人，占年计划的109％。其中：（1）.培训务农农民万人（完成5700人新型职业农民培训，农村环境卫生整治培训13000人等）；（2）.农劳转移培训万人；（3）.农民工培训万人。（4）.完成农村中职招生13000人和成人大专本科20xx人。市农教办在桃源回维新村、柳叶湖白石村、临澧杨板乡、文家乡和武陵芦山乡等市级示范村开展“美丽乡村”建设培训8期，培训1200余人。
1.突出新型职业农民抓提升培训。今年来，全市对新型农业经营主体进行全面调查摸底，组织新型职业农民及农业经营主体培训班462期、培训万人次。通过培训，西洞庭管理区发展了9个规模并已工商注册的家庭农场。石门县作为全国百个新型职业农民培训试点县已完成试点，整市推进已全面展开，举办新型职业农民培训班5期，培训235人。市农教办、市蔬菜办联合在常德职院举办了蔬菜设施化栽培技术培训班，近120人参训。市农机局重点开展了国家惠农政策、农机化法律法规、农机购置补贴政策等知识培训以及现场演示会、观摩会170余场（次），共培训15680人次。市水利局高度重视农村饮水安全知识培训,局长陈安生到场授课。
3.突出产业化管理抓高端培训。市农教办与市扶贫办在常德职业技术学院联合招生50名中专学生，并发放大专文凭。为着眼长远，紧跟发达农业水平，组织了40民农产品加工企业总经理赴浙江宁波大红鹰学院培训。全市举办农民合作社及企业管理培训班219期、培训万人。石门县从柑橘生产大户、合作社及加工企业中推选30名人员到湖南农大为期二个月学习充电。市农教办与市农村经营管理局组织了43名农民合作社理事长赴山东潍坊学习现代农业发展模式进行系统学习，全市培训农民合作社会计等管理人员等达1504家。
4.突出农民创业抓技能培训。主要是抓好技能培训，增加农民就业。津市市在灵泉镇关村举办一期杏鲍菇工厂化生产技术培训，90名学员顺利结业，并全部在和平生物有限公司实现就业。鼎城区举办“收入倍增”技能培训班，128名返乡农民工参加了以水电安装、焊接加工等多专业技能培训。市妇联积极推进全市小额担保贷款的再次启动，为农村创业女性提供创业贷款847万元。在常德职院连续举办了三期“订单手工织品加工技能培训班”，聘请全国妇联巾帼关爱行动和千县亿万妇女创富计划主要策划人王阿妹等授课， 300名编织爱好者接受培训。
1、更新了观念。大批农民通过各种培训，已有30%以上开始创业。同时通过法律和思想道德培训，增强了思想道德观念、遵纪守法观念等，减少刑事案件10%以上，减少邻里纠纷20%以上。
2、增加了收入。通过现代农业技术和农民技能培训，增加了农民收入，预计xxxxx4年全市农民人均现金纯收入达到10784元，同比增长12%。
3、社会效益明显。据各区县（市）农教办提供培训对象统计，培育出的创业大户有17658个，培育出的经济实用人才有42020人，培育出的农村各类经纪人3885人。经教育培训，农民成为流通大户有7275人，成为技术大户有19755人，成为科技示范户有16499人，成为农机手有24238人，成为农民企业家的有1994人，自主创业的有27639人。
4、促进了经济发展。经过培训后的农民成为支柱产业得以发展的主力军，促进了支柱产业的发展。澧县形成的葡萄支柱产业、桃源县形成的大叶茶支柱产业、汉寿县形成的^v^中华甲鱼之乡^v^支柱产业、武陵区形成的蔬菜支柱产业、安乡县形成的淡水珍珠支柱产业、石门县形成的桔橙支柱产业等，都与对农民进行相关技术的教育培训密不可分。
1.指导思想。以培育“观念新、有文化、懂技术、会经营、讲文明”的新型农业经营主体和基本农户为目标，按照“统一规划、整合资源、归口管理、分级负责、实效实用”的原则，加强组织领导、整合培训资源、完善培训体系，切实做到“培训一批、提高一批、致富一批”。
2.目标任务。全市完成17万人农民教育培训任务。其中务农农民10万人，新型农业经营主体培训20000人，落实好“445人才培养计划”，新型职业农民培育5700人；完成农劳转移培训5万人；完成农村中职招生万人、农村成人大专本科20xx人；在常德职业技术学院开设“高级职业农民专业”班，每年培训500人以上；各区县（市）农广校职校开设“中初级职业农民专业”班，每年培训5000人以上。广泛开展“美丽乡村”文化观念、政策法规和思想道德建设等讲座，普及面达到60%以上。
3.主要措施
（1）抓好统筹协调。进一步建立健全农民教育培训长效工作机制，完善领导小组联席会议制度，坚持工作考核机制和目标责任管理，加强统筹协调职能，把农民教育培训工作“软任务”变成“硬指标”，由“分散突进”变成“整体合进”，形成齐抓共管的良好氛围，全面提升农业经营主体的能力。
（2）创新培育机制。从过去简单“培训”向全程“培育”转变，即以传授知识、技能为主，转向教育培训、认定管理和政策扶持的新型职业农民成长全程培育。
（3）加强体系建设。根据整市推进新型职业农民培育试点工作实际，按照“一主多元”教育培训体系建设要求，整合相关资源，强化农广校办学培训职能。
（4）抓好考核监督。将农民教育培训纳入美丽乡村建设量化目标管理考核内容，加强对农民教育培训落实政策的考核。
党校网络培训工作计划篇五
（1）智慧课堂教学：关注国内外智慧教育发展与课堂变革的前沿动态，内容包括“走进智慧课堂”、“智慧课堂环境”、“智慧课堂教学设计”、“智慧课堂教学模式”和“智慧课堂教学评价”5大专题。
（2）教学设计原理与方法：课程内容包括“什么是教学设计”、“如何进行前端分析”、“智慧学习环境设计”、“教学设计创新与发展”等14个专题，体现了教学设计理论的前沿动态与发展趋势。
（3）教育技术学研究方法：融合教育信息化理念，包括“教育技术研究方法概述”、“教育技术研究设计”、“教育技术实验研究”、“行动研究”、““教育技术研究新发展”等11个专题。
（4）电子书包教学应用：包括“电子书包走进课堂”、“电子书包支持的可视化”、“电子书包支持的个性化”、“电子书包支持的翻转课堂”、“电子书包支持的创客教学”5讲。