“三千孤儿入内蒙”。3月5日，习近平总书记在参加他所在的十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时，专门讲到了这段历史佳话。下面小编在这里为大家精心整理了三千孤儿入内蒙历史故事读后感精选，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
三千孤儿入内蒙历史故事读后感
蒙族同胞们用自己的行动践行了同胞间互帮互助的民族大义。这种大义，超越了血缘和民族的阻隔，共同汇聚成了人与人之间最美好、最纯真的亲情。下面是课件网小编为您推荐读“三千孤儿入内蒙”历史故事感悟心得。
20xx 年 3 月 5 日，习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时提到了三千孤儿入内蒙的历史故事。这是新中国成立以来，民族与民族间相互交融、互帮互助的美丽佳话，是各族人民在困难面前团结友爱的生动实践。
上世纪 60 年代初，我国遭遇了严重自然灾害，许多弃婴被送到上海的保育院，随着弃婴的日益增多，物资供应不上，孩子们营养严重缺乏，数千名孤儿面临着死亡的威胁。正是在这样的背景下，周恩来总理在同内蒙古自治区主席乌兰夫商议后，作出了孤儿入内蒙的重大决定。那段时期共有 3000 多名孤儿跨越半个中国，来到内蒙古，来到草原额吉(蒙语：母亲)的怀抱。这些孩子有一个共同的名字国家的孩子。
在那背后蕴含了一方有难，八方支援的民族情谊。孩子们到达内蒙古后首先被送到了各地新建的保育站，暂时由保育员照顾，在适应草原的环境、调养身体后，再由牧民领养。当时，只有19 岁的四子王旗保育站保育员都贵玛成了 28 名孤儿共同的额吉。作为一名未婚姑娘，为了照顾孩子们，换尿布、喂奶粉……什么都得从头学起，忙碌得连睡觉的时间都没有。在她的悉心照料下，孩子们早已不是刚来时的面黄肌瘦。一年多后，这些孩子们一个个都健健康康地到了领养家庭。为表彰她的卓越贡献，2019 年 9 月，习近平签署主席令，授予都贵玛人民楷模国家荣誉称号。时至今日，她的故事已经成为了各族人民学习的榜样，在推动各民族相互交融的进程中，诉说着草原额吉的历史佳话。
在那背后蕴含了岂曰无衣，与子同袍的民族大爱。那个时期，草原牧民们的生活也不宽裕，唯一可以解释的便是那不带任何色彩、发自内心的爱。当被问到你领养哪一个时，张凤仙看到被安置在学校里的六个孩子，她不加思索地答道：全都要!在那个困难时期，六个孩子的吃穿用度成为了摆在她面前的头等大事。为了这句承诺，她辛苦了一辈子、劳累了一辈子。慢慢地，她的头发白了、背佝偻了，当时领养的六个孩子也都长大成人，成了草原的雄鹰。在这无私的奉献中，我们见证了大爱，见证了草原额吉的深情厚意。这种精神将代代相承，成为 56 个民族共同的信仰，在实现中华民族伟大复兴的道路上，进一步凝聚起各族人民万众一心、撸起袖子加油干的磅礴力量。
在那背后蕴含了超越血缘，超越民族的民族深情。牧民家庭想要领养孩子，首先得具备一个硬条件，家里要有奶牛。为了领养孩子，有的牧民家里没有奶牛，便把自己的祖传首饰卖掉，把自己家的牲畜卖掉来买奶牛。蒙族同胞们用自己的行动践行了同胞间互帮互助的民族大义。这种大义，超越了血缘和民族的阻隔，共同汇聚成了人与人之间最美好、最纯真的亲情。正如内蒙古谚语所说的那样，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。因为爱她们变得伟大，让我们看到了民族间的相亲相爱。缘起于这段三千孤儿入内蒙的历史佳话所传递出来的亲情、深情，将永远铭刻在各族人民的血脉中，烙印在各族人民的心灵深处，成为中华民族永恒的精神谱系，激励各族同胞勇往直前，携手迈向更加美好的未来。