员工激励培训的心得体会（专业22篇）

培训心得体会是一个自我反省的机会，可以通过总结来找出自己的学习和工作上的问题。以下是一些真实的培训心得体会，这些经历和感悟或许能对大家的学习和成长有所启示。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇一

近年来，随着金融市场的竞争日益激烈，银行业务也愈发多样化，因此，银行员工充满活力和竞争力的企业文化成为一个关键问题。为了培养员工激发潜力，提高工作效率，越来越多的银行开始注重员工激励培训。参加了一次银行员工激励培训后，我深刻体会到其重要性和积极影响力。现在，我将从培训内容、培训形式、培训效果等几个方面，总结我参加银行员工激励培训的心得体会。

首先，培训内容是提高员工激励的基础。作为一名银行员工，要熟悉自己的工作，同时也需要了解行业动态和竞争对手情况。培训课程为我们提供了丰富的金融知识和实际操作技能，这些都是提升个人能力和适应市场竞争的基础。在培训过程中，我学习了金融产品知识、销售技巧和客户服务等内容，这些知识在日常工作中帮助我更好地与客户沟通和解决问题。培训内容的质量和实用性直接决定了员工能力的提升和工作效果的改善。

其次，培训形式是培训效果的关键。银行员工激励培训通常采用多样化的形式，例如理论学习、案例分析和实践操作等。正是因为这样的形式，使培训变得更加活跃，让员工能够更好地参与进来。在培训班上，我们通过听讲座、参与小组讨论和实践操作等方式，不仅让我们理解了培训内容，还能够提高动手实践的能力。特别是实践操作部分，让我们在实际操作中发现问题，及时解决问题，从而更好地提高工作效率。培训形式是提高员工激励的重要手段，能够激发员工的积极性和创造力。

再次，培训效果是衡量培训的关键指标。银行员工激励培训的最终目的是提高员工的工作能力和激发员工的潜力，因此，培训效果的检验至关重要。参加培训后，我发现自己的知识面更广，技能更熟练。在实际工作中，我能够更加主动地与客户沟通，更好地理解客户需求，从而提供更加优质的服务。此外，我还发现自己工作效率得到了明显提升。在工作中，我能够高效地处理各类问题，提前计划工作，合理安排时间。这些都得益于银行员工激励培训的提高。

最后，银行员工激励培训是一个持续发展的过程。员工需要不断学习和总结，与行业保持紧密联系，因此，个人要有持续学习的意识和能力。银行业务发展迅速，市场变化多端，员工只有紧跟时代步伐，不断学习新知识和技能，才能够适应市场变化。培训只是一个开始，要实现长期的职业发展，我们应该不断提高自己，保持学习的热情，持续提升自己的能力。

总之，银行员工激励培训是提高工作效率和竞争力的重要手段。通过培训，我们学到了更多的金融知识和实践技巧，提升了工作能力和激发潜力。培训形式丰富多样，活跃了培训氛围，提高了员工的参与度。培训效果显著，使员工在工作中更加高效和专业。然而，培训只是一个开始，要想实现长期的职业发展，我们应该不断学习和自我提高。只有这样，我们才能够在激烈的竞争中取得更好的发展。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇二

银行作为金融系统中重要的一环，为社会经济发展提供了坚实的支持。为了提高员工工作效能、提升服务质量，银行普遍开展员工激励培训。在经历了一段时间的培训后，我深切体会到了这种培训的重要性，结合自身经验和感受，我将从提升专业技能、增强团队合作、激发创新思维、促进工作动力以及提高服务质量五个方面进行阐述。

第二段：提升专业技能。

员工激励培训的一个重要目标是提升员工的专业技能水平。我参加的培训课程针对银行柜员工作的具体要求进行了系统而全面的讲解，通过理论学习和实际操作相结合的方式，使我对银行业务的流程和操作规范有了更深入的理解。培训中，我学习了更多的业务知识，提高了对金融产品的了解和掌握，这使得我能更好地为客户解答疑惑，提供专业的建议。不仅如此，培训还加强了我对银行系统和操作流程的熟悉程度，提高了办事效率，为客户提供更快捷的服务。

第三段：增强团队合作。

银行作为一个组织机构，团队合作是保证工作顺利进行的基石。在员工激励培训中，我深切感受到了团队合作的重要性。培训课程中，我们通过小组合作完成了一系列的案例分析和模拟操作，学会了如何与团队成员互相配合，共同解决问题。这些实际操作和训练，培养了我们的团队协作意识和时刻为团队利益着想的思维习惯。在日常工作中，我与同事们能够更好地分工合作，互相帮助，高效完成任务，为银行的业务发展贡献力量。

第四段：激发创新思维。

创新是银行员工成长的重要动力之一。员工激励培训在针对创新思维的培养方面给予了重要指导。在培训中，我们不仅接触到了银行业务的创新理念，还学习了一些创新方法和工具。我们受到了很多成功案例的启发，看到了创新的力量和价值。这让我们意识到，在面对繁重的工作和竞争激烈的市场时，只有敢于创新、善于创新，才能在不断变化的环境中立于不败之地。因此，我在工作中会不断思考和探索，勇于提出新的观点和建议，推动银行业务的创新发展。

第五段：提高服务质量。

最终，银行员工激励培训的目的是提高服务质量，满足客户需求。在培训中，我们始终把提升服务质量作为工作的核心目标。通过学习和实践，我懂得了银行员工需要具备良好的沟通能力，主动解决问题的态度以及高效的服务流程。在与客户的接触中，我能够更好地理解客户的需求，准确把握客户的意图，并给予满意的答复和建议。同时，在面对繁忙和催促的客户时，我也能保持耐心，细致周到地为客户办理业务，避免了因为急躁带来的错误和疏漏。通过提高服务质量，我成功地树立了良好的银行形象，树立了客户对银行的信任和满意。

结尾。

通过参加员工激励培训，我深切感受到了培训对于银行工作的价值和意义。培训不仅提升了我的专业技能水平，增强了团队合作精神，激发了创新思维，还帮助我提高了服务质量，达到了提升客户满意度的目标。我深刻认识到只有不断学习和提升自己，才能更好地适应银行业务的发展需求，为银行事业的发展做出更大的贡献。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇三

在现代企业管理中，激励员工参与培训并取得积极的心得体会对于企业的发展至关重要。培训不仅能够益于个人的职业发展，提升自身能力，还能够增加员工的工作满意度，提高工作效率。下面我将从培训的重要性、培训方式、培训内容、培训效果以及我个人的心得体会五个方面来阐述这个问题。

首先，培训对于企业来说是至关重要的，因为良好的培训能够帮助员工掌握新技能，提高他们的工作能力和效率。在科技不断进步的今天，很多岗位的要求也在不断升级，如果员工不能适应这种变化，那么企业将面临失去竞争力的风险。而激励员工参与培训并取得积极的心得体会，能够有效地推动员工参与培训的积极性，持续提升员工的能力，为企业打造与市场需求相契合的人才队伍。

其次，对于培训方式的选择，企业应该根据员工的需求和特点来制定不同形式的培训计划。在传统的培训方式中，员工通常需要参加课堂培训，进行面对面的知识传授。虽然这种方式具有直接和集中的特点，但也存在着时间和空间的限制，难以满足员工的个性化需求。因此，近年来发展起来的在线培训和远程培训方式成为了一种新的选择。这些方式具有灵活性、互动性和可定制化的特点，使员工可以在自己的时间和地点学习，更好地适应个人需求。

再次，在选择培训内容时，企业应该充分考虑到员工的实际情况和岗位要求。培训内容一方面需要满足员工的个人发展需求，例如提升专业能力、修炼沟通技巧等。另一方面，培训内容也应该紧密与企业的业务需求相结合，以增强员工的业务素养和解决实际工作中的问题。只有将培训内容与员工的实际需求相契合，才能更好地激励员工参与培训，并取得积极的心得体会。

然后，对于培训效果的评估，企业应该建立完善的培训评估机制，包括培训前、中、后的评估。培训前评估能够帮助企业了解员工的培训需求和目标，从而有针对性地安排培训计划。培训中评估能够及时了解员工对培训内容和方式的反馈，及时调整培训计划。培训后评估可以通过考试、问卷调查等方式，评估员工的培训效果和应用能力，为企业提供有效的反馈意见。这样的评估机制不仅能够帮助企业及时纠正培训中的问题，也能够激励员工养成持续学习和成长的习惯。

最后，通过参加培训，我个人深刻体会到了培训的重要性和价值。培训不仅为我提供了新的知识和技能，也让我更好地理解和应对工作中的挑战。通过与其他同事的交流和互动，我收获了很多宝贵的心得和经验。培训也让我感受到了企业的重视和关怀，激发了我持续学习和进步的动力。通过不断学习和培训，我相信我将能够更好地适应工作的变化和发展，为企业做出更大的贡献。

总之，激励员工参与培训并取得积极的心得体会对于企业的发展至关重要。企业应该合理选择培训方式，制定科学的培训内容，建立完善的培训评估机制，以激励员工参与培训并不断提升自身能力。通过个人的努力和企业的支持，相信我们每个员工都能够在培训中取得积极的心得体会，为企业的发展贡献自己的力量。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇四

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇五

即时激励培训是一种新的培训方式，它通过个性化、速度快、不间断的反馈和奖励机制，帮助员工改善绩效和工作表现，提高企业竞争力。最近，我参加了一次即时激励培训课程，深受启发和鼓舞，获得很多收获。下面我将分享一下自己的体验和感受。

第二段：个性化和定制化的优势。

即时激励培训最大的优势是个性化和定制化。在这种培训中，学员可以按照自己的兴趣、偏好和能力选择不同的学习路径和学习内容，培训的内容也可以灵活适应不同的学习需求。这样一来，学员的学习效果大大提高了，同时也能够提高学习的积极性和主动性，对于企业来说，也能够最大程度地发掘员工的潜力，提高企业的绩效和效益。

第三段：速度快和即时反馈的效果。

即时激励培训的第二大优势就是速度快和即时反馈。在这种培训中，学员可以随时随地通过手机、电脑等设备进行学习，课程带有随时随地的测试和问答，能够快速掌握知识和技能。同时，在学习过程中，学员还会得到即时反馈，以及根据表现和进度给予不同奖励，让学员感到得到了及时肯定，这样就能够激励学员继续学习。

第四段：不间断的奖励机制和激励效果。

即时激励培训的第三大优势是不间断的奖励机制和激励效果。在这种方式下，企业不但会给予学员实实在在的奖励，如积分、福利、职业晋升等等，还会给予一些虚拟奖励，如荣誉、名誉、声誉等等。通过这种方式，企业能够不断提高学员的学习热情和动力，同时也能够加大员工的归属感和忠诚度。

第五段：结语。

综上所述，即时激励培训作为一种新的培训方式，不仅提高了员工的学习效果，还能够处理员工之间的竞争关系，通过奖励机制来激励学员不断学习和进步。同时，这种培训方式也要求我们借助先进的技术手段、提高管理能力和培训水平，才能够在激励员工方面大有作为，以提高企业的绩效和竞争力。相信在不久的将来，即时激励培训将会得到更广泛的应用和推广，成为企业培训的主要方式之一。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇六

第一段：介绍培训激励的背景（150字）。

随着现代社会的发展，越来越多的员工和企业都开始意识到学习与发展的重要性。在这个背景下，培训成为了许多公司提升员工知识技能的有效途径。然而，培训的效果却往往被人忽视。为此，许多企业也开始注重培训激励，通过激励员工的学习动力和积极性，来提高培训的效果和质量。

第二段：论述培训激励的形式（250字）。

培训激励的形式有很多种，在许多企业中，常常采取积分、奖励、竞赛等方式来激励员工。其中，积分制度是企业最常用的一种激励方式。通过积分，员工能够在培训中获得相应的学分和积分，在完成规定积分后，还能赢取相应的奖励。奖励的形式也很多样，可以是奖金、礼品或者公司提供的其他福利。另外，企业还可以组织员工参加培训竞赛和对外考试，来降低培训成本和提高培训效果。

第三段：探讨培训激励的优点（300字）。

培训激励不仅可以提高培训的效果和质量，还能够激励员工，提高他们的工作积极性和热情。特别是在当前竞争激烈的时代，企业需要有一支积极向上、不断学习进步的人才队伍。通过培训激励的方式，能够激励员工不断学习新知识和技能，提高他们的职业竞争力。此外，培训激励还能够提高员工的自我意识和价值观，让员工更加关注自己的职业生涯发展。

第四段：分析培训激励的风险（250字）。

尽管培训激励在提高员工自我意识和积极性方面有不少优点，但是如果不注意培训激励的方式和方法，很容易带来一些风险。例如，如果积分或奖励的标准设置不当，可能会让员工只追求达到积分目标和奖励，而不去真正学习和提高自己。此外，并不是所有的员工都喜欢参加培训和竞赛，有些员工可能会感受到一定的压力和不适应。

综合上述内容得出，培训激励对于企业和员工都是一种积极的方式。企业可以通过这种方式提高员工的学习积极性和主动性，进而提高组织的知识储备和人才素质。对于员工来说，通过培训激励，能够提高他们的职业发展和竞争力。但是，企业在实施培训激励的过程中，需要注意培训的方式和方法，并且考虑员工的个体差异，确保每一位员工都得到适当的激励和关注。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇七

一个好的培训计划既要有丰富的知识涵盖，还需有有效的激励方式来保持学员的积极性和主动性。在我曾经参加的培训中，我深刻体会到了好的激励给人们带来的影响力。在这篇文章中，我将分享我在培训激励方面所获得的经验和体会。

二、激励方式。

在培训中，激励方式的多样性是至关重要的，因为不同的学员需要不同的刺激来保持能量。以下是我在培训过程中接受到的一些有效的激励方式：

1.奖励机制。

奖励机制是最常用的激励机制之一，其中一些奖励可能包括礼品、证书、奖金或其他实物。这种方式可以有效地拉近学员与公司或教育机构的关系，同时让他们更努力地学习和提高。

2.竞争激励。

竞争激励可以在持续激励中为学员提供自我挑战和成就感。如果学员被分为不同的小组，他们就可以通过个人或小组分数来看谁是最好的。这不仅可以在培训中促进友好竞争，还可以帮助学员更好的应用知识和技能。

3.活动安排。

一些有趣的活动有助于学员在培训中保持活力和学习兴趣。这些活动可以是团队建设、小组讨论、赛事等等，让学员们更好地交流和协作。

三、应用效果。

好的激励方案可以带来明显的效果。在我参加的一些培训中，我们收到的奖励激励效果显著。例如，当我们参与一项知识竞赛时，我们知道门票能换取奖励，这就是我们深刻认识到最终的奖励并非自己成为知识竞赛的优胜者，而是能把竞赛所得到的知识充分运用。

四、值得改进。

尽管可以通过在培训中使用激励策略来增强学员的动力和参与度，但也有一些可能会减弱这些积极能量，例如：

1.奖品质量不足。

获得垃圾奖品可能会令奖励策略减弱激励性。如果拉近与学员的关系是重要的目标处在高优先级，那么公司或教育机构应确保奖品的质量与数量足够丰富。

2.过多的竞争压力。

虽然竞争让学员更有动力，但过分的竞争会容易产生压力与焦虑感，影响学习效果。

把奖励过多的放在培训的前面会降低学员在之后的内容中的自行动力，这需要在激励方案中特别关注。

五、结语。

综上所述，通过良好的激励方案来保持学员的动力和参与，是一个成功的培训计划必不可少的部分。由于培训的目的始终是促进学习，通过考虑更具体、有用的激励措施来制定培训计划，实现对学员有效的激励效果。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇八

银行作为金融行业的重要组成部分，员工的激励培训是银行不断发展壮大的关键。在我参与的银行员工激励培训中，我收获颇丰，深刻认识到激励培训的重要性。通过这次培训，我的工作经验得到了丰富，工作态度得到了调整，团队精神也得到了提升。以下是我对银行员工激励培训的心得体会。

首先，激励培训能够丰富员工的工作经验。在培训过程中，我们不仅仅是被告知如何做好目前的工作，更重要的是得到了一些宝贵的工作经验。尤其是在与导师进行模拟演练的过程中，我们能够实际体验到各种工作场景中的应对策略，从而更好地提高我们的综合素质和工作能力。通过这些实践，我们能够更快速地适应快节奏、高压力的工作环境，提高解决问题的能力，更好地为客户提供满意的服务。

其次，激励培训能够调整员工的工作态度。在培训中，我们不仅仅是学习新的工作技能，更重要的是学会了如何调整我们的工作态度。培训导师在讲解过程中，特别强调了客户至上的理念。通过与导师的互动，我们深刻认识到，只有将客户需求置于首位，积极主动地为客户解决问题，才能提高客户的满意度，获得更多的业务机会。因此，在整个培训过程中，导师通过各种案例分析和角色扮演的方式，让我们深入体验到客户感受，从而调整自己的工作态度，更好地为客户提供服务。

再次，激励培训提高了员工的团队合作意识。银行作为一个集体组织，员工之间的合作至关重要。在培训过程中，我们进行了很多小组讨论和团队合作的活动，通过这些活动，我们切实感受到了团队合作的重要性。我们通过交流和合作，不仅互相学习和借鉴，还深化了彼此之间的理解，提高了我们的沟通能力和协作能力。通过这次培训，我深刻认识到，只有团队紧密地合作，共同努力，才能更好地完成银行的工作任务，达到团队目标。

最后，激励培训激发了员工的工作激情。在培训过程中，多样化的教学方式和丰富的教学内容让我深深地感受到了工作的乐趣和挑战。导师通过枯燥的理论知识和生动的案例相结合的方式，激发出了我们的学习激情。我们在培训中不断思考、交流，不断挑战和突破自己的局限。通过培训，我深刻认识到银行员工的工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命，我们的工作将影响到广大客户的财富和生活质量。因此，培训激发了我的工作激情，让我更加积极主动地为客户提供优质的服务。

综上所述，银行员工激励培训对于员工的成长和发展具有重要的意义。在我参与的培训中，我深刻认识到激励培训的重要性，并从中受益匪浅。通过实践和学习，我丰富了我的工作经验，调整了我的工作态度，提高了我的团队合作意识，激发了我的工作激情。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥自己的能力，为客户提供优质的服务，实现个人和团队的共同成长。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇九

一条著名的名言：“赠人玫瑰，手留余香”。意味着，无论是送给别人什么，都要有心意。在企业管理中，不仅如此，还需要企业给员工进行培训，既能提升员工技能也能激发他们的工作热情。在职场上，除了薪资福利外，培训和激励也是吸引和留住员工的重要因素。本文将谈论在工作中的感受，同时提出一些培训激励的具体措施。

第二段：提高技能。

在某份工作上，我不得不学习新的技能。通过参加公司内部或外部培训，我学到新的技术和方法。由于我完成任务的能力增强，我感到更有信心和更自豪。此外，我的领导也给我更多的机会参与项目和任务，这使我感到更有价值。

第三段：增加动力。

企业的激励政策是让员工更积极地参与工作的重要因素。在此前提下，公司组织了一场应用创新比赛，让员工提出自己的业务和工作方案，并由公司领导为他们提供支持和资金。这项比赛可以激发潜力，提高工作效率，培养更多的创新和智慧。

第四段：提高心理状态。

培训和激励还可以提高员工的心理状态，让员工感到更幸福和满足。在这一点上，公司提供了健身或休闲方面的福利，例如公司桌上足球或羽毛球等。这些活动为员工提供更聚焦的心态，减轻了工作压力，并加速团队建设的发展。在这个过程中，我们都感到更愉快和互相尊重。

第五段：结语。

总之，职业生涯中的培训和激励可以大大提高个人的技能水平，并激发工作动力和积极性。同样地，通过良好的心态和愉快的群体文化，员工能够感到快乐。在这个过程中，企业更需要创建一系列的培训和激励政策，让员工更快地成长和发展。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十

对很多中国企业来说，在日益激烈的市场竞争中要能立足或长远发展，有效的员工激励是一个必须高度重视的课题。下面是有公司员工激励。

欢迎参阅。

人生中我们会有很多梦想和理想，当我们确定要做的时候，一定要排除一切外界的干扰和诱惑，马上行动，现在就做，否则，即使再美好的梦想也仅仅是幻想而已，到头来只能是说不出的遗憾，甚至是抱憾终生。

5月28日，在听取了公司邀请的时代光华慧泉国际教育高级培训师陈浩老师《打造高绩效团队》的培训，感触颇深，首先感谢公司为我们提供这样一个学习、提升的机会。认识到了我们平时工作存在的问题，并学到了很多值得学习的东西。有以下的感悟：随着市场经济体制的建立与发展，市场竞争愈演愈烈，企业的发展和进步必须要有一个好的团队，只有赢得团队伙伴的支持，才能最终实现个人与团队的共同成功。让我们的团队成为一支能创造高业绩的团队，我们应该站在全局的角度来思考和推动公司的团队建设，要想打造一支高绩效的团队，我谈谈我的理解：

1.首先，从个人讲，我们要努力工作，端正思想，遵守公司。

规章制度。

无私奉献努力提升自己，用心经营的工作，把戎子酒庄当初自己的事业去努力，这样才能得到提升，我相信是金子迟早会发光的，是千里马也迟早会被发现的。

2.正确理解团队观念，促进团队相互协作，共同进步，团队是指才能互补：团结和谐并实现共同目标而努力拼搏的一群人，团队精神是指团队的成员为团队的利益和目标而相互协作，尽心尽力的意愿和作风;团队精神的主要特征有：高度的凝聚力、强烈的合作意识、和谐的人际关系。

3.构建人尽其才，才尽其用的人力资源管理机制：企业在选择团队成员时，要特别考察应聘人的综合素质：是否与其他员工形成技能互补，是否能独立承担责任并对团队绩效负责，是否能够在工作中与团队成员齐心协力、协调配合、相互信任、共同完成工作目标。根据团队成员的不同个性特征和专长。分配与其特长相适应的工作岗位。这样有利于充分发挥员工的特长和潜力。从而有助于团队高绩效地实现工作目标。

4.完善绩效考核机制，充分调动员工的积极性：按照责、权、利相匹配的原则，完善员工的考核激励机制，建立与团队精神相适应的科学合理的绩效考核分配机制。

5.协助员工制定职业生涯规划：企业能否赢得员工的献身精神，关键问题在于能否为员工创造条件，使员工有机会获得一个有成就感和自我价值实现感的职业生涯，职业生涯规划既可以帮助员工明确自己在企业中所处的位置和职业发展方向，实现员工个人能力的提升。达成人与工作的完美结合，又可以保证企业获得人力资源的有效开发，以满足现在和未来所需;通过鼓励员工的进取心，企业也会实现不断提高的营业绩效和战略目标。

7.建立有效的团队激励机制：有效的激励是企业长久保持团队士气的关键。有效激励要求正确地判断团队成员的利益需求，给予团队成员合理的利益补偿。这就要求团队采取的奖酬系统不但要公平、合理，有效激励团队成员，而且要以提高团队凝聚力为目的。

我坚信，只要努力肯定会有结果，我更相信通过我们共同的努力，酒庄的未来会更加灿烂。

有机会参加集团组织的两天一夜的爱与智慧培训，通过几个看似简单的“游戏”，却让我的生命经历了新的历程。整个培训过程给我感动很多、感触很多、感悟也很多。

一心一意为同一目标而努力奋斗的日子，哪怕卑微也值得骄傲，因为无数卑微的目标积累起来就是伟大的成就;其次相互之间要学会学习，学会包容、谅解。团队成员间要多为对方改变，不能包容，就兼容，不能理解就谅解，这样才会将伙伴们的潜能激发，才会发现每个人原来可以做得更好。事实上，每个人一点点的进步带来的都是整个团队的飞跃，反之，如果大家都漫不经心，换来的则可能是整个团队的消亡。

二、生命需要激情，态度决定一切。每个人都应该拥有积极主动的心态，做人、做事都要全力以赴。生活中，每个人要面对的人、事都太多太多，也许你的激情不在，也许你的态度有些消极，但对人要寻求双赢的长远目光，要多站在对方角度考虑，少对别人出“红牌”。另外一定要明白自己的责任，勇于肩负责任，主动积极投入并全力以赴，这次我是这样去做了，我也得到了我要的结果，培训结束的时候，我才知道原来生命是如此的轻松，什么才是真心英雄。

我知道我的感悟也许不是最深，但我深深知道自己的生命已被唤醒，我会这样走下去，我相信我的生命会有新的、更高的开始，我会走得更加从容、更加快乐!

我是来自办公室的新员工周文，很高兴有机会能够在这里和大家交流入职培训的心得体会。我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中水电人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当初的决定而庆幸，我会永远做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献!这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。

其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中水电人的自豪感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础!第三，我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中水电人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增添新的荣誉!

能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢!

五天的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚开始。如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉：

1、尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境。

从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们逃避的借口。今天我们坐这里，我们就应该明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应该改变作为一名学生自由散漫，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。

2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识。

在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是因为我们爱这个公司，公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位;要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。

3、时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作。

作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习;要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。

未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我相信有公司各级领导的关怀和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮助，有我们自己的不懈努力，任何困难都会被克服，我们就一定能创造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中水电人”的工作业绩!亲爱的各位同事，让我们携起手来，为了公司也为了自己更加美好的明天而努力奋斗!谢谢大家!

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十一

激励员工参加培训课程，是提高员工能力和素质的重要手段。对于企业来说，激励是激发员工潜力的关键，而员工的参与和积极性则至关重要。通过激励员工参加培训，不仅有助于提升员工的技能水平和专业素养，同时也促进了企业的持续发展。在这篇文章中，我将分享我在一次激励员工培训中的心得体会，包括拓宽个人视野、提高工作技能、加深与同事之间的合作等方面。

第二段：拓宽个人视野。

参加培训课程，极大地拓宽了我的个人视野。通过参与和互动，我接触到了不同行业、不同领域的知识和经验。与其他行业的从业者交流，了解他们面临的挑战和解决方案，给予了我新的思考和启发。此外，由于培训通常会邀请各行各业的专家进行分享，他们的经验和见解对我个人和职业发展都具有深远的影响。通过了解并吸收不同领域的经验，我的眼界得到了开阔，思维也变得更加灵活和多元化。

第三段：提高工作技能。

参加培训课程，帮助我提升了自己的工作技能。培训课程通常包括专业知识的学习和实践操作的训练，有助于提高我的专业能力和技术水平。比如，在一次关于沟通技巧的培训中，我学习到了如何有效地表达自己的想法和观点，如何倾听和理解他人的沟通内容。这使我在与同事协同工作、与客户进行沟通时更加得心应手。此外，培训还提供了学习新工具和应用程序的机会，这些技能对于提高工作效率和质量都有着重要的作用。

第四段：加深与同事之间的合作。

在培训中，我和许多来自不同团队和部门的同事一起学习和训练。通过互动和合作，我与他们建立了更紧密的联系和良好的合作关系。在一些团队项目中，我们要求共同参与并发挥各自的优势，这促进了我们的互相理解和信任。在培训的过程中，我学会了更好地倾听和接纳他人的意见，尊重团队的决策和分工。这种团队合作的精神也进一步促进了同事之间的协作，并在日常工作中体现出了积极的影响。

第五段：总结和展望。

通过激励员工参加培训课程，我的个人能力得到了提升，视野得到了拓宽，与同事之间的合作也变得更加紧密。不仅如此，我还通过培训认识到自己的不足之处，进一步明确了自己在工作和职业发展上的目标。我将利用所学知识和技能，努力克服自己的缺点，提升自己的实力和竞争力。同时，我也会积极分享所学，与同事共同进步，为企业的发展做出更大的贡献。

激励员工培训的重要性不可忽视，他们对于员工个人和企业发展都具有重要意义。通过拓宽视野、提高工作技能、加深与同事之间的合作，员工在培训中受益匪浅。只有不断地激励员工参与培训，他们才能在不断学习和成长中不断提升自己的综合素质和竞争力。因此，企业应该充分认识到激励员工培训的重要性，并加大投入和支持，为员工的职业发展提供更大的空间和机会。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十二

激励课培训是一种能够给人们带来启示和动力的培训方式，它可以激发参与者的潜能，提升他们的学习和工作效率。在经历了一次激励课培训后，我对其有了深刻的体会。本文将结合我自己的亲身经历，以及课程内容和效果三个方面，深入探讨激励课培训的心得体会。

首先，穿插故事和案例的激励课培训激发了我的动力和兴趣。老师在讲解课程的过程中，通过生动有趣的故事和案例，将抽象的概念变得具体可感。这些故事和案例都是真实的，发生在生活中的，让我感到与自己息息相关。在听到这些故事时，我时而感动，时而激动，有时甚至会忍不住泪流满面。这些情感的表达使我真正地投入到课程中，激发出我持续学习和成长的内在动力。

其次，应用性强的课程内容让我感到收获满满。激励课培训的内容多样且实用，帮助我更好地理解自己和他人的情绪以及行为。课程中，老师向我们介绍了不同激励方法的运用，如奖励机制、目标设定、个人发展等。并且，通过实际案例的分析和讨论，我学会了应用这些方法来激励自己和身边的人。这些内容的实用性让我感到信心倍增，愿意将所学应用到实际生活中去。

最后，激励课培训实现了我的个人目标，并带来了积极的变化。参加激励课培训之前，我常常感到压抑和无法解决问题。但是通过课程的学习和实践，我发现了自己内在的力量和潜力。我学会了更好地认识自己，明确自己的目标，并为之奋斗。我不再对困难望而却步，而是积极主动地克服困难。在工作中，我也能更好地理解和激励同事，促进团队的发展。

综上所述，激励课培训给我带来了巨大的影响。通过激励课的学习，我学到了如何通过借鉴他人的经验和教训来提升自己。我发现激励是一种强有力的力量，它能够推动我们超越自己，实现更多可能性。同时，激励也是持续的过程，我们要时刻记得激励自己，激励他人，让我们的生活变得更加充实和有意义。因此，我决心将所学知识和经验运用到实践中去，不断激励自己和他人，追求更高的成就和更大的突破。激励课培训让我体会到了心灵的力量，让我相信只要有梦想和动力，我们就能创造奇迹。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十三

近年来，高效激励培训在各行业中越来越受到重视。作为一位受过高效激励培训的学员，我深刻认识到了它的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，高效激励培训强调激发学员的内在动力。在过去，我曾参与一些培训课程，其中一些是为了应付公司规定的培训要求，或者是为了达到一些表面的目标，但没有真正激发我的内在动力。然而，高效激励培训却不同。它通过探索学员的兴趣、需求和目标，鼓励他们主动参与培训过程，并自主设定学习目标。这种内在动力的激发，使我在学习过程中更有动力、更有热情，从而取得了更好的学习效果。

其次，高效激励培训注重培养学员的自主学习能力。在传统的培训中，往往是教员一言堂，学员被动接受知识的灌输和技能的训练。但在高效激励培训中，学员成为了学习的主体，他们要负责自己的学习进程，并参与到自我评估和反思的过程中。通过培养学员的自主学习能力，我学会了更好地制定学习计划、安排学习时间，并且能够选择适合自己的学习方法。这样一来，我能够更有效地利用时间和资源，提高学习效率。

第三，高效激励培训注重培养学员的团队协作能力。在现代社会中，团队合作能力是非常重要的一项能力。通过高效激励培训，我有机会与来自不同领域、不同背景的学员一起学习、讨论和合作。我们通过共同完成任务、解决问题，培养了良好的团队精神和合作意识。这为我以后在工作中的团队合作提供了宝贵的经验和参考。

第四，高效激励培训注重实践与反思。在高效激励培训中，学员不仅要学习理论知识，还要通过实践来运用和巩固所学内容。而在实践过程中，我们还要不断进行反思，总结经验教训，为下一次实践做好准备。这种实践与反思的模式让我深刻领悟到了“学以致用”的真谛，也让我在实践中不断成长和进步。

最后，高效激励培训注重个体发展。每个人的背景、兴趣和目标都不相同，高效激励培训充分尊重并注重发展每个学员的个体能力。在培训过程中，我不仅能够发现自己的优势和潜能，还能够通过培训获得针对自己的发展建议和指导。这种个体化的培训方式，帮助我更好地了解自己，并在个人发展中得以突破和提升。

总之，高效激励培训是一种创新的培训方式，它能够激发学员的内在动力，培养学员的自主学习能力和团队协作能力，注重实践与反思，并注重个体发展。作为一位参与其中的学员，我从中受益匪浅，获得了很多宝贵的经验和启示。我相信，通过高效激励培训，我们将迈向更高的学习和发展境界。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十四

激励课培训是指通过各种方法，以提高员工的积极性、激情和工作效率为目标的培训方式。我有幸参加了一次激励课培训，下面我将分享一下自己的体会和感受。

第二段：培训的内容和方式。

这次激励课培训以团队合作、目标设定和有效沟通为主题，包含了多种活动和案例分析。培训开始时，我们进行了一系列团队建设活动，通过合作完成任务，增强了我们之间的默契和归属感。接着，我们学习了如何设定明确的目标，并通过实例的讲解和小组讨论，掌握了目标设定的技巧和方法。最后，我们学习了如何进行高效的沟通，包括倾听、表达和解决冲突等方面的内容。整个课程内容紧凑而实用，通过互动的方式加深了我们的理解。

第三段：培训的收获和启发。

这次激励课培训给我留下了深刻的印象，不仅让我学到了很多新知识，还使我对自己和工作有了全新的认识。首先，通过团建活动，我意识到一个好的团队可以产生无限的动力和创造力，而团队合作是构建一个成功团队的基石。其次，目标设定是实现个人和团队成功的关键，只有明确的目标才能使我们更有前进的动力和方向感。最后，高效的沟通是有效解决问题和减少冲突的关键，只有做到倾听和表达，才能构建良好的工作关系和团队氛围。这些收获和启发让我重新审视了自己的行为和态度，并为以后的工作生活提供了有益的指导。

第四段：培训的实际应用。

激励课培训不仅是理论知识的学习，更是需要将其能够应用到实际工作中。在我参加完激励课培训后，我意识到需要将所学知识和思维方式运用到我的工作中。首先，我主动与同事合作，通过分享和倾听，促进团队的有效沟通和良好的氛围。其次，我在个人目标设定上更加明确，制定了具体、可衡量和有期限的目标，并不断追求进步。最后，我更加注重倾听和理解他人的意见和看法，有效地解决了一些团队中的冲突。这些实际应用让我感受到了激励课培训的实际效果，并在工作中取得了积极的成果。

通过这次激励课培训，我认识到激励课对个人和组织的重要性。我希望在之后的工作中，能够继续学习和应用激励课的知识，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够与同事们一起合作，共同发挥团队的力量，实现个人和团队的成长与成功。

总结：激励课培训是一次有意义又富有收获的培训经验。通过学习团队合作、目标设定和高效沟通等内容，我对工作有了更深入的认识，并将其成功运用于实际工作中。我相信通过持续的学习与努力，我将不断提升自己的能力，实现个人和团队的成功。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十五

在制定和实施员工激励政策时必须遵守一定的原则，才能进一步提高激励机制的效果和作用。

1.目标结合原则。在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。

3.引导性原则。外激励措施只有转化为被激励者的自觉意愿，才能取得激励效果。因此，引导性原则是激励过程的内在要求。

4.合理性原则。激励的合理性原则包括两层含义,其一,激励的措施要适度，要根据所实现目标本身的价值大小确定适当的激励量。其二,奖惩要公平。

地表达它们的指标,总结和授予奖励和惩罚的方式。直观性与激励影响的心理效应成正比。

6.时效性原则。要把握激励的时机, “雪中送炭”和“雨后送伞”的效果是不一样的。激励越及时,越有利于将人们的激情推向高潮,使其创造力连续有效地发挥出来。

7.正激励与负激励相结合的原则。对员工违背组织目的的非期望行为进行惩罚。正负激励都是必要而有效的, 不仅作用于当事人,而且会间接地影响周围其他人。

8.按需激励原则。激励的起点是满足员工的需要,但员工的需要因人而异,因时而异,并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施,其效价才高,其激励强度才大。因此,领导者必须深入地进行调查研究,不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势,有针对性地采取激励措施,才能收到实效。

(1) 为你自己和员工制定出切合实际的目标﹐这些目标既具有挑战性﹐又可以通过努力而能实现。

(2) 员工能在管理者决策前有适当的参与﹐认真地表示自己的意见与观点。

(3) 努力地了解员工的工作表现﹐取得什么样的进展以及出现什么问题﹐并能进行坦诚交流与反馈。

(4) 经常向员工交流情况﹐向他们解释要做什么和为什么做﹐以增进彼此了解﹐加强他们对管理者的信赖。

(5) 员工告诉你什么都需要听﹐努力理解他们在谈论些什么﹐对他们的想法﹑建议要给予好评﹐使其感到自己的重要性。

(6) 真诚地关怀员工成长与发展﹐并在适当时候﹐向他们提出建议。

(7) 表扬要坦率﹑真诚﹐公开表扬是用来鼓舞人的热情﹐提高他们的重要性的最强有力的方法之一。

(8) 要经常坦率地找那些惹你生气的人交换意见﹐而不要发火﹐把那些可能酿成重大危机的事件及时解决。

(9) 思想开放﹐要愿意听取新意见﹐即使那些与你想法大相径庭的看法。

(10) 只有在必要时才给予申斥﹐而且只能在私下里进行﹐其目的是纠正与教育。

(11) 尽可能使人们对工作感兴趣﹑愿意干﹐这将有助于他们实现个人目标﹐因而也可能达到管理者目的。

(12) 不要怕放权﹐要充分放手让员工在工作中大胆地干。

(13) 不要用威胁手段强迫员工去完成工作﹐要消除不必要的威胁与惩罚。

(14) 宽宏大量﹐不要与你的员工争名利﹐一旦自己错了﹐要勇敢地承认自己错了而你的员工是正确的。

(15) 当员工需要支持时﹐要支持他们﹐为他们提供一些灵活性和个人选择的机会﹐包括积极寻找提拨他们的机会。

(16) 鼓励与帮助你的员工制定好自己的目标﹐保证让你的员工知道﹐如何工作才能实现其个人目标。

2、客观现实的了解员工的需要，有针对性的激励。特别是创造了价值做出了贡献的员工，企业领导者更不能想当然的给予一些这些员工认为无所谓的激励，这样吊不起员工的积极性。

对员工进行成就激励的重要途径如下：

1、工作细节决定来自激励感满足

2、明确个人的责、权、利

3、构造公正、透明的业绩比较平台

4、提供有效的个人培训

5、挑战来自企业对员工的实践

1.激励的结果不能事先感知

激励是以人的心理作为激励的出发点，激励的过程是人的心理活动的过程，而人的心理活动不可能凭直观感知，只能通过其导致的行为表现来感知。

2.激励产生的动机行为是动态变化的

从认识的角度来看，激励产生的动机行为不是固定不变的，受多种主客观因素的制约，不同的条件下，其表现不同。因此，必须以动态的观点认识这一问题。

3.激励手段是因人而异的

从激励的对象来看，由于激励的对象是有差异的，所以人的需要也千差万别，从而决定了不同的人对激励的满足程度和心理承受能力也各不相同。要求对不同的人采取不同的激励手段。

4.激励的作用是有限度的

从激励的程度上看，激励不能超过人的生理和能力的限度，应该讲究适度的原则。激励的目的是使人的潜力得到最大限度的发挥。但是，人的潜力不是无限的，受到生理因素和自身条件的限制，所以，不同的人发挥的能力是不同的。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十六

企业激励培训是指企业通过对员工进行积极的激励措施以及系统化的培训，来提高员工的积极性和创造力。企业激励培训的意义在于可以增强员工的自我认同感和责任感，激发他们的团队协作精神和创新意识，从而提升企业的竞争力和市场地位。

企业激励培训的方式和方法形式多样，常见的包括奖励机制、晋升机会、员工参与决策、培训计划等。企业可以通过制定丰富多样、有针对性的奖励机制，例如绩效评估、优秀员工月、员工满意度调查等来激励员工积极性。同时，培训计划的实施也是企业激励培训的重要手段，包括必要的技能培训和职业发展提升计划。这些方法可以帮助员工不断提升自身素质和专业技能，以更好地应对企业发展的变化和需求。

第三段：分享智慧与实践。

在参与了企业激励培训课程后，我意识到了一个重要的问题：激励和培训是相互促进的。企业通过根据员工的表现和贡献制定奖励机制，激励员工更加努力地工作，相应地，员工自身也应该更加积极地接受培训，提升个人素质和职业能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。同时，我也意识到了协作的重要性，跨部门的合作和团队协作可以增强员工的归属感和参与感，发挥出更好的合作潜力，同时，通过交流和分享经验，进一步开阔了自己的思路，提高了解决问题的能力。

企业激励培训对企业发展和员工个人成长都有正面的影响。从企业角度来看，积极的激励措施和有效的培训计划，可以激发员工的积极性，推动企业发展壮大，并且提高了员工的职业水平和技能。从个人角度来看，培训课程可以帮助员工更好地适应企业的发展需求和职业要求，并且提高自身专业素养和核心竞争力。这也为员工未来的个人职业发展做好了准备。

第五段：总结及建议。

总结起来，企业激励培训是提高员工积极性和企业核心竞争力的重要手段之一，有效的培训计划和激励措施不仅可以提升员工的自我认同，还可以激发员工的创新意识和团队协作精神。鼓励员工积极地参与培训计划，帮助员工提升工作技能和职业能力，这也是员工在职业发展中不可缺少的一部分。同时，企业也要根据员工的表现和需求定期地评估和调整奖励机制和培训计划，以达到更好的效果。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十七

西方学者赫奇曼?琼斯曾提出“稀缺人力资源价值”这一概念。在他看来,核心员工与职位高低没有必然联系,关键在于人力资源是否稀缺,只有稀缺的人力资源才有价值。所以大多数学者将在商业银行中掌握核心技术、从事核心业务以及担任关键职务、拥有广泛的客户关系、掌握关键资源的这些人称为核心员工。因此,本文将核心员工定义为:在人力资本市场中稀缺的,具有高度价值性的,拥有丰富的行业经验,具有高超的专业技术和管理技能的员工,他们是商业银行核心竞争力外化为核心技术和核心产品的载体。

(1)核心员工的高价值性。核心员工拥有特定的专业技术、管理经验和较高的个人素质等特长。而这些特长都是经过长期学习和实践获得的。

(2)核心员工的难以替代性。核心员工在商业银行中服务时间长,掌握商业银行的核心技术和关键业务,对商业银行有着极大的影响力。

(3)核心员工的需求层次较高并具有较强的自我发展需要。核心员工工作不仅仅是为了换取物质报酬,更重要的是能否充分发挥自己的专长,开发自身的潜能,实现自我的价值。

(4)核心员工具有较低的商业银行忠诚度。具有高认知能力和丰富从业经验的核心员工总是稀缺的,所以他们必然成为很多商业银行(尤其是竞争对手)的主要争夺对象。

2 目前商业银行对核心员工的培训存在的问题

目前国内商业银行还未能将员工培训作为人力资源管理的一个核心手段,更不用说对核心员工的培训了。因此商业银行在对核心员工的培训中存在的问题是显而易见的。

(1)没有识别谁是核心员工。人们在谈及核心员工时,通常将商业银行高层管理者和技术人员理所当然的视为核心员工。甚至有的商业银行在一段时间只重视销售人员,或者又过多的关注于管理人员,认为他们是商业银行的核心员工,视他们为商业银行利益的来源。

(2)培训没有计划。许多商业银行没有根据核心员工的长远发展目标和职业规划来制定有利于他们发展的培训计划,也没有专门的培训管理制度,同时还缺乏相应的培训规范和培训指导教材。从核心员工的角度来看,其培训行为是断断续续的,没有一定的体系。

(3)盲目开设培训课程。有很多商业银行将培训当作是一种潮流,在确定培训项目和内容时不是依据商业银行和核心员工的实际需要,而是凭感觉,照搬其它商业银行的培训计划,培训项目和内容脱离实际。

(4)培训方法单调。现在的商业银行一提到对核心员工的培训,不是野外的拓展训练,就是采用最简单的课堂式教学,没有重点和针对性。究其原因是培训组织者缺乏有关培训的专业知识,就造成了时下流行什么方式就采用什么方式。

(5)培训和员工职业生涯发展相脱节。有很多商业银行培训工作做得很不错,核心员工能力也得到相应的提高,但是商业银行没有为这些核心员工制定好职业生涯规划,并没有将培训激励贯穿于核心员工的整个职业生涯发展。培训使核心员工的能力得到了进一步的提升,但却没有用武之地,这样反而加快了核心员工的流失。

(6)培训效果的评估不足。目前大多商业银行对培训的评估仅停留在反应层次、学习层次这二个层面上。从核心员工所具有的素质来看,仅有前两个层面的考核是不够的,这对核心员工多多少少缺了点挑战。当然很多商业银行觉得后面的行为层次和结果层次很难做,即使做了也很难量化,收益和成本相去甚远。因此商业银行很少关注到培训后的跟进管理,这样使得花了很多钱的培训并不能得到预期的效果。

3 对策

商业银行只有把对核心员工培训的重视变成社会、商业银行和员工的共同认识和共同行为时,核心员工的培训激励才能进入一个良性的循环过程当中。其具体对策如下:

(1)识别真正的核心员工。在培训还未开始之前,首先应进行核心员工盘点,根据银行目前所处的阶段和未来的战略发展方向,结合核心员工的定义及其特征来判断出哪些员工对商业银行的未来发展起着战略性的作用,并且他们在商业银行未来发展中是不可或缺的。同时,还要能及时根据环境的变化发现和调整潜在的核心员工。

(2)树立先进的培训理念。商业银行应该沉淀凝炼出先进而贴切的培训理念,促使员工从战略高度认识培训的重要性,为员工培训奠定理念基础。也只有这样,商业银行与核心员工才能将核心员工培训作为一项战略性任务来做,核心员工也才能彻底更新观念,才能为科学而有效的培训奠定稳固的理念基础。

(3)建立完善的培训体系。商业银行不仅要树立起培训是一种投资的新理念,而且在实际工作中要切实加强对培训体系建设工作的组织和领导。应该重视从日常工作开始,在商业银行内形成一套系统的培训机制。通过系统的思考给核心员工提供持续的人力资源开发与培训,满足其不断学习,不断更新知识的需要,提升核心员工的人力资本价值。同时应将培训纳入管理系统,将培训与绩效考核、激励机制和员工的职业生涯发展相结合,从而满足核心员工自我价值实现和自我发展的需要。

(4)识别需求,开展有针对性的培训。正确识别核心员工的培训需求,做到有的放矢。在满足核心员工主导需求的培训时,要体现核心员工个人职业生涯与商业银行发展的关联性,使员工个人的成长规划与商业银行人力资源发展目标相互匹配。

(5)加强核心能力,收集商业银行化核心员工能力。商业银行应该注意在可能的情况下收集核心能力,用于对潜在核心员工的培训,注重培养商业银行后备人才,通过后备人才培养工作,可以避免出现由于商业银行掌握核心技术的人才流失而造成的危机。此外,核心员工接受的专业性培训应当具有互补增值性,应多采用团队培训,将个人的核心能力稀释,避免一旦核心员工离开本商业银行,就无法实现与商业银行之间的整合互动。

4 结语

在知识经济时代,人才的竞争将更加激烈,培训激励是吸引人才和留住人才的重要法宝。核心员工的培训问题的解决对于商业银行保持竞争力有着非常重要的现实意义,所以在重视全员培训的基础上做好核心员工的培训,商业银行在不久的未来将会越来越好的发展下去。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十八

第一条 为了调动企业内部员工培训的积极性，加大对各部门或基层单位的培训支持力度，奖励所内积极主动实施培训的员工，营造良好内训氛围，结合企业实际培训情况，特制定本奖励办法。

第二条 本奖励办法适用于企业全体员工。

第三条 本部门对内部成员所进行的培训不在奖励范围之内。

第四条 本奖励办法自***年**月*日起开始执行。

第二章 目 的

第五条 调动企业内部培训师积极性，提升培训师培训水平，促进培训质量。

第六条 具有针对性，对受训者起到促进作用。

第七条 营造良好内训氛围，提高员工业务水平。

第三章 相关要求

第八条 培训类别要求

1、 思想教育培训：指对员工进行思想、观念等相关内容的培训。

2、 基础知识培训：指对相关岗位职工进行应知应会内容，如安全常识、供热管理办法等知识的培训。

3、 岗位技能培训：指对相关培训对象进行本岗位相关知识、技能应用，如cad 绘图等内容的培训。

4、 制度宣贯培训：指对员工进行相关制度及办法等内容的宣传，以使员工熟知相关制度或法规的培训。

第九条 培训时间要求

1、 单次培训时间必须达到45分钟以上。

第十条 培训人数要求

1、 单次培训参训人数必须达到3人以上。

第十一条 培训师要求

1、 必须提前准备培训课件，熟悉培训内容，做好培训。

2、 必须上交培训课件复印件至办公室主任或部门经理。

第十二条 参训人员要求

1、 参训人员必须在《 培训签到表》上签到。

2、 所有参训人员须合理调配工作安排, 按时参加培训。

3、 培训期间须将手机关闭或置于振动、静音状态。

4、 培训期间不得擅自发言，如需发言必须举手示意。

5、 培训期间禁止吸烟。

6、 自觉将培训成果落实到岗位工作中，提升工作能力及改善工作绩效。

第十三条 部门经理或站办公室主任要求

1、 负责为下属培训创造条件。

2、 负责按培训要求组织相关培训。

3、 负责准备《 培训签到表》，并组织做好签到。

4、 负责安排培训记录人记录本次培训内容，填写《培训记录表》

5、 负责监督培训师实施培训的工作。

6、 负责留存《 培训签到表》的工作。

7、 负责留存《培训记录表》的工作。

8、 负责留存培训课件复印件的工作。

9、 负责审核、检查培训资料的真实、完整情况。

10、 负责上交本部门或单位培训资料至人力资源部的工作。

第十四条 人力资源部要求

1、 负责协助各部门、基层单位及培训师做好各项培训活动。

2、 负责收集部门或单位上交的培训资料，并留存。

3、 负责对各部门或基层单位上交的培训资料进行核查、统计及汇总。

4、 负责填写《内部培训奖励明细表》并上报。

5、 负责填写《内训课时费审批单》并发送至培训师。

6、 负责收集《内训课时费审批单》。

7、 负责培训师内训费奖励的汇总上报工作。

第四章 相关规定

第十五条 奖励金额规定

1、 思想教育培训：每课时奖励100元（每课时即一小时，若达到45分钟不满60分钟按一小时计算）。

2、 基础知识培训：奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同，分为每课时奖励30元、50元、100元不等。

3、 岗位技能培训：奖励由审核小组根据培训师水平、培训课题、培训对象、培训次数及培训人数的不同，分为每课时奖励50元、100元、150元不等。

4、 制度宣贯培训：每课时奖励50元。

第十六条 资料审核规定

1、 部门经理或站办公室主任每年7月20日前上交本部门或单位1至6月份培训资料， 12月20日前上交本部门或单位7至12月份培训资料至人力资源部培训专员。

2、 人力资源部培训专员根据相关要求审核培训资料。

3、 人力资源部培训专员根据筛选资料，汇总填写《丰台供暖所内部培训奖励明细表》。

4、 7月21日前、12月21日前人力资源部培训专员将《丰台供暖所内部培训奖励明细表》报评审小组统一评审的后报主管所长审批。

第十七条 奖金领取规定

1、 人力资源部根据《丰台供暖所内部培训奖励明细表》信息填写《丰台供暖所内训课时费审批单》基本信息。

2、 每年7月23日、12月23日人力资源部将填写好的《丰台供暖所内训课时费审批单》发送至各相关部门经理、站办公室主任。

3、 各培训师在《丰台供暖所内训课时费审批单》签字确认。

4、 由培训师携其《丰台供暖所内训课时费审批单》经各相关领导审核签字。

5、 经领导审核同意后，7月24日、12月24日各部门经理或站办公室主任将《丰台供暖所内训课时费审批单》上交人力资源部留存。

6、 人力资源部劳资专员进行统一汇总及上报后，内训奖励费与当月工资一并发放（注：培训奖励费不计入年薪工资）。

第五章 附则

第十八条 本管理规定由人力资源部负责制定和解释。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇十九

正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期“改变自己”的励志训练营，为期两天。原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！

参加励志训练营之后，我感触很深，有很多的体会，因此就写了这篇心得体会。我将会从以下几方面谈谈自己的一些体会，我为什么参加这次的.集训，我对课程的形式、内容的看法，我从这次的集训中收获了什么。

我之所以参加这次的集训，是为了改变自己，寻找改变自己的方法。因为在大一这一年里我一直处于茫然状态，整天盲目的学习，却不知道努力学习为了什么，目标很模糊。虽然已经是个大学生了，但是完全没个大学生的样子，还像个中学生，整天只知道学习，为人处事的能力很差。从小学到高中，由于自身和家庭的原因，我一直是很孤僻的，整天只知道学习，不愿和别人交流，在同学们的眼里我就是个只会读书的“书呆子”。我是个很内向的人，换句话说我就是个胆小怕事的人，很不自信，和一个不是很熟悉的人说话，我会很紧张，害怕自己说错话，做错事，一旦做错了什么事，会很紧张、自责。上了大学之后，由于我一直还处于中学时的状态，在这一年里，我遇到了很多大大小小的困难。我还是一直盲目学习，总是喜欢独来独往，因为这样，我不仅没有学好，而且人际关系很差。在学习上，我只知道学习书本知识，很少看课外书，导致我课外知识积累的很少，知识面很狭窄。在生活上，因为沟通能力较差，与同学之间相处的不是很好。我参加过一些比赛，由于紧张不自信，犹豫不决，都失败了。因为种种的困难，让我产生了危机意识，为自己找不到工作担忧，为自己将来一事无成担忧，为自己不能达到父母的期望而担忧。于是我想改变自己，不想只知道学习，我想要提升自身综合能力，变得优秀。但我找不到方法，不知道怎样很好的改变自己。就在我纠结于此时，我偶然结识了xx老师。通过和xx老师的一番交流，我明白了现在有一个明确的目标对自己将来取得成功很重要，大学时期的实践经验对自身能力的提升很重要，改变自己，方法很重要。正巧，xx老师要举办为期两天的“改变自己”的励志训练营，刚好能够帮助我解决眼前的难题，寻找改变自己的方法，于是我参加了这次的集训。

这是xx文化公司举办的第一期励志训练营，为期两天，时间紧促，但信息量大。参加此次集训的人数少，只有七人，但是我们每位学员都是怀着很认真的态度来学习，我们有着共同的目的，改变自己，提升自身能力，为了将来更好的就业、创业，为成功打基础。此次课程形式与学校老师讲课的形式有很大区别，课内活动与户外活动相结合，讲师与学员之间有着积极的互动，在这里，讲师会顾及到每位学员，学员们可以畅所欲言。这里的每位讲师都充满激情，他们的激情带动感染着每位学员，充分调动学员的积极性。学员们也全神贯注地听课，即使天气很炎热，但学员们的心是平静的。我很喜欢这样的课程形式，虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求也很高，具有挑战性。

此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。

这两天时间很急促，转眼间就过去了，但是在这段时间，我经历了一些永远不会忘记的事，从中有很大收获。接下来我将淡到我最大的三点收获。

第一，我学会了“丢脸”。集训的第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，“我是谁，我相信我自己，我一定能成功”，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，“为什么他们做得到，自己却不行？”看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。

第二，我学会了主动与他人沟通。在第一天的中午，xx老师派给我们一个任务，要我们向他人要名片，至少三张，不管用什么方法。一开始我很苦恼，怎样更好的和他人沟通，让别人相信我，把名片给我。刚开始，我准备用“骗”的，但我想到我不会撒谎，如果用这种方式很容易被发现。后来我想到“真诚”二字，如果真诚地对待他人，他人也会真诚对待你。于是我微笑着和他人沟通，并且将实情告诉别人，最后我获得四个人的姓名、联系方式（他们没有名片）。另外还获得两位金科物业的保安叔叔的意外帮助。通过和他们的真诚沟通之后，他们说帮我留意兼职工作，并且还鼓励我好好学习，提升自身能力。后来我主动与其他学员真诚沟通，成了朋友，并且获得了他们的鼓励和帮助。在这之前，我不知道怎样主动和他们沟通。通过这次的任务，我知道了主动和他人沟通其实很容易，而且会有意想不到的收获。

第三，我明白了时间观念的重要性。在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，“迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。因为迟到而失去了一个机会...”xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！

这两天我过得很充实，我认识了很多人，学到了很多知识。接下来，我将自己所学，运用到实际生活中去。我将逐步明确自己的目标，并朝着目标努力。我相信，只要我朝着目标努力，坚持不懈，终有一天我会成功！

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇二十

第一段：引言（150字）。

最近，我参加了一次关于激励课的培训，这是我人生中难得一遇的一次机会。通过这次培训，我深刻地认识到了激励的重要性，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享关于激励课培训的心得体会，希望能够对读者有所启发。

第二段：激励能力的重要性（250字）。

在培训中，我意识到激励能力对个人和组织的重要性。激励可以调动员工的积极性、增强团队凝聚力、提升组织的整体效益。一个优秀的领导者应该具备良好的激励能力，能够激发团队成员的潜能，并推动团队实现共同目标。通过激励课的学习，我学到了许多提升激励能力的方法和技巧，例如及时给予肯定和赞赏、设立合理的目标和奖励机制、提供发展培训机会等。这些方法不仅对于企业领导者来说十分重要，对于每个人都有积极的影响。我深刻理解到激励是一种需要练习和不断提升的技能，只有不断学习和实践，才能做到激励他人，激发他人的潜能。

第三段：实践激励课的效果（300字）。

在培训过程中，我们进行了一系列的实践激励活动。通过这些活动，我亲身体验到了激励的力量和影响。在一个团队任务中，我作为团队的领导者，需要带领团队完成一个复杂的任务。开始时，我的团队成员没有明确的目标，也没有足够的动力去完成任务。然而，通过我的激励措施，如及时给予肯定和奖励、鼓励团队创新等，团队的积极性得到了激发，成员们开始积极参与，提出建设性的意见。最终，我们成功地完成了任务，团队合作水平也得到了明显的提升。这次实践经验让我深刻感受到了激励的效果，也让我更加坚信激励是培养团队凝聚力和推动团队发展的重要手段。

第四段：团队激励的案例分析（300字）。

除了个人的激励能力，培训中还介绍了一些成功的团队激励案例。其中一次例子我印象深刻，那是一个公司的销售团队。这个团队面临着竞争激烈的市场和困扰，销售额连年下滑。然而，通过公司领导的激励策略，该团队进行了一次转型，并且在短短一年内实现了销售额翻倍的增长。这个案例让我了解到，团队激励需要从宏观的角度来考虑，要关注团队整体的目标和动力，并采取相应的措施来激励团队成员。只有团队的整体目标和个体的目标相互契合，并得到适当的激励，才能够取得更好的业绩。

第五段：结语（200字）。

参加激励课培训对我的工作和个人发展产生了积极的影响。我意识到激励不仅仅是领导者的责任，每个人都可以在自己的岗位上做出激励他人的贡献。激励不仅是一种技能，更是一种价值观的体现。通过培训，我不仅学到了很多激励的理论知识，更重要的是实践激励的技能和方法。我相信，只要我不断地实践和提升自己的激励能力，我一定能够成为一个更好的领导者，在工作和生活中都能够带给他人更多的正能量。激励课的培训经历成为我人生中的一次宝贵财富，我会牢记其中的教训和体会，并将其运用于实践中。

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇二十一

一、员工激励培训也是企业领导者要慎重考虑的一个重要内容、激励可以分为正负两个方面，也就是我们常说的奖罚分明、对优秀员工一定要激励，从而提升他们的工作积极性，不断为其企业创造更多的价值；对于有错误、有失误，给企业造成损失和影响的员工，也要坚决的实施“负激励”，从而保证整个员工队伍的责任感、谭老师表示，对于员工激励，有两个方面的内容：

二、员工激励培训中强调，对员工进行成就激励的重要途径如下：

1、工作细节决定来自激励感满足

2、明确个人的责、权、利

3、构造公正、透明的业绩比较平台

4、提供有效的个人培训

5、挑战来自企业对员工的实践

但无论何时何地，你都要尽可能给自己找到一种能表达赞赏、认可与激励的方法、对他人的努力表示认可能增强团队中友善与积极的能量；同时，也让你看上去像团队大家庭的一员、一个好领导、一个不管放到哪都能闪光的金子、我们的企业家、经理人可以问问你自己：

别人的哪种激励方式令我鼓舞？

我称赞某人时，是否曾令对方震惊？

我最后一次在工作中称赞别人是什么时候？

我以前可曾发现某些人需要激励？如果有，我给予他们了吗？

是不是有人会认为我只顾激励他人，而对他却漠不关心，或令其消沉呢？

员工激励培训的心得体会（专业22篇）篇二十二

10月11至12日，公司请来了中国科学院资深教授——卢存岳教授给管理人员进行了为期2天的培训。培训课题包括了薪酬激励机制、员工职责、企业文化及客户投诉处理四部分。卢教授理论联系实际，结合自己的丰富经验和亲身经历，将理论性的课题讲得生动形象、深入浅出。经过2天的培训交流，本人觉得受益匪浅，作为公司基层的管理者，对自己的管理思路受到很大的启发。下面我就从激励机制谈谈个人的体会。

激励这个概念用于管理，是指激发员工的工作动机，也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性，使员工努力去完成组织的任务，实现组织的目标。因此，企业实行激励机制的最根本的目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去。由此也可以说激励机制运用的好坏在一定程度上是决定企业兴衰的一个重要因素。如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的一个十分重要的问题。

一、物质激励要和精神激励相结合。

物质激励是指通过物质刺激的手段，鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励，如发放工资、奖金、津贴、福利等。负激励，如罚款等。物质需要是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。事实上人类不但有物质上的需要，更有精神方面的需要，美国管理学家皮特就曾指出"重赏会带来副作用，因为高额的奖金会使大家彼此禁闭消息，影响工作的正常开展，整个社会的风气就不会正。"因此企业单用物质激励不一定能起作用，必须把物质激励和精神激励结合起来才能真正地调动广大员工的积极性。在二者的结合上要注意以下几个方面：

(一)创建适合企业特点的企业文化。

管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人，企业文化是人力资源管理中的一个重要机制，只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时，他们才能把企业的目标当成自己的奋斗目标，因此用员工认可的文化来管理，可以为企业的长远发展提供动力。

(二)制定精确、公平的激励机制。

激励制度首先体现公平的原则。其次要和考核制度结合起来。最后是在制定制度是要体现科学性，企业必须系统地分析、搜集与激励有关的信息，全面了解员工的需求和工作质量的好坏，不断地根据情况的改变制定出相应的政策。

(三)多种激励机制的综合运用。

企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制，例如可以运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，从而赋予工作以更大的挑战性，培养员工对工作的热情和积极性。其次可以运用参与激励，通过参与，形成员工对企业归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要。例如美国ibm公司有一个"百分之百俱乐部"，当公司员工完成他的年度任务，他就被批准为"百分之百俱乐部"成员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得"百分之百俱乐部"会员资格作为第一目标，以获得那份光荣。这一激励措施有效地利用了员工的荣誉需求，取得了良好的激励效果。事实上激励的方式多种多样，主要是采用适合本企业背景和特色的方式，并且制定出相应的制度，创建合理的企业文化，这样综合运用不同种类的激励方式，就一定可以激发出员工的积极性和创造性，使企业得到进一步的发展。

二、多跑道、多层次激励机制的建立和实施。

联想集团的激励模式可以给我们很多启示，其中多层次激励机制的实施是联想创造奇迹的一个秘方。联想在不同时期有不同的激励机制，对于80年代第一代联想人公司主要注重培养他们的集体主义精神和物质生活基本满足。而进入90年代以后，新一代的联想人对物质要求更为强烈，并有很强的自我意识，从这些特点出发，联想制定了根据高科技企业发展的特点激励多条跑道：例如让有突出业绩的业务人员和销售人员的工资和奖金比他们的上司还高许多，这样就使他们能安心现有的工作，而不是煞费苦心往领导岗位上发展，他们也不再认为只有做官才能体现价值，因为做一名成功的设计员和销售员一样可以体现出自己的价值，这样他们就把所有的精力和才华都投入到最适合自己的工作中去，从而创造出最大的工作效益和业绩。联想集团始终认为只激励一条跑道一定会拥挤不堪，一定要激励多条跑道，这样才能使员工真正能安心在最适合他的岗位上工作。其次是要想办法了解员工需要的是什么，分清那些是合理的和不合理的。那些是主要的和次要的。那些是现在可以满足的和是今后努力才能做到的，总之联想的激励的手段是灵活多样的，是根据不同的工作、不同的人，不同的情况制定出不同的制度，而决不能是一种制度从一而终。

三、充分考虑员工的个体差异，实行差别激励的原则。

企业要根据不同的类型和特点制定激励制度，而且在制定激励机制时一定要考虑到个体差异：例如女性员工相对而言对报酬更为看重，而男性则更注重企业和自身的发展。在文化方面，有较高学历的人一般更注重自我价值的实现，既包括物质利益方面的，但他们更看重的是精神方面的满足，例如工作环境、工作兴趣、工作条件等，这是因为他们在基本需求能够得到保障的基础上而追求精神层次的满足，而学历相对较低的人则首要注重的是基本需求的满足。因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异，这样才能收到最大的激励效力。

四、企业家的行为是影响激励制度成败的一个重要因素。