2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)

时间:2025-07-21 作者:笔舞

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2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇一

为了落实班风班规,加强孩子们的养成教育,我自开学以来在孩子们中间开展记诵班风班规活动。首先让孩子铭记于心,然后才能在实际的学习生活中对照实行。

为了节省时间,我要求孩子每天在家背诵,到校我的课,第一件事就是默写。开始的几天,总有几个孩子不能默写。这也说明他们不会背,我并不着急,也不批评他们。我知道他们已经习惯了自己的旧有思维,不完成作业没有事,不过就是老师批评而已。再说自己为没有背诵过东西,每次考试成绩都是低的可怜。自己怎么会完成这样的任务,每次的背诵作业,自己从没有完成过。

每天默写时,我不让一个孩子闲着。会默写的,我经过他们身边时,给足表扬;不会默写我也不批评,利用这个时间抄写一遍。允许默写过程中,不会了,就看看。每天坚持抽一到五位孩子为大家背诵展示,同时要求认真听。为了督促孩子认真对待,我们宣布到活动结束时,不会默写背诵的要求停课。虽然我们没有这样的决心,但是给于孩子的就是这样的信号。我相信孩子们,只要每天背诵每天书写,没有人会完不成任务的。

临近活动结束不到五天了,我们的奇迹出现了。尤其今天,从没有熟练背诵的几个孩子,竟然也熟练的背诵了。我想这次的活动,对于他们将是一个极大的震动。我问其中一个孩子,以前在班里背诵过吗?从来没有,难以相信自己背了下来。赢得了,同学们的掌声!原来自己也是能完成学习任务的,真的不敢相信。我告诉他们,开学时第一次见他们,我就说他们每一个人在老师看来,都是那样聪明。如果都是用在学习上,肯定成绩都不会差。可惜有的用在了玩,用在了每日的电视上,用在了无休无止的游戏上。若是用在读书上,肯定是优秀的学生。

孩子,我相信你!我耐心等待你!今天.王鑫给了我们惊喜,孟天顺让我有了新的认识,李文奇自己举起了手,王随博没有让大家失望,李信超竟然滚瓜烂熟。他们自己也重新认识到,原来自己也能在同学们面前背诵这么多内容。看来那句话是真理:只要功夫深,铁杵磨成针。

通过这些孩子的蜕变,让我再次认识到:相信孩子,他们就会给你奇迹;给于孩子时间,耐心等待就会芳香扑鼻。教育孩子,不能急功近利,也不能整齐划一。每个孩子,都有他们的成长节奏,我们做教师的只能认真去适应,而不是强制改变!

【本文作者:殷志斌】。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇二

适当的肯定表扬比打骂批评的效果好。

我们每个人内心都是希望得到别人的肯定与认可,孩子也不例外。女儿在幼儿园开始学写6字时,怎么写也写不好,我非常生气,搞不清这孩子怎么这么不对劲,最后动手打了她,她哭着写着,却越写越差。小学二年级时,有一道数学题我们认为很简单她却做错了,被我狠狠地批评了一通,谁知接下来他连最简单的题目也不会做了,带着胆怯的语调慢吞吞地问这怎么做啊?看着他胆怯的眼神,我们这时才意识到:孩子被批评得一点自信也没了!同时也开始反思,我们自己小时候难道就比孩子强吗?是不是我们一点错误也不犯?当然不可能!即使是现在的我们仍然还是会出现错误!毕竟人非圣贤!想到这,我们终于意识到自己太自以为是、对孩子要求太苛刻、竟然不允许孩子犯错!从此以后,再检查到错误时,我们总是压制怒气、保持平静,耐心地点出她的错误,帮她订正,而且故意地、特意地寻找她的优点去肯定她表扬她,慢慢的,发现她作业的正确率越来越高,自信心也越来越强。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇三

新一届的初一,我迎来了一个两米高的学生,我想,这高度也是“空前绝后”了。一见到老师就立定行礼,大声的招呼“老师好”,这就是”大个”,给人的印象是正直有礼。考虑到他的特殊性,我联系了总务处,为他量身定做了桌椅。

有一天晚上,“大个”的家长反映他很晚才休息,大概是作业量比较大,希望班主任帮忙了解一下情况。我第二天到学校,看见“大个”已经在教室了,就想去和他聊几句。“你晚上写作业要花多少时间啊?”我拍了一下他的肩膀,问道。他转头看了我一眼,拿出一本书来翻看。我以为他没有听到,又加了一句:“作业来得及写吗,你晚上几点开始休息了?”他放下书,眼睛怔怔的看着我,一言不发,面无表情。顿时,我心中有些不快了,说不出的感觉。“怎么啦不回答?还是你回家写作业有什么困难?”我试着耐心地再次和他交流。他还是那样看着我,终于憋出了四个字:“无可奉告”!周围同学的目光逐渐被吸引了。难堪,是我当时的第一反应,他的回答超出了我所有的预设,一时竟不知该如何接话。我缓和了一下,说:“老师只是想关心你一下,没想到你的回答竟然是这样的,你还真是奇怪。”“我为什么要回答你?你问我,我就要说吗?”他理直气壮的说道。就这样,本想和学生亲近的一次谈话,最后不欢而散。

他是对我有什么意见吗?回想接触的这些时日,我并没有和学生有过任何冲突啊,一直自我感觉良好的我,好像瞬间被人泼了一盆冷水。在接下来的日子里,他看见我就远远的躲开了,我看他也有些怕怕的。有一天放学,他来向我请假,说明天早晨不能来学校。我随口一问:“是什么事情要请假呢?”“这是我的隐私,我为什么要告诉你”,他假意的笑着说。我真是后悔,自己真是多管闲事,每一次的接触都让我感到不痛快。

一连几周,我都没和”大个”有过交流,因为我也不想开始那种不愉快的对话。直到某一天上午的一个课间,他突然跑进办公室,手捂着脸,哭着对我说:“有人打我!在厕所的时候,突然有三个男生围着我,用拳头打我!”我立马看了一下他的脸颊,确实已经红肿了。“你这么大的个头算是白长的?”他哭得更大声了:“我不会打架的,你得帮我!”安抚了他的情绪后,我请同学带他去了医务室。

我想,他第一时间寻求我的帮助,可见他还是信任与依赖我的。我马上化身为大侦探,展开了调查。先是找到了当时也在厕所的同学,做下“笔录”。接着立马找门卫调取了昨天放学时的监控,仔细查看了放学时段半个多小时的监控,发现确实期间他与几个男生有过接触,但仅凭借模糊的背影,根本辨别不出是谁,我得继续寻找“人证”。我拿着从监控中拍下的照片,找了几个班主任询问了一下,前后不到一个小时,就“破案”了。了解下来,原来“大个”平时说话很是不客气,这就引起了其他同学的不满,想“教训”他一下,让他改一改。毕竟打人事件性质是非常恶劣的,所以我上报了德育处,也请犯错误的学生家长一起到校。就这样,在对方班主任的协助下,学校领导的处理下,安抚了”大个”的家长,“大个”也原谅了犯错误的同学,事情总算是和平解决了。

我想,经过这次事件,他对我的态度应该有所好转了吧,毕竟在他受到委屈时,我第一时间站出来帮助了他。“人与人之间的交流也要讲究方法”,我试图提醒他改变说话的态度和方式,这样能让他更好的和别人相处。他对我翻了一个白眼,说着:“我觉得自己说话方式挺好的。”固执的他估计是说不通的,就算了吧:“那随你吧,不过老师这次帮助了你,你怎么都不谢谢我呀?”我试着想和他亲近一些,没想到他竟然大笑起来,说:“你帮助我是应该的,谁叫你是班主任呀。”

原来在学生的心中,班主任的付出是理所应当的,我不免有些苦涩。随他吧,我看自己是没有办法和他沟通了。

自被打之后,他也相应的消停一点了,只是偶尔会发表一下奇奇怪怪的言论。我想,也无伤大雅,就随他去吧。某一节课的课间,我从教室下课出来,回到办公室,刚踏进门口,就发现“大个”在我的办公桌前,好像翻着什么东西。我愤愤的走上前去,忍不住大声的呵斥道:“你在干什么!翻老师东西对吗?你有没有礼貌!”面对突如其来的责问,他吓了一跳。憋红着脸说:“我没干什么呀。”我刚想追问,他已经一溜烟似的跑走了。

我发现他在我的一本书里夹了一张白纸,翻开来,是他那几个歪七扭八的大字:祝你女神节快乐!我的心似乎一下子被攫住了,一个孩子想给老师祝福却又腼腆害羞的心理我一点都没能察觉。我开始后悔自己的莽撞,往事又涌上心头,“大个”虽然有些“特别”,但我真不该这样对待他。那一刻,我被温暖了。

是啊,对于新接手的学生来说,我们彼此都是陌生的,为什么他就一定要对你谦恭呢?虽然每个孩子都有自己独特的个性,但孩子的内心都是柔软的,只要真心付出,他肯定能感受到。

作者|钱玲玲。

公众号|玉峰文苑。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇四

“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”。我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为新世纪优秀的接班人。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇五

开朗的性格有助于孩子喜欢校园、热爱学习。

我的女儿从小性格就非常内向,话不多,在幼儿园老师总夸她很安静是个乖宝宝,当时我们还有点沾沾自喜;但到了小学,我开始担心她的性格不够开朗,不能融入班集体,感受不到校园的快乐,然后慢慢会失去学习的兴趣。针对她的性格,我们争取更多的时间陪她说话,鼓励他多说话,多表达自己,并经常带她去串门、带他去公园等公共场所,鼓励他与不熟悉的孩子一起做游戏、交谈,还经常性地邀请其他的同龄孩子到家里做客,慢慢地孩子性格渐渐地开朗起来,放学等候我们的时候,经常与同学玩的是热火朝天,在家里更几乎是个小话痨,每天都要向我们汇报学校里的点点滴滴的事情:班长管理班级喉咙哑了,席绪凡音乐课上随歌起舞、语文课上新鲜有趣的广告词。所以,看起来,他越来越喜爱校园的生活,自然我不再担心他的性格会影响她的学习兴趣。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇六

随着城乡发展的不平衡不充分,农村地区的教育一直是一个受关注和讨论的话题。作为农村孩子,我深深地感受到了农村教育的特殊性及其对我们成长的影响。在农村的岁月中,我走过了艰辛却充实的求学之路,也收获了许多教育给我的感悟和体会。

首先,农村的教育资源不足成为我们求学之路的阻碍。农村的学校往往人口密度低,教师资源有限,学校设施简陋,这使得我们的学习环境非常艰苦。课本不足、教师资历不高、实验仪器缺失......这些问题都使得我们不能与城市的孩子们享受同等的教育机会。然而,正是因为资源的匮乏,我们不得不更加努力学习,争取每一个机会去追求知识,这种环境也锤炼了我们不畏困难的意志。

其次,农村的家庭环境和价值观也对我们的教育产生了巨大影响。在农村,父母尊师重教的传统价值观非常深入人心。他们认为教育是改变命运的关键,常常鼓励我们努力学习,通过知识改变自己的未来。虽然他们对教育的渴望常常无法得到满足,但他们对我们的鼓励和支持极大地激发了我们对知识的渴望和追求。在家庭的影响下,我们抱着不畏艰难、勇往直前的心态投入到学习中。

再次,农村的工作环境和锤炼意志力的机会也孕育了我们的成长。父母常年的农田劳作,给我们创造了大自然的课堂。在烈日下,我们一起劳作,学会了坚持和耐力;在冰雪里,我们一起渡过,学会了团结和互助。这些经历使我们更加意识到,只有通过辛勤努力,才能真正改变我们的生活。这种积极向上的心态和团结精神是我们在求学过程中的重要资本。

最后,农村教育也培养了我们的创造力和独立思考能力。在教师资源有限的条件下,我们常常需要独立思考和解决问题。没有老师的指导,我们必须通过自己的努力来充实自己的知识。没有完备的教材,我们必须通过自己的努力来扩展知识的边界。这样的学习方式培养了我们的创造力和解决问题的能力,逐渐形成了独立思考的习惯。

在这个信息时代,农村孩子的教育问题已经引起了社会的广泛关注。尽管农村教育尚存在诸多问题,但与此同时,我们农村孩子也正因为这些特殊的经历而变得特别。我们有着坚定的意志、勇往直前的精神,我们懂得珍惜机会和知识,我们具备了良好的家庭教育,我们有稳定的情感基础和聪明才智。这些特质将成为我们人生旅程中最宝贵的财富。

在未来的发展中,农村教育需要政府、社会和学校的共同努力。政府应加大对农村教育的投入,提高教育资源的配置和教师的待遇;社会应加大支持力度,为农村学校提供更多的帮助和捐赠;学校应提高办学质量,创造更好的学习环境和条件。只有通过这样的共同努力,我们农村孩子的教育问题才能得到解决,我们才能用知识改变农村的面貌,实现自己的人生价值。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇七

一位家长向我求助:在写完学校作业之后,她要给孩子布置作业,孩子表示不情愿,要求妈妈“抱抱我”,然后才写。

我们都知道是孩子自我意识的发展。

我想到三个层次,一个是家长,一个是孩子,还有一个是老师。

这个时候,我们是不是要对孩子“横眉冷对”:抱什么抱?写!

孩子的成长,分为自恋与依恋。其实,自体一直都在寻找客体,“我”一直都在寻找“你”。小孩、猫、狗等动物,都是天然地在寻找对情感对象的依恋。如果我对你的渴望,得到了积极的回应,那这份动力就在我和你之间建立了一份链接,我就会表达对你的依恋。

弗洛伊德看来,自恋就是你的动力,也就是能量都憋在自己体内,你对我外部世界失去了兴趣。后来的精神分析家不断发展自恋这个概念。到了科胡特,自恋和全能感紧密联系在一起,妈妈对最初的婴儿要扮演一个角色叫自体客体,就是:我把另外一个独立的他人当成我的一部分来使用,而并没有把他人体验成和我分离、与我不同的人。这里的他人就是我的自体客体。可以理解成:你的确是客体,在我这个自体之外,可我觉得,你好像是我自身的一部分,我可以像控制自己的手臂一样控制你。它的重要功能是让自体能够伸展、表达自己的能量。

孩子小的时候“爸爸,我可以上厕所吗?”“妈妈,我可以玩一会吗?”“妈妈,抱抱好吗?”他的眼神和语气是充满渴望的,可能这样的家长平时对孩子太过严厉。

如果想稳固自己的“权威”,对孩子通过建立强行的制止,建立“听话”体系,砍掉孩子萌生的“自我意识”,使孩子诉求向内发展。日本的民族教育中,不给他人添麻烦是深刻入骨的文化,即不使用他人,也不使用这个世界,这也导致了日本自杀率世界第一。

孩子喜欢和别人交流,喜欢通过交流获得对世界的感知,这个时候,是自体在寻找客体,“我”永远都在寻找“你”。如果我对你的渴望得到了积极回应,那这份动力就在我和你之间建立了一份链接,我就会表达对你的依恋。

这个孩子曾经不断地给我写信,热衷于写日记,喜欢给我讲他的所见所闻所感。我曾经困惑于他要表达的内容:

但是通过学习语言文字的表达,比昂说:文字是一个巨大的容器,是这样的,我终于还是明白了他的意思。孩子在和老师表达思想和感情的同时也悬置了部分依恋给父母。

所以,这个时候,当孩子在寻找“你”的时候,请不要横眉冷对,这不是锻炼孩子“自我意识”的最好时机,或许你的冷漠会把孩子推远。

作者|杨美云。

公众号|没有一艘船能像一本书。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇八

前日看了王老师的“从一个小品演两遍说起”,不禁想起“人生需要观众,生活需要喝彩”这句话,究竟是从哪里看到了这样一句话,我已无从知晓了。但是觉得说的非常好,非常对!

暑假里,我陪儿子去体育馆游泳,因为我不会游泳,我就叫同学带上孩子一起,让孩子们自己进去,我们去街头逛逛,几次后,儿子对我说:妈妈,你也进去吧,你不在,我游得都没劲。你就在池边看看,我也觉得踏实!想想我在旁边时常给他鼓鼓劲,立个标什么的,他都会很起劲!我就是他的观众,我会给他喝彩!

中午,吃过饭,我正在房间里休息,端着杯子喝口水,突然一个孩子走来报告说:老师,老师,他们都在黑板上乱画。

哦,那你该怎么办呢?

我叫他们不要乱画,但是他们都不听。

我让他先离开,我喝了口水,放下杯子,向教室走去,走到门边,便见到一排孩子在黑板上涂涂画画,我轻轻走过去,“oh,mygod”这群孩子哪里是乱画,分明是群小画家啊”他们画得都是庆祝元旦的画面,他们见我过去,并没有四散开去,还在那里很开心地涂画,还不断地说:老师,我们还想画好了请你来看呢。

哦,真的么?

嗯嗯!纷纷点头称是!

你们好棒啊!画得真不错!我再看看打报告的同学,他不作声,我问他:他们是在乱画么?他摇摇头。你也去玩吧!

班上有几个孩子性格内向,相对其他孩子要落后一些,学到数的组成时,就常常稀里糊涂的,课上,我常常点她名,开始时,她是不举手的,大约也发现不举手老师也会点她,对了我也会表扬她,孩子们还会鼓掌以示鼓励!她就主动举手,同学们大约也看出了道道,每次只要她举手回答正确了,大家就给她掌声,她听到的掌声越来越多了,她脸上的笑容也越来越多了,成绩也有了很大进步!虽然成绩还是略显落后,但是她整个人的精神状态发生了很大的改变,变得话多了,活泼起来!

还有一个男孩子,进来时,连个名字也写不出来,开学三天,书已经只剩三分之二了,新发的两本本子已经画符画完了。几次去他家,都只见他一人坐在电视机前的茶几上看电视,家长在厨房干活。通过多次和家长沟通,家长也意识到不足,就按照我说的,每天自己在厨房干活,让他在厨房练字,写得对,有进步就能看电视!经过一段时间的训练,果然有了进步,我那天就表扬了他,放学时,他妈来接他,小朋友们一起围着他妈妈说:今天老师表扬他字写得整齐罗!他妈不好意思地朝我笑了,孩子也笑了!语文课时,老师问哪些动物会冬眠,他竟举手说蛇,同学们给他以热烈的掌声!他笑得开心极了!

想想,人不管到了多大年纪,有人认可,有人赏识总是幸福的!更何况是孩子,想起网络上那个表情包上附的一句话:此处应有掌声!真觉得甚是可爱!我想我要当努力当好一名观众,把掌声送给我的孩子们!

作者|方红霞。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇九

孩子的出生,意味着父母将面临如何对孩子进行教育的考验。对每一位家长来讲,看着自己的孩子一天天长大,是非常骄傲与自豪的,每个孩子都是聪明、优秀的,每个家长也都有自己的教育方法,教育孩子可以侧重以下几方面:

如果说孩子的教育非得要等到入学后才开始,实际上已经错过最佳教育时期。因为感觉器官是人类感知外部世界的生理基础,充分刺激孩子的感觉器官,能够促使大脑各部分机能积极活动。爱动是孩子的天性,孩子在1-3岁时期我们都是由着她“不怕脏,不怕累,不知危险”的天性任她发展,充分地刺激孩子的大脑,婴幼儿时期跳皮的表现其实是大脑飞速发育的信号,我们不能因为脏或是看似危险的行为而强行干预。

重视教育的父母们都知道“情商才是决定人生成功与否的关键”。良好的道德情操,乐观幽默的品性,面对并克服困难的勇气,自我激励、持之以恒的韧性,关心他人等能力是孩子将来进入社会后最终是创建辉煌人生,还是成为一个平庸的人的法宝。总之,养成教育可以使孩子修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为孩子成才奠定了良好的基础。习惯决定性格,习惯主宰人生。每一个习惯在开始形成的几天特别重要,因此,我教育孩子每做一个决定之前先想好该不该做,一开头就要坚持做下来,不能半途而费。

为了强化自制力,我经常带孩子逛超市,但前提是不允许买东西,不管如何哭闹都是不能破坏规定的,做到不轻易地满足孩子的物质要求。孩子总有自己喜欢的东西是不愿与小朋友分享的,我告诉她不要在小朋友面前眩耀,不然就和小朋友一同分享,独吞是不正常的,不要让小孩养成浪费金钱、追求虚荣和不体贴他人的坏性格。

在她小学三年级时,我因工作上的不顺利,心里十分委屈。她当时不知道我为什么难过,而且又不理睬她,于是她出门上学时塞给我一张小纸条,上面写着:“妈妈,是不是上班出了什么事?没关系的,无论发生什么事,我们都要勇敢地去面对事实,笑一笑吧。妈妈,不要难过了,坏事不一定就是坏事,它会转变,别难过了,把事情说出来,俗话说“有难同当”说出来就没事了。”小小年纪就能用这样思维考虑问题,正确处理问题,还能激励别人,已初具体贴他人、乐观的品性了。这张纸条至今都完好地保存着。

学习靠自己,学习要独立,家长只能是起到提醒的作用。

尊重学习时间。

从上小学一年级开始,就有意地培养一种“学习时间神圣不可侵犯”的观念。学习一开始必须专心,不允许做任何杂事,如喝茶,说话,下位,上厕所等,大人有事也不能打搅孩子。

作业必须独立完成。

学习是自己的事必须由她自觉地把学习搞好,我们只用抽查的办法来监督,这种办法有利于培养她学习的自觉性。

克服惰性。

先看书,再写作业,遇到不懂的自己先思考,后尽量查阅权威工具书,避免养成不懂就依赖别人给答案的惰性。每天有计划地安排预习、复习各门功课,不要等到要考试了才临时抱佛脚,事倍功半。

进入初中,初中生活和小学生活完全不同。功课的紧张,生理的变化,一时间她很不适应,手忙脚乱,成绩看着走向滑坡。为了不让她在初中阶段走弯路,我们一次次地把失败摆在桌面上找原因,找短板。一次次地安慰、鼓励,剔除小学的学习方法,制定适应初中的学习方法,也许是小时候奠定的那种不服输,克服困难的勇气,让她很快成绩开始有新的起色。

其实,在学习上严格要求孩子以外,还要对孩子的失败与进步多给予鼓励,克服孩子的自卑心理,帮助孩子树立自信心。

初中阶段,青春期逆反心理不经意地就会表现出来,随着现代社会信息等的发展,影响孩子的因素就更多元化了,孩子与父母在一起的时间少受到外界不好行为影响的机率就大,这个时候家长应多用心沟通交流。孩子一天的时间大部分都在学校度过,晚上回到家又忙着写不完的作业。所以我们无论多忙,都应该抽时间更多地和孩子在一起,了解孩子的点滴变化,做到心中有数,让孩子正确、轻松地度过青春期。针对青春期的心理特点我们还应主动地调整和孩子沟通的方式方法。

讲平等。

由于青春期逆反的抗拒心理,家长命令式的态度已经过时,对孩子不单单只是要语言上的平等,而是行动上、内心深处的平等。

做朋友。

用对待朋友的方式和孩子谈话,这样和她相处时就不会无所顾忌而是会讲究谈话的时机和长短了。大大减少了发生争执的机会,谈话变得更有效,也更愉快。

有限的满足,抓大放小,尽量放权。

青春期孩子追求独立,对这种心理我们要把孩子有把握做好的事都交给她自己去管,出现原则问题时家长既要讲原则,又要讲方法,往往方法比原则更重要,因为方法不对,伤了感情,原则再正确也卖不出去了。但也不能维护感情,在重要原则上让步。

过高的期望值使当今的孩子无形中背负着沉重的压力,无情扼杀了孩子们自由轻松快乐活跃的天性,做为家长,要及时地舒缓孩子的压力,在假期尽量安排孩子出外游玩,放松之余又能淘冶情操,锻炼身体,还能学到许多课本上学不到的社会实践知识。

父母是孩子的教科书,孩子是父母的镜子。孩子的言行举止都会随着周围环境与父母的言行潜移默化。要想成为一个合格的父母,仅仅端正认识,提高素质,营造良好学习生活环境是远远不够的,孩子教育还需要与学校,与老师相互配合,沟通以及全社会的共同努力才能完成,做为家长,我们愿意与学校积极配合,尽到子女教育的责任和义务,与孩子们一起成长。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十

大家下午好!

非常感谢老师给我这么好一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

首先,请允许我代表大家,向班主任郭老师和各位科任老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感谢!

孩子的教育离不开家庭教育。下面,我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中的四点体会:

一、多对孩子进行正向教育和引导。孩子的成长需要良好的环境,孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光、正能量的,让孩子接受阳光教育,孩子会更加阳光。

二、营造良好的家庭氛围。父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如尊敬长辈、关心集体等,克服孩子烦躁心理和怕苦为难的心理,纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息,认真完成学校布置的各项作业,不抄袭、不糊弄。自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不以自我为中心,要经得起批评与挫折。

三、帮助孩子掌握良好的学习方法。培养孩子的自觉性,掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、特别是思考习惯,对初中的学习至关重要。我们要注意孩子学习的习惯,比如早睡早起,晚上不要让孩子长时间的学习同一门功课,要交替学习,还要教会孩子养成良好的复习习惯,课上要认真听讲,课下要认真完成家庭作业。另外,要帮助孩子合理安排时间,制定学习计划,每天进行自我监督,看是否完成了学习计划等。

四、经常和孩子沟通,把孩子当作一个朋友,多理解,多鼓励,少批评。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误就行了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

以上所说是我个人的一些看法,不当之处请各位老师和家长批评指教。还有我们家长一定要支持和配合学校、老师的工作,最后,祝老师及家长们工作顺利,身体健康,合家欢乐!

祝所有孩子们快乐学习,快乐成长!

我的发言完毕,谢谢大家!

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2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十一

家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要。

女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如:给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事,让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:“妹妹摔倒了。”女儿连下句:“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。

三、让孩子“自己来”,培养孩子的动手和自理能力。

干活常常不一定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力,家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战,需要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力,多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时间,了解孩子的精神需要,并经常和孩子谈心,随时观察其身心的变化,善于利用生活小事,敞开心扉,学会用欣赏的目光看待自己的孩子,善于捕捉她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩,使孩子感受到我们的赞美和鼓励,提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地希望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要相信:是金子总是会发光的!

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十二

“习惯了在黑与白构成的一层层调子中寻找美感;习惯了交错纵横的线条相互交融;习惯了那百看不厌的黑、白、灰……我想我是爱它的淡雅,爱它的毫不夸张,爱它的波澜不惊……它总能使我平静……”或许是与生俱来,或许是绘画使然,她比较沉静,平和,不张扬。升入高二以后,她出现了有生以来较大的变化。

一个月前的月考,是文理分科后孩子们经历的第一次正式考试。令我没有想到的是,此次考试,她的语文成绩又回到了“久违”的全班第一、年级第三的水平;而全班第三的总成绩,也是她中学以来的最好成绩。但是,她没有表现出丝毫的兴奋和喜悦,而是反复强调在物理考试中不应该出现的失误,为此扼腕叹息。这种表现,让我惊喜:之前,无论成绩好坏,她总是强调各种客观理由,很少从自身找原因。如今,能如此冷静客观地检讨自己,恐怕也是金老师强调“身修”而自律的结果吧。

00后,这些互联网的原驻民,对网络的娴熟和依赖,以及在虚拟世界的游刃有余,远胜于他们的父母。智能手机、ipad等电子产品,是他们的世界中不可或缺的工具,已经成为生活的一部分。一直以来,包括中考前,她进房间写作业大多是一手ipad、一手手机;而我每一次找借口进她房间的瞬间,她几乎都在匆忙的'切换间。

我也曾采取过各种措施,但都未从根本上解决问题。这个学期,她突然不一样了——手机和ipad,很少进入过她的房间!我曾经怀疑她有什么其他可替代的东西,但几次抽查打消了我的所有不相信。

我很诧异她的这种主动变化,因为我们每一个人都经历过哪怕是极短时间离开手机的恐惧与不安!我很诧异她的这种改变,直到有一天看到金老师发起的“手机运动”以及一系列相关措施,不得不佩服老师的高超,能够让孩子们戒断这种“电子毒瘾”。

摆脱了精神上的纷繁与干扰,她的心静了许多。她的床头,从未有过地出现了各种学习资料;她的床头柜里,也偶尔会看到写着英语单词的小纸条。金老师主张的“心静”、专注初见成效。

开学两个多月以来,每天放学回来的她,满脸都写着满足,浑身上下渗透着快乐。饭桌上,她会滔滔不绝地讲白天学校里的种种。而在以前,她大多是用“没啥”来应付我们的各种好奇。她本来不是一个多话的孩子,她的这种变化,应该是愉悦的环境所带来的观察与兼听的自然流淌。因为很显然,她知道该说什么,该怎么说!

韩一珵从小就心灵手巧,她的手上没有废物,哪怕一张废纸,都能被她变成一件艺术品。她善于烹饪,手艺非我能比。她喜欢帮姥姥和奶奶干各种家务,经常承担我们这些子女应该承担的事务。而上学以后,尤其是自从上中学,这些事情她都无暇顾及,如果说有哪方面进展不大,或许就是“体勤”了。金老师倡导的“体勤”,应该是学业上的勤奋,生活日常上的力所能及,以及健康方面的强健体魄。

对于孩子而言,“身修”让她明白“为了自由,必须控制自己”;“心静”让她明白了“智可圆,而行必方”;“言寡”让她明白了“格物致知,正心诚意”;体勤,让她明白了“知规律,笃行之”。

人生遇一好老师足矣!孩子,你是幸运的;我们,是幸福的!

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十三

“时光无语,人生见证者”——在我看来,这是作者在回顾和反思自己中年生活后的顿悟,但它也反映了我们每个人的成长过程。我认为人生的遗憾不是不断地说再见,而是在离开前、离开时都没有好好珍惜。

没时间说再见了。

所谓父母和孩子在一起,只是意味着你和他的命运是看着他在这辈子离开。你站在路的这一头,看着他消失在路的转弯处,他背对你说:不要追他。这是《目击者》。

扉页上有一段文字,让人感到悲伤和无助。此外,我读到一种深深的孤独。

当人们进入中年,他们所有的名誉,财富,地位和资本,他们渴望当他们年轻的时候,但当他们冷静下来,他们发现他们的父亲已经消失,他们的母亲越来越老了,他们的儿子已经远远脱离他们的保护,他们的朋友逐渐消失的这首歌,和他们的兄弟姐妹姐妹正在运行他们自己的生活。

在别人的眼里,我不能一个一个抱着他们,环顾四周,只能让他们走得越来越远,默默地“看着”。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十四

最近,每天孩子午睡起床后,我总是看到文文早早的就走出午睡房,总是第一个就穿好衣服,在座位上等待着其他的小朋友。连着两个星期,天天如此。为此,我还经常拿他给其他小朋友作为学习的榜样。

又到了午睡的时间,孩子们解完小便后,陆陆续续地都走进午睡房,小朋友都还在忙着脱衣服时,只见张宏文早已经躺下了,我就顺势表扬了他。这时在一旁的逸雪告诉我:“老师,他裤子没脱就睡觉了”,听到逸雪这么一说,我半信半疑的问了张宏文,他好像很紧张,不敢回答我的问题。我随即掀开了他的被子一看,确实是穿着裤子在。我立刻明白了这么多天以来他为什么能够总是第一个就穿好衣服。我轻轻俯下身子坐到了他的床边问他:“睡觉为什么不脱裤子”,他支支吾吾的搞了半天对我说:“我不会穿裤子,妈妈和我说中午睡觉就不要脱了”。我被他回答的理由“惊叹”到了,惊叹家长怎么会这样和孩子说。我轻轻地对他说:“穿着裤子睡觉很不舒服的,不会穿可以学啊,可以请老师帮忙的”。他很不情愿的'脱下了裤子,还一直在和我强调他不会穿。

起床的信号发出,孩子们都陆陆续续从被窝里钻出来开始忙活起来,我在一旁观察着张宏文,看他会有什么样的表现?然而他的表现让我很满意,虽然动作不怎么娴熟,可是他也竟然没有在老师的帮助下把裤子给穿好了。我立刻当着所有小朋友的面对他说:“你真棒,在没有妈妈和老师的帮助下,你也可以自己穿裤子了,真厉害”。他好像一下子找到了自信,脸上露出了笑容。在接下来的每一天里,他每天都脱掉裤子睡觉,每天起床后都是自己把裤子穿好的。

通过这一件事情的发生,我在想:很多时候,不是孩子不会、不去做,是家长没有好好去引导,家长可能总想着自己不在孩子身边,孩子怎么方便就怎么做吧。可能他们压根就没想过自己的孩子其实也很棒,有能力完成好力所能及的事情。然而是家长不相信孩子,不敢放手让孩子去做。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十五

小凡,在我班的孩子中应该算是一位大哥哥了,但是他的表现却一点也不像个哥哥。开学已经两周了,他来园的时候依然哭得很凶,嘴里一遍遍地念叨“奶奶来接吗?奶奶来接吗?”集体活动的时候,他总是自得其乐,想干什么就干什么。一会儿离开座位瞎逛,一会儿故意制造一些声音捣乱……他还时不时地对小朋友用一下“坏心眼”,攻击一下小朋友。比如,故意推倒小朋友搭好的积木;把小朋友的手工作品撕破;别的孩子正在玩得好好的,他硬要拿走他们的玩具。他对老师也同样的不客气。有一次,他来告诉张老师什么事情,可是张老师背对着他没注意,他二话不说对着张老师的腰就是一拳,着实把张老师吓了一大跳。批评他时,他还振振有词:“我对你说话你干吗不听!”还有一次,我看见他又在打小朋友,忙过去制止。问他原因,他就说:“我的玩具不见了呀!”可是被他打的那个孩子并没有拿他的玩具,甚至也没玩过。而一会儿,我们就在一旁的窗台上看到了他的玩具。这样的一个小凡,真是让人头疼!在活动室常常会看到这样的情景:一个小朋友在前面跑,一脸的紧张,甚至快哭出来了,另一个小朋友在后面紧追不舍……呵呵,后面的那个孩子就是小凡。从这一幕就能看出小朋友真的不喜欢他,都不愿意和他做朋友。

分析小凡的行为,第一个要考虑的,就是孩子在家里是否不被爸爸妈妈疼爱,以至于情绪处于不安定状态。因为我们知道,做出这种行为,正是孩子发出的“救救我”、“再喜欢我一点”的红色信号。

小凡是个不被家人关爱的孩子吗?答案当然是否定的。在家访时,我们就看出,家人都非常宠爱小凡,尤其是奶奶。因为妈妈在他一岁多的时候去日本工作了,小凡就和爷爷、奶奶、爸爸同住一起,而爸爸有时候要上夜班,所以,爷爷奶奶就担负起照顾他的主要责任了。但不管怎样,母爱是无可替代的,小凡依然是个缺乏母爱的孩子。当妈妈和孩子间的感情联结不够充分时,孩子的情绪不是不安定,就是已经变得僵化了。情绪不安定的孩子,将失去与他人之间的祥和、稳定的关系;情绪僵化的孩子,大都很少有笑容,而且沉默寡言,即使让他参加游戏,也不会表现出多少快乐。我觉得小凡是两者兼而有之。

我也常常思考,应该采取什么样的方法帮助他呢。平日里,我们都寻求着他人对自己的理解,那么,对于小凡,何不也多一些理解呢。怀着体谅的心情来温和地对待这个孩子,必要时也可以增加一些身体上的接触:拥抱、抚摸……对他的“坏心眼”和攻击性行为少一些斥责、多一份宽容。理解孩子想要交朋友的心情,指导与同伴交往的技巧,让孩子早日品尝到与朋友玩耍的乐趣。孩子就是要在孩子中间,通过嬉戏、玩耍,获得全面发展的。

我深知,孩子的转变不是一朝一夕的,而我已经做好了充分的准备。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十六

顾骏是我们一个很特殊的孩子,他的特殊表现在很多的方面,在数方面,这个孩子有着超强的敏感性,几百加几百的题目他可以做的对,但是在行为习惯方面却表现的时好时坏,上课胡乱走动、插嘴,和其他同伴不友好的相处,不遵守集体的规则等等,和上个学期相比,孩子的现在的变化让我有点不知所措,因为他以前并不是这样的,在一次与他妈妈的交谈过程中知道,原来有时候顾骏在家不听话,爸爸会狠狠地打他一顿,一次两次孩子还不会反抗,但次数一多,他学会了还击,因此才有了他这一学期的奇怪表现。我想顾骏的行为是遭毒打后产生的叛逆心理在作祟,当他知道自己范错误时会被打之后,他索性“先发制人”,采取一些特殊的手段了抗议可能会挨打的事实。

分析完孩子的这一行为后,在幼儿园里我也采取了相应的措施,首先,和这个孩子建立好一种良好的关心,当他犯错误时,给他解释的机会并和他谈话而不是大声呵斥,其二:通过一些故事或者是集体讨论的形式给孩子一些暗示,间接告诉他以前他的这一做法是不合适的,第三:当孩子有一点点进步时要在大家面前大大的表扬他,给他信心,也让其他孩子对他有一个重新的认识。最后就是要和他的家长沟通,不要总是试图用暴力来纠正孩子的行为,那样只会适得其反。让家长也用以上的方法来试试,通过家园的共同努力来帮助这个孩子。

孩子都是调皮的,也没有哪个孩子不会犯错误是,对于孩子的这一行为,作为成人,不管是老师还是家长,首先要做的就是分析原因,再制定对策而非总是批评孩子这不对那作错了,给孩子多一些的宽容也是给自己机会积累正确的教育方法。经过一段时间的努力,顾骏现在已经友好和同伴相处了,虽然有时也会出点小状况,但孩子是在朝一个好的方向发展!

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十七

刚出生的孩子就会啼哭,不久就会咿呀咿呀学语,孩子就像小话筒在不停的说,不停的丰富自己的语言,不停的认知社会,请相信孩子的声音是动听的,我们可以放下浮躁的心仔细聆听孩子的声音,孩子的声音里有无穷的乐趣,我们还可以多与孩子交流,交流会发现孩子的内心世界很丰富,也让我们的心回到美好的幼儿时代。

为了更方便孩子的交流,我为孩子开辟了一片空间――话吧,而我也是其中的一员,如利用早晨和中午来园时间让孩子走进话吧,不限制话题,自由选择小伙伴交谈,因此孩子们谈的内容很广泛:有的讲来园时的情景;有的讲家庭趣事,有的讲动画故事;有的讲新玩具,新衣服等,孩子们在这一空间,相互聆听,相互交流着和改变着。家振是我们班的小帅哥。妈妈说他从小性格内向,很少与别的孩子玩耍,很少说话,不能融进集体生活。但我发现他心里什么都明白,很懂事。为了让家振有语言的共鸣,我每天都鼓励他走进话吧,去感受说的愉悦与成功。一天、二天、三天终于看到他拿起了话筒,也就有了改变后的他:和好朋友手拉手说着,笑着。孩子笑了,妈妈也笑了。

有了宽松、愉快的气氛,孩子才想说、敢说,并且感受到说的快乐。感受快乐的不仅是孩子,还有我。有一天因生病我没去,回来后搭班老师告诉我,他发现乐乐在一个人打电话,走近身旁才知,他正在给生病的我打电话,向我问好,还嘱咐我在家多喝水,多睡觉。听到这些童稚天真的话,我的成就感、幸福感油然而生。真心希望孩子们在这片小天地里得到更好的锻炼。

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十八

11月份,我有幸参加了“第九届全国学前教育健康领域学术研讨会”,并在活动中聆听了南京师范大学学前教育系主任顾教授、北京师范大学学前教育研究所刘副教授等多位专家的精彩讲座,同时还参观了广州市第一幼儿园,观摩了三位老师组织的健康活动。这些观摩学习不仅给了我理论的引领,也让我从实践中学到了组织健康领域教育教学活动的方法与技能技巧。

其中,刘副教授的一段话让我感悟颇深,她说:“在许多幼儿园,体育活动一直不被重视,有的出于怕怕冷、怕热的考虑,会让孩子缺失体育活动的机会;有的出于安全方面的考虑,怕出事,也会让孩子被动地丧失体育活动的机会。”这段话说得就是许多幼儿园不重视健康活动,让孩子缺失体育锻炼的主观原因。

首先,关于怕冷怕热这一说,有两方面解释,一是怕孩子冷着、热着。其实这方面,完全是我们成人的“自认为”,对于孩子来说,无论多冷、多热,对于户外活动、游戏,他们都是热衷的,孩子的天性就是喜欢活动的。许多时候,成人的过分保护,让他们错失了很多成长的机会。有充足的机会参加体育活动的孩子身手矫健、动作协调、反应灵敏,而被家长、老师保护过度的孩子,动作能力、协调能力都会相对较弱。二是老师怕冷怕热。幼儿园老师大多是女性,对于冬天的严寒和夏天强烈的紫外线都是畏惧的,而许多老师会因此而减少户外活动,这样一来,孩子的户外体育活动就无法得到满足。这一点在我们幼儿园做得很好,无论是夏天还是冬天,我们都会每天保障孩子有两小时的户外活动时间,其中包括一小时的体育活动,我们不会因为自己的原因而剥夺孩子的自由与权利。身为老师,应该爱孩子,尊重孩子,全方位的为孩子的健康成长着想,而不是从自身考虑剥夺孩子成长的机会。

我不禁又想起去年在安吉看到的户外混班运动游戏,他们的那位园长就说过,不要总是在孩子起跑的时候说:“别跑,危险!”;不要总是在孩子攀爬的时候说:“下来,摔跤了!”我们的教育应该是放手给孩子探索、尝试、成长的机会,而不是以爱之名,禁锢了孩子!

2024年教育孩子的心得感悟(通用19篇)篇十九

当今的孩子们,有了更“文明”,更具“科技含量”的玩具,却没有了院子、没有了胡同、没有了石子、没有了泥巴,没有了可以尽情挥霍的无拘无束的空间和时间,更是没有了从游戏中学会竞争,学会谦让、共享、合作、忍让、爱护、原谅、宽容、大度的环境。

值得一提的是,户外游戏活动,将作为20xx年鹿城区学前教育品牌建设的重要项目,向全省及全国开放。心桥?市妇联实验幼儿园作为鹿城区6所开放的幼儿园中唯一一所民办园,也承担了今年5月份的研讨会接待、开放任务。

市妇联实验幼儿园宽敞的场地上,有不同功能的大型玩具区域,有玩沙区、养殖区、蜿蜒的草坪地带……这些都为幼儿游戏的开展提供了外部支持。

置身市妇联实验幼儿园,可以看到这所幼儿园老师的用心之处。他们从创设多样、开放的游戏环境入手,有效利用活动室、走廊、大厅及户外操场、草坪、游泳池等,设置丰富的幼儿游戏区,为幼儿自主游戏创造机会和条件。心桥幼儿教育发展集团总裁陈蓉蓉介绍,这所幼儿园创设集走、爬、跳、钻、攀登、投掷等于一身的“欢乐运动场”,并根据幼儿年龄特点,分年级段设置区域、投放适合幼儿发展的材料。将大操场、草坪、长廊划分成3大区,共设置32个活动项目。操场,趋向于运动发展;大草坪,趋向于挑战冒险的体能拓展训练区及智勇闯关类的趣味项目;泳池和沙池,趋向于综合游戏;长廊,趋向民族、民间特色的游戏及艺术表现区。而在游戏区设置上,考虑到了幼儿各领域发展的均衡性,满足了孩子社会发展、艺术表现、探索发现、身体运动等,各游戏区投放了大量的用于幼儿游戏活动的材料,这些材料的多样性和多变性,为幼儿的游戏活动提供了无限的想象和创造空间。

与此同时,该幼儿园根据场地材料的玩法,创编一些富有野趣的适合不同年龄孩子玩耍的游戏活动。譬如他们充分挖掘资源利用“自然玩具”,进行运粮食、走稻草与梯子铺成的田埂、拉手推车、菜园寻宝等传统野趣游戏,让孩子们真正走进自然,体验乡土活动的快乐,木板与网绳铺成的“索道桥”让孩子们勇敢挑战自我,孩子们逐步学会了在游戏中合作、体验与协商。

游戏活动中,一张张灿烂的笑脸告诉我们,孩子们在这样的自主游戏中是一种享受。每一个孩子都在忙碌着,每一个孩子都在尽情地发挥自己的小宇宙。看着孩子们的笑脸,深切地感受到,游戏中的孩子是幸福的。

在活动现场,大三班的董炎言小朋友气喘吁吁地说:“晨间活动实在是太好玩了,我喜欢玩迷宫因为它有挑战性,我可以自己完成任务。”一旁的张程昱插嘴道:“晨间活动的好玩东西实在是太多了,有打地鼠、走绳子啊等等,样样都好玩。”这时跑过来同班的何益彬,他嚷嚷道:“晨间活动超级无敌,好玩!”

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制定活动方案时,我们要考虑到人们的需求和期望,以及可能出现的问题和困难。以下是一些经过实践验证的优秀活动方案,希望对大家的活动策划有所帮助。活动目标:1、回忆过
入党积极分子是党的预备期的重要组成部分,是党组织选拔和培养党员的重要依据。下面是一些入党积极分子在党组织中做出重要贡献的案例,让我们一起学习他们的模范行为。
教学工作总结是梳理教育教学过程中的成果与经验,为今后的教学提供指导和借鉴。以下是一些教学工作总结的成果展示和效果评测报告,反映了教育教学质量的提升和改进。
通过月工作总结,我们可以及时发现并弥补工作中的短板。以下是一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望能帮助大家更好地完成自己的总结。今年上半年我队在局党组
亲爱的朋友们,让我们共同启航,探索更广阔的知识领域。总结是一个反思和成长的过程,它让我们更加清楚自己的目标和愿景。在这个信息爆炸的时代,我们每个人都需要适应快速
心得体会是我们在学习和工作中积累的经验总结,可以帮助我们更好地成长。通过总结自己的心得体会,我发现了自己的不足和弱点,为今后的发展指明了方向。我将进一步补充自己
在一个月的工作中,月工作总结可以帮助我们回顾自己的成果和不足,为下一个月的工作制定更好的计划。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和学习。
在写自我鉴定范文的过程中,我可以总结经验,总结教训,为自己未来的发展制定合理的目标和计划。接下来是一些成功人士的自我鉴定例子,希望能给大家一些启发和借鉴。
在社会实践中,我们可以近距离观察、感受和体验社会的各个方面,这对我们的成长和发展非常重要。在下文中,大家可以看到一些社会实践报告的精选范本,希望对你们的写作有所
通过分析范文范本,我们可以学习到各种写作技巧和方法,拓宽自己的思路,提升自己的表达能力。接下来是一些经典的范文范本,供大家参考学习,希望对大家的写作有所帮助。
写检讨书是一种对自己负责和成长的表现,也是一种自我疗法。在下面的范文中,我们可以看到不同领域的人们如何通过检讨书来不断提高自己。尊敬的学校领导、班主任老师:对不
写培训心得体会可以让我们更好地总结自己在培训中的经验和体会,为以后的学习提供参考。以下是一些不同领域或不同类型培训的心得体会,选取适合自己的范文,在写作中进行参
民主生活会是促进党员之间相互了解、相互帮助的有效途径。以下是小编为大家收集的民主生活会经验分享,供大家学习和借鉴。根据2020年度民主生活会有关要求,现将xx党
每个人在写作时都希望能够有所突破和提升,在这时候,范文范本就是一个很好的参考工具。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能为大家的写作提供一些参考。(一)由教师组
职业规划需要有长远的眼光,考虑自己的职业发展方向、职业发展目标,并为实现这些目标提供全面的支持和准备。接下来将为大家推荐一些成功人士的职业规划案例,供大家参考。
团员应当树立正确的世界观、人生观和价值观,积极践行社会主义核心价值观。以下是一份具有深入思考和积极进取的团员总结,希望能为大家带来一些思考和启示。我深切的热爱我
范本是指导我们写作思路的好助手,可以帮助我们更好地理解写作要求。小编为大家整理了一些有关总结的范文,供大家参考与借鉴。加入___段时间了,对公司的工作流程也是比
在撰写月工作总结时,我们应该客观地梳理这个月的工作内容和进展。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方法,为自己的总结增色不少。
党员心得体会是党员对自己革命工作经验的总结,是对从事革命活动中所看到、所听到、所感受到的心灵感悟的文字表达。在下面的范文中,我们可以看到不同党员对于党的工作的思
范文范本可以帮助我们发现自身不足之处,并提供改进的方向。以下是小编为大家准备的一些范文范本,供大家学习和参考,希望能够帮助到大家。1.聪明好学的祉灿,你是我们小
在工作汇报中,应注重突出自己的亮点和成绩,同时诚实面对自己的问题和不足。以下是一些常见的工作汇报写作技巧,希望对大家的工作汇报有所帮助。我很庆幸,在刚刚踏入大学
心得体会可以让我们更快地成长和进步,帮助我们提升自己的能力和素质。下面是一些真实而深刻的心得体会范文,希望能够给大家一些新的思路和见解。下面先阐述一下我对此次实
4.劳动仲裁申请书的目的是为了保护劳动者的合法权益,维护劳动关系的稳定,促进劳动纠纷的及时解决,避免长期纠缠和不必要的损失。欢迎大家参考下面的劳动仲裁申请书范文
在国旗下,我们要传承和发扬爱国主义精神,弘扬中华民族的优秀文化和传统道德观念。以下是小编为大家搜集的国旗下的总结范文,供大家参考。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家
审计是一项严肃而庄重的工作,要求审计人员遵循公正、独立、客观和保密的原则,为利益相关者提供真实、准确、可信的审计意见。接下来是一些权威机构发布的质量高、内容丰富
实践报告要求我们对实际操作进行系统性的整理和总结,这样才能有效地提炼出有价值的经验和教训。以下是一些实践报告的范文,希望能为大家提供一些写作的思路和技巧。
幼儿园中班的培养目标是培养孩子们的综合能力,为他们顺利进入小学做好准备。以下是一些幼儿园中班的户外活动照片,让我们感受他们的快乐时光。现将本学期的安全工作计划制
班主任工作总结可以帮助学校和家长了解班级的整体情况,为进一步的教育决策提供参考依据。小编为大家整理了一些班主任工作总结的指导,希望能帮助大家写出一份优秀的总结报
通过写心得体会,我们可以反思自己的优点和不足,为今后的成长提供参考和借鉴。下面是一些写心得体会的范文,希望对大家写作有所帮助。近年来,随着经济社会的不断发展,案
通过写心得体会可以帮助我们理清思绪,总结经验,提升自我认知和自我成长。在下面的内容中,我们将会看到一些关于心得体会的精彩范文,让我们引以为戒并学习他们的优点。
心得体会的写作可以激发我们对于经验和感悟的深刻思考,帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。现在,小编为大家推荐几篇优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
社会实践是指学生在校外进行的实际操作或观察,通过参与社会生活或实践活动,了解社会知识、发展社交能力等。社会实践可以拓宽视野、培养实践能力、促进自我发展。下面是一
在工作的过程中,我思考了很多,总结出了一些宝贵的心得体会。接下来,小编将为大家分享一些关于工作心得体会的范文,希望能对大家写作和总结有所帮助。我于20xx年xx
自我评价是对自己在某一段时间内的表现、能力、成绩等方面进行客观分析和评价的过程,它能帮助我们更好地认识自己,发现自身存在的问题和不足之处。以下是一些自我评价的范
工作心得体会是我们在工作中的收获和感悟的结晶,可以为我们今后的工作提供重要的参考和借鉴。接下来,让我们一起来看看一些优秀的工作心得体会范文,希望能给大家提供一些