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植物生长过程三年级字（通用19篇）篇一
一个周五，老师叫我们回家种豆芽，观察长势并写观察日记。
第二天中午12点，妈妈从木头柜子里的袋子里抓出一把绿豆放进盘子里，绿豆小小的、绿绿的、干干的。然后加自来水，一直把绿豆淹没。
晚上我再去看绿豆的时候，它们变大了，颜色变浅了。
周日早晨，我看绿豆的时候，有的绿豆皮胀开了，长出了点点嫩芽。
周一，我发现绿豆脱去了外衣，露出了米黄色的身子，它们真调皮。晚上，我和妈妈给它浇一次水，我发现豆芽像小朋友一样长高了一点。
周二早晨，我发现豆芽已经比前一天又长高了一点。晚上，我给它浇水时，它们一个个都像戴了个小帽子一样，整整齐齐地站了起来。
周三晚上，我给绿豆浇水的.时候，我发现绿豆芽又长高了，大约有2厘米高了。有的绿豆芽长出了两片嫩黄的叶子，像剪刀似的，好像是要保护自己。
周四晚上，我给绿豆芽浇水时，发现绿豆芽还在持续长高，大约有13厘米高了，全部豆芽都长出了两片嫩黄的叶子。一个个紧挨在一起，像一片小树林。
又到周五，同学们带着自己种的豆芽，高高兴兴地来到学校，因为这天是“豆芽展”。第一节课是语文课，同学们把自己种的豆芽放在讲台上。有的同学用绿豆做的，有的是用红豆做的，还有的是用黄豆做的。有的颜色是翠绿色的，有的是淡绿的，还有的是黄的。有的是用饭盒装的，有的是用淘米篮装的，还有的是用水瓶盖装的。有的很茂盛，有的矮小，还有的很粗壮。
这是我第一次种豆芽，我觉得很成功，所以我非常开心。晚上，爷爷把我种的豆芽和韭菜炒成一盘菜，我吃着自己种的豆芽，感觉十分美味。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇二
假期里，我又接着做我的实验，观察黄豆的成长。
首先，我拿了一个瓶泡了几颗小黄豆，小黄豆原来很小，颜色是浅黄色的。
第二天，早上第一件事，就是去看看我的豆，我的痘变大了，颜色变浅了，水却少了，也许是喝水喝饱了吧！也许明天就会长芽吧。
第三天，我又急急忙忙的去看我的黄豆是不是发芽了，但是我的小黄豆没有什么变化，我很失望，但爸爸给我说等一天看看吧。
第四天，我的黄豆会不会长出来芽，我一看竟然长出了芽，我对爸爸说我的黄豆长芽了。
第五天，芽又长了，我想用不了多久一定会发芽长叶的。
通过这件事，使我明白一个道理:“要想做好一件事，只要努力，一定会做”。一句成语是这样说的“有志者事竞成。”
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇三
寒冬腊月，还得忍受那冰凉冰凉的水去洗一大桶的衣服。太阳暖暖地照在身上，我捧着《安徒生》坐在躺椅上，聚精会神地看着?这本书讲了12岁的女孩阳子，拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活。这种不一样就体现在我对待同一个问题的看法之上，不同时期的我对待问题的看法有着不同的见解，这些见解也就代表我的成长。
也许是连日来我淡淡的沉默和冷冷的话语让这难得的温暖疲惫了；有人说鲁宾逊是不幸的，在我xxx认识xxx他之前，我也认为他应该是世上最不幸的人。阳光唤照之下，跃起粼粼波光，如飞花、似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁、伸缩、再颤动。我刚想完，小主人便迫不及待地打开我，放好支架，头一昂，身一抖，一副势在必得的架势，好像不把我放高就不罢休似的！
虽然我还小，但是我们可以从自身做起。”人们打着伞。”我不解地问！在经历过失败和痛苦后就能享受成功的喜悦。
会让你发现这个世界的美好。一次，黎叔叔拿着扫把和抹布，左抹一抹，右擦一擦，特别脏的地方使劲擦，直到干净为止。
当然使用完后要用解药了！
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇四
一个周末的早上，我闲着没事，在翻闲书，看到书上说小玉米苗是从玉米粒最中间长出来的。我半信半疑，于是做起了小实验。按照书上说的，拿一个一次性杯子装上土，再把发了一点点小芽的玉米放在正中间，盖上一点点土，再浇一点水，让土湿了就好。然后每天浇水保证湿润就好。
万事俱备，只欠东风，嘻嘻，这几天我家正好在打玉米，好机会呀!我偷偷跑过去，在打完玉米的地上寻觅了好久。功夫不负有心人，果然在土地上挖出了许多发了一点小芽的小玉米。
当我做好了这一切，正是黄昏时分，一道夕阳的余晖透过窗户，照在地面上，美极了。
我不由的盼望着，小玉米啊小玉米，快快长大吧。
次日，当我起来时，赶紧跑去看小玉米，发现玉米的小苗长高了许多，从昨天的不明显到今天的将近一厘米。太棒了!哦，我简直不知道用什么语言来描写我满心的快乐!
这小芽真的是从玉米粒中间长出来的，使得玉米粒裂开了一道“缝”。小芽呈现出黄白色，分叉了一点点，但细细观察，颜色又有点嫩绿，好可爱颜色!而且我还发现了一点，即玉米粒自身颜色也发生了变化：从深黄到浅黄再到几乎看不到的黄色。
这个实验解决了我心中的那个疑问，但也带来了更多的问题如：苗越长越大会把玉米撑裂吗?苗的根是玉米，它长大之后玉米粒撑开了根怎么办?苗的颜色是不是从玉米身上吸来的?……我还要观察下去，把这些问题都一一解开。而且我觉得，探索的感觉真好!
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇五
一粒种子从土壤里生长起来，需要很多的条件。首先，种子本身是完整而饱满的。然后，它栖身的这片土壤要有一定的湿度和松度。最后才能依靠体内的一点能量钻出土壤，同时向下扎出一点小小的根须。在土壤下面的时间是漫长的，黑暗，沉寂。一切安静的可怕，不过有时候，透过土壤的缝隙，能感受到外面新鲜的空气，那里有淡淡的光明。
这朵花开的如此鲜艳，叶如此生机盎然。想必，这株植物心里也是欣慰的吧。对于一株植物，它的人生目标应当是这样吧，让所有的能量一路向上，创造出繁华，花开靡途。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇六
前几天，老师让我们观察豆芽的生长过程。
我回家去让妈妈抓了一大把绿豆放在碗里，我仔细观察了一下它的模样。她小小的身体，身穿一身绿衣裳，中间有一条白线，摸上去硬硬的。接着，妈妈用温开水泡了三个半小时，然后倒出去。这时，绿豆像吃饱了饭似的，肚子胀胀的。妈妈用毛巾把它们盖得严严实实的。
第二天早上，我急匆匆地去看我的绿豆，我掀开毛巾一看，啊！绿豆发芽了，白白的、嫩嫩的、稍有弯曲。
第三天，绿豆又有了新的变化，它们的小尾巴又长了许多。它们摆着小尾巴，真有点像小蝌蚪。不过它们有的长的快，有的长的慢。
第四天，我迫不及待的想去看看今天又有哪些发现。我早早的起来，去看豆芽，今天，它们的绿衣服也脱了一半了。它们都你挤我碰，互不相让地长着。就这样我观察到它们成熟为止。
通过这几天的观察，让我看到了种子的力量，我们要向种子学习，不被困难所屈服。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇七
周末闲暇之余回爷爷家拜访。突然看见爷爷家又多了几盆，为这个家又增添了一丝绿意。
在我家，阳台上，客厅中，卧室里，都摆放着各种，都是爸爸辛辛苦苦种上的。如果从远处看这些，简直就是一片偌大的原始森林。这些都有自己的价值。
大家都知道芦荟吧。我家就种着几株芦荟，像玉一样绿，当清晨的露珠从上面流下来时，那露珠便显得格外晶莹透彻。当把芦荟折下一点时，汁液就会流下来，粘在手上会黏黏的，奇怪的是，折下的部分，不久便会长全，令我疑惑不解。
辣椒生活中随处可见，我家也有许多辣椒，有的圆，有的扁，有的红中带黑，有的绿中带红，各种各样的齐聚家中，因有绿叶的衬托，那绿色的辣椒竟看不清了。过不多久辣椒就能吃啦。
吊兰也是我们生活中常见的，我家就有好几株金边吊兰，据说它具有净化空气的作用，可以吸收毒气呢。这些吊兰非常密集，像柳叶一样，一条一条的垂下来，爸爸把这些吊兰看护的很仔细，把它们放在了一个大大的花盆里，做足足种了两三盆，可见吊兰之多之密呀。
还有一种，又厚又绿的叶子上恺了几朵红花，有的并没有开，但叶子却是奇形怪状，可我却不知道它的名字，真是可惜。此外，家里还有几株，把整个家装扮得鲜艳而又朴素。
这些在家里，就是其中一员。善待吧，为这个世界增添一点绿色。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇八
我拿来了三盆同一品种的花，分别贴上不同的标签：一号花是用来对照的，二号花的叶子已经被我剪掉了，只剩下两片嫩叶，三号花的叶子已经完全没有了。
以后，每隔几天就给它们浇同样多的水，并观察它们的变化过程。实验前几天，一号盆里的水干得最快，花长得也非常茂盛，二号盆里的花虽然有点萎软，但也点生机，三号盆里的花茎已经萎下了，尤其是嫩茎向下弯得可厉害了。几天后二号盆得花又长出了两片新叶，而三号盆还是原样。二十天后，二号盆长出了六片新叶，逐渐恢复生机；而三号盆只在顶部长出了二片非常小的嫩叶。
一个月后，一号盆的花长得非常好，并开出了一朵小花；二号盆基本恢复了原样，并长出了一个小花蕾；三号盆里的那两片小小的嫩叶只长了一点，生长速度极慢。
通过实验我发现，植物失去叶后，对生长有一定影响，但只要保证合理的提供养料，植物是可以存活下来的。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇九
“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：蓝天上，白云在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的驼背山紧紧相连，小兔子、松鼠、小鹿尽情玩耍；在绿色的草坪上，草地被他们的偶像包围着？美丽的花朵；在公公金色的阳光里，父母兄弟姐妹们昂首挺胸，挡住了风沙和阳光，给我提供了良好的环境。我是刚长出来的树苗，今天是我的生日！我环顾四周，对一切都很好奇。哥哥姐姐们一个个给我看，一个个给我介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我一起玩游戏，我的父母慈祥地微笑着。我太开心了！
2005年11月17日阳光明媚。
时光飞逝，不知不觉，十年过去了。我已经成为天空中的一棵大树。今天是我十岁生日。我看远处，是一座繁华的城市：高楼插上天空，红旗插在楼上，楼里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的车像蚂蚁一样动，你来我往，两边人行道上的人像成群的蜜蜂一样往两边走；在公园的一个角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。这时，另一个兄弟说：“这个城市以前是个村庄，但没有我们的山谷大！”听了这话，我心想：村之所以能成为城市，是靠人民的发展，一步步积累起来的，我也是！
2006年10月14日多云。
也许是我们的错！一大群人拿着斧子砍倒了他们面前的森林。一个人说：“这些树又大又厚。卖掉它们一定很值钱吧！”另一个人说：“这些树加起来可能有几十万！”说着笑了起来。我的一个姐姐说：“这个城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反驳道：“城市不像你想的那样。到处都是垃圾场。空气没有我们的新鲜。去那里不等于白死吗？”我问我妈，是哥哥对还是姐姐对？我妈和蔼地对我说：“当然，我哥是对的。如果你去了城市，你会被粉碎。还不如留在这里！”听了之后觉得很有道理，开始讨厌人类。
2006年10月15日多云。
人类昨天砍伐了我们面前的森林，现在他们把目标转移到了我们身上。爸爸生气地说：“人类毁了我们，也毁了自然。他们希望植物死亡吗？”我听了又气又怕。有人找过我，我的生命危在旦夕。我心想：人为什么要把森林变成水泥林？水泥林有新鲜空气吗？又是美丽的小鸟？有这么好的环境吗？直到我的身体被切断，我仍然不能理解它.
（六年级，1100字）。
“哇！”一出土就被眼前的景色迷住了：蓝天上，白云在旅行，不时有几只叽叽喳喳的小鸟飞过；高耸的驼背山紧紧相连，小兔子、松鼠、小鹿尽情玩耍；绿色的草坪上，草地被他们的偶像——美丽的花朵包围着；在公公金色的阳光里，父母兄弟姐妹们昂首挺胸，挡住了风沙和阳光，给我提供了良好的环境。我是刚长出来的树苗，今天是我的生日！我环顾四周，对一切都很好奇。哥哥姐姐们一个个给我看，一个个给我介绍。过了一会儿，哥哥姐姐们和我一起玩游戏，我的父母慈祥地微笑着。我太开心了！
2005年11月17日阳光明媚。
时光飞逝，不知不觉，十年过去了。我已经成为天空中的一棵大树。今天是我十岁生日。我看远处，是一座繁华的城市：高楼插上天空，红旗插在楼上，楼里的人都在匆匆忙忙地工作；路上的车像蚂蚁一样动，你来我往，两边人行道上的人像成群的蜜蜂一样往两边走；在公园的一个角落里，有很多垃圾。不知道是什么。好臭。这时，另一个兄弟说：“这个城市以前是个村庄，但没有我们的山谷大！”听了这话，我心想：村之所以能成为城市，是靠人民的发展，一步步积累起来的，我也是！
2006年10月14日多云。
也许是我们的错！一大群人拿着斧子砍倒了他们面前的森林。一个人说：“这些树又大又厚。卖掉它们一定很值钱吧！”另一个人说：“这些树加起来可能有几十万！”说着笑了起来。我的一个姐姐说：“这个城市一定很美。我去那里一定很舒服。我真想去那里！”哥哥反驳道：“城市不像你想的那样。到处都是垃圾场。空气没有我们的新鲜。去那里不等于白死吗？”我问我妈，是哥哥对还是姐姐对？我妈和蔼地对我说：“当然，我哥是对的。如果你去了城市，你会被粉碎。还不如留在这里！”听了之后觉得很有道理，开始讨厌人类。
2006年10月15日多云。
人类昨天砍伐了我们面前的森林，现在他们把目标转移到了我们身上。爸爸生气地说：“人类毁了我们，也毁了自然。他们希望植物死亡吗？”我听了又气又怕。有人找过我，我的生命危在旦夕。我心想：人为什么要把森林变成水泥林？水泥林有新鲜空气吗？又是美丽的小鸟？有这么好的环境吗？直到我的身体被切断，我仍然不能理解它.
（小学六年级，）。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十
我先准备好透明的塑料杯、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放几颗种子。最后，我把剩下的一小部分的泥捏碎放入杯子内(种子离表面大约一厘米深)，浇了一些水，使纸巾完全湿透。这样种子就种好了。
又过了两天。我又来到窗台前观察种子。我向杯子里一望。惊奇地发现，种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了。从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍微带点青色。芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头。芽头正在向下生长。我脑中出现了一个疑问：种子的芽为什么会向下长呢?这样不是不能钻出土了吗?我边想，边给它浇水。
再过了一天，我再次来到窗前台观察种子。通过我观察。种子现在和发芽时有很)大的变化。发芽时，种子的壳只是破裂了，但现在大部分已经脱落了。我真想帮它把它的壳全部剥掉。种子里真正的小叶子芽离开了本来的位置，离外面近了，有两棵已经钻出了泥土，本来是合拢的，现在已经展开了，中间还有一个小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，看着毛茸茸的，像一个爱心的形状。
几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，黄豆已经从一个种子变成一个豆芽，再由一个豆苗慢慢长大......有一株黄豆苗现在开始缠绕着防盗窗，辅助自己成长，这一株黄豆苗也是长得最快的一株。
种黄豆虽然很小，但它是我体验植物生长的一个很好的开始。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十一
一天，我跟妈妈在公园里买了一个又大又壮的球，我很喜欢它。
球刚买回来时常的绿的，它的刺是有纹的，像牛角一样坚硬，拔都拔不动。它头顶上的绒毛很多，也非常的洁白，就像雪花一样。我欣喜地看着它说：“小兄弟，这儿以后就是你的家了，快点熟悉吧！”
我一开始不知道球怎么养，只知道每隔一个星期浇一次水。过了一个星期后，我想要给球浇水了，就把球拿到了自来水管前，打开水管，给它来了一个淋浴，我以为它会长得更好的，但没想到这只是个“噩梦”的开始！
就这样过了几个星期，我还是这样给它浇水，每次我浇完水都会对它说：“小兄弟，快快的长吧！帮我多吸点辐射吧！”它浑身挂着水珠，一言不发，好像听不懂我的话似的。
又过了几个星期，放学回家后我照常去看它，突然发现它的颜色没有以前那么绿了，变成绿的，我又摸了摸它的刺，然后轻轻一拔，没想到竟然掉了！我有点奇怪，我水没少给啊！这时我突然想起：球是生活在沙漠的，应该少给点水，而我竟然每个星期都给它洗淋浴！
我很后悔，看着球奄奄一息的样子，真希望它能振作起来。
又过了几个星期，球的养分都没了，身子瘪瘪的，已经变成褐色了，我轻轻一拿就都起来了，球死了！我很伤心。
这个球最终依依不舍地去了天堂。原来，培育一个小生命并不是件容易的事。不仅要懂得怎么培育它，还要付出那么多的爱心、细心跟耐心啊！
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十二
中午，吃了午饭，休息了一会，妈妈从冰箱里拿出一个苹果削来吃。
妈妈削好苹果后，把苹果平均分成了4份。爸爸吃了1份，我吃了1份，妈妈吃了1份，还剩下1份。妈妈问：“最后1份谁吃？”我说：“我吃”。然后我就吃了最后的1份。
爸爸问我：“我们三个分别吃了这个苹果的几分之几？”我说：“一个苹果是平均分成的4份，爸爸吃了1份，就是1/4，妈妈吃了1份，也是就是1/4，我吃了2份，就是2/4。”爸爸说对了。“你吃了2份，是2/4，也是1/2。”
我说：“为什么呢？”
爸爸说：“先把一个苹果平均分成2份，你吃了1份，就是1/2。我和妈妈吃了余下的1份，也是1/2，是吧？”
我想了想，恍然大悟，急忙点头说：“是的。”
数学的乐趣真大啊！
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十三
我有很多喜欢的植物，亭亭玉立的荷花，花香醉人的桂花和淡雅清新的小草。不过，我最喜欢的还是美丽的绿萝了。
我家绿萝长着淡雅清新的叶子，叶子是浅绿色的，有一点像爱心的形状，最大的有大人手掌一样大，最小的也有我的手掌一样大。风一吹，他就在风中翩翩起舞。
接下来，我来说一说它们的茎！茎的上面是深绿色的，每一段的中间就会有个节，叶子也就是在这个节上生长的，就好像一个粗粗的吸管正在给绿萝输送着它生长所需要的食物，让它生长的更好。
最后就是它的根了。它呈浅绿色，上面会长着一些须在水里卷着，这些须的上面还有一些毛毛，摸起来非常柔顺和顺滑。
它还有很多用处，只要在家放一些绿萝，可以让家中的空气变得清新一些。你还可以在电脑前放一盆，就可以防辐射，保护眼睛，让我们有更好的视力。
我爱你绿萝，我爱你无私奉献的精神。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十四
一不小心，我忘记在红豆下面垫纸巾。今天，我记起来了，马上垫上。真没想到，红豆居然这么神奇——他们掉色，把底下的纸巾染得红红的！我很好奇，常常问自己：“红豆的颜色是染上去的吗？”红豆发出小芽的时候，也是掉色最厉害的时候。后来，我查了资料，原来不是这样的。我当初骂这红豆是冒牌货，看来是错怪它了。
10月6日—7日。
有两株红豆从白色变到了嫩粉色。一株垂着头，好像在跟谁认错。另一株躺在杯壁上，被一颗颗红豆压着。可它毫不在意，睡得跟猪一样。我常常在杯口喊：“你醒醒吧！”可它还是起不来。唉，真是一头叫都叫不醒的“猪”。我无语了。
红豆把我吓了一跳——大前天还是2厘米的芽今天突然疯蹿了7.7厘米。也就是说，这株芽已经9.7厘米了。这株红豆长了根，根很短，芽很长，我一眼就能把她们认出来。
午后，
其它。
红豆也争先恐后地长出了又嫩又短的根。
10月10日。
红豆真是一种顽强又容易满足的豆子。每天给它浇一点水，它就很开心，长得很快。我很高兴可以天天看着它们成长。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十五
透过晶莹而又平静的水面，我万分欣喜的看到豆子发芽了。乍一看，水底就像个武术班，班里的“学生们”个个手举藤鞭，快速飞舞起来，有的“三人”对战，有的暗自练习，还有的单挑……一片繁荣景象，显得愈发生机勃勃。
拎起一个豆子，哇，它好像要和我玩警察抓小偷，跐溜一滑，要不是我眼急手快，就让它“奸计”得逞，成功逃跑了。仔细看看，它由最初的乳黄色变得有点儿绿，从底部开始，越向上越淡，到了最上面，还是原色。豆子发的芽大都在1--2厘米，最长的也不会超过2.5厘米。芽的颜色和豆粒一样，都是从下到上的渐变色，芽没有很直的，要么是波浪线，要么就像软冰淇淋似的一圈一圈地往上卷，有几个短的不成了s形呢。
天色已晚，我到睡觉时间了，豆子们是否也需要休息？也许吧，它们的梦乡应该是甜美幸福的，绝不会有黑暗和邪恶吧。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十六
本想把它们种在土里，可妈妈说种在水里更快，为了快点看到小绿豆是怎样的，我就按照妈妈说的去做。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。看着这些被灯照耀、水滋润的绿豆，犹如刚从海底捞出来的一颗颗晶莹的珍珠。我盼着，盼着，希望它们能快快长大。
第二天，我一看，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣，过了两三天，绿袍脱掉了，接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!
过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
时间又慢慢地过去了，豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!
接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
通过这十多天的观察，我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜欢的地方。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十七
我家有一盆仙人掌。刚买回来的仙人掌只是一小片叶子，真是可爱呀!
仙人掌是沙漠植物，它有着顽强的生命力。仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。有一次，我玩弄在它的叶子的时候，不小心被刺到了，很痛，我被气死了，就一连一个多月不o它浇水。有一天，我突然看见仙人掌长出了几片嫩绿的叶子，又过了几天，叶子越长越长，非常绿。之后，我就每天o我的仙人掌浇水，不到几个月，它就开花了。仙人掌的花和其它植物的花不一样，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。
仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤[作文]日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。
啊!仙人掌真可爱呀!
我爱仙人掌。
有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十八
我家养了许多种花，有米兰、仙人掌、仙人球、绿萝，其中我最喜欢绿萝！
远远看去，那一盆绿油油的叶子密密麻麻地堆在一起，遮住了花盆，像一块绿色的翡翠。绿萝的藤蔓也长得非常长，粗细与面条差不多，从花盆里弯曲延伸下来，像海面上的波浪，还像小女孩的卷发，而且它的叶子长得十分对称，每隔三厘米左右一根叶柄，叶柄上再长一片叶子。一阵微风吹过，叶子在微风中晃动，好像在跟我打招呼呢！
绿萝生命力顽强。有一次，我有一周的时间没有给它浇水，当我想起来时，觉得都这么长时间没浇水了，估计它已经枯死了。确实，它已蔫头耷脑了，似乎没有了生机，但叶子依旧碧绿。我赶紧给它喂饱了水，等我一会儿再来看它时，它已精神抖擞，甚至更有神采了，太令人惊奇了。
记得罗丹说过：“生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们的周围，哪怕是最常见的植物，也有着它自己独特的美，我要学着多发现更多的美。
植物生长过程三年级字（通用19篇）篇十九
今天，我很早就起床去看它们了。一夜不见，它们就变得很胖了，肚子上裂开了一条小缝，像妈妈要生小宝宝一样。于是，我和妈妈把它们装在一个盆子里，等待它们发芽。
10月2日星期三晴。
10月3日星期四晴。
今天，我又去看它们发现他们的脚长长了不少，有浅红色、有浅紫色、还有浅粉色，好可爱啊！
10月4日星期五晴。
今天，我又去看它们，长高了好多啊！摸起来有点细细的、绒绒的，顶上还露出了绿绿的两个小辫。
10月5日星期六晴。
今天，我一起床来看，就发现它们的根部，都长出了细小的根须，那些细小的根须像老爷爷的胡须，绿绿的小辫中间长出了小小的嫩芽。
10月6日星期天晴。
今天，我发现，那些小芽身子直直的。风一吹，他就摇动着它苗条的身子，翩翩起舞，真美啊！