它不仅仅是个人的总结，更是一种对过去经验的反思和对未来行动的指导。充实的一年已经过去了，回望过去，我充满感慨和收获。这一年，我在工作中不断挑战自我，提升了自己的能力和技术。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇一
小学生作为一个年幼而充满梦想的群体，他们对于偶像的崇拜更是有着特殊的情感。当我们谈论到小学生追星的话题时，第一反应是想到那些长着可爱面孔、拥有出众才华的明星。他们的音乐、电影、综艺等活动吸引着小学生们的注意力，也影响着他们的人生观和价值观。然而，小学生在追星过程中，也有一些值得思考和反思的问题。
第二段：理智追星的重要性。
对于小学生来说，追星是一种十分正常的行为，但是过度的追星可能会导致一些不良后果。比如，小学生为了追求自己的偶像，会忽视学业和生活，导致学习成绩下滑、人际关系的疏远等问题。因此，小学生在追星的同时，也要保持理智，明确自己的目标和底线，合理安排时间，并量力而行。
第三段：追星的积极影响。
尽管追星存在一些负面因素，但是追星也有其积极的一面。首先，追星可以给小学生们带来乐趣和梦想。他们可以通过追星来摸索自己的兴趣爱好，发现自己的潜能和热情，并且追星还可以激励小学生努力向上，不断追求进步。其次，追星也可以带给小学生们正能量。明星们的言行举止会影响到小学生们的价值观和行为模式，他们可以从明星身上学到认真、努力、友善等美德。最后，追星还能够促进家庭的沟通。小学生和家长可以通过追星话题来交流和沟通，增进彼此的了解与感情。
第四段：如何健康追星。
对于小学生来说，追星是一种童年的美好记忆，然而，为了健康追星，我们需要有所取舍。首先，小学生们应该保持适度的追星行为。追星可以让他们获得快乐，但也应该意识到学业和其他的重要事务。其次，小学生们要正确看待明星的形象。明星是有私人生活的，他们并不是我们生活中的近邻，所以我们的关注应该是以娱乐的方式进行，不要盲目追捧。最后，小学生们要树立正确的价值观和人生观。追星是一种娱乐活动，不应该成为我们生活的中心。我们应该清楚地知道，追求自己的兴趣和梦想才是更重要的。
作为一名小学生，我也走过了一段追星之路。在追星的过程中，我通过一些明星的努力和成就，学到了很多东西。首先，我明白了努力才能有所收获的道理。明星们的成功并非一蹴而就，他们需要不断努力和付出才能取得好的成绩。其次，我学会了珍惜和感恩。明星们成功的背后，离不开他们的团队和粉丝的支持，我明白了成功需要团结和互助。最后，我也学会了保持理智。明星们的成功可以令我羡慕，但我也要学会分辨哪些是值得我学习的，哪些是过度崇拜的。
总结：
小学生追星之路，既有积极的一面，也存在一些问题。我们应该保持理智，理智地看待追星的意义和影响，以及如何正确追星。通过追星，小学生可以获得快乐和启发，但是我们也要清楚追星本身并不是生活的全部，我们还要关注学业、家庭和成长中的其他重要方面。只有健康追星，才能真正感受到追星带来的乐趣和收获。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇二
在这个时代，娱乐产业已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。而其中最受欢迎的可能就是关于明星和偶像的话题了。特别是在年轻人中，学生追星成为了一种新的文化现象，他们热衷于追逐自己钟爱的偶像，甚至有的人因为追星而产生了很多不同的心得和感悟。那么，究竟是什么让他们如此迷恋明星呢？在这篇文章中，我们将会深入探讨学生追星的心得和体会。
第二段：明星出道背后。
首先，我们需要了解的是：明星出道背后的历程是怎样的。其实，明星并不是一夜之间就能成功的。他们在出道之前，都经历了一段长时间的努力和磨练，例如在选秀节目中的艰辛挑战、参加不同的演出和练习等等。这也让很多人认识到，追逐自己喜欢的明星不是单纯的为了打发时间，而是在追求那种在努力和付出之后所获得的成功感和成就感。因此，学生们也会从明星们身上汲取到奋斗的勇气和动力，把这些精神也用在自己的学习和生活中。
第三段：明星生活的真相。
但是，与此同时，我们也必须承认，明星生活的真相并非所有人都能够完全看透。尽管他们在镜头前贴上了无数个光鲜亮丽的标签，但是背后的日常生活却是少有人可想象的辛苦和累。例如拍摄不停的综艺节目和电影，经常需要在拍摄现场连续数小时甚至是一整天，因此大量的劳累也是很常见的。因此，学生们也需要明智理性地看待追星这件事情，不能被自己喜欢偶像的表象所迷惑，也要知道自己的追星行为的限度。
第四段：偶像游戏结合带来的快乐。
除了关注偶像背后的故事和努力，学生们之所以热衷于追星还有一个重要的原因——和偶像的游戏结合带来的相互快乐。现在的游戏越来越多地涉及到偶像元素，例如手机对战游戏、粉丝互动等等。这样一来，学生们不仅能够欣赏到传统粉丝的种种福利，还能够通过游戏与偶像存在更多的互动和联系，在这个过程中也得到了更多的欢乐和快乐。
第五段：结语。
总之，学生追星不仅仅是对偶像的崇拜和喜欢，更是一件很有意义、很有收获的事情。学生们通过追星和了解偶像们的历程，获取了追求成功的勇气；在玩游戏和偶像们互动的过程中，又得到了更多的快乐和娱乐。当然，我们也要看到追星带来的一些负面影响，例如面临考试时不能自已、无法正常生活等等。因此作为学生，我们需要合理把握自己的追星兴趣，不断超越自我，发现自己的不足，用偶像的精神支撑自己的前进。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇三
追星文化是近年来备受青少年关注的一种文化现象，许多学生也不例外。他们喜欢在场地内外见到自己喜欢的偶像，甚至开创了一种“追星”的文化，对于学生而言，追星的心得体会也是值得思考的一个话题。本文将从不同角度探讨学生追星的心得体会，以此启迪更多学生思考。
第一段，介绍追星文化。
追星文化，是在现实生活中追寻自己所钟爱的名人或偶像，通过不同渠道获取相关的信息，包括但不限于各种线上线下演出、发布信息、发布音视频作品等。学生对于此类文化很容易上瘾，追星带给他们收获也快乐，也可能失去自我控制。所以，学生需要更好的掌握追星文化，以更好地处理与偶像相处的关系。
第二段，追星的正反面。
追星有其好与坏两个面面，这取决于学生本身的做法和心态。追星的过程是一种非常正面的心理体验，它能够让学生变得充满热情，追神可以促使学生用不同的角度思考他人和自己。但追星也可能引发流于表面和盲目追随的现象，这样就容易失去自我和自我认同，陷入到过度唱高偶像的心理状态中。
第三段，如何真正追星。
学生必须采用一种更加深入和深入的方式来追星。首先，他们需要了解自己对偶像的感受及其作品的价值观。其次，学生需要有自信的品味和自我意识，相信自己的审美观和价值观并持之以恒地追求自己的梦想。最后，学生应该懂得如何做一个有良好品德、有素质的追星者，并以此为好的树立榜样，将自己的努力不断传承下去。
第四段，如何控制追星欲。
控制欲望是在学生追星过程中特别重要的一方面。学生应该追求偶像的成功，而非自己的成功。学生需要了解自己追偶像的价值和意义，并对这种追求进行深思熟虑。同时，学生不应该过度追求或渴望名人的认可，因为他们应该相信自己独特的价值和努力的成果。
第五段，追星的意义。
最后，学生追星的意义在于寻找并追求自己的梦想。人生的追求不同，但起点或是源头都互不相同。学生需要清楚自己追星的意义和目的，以及追星的真实目的和价值，让自己的行动真正地与自己的生活意义统一起来，并在这一过程中真正地成长。
总之，学生追星是一种热门文化现象，有好的和坏的两个面面。学生可以从不同角度来认识和探究追星文化，并结合自己的实际情况，构建自己的价值观。同时，学生还需要学会如何控制追星欲望，以及如何以正确的方式追求自己的梦想。让学生成为有良好品德、有素质的追星者并好好利用这个心得体会，不断成长，是学生应当努力构建的追星文化体系。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇四
尊重，从字义上来解释，就是重视和敬重。尊重是相互的，是双向的，尊重别人也就是尊重自己。《诗经》中有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，说明感恩图报、礼尚往来历来是中国人互相交往的传统习惯规则，从美国作家欧·亨利的小说《麦琪的礼物》中，也可以读到类似“投桃报李”的悲情故事。在人类社会的人际交往中，你付出一分便会有一分的回报，你的行为中如果表现出对人的充分尊重，别人就会记在心里，总有一天就要回报你。
要学会尊重别人。从小就听说过“孔融让梨”的美谈，四岁的孔融，那么小的年纪就知道要让梨，很显然它的长辈一定对他进行过对人要真诚相待的教育。尊重别人不是仅仅挂在口头上，应该是发自真心的尊重，实实在在的尊重。要善于看到别人的长处，宽容别人的缺点和不足。说话时，不妨给别人一抹真诚的微笑;别人发表意见甚至对你发出逆耳之词时，你必须能坐得住耐心地倾听;别人做出一点成绩时，你要为别人获得的成功而真诚的鼓掌、由衷的喝彩。对他人要真诚相待，使别人能从与你天长日久的交往中，看透你心中的暖意。
别人即算当时并没有说出对你的佩服、敬重和感激，但在心里会悄悄地记住你的真诚，终有一天或许就会化作对你的回报。反之，不善于尊重人，不善于理解人，把别人为你所做的一切都看作理所应当的事情。以自我为中心，为一点小事就剑拔弩张，时间久了，别人就会对你敬而远之，你遇到困难的时候别人也不会帮助你。常识表明，不懂得尊重别人，就不可能能赢得别人的尊重。
尊重从来是相互的。尊重别人也就是尊重自己，你尊重了别人，别人才会同样尊重你，甚至用同样的尊重来回报你。相传古代三国时期在刘备三顾茅庐之前，吴国的孙权就先已经派张昭聘请诸葛亮到吴国来做官当大臣，却因其诚意不足被诸葛亮谢绝。后来蜀国的刘备冒着连天风雪，三顾茅庐，与诸葛亮同床共寝，情同手足。凡有牵扯战势之事，都要向其真诚求教，然后方作出决策。诸葛亮感觉自己受到了刘备真正的尊重，就有了后来的六出七擒平天下之举，刘备一片诚意引进人才的故事传为千古美谈，这就是一个因为真诚的尊重别人得到回报的事例。
人与人之间，应该学会互相尊重。在日常生活中，要多怀尊重、仁爱和感恩之心。如果能多读一些经典的书籍，会使自己的精神得到升华和净化，使自己狭隘郁闷的心变得开阔和愉悦。如果全社会的人都能互相尊重和宽容，遇事都能设身处地的多为别人着想，都以为社会为他人的奉献为荣，社会矛盾和人类之间不必要的精神摩擦至少会减少一半;学生会更尊重老师，孩子会更敬重父母，晚辈会更体贴长辈，在和谐的社会中生活将是多么令人羡慕的场景。在人类的交往中，尊重有着神奇的魅力。尊重就像温暖的春风，把大地化成一片碧绿;尊重就像轰鸣的春雷，消除人们心中的疑虑;尊重就像绵绵的春雨，滋润人们的心田;尊重就像是一根绳，一头是你，另一头是我，你拉着绳头，我拉着绳尾，互相之间坦诚相待，尊重有加，真诚信任的暖流就会顺着这根绳子在你我的心中流淌，牵绳的你我彼此互相鼓励，携手并进，抗击风雨，追逐彩虹，共同写出绚丽夺目的人生篇章。
人与动物之间，也需要学会尊重。如果，人们都能理解尊重的意义，对同样是生命的动物也多一份尊重，把对动物的肆意虐杀变成敬重和关爱，那远方的鸟儿都会慕名而来到你身边做客，动物会帮助人类做很多人类做不到的事情。
人与自然之间，学会尊重至关重要。人与自然积怨已深，关系向来不和谐。人类忽视自然规律，不停向自然索求，胡乱排放，毫不节制自己的生产，生活、行为与欲望，大自然被摧残折磨的满目疮痍，苦不堪言。如果，人类能从遭大自然报复的沉痛教训中重新反思，对大自然常怀一份敬重，那阳光欢笑能发电，春风唱歌能化雨，干旱年头水相助，风暴骤来山挺胸，人类的眼前又会重现久违了的青山碧水鸟鸣鱼跃的场景。
懂得尊重与不懂得尊重，只是一念之差，结果却大相径庭。生命短暂，人类来到这个世界上只是匆匆的过客。珍惜时光，珍惜生命，其实很容易，只需要你对这个世界，对世界上的一切物种，对你生活的大自然，怀有一颗真诚的敬畏之心，少一份贪婪，多一份爱意，大自然立马就会“投桃报李”，把前所未有的尊重，无限的美好，频频回报给人类。应该相信大自然一定会敞开胸怀，不计前嫌，与人类重归于好，握手言欢，共同成为地球的座上宾。
期盼着，因尊重而和谐的欢歌，在地球的每个角落唱响，经久不息!
中学生追星心得体会（模板17篇）篇五
作为一个学生，我不仅有许多课业要完成，还有很多兴趣爱好。其中最让我着迷的就是追星。在过去几年中，我一直关注着一些明星，并成为了他们的粉丝。在这个过程中，我学到了很多东西，包括如何管理时间和认识自己的兴趣爱好。下面，我将分享一些我追星的心得体会，希望能对大家有所帮助。
第一段：让自己的兴趣变得有价值。
追星不只是狂热的追求，更体现了对自己兴趣爱好的关注程度。这种追星的心态和追求的目标都是必要的，让我们不仅仅能够更好地理解自己的兴趣爱好，并在追求它的过程中能够更加积极地探究我们所喜欢的事物。例如，我喜欢某明星的音乐，我不仅仅享受着他们创作的音乐，更能通过这些音乐找到自己生活中的共鸣点。因此，让追星变得有价值，能够使我们的兴趣爱好更加深入地融入我们的生活，让我们变得更加丰富和有趣。
第二段：学习好的时间管理技巧。
追星需要花费很多时间和精力，因此，在这个过程中，我们必须学会如何高效地管理时间。一旦追星成为我们的兴趣爱好之一，我们就需要在规定的时间内完成自己的学业和工作，并且在剩余的时间内，我们可以用来追星。在这个过程中，我们必须了解我们最有效的学习和工作方式，以便能够实现自己的目标。我们不仅要管理时间，还要提高质量。例如，我会将追星时间最大程度地放在节假日或放假日中，并且使用速度更快的学习策略。
第三段：培养互助的社交网络。
追星不仅给我们带来了乐趣和兴奋，还为我们带来了一个可以互相交流和互相帮助的社交网络。如，我关注的一位明星在社交媒体上组建了一个粉丝社区，我们可以在这个社区内相互分享，从中得到启发和帮助。通过和同样追星的人分享我们的热情，我们可以建立互相支持、鼓励和帮助的社群。我们在这个过程中，不仅能提高我们的交际技能和社交能力，还可以为自己的未来建立关系网，这对成就未来的事业或职业发展是有帮助的。
第四段：追求自我发展。
追星不仅仅是戴上粉丝面具，而是成为一个更好的自己。通过追星，我们可以了解到我们自己的喜好，这有助于我们更好地了解自己，更好地明确我们在生活和职业中的目标。这将有助于我们知道自己的方向，在个人发展过程中加强自己的能力，提高自己的认知水平。例如，我追求的明星创作一些关于世界和社会问题的歌曲，它们鼓励我去了解更多关于这些话题的知识，我还意识到我也可以通过我的兴趣爱好来推动我自己的职业发展。
第五段：培养自信心，形成积极的生活态度。
最后，通过追星和建立自己的社交网络，我们可以提高我们的自信心和积极性。通过对我们追求的事物的了解，我们可以成为更自信和成熟的个体。我们可以看到自己变得更加积极主动和开放，对生活、未来和职业充满信心。通过追星而形成的积极的生活态度，将会以更积极的方式展现个人的成功，并提高我们生活品质。
总之，追星不仅仅是对任何一个明星的崇拜，它更像是一个从兴趣出发的行动，它将会有很多的体会和收益。通过培养互助的社交网络、运用时间管理技巧、追求自我发展和锤炼自信心，我们必将在追星的道路上获得更多的成就。所以，不要害怕自己的兴趣爱好，将它们变得有价值，它们将成为你培养职业发展和个人成长的桥梁。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇六
怀着一点点期待去看中国机长，一开始就因为袁泉独自在车内的几个眼神惊艳了，同时也被那顿大家一起吃饭的戏一点点地尬到了(个人觉得不自然，反正我是出戏了，当然整部电影让人出戏的何止这一处啊……)。
站在灾难片角度来说，一个比较有叙述空间的例子就是泰坦尼克号沉船事故。泰坦尼克号从船舱遭破坏开始下沉到完全沉没大约经历了两个小时，卡梅隆也是尽量地还原了时长，并且在其中加入了一段壮美震撼的爱情故事和不同阶层、年龄、性别、身份、地位的人在灾难面前的反应等等，深刻地揭露了人性的恶劣与崇高。当然有叙述空间只是这部电影成功的众多原因之一。
《烈火英雄》看哭了，但是电影真不咋地。
《中国机长》只是鼻子酸了几下，比烈火英雄好一点点。
我敬佩每一个在突发事件中恪尽职守的平民英雄，也为他们的勇气，沉着，冷静，担当而深感敬畏。但是我看一部电影，已经没办法不带着渴望评价电影质量的心态去看了。所以真实世界中的他们值得歌颂，但在电影中被展现出来的他们以及展现他们的电影就应另当别论了。
真实灾难是生活一部分，而电影是艺术。要将生活升华为电影这一种艺术，需要的是其他多种艺术手段。能够成功的凤毛麟角，未能成功的，其勇气与情怀也是可嘉。(当然是指有勇气与情怀的电影人)。
还有，我还是要感谢一下导演，对没演技的某天宝伤心画面来个远镜头而且迅速切过去的做法，免除了辣眼之苦。
关于演员，想对袁泉说，青春骄嫩的你我喜欢，些许苍老的你我也喜欢。因为那是只有岁月流逝才会带来的克制，冷静与沉着。你是这部电影所有演员中最美的惊艳。
李沁的演技也有可圈可点之处，张天爱和其他几个空姐还歉几分火候。
朱亚文最后进入驾驶舱，我就知道他想表现的是看到危险不堪的驾驶舱后对机长油然升起的由衷敬佩。可实际上并没有完全达到我想象的预期效果，但是也算是为数不多的令人印象深刻的细节镜头。
应该是第一次写这么长的观后感。因为烂片尽量避开，一般的电影毛病好挑，太好的电影又怕写不好。希望可以可以和更多电影爱好者多多探讨学习啊!
中学生追星心得体会（模板17篇）篇七
一百年，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;一百年，沧海桑田须分臾改，我心仍似金铜坚。一百年，我从战火硝烟的时代走来，见证了中原大地的崛起，而中华民族伟大复兴改革开放的重任，正压在青年人的头上，正压在你我的肩上。
同学们，你们见过百年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。
千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。郭永怀、邓稼先......无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。
听，王安石高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛泽东提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，开辟中国新天地。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。中兴因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。
四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!
同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!
中学生追星心得体会（模板17篇）篇八
第一段：引言（200字）。
小学生是一个年纪纯真、天真无邪的群体，他们对于偶像有着无尽的崇拜和追求。如今，小学生们的追星热潮愈演愈烈，他们不仅在学习之余对偶像有着浓厚的兴趣，还常常为偶像付出很多努力。在小学生追星之路上，他们经历了无数的磨砺和成长，也受益匪浅。
第二段：追星的快乐和成就感（200字）。
小学生追星之路的最大乐趣莫过于和偶像有更多的互动机会了。通过参加粉丝见面会、演唱会、签售会等活动，小学生可以近距离接触偶像，和偶像一起唱歌、跳舞、玩游戏，享受到偶像给予的关注和鼓励，体会到成为粉丝的快乐和成就感。这种追星的快乐不仅能增强小学生的自信心，还能激发他们对梦想的追逐和努力。
第三段：追星的耐心和坚持（200字）。
追星需要耐心和坚持。小学生时常要等候偶像的新作品、新消息以及演出机会。而且，追星之路并不总是坦途，小学生可能会因为某个偶像的得罪丑闻或者出道较晚而面临困惑和痛苦。然而，正是这些困难让小学生明白了追求的含义，他们学会了经受挫折，懂得顽强地去坚持。这种精神将会在他们的成长过程中发挥重要作用。
第四段：追星的价值观和能力培养（200字）。
小学生在追星的过程中，逐渐形成独立的价值观和能力。他们开始意识到偶像的成功不是偶然的，而是通过刻苦努力、才华和智慧的集合。通过关注偶像的成长历程，小学生了解到成功不易，他们懂得了付出努力，可以追逐自己的梦想。同时，追星也培养了小学生的团队合作能力和社交能力，不少小学生组成了以偶像为纽带的朋友圈子，从中得到了快乐和支持。
小学生在追星之路上获得了很多，但也需要把握好度。适度追星可以激发他们的学习积极性，培养他们的各种能力，但过度追星则可能导致学习和健康的失衡。因此，家长和学校都应该引导小学生在追星的同时保持平衡，合理安排学习和休闲时间。其次，小学生追星之路也需要正确的价值观和目标，他们应该明白追星只是个人生活的一部分，不是全部。总之，小学生追星之路是充满乐趣和成长的旅程，只要正确引导，他们一定能够收获更多。
总结：（100字）。
追星是小学生们一种独特且富有挑战性的爱好，它为他们提供了很多的快乐和成长。通过这一经历，小学生们学会了耐心和坚持，形成了独立的价值观和健康的能力，得到了快乐、自信和支持。家长和学校应积极引导小学生追星，使他们在追星之路上能够学到更多，成为更好的自己。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇九
一位的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。
新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。
“追星”如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对也无益。
那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用？这样就在“心中”了吗？到头来还不是一个个的被推进手术室！那照片有用吗？这样疯狂地有意义吗？有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，了秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。
正因为那些fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。
可是既然上有了“追星”这一现象，所以我们也可以适当的“追星”，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。
像“追星”这一现象的流行，我们需要思考，了解它们所具有的意义所包含的价值，避免盲目效仿。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十
“星”，许多人都追过，也都关注过的问题。但是，关键要看你怎样去追“星”。
一个来自四川的初中女生，她追“星”——周杰伦，到了一种走火入魔的地步。每当有周杰伦的演唱会时，她千里迢迢地赶过去，去看他的演唱会。她的父母为了她，倾家荡产，不惜动用了自己的养老金。最终，她的父亲跳海自杀了，母亲也被气疯了。
这是来自某省报纸上的新闻。如果你崇拜一个歌星或一个科学家，你就会学习他是怎样才成为一个歌星，怎样用心去研究一些科学知识，从而把它用在自己的学习上、生活上。但是，有一些同学不但没有学习他们好的一面，而是模仿他们的穿着、打扮，可说是追“星”达到了痴迷的地步，导致学习成绩下降。所以，我认为追星有好的一面，也有坏的一面。
追“星”如果追得太狂了，就会盲目去崇拜，模仿他而导致学习成绩下降，甚至离家出走，丧失人性。
古人说：见贤思齐焉。人们常说：榜样的力量是无穷的。人们敬佩名人，崇拜英雄，常用来激励自己。正因为有了名人的榜样，人们便常常在孩子幼小时就培养他们“立长志”、“立远志”。他们懂得：人的一生要在漫长的岁月中度过，犹如黑夜行船，一个最远最高的标灯是最好的指导者。有了它，你才会乘风破浪地前进，而不至于被卷入激潮洪流中。人的一生又犹如攀登山峰，有的志在半山坡，有的则决心非登上山顶不可，其闻的艰难险阻对于前者来说是拦路虎，对后者仅如微风拂面而已。最终，“一览众山小”的感觉归属于谁，自然尽在不言中。
我认为追“星”是可以的，但不能太“狂”了。过分或盲目地追“星”，会影响到学习。但是，如果你能合理地去追“星”，追“星”也算得上是个不错的爱好。因为在追“星”的过程中，你会对那些明星产生敬慕，从而也会不由自主地去学习他们身上的优点，如他们敬业爱业的精神以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话，追“星”有利也有弊，关键是看你怎样去追星。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十一
“我有爱豆（喜欢的明星）了！”死党回过头跟我说。殷切的眼神暗示，如果我不能拥有同款，就会严重影响友情。
外表光鲜、贡献却要用放大镜来找，被粉丝宠坏的明星，真的值得追吗？
这次疫情，已经让我看的很明白。而抗疫英雄们，也让我流着泪懂了，这才是世界上当之无愧的明星。
今天，又有一个人，深深震撼了我。
她带领1465个寒门女孩，走出滇西大山，考入北大、浙大、厦大、川大…改变了女孩们早早出嫁赚取礼金的命运。
她说，救一个女孩，就是救三代人！
她便是我决定要追的的“星”——大山女中校长“张桂梅”。
她不美，甚至过于苍老。但足够高大。在这之前，我无法想象还有这样的老师，更无法想象，一个女孩子竟然可以被自己的父母剥夺学习的权利，仅仅就是因为她是女儿，就得把这种权利让出来，给自己的哥哥弟弟。同样是女孩，生在城市的我，从没有这种担忧。这也让我短视的认为，世界上最苦的就是被父母管着逼着学习的我们了。在认识张桂梅之前，我只知道自己够苦，但知道了张桂梅之后，我才明白我的苦，是别人奋斗终生都未必能达到的生活目标。
已60多岁的张桂梅，只能以苛刻的反面形象，来展示自己的深爱。早上五点半天还没亮，她就拿着小喇叭象“半夜鸡叫”一样把女孩们给赶起来。女孩们没有自己的时间，因为这一天生活的每一分，每一秒都被这个黑瘦的小老太太，给安排得满满当当。目的只有一个：考上大学，走出大山。
她们刷题，不是老师，或者我妈妈说的一份两份，还是几份卷子。而是从起床，刷到午夜十二点。12点前是不放学的。且日复一日。张桂梅说：“没有更好的方法，我们只能刷卷子！”
我的心突然觉得很痛，为了走出大山，老师和学生们拼的是命！在他们的世界里，没有旅游，没有生日蛋糕，没有派对，没有电影，更没有名牌，也不知道什么叫作追星，有的就是每天从早到晚不知疲倦地学习，就为了杀出大山，战胜贫困，走进城市。而我住在城市的高楼大厦里，享受着父母的宠爱，无生存之忧，却有那么多抱怨不完的委屈。
张桂梅比我妈妈狠，比我身边的任何一个老师都要狠，但没有一个人觉得她做的不对，没有学生举报她，没有家长举报她，也没有网友举报她。大家都含着泪，敬她爱她，因为在改变命运之前，那些不识时务的举报都太苍白无力了。
只有像我们这样出生在城市里的人，才会居高临下，指指点点。
我们这种“何不食肉糜”的不懂事，每天思考“吃玩大事的无聊日常，却被标上了一个好听的名字“权利”。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十二
近些年来，追星已经成为了很多年轻人的一种娱乐、生活方式。无论是音乐、电影、电视剧还是各种明星，总有一些人会从他们身上汲取灵感或者享受到娱乐的快乐。而我作为一名大学生，也深受追星的魅力所吸引，下面我将分享一些我追星观看的心得体会。
第二段：追星的娱乐价值。
追星本身就是一种娱乐活动，对于很多人而言，就是为了获得内心的快乐和满足感。例如，在追剧的时间，会陷入角色所构建的情感世界中，更好地理解剧中人物和情节的发展；在听歌的时候，会被歌曲所传递出的情感所感染，寻找自己的共鸣和灵感。这种娱乐性质的追星活动能够充实我们生活，带给我们更多精彩的体验。
第三段：追星的认知价值。
除了以上的娱乐性质，追星还有更深刻的认知价值。对于电影、电视剧和音乐来说，它们不仅仅只是表贴，更是内容。其中所蕴含的内涵和文化背景，往往能够进一步拓展我们的阅历和认知视野。观看一部经典电影或者听一首经典音乐，我们可以了解到一些历史和文化上的知识点和一些留下的思考问题。
第四段：追星的激励价值。
追星除了能够带来娱乐和认知价值，还能够激发人们内心的激情和勇气。在追求自己喜欢的明星过程中，我们应该会发现，明星们所背负的社会责任和使命，他们努力拼搏、进取的态度，无疑都值得我们去学习和探究。了解他们这一路来的付出和奋斗，我们自己也会激发起大发奋斗的动力和积极向上的态度。
第五段：结语。
总之，追星可以带来的娱乐、认知和激励价值都是不容忽视的。然而，我们需要清醒地认识到，我们在追星的同时，也要活在当下，学会追求发展和进步。我们可以在自己的追星过程中借鉴他人的优秀之处，去更好地打造自己的个人形象和梦想，达成自己的人生目标。只有这样，我们才能真正的从追星活动中受益。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十三
“我隔世界，与你为邻”。
无意间在微博上看到这样一句话。配图是演唱会的现场，有耀眼的灯牌在闪烁。想必定是某个追星族有感而发吧。
追星族在生活中并不少见，大多数是女生。每每谈起追星族，人们都少不了批评几句。似乎，追星族成了不理智的代名词。但，不可否认，疯狂的追星行为屡见不鲜。
这一个个被众人所批评的例子，无一不在告诉大众：追星有害!
然而，人们往往只看到事物的一面就妄下定论，全盘否定。但事物总有两面性。
张云龙未成名时，杨幂是他的偶像，渴望着有一天能与偶像肩并肩。为此，他不写努力着。在追星的同时，也一步一步地迈向了成功。现如今，他是杨幂旗下的艺人。
人们仅仅看到追星族毫不理智的一面，却忽视了那些因为偶像而努力的人。
今年的高考，有不少明星参加了。成绩出来后，粉丝们争相在微博上晒出了自己的名校录取通知书，并表示要感谢偶像的力量，表示因为看到偶像的优秀，自己才有了前进的动力，才能考入心仪的大学。
所有粉丝都知道偶像的努力与不易，在偶像的影响下，粉丝们一次又一次地突破、超越自己，取得了令人艳幕的成果。而人们永远不会认为，他们现在的辉煌，其实仅仅只是因为想要追上爱豆的步伐。
追星，并不是那样的疯狂与执拗;追星，并不是如同人们想象中的那样不堪与“无脑”。相信理智的追星族，一定记得：追的星在远方，落地的才是生活。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十四
（一）陈述观点:我方的观点是追星弊大于利。
（二）主要论证与陈词：
同时，经济负担也是一个大问题。假如一位同学迷上了追星，就会购买大量关于此人的相关商品，从而增加了经济负担。有项新闻曾任意地对全市的一百多个学生作过此类调查，有94％的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类物品，而其中经常性购买的就占57％。我方还了解到外面商店关于此类商品很多，但价钱都很昂贵，像一张海报一般在2元到25元左右，一张cd盘一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元„„甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说，经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。
因此，我方认为追星弊大于利！
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十五
三辩：廖仲勤同学。
二辩：吴婷婷同学。
三辩：黄铭燕同学。
四辩：杨斌妹同学下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。
1、开篇立论（1）正方一辩发言：用时3分钟（2）反方一辩发言：用时3分钟。
2、攻辩（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。
4、自由辩论双方用时各5分钟。
5、总结陈词（1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。
四、辩论细则。
1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。
2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。
4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。
5、自由辩论正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、攻辩小结和总结陈词辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。下面我宣布比赛正式开始。首先进行第一个部分——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间3分钟。点评：主席！正反方辩论代表！各位同学！我们先从内容谈起。正方能分五点很有条理地对“追星”的有利情况进行阐述，特别是数据显示很有说服力。反方呢，在进行“追星”弊大于利的陈述时，能用事实来进行说明，但缺乏必要的条理性。正方二辩在进行攻辩阶段时，提出的问题能有针对性，反方二辩也能进行针锋相对的发言。在表明立场的同时，正方三辩和反方三辩能互有攻守，针尖对麦芒，质问对方成份太多，在表明观点的同时，对一些问题进行了回避，这是不足之处，总体上看，所以正方攻辩在时间上抢得了先机，略占上风。现在我来谈辩论技术方面。在反应上，我们觉得正方相当迅速。在语言上，正方的语言较为准确和恰当。也很能够把数据论点相结合。词句运用恰当，层次分明，条理分明，论点清晰，辞锋也比较锐利，反方也能及时地提出一些问题进行巧妙的回击，双方的交往回合较多。在态度上，我们觉得正方攻势相当猛烈，一环扣环。不过能在得理不饶人的大势之中、气势之中，再加以谦和之风，我想会更加完整。反方平均在态度上相当缓和，有几位的表现是处变不惊，能够在压力之下，冷静的反思对方的观点，加以反驳，反方的第三位是一个典型的例子。自由辩论相当精彩，双方有很多地方有来有往，短兵相接，正面交锋，表现都不错。但都存在一点问题：没有及时能对对方的语言漏洞进行必要的回击，而是各自阐述自己的观点和问题，先扬后抑的手法应用得不是很适当，这点在今后的过程中需要加强。以个人的表现，正方的一辩和反方的三辩在辩论表达、所提问题和自由辩论的总体发挥上比较好。谈到这里我就必须把今天的评决交给主席宣布，谢谢各位！（掌声）主席：谢谢点评。评委们经过慎重考虑，以大多数票同意，获胜的一方是：正方初一（7）班代表队。（掌声）。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十六
“追星”在当下已经成为一种时尚，成为年轻人追赶潮流的标志。“追星”并非是一种好现象，但如果适当的选择好的“星”作为自己的榜样和奋斗目标，倒也是一件好事。但如果以近乎夸张、疯狂的态度追星，不仅对自己没有好处而且对社会也无益。
那些明星和我们一样，也是人，不是神。崇拜也得有个限度，不能只是盲目地喜欢。记得以前曾在电视上看到过：有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那明星永远留在“心中”，便活生生地吞下了那偶像的照片。但那有什么用？这样就能留在“心中”了吗？这样疯狂的“崇拜”又有什么意义呢？到头来还不是被一个个地送进医院！那张吞下去的照片证明了什么？更有甚者因为不能去看偶像的演唱会，便认为是对偶像不够热爱，不够忠诚，直接从八楼跳下结束了自己年轻的生命。这种做法实在太恐怖了，不仅给人留下诟病，还增加了家人的负担。到头来还不是一场空。
明星之所以会成名被崇拜，除了一些运气以外，更多的还是在背后付出的心血和汗水。他们并不是一生下来就具有成为明星的特质，一切都是靠自己。例如林书豪，他在nba的求职之路一句话便可带过：被勇士裁掉，充当尼克斯的充气吉祥物。一次又一次赶赴低级别的联赛报道，捧着无保障合同的瓷饭碗。然而他并没有因此而放弃自己的篮球生涯。正如他在《纽约时报》报道他和他信念的文章里说道“经历成就性格，性格成就希望，希望永不会使我们失望。”正因为心怀希望，永不放弃，使他在nba球场上上演了“灰姑娘”一般的童话。他这种逆境奋斗，不言放弃的精神难道不值得我们崇拜吗？像这样的明星才是值得我们崇拜，值得我们信仰的！
追星并不可怕，可怕的是盲目的追星，追星不应该只看他的才华，更重要的是他的精神！如果你仅仅只是喜欢他的作品，而不是他的精神，那只能叫崇拜，不算是正真的追星，正真的追星，是要以偶像为榜样，成为自己生活，学习中奋斗的动力，以这股动力前进，成就一个完美的自己。愿正真的追星族越来越多，让追星不仅仅成为时尚，更多的是成长道路上的一大助力。
中学生追星心得体会（模板17篇）篇十七
a：大家下午好！初二y6班主题班会《理解时尚，追求真美》现在开始！b：当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。
a：今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。
b：我们这一代中学生，崇尚个性，开朗奔放。
a：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。
b：在我们身边，追星热、偶像热、热浪冲天。
b：走在街上，流行歌曲飘荡在大街小巷。
a：打开书包，明星照片映入眼帘。
b：几乎每个人，都能哼上几句流行歌曲。
a：几乎每名中学生，都有自己崇拜的偶像。
b：有的人对偶像顶礼膜拜，有的人追星如痴如醉，不信？你们看，他们来了。
a：请欣赏小品《如此追星》。
（小品：小明对港台歌星崇拜至极，整日哼着他的歌，收集着他的资料，说起话来也是港味十足，以至学习成绩每况愈下。终于某一日，小明得知歌星要来此地演出，并探的确切抵达时间，急忙手捧鲜花赴机场迎接，与某歌星同乘一个航班的还有杨利伟，他看着迎接杨的标语，问周围的人，杨是唱哪首歌走红的？）。
生1：我觉得小品中的主人公，居然连杨利伟是谁都不知道，这太不可思议了。这也反映了我们中学生当中存在的一些现象，有些人追星追的如痴如醉，他们到处搜集明星照片，看时尚杂志，传播明星的花边新闻等等，把自己的学业都荒废了。
2：小品中塑造的人物只是个别现象，我们只是喜欢他们的青春靓丽，听他们的歌，也可以减轻我们学习的压力。
3：但我们大多数人对追星是盲目的，他们一味模仿他们的衣着打扮，甚至饮食爱好，没有了自己的方向，有些人视追星为一种时尚，如果不知道歌星影星就似乎太老土了。
b：是啊，因为在我们的现实生活中，确实有上些人视追星为一种时尚。那么我们中学生究竟该不该追星呢？我们先来听一听他们的辩论，这边为正方，认为可以追星，这边为反方，认为不可以追星。辩论现在开始！（自由辩论）。
a：好，你们的辩论先到这里，下面请你们双方各出一位代表总结陈辞。
（正方）总结陈辞：试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝？一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔？一个喜欢足球的人，又怎能不喜欢贝利、马拉多纳？像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出《水手》的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追？为什么不可以追？我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他！学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。所以我方坚持认为：中学生是可以追星的！
（反方）总结陈辞：青少年正处在一个懵懂的时期，对社会上的事物仅有一个混沌的概念，对未来也充满了希望和憧憬。可是就是由于娱乐圈内的明星们一外在美作为取胜的资本来吸引青少年，其中蚝油宣传消极的东西，这对于处于成长时期的青少年有很大的影响，所以我方坚持认为青少年不可以追星。
b：同学们听了双方的辩论，有何感想？你们对追星热，偶像热这一现象又是怎么看的呢？
生5：偶像崇拜已成为时下青少年一个普遍而又引人注目的问题，大连一位十六岁的少女，只因为母亲没有给她买偶像张国荣的碟片而自杀，这位少女就是容不下母亲对自己偶像的批评，甚至不惜以自己入花的生命为偶像殉葬。
生6：我认为我们中学生可以追星，教育学家、心理学家普遍认为追星是一种普遍、正常、自然的成长现象，辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只不过不同的时代崇拜的对象不同，我们这个时期的孩子正处在第二断乳期，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。
a：说的太好了，其实任何问题应一分为二的来看待，我们“追星”但不能着迷，特别是不要“迷”人家的外表，盲目的模仿崇拜，而是应该看到他们“光环“背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，这才是崇拜的目的。
活中应该怎样做呢？究竟什么才是真正的“时尚”呢？难道就是追星，赶时髦吗？让我们一起来谈一谈我们心中的时尚吧！（谁先来说说看）生1：我认为时尚不仅是潮流的，大众的或是独特的，更应是积极的，高尚的，永恒的。
2：我认为时尚应是广泛流行在群众中的一种正确的行为规范，而不应是庸俗的。我觉得对于我们中学生来说，学习就是一种时尚。
4、我认为时尚是抽象的事物，打一个比方，它就像一眼清泉，它喷涌出来的东西应该是新鲜的，而不是陈腐的。而且它不应是昙花一现，而是永久的。
5、有些年轻人认为吃摇头丸，上网，打游戏是一种时尚，我觉得这是对时尚的误解，我认为时尚是一些对人类有益的、健康的东西。
6、时尚就是被大众所接受的一种潮流，具有新、奇、怪、美的特点，对社会具有促进性发展的作用。
有些同学还为我们准备一些图片，请他们来谈一谈。
生1：我认为学习是一种时尚，在学习的过程中，我们可以不断地提高文化修养，而且我们中学生正处于培养能力，吸收知识，锻炼品质的重要阶段，每一个学生都应明确自己的理想和目标，在生活的每一天，为实现自己的理想而努力，为达到自己的目标而奋斗。
生2：我选的是宇航员飞越太空不久前，我国宇航员杨利伟乘坐的“神州五号”航天飞船成功载人升空的图片，他成为了我们中国人的骄傲。这告诉我们中学生应从小立志努力学习科学文化知识，长大后才能够去探索更多的未知的奥秘，所以我认为热爱科学，努力学习科学就是一种时尚。生3：我选择的是一幅表现运动的画面。在21世纪的今天，随着中国综合实力的增强，中华人民举办奥运会的梦想终于变成了现实，2008年的奥运圣火终于可以在北京上空熊熊地燃烧起来，所以我认为提倡全民健身，就是一种时尚。
生4：齐心协力，万众一心，众志成城，抗击非典。2003年5月，非典型性肺炎在华夏大地上蔓延。在党中央，国务院高度重视下，举国上下开展了波澜壮阔的抗非典活动，最令人感动和敬佩的是我们的白衣天使们，他们用辛勤的汗水和宝贵的生命与病魔做斗争，终于使疫情得到了有效的控制，赢来了胜利的一天，现在我们能安静地坐在教室里学习，也有他们的一份功劳，所以白衣天使们舍己为人的精神是一种时尚。
生5：我选的这幅画是奥运会冠军刘翔在110米跨栏比赛的最高领奖台上高举我国国旗的情景。刘翔的成功不仅仅是我们中国人的成功，更是亚洲人在短距离比赛中的超越。黑种人说过，黄种人在奥运会短距离比赛中是不可能进入八强的。但是刘翔的12秒91打破了这种说法，他用自己的实力为中国创造了奇迹，为亚洲创造了历史，所以我认为奥运健儿们在赛场上奋勇拼搏的精神就是一种时尚。
a：提到了“美”，同学们不禁眼前一亮，b：是啊，爱“美”之心人皆有之嘛。
a：那你认为什么才叫做“美”呢？
a：啊？！说到现在，你还是这样认为的？太让我失望了！
b：不着急，让我们先来欣赏一段舞蹈，也让同学们有充分的时间来思考思考。
a：好啊，我们年轻，充满青春的活力，青春的神采，请看舞蹈《日出》b：看了你们精彩的表演，不禁让我想起了卢梭的一句话。
a：什么？
b：他说：“真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。”
a：罗丹也说过：“美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在我们的生活中，美无处不在。
b：请同学们来谈一谈，你认为什么叫做美？在我们生活中有哪些美呢？生：
1、刚才看了同学们的表演，我觉得青春就是一种无可比拟的美。
2、勤劳节俭，朴素大方就是一种美。
3、一方有难，八方支援，无私奉献的爱心就是一种美。
4、举止文明，诚实守信、乐于助人就是一种美。
5、科学家们那种敬业的精神也是一种美。
6、我认为“美”是在平凡事物中诞生的。就说四季吧，正像诗中所说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是春美；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是夏美；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是秋美；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是冬美。美，正是许许多多平凡事物中诞生的！
7、我认为真正的美是心灵美。有一位残疾人叫马文仲，因为肌肉萎缩，全身最灵活的地方也只有左手了，但他想：虽然我肌肉萎缩了，但我还有头脑和心脏，他凭着对理想的执着追求，终于创办了马文仲希望学校。我觉得这个故事很美，马文仲那金子般的心灵更美。
8、我觉得人之美在于心灵，有许多著名的人，他们的面容虽不怎么美，但他们德出众，才超群，依然为世人所敬仰。三国时期的诸葛亮，他年轻时，就博学多才，震惊四海，但他却娶了位面容丑陋的人作为妻子，只因她聪明贤惠，富有才华，诸葛亮看中的正是他内在之美！
10、我认为生活中处处有美，比如说：柳荫湖畔，学生的晨读给人以恬静的美，图书馆里的苦读，博物馆中的沉思，实验室中的思考，烈士碑前的怀念，升旗时的肃穆„„.都表现了一种或庄严肃穆，或神圣凝重的美。
（串词：说得太好了，我们骄傲，我们自豪，因为我们正值青春年少！
文明修养，举止文明是一种美；
美是爱心，是奉献；）。
a：美是文明，是真诚，是爱心，是奉献；生活中的美，往往让人愉悦，让我们共同加入美的行列，生活会更加的美好！（鼓掌）。
b：前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。”
各位老师，各位同学：
大家好！我朗诵的题目是《心灵美才是永恒的美》。
爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，却值得我们每一个人，特别是中学生深思。许多人注重外表的修饰，认为这就是美，不错，着是美，但并非美的全部，前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的内心。”这句话抓住了美的本质。
本来，沐浴在温暖的阳光雨露里的中学生，充满蓬勃朝气，洋溢青春活力，红扑扑的脸蛋，亮晶晶的双眸，黑黝黝的秀发，无不闪耀出迷人的光泽，给人以纯洁、清新、健康的自然美的感觉。但遗憾的是，我们有些人为了显示自己漂亮、时髦，不惜花费大量的时间打扮、粉饰自己，结果反而给人以矫揉造作的感觉，我们应该懂得，在美的世界里，没有什么比心灵美更令人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该用渊博的知识充实自己，高尚的行为感染别人。立志、进取、勤学守纪、尊师爱友、举止文明、博学多才，这才是真正的美！美不在外表，而在心灵，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容颜椰油衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地奋斗与追求，使自己的心灵净化，格调升华，创造经久不衰的、永恒的美。
b：谢谢王静宇同学的精彩表演。
a：心灵美是永恒的美！努力学习，学习科学是一种时尚，一种美；全民健身，迎接奥运是一种时尚，一种美；舍己为人，奋勇拼搏，为国争光是一种时尚，一种美！
b：尊敬的老师，亲爱的同学们，短暂的45分钟就要结束了，希望通过本次班会能使我们树立正确的世界观，价值观。下面请班主任老师为我们做总结发言。
所言，俄国著名作家契诃夫也说过：“人的一切都应该是美好的，包括他的面貌、服饰、心灵和思想。”所以在平时我们就要提高审美能力，培养健康向上的生活情趣。
希望同学们在以后的学习和生活中，在不断的追求中去创造美，在奋斗中去创造时尚，在时尚中去创造我们更加美好的明天！