我自信我快乐初一(热门15篇)

时间:2025-08-30 作者:雅蕊

优秀作文不仅仅是语言优美、结构完整,更要有独特的思想和深度的感受。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文,供大家欣赏和学习。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇一

我小时候不喜欢读书,一看书我就想打瞌睡。妈妈买给我的书经常被我丢在一边,不看也不读。要读也是在临睡前,正好催眠嘛。

但从开学开始,老师要求我们每天读书看报一小时,阅读文章还要做摘录,摘抄好词、好句、好段并且写出感受,真把我折腾死了。我写感受的时候,妈妈还常常要我把文章多读几遍,少则三,多则六、七。刚开始我心里一直想着:快点把作业做完,读完,就可以玩了。妈妈却告诉我:“学习在前,玩乐在后。”到后来我简直连想都不敢想了。

自从我养成阅读的习惯后,我也被里面的情节深深吸引了,常常跟着文章的起伏而深陷其中。杨红樱老师写的《淘气包马小跳》我相信好多同学都看过,我也非常喜欢。里面有这样一个情节:“集体转身,一个夸张的亮相动作清一色的单手叉腰,他们都像电视上的男模特那样,做出最酷的表情,结果在他们的脸上这样的表情实在不敢恭维,马小跳咬咬牙切齿,一副恨铁不成钢的样子;唐飞像吃多了不消化;毛超像腿肚子抽筋;张达憋的满脸通红,像拉不出大便的表情,可是他们都喜欢玩。”读到这里,我不禁捧腹大笑,杨红樱老师写的这部《淘气包马小跳》太有想像力了,难怪许多人喜欢看。当然包括我啦。

现在妈妈经常给我买一些书来读,我闻到了书的芳香,得到了快乐,写作文水平也逐渐提高了,不再让妈妈操心。我还发现有许多同学在书上乱写乱画,这是很不对的行为。我现在把书当做我的朋友,当我在家里没有伙伴玩的时候,书就是我最贴心的朋友。

俗话说:“金子买不到知识。”有了知识,我们这个世界才更加可爱,我想用一句话来说我对书的感受――我读书,我快乐!

我自信我快乐初一(热门15篇)篇二

今天是国庆节,妈妈告诉我今天去莫干山、安吉游玩。我一听高兴得合不拢嘴,心想,又可以出去郊游了!

我急急忙忙地催着爸爸妈妈启程。车子走了两个半小时,我们终于看见了莫干山莫干山上满山遍野都是翠绿色的竹林,把莫干山装扮得更加雄伟秀丽。车子一摇一摆地开在山路上,正当我欣赏这秀丽美景的时候,哥哥叫了起来,说:“弟弟,快看。”我顺着哥哥手指的方向看去,山脚下的平地上,人如蚂蚁,房如积木。山旁那一片郁郁葱葱的翠色中,一条小溪弯弯曲曲地向远方流去。我们的车走着走着,不一会儿就到达了半山腰。

临近中午时分,我们一家在农舍里吃午饭。那饭菜味道鲜美,米饭像雪一样白,软软的,可好吃了。饭后,我和哥哥发现了一个池塘。池水中游着一团团黑乎乎的东西,走进一看,哦,原来是一群群长着尾巴的小蝌蚪。他们在水中自由地游来游去,显得十分可爱。哥哥忍不住了,转身就去找了一个瓶子准备抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就和哥哥一起去捉蝌蚪了。我和哥哥刚开始捉蝌蚪的时候没有经验,几次都被蝌蚪戏弄了,徒劳无功。慢慢地,我们有了经验,先把手潜在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把双手合拢,捞出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一边捉蝌蚪,一边交流着有关蝌蚪的一些生活习性。就这样,我们一直捉了很长时间,瓶子里的蝌蚪少说也有二十几条呢!

时间一分一秒地过去了,我们的车又要启程了。在妈妈的呼唤声中,我和哥哥拿着装满小蝌蚪的瓶子,高高兴兴地上了车。

我们的车向安吉的方向进发。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇三

童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”

财主高兴地回到家里,关上门窗,把妻子叫到跟前说:“我找到快乐的泉水了!千万别让人知道。”说罢,就把瓶盖打开。奇怪,瓶子里根本没有水,倒出来的却是一张纸条,只见那张纸条上面写着:“只顾自己快乐的人,永远得不到快乐!”

这个故事告诉我们:“有快乐,要拿出来与别人一起分享,这样大家才能更快乐更幸福。”

我自信我快乐初一(热门15篇)篇四

夕阳西下,太阳的余晖射进了我房门中的一个阴暗的角落,那儿倚靠着一个大书柜。我从椅子上站起来,信步迈向书柜,打开门把,出现的是琳瑯满目的书籍。我拿起一本书、在翻开第一页的顷刻,我进入了书的世界。

儿时,我就开始阅读绘本,并且对他们爱不释手。绘本中那美丽的图案、缤纷的色彩,有趣的情节都像磁铁般深深吸引着我。有时,我会跟着大野狼一起去骗小红帽;有时,我会和青蛙王子一起游泳;有时,我也会和小猪一起盖房子,每天,我都享受到不同的读书乐趣,陶醉在书的世界。

长大之后,我开始放下绘本,接触其他的书籍,同时也发觉了读书给我另一个不同的感受,那就是获得知识的喜悦。偶尔,我会翻一下爸爸的百科全书,吸收更多的知识。当我在阅读《白鲸记》时,会感受到老船长的固执,及大白鲸的凶猛,和惊险的海上生活。当我在阅读《丛林奇谈》时,透过一个被狼养大的少年的故事,了解人与兽之间,其实是能做朋友,彼此好好相处的。当我在阅读时,在高潮迭起的剧情中,都会舍不得放手。这,就是读书的乐趣。

莎士比亚曾说:“知识是我们藉以飞上天堂的羽翼。”对我而言,书就像是知识的泉源。读书,能为我打开知识的大门,也能充实我的内涵,扩展我的视野。雨果也说:“书籍是改造人类灵魂的工具,它对于人们之所需,就在于它是滋补光明的养料。”我也觉得,书籍就是雨果所说的养料,它能净化我们的灵魂,填补我们的缺点,使我们更有气质。

阅读,是一种可贵的乐趣,也是一种最容易取得的乐趣。我觉得,其实读书并不是为了考试、赚钱,而是为了满足内心的需要,不然读书就没有什么意义了!我们也能把书当作我们生的良师益友,在我们伤心时还有书能默默的陪伴我们,让我们得到心灵的安慰。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇五

学会快乐。

朋友,你快乐吗?笑容满面是一天,满脸愁容也还是一天,为什么要板着个脸不快乐呢?

什么是快乐?攻克困难后成功的笑是快乐;送人玫瑰,嗅着手中的余香时的感觉是快乐;付出辛勤汗水,秋时品尝丰收果实的感觉是快乐;历尽了千辛万苦之后终于见到了山后面的大海时的感觉是快乐……快乐无限,每个人都应该享受到快乐。

快乐,让我们绽放出了青春的光彩;快乐,让我们昂首挺胸去面对新的生活的考验;快乐,让我们永远年轻,永远充满勃发的朝气;快乐,让我们充满了自信,去拥抱新的'一天。快乐,是宇宙中最美妙的情感。

忧愁呢?它只会让我们整日垂头丧气,颓萎不振,十五六岁的青春就如苍颜白发的老人。

快乐他人,快乐自己,学会让自己快乐,让所有人都快乐,让我们都能以笑容迎接新的一天!

指导老师:李占强。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇六

心存感恩,知足惜福——题记人生路上永远需要一颗感恩的心。感恩是对现在拥有的在意,感恩是对有限生命的珍惜。让我们学会感恩,时常拥有一颗感恩之心,这样便能够生活在一个感恩的世界。在人的一生中有成千上万值得你回忆留恋的人,包括父亲,母亲,同学,朋友,老师等。这些人在我们的旅程之中,都曾给过我们关爱,给过我们帮助,他们是我们终身感恩至念的人。感恩父母我由一个刚落地呱呱叫的婴儿,变成一个宝宝快乐地玩耍,接着踏上读书之路,直到现在成为了一名中学生,所谓的人生快如梭,原来真是如此。再想想这期间涌着多少热烈而含蓄的亲情啊?当我风卷残云,狼吞虎咽地吃早餐时,母亲会细声说道:“慢点吃,对胃肠不好!”当我临出门时,母亲会慈祥地对我说:“路上看车,小心一点,慢点骑。”当我遇到挫折与困难时,父亲会静静关上房门,与我轻松的促膝交谈。当父亲有空的时候,又会教我一些做人的道理,和讲叙他人生的感受。所以不管,我长大后变成怎样,也不会忘记这幸福又温暖的家庭,更不会忘记父母对我的爱,反而一定会用一颗感恩的心,去报答他们。感恩老师老师是同学们的第二个母亲,她教我们识字,她教我们科学与文学,她教我们做人的大道理。她的谆谆教导化作我们脑中的智慧,脑中的热血,外在的行为。在人生的旅途上,她丰富了我们的心灵,开发了我们的智力,为我们点燃了希望的光芒,给我们插上了理想的翅膀。敬爱的老师为我们付出了她一生的心血,所以我们要用“心”来感谢她。感恩同学良师,更不失益友,难道不是吗?与同学的同窗友情,多年来的朝夕相处,更是铭记在心,即使只有短暂的相处时间,但我们曾一起玩耍,度过困难,并肩作战过,多么难忘的回忆。

轻轻的我走了,

正如我轻轻地来:

我轻轻地招手,

作别西边的云彩。

徐志摩《再别康桥》。

轻飘飘地,风轻轻地浮动着。

音符轻柔,徐徐地道出小学的离愁别绪,迎来了多彩的初一生活。

金色体育课。

银色音乐课。

这位同学,你来唱一下这首歌a站起来开始唱,过了一会,他的歌声引起了全班同学的爆笑,原来a唱的过于专注,竟然唱跑调了。在我们的笑声中,散发出了美丽银色。银色中的音乐,让我们更加快乐。

蓝色美术课。

彩色语文课。

一天,老师领我们背题,这时,老师讲了一句诗让我们接上半部分是:问君能有几多愁,下一句应该是:恰是一江春水向东流。而所有同学都没想起来。这时,后面的c大声喊道恰是一江二锅头,此时全班同学都停了半秒,然后爆发似的笑了起来,每个人的笑声,都在阳光下变成了靓丽的彩色。

音乐美妙,慢慢地道出了多彩的初一生活。

快乐有时会化解难过,难过有时也会为快乐发挥出最大的`作用。

快乐和难过,许多人会选择快乐,但大多数人做不到天天快乐或者是年年快乐。其实,有时快乐是一天,不快乐也是一天,我们何不快乐的过完这一天呢?实验表明,每天只要多笑十五秒,就可多活好几年。而长期的自我压抑,反而会导致心理疾病的产生,不利于身心健康。著名篮球运动员林书豪,因为在高中时期个子不算高,体质也不算好,导致了他对自己的篮球梦丧失了信心,他的脸上也不再有笑容,每一天都是一副严肃的样子。一个月以后,他的学习成绩直线下降,而他也没有调整好自己的心情,坐在台阶上,用手摸了一下自己的脸,发现自己的脸部肌肉非常的僵硬,于是他立马去镜子前照了一下,他吃惊的说:“这还是我吗。”

经过一个晚上的深思熟虑,他终于决定,要在几天的时间了重新生活,,他做到了,篮球场上又出现了他的身影,至于他的体质,他每天都超负荷的锻炼最终他终于进入哈佛大学的校队,成为美国职业篮球运动员。

由此可见,微笑的作用之大。

而在我们刚刚过去的期中考试中,我们是微笑面对还是忐忑面对,,这也同时见证了我们的成绩,一个月后,我们的成绩是有所上升还是有所下降还是无变化,这就要看过程了。这个周末,如果不出情况的话,所有的试卷应该都会发下来,而当试卷发下来时,我们是微笑面对,再接再厉,还是失落面对,随着时间而忘记。都说:“时间会抚平一切伤痛。”但我认为,时间不会抚平一切伤痛,他只是会让我们慢慢忘记,而当我们再次想起来时,心里仍然会很痛,所以时间只会淡忘,不会消失。

不论结果怎样,我们都要以微笑面对,计划下一步该怎样走。

其实,在成长的路上,要想有彩虹就必定有风雨。

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我自信我快乐初一(热门15篇)篇七

去西安的第一天,我们跟随旅行团,首先来到了法门寺。哇!寺里有好多出土的金银制品,还有不少古代陶佣、陶器,有秦、汉、唐、宋代的。金银制品非常精致,陶俑也做的栩栩如生,我真想把它们买回来呀!最难忘的是,我见到了佛祖的真身舍利!下午,我们去看了兵马俑,只见佣坑内,各色各样的兵马俑,有将领、士兵,还有战马,摆着不同的姿势,不同表情,密密麻麻地排列在佣坑里。有一位战士,骑在战马上张着嘴巴,眉头紧锁,仿佛在发号“冲”的施令。恋恋不舍地离开了兵马俑,我们还去了秦陵地宫、世界八大奇迹馆。在那儿,我了解了秦始皇陵的结构、世界的八大奇迹有哪些,真是收获颇丰!

第二天,我们去爬华山。在车上的两个小时,我都在想:华山是什么样子的呢?两个小时后,我们终于来到了华山。我放眼望去,哇!好高好陡呀!我们先坐索道上了北峰。来到北峰顶,我迫不及待地拉着父母,接着往高处爬。首先来到了擦耳崖。擦耳崖非常窄,我们只好边扶铁索边走。然后,我们来到了“天梯”。天梯几乎垂直,看上去简直像攀岩!我爬了一半就爬不上去了,往下一看,差点把我吓得摔了下去,还好爸爸拉着我,才艰难爬了上去。接着,我们走过了长长的“苍龙岭”、植被茂盛的五云峰,来到了金锁关。接下来该上哪座山呢?我们决定上西峰。西峰不难登,一会儿我们就上了西峰顶------沉香救母处。那是一块巨石,断裂成两块,据说是沉香劈山之处。我们要下山了。可下山时,一场始料未及的大雨把我们淋成了落汤鸡,呜呜,真悲惨!

后来几天,我们又去了市区内的景观。对我来说,这真是个难忘的'暑假!

我自信我快乐初一(热门15篇)篇八

悠久的历史,古老的文化,在距离中山陵不远处,坐落着有着80年不凡历史的南京博物院。经过一段时间的休整,如今焕然一新了。在这个国庆假期里,我满怀期待地前往参观了它!

侏罗纪时代是恐龙最多的一个时代,南京博物院中最让我激动的便是侏罗纪展馆了。

这次的南京之旅既让我收获了许多知识,也让我体验了许多乐趣,可谓受益匪浅也。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇九

今天是一个阳光灿烂的日子,我和爷爷还有姑姑,弟弟妹妹早早起来了,因为我们要去烈士公园玩,我早就盼着这一天呢,心里别提有多高兴了。我的心仿佛早已飞到了游乐园那里。

终于到了烈士公园,那里人山人海,我们迫不及待地奔向“激流勇进”(一个游戏项目)的水池边,我和爷爷飞快地穿上雨衣,坐上了一辆游览车。车开始慢慢地开动了。一会儿游览车爬到了离水池大约4米的地方,突然加速冲向了下面的水池,立刻水花四溅,巨浪像一只巨大的手向我们迎面扑来,我吓得连忙躲到爷爷的身后……车终于下来了,我紧张的心也放松下来了。

接下来我们走到烈士公园的东边,只见年嘉湖四周的人来来往往,川流不息。湖上面的游船大大小小,但开船的身手不错,比一些大人还要历害哦,在湖上左弯右拐,一下就占了上风,最后的胜利理所当然非我莫属啦!

最后,我们又兴高采烈地排着队坐上了快艇,快艇像子一弹一样在湖面上飞驶,吓得我们大叫起来。一阵刺骨的寒风向我脸上吹来,我的脸顿时变得冷冰冰的了,但我的心却是热滋滋的,真是太刺激了。

太阳落山了,我们高高兴兴的回家了。今天真是我快乐的一天,不仅玩得开心,而且体会了水上运动的乐趣,真是大有收获。

快乐,很好发现,只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现,如果发现了,记得要和大家分享啊。

快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐……分享快乐,是件美好的事。有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐,和同学没一起打,是在分享快乐;每天绘画,是小维的快乐,教别人绘画,是在分享快乐;每天练书法,是小驰的快乐,教别人练书法,是在分享快乐;每天打乒乓球,是小王和小鑫的快乐,挑战别人,是在分享快乐。

以乐观的心态看待世界,世间处处是快乐;以平静的心态看待事物,你会看到事物的两面,其实,时时刻刻我们都在分享快乐,有时,只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单,你一言我一语,处处是快乐,遍地是笑声。

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我自信我快乐初一(热门15篇)篇十

在小学英语学习中,学生学习兴趣和自信心的培养格外重要,兴趣的.产生和保持、自信的形成和加强,不仅能很好地促进学生持续保持学习的主动性,为学生以后长期的语言学习打下重要的情感态度基础,而且能有效促进学生英语综合素质的提高.攀登英语学习实验高度重视对儿童英语学习兴趣和自信心的培养,促进儿童在快乐“攀登”中成长.

作者:王文静朱红艳作者单位:王文静(北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室)。

朱红艳(北京市密云县教研中心)。

刊名:北京教育(普教版)英文刊名:beijingeducation年,卷(期):“”(5)分类号:关键词:

我自信我快乐初一(热门15篇)篇十一

在小动物中,我最喜爱的是小鸟,总觉得他们有一种特别的灵性,让人喜欢得很。

一日放学回家,妈妈神秘兮兮的问我:“你猜,我给你买什么了?”我才了好几次,都未猜中。最后,妈妈从身后变戏法似的拿出一只细竹丝编成的鸟笼,里面有一只羽毛丰盈、披着一身浅绿色华衣的鹦鹉。他拖着长长的尾巴,两只小眼睛骨碌碌地转,甚是可爱。那一天,我很快乐。

快乐是觅得最爱后的欢喜。

自从有了这只鹦鹉,我一有空闲便侍弄它,为它换换水、喂喂食。可能由于鹦鹉幼小,还不会说话,我也从未教过它,但我还是很乐于听它偶尔发出的清亮的鸣叫,料理一些它的琐碎小事。我总是乐此不彼,觉得很快乐。

快乐需要真诚的付出。

我的学习实在太忙,爸妈又都有自己的事要做,因此,我的小鹦鹉经常会饿肚子。我自责的想:这样下去,鹦鹉总有一天会饿死。我很悲哀,最后,还是决定放生。虽然心中刀绞般的`不愿意,但我知道把它留下来,它只有死路一条。这样,我就太自私了,我会为此而后悔一辈子的。这样想了,我心中便觉得坦然,再也没有什么舍不得了。毕竟,鹦鹉的家不是鸟笼,我给予它自由,它很快乐的,我也会快乐。因为,他是我的最爱。

快乐需要无私的给予。

大概这只小鹦鹉从一出生起,便生活在笼子里吧!当我打开鸟笼的门时,他只能低低地在我的膝盖高的地方扑腾几下翅膀,比消极稍微强一点,根本就不会独立的生活。我若将他放了,那对他来说,同样是死路一条。不是吗?于是,我又决定把它放回了鸟笼里。我感到很快乐。

快乐是重新获得后的酐畅。

“不行,这只鹦鹉无论如何都不能留在咱家。”之后,是一片沉寂,“要不,把它送给外公喂养?”妈妈提出了建议,以征求的目光看着我,现在也只能这样了。外公退休了,整天闲着没事,便去打牌,有只鸟儿给他养养,无论对外公还是对鹦鹉来说,都是极好的。不是吗?我感到快乐。因为鹦鹉——我的爱物,有了落脚之处。

快乐是解忧后的如释重负。

鹦鹉走了,不再留在我身边了。闲下来,我便会想起我的这只鹦鹉,想到他那玲珑的眼睛,想到它那美丽的尾羽,想到他那清亮的鸣叫,想到……我很快乐。

快乐是美好的回忆。

快乐,来自生活,来自生活中的点点滴滴。以上只是我在生活中感受到的一点点快乐,我还有很长的路要走,只要我积极、乐观、向上,就会拥有的快乐。你也是一样吧!

我自信我快乐初一(热门15篇)篇十二

张臣煜是我校九年5班的学生,他是一个快乐自信的男生。

在班上,他是一名班长,语文科代表。他积极参加各项活动,带领好早读,组织好社区服务。在学校担任升旗手,公物管理员,播音员,卫生监督员。做为团干,他认真组织好团组织的各项活动,让团的知识深入同学们的心中。在七年级他成为了初中首批入团的学生,成为一名团干。更加严格要求自己,加强协助老师加强班级管理。在工作中有热情、有团队合作和民主的精神,有一定的组织、领导、协调、宣传等工作能力。正式因为如此,他的工作能力得到了师生们的认可。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”他热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。常常参加社区公益活动,比如春风助学活动和“走进养老院”等活动,因为他坚信,只有爱才能让社会充满阳光。

他学习态度良好,有明确的学习目标,学习成绩始终名列年段前矛。但他从不骄傲,虚心向老师请教,经常热心帮助同学,对同学的“疾苦对症下药”,和同学们共同进步。一分耕耘,一分收获,他曾获得数学希望杯邀请赛铜奖,校英语阅读竞赛一等奖。

他还是一个活泼开朗,爱好广泛的学生。课余,通过大量阅读课外书籍,不但拓展了视野,也提高了写作水平。他喜爱运动,加强锻炼,喜爱听音乐陶冶自己,因为他知道,当代的中学生必须在德智体美劳等方面全面发展。

他常说:“繁星点点,我不敢说我是最璀璨的那颗星,但我一定是那颗最努力放出光彩的星!believeme!我会尽最大的努力,为校争光!”

我自信我快乐初一(热门15篇)篇十三

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”

每一次想起雷锋,就想起这一段话,因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话,虽然雷锋叔叔已离我们远去,但他的这段话却一直印在我的心中。

雷锋叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,一直舍不得扔。我们现在的.生活条件好了,虽然不用像他那样穿缝缝补补的袜子,节俭的精神还是要发扬的。因为我们虽然没有为家里挣钱的义务,但有节约的义务,同时也减轻了父母的压力。不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食,珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我们留下了节约的机会。

雷锋叔叔还特别助人为乐。他把帮助别人看成一种享受快乐的方式。我认为作为一名七年级小学生,助人为乐的前提是自己的事情自己做,想想看,一个人如果连自己事情都做不好,又怎么去帮助别人呢?先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事,另外,同学生病时送出的亲切问候,教师节送上的温馨祝福,家长生日时献出的美好祝愿等等,我觉得这都是成长路上助人为乐精神的具体体现。

我自信我快乐初一(热门15篇)篇十四

人生有着许多困难,亦有着许多的困惑,但拥有自信就一定会成功,一定会战胜困难.鄙人为生就很有自信,虽然偶尔有点过了头,但最后结局依然完美.我在四年级的寒假逼近前的前一天考完了试,回到老家,人们问我能拿多少分,我毫不犹豫的答道“一百”!这是一个多么惊讶的分数啊,因为人的一生又能拿几个一百呢?又能成功多少次呢?当家人们带着怀疑的心情送我到了学校,耳边逐渐的传出了我的名字,接着带上“八十六分”这串数字,我目瞪口呆,虽说我的成绩有一些退步,可这和我想象的简直就是天壤之别啊!这一句声音对我来说就是晴天霹雳,走回了家,家人们迫切的.问到多少分.我头也不抬的答道:“八十六分”.家人们没有我想象中的议论纷纷,而是抱着肯定是这个结果的态度对待着我,然后教导几句就算了.我只好灰心丧气,抱怨着上天的不公.不过小小的风雨对我的自信还是没有什么阻挠.然而自信也不是坏事,因为自信可以使成功只有百分之一的几率变为百分之百,把握人生的自信,就是把握着人生的成功.就在入初中的暑假前,我鼓足自信,在游戏里开办了一个公会,然而不怕失败的我,带着这份自信的我一路顺风,在游戏里打拼出了一片江山,带着一帮手下,成功的把我的公会变为了全区第三十多名,这就是自信和努力的结果.我的美丽在于我的自信,因为我的自信丰富了我的人生,使我的生活更加多姿多彩.因为我明白了:自信是一根拐杖,当你找不到生活的重心时,帮你支撑心灵的大厦;自信是一盏路灯,当你在黑暗中找不到方向,为你指点道路……让我们更自信的走向未来,扬出人生的风帆!

我自信我快乐初一(热门15篇)篇十五

失去了,遗失了,丢掉了,我们快乐哪去了。————题记慢慢的我发现,自从上了初中,整个人都变了,为什么?是因为自己的关系。因为我很想让自己文静的性格变的活泼。所以我大胆的去接受老师给的任务,每当我的作文被当作范文在班上念的时候,以前的我会羞的把头低下,但是现在的我,会抬起头,去迎接同学们羡慕的目光,但是,自己真的.觉得,改变性格好累。自从璐宝经历了那件时候,我们的5姐妹都变的多愁善感,因为我们是女生。失去了什么?不断的问自己,失去了天真,还是我真的什么都没了,因为我进入了生理老师所说的青春期,青春期的我们多了一分叛逆,少了一分情意,变的冷漠,孤独,这也表明了我真的进入了青春期,小时候的我,总爱和院子里的朋友们看星星,而现在,看到以前和我一起看星星,游戏,说话的"朋友们"不理不睬,妈妈说我变了,变的很酷。我只是笑一下,因为我知道,我不想要这样的感觉。

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理想是人们前行的动力和支撑,它能让人坚定信念,勇敢面对挑战。实现理想需要勇气和决心,我们要敢于梦想、敢于追求,才能创造属于自己的辉煌。我是一个小人物,但是我有一
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通过编写小学教案,教师可以有目的地指导学生的学习,提高学生的学习兴趣和主动性。下面是一些小学教案的实例,希望能够对大家进行一些教学设计的思考和借鉴。
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读后感的写作过程可以加深我们对所读书籍的印象,帮助我们更好地消化和吸收书中的知识。满纸荒唐言,无一字是真的。那么在这片喧嚣的文字海洋中,下面几篇读后感是不是可以
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