优秀作文是作者用文字创造的艺术品，能够打动人心、留下深刻印象。接下来，小编将为大家分享一些优秀作文的精彩篇章，一起来欣赏和学习吧。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇一
假如我是一棵树。我的一半在微风里轻舞，一半在土地里憨睡；我的一半在朝阳里沐浴，一半在云朵下乘凉；我的一半嗅着泥土的清香，一半闻着花朵的芬芳；我的一半在土里深深扎根，一半在大地上四处飘荡。我从不依靠，也从不寻找。我静静地，静静地在风雨中奔跑。
我静静地看着这个世界，雨滴在争先恐后地赛跑；花朵正在竞相开放；蚂蚁在搬运粮食；松鼠在贮存冬粮；叶子在比赛跳舞，小草在随风飘荡。
我静静地听着这个世界，雨点敲打在石头上，发出咚咚的声音；雷公公敲击着大鼓发出轰隆隆的声音；风姐姐抚摩着我的头发，发出了沙沙的声音；蚂蚁军队发出的大踏步的前进声；鸟妈妈在我的手臂上发出叽叽喳喳的叫声。编织成了一首《大自然交响曲》。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇二
假如我是发明家，我会发明很多、很多东西。我先发明一种药物，只要把它散在小树苗周围，他就能快速生长，长成一棵参天大树成为社会有用的木材。这种药物也可以放在其它植物里边，能让植物快速生长。能让大家吃上无污染，无农药的蔬菜和水果。
虽然我的发明不是高科技的，也不是最好的。但是我会努力学习，为了我的目标努力奋斗。
文档为doc格式。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇三
如果我是海，我会尽情地享受鱼儿们的“泪水”，小编收集了假如我是大海。
作文。
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假如我是大海，我会惩罚那些把我弄脏的人，把他的家淹没，我也会感谢帮助我的人!
把他的树弄的的不会浇水，我会惩罚那些往我身上扔垃圾的人，我也会感谢清理我的人，但是，有时，我也控制不住我的脾气，只要风哥一来，我就随他一起去干坏事，因此引发了洪水、海啸、泥石流等灾难，有时，我也会帮助人们，太阳把我的兄弟们变成水蒸气，收集够了，在世界各地下起雨来，让大树们喝个够、让土变的湿润起来、空气变的清新起来，洗刷土地上的尘土。但是，有时，也会起到反作用，比如发洪水、发泥石流，淹没人们的家园，如果正好发生火灾，被雨水就扑灭了，不用消防人员来了。很多时候，有很多人在我身上游来游去，我的身体就是他们游乐的场所，我给他们提供了快乐，他们在我身上游来游去，我很快乐。
假如我是大海，我一定努力给人们便利。
在梦的花园里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因为我喜欢在浅蓝色的天底下，与我本身的蓝色融合在一起，简直就是水连着天、天连着水。
如果我是大海。第一天我会看遍周围的一切景物，直到天渐渐黑下去。
第二天早上第一件事就是看着太阳渐渐升上天空，使海里的小鱼醒来，到处游来游去，看到它们快乐的身影。
如果落雨了，翻腾的浪花和雨水结合在一起，一排推着一排，像从天上掉下来的一条银白色的链子向前，前进，等到了石头边上，只会听见，“轰“的一声链子断了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出现了五颜六色的彩虹，漂亮极了，我会把精美的贝壳用力推向沙滩。我希望周围能有一些树木来。
保护环境。
海面上闪闪起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”冲浪，游泳。有的人在浅水里打水仗，这一幕既快乐又难忘。
晚霞渐渐逼近，映得我的脸通红，这一幕又是多么温馨!大家坐在一起，在沙滩上唱歌，跳舞享受着美味的晚餐，小鱼们也睡觉了，平静又快乐的一天就这样过去了。
第三天我低头会看见绿绿的海带飘在水底，还有精美的贝壳，奇形怪状的珊瑚，海螺。
在梦的花园里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我会好好珍惜快乐的背影，美景。
我会去享受它们的“泪水”，让它们的“泪水”在我“体内”尽情的流淌，不让其他的鱼儿们发现这些“泪”。
可我不行，我做不到，我只是条无名的小鱼;面对伙伴的“泪水”我没有太多的言语，虽然我隐约能感觉到这些“泪”，有些酸，但我不能让它流进我的体内，它，也流不进来。
鱼在水里哭，是世上最纯洁，最永恒的事情，所以鱼的泪，鱼不会有感觉。
引领我前进的大鱼换了又换，我不想让它们累坏，我不舍。所以，我能感受到的“泪”，大鱼们不会知道，我自己的“泪”也不会流出来。我的“泪”没有溶到“水”里，所以我只是孤独一个，我的“泪”总是默默滑落，鱼和水都不懂。
水，是人类的重要资源，没有了水，就相当于没有了生命。世界万物都需要水，而我就是亿万条河流凝聚起来的水的巨人—大海。
假如我是大海，我将会用波涛汹涌的海浪打翻海盗的帆船;假如我是大海，我将会用最平稳的波浪把客船送到指定地点;假如我是大海，我将会用我十分之二的水救济南方灾民，灌溉那里的土地，让南方不再缺水;假如我是大海，我将会把我最温柔、最漂亮的水花展示给海滩上的人们;如果我是大海，我将会用最大的海浪把我肚子里最漂亮的贝壳、海螺、小鱼、小虾送上岸去，让海滩上可爱的孩子们拣个够;如果我是大海……如果我是大海，我将把我最大的能力体现出来造福于人类，我还将我自己冷酷、无情的一面收回来，把我内心的温柔、平静的一面展现给大家。
如果我是大海，我一定会归顺于你们人类，请相信我!
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇四
假如我是一名教师，我要把老套的方法改一改，引导我的学生在课堂上各抒己见，畅所欲言。
假如我是一名教师，我要带领我的学生积极投入自然的怀抱，领略山河的壮美。春天，我带他们到百花丛中漫步、游戏；夏天，我带他们到小溪边玩水、捉鱼虾；秋天，我带他们到野外采集树叶；冬天，我带他们到雪地撒欢儿。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名教师，我要在校园里种满花草树木，使学生在清新美丽的环境中快乐成长。
假如我是一名教师，我会无微不至地照顾我的学生，不管哪个孩子有困难，我都会耐心地帮助他；不管哪个孩子的心灵受到伤害，我都会努力帮助他抚平创伤。
假如我今天的理想能实现，我将培养出教师、大学生、演员，我会感到非常满足。现在，为了实现这个美好的梦，我愿竭尽全力去奋斗。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇五
假如我会变的话，我会变出一双翅膀，穿上它，就像小鸟一样在天空中自由地飞翔，在云朵中自由的穿梭。
假如我会变的话，我会变出一辆辆有隐形翅膀的车子，人坐在里面，可以在天空中自由的穿梭，只要前方出现堵车，它就可以飞向天空，越过障碍物，在天空中自由自在地飞翔。
假如我会变的话，我会变出一支神奇的`钢笔，在考试的时候，假如有一道自己不会做的题，它就会提醒你这道题的方法。不会告诉你这道题的答案。而我就会根据它的提示去采取各种各样的方法来做出正确的答案。自然就不是作弊了!
假如我会变的话，我会变出一只只马良神笔，送给灾区的小朋友们，它们想变什么就可以变什么。
假如我会变的话，我想变成一滴水，因为水能造福人类，地球上所有的生物都离不开水，水是万物生命之源。
假如我会变，那该多好啊!我一定要造福人类!
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇六
夜晚，明月当空，群星璀璨，睁开朦胧的双眼，我仿佛看见了一个熟悉的身影，朝我飞来。
笑嘻嘻的表情一退而然，痛苦涌上心头，这不正是我朝思暮想[注:朝：早晨;暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。]的姥姥吗?呵呵，就像是在嘲笑自己一样，肯定是自己出现幻觉了，死去的人怎么可能，怎么可能会再来见我。都怪这该死的.夜晚，触景伤情就是这么来的吧!
蓝色的天空，仿佛有一种神奇的力量，竟然抚去了我心里的痛苦。淡淡的蓝色，是我喜欢的颜色，所以我也会放宽心。
如果，老天可以给我一次机会，那我会选择重生为一只雏鹰，经过风吹雨打[注:原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。]，成为一个真正的展翅翱翔在天际的雄鹰，只有这样，我才能拥抱蓝天，只有这样，我才能去拥抱我朝思暮想得人。
自言自语[注:自己一个人低声嘀咕。]，以此来怀念……。
天际边消失的身影，同样也渐渐消失在我的眼帘，直至模糊再消失……。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇七
假如我是一滴水，现在我就要对白云姐姐说再见，对风儿哥哥说再见，对海中的伙伴说再见：“再见!伙伴们!我要去拥抱大自然了!我要去见花朵、小草、大树了!再见!我最亲爱的伙伴!”
假如我是一滴水，我想再说最说一句话：“若有来世，我还想做一滴水，像现在一样投入大自然的怀抱!”
假如我是一滴水，我相信我一定是一滴最纯洁、最清澈、最宝贵的水!
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇八
假如我是神笔马良，我就会画出一栋又栋的房子。并把这些房子送往去年四川大地震时，那些受灾的群众的手里，让他们有自己的房屋，过上更加快乐、美满的生活。
假如我是神笔马良，我就会画出很多的.稻米，分发给那些没有饭吃的人们。要知道，这些人每天都要在大街上乞讨。一天下来，他们手里的钱多则十几元，少则只有几元钱呀!所以，我要多画点米，让这些叔叔们不再那么辛苦，那么劳累。
假如我是神笔马良，我还会画出无数的课本，送给那些和我们一样大,却因为家里特殊原因不能上学的小孩子们。让他们在家里自己读书，遨游在书的海洋里。瞧，这些孩子们，是多么渴望和热爱书呀，读得多认真!也许，这些书就是对他们来说最惊喜的礼物吧。
假如我是神笔马良，我会画出……。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇九
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十
假如有人问我，你最大的愿望到底是什么，我会不假思索地回答：“我想当一个魔法师。”你可不要误解，我想当的不是那种有了魔法无恶不作的魔法师，而是为人类造福的魔法师，我要把我的魔力用在对人民有益的地方。
假如我是魔法师，我会带着我的魔棒到世界各地去查看，如果发现有的工厂把污水排放到小河里的.时候，我就会拿起我的魔棒一指，说：“污水啊!变成溪流吧!”刚才那乌黑的水就会变成清澈的溪流，清得可以看见溪底的沙石。如果我看见溪边堆满了垃圾，我就会念出一道指令，一秒钟后，你就会看见，这些垃圾都变成了各种各样的生活用品，不用说是垃圾变成的。
假如我是魔法师，我会带着魔棒在商场里巡视，如果我发现有人偷别人的东西或抢别人的东西，我就会凭我魔法师的能力说一套真言，就能使小偷全身无力，我就会抢走他的武器。如果一些小偷意志很坚强，真言无法说动他的话，我就会动用定身术，使小偷定在那里，跑不了。我再让警察来，小偷就只好眼睁睁地被抓走。如果有些顾客对商家的质量很质疑的话，我就会用我魔棒上的神奇辨别器来辨别是真是假——我用魔棒上面的灯照一照东西，如果东西被照成红色的话就是有问题的商品，相反就是毫无问题的商品。
假如我是魔法师，我就会带着魔棒在大街上走。如果我看见有人在破坏花草树木，我就会叫来一排会走路的仙人掌。仙人掌先会向他们说明道理，如果这些人还不改的话，仙人掌就会挥动起那长满刺的叶子，往这些人的身上打，直到他们认识了错误为止。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十一
假如我是蝙蝠侠，我要做的第一件事就是用蝙蝠翼上的飞弹把世界上的坏人一个个一帮帮地消灭掉。这样，人们就不用操心抓坏蛋了。
我要做的第二件事就是飞上太空，把银河系所有的星球除太阳外都推到地球运行的轨道上来。这样，原来晒不到太阳的星球晒到了太阳，上面的冰雪就会融化成水。而原来离太阳太近的星球因为离太阳远了也会产生水。有水了，就会有生物。有了生物就可以住人了。
我要做的第三件事就是帮中国航天院的科学家们造出非常好的“神州号”系列飞船。我要乘“神州号”把地球上大半的人运到其他星球上去，这样人们再也不用为没有地方住而担心了。
我要做的.第四件事就是乘坐“神州号”飞船，带着五星红旗，飞出银河系，把鲜艳的五星红旗插在银河系以外的其它星球上。这样，我就成了世界上第一个飞出银河系的人，而我们的祖国也因此举世闻名了。
我要是真的蝙蝠侠，我一定会做这些事的!
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十二
假如我是班长，我要起早贪黑来到学校，早上细心的抹瓷砖和黑板并检查卫生。然后管理早读，如果有同学在开小差，我会提醒一下，如果死性不改，就会把学号写在黑板上，让老师处罚，看你以后还敢不敢开小差。
假如我是班长，我会在下课的时候，帮老师拿教材和工具。再在教室东走走，西看看寻找垃圾，并且要求同学们都不要乱扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里。让大家在一个干净的教室里相互学习，是一件多么美好的事，也让各科老师都很愉悦的到我们班上上课，带领我们到知识的海洋里遨游。
假如我是班长，在上课的时候要做到带头作用是必不可少的，在上课的时候认真的听讲，不开小差，做到专心听讲，不开小差，八个字。课后认真完成作业同时也监督其他同学做好作业。
假如我是班长，我会在放学后组织同学们分组打扫卫生，摆放整齐课桌椅子为明天的学习环境做好准备。
假如我是班长，我要带领同学们向好的一面发展，严格遵守班规，积极参加活动，并取得好成绩。让我们努力学习，发扬优点，改正缺点。争当四好少年。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十三
假如我是一名服装设计师，我会给老师们设计一种服装。老师教会我们做人的道理，老师就像我们的父母。我给老师设计的服装会把沾在衣服上的粉笔的粉散开，这样粉笔的粉就不会留在老师身上，危害老师的身体健康。
假如我是一名服装设计师，我会给我的父母设计一种魔力服装。爸爸妈妈把我生下来，把我培养成人，教我做人。爸爸妈妈对我的恩惠实在是太大了。我给爸爸妈妈设计的服装非常高雅，天衣无缝，这样他们在别人面前就有面子。
假如我是一名服装设计师，我会给全世界的学生设计一种服装。学生一天要上很多堂课.写很多作业，非常的辛苦。我给他们设计的服装能够在他们累的时候舒通筋骨、解除疲劳。
假如我是一名服装设计师，我会给无情洪魔毁掉的家园的人设计一种服装，这种服装会变出许多食物、钢筋、和水，让他们重见家园，过上比以前更好的生活。
假如我是一名服装设计师，我会发明一种会放音乐的服装。当你高兴的时候就会放出约翰施特劳斯的《拉德茨基进行曲》``````当你烦恼的时候就会放出美国电影《音乐之声》插曲《雪绒花》.中国古曲《春江花月夜》……，让大家有更好的心情去为建设国家做贡献。
假如我是一名服装设计师，我会给清洁工们设计一种服装。他们把马路和大街打扫的一尘不染的，我要感谢他们。我给他们设计的奇特的服装，在他们工作时能够给他们按摩。
假如我是一名服装设计师……。
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小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十四
昨天傍晚，我看着蝙蝠在夜空来回穿梭，心中有着无限的羡慕。深夜从梦中醒来，我发现自己也能在空中滑翔了。哇，我是蝙蝠侠。
深夜的街道很安静，我可以自由地浮在半空。突然，前面红光闪动，原来警察都出动了，原来一名小偷竟然偷进了银行。警察已经把他包围住了，可是狡猾的小偷还是钻了空子，跑到森林里。
夜晚的森林很黑，警察们一个劲地喊话，却拿小偷没有办法。我在空中把这一切看得清清楚楚。我早就想玩一次警察抓小偷的游戏，现在我可以帮助正义的警察们了。该出手时就出手。我从天而降，一脚踢晕了小偷，拿根带子困个结实，把他扔在警察局里。围住森林的警察们一听到局里传来的讯息，马上把包围圈给撤了：“看来，这小偷是恶贯满盈了，上天都惩罚他。”
深夜的大楼顶上，有个人影在晃动，似乎要跳下来。我的心脏怦怦地跳，大喊：“不要跳，不要……”可是那人影已经跳了出来，像一块石头一样往下坠。我加快了飞行的速度，把那人影横空抱住，安稳地降落到地面。这是穿戴整齐的年轻人，他脸色苍白，已经晕过去了。我下来的时候，高楼下的人们立即把我围住，一个劲地向我道谢：“超人啊，多亏了你。”我说：“生命是宝贵的，怎么能不珍惜呢?”
年轻人的亲人们把他接走了，我怕纠缠，趁他们忙乱的时候，偷偷地飞走了。
飞过一家住房的时候，我敏锐的耳朵听到有人在喊“救命啊!救命”。仔细辨认，我才发现，有人被卡在电梯里了。因为夜深人静，还没有人发现。我飞到电梯旁边说：“你别急，我想想办法。”
我从劳动场所拿了一把电锯，对着电梯的横杠锯开了。一会儿功夫，我就把横杠锯断了，让里面的人爬出来。
天快亮了，我必须马上回去，因为我一到白天又变回一个普通的小学生。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十五
我虽没有朝露的晶莹。
也没有宝石般的绚烂光亮。
但我相信我自己，一定会。
找准自己的航向。
站在八月的门槛，上帝就只赐予大地。
炙热的火光，田地皲裂。
留下无法愈合的伤，河水消瘦。
游鱼早已葬身在渔具中央。
小草蜷缩身子，玉米干瘪，满是沧黄。
谷穗不再饱满，张扬叶子不再张扬。
翻开农家，用了的水。
继续扩张，喝过的水传递爱的光芒。
黄发，垂髫，一口。
就是一个希望。
生有生的幸福。
死有死的哀伤。
一位老妪，在狭窄的幽径上。
腼舔嘴唇，背着一桶的梦想。
蹒跚步履，跟木桶一样摇晃。
双目紧闭，歪斜在树下乘凉。
我想。我不应去那皲裂的田地。
也不去那日渐肥胖的河床。
让小草复翠，使玉米肥胖。
让谷穗鼓胀，使叶面伸张。
这不是我一滴水的力量。
我确定。
我要在老妪嘴上落下。
让她舔在嘴里，滋在心上。
重新焕发青春活力。
绽放生命光芒。
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十六
大家肯定都看过《蝙蝠侠》这部电影，想必也非常喜欢“蝙蝠侠”这个充满正义的角色吧。我也不例外。
一天，我正在看《蝙蝠侠》的漫画书，突然感到一阵眩晕。当我再睁开眼睛时，发现自己竟然来到了一个奇异的世界，那里有蝙蝠侠的钢铁战车，还有蝙蝠战衣。我好奇地走过去，情不自禁地穿上了蝙蝠战衣，忽然看到自己的身上发出耀眼的光芒。我一时慌了神，想赶紧脱掉这身衣服，却怎么也脱不下来。着急之余，我一拳打在一块大石头上，结果石头竟碎成了粉末。这时，我才明白自己已具有了超能力。我的脑海里响起奇怪的声音，它告诉我：“你已成为了蝙蝠侠，要保护人类，保护世界。”从那以后，我便开始履行这项使命，消灭了许多怪兽和恐怖组织。
在一次打斗中，我偶然得知幕后黑手的消息。于是，我开着钢铁战车来到了幕后黑手的住所，发现那里到处都是怪兽。我没有退缩，一路过五关斩六将，好不容易打败了那些怪兽，前方却又出现了一群五头巨型怪兽，我又和它们打了起来。可这群五头巨型怪兽实在太厉害，我刚打死三头就已经筋疲力尽了。为了世界和平，最终我选择和它们同归于尽。“轰”的一声，周围的建筑物全都坍塌了。弥留之际，我不停地问自己：“难道我就这么死了吗?”接着便失去了知觉。
等我再醒来时，发现自己又回到了现实世界。这是怎么回事，难道我没死?我赶紧翻开桌上的书，发现书后的那些白纸竟全变成了漫画，漫画中的情节甚至和刚才发生在我身上的事情一模一样，原来我在不经意间续写了这个故事!
小学三年级第八单元假如我是发明家（专业17篇）篇十七
同学们！奥运盛会的帷幕已经落下，世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会；也是全世界人民的一场盛会，许多生活在上海、学习在上海的世博志愿者，都以饱满的精神、高涨的热情积极投身于迎接世博的热潮中去，为世博做出自己的义务。
假如我也是一名世博志愿者，我要用英语同来自异国他乡的外宾进行交谈。语言是友谊的桥梁。我现在正努力学习英语，能够用英语和外宾进行交流是我快乐的事。我要让外宾们感受来自中国的友谊，亲眼目睹中国中学生的风采。
我会向外国友人介绍中国的巨大变化，从农村到城市;从“神六”到登月;从上海世博到未来中国。参观上海历史博物馆，向他们讲述在中华大地上的历史人物，用一个个活生生的历史人物形象来描述英雄辈出的中国，用一幅幅灿烂的历史画卷展示中国的辉煌和伟大。