优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式，才能引起读者的兴趣和共鸣。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的精彩片段，让大家感受优秀作文的魅力。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇一
1、感受诗歌所营造的艺术氛围。
2、体验“热闹”与“安静”对比形成的意境。
两段不同风格的音乐，两幅背景图，与诗歌内容相关的`小图片。
1、游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友。
（1）师：每个人都有好朋友，小鸟和小树是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。谁是它们的好朋友呢？请小朋友帮忙找一找。
（2）（教师出示黄色背景和黑色背景，分别播放两段不同风格的音乐）。
师：（随音乐提示幼儿）“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”
鼓励幼儿把小图片（与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等）送到不同的背景上。
（3）师幼一起观察两组图片。
师：太阳公公的好朋友是谁？（小兔子，小狗，小鸡……）。
为什么说它们是太阳公公的好朋友？（引导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了。）。
师：月亮阿姨的好朋友是谁？（小花，小草）。
为什么说它们是月亮阿姨的好朋友？（引导幼儿说出月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。）。
2、利用图示学习诗歌。
（1）师：这些小图片中藏着一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧（教师用两种不同的音色、语调示范朗诵诗歌。）。
师：你听到了谁？请你把它们找出来排排队。
（2）师：他们找对了吗？我们再来听一听，听的时候小朋友们检查一下他们到底找对了没？（请幼儿检查并去除多余的小图片）。
（3）师：为什么说白天真热闹？（太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。）。
夜晚是怎样的？（月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。）。
（4）师：我们一起来念念这首好听的诗歌吧。
3、学习创编诗歌。
（1）（出示两幅不同的小图片）你们能把它们编进诗歌里吗？（请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。）。
（2）教师和幼儿一起念一念新编的儿歌。
4、游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。
师：你们愿意和太阳公公、月亮阿姨一起玩吗？
师：（播放“太阳出来了”的音乐）太阳公公出来了，我们一起来玩一玩吧。
（播放“月亮出来了”的音乐）月亮出来了，该回家睡觉了。
诗歌《》。
太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。
月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇二
太阳，你是多么温暖，多么大方，又多么和蔼可亲。
早晨，你慢慢地从天边升起来，照亮了我们，你唤醒了大地，把花草唤醒了，花草露出了微笑，你唤醒了小鸟，小鸟欢快的歌唱;你唤醒了人类，人类快乐地生活。有了你，世界都变得美好，变得生机勃勃。
太阳，你是大方的，你从天边升起来，给了小草小花营养，给了人们温暖。到了中午你又给人一种懒洋洋的感觉。太阳，你是正义的，有你在天上，世上不会有邪恶，不会有那么多危害人的东西。全世界都会变得和谐安定。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇三
“太好啦！太好啦！太阳要结婚啦！”小鸟在天空上飞来飞去，兴奋地传递着这个天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子盖着红盖头，太阳穿着一身西装，带着领带，来迎接他的新娘。天色一下子变得白黑两面，大家都很奇怪，但这并不影响太阳和新娘子的婚礼，婚礼盛大而热闹。
太阳和月亮相濡以沫，互相扶持，共同为人类工作，是世界上最幸福的一对模范夫妻。他们的爱情绽放出最美丽的火花，世上的夫妻只要看到太阳和月亮，就会停止吵架，和谐美满的生活着。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇四
目标：
1．感受诗歌所营造的艺术氛围。
2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。
准备：
两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片。
过程：
1．游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友。
(1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。
(2)提供橙色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。
(3)师幼一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁，为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了；月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。)。
2．利用图示学习诗歌。
(1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。)。
(2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是否排对，除去多余的小图片。
(3)提问：为什么说白天真热闹?(太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。)。
(4)我们一起念念这首好听的诗歌。
(5)有几张小图片藏起来了，你们还能把这首诗歌念出来吗?
3．学习创编诗歌。
(1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。)。
(2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片)，排一排，念一念。
(3)幼儿一起念一念新编的儿歌，教师钢琴伴奏。
4．游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。
(2)交替播放两段不同风格的音乐，鼓励幼儿听音乐做动作，最后随表示“太阳出来“的音乐到外面玩。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇五
在很久很久以前，太阳和月亮是一对恩爱的夫妻。两人常常到天街游玩，时常到天河边玩耍。
可是，好景不长。自从月亮生下了可爱的小星星们。太阳就变得很懒惰。他总是很晚才起床。傍晚也不和月亮去散步。只是吃饱了就睡，睡饱了就吃。不久就变成了一只大肥猪。忍无可忍的月亮就老和太阳吵起架来。星星们也老哭。于是，太阳就越来越不喜欢呆在家里，便和一些不三不四的人在一起，还学会了抽烟、喝酒、赌博，每天晚上总是喝的很醉才回家，而且还欠了人家一大笔债。太阳回到家里，高兴就骂月亮，不高兴就打。这个温馨的家庭就这样被破坏了。月亮最后终于受不了这种生活。于是带着星星们离家出走。并留下了一封信，信上写着：
太阳，我带着孩子们走了，我不会再怀念这个令我伤心的地方，可能你会认为我狠心，但比起你破坏了这个家，这算得了什么？我走了，今后你想怎样生活就怎样生活吧！
当太阳懒洋洋地从床上爬起来时，看到了这封信，心里十分后悔。于是他赶紧跑出家门呼唤着：月亮，星星们，你们在哪？流星，流星你可曾见过他们？地球，地球你可曾见过他们？就这样，太阳找了一整天，始终一无所获，拖着疲倦的身子无精打采地回到了家里。
这时，月亮星星们出来了，原来他们知道太阳白天出来找他们，便躲了起来，到了晚上才出来玩。
就这样，我们在白天看到太阳，晚上看见月亮和星星。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇六
大自然有风、雨、雷、电、太阳、月光等其它的自然现象，而我今天写的就是。
太阳呢，是一个自己能发热的天体，表面温度约6000摄氏度，内部温度高达约1500万摄氏度，从内到外都是熊熊的大火，火蛇高达几十万到十万千米。太阳的体积很大很大，约有130万大地球那样大。太阳距离地球很远很远，约有1。5亿千米，太阳能发出的光和热，叫做太阳能，太阳能共给植物、动物、人的生存所必须的光和热，没有太阳能，地球上就没有生命。太阳与植物、动物、人有非常密切的关系。如晒粮食、晒盐、日光浴场等。太阳蕴藏的能量很大，每秒钟发生的能量相当于现在地球上人们消耗的能量总和的1000万倍。太阳能取之不尽，清洁无污染。
人们从古代起，就对月球很感兴趣，不断对月球进行观察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是这样表达了人们的愿望。1610年，意大利科学家伽利略，首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家们不断用更大的天文望远镜进行观察，对月球向着地球的一面，有了更多的了解。1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，飞过地球的背面，对它进行拍照，使人们了解了月球的全貌。1969年，美国宇航员乘坐“阿波罗”号宇宙飞船，成功地进行考察，并带回来岩石和土的标本。从此，人们对月球有了更清楚的了解。现在，人们已经知道：月球是个球体，距地球约38。4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大。月球不会发光发热。我们看到月球那些明亮是它反射太阳的光。
月球表面高低不平，有平原，有许多大大小小的环形山。这些环形山大多以天文学家的名字命名，其中有四座是以我国古代天文学家的名字命名的。月球上昼夜温度很大，白天最高温度可达120摄氏度以上，夜晚最低温度可降到—180摄氏度以下。月球上没有空气，没有水，没有植物，也没有动物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相当于地球的六分之一。人在月球上可以不费力地举起一块大石头。随着科学技术的发展，人们将对月球有更深入的认识。
大自然给了我们这么好的财富，我们要珍惜能源，利用能源，开发能源，把我们的世界创造的更加美好。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇七
是地球来判也。
太阳说。
我美，我美。
只要是白天。
不论东西南北。
我最美。
因为我的美。
禾苗看了笑弯腰。
小鸟看了对我笑。
小树看了长得高。
人们看了问声好。
嗯，有道理。
虽说我不美。
却有人情味。
我的出现。
使在田野上劳动的农民。
回家休息。
是我的出现。
让没有舞伴的星星笑了。
让单调的夜空更亮丽了。
让夜晚的孤灯不再寂寞了。
夜晚寂静的校园添加了色彩。
人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。
我最美。
嗯，也有道理。
太阳月亮一起说。
谁最美？
地球说。
我断定，
你们一样美！
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇八
很久很久以前，是一对形影不离的好朋友。每天都带着它们的小宝宝去东山玩，月亮的女儿们就是无数的小星星，太阳的儿子们就是九个小太阳。在我们还没出世的时候，它们都是从东山玩到西山，反反复复玩了好多年。在我们出世的那一天，月亮和太阳因为一件小事而吵架了，月亮气冲冲地对太阳说：“我们以后再也不见面了。”太阳也怒气冲冲地对月亮说：“好啊。”从此，太阳只能跟九个小太阳在天空中玩了，地球因为有了十个太阳的'出现，使地球变得很干旱。有一个叫做后羿的射日英雄，看着人们生活在酷热的世界里，决心为人们射日。后羿张弓搭箭，一口气把九个小太阳射了下来，后羿就对太阳说：“以后你一定要按时生气，按时落下，为我们造福。”太阳就伤心的点了点头。过了好久，太阳觉得孤独了，它就边追着月亮边说：“对不起，月亮，我错了。”可是，月亮不原谅太阳，这天带着小星星们跑。太阳追到了东山，月亮河小星星们就躲到东山。到了现在，月亮还是没有原谅太阳，太阳还是一直追着月亮。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇九
选美比赛当天，晋级决赛的就只有，大赛开始了，还没开始第一回合，她们姐妹俩都说自己有什么好处，太阳称说：“我每天勤奋工作就是为了造福人类，如果你们可以投我一票的话，我就把云彩送给你们做衣服。”裁判们听了比吃了蜜还甜，你们知道月亮说了什么吗？这句话让裁判更心花怒放了，她说：“我一个小姑娘，半夜三更来站岗，好害怕呀！可是我还是为了造福人类，如果你们肯投我一票的话，我就把星星当做钻戒、项链送给你们。”
这时，宇宙阿姨出来了，好！大家静一静，现在开始第一回合的比赛，第一回合是走模特步，开始。
瞧瞧，太阳屁股扭得圆的很，月亮腰扭得多细啊！啊！不好，月亮的腰因为扭得太弯，闪着了，所以太阳姐胜出了。下面是第二回合，唱歌比赛，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖湾》……太阳提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正听得入迷，太阳由于声音太高，声音就变地吵哑了，由于裁判有点同情太阳，所以太阳胜出了。月亮反对，月亮反对无效。
最终胜利的喜悦在太阳身边缓缓奏起。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十
在很久以前，本来是形影不离的好朋友。它们两个一个值白班，另一个值夜班，一直相处得很融洽。可是，有一天，轮到月亮值晚班的时候，月亮听到人们在谈论着它和太阳。
于是，它很好奇。就竖起耳朵听着人们的议论。它听到有一个人说：“白天真是太热了，这个太阳光太猛烈了，把我们的庄稼都快要晒干了，还是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另个一人也说：“是呀！是呀！你说的太对了。”人们一边说着，一边在大树下乘凉。月亮听到人们对它的赞美，心里美滋滋的。于是，它就和太阳去说了：“太阳，我晚上值晚班的时候，听到人们说你的坏话，说你太热了，把人们的庄稼都晒干了，非常的生气，还是我好。既然人们比较喜欢我，那么就让我来代替你吧！你先休息一段时间吧！”太阳听了，非常生气。转身就走了，再也没有出来上班。
后来，月亮天天代替太阳上班。从此以后，人们再也看不到太阳了，觉得非常奇怪。大家都议论纷纷起来了。这是怎么回事呀！没有了太阳，我们的'庄稼就长不好了，没有了太阳，我们冬天的时候会冻死的，没有了太阳，大地都变得阴沉沉的，没有生机了。月亮又听到了人们的议论声，觉得很惭愧。于是，它又去恳请太阳继续来上班。它谦虚地对太阳说：“太阳，我错了，我不应该听到人们对我的赞美，就骄傲了。其实，我们各有各的长处，我们应该团结，给人们带来他们想要的生活。”太阳听了月亮的道歉，决定原谅它。
从此，月亮和太阳又一起轮流上班了。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十一
一直是轮班工作，太阳管白天，月亮管夜晚，几千万年来永不间断。有一天，正当“月食日”，月亮这时终于可以早些回到天口休息了。
月亮见到了也在天口闭目养神的太阳，发牢骚地说：“唉！累死我了，天天都这么累！不像你，每天都闲得没事干。”“谁说的！”太阳猛一睁开眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太阳有些生气。“切！你还累，你有我累吗？我为了工作连觉都睡不好。”月亮大声抱怨。“喂！我可比你累多了呀！我值班儿的时间可比你的长。”太阳也不甘示弱。“有本事你替我值夜班，我替你值白班，比比谁更累！”月亮瞪了一眼太阳说。“好，我看可以。”太阳回答。
第二天，太阳早起叫住了正准备入睡的月亮说：“你别睡了，都四更天了，再过一个多时辰就要鸣钟了，今天你值白班试试吧！”月亮高兴地拍着双手说：“好呀！好呀！”月亮握着太阳的“拂尘”，虽然有些困意，但还是无比兴奋。“当当当，当当当”，天钟敲了六下，月亮收拾整齐，慢慢走出了地平线。
凌晨，公鸡打鸣了，小鸟也睁开了朦胧的睡眼醒来了，准备飞出鸟窝，捉虫子喂孩子吃饭。可是朝东边一看，不对呀，今天升起的不是太阳，是月亮，树林里还是漆黑一片。鸟爸爸鸟妈妈分明听到了虫子们吃树叶的声音和窃笑声，就是看不见虫子在哪里。几只鸟娃娃在窝里都饿哭了，鸟爸爸鸟妈妈气恼地说：“太阳快出来呀！月亮别来捣乱！”人们呢，不能下地干活，小动物看不见路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太阳快点出来。月亮见了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖着疲惫的身躯回到天口来换班。太阳精神倍儿足，站在夜晚的天顶上，静静地守着天顶。过了一会儿，太阳发现自己太大太亮了，向下一望，鸟儿呀，人们呀，都被照得睡不了觉。个个烦躁不安，群星也是十分纳闷望着太阳，仿佛在望着一个傻子。
太阳也失败而归，两人对视了一会儿，月亮说：“兄弟，对不起呀，我不该那么说你，你的工作很难。”“我也是，我也做不了你的工作。”太阳低下了头。随后两人握手言和，发誓以后各执其责。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十二
《》主要讲了一对双胞胎姐妹之间发生的故事，读后感。
姐姐太阳聪明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮肤，所以太阳老是瞧不起月亮。有一次，班里排练课本剧，太阳由于紧张突然忘了台词，在月亮的提示下，顺利的表演结束，并获得了奖。
从此以后，太阳不再瞧不起月亮，而是在月亮需要帮助时，主动伸出双手。
读完这本书后，我深受启发：平时，要多看到别人身上的优点，多学习别人的长处，自己才会越来越棒；遇到困难时，不慌张，用自己的智慧去克服困难，自己才会变得越来越强。
我很喜欢这本书。
今天，当我读了《》这篇文章后，我懂得了“道不同，不相为谋”的道理。
太阳是一个比较自私的人，当月亮安葬母亲时，太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了，一对好朋友永远都见不到。
太阳想：自己的朋友没有了会非常后悔，但是寻找伴侣比神门么都重要！如果你是像太阳一样的人，现在你会说什么呢？会想：我不应该在朋友最困难的时候，抛弃朋友而去，如果再见到朋友，我会向他道歉。
月亮是一个把母亲看得很重要的人。因为月亮知道母亲是我们的第一任教师，母亲像水，我们像苗，我们对母亲应该感恩戴德。
我顿时想起了一句名言：母亲是世间的伟大力量。
我读了这篇文章，懂得了我们要尊敬母亲，学会感恩他人。当母亲需要我们时，我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来，不要留下终生的遗憾。
让我们不惜一切代价爱自己的`母亲吧。
我最近看了一本书，名字叫《》，它主要讲的是一对双胞胎，姐姐叫太阳，妹妹叫月亮。
太阳很聪明，很活波，月亮很木讷。太阳每次上台都能表演的非常好，月亮每次上台就表现得非常害羞。
后来，月亮慢慢进步了，她越来越努力，在毕业会上她得到了全班同学的鼓励，太阳见月亮进步了，她也在鼓励月亮。
我觉得这本书非常好看，我很喜欢这本书。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十三
我想和春风小草聊聊天，因为是它们给我们带来了，新鲜的空气、是它们给我们了温暖和快乐，也是它们让我们吃到了新鲜的蔬菜。
太阳公公，我想和你聊聊天，太阳公公，是你给我们温暖和光明，如果没有你我们就不能吃到新鲜的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果没有你，我们就闻不到新鲜的空气。
月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你给我们了黑暗，如果没有你，我们就看不到黑暗，只能看着光明，如果没有你人们就不能正常作息，如果没有你就不能看到小草在好好的睡觉，就不能看到一颗颗闪亮的星星。
春风姐姐，我想和你聊聊天，春风姐姐，如果没有你，我们就没有美好的春天、是你给了花草树木一次又一次新的生命，是你给了我们们一次又一次的春风，让我们得到了大地的温暖，春风轻轻的吹在我们的脸上，就像妈妈的手抚摸在我们的脸上一样温柔，树枝在风中摇曳，花几在风中跳舞，等待着一次又一次的生长，真是太美好了。
小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你绿油油的身子，在大地上飘荡，你就你一块块地毯铺在地上，软绵绵胡让我们踩上去，爽快极了，你就你蜡烛一样，帮助别人牺牲自己。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十四
中秋节的第二天去露营，我第一次看到了同时在天空的景象。江边黄昏的景色太迷人了。江面上有白云，夕阳，波光......夕阳又大又圆，红艳艳的，发着耀眼的光芒。夕阳映在江面上，江水里就好像掉进了一只“红阳鱼”。我仰望着夕阳，岸边的岩石仰望着夕阳..江上的大船也仰望着夕阳，太阳真是万物的主宰！这时月亮渐渐升起来了，月亮小小的，发出淡淡的光。凌晨，我醒来，月亮挂在正空中，感觉这时候，月亮是天空的主角，可是月亮很温柔，月光轻轻抚摸着沉睡的大地，像仙女在喃喃歌唱。都说“十五的月亮十六圆”，能看同时到圆圆的在空中，我感到幸运又开心！
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十五
很久很久以前，月亮和太阳是一对亲密无间的好朋友。他们每天按时值班，为人类做出贡献。人类也因此感谢他们。
有一次夏天，月亮在和她的伙伴流星玩耍，所以忘记了她的工作。太阳就等了好长时间，最后他实在生气极了，觉得月亮太贪玩，现在又不是自己的工作时间，所以就罢工了，到太阳系五星级酒店去了，准备不再回去。在那时太阳没有想到人类没有月亮和太阳的帮助会陷入一片混乱之中。此时月亮又在干什么呢？月亮呀，她在宇宙游乐场中正玩得起劲呢！她玩了无重蹦床、宇宙飞船、高速流星……数也数不过来。最后玩到四维空间，口袋里没一个太空星币的时候才想到太阳和人类朋友们了。她和流星朋友们四处奔波，找了好久才找到了太阳。
月亮羞涩地走到太阳面前道歉，过了好一会儿，太阳的“表面温度”降了下来。他们又和好一起回地球了，突然发现地球从前的美丽消失了，庄稼枯萎，人和动物们伸手不见五指，一团糟，都认识人到了自己的过错是，就各自回到自己的岗位中去了。
后来，就每天轮流换岗，给人们带来幸福，自己也感到快乐。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十六
在人类的生活中，最常见的就是就是太阳和月亮。他俩本来是从没见过面的。有一天，太阳从人类口中得知：月亮是一个纯洁的女孩；月亮也得知太阳是一个开朗的女孩男孩子。于是，就这样，人类给太阳和月亮牵了红线，搭了鹊桥。太阳和月亮都深爱着对方。终于有一天，他们决定结婚了。
在七夕节那天，也就是牛郎和织女相见的那天，太阳和月亮请这对夫妻做他们婚姻的见证人，证明他们的结合。于是七夕这天，人们无比高兴，因为他们成就了一段姻缘。
但只过了一天，人类就发现，自己让太阳和月亮成为恋人是一个错误的事，因为太阳和月亮同时在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人类又请求太阳和月亮分开。太阳和月亮看到人类这样诚恳的乞求，忍痛割爱，同意分开一段时间。就这样，人类又过上了原来平静的生活。
两天后，太阳实在忍不住了与爱人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一时间去找太阳。他们都向西方家的方向走，于是他们开始绕着地球转圈。太阳从东方来，从西方去，月亮也从东方来，从西方去。他们总是见不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人们一不注意，就过去一天，所以人们懂得了“珍惜时间”。
自从人类请求太阳和月亮分开后，一直感到愧疚，于是就产生了“日环”“日食”等太阳和月亮亲昵的神奇场景。以寄托人类的愧疚！
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十七
教学重点、难点：能大胆说诗文，理解词汇、热闹、静悄悄。用轻重不同的语气区分白天、晚上的气氛。
1、直接导入：提问：“小宝宝在干什么？“（睡觉）所以我们要小声一点。别把小宝宝吵醒了。
2、天黑了月亮出来了，我们的小宝宝睡觉了，你们想一想还有谁睡着了？（引导幼儿把话说完整，××睡着了）你们看看现在这里面谁睡着了？（小鸟、小花、小朋友~，大家都睡着了）。
3、都睡着了夜晚是什么样的？睡觉的时候没有声音，请小朋友用一个好听的词来说一说。（安静、静悄悄）老师这有一张静悄悄的图片。提问：“有人吗？有声音吗？”这就叫静悄悄。
4、太阳出来了，睡醒来了？咱们一起来看看睡醒来了。大家都醒来了，非常非常热闹。什么叫热闹？出示图片，观察什么叫热闹。说明热闹是叫人高兴的事情。
5、这两幅图和在一起就变成了一首好听的诗文，诗文的名字是《》教师朗诵诗文内容。
请幼儿分角色朗诵诗文。
月亮和太阳聊天（实用18篇）篇十八
根据儿歌的特点，活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌，对小班教案《》的改良。仿编儿歌不是本活动的重点，但可以让幼儿替换部分内容，初步体验仿编的快乐。
1．理解儿歌内容及其描绘的画面。感受白天的热闹与夜晚的宁静，尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。
2．尝试替换儿歌中的部分内容，较完整地表达“太阳出来了，×××醒来了”“月亮出来了。×××睡着了”。
1．幼儿已对白天和黑夜有所了解。
2．课件。
师：白天，我们都在干什么?夜晚，我们又在于什么?(教师引导幼儿初步感知白天是热闹的，夜晚是安静的。)。
1．教师有感情地完整朗诵一遍儿歌，帮助幼儿初步感知儿歌的内容。
师：老师带来了一首儿歌，请你们仔细地听一听儿歌里都说了些什么，幼教之友《对小班教案《》的改良》。
(教师朗诵第一段时节奏稍快，朗诵第二段时节奏舒缓。)。
2．结台课件．教师朗诵第二遍儿歌，帮助幼儿理解画面内容。
1．太阳出来了，谁醒来了?白天是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“白天真热闹”，并出示课件中白天的全景图。)。
2．月亮出来了，谁睡着了?夜晚是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“夜晚静悄悄”，并出示课件中夜晚的全景图。)。
3．教师出示白天和夜晚的对比图，引导幼儿进一步感知白天的热闹和夜晚的安静。
4．教师播放课件，请幼儿再次完整欣赏儿歌。
5．教师播放课件，幼儿和教师一起边看画面边朗诵。
6．教师引导幼儿用合适的音调和动作朗诵儿歌。
7．教师根据儿歌中的角色将幼儿分成若干组．引导幼儿朗诵儿歌，重点尝试用不同音调表现白天和夜晚。
1．白天，太阳出来了，除了小兔、小狗醒来了，还有谁也会醒来?(提醒幼儿完整表达“太阳出来了，×××醒来了”。)。
2．夜晚，月亮出来了，小花、小草睡着了。还有谁也会睡着?(提醒幼儿完整表达“月亮出来了，×××睡着了”。)。
3．教师完整朗诵一遍幼儿仿i编的儿歌。