感恩是一种对生活的回馈，它能够让我们更加乐观、积极地面对困难和挑战。在下面的文章中，我们可以看到许许多多的感恩故事，它们或许能够给我们的生活带来一些启示和思考。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇一
论文摘要：“教育的主要目的在于使学生获得幸福……”幸福究竟是什么？是感觉？是感情？是生活？……学生能够轻松地学、快乐地学，拥有学习的“幸福感”，是一个好教师应有的职责。语文教学应根据学科特点，把人文关怀渗透在教学中，把学生已有的生活经验引进到阅读中，让学生在积极的情感体验中、在丰富多彩的语文活动过程中享受成功的喜悦，感受教育的幸福。
论文关键词：语文教学；生活；情感；活动；幸福感。
一、在生活化的解读中品味幸福。
幸福源于生活。教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，将教学活动置于现实的生活背景之中，自然而然的注入生活内容与“时代的活水”（于漪语），巧妙地把学生已有的生活经验引进到阅读中来，让学生运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，去解读语文材料，从寻常生活中感知美、发现美，用心灵感觉生活中的幸福,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，学生就能在幸福的感悟中愉快地学习，“过一种幸福完整的教育生活”。
生活是生命的温暖记录。鲁迅的`小说《社戏》是一篇充满江南水乡生活气息的文章，它描绘了江南水乡令人神往的月夜美景：起伏的连山，朦胧的月色，含香的水气，令人自失的笛声，还有一大帮顽皮无私的农村儿童一起煮豆吃的经历，读来令人回味无穷。然而，时代的变迁和生活经历的不同，学生对小说中的生活环境和人物的感知认同缺乏深度的心灵共振。为了让学生体味那豆香般的童年，在课堂上，笔者让同学们打开记忆的闸门，由自己的童年趣事说起，并通过视频向学生说起江浙一带的风土人情和鲁迅童年生活的轶闻趣事，充分调动学生已有的生活感受，使他们贴近课文、感知课文。课堂激活了，学生学习的热情像火炬一样，一下子被点燃，阅读的兴趣油然而生，自觉把思维的触角伸向那迷人的水乡和亦真亦幻的月夜，跟那些孩子一道去品味豆子的清香了。在充满情趣和生活化的课堂气氛里，学生探求人生的真谛，感受心灵成长的愉悦，享受着生活的无限幸福。
二、在积极的情感对话中体验幸福。
英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”这就强调教学活动应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。作为语文信息载体的课文，本身就有丰富的人文内涵，它们或揭示了深刻的人生哲理，或闪耀着真理的光芒，或渗透着美好的人性，或弥漫着温馨的至亲至爱……教师在语文教学中必须“披文以入情”，将那充溢在字里行间的情感加以充分的张扬，让学生积极主动地借文移情，化景设情，和作者心灵沟通，和课文内容发生共鸣，从美的事物中找到情趣，随着作者的一颦一笑去忧去喜，那么同学们就能幸福着作者的幸福，悲伤着作者的悲伤，在不知不觉中被语文学习中的美所熏陶浸润，在感悟与品评中享受语文学习的快乐，用情感谱写出幸福的旋律。有情趣，就有真情的感动；有理趣，就有深切的感悟。朱自清先生的《背影》之所以读罢让人泪眼朦胧，就在于它字里行间渗透着浓浓的爱子之情。要想让学生理解感受文中的深情，获得人生的启示，就必须调动学生的情感体验，用自己的情感去接近作者的情感，把握住跳动在字里行间的情感脉搏。在学习中紧紧抓住最能体现“背影”的情感因素――“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”等几个饱含深情的字眼，仔细品味父亲对儿子真挚、深厚的情感，让学生结合生活的实际，体悟父亲对自己关心的点点滴滴，使学生更加珍惜生命中所拥有的真情。这样，就用教材的情感因素，开启学生的情感世界，给学生以亲情的启迪，进而构建学生的精神世界。因此，我们只要关注和挖掘教材中美的细节，汇聚生活中幸福的点点滴滴，为学生创造和谐温馨的“幸福场”，就能让学生享受情感体验带来的幸福。
三、在丰富多彩的语文活动中感受幸福。
快乐来源于有价值的活动。当人们投入到一项活动中，且活动难度与其能力相匹配时，就会产生一种“幸福流”的感觉。语文活动课侧重以学生的学习活动为中心组织教学，注重学生多样化的实践性学习，在活动过程中能不断体验成功的喜悦，培养语文学习的幸福感，真正感受做人的幸福与自豪。
活动是幸福的媒介，教师可根据学生的喜好、课文涉及的内容挑选合适的形式展开活动。通过看、听、说、议、诵、赞、辩、唱、演等多种形式，把比赛、表演、游戏、调查、汇报等恰如其分地融合在一起，在做中学，动中悟，在自我展示的愉悦中幸福地学习。例如，学习了“千古涛声”单元后，因地制宜，利用黑河流经张掖这一本地语文课程资源，开展了《我爱你，黑河》系列活动。活动分三步：1.学生搜集描写黑河的词语、诗、词、歌、文、图、音像等信息。2.上语文活动课，展示黑河图片，交流关于我国第二大内陆河――黑河的资料，说说黑河的流域、风光、沿岸风俗等，谈谈黑河对沿岸经济发展、生态保护的意义。3.总结拓展，小组合作展示研究成果，抒发对黑河的情感。通过“走近黑河（搜集信息）――畅游黑河（展示信息）――话说黑河（综合运用相关信息）――赞美黑河（创造信息）”系列活动，丰富了学生有关黑河的语言积累，培养了搜集、处理、运用和创造信息的能力，并进一步了解了黑河的博大和壮美，激发了学生爱黑河、爱家乡、爱祖国的情感。活动中，学生的潜能得到充分发挥，现实活动和成功的心理体验结伴同行，语文学习的幸福感自然会充溢全身。
教育家魏书生说得好，课改不外是为了两个需要，即社会进步和人的发展的需要。这两个需要要求我们对学生进行人文的教育，尊重学生的生命体验，给学生营造快乐的学习气氛，构建幸福的语文世界，让学生在幸福的感悟中愉快地学习，健康地成长，拥有幸福的人生。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇二
曾经盛开的蔷薇，虽然经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。
————题记。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感恩的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是一种生活态度：是一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明白了什么是披肝沥胆，风雨同舟。感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，让生命不同凡响。生命长河中确实有宝石在熠熠生辉，感恩使生命如此丰富多彩。感恩深深，真情切切！
回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界；回报母校之恩，是各位师长们呕尽心血地培育我们成长；感恩少不了赠予社会，是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台。
感恩，是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况我们的父母，亲友，朋友，老师……为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。想想看，是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落的时候奉上一番温暖的问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血，精力。而我们呢？又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累？又曾察觉到他们缕缕银丝？那丝丝皱纹？感恩需要你用心去体会，用爱去报答！
心怀感恩之情，不要让坎坷扯平了你脸上的笑容，不要让磨难磨去你内心真实的一面，学会让苦难变得芬芳，让阳光时时充满心中的天空。
感恩是爱神虔诚的使者，它居使人们的心灵，帮助人们共建温暖人间。心存感恩是我们的举手之劳的事。心存感恩，世界真的很美！
记得有一首歌曲叫《感恩的心》歌中唱到：感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己。
瞧，山崖上长出了一个洁白的花苞，用我们的心去使那一朵洁白的感恩之花绽放，照耀每个人吧！
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇三
田野里的谷穂低下头，对养育它的土地深深地叩谢。
小园里的花朵散着香，向栽培它的园丁表达浓浓谢意。
我们行走于世，受惠于人，诚然要怀揣感恩的种子，一路前行，一路播撒，让感恩之花常绽放！
感恩阳光雨露，它给了我们一个清新美丽的世界；感恩飞鸟禽兽，它让我们认识生命的神奇；感恩父母亲友，他们让我们被爱包围；感恩挫折磨难，它历练我们成为更好的人！
曾记否，小时候的你，调皮捣蛋，机灵好动，肆意哭闹，是父母，紧紧跟随，悉心照顾，开心忍累陪着你成长；曾记否，上了学的你，力争上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，时时关心，给予温暖，宽容耐心地教导你；曾记否，离了家的你，自己打拼，坚强独立，也会恋家，是父母，春夏秋冬，嘘寒问暖，每每都能将你看似坚强的心融化。
感恩父母吧，他们赐予我们生命，陪伴我们成长，永远是我们爱的归宿，我们可以不学业有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或许就是离了家常常拨去的电话，天变冷时一句关心的问候，父母的心会是暖的。莫等〝树欲静而风不止〞时，悔也再无可能报答。
成长中，总有些人你忘不了，他们如蜡烛，燃烧了自己，成就了我们，他们就是老师。
感恩老师吧，他们给予我们知识，教导我们做人，永远奉献着自乙。我们踩着他们的臂膀，看得更高更远，一定记得回头，捧一束感恩之花送去！
朋友给的感动，常常是最让人怀念的，我们不断前行，不断挥别旧友，结识新友，别忘了让感恩之花绽放，让友谊地久天长。
感恩朋友吧，他们真诚陪伴你，贴心爱护你，你因他们的存在而更幸福！
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，原想収获一缕春风，你却给了我整个春天。
让我这样感谢你，纵我人在远方，你予我一句问候，我还你一座感恩花园！
我摘下感恩之花，片片花瓣写上祝福，寄予你们，愿你们永远幸福安康！
高考满分作文：知之行之思之。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇四
翻开美德少年文学故事的扉页，一个个令人感动的故事就像洁白的茉莉，静静地在我眼前绽放开来，散发出沁人心脾的清香。
如果说花儿的绽放是对阳光雨露的回报，那么这些可爱的少年们也如花儿一样，怀着一颗感恩的心，用真诚、善良、勇敢和坚毅，绽放出生命的美丽，以回报父母，回报社会。
无论是小小年纪就承担起家庭重担的毛伟鹏，还是义无反顾为妈妈移植骨髓的邵帅，还是省吃俭用捡废品攒钱为爸爸买西装的朱恩汉、尽心尽力照顾养父和奶奶的薛馥华，或是几年如一日帮助妈妈送牛奶的王延俊，他们都用自己朴实的行动回报着父母和亲人的养育之恩。而向老区贫困孩子伸出援助之手的华灵，用爱心让老人敞开心扉的李晨瑶，他们的心中也因为从小播下了感恩的种子，才绽放出大爱无疆的美德之花。
看过美德少年的故事，有的同学感慨，如果自己也有支离破碎的家庭、重病在身的亲人或者如他们一样有着种种不幸的遭遇，也一定会有感人肺腑的美德故事。但我却认为，美德之花的绽放并不需要苦涩的土壤和恶劣的环境。在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们耳熟能详的这些诗句，讲的就是感恩；“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”朱子治家格言中的名句，告诉我们的也是要时时怀有感恩之心。
父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和关爱，老师的谆谆教诲让我们体会到获取真知的快乐，同学真诚的帮助让我们懂得了友情的可贵，春天的花草让我们感受到生命喷涌的活力，秋天的落叶让我们领悟到生命壮丽的回归……这一切都值得我们由衷地赞美和感谢。
感恩是一切美德之源，也是人生的财富，更是一种深刻的心灵体验。只要你胸中怀有一颗感恩的心，就一定会和这些美德少年一样，拥有温暖、自信、坚定、善良这些美好的品格。
每一朵花都记得要为生命怒放，这是花朵与生命的约定。常怀感恩之心，让美德之花处处绽放，这是我们与美丽人生的约定。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇五
感恩的独特之处，不在于回报，而在于意识到无法回报。
我们成长的足迹中，有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。老师不仅教会我们知识，更是言传声教的教会我们如何去做人。“只有心灵美丽，才能塑造出美丽的灵魂。”多么美丽的一句话，用它来赞美老师一点儿也不为过。
六年来，老师所讲的每一个知识，都如春雨洒满大地，使我们这些幼小的芽儿，变成了参天的大树！
老师，我是一个调皮的孩子，我总会给您带来麻烦，但您每次都不生气，总是意味声长地给我讲道理，将我从“歪路”拉上“正路”，使我在以后的道路上，走得更加顺利。有一次，我恶作剧式地捉弄一个女同学，并把她弄哭了，而后却不以为然。事后，您将我找来训话，我来到您身前，心中忐忑不安，以为您要训斥我，但您只是给我讲道理，叫我不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，您的教诲深入我心，一直鞭策我前进。
老师，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一滴知识的泉水，你却给了我浩瀚的海洋。
我想：感恩老师，不一定做什么惊天动地的事。只要尽自己的力量，做自己力所能及的事，便是对老师最好的感恩。早晨见到老师时，问一声“早上好”；在老师嗓子不舒服时，送上一盒润喉糖；老师生病卧院时，亲自去探望他们，陪他们说上几句话，这便是对他们最好的感恩。
高考满分作文：知之行之思之。
素材作文这件事让我后悔这件事让我难忘。
作文素材《语文，让我快乐》。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇六
如果说雨滋润了它深爱着的大地，如果说阳光滋润了它珍爱的绿叶，那么，我说感恩的情节滋润了我的人生。
诗人食指曾说：“我们曾光着脊背走过大地，深知人生的风霜与雪。当我们秉持着感恩的心时，便将烦恼与不快踏进了泥泞，从而感叹，生活如此美好，人生如此多姿。”真的，我们心怀感恩，你会发现自己能享受生活，你能随时随地获得快乐。
感恩像一杯香茗，品后才知道味无穷；感恩像一把雨伞，撑开后才知道无风无雨；感恩像一架钢琴，弹起来才知道清音绝美。常怀感恩之心，让感恩之花绚丽开放。
父母是我们一生中最初的老师。他们为我们排忧解难，关心体贴我们的生活。常常劳累了自己，也要为我们烧一顿饭。这种小道忽略不计的家常事，作为子女的我们，总会认为是理所当然。总向父母索取，自己却很少感恩父母。我们应该感恩父母为我们做的点点滴滴。我要感恩我的母亲，是她给了我来到这个五彩缤纷世界的机会；是她从小就开始抚育我，教育我，不辞劳苦的为劳着；是她在我伤心时给我安慰，给我拥抱，给我破解成蝶的力量。感恩母亲这么多年对我的照顾。同时，我也要感恩我的父亲。父亲总是默默的为我付出，这种沉稳的爱，我会一直记在心中。我会用我的行动去回报他们给我的爱。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它的成长；雄鹰感恩天空，因为天空给了它展翅飞翔的机会；我要感恩我的老师，我是一棵小树，而老师是那个为我修枝剪叶，促我成长的那个人。感谢您，我的老师，感谢你的谆谆教导，是您用言行开启我的心智，让我明白礼义廉耻；感谢您的雪沫飘飞，是您用知识拓宽了我的人生大道，为我的将来添上坚实的一瓦。
两年前，我怀着害怕的心情跨进这所学校时，就注定了我的三年青春将在这片土地上度过。偶尔在走廊见过您的身影，在路上见过您熟悉却又陌生的脸庞。从同学们的口中听说过您，他们说您对学生格外严格，每天只会板着一张脸。我半信半疑，但我更相信每个严格的老师的内心更是炽热的。当我踏进班里的那一刻，我发现温柔的微笑出现在您的脸上，您那令人感到温暖的目光像母亲看我们时的目光。我被触动了。我想您一定是个好老师。果然，在接下来的日子里，我发现您很细心。总把一些被我们忽略的小事做得井井有条。你对工作认真负责，对您的学生倾尽您的用心良苦。我佩服您身上的闪光点。有时候，我常常在想为什么有些学生对您的偏见那么深。对您的指指点点让我愤怒，但我没有站出来为您反驳，请原谅我没有勇气。我想沉默是最好的语言，它也会有足够的`力量去保护我心中的您。您的体贴，您的善良深藏我心。您破费请我们到您家吃饭，您在我们考了四天试后为我们买西瓜，您饿着肚子陪我们学习。多少个被风吹过的夜晚是您在陪着我们……感谢您，亲爱的老师。我相信这么好的一个人，一定是上天派来爱我们的天使。我也相信这么好的一个人，她会过的很幸福，也会有这么一位天使陪着她，爱着她。
就是这位像母亲一样慈祥的人，对违反了纪律的学生毫不留情。那天，他还是一如既往地迟到了。他匆匆忙忙地跑进教室，向他迎来的是严厉的目光。迟到习以为常的他变得有些淡定，似乎做好了被骂的心理准备。“你迟到了整整5分钟，你算算全班每个同学都等你5分钟，你浪费了大家多长时间啊，下课给我交一份检讨书上来。”他有些怨恨老师的严格。但我们都知道，老师是用心良苦。没有规矩，不成方圆。老师这么严格要求我们，还不是为了让我们有个良好的学习习惯，有更多的学习时间。那是老师的一片苦心啊。
老师的爱叫做师生情，这种情是世间最纯真美丽的情。有一位老师曾说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这些质朴的语言无疑是他们内心最真挚情感的流露。我们要感恩老师，感恩他们的谆谆教导，感恩他们的辛勤教育。
感恩老师，并不需要我们去做一些惊天动地的的大事。它可以表现在我们日常生活中。课堂上，我们认真听课，认真做笔记，这是一种感恩；写作业时，我们独立认真完成作业，努力考得好成绩，这也是一种感恩。放学时，见到老师，一个淡淡的微笑，一句老师再见，我想这依然是一种感恩。
我们需要感恩的人太多，滴水之恩，当涌泉相报。有个人看到玫瑰就说：“花上有刺。”而另一个人看到却说：“刺上有花。”我想，这个人一定心怀感恩之心，他感恩玫瑰让他欣赏到如此美丽的花。让我们一起让感恩之花也在我们心间绚丽开放吧。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇七
花坛里的花五彩缤纷，争先恐后地绽放着。除了花坛里的花，还有一种花叫做——感恩之花，它时时刻刻都绽放着，微风吹过，感恩之花的香气便弥漫在空气中，感染着很多人。
记得那是一个炎热的夏天，我和妈妈去一家餐厅吃饭。店里的人不是很多，大概是因为天气太热，人们都不想出来吧！我和妈妈等着等着，这时，进来了一位看起来比我要大一些的女生，扎着马尾辫。
那位女生坐了下来，一位服务员向她走了过去。那位女生突然说：“阿姨，谢谢你！”服务员阿姨笑着说：“你是——”
“阿姨，你忘了吗？前几天我来这里吃饭，那天店里很忙，客人很多，我因为肚子着了凉，肚子疼，您看到了，不顾店里的客人，立刻倒了一杯水给我送了过来。”
“您拿着杯热水，走到我的面前，坐到我的对面，亲切地对我说：‘给，喝点热水吧，肚子会好一些。’我便把那杯热水接了过来，连忙喝了一口。我感到非常温暖，那冒着热气的水，温暖了我的心。我接着喝了一口又一口，渐渐地，我的肚子不疼了。您看到我已经没事了，才放心离开。但是，您一转身，就有一位顾客生气地对您说：‘怎么回事啊？这么长时间，菜还没到！’您却说了声对不起，并连忙跑向厨房……我看了，很感动。”
“从那天起，我非常想再谢谢你。”说着，那位女生递了一瓶水给那位服务员阿姨。并说：“谢谢你，这瓶水，就算是给你的补偿了，趁现在人不多，好好休息一下吧！再说了，人，要会感恩。”
我听了那位女生的一番话，非常感动。是啊，人，要会感恩，因为只有感恩，那朵感恩之花才会绽放！
感恩，如一朵花，她需要水的滋润，需要人们去呵护。让感恩之花绽放，去感染更多的人！
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇八
田野里的谷穂低下头，对养育它的土地深深地叩谢。
小园里的花朵散着香，向栽培它的园丁表达浓浓谢意。
我们行走于世，受惠于人，诚然要怀揣感恩的种子，一路前行，一路播撒，让感恩之花常绽放！
感恩阳光雨露，它给了我们一个清新美丽的世界；感恩飞鸟禽兽，它让我们认识生命的神奇；感恩父母亲友，他们让我们被爱包围；感恩挫折磨难，它历练我们成为更好的人！
曾记否，小时候的你，调皮捣蛋，机灵好动，肆意哭闹，是父母，紧紧跟随，悉心照顾，开心忍累陪着你成长；曾记否，上了学的你，力争上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，时时关心，给予温暖，宽容耐心地教导你；曾记否，离了家的你，自己打拼，坚强独立，也会恋家，是父母，春夏秋冬，嘘寒问暖，每每都能将你看似坚强的心融化。
感恩父母吧，他们赐予我们生命，陪伴我们成长，永远是我们爱的归宿，我们可以不学业有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或许就是离了家常常拨去的电话，天变冷时一句关心的问候，父母的心会是暖的。莫等〝树欲静而风不止〞时，悔也再无可能报答。
成长中，总有些人你忘不了，他们如蜡烛，燃烧了自己，成就了我们，他们就是老师。
感恩老师吧，他们给予我们知识，教导我们做人，永远奉献着自乙。我们踩着他们的臂膀，看得更高更远，一定记得回头，捧一束感恩之花送去！
朋友给的感动，常常是最让人怀念的，我们不断前行，不断挥别旧友，结识新友，别忘了让感恩之花绽放，让友谊地久天长。
感恩朋友吧，他们真诚陪伴你，贴心爱护你，你因他们的存在而更幸福！
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，原想収获一缕春风，你却给了我整个春天。
让我这样感谢你，纵我人在远方，你予我一句问候，我还你一座感恩花园！
我摘下感恩之花，片片花瓣写上祝福，寄予你们，愿你们永远幸福安康！
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇九
稻谷芬芳，硕果累累，那是大地对大自然的感恩。
自古以来，感恩都是每个人都应该有的道德准则，是做人的基本道德修养，也是人之常情。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，因此，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应学会感恩并常怀感恩之心。
鸦知反哺，羊知跪乳。世界上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。很多时候，就是因为父母的爱常年围绕在你身边，以至于你忽视了它的存在，以至于你麻木了它的厚重，以至于你忘记了珍惜……我们又何曾发现，在我们始终把父母的爱当做理所当然的时候，父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚，曾经强健的体魄已瘦弱不堪，母亲曾经神采奕奕的眼睛已黯淡无光，曾经乌黑亮丽的头发已银丝飘飘。父母从来都不曾奢求什么，但我们能在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时送上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，对他们来说便是最大的回报，最暖的关怀，最好的感恩。
“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。”因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，我们在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，点燃朵朵焰火，为老师唱一支世间最美的感恩之歌。人的一生，无论成败都会得到太多人的帮助。父母的养育，老师的教诲，朋友的帮助，时代的赋予，以及大自然的恩赐。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有别人的帮助。正因如此我们才会度过一个个难关，一步步走向成功，所以我们每一个人都应当为那些在我们生命中给予我们恩惠的人无限感恩。投之以桃，报之以李，诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。
学会感恩，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；学会感恩，我们就会拥有快乐，拥有幸福。学会感恩，学着去感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母以及我们命运的恩人；学会感恩，学着去感恩，让我们的世界连起来，用爱心串联起每个角落，让感恩之花在每一片土地上绽放！
高考满分作文：知之行之思之。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十
在西方国家，有一个感恩节，那个节日是用来感谢他们的上帝耶和华给予他们住所和食物的。
可是我却并不认为我们感谢的应该是上帝。我们该感谢的，应该是千百万个无私奉献的劳动人民才对。
如果没有纺织工，我们就没有现在这些花花绿绿的衣服;如果没有建筑工，这些楼房将如何拔地而起;如果没有搬运工，工具粮食将无法运输;如果没有人挖掘，将没有水井和窑洞;如果每一项工作都很重要，尽管它们有的并不起眼，但它们却是不可以缺少的工作。
有了农民的辛勤耕耘，才有了我们口中的粮食，碟中的蔬菜。如果没有农民，这些食物将不复存在。
我们该感恩的应该是成千上万的劳动人民。
双手创造成果，千万个劳动人民用自己的双手创造了我们现在美好的世界，创造了我们现在幸福的生活。
祝他们幸福平安，吉祥如意!
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十一
感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀;婴儿的哭泣声，使人怜惜;老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。
感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题;在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。
啊，多么美好的生命啊!这一切的一切不都是生命给予我的吗?只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来!
老师的爱是无私的，他能在你人生迷茫的时候，为你点燃黑暗中的明灯，帮助你指明人生的方向。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十二
感恩节是从美国流传而来的。1620xx年，100多名不满英国压制的清教徒逃往美洲大陆，当时正值寒冬之际，清教徒饥寒交迫，只存活了50多人。当地心地善良的印第安人给予了他们食物和生活用品，此后，印第安人教会了他们狩猎、捕鱼、种植玉米、南瓜等，，使他们能够安居乐业。清教徒们十分感激，到了感谢上帝的那一天，他们也一同感谢印第安人，举行很多活动，从此定那天为感恩节，一直延续至今。美国独立后，1863年林肯总统将感恩节正式定为11月的第四个星期四。从此感恩节成为美国人全家团聚，感恩上帝、感恩帮助过自己的人的日子，丝毫不亚于中国的中秋节。感恩节就这样流传出来了。
感恩别人并不需要太大的回报。当下课时对老师恭敬的的行礼;当同学回答完毕时，报以热情的掌声;当路人把摔倒了的你扶起时，你给予的真诚的微笑与道谢……这些都是感恩，都是回报他人最好的方式。有一个这样的故事：一位单亲妈妈带着一个五岁的小女孩艰难地过日子。一天妈妈带回一块松糕给小女孩，小女孩高兴极了，在一贫如洗的家中为妈妈表演刚向邻家姐姐学会的《感恩的心》的手语。“女儿，以后妈妈每天都给你带一块松糕回来，好吗?”妈妈忘了在外洗盘子的重负与劳累，许下了这么一个对她来说颇为沉重的承诺。“太好了，妈妈，我每天都去家门口接您!”女儿天真、兴奋地说。此后，妈妈每天拼命干活，只为多赚一点买松糕的钱。一个星期后的一天傍晚，妈妈拖着疲惫的身子在回家途中，一辆急速行驶的卡车把她撞了出去，司机却逃之夭夭了。小女孩在家门口痴痴地等着，天色已晚，她跑出去看看，却发现妈妈躺在了路边上，身上被鲜血浸透了，手中还紧紧攥着一块血色的松糕。小女孩很伤心，但她认为，只要她表演《感恩的心》，妈妈就一定会醒来，于是她一遍又一遍地做着，直到天明……感恩会让人执着。
感恩是一曲和谐的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大桥，使成长更绚烂，感恩是一缕和煦的春风，使生活更美好!
学会感恩，会发现生活中爱无处不再!
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十三
花儿用它馥郁的花香感恩抚育它的土地；鸟儿用它婉转的歌声感恩收养它的天空；蝴蝶用它优美的舞蹈感恩抚养它的大自然同样的，我们也要学会用我们的行动去学会感恩。
我们最应该先感恩我们的父母。在我们的幼儿时期，他们担任我们的老师；少年时期，他们担当了我们背后的坚强后盾；青年时期，他们成为我们默默的支持者他们担当数职却毫无怨言。歌词中生儿养女，一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了不正是他们的真实写照吗？他们的恩情似大海，却比大海辽阔；他们的恩情似天空，却比天空广阔；他们的恩情似宇宙，却比宇宙浩瀚难道我们不应当于当下尽孝吗？当你长大后再来尽孝时才感慨时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了"的时候又将复何及呢！
圣人云：百善孝为先。从现在开始，我们就应该用行动表达感恩之情。
让我们感恩有祖国为我们做后盾吧！让我们感恩有人为我们默默付出吧！让我们感恩有如此精彩的人生吧！我们要学会感恩生命中的全部。请让感恩之花绽放吧！
高考满分作文：知之行之思之。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十四
心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发出新绿；心存对蓝天白云的感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞；心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。
“你若感恩，处处可感恩”。是啊，生活中处处应该感恩。当你潇洒走在寒风中却倍感温暖时，你是否该感谢出门前妈妈的叮咛；当你被扑面而来的饭菜香味包围时，你是否该感谢辛苦种植的农民伯伯们；当你在学期结束感到自己收获了许多时，你是否要感谢那些不辞辛苦，谆谆教导你的老师们。一个不会感恩的人是可怜的，因为他只看到世界消极的一面，却忽视了美好的一面。世界因他的悲观而黯然失色。一个懂得感恩的人则生活在快乐之中，他的世界将开满五颜六色的花朵，这些花朵装点着他的心灵。这些人是令人羡慕的。
相信每个人都愿意做前者，那么为什么不用感恩之心感受世界，感受生活中点点滴滴的美好。这些会将你的幸福感放大，让你成为一个拥有许多骄傲的人。
因为懂得感恩，生活处处充满色彩；因为懂得感恩，幸福很容易把握住；因为懂得感恩，点滴小事都散发着无限魅力。鸟儿感谢天空，因为天空容纳它的自由飞翔；花儿感谢雨露，因为雨露滋润花儿鲜艳美丽；草儿感谢阳光，因为阳光照耀草儿茁壮成长。让我们用心寻找感恩的种子，让感谢之花绽放心间。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十五
感恩的独特之处，不在于回报，而在于意识到无法回报。
我们成长的足迹中，有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。老师不仅教会我们知识，更是言传声教的教会我们如何去做人。“只有心灵美丽，才能塑造出美丽的灵魂。”多么美丽的一句话，用它来赞美老师一点儿也不为过。
六年来，老师所讲的每一个知识，都如春雨洒满大地，使我们这些幼小的芽儿，变成了参天的大树!
老师，我是一个调皮的孩子，我总会给您带来麻烦，但您每次都不生气，总是意味声长地给我讲道理，将我从“歪路”拉上“正路”，使我在以后的道路上，走得更加顺利。有一次，我恶作剧式地捉弄一个女同学，并把她弄哭了，而后却不以为然。事后，您将我找来训话，我来到您身前，心中忐忑不安，以为您要训斥我，但您只是给我讲道理，叫我不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，您的教诲深入我心，一直鞭策我前进。
老师，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一滴知识的泉水，你却给了我浩瀚的海洋。
我想：
感恩老师。
不一定做什么惊天动地的事。只要尽自己的力量做自己力所能及的事便是对老师最好的感恩。早晨见到老师时问一声“早上好”;在老师嗓子不舒服时送上一盒润喉糖;老师生病卧院时亲自去探望他们陪他们说上几句话这便是对他们最好的感恩。
绽放。
作文。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十六
关于亲情，我有时只是觉得那是种不该的亏欠，从生到死可以真正报尽亲恩的往往没有几个。之前看了为母捐肾捐肝的，背母亲上班的，照顾瘫痪的母亲的，心里也是震撼了又震撼的，但生活总平淡，无法一再与病母相遇，况且心也不能舍得，也许上天把爱变成一种轮回，自古亲恩难报。如果祝福可以被物化的话，甘心奉上一切。
只是思辨的人类，不会甘心让感恩那么纯粹，不好说将母亲缠至腰间，风雨中带她走就是对母亲至孝至爱，也许那仅仅只是看到了挽留生命的重要这一方面。母亲有时是脆弱的，但刚强起来也是不允许自己拖累了儿女的。我见过有年迈的父母一声不响的从儿女身边告别，双双离开人世的，只是因了穷，自己没了用途，索性说只是为了不拖累了儿女，他们可以以生命相辞，去了后，遗嘱上也必写着遗体如何作用，因为他们以为交往医院做病理研究一定是可以为他们那两个有梦想的孩子筹到一笔资金的。
常以为“谁言寸草心，报得三春晖”是文人超脱了，青睐人世真善美才具备的情怀。于这理想与挑战的社会我常见对真善美置若罔闻的，也就不免得抵触了世间最美的词语：感恩，以为那是矫情之人才喜欢做的事情。或许是我侠义了，感恩真的是无处不在的，只是竞争中的人习惯了比赛，自己的兄弟姐妹若没回家看爸妈的，自己也就先不回了吧。如果是一个独子的，时常是我妻子如何说，我丈夫如是做，比来比去，岳父母和丈母父也是有所角逐的，为此亲情无法与感恩划等号。比起那双为己接屎接尿的手，我们这双手尊贵到只能为理想打拼，一度以为奉献给了下一代就是最好的回报。或许“不孝有三，无后为大”真的是真理，但人生一世，得不偿失，付出的收不回也很让人苦恼，难道不是吗?父母那里记录了我们太多的第一次，这个可以比我们珍视自己还要珍视我们的人，又由谁来珍视。爱我们，父母远远超过了爱自己，而天性自私的人总是执着的认为陪我后半生的是老婆(老公)，孩子才最重要，其余的人只能尽力去做，纵使他们是父母。
父母在理想与工作面前更是难得一提的。老掉牙的故事里记载着那些被挡在学校门口，只可留下钱财的农民父母，那些不被孩子在老师同学面前提起的身有残疾的父母。可以平常化却又是那么的真实，真实到令人发指。街头的流浪人不是没有孩子是孩子闲老爸老妈穷，趋炎附势，出卖自己的老爸老妈，是闲生了自己的人能力低，为了些生不带来死不带去又不得不拥有的物质，遗弃了不该遗弃的人。他们哪里知道，或许父母今天的一切厄困就是为了生下如今这个没了心的自己。
曾看过我很喜欢的一位导演与央视着名主持人坐在一起的一段谈话，当时说到了这个导演在父亲离开的那一刻身处在工作中，没能见父亲最后一面时，看出他的眉宇间似乎认为：选择工作是理智的，是更有远见的做法。主持一再说听说之前与他父亲的关系就总是冰冰冷冷的，我又从他脸上看到淡然，甚至他觉得和父亲这种关系只是一种习惯，可如今我们都懂得，上了年纪的人是多么需要关怀，尤其是前一段时间看过的呼吁关注空巢老人的《有你才幸福》的电视剧，老人的世界有多么落寞是不曾老过的人不可能了解的。也许这位导演这样想有他的道理，但他的父亲那里一定是留有遗憾，含泪而去的。
比起这些忙的顾不得爹的工作者，记忆中有一个理想主义者是让人敬佩的。唱出《真的爱你》这首为母亲而作得流行歌曲的人，曾在自己最需要资金发展工作的时候和弟弟一起为父母买了一套大房子，而自己却连演出所需的衣服也不舍得多添。身为着名艺人当时除去乐器花销自己的收入竟所剩无几了。他是名星中典型的孝子，更是我们这些平凡的追梦人的榜样，因为不仅他出名后为父母付出的比为自己多，就连追梦途中也一直是自食自立，独自去闯的。很小就在父母的五金店里打起了杂工，后来高中毕业后，身兼几份零时工，在快吃不起饭的时候坚持自己的梦想，也从未向父母、哥哥姐姐一类的亲人索要过一分钱。直到梦碎在大洋彼岸，人离开了，一张朴实的脸走很远，却不走出孝的界限，那颗梦想的心走很远，却不走出感恩的尺度。除此之外，这位人文主义和理想主义兼并的音乐人，以自己的思考，关注社会，关注世界，去过第三世界，高歌和平与爱，一直感恩社会，感恩生活。
感恩属于人文关怀的范围，我们无法强求每个人都是人文关怀主义者。人文主义和理想主义不得不承认是有冲突存在的，但在现实面前只要三思而后行可见还是可以做到感恩的生活着的。今天的社会是为和谐所动容的，要和谐就一定得学会感恩。重拾传统美德的我们应该正视感恩。
心怀感恩让爱绽放范文（17篇）篇十七
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。