上期学校工作总结（实用14篇）

月工作总结是在每个月结束时对过去一个月的工作进行回顾和总结的一种书面材料，它可以帮助我们发现问题、总结经验，提升工作效率和质量。下面是一些月工作总结的典型范文，供大家参考，希望能给大家带来一些灵感和启发。

上期学校工作总结（实用14篇）篇一

静”教育思想，与时俱进，开拓创新，在上级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期学校各项工作任务。现总结如下:。

一、用心抓安全，切实保平安。

安全工作是学校的头等大事，学校一贯坚持把安全工作放在首位。坚持预防为主，教育为先，强化教师一岗双责和首任责任制，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传栏、专题视频等各种宣传阵地，围绕交通、校园活动、防火、防溺水、防食物中毒等安全知识进行广泛宣传教育，坚持安全工作天天讲，会会讲，人人讲，做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍安全、教育教学设施安全、食品卫生安全等检查排查，及时排解安全漏洞，不断完善安全防护设施，本期先后更换消防器材、添置摄像设备等。学校加强了门卫安全、寄宿生安全、食堂食品安全、施工场地安全管理。学校聘请校外法制宣传员举行法制讲座，增强师生安全工作的法制法纪观念，积极开展平安校园创建活动，确保了本学期学校安全无事故，保证了正常的教学秩序。

二、真心抓作风，扎实强素质。

的行为，围绕立德树人教育根本任务，树“四清”新风。认真开展教师暑期集中政治学习，提高教师思想素质。学校本期严格教师上下班出勤签到和请假制度，严肃认真开展师德考核工作，保证了师德师风的健康发展。

三、全心抓教学，踏实促质量。

质量是学校生存和发展的基础，学校高度重视各年级教学质量。教导处按计划组织教研组，扎实开展组内教研，积极开展教师汇报课、研究课，参加镇内赛课以及说课活动。认真组织教师集中培训和读书自学活动，努力提高业务水平。学校非常重视毕业班工作研究，定目标，强责任，狠抓优生培养和学困生辅导。全校绝大多数教师能够认真专研教材，精心选题，精心辅导，教学技能和水平明显提升。广大教师团结协作，紧密配合，心往一处想，尽往一处使，兢兢业业，勤奋务实，学校教育教学质量再创佳绩。20xx初4位学生考入实验小班，学校再次荣获县九年级学生学业水平测试一等奖，学校有望连续第四次荣获县“素质教育先进集体”称号。

四、细心抓德育，务实纯校风。

学校一直重视育人工作，坚持以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。学校充分利用传统节日开展庆“五四”、庆“六一”和艺术节活动，激发学生爱校、爱国情感，成功组织了春运会，锻炼学生能力，促进学生身心健康成长。学校值周组和德育办、团委会，坚持纪律、清洁、安全检查评比，狠抓环境建设和行为习惯养成教育。坚持治理学生吃零食坏的习惯，设置环境监督岗，学校还加强了学生文明礼貌、遵规守纪、诚实守信、勤俭节约、爱护校产的教育，严格学生就餐秩序，不断规范学生行为。学校十分重视学生阳光体育运动，坚持抓好每天一小时锻炼，积极落实每天课间操和两次眼保健操，促进学生全面发展。

五、悉心抓群团，忠实构和谐。

学校工会积极参政议政，有效发挥工会组织的监督职能和引。

领作用。学校工会按例慰问重病教师，表达组织的关怀和温暖。学校工会组织认真收集教师生日信息，按例表达生日问候。学校工会坚持做好教师“以校为家”的教育引导，外树形象，内强素质，积极营建团结、和谐、友好、向上的学校大家庭氛围。5月份，学校教师李月波家属因重病住院治疗，学校工会向全体教师发出献爱心倡议，广大教职工积极行动，踊跃捐款，传递真情，几天时间共计捐款达12616元。

回顾这一学期的工作，在上级主管部门的领导下，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级领导的充分肯定。但我们绝不能满足和骄傲，前进的道路是曲折的，还需“百尺竿头更进一步”。在来期，我们将进一步加强师资队伍和学校管理制度建设，用教研教改提升教师，用教师魅力熏陶学生，为学生的未来，学校的将来，以更加敬业，更加务实的姿态，同心同德，和衷共济，为全面推进学校来期各项工作作出自己应有的贡献。

上期学校工作总结（实用14篇）篇二

学校教学是学校的中心工作。学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范提高教学质量。做如下总结。

1、制订切实可行的计划。开学前，根据上级教育主管部门的工作部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科、年级计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教研活动的有序进行。

2、坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课实行多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

3、讲求实效作好作业布置和批改。各教研组教师在组内精心确定全批全改的作业类型，兼顾巩固和发展性作业，并按时按量进行批改，为了培养学生的阅读能力和写作能力，语文教师还指导学生写读书笔记和日记，并进行评改。数学组教师作业布置突出层次性，主要分巩固性练习，拓展性练习，探索性练习，一年级组还结合数学实践活动课的需要，设计了制作拼图等实践作业；绝大部分教师作业批改及时、认真，不但全批全改，还做到改后再批、改错与激励并重。

4、课堂教学坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

5、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系。加强学校内部各项教学工作的科学管理。对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

1、开展各种讲座，加强教师理论修养、陶炼师德。学校积极组织教师参加、观看各种讲座，既丰富了老师的理论修养，又净化了老师的心灵。

2、开展“读书节”等系列活动。每学期开展一次“读书节”活动，读书节活动主要是通过丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。

3、开展集体备课和“一课多上”活动。遵循校本教研“问题——设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思”往返循环的模式，开展“一课多上”活动，集体备课、在诸多教研教学问题中选中一切入点，形成同一课题，促使不同教师对同一研究载体进行不同研究，提出各自看法，进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。

4、开展听课评课系列活动。一学期以来，我校认真落实听课评课制度。教师在校内互相听课。听课活动的经常化、随堂化使课堂更开放、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高，听讲座则带给老师更新的观念，形成科研型的教师群体。

5、开展校本课程开发与实验活动。每班每周开设两节课外阅读课，有语文老师开发指导。通过实践研究，提升教师进行校本课程开发、实践研究的能力；提升教师进行课题实验研究的.能力。同时培养学生的课外阅读兴趣，拓宽学生的阅读量，倡导学生多读书、读好书、好多书，构建“书香校园”文化。

6、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加多媒体可见制作的培训、新课程远程培训。促使教师掌握word、powerpoint、excel、internet等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

三、做好安全教育工作。在本期，我校加强了对学生的安全教育及法制教育。通过黑板报等进行安全和法制教育，进行了一次防火安全演练，请法制副校长做了两次法制报告。面对甲型h1n1流感，我校积极应对，做到坚持晨午检，每日消毒工作，并积极宣传防控知识，使这项工作取得了阶段性的胜利。

面对我校取得的点滴成绩，我们在欣喜的同时，仍清醒地知道我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！

上期学校工作总结（实用14篇）篇三

指在学校内专事杂务的工人，学校中的工友，学校中的劳动者。今天本站小编给大家找来了上期学校。

希望能够帮助到大家。

锐意进取时易逝，开拓创新又一春。20xx年是我县全面实施。

静”教育思想，与时俱进，开拓创新，在上级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期学校各项工作任务。现总结如下:。

一、用心抓安全，切实保平安。

安全工作是学校的头等大事，学校一贯坚持把安全工作放在首位。坚持预防为主，教育为先，强化教师一岗双责和首任责任制，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传栏、专题视频等各种宣传阵地，围绕交通、校园活动、防火、防溺水、防食物中毒等安全知识进行广泛宣传教育，坚持安全工作天天讲，会会讲，人人讲，做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍安全、教育教学设施安全、食品卫生安全等检查排查，及时排解安全漏洞，不断完善安全防护设施，本期先后更换消防器材、添置摄像设备等。学校加强了门卫安全、寄宿生安全、食堂食品安全、施工场地安全管理。学校聘请校外法制宣传员举行法制讲座，增强师生安全工作的法制法纪观念，积极开展平安校园创建活动，确保了本学期学校安全无事故，保证了正常的教学秩序。

二、真心抓作风，扎实强素质。

的行为，围绕立德树人教育根本任务，树“四清”新风。认真开展教师暑期集中政治学习，提高教师思想素质。学校本期严格教师上下班出勤签到和请假制度，严肃认真开展师德考核工作，保证了师德师风的健康发展。

三、全心抓教学，踏实促质量。

质量是学校生存和发展的基础，学校高度重视各年级教学质量。教导处按计划组织教研组，扎实开展组内教研，积极开展教师汇报课、研究课，参加镇内赛课以及说课活动。认真组织教师集中培训和读书自学活动，努力提高业务水平。学校非常重视毕业班工作研究，定目标，强责任，狠抓优生培养和学困生辅导。全校绝大多数教师能够认真专研教材，精心选题，精心辅导，教学技能和水平明显提升。广大教师团结协作，紧密配合，心往一处想，尽往一处使，兢兢业业，勤奋务实，学校教育教学质量再创佳绩。20xx初4位学生考入实验小班，学校再次荣获县九年级学生学业水平测试一等奖，学校有望连续第四次荣获县“素质教育先进集体”称号。

四、细心抓德育，务实纯校风。

学校一直重视育人工作，坚持以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。学校充分利用传统节日开展庆“五四”、庆“六一”和艺术节活动，激发学生爱校、爱国情感，成功组织了春运会，锻炼学生能力，促进学生身心健康成长。学校值周组和德育办、团委会，坚持纪律、清洁、安全检查评比，狠抓环境建设和行为习惯养成教育。坚持治理学生吃零食坏的习惯，设置环境监督岗，学校还加强了学生文明礼貌、遵规守纪、诚实守信、勤俭节约、爱护校产的教育，严格学生就餐秩序，不断规范学生行为。学校十分重视学生阳光体育运动，坚持抓好每天一小时锻炼，积极落实每天课间操和两次眼保健操，促进学生全面发展。

五、悉心抓群团，忠实构和谐。

学校工会积极参政议政，有效发挥工会组织的监督职能和引。

领作用。学校工会按例慰问重病教师，表达组织的关怀和温暖。学校工会组织认真收集教师生日信息，按例表达生日问候。学校工会坚持做好教师“以校为家”的教育引导，外树形象，内强素质，积极营建团结、和谐、友好、向上的学校大家庭氛围。5月份，学校教师李月波家属因重病住院治疗，学校工会向全体教师发出献爱心倡议，广大教职工积极行动，踊跃捐款，传递真情，几天时间共计捐款达12616元。

回顾这一学期的工作，在上级主管部门的领导下，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作都取得了长足的进步，得到了上级领导的充分肯定。但我们绝不能满足和骄傲，前进的道路是曲折的，还需“百尺竿头更进一步”。在来期，我们将进一步加强师资队伍和学校管理制度建设，用教研教改提升教师，用教师魅力熏陶学生，为学生的未来，学校的将来，以更加敬业，更加务实的姿态，同心同德，和衷共济，为全面推进学校来期各项工作作出自己应有的贡献。

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项。

工作计划。

要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时要注意和加强可操作性保证目标明确计划合理管理到位。通过各部门反复研究协调各类计划清楚地反映了各项工作从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据教研室的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。

主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求，要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每月精备一课教案交教导处进行评选，优秀教案在全校推广展览，并给予奖励。

(2)抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。

时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。

5、加强教师间的交流与合作。本学期，我们继续推行推门听课制度，要求教师间要开展互相听课，互相评课活动。每位教师听同校教师的课不得少于10节。一学期来每位教师听课都超过了10节，学校领导的听课均在20节以上，而且听课的范围也较广，不再局限于语数两科。此举为全校教师创造了一种改进，提高的机会。对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

二、大力抓好队伍建设，为提高教育质量提供重要保证。

以下的中青年教师已全部为大专学历，大本学历也呈上升趋势。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教师外出学习和培训。通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。

4、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我校教师有多篇教学论文在市、区级论文评比中获奖。

5、抓实教师的业务学习。本学期，我们以校本培训为载体，规定每周二为教师集中学习、业务辅导、业务讲座等学习时间，单周为语文组，双周为数学组，着重以学习有关新课改理论和怎样备好课为主，要求参与教师要有学习笔记和体会文章，教导处还特地安排了两次让教师交流。

心得体会。

的专题座谈会，通过学习、交流，教师的理论水平有了较大提高。

总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行。

自我评价。

和

自我总结。

并在教师中进行交互式讨论、开放式探究使教师既研究了自己又分享了别人成长的经验提高了反思能力自觉调合教与学的行为提高课堂的教学效能。

三、组织开展各种活动，提高学生的素质。

1、进行感恩教育活动。

在教导处的组织下，各班利用班队活动开展了朗诵、演讲、讲故事、参观、访问、写作等形式，丰富了学生的学生的学习生活，端正了学生的学习态度，提高了学生的学习动力。

2、本学期，教导处部署了各年级开展古诗文背诵、默写等工作，并加强督促，儿童节开展了诸如书画艺术展、现场作文大赛等，做到让学生学有所用，增强学生学习的积极性。

果。在平时抽查中我们发现，我校教师都很重视对学生的学法指导，课堂教学、作业批改、试卷评讲等环节都能充分体现出来。为提高效果，教导处要求各教研组要经常组织教师会对某一教学专题或学生在学习中存在的带有普遍性的问题进行研讨，结合学生的出错规律，对学生进行专题讲座和专项训练，帮助学生提高学习效率。

四、存在问题。

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性。个性比较率直，缺乏刚柔并济。

2、领导艺术和领导水平有待进一步提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题，思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单，技巧性不够，缺乏工作方法的丰富多样性。

五、整改方向。

1、进一步增强全局观念，提高领导艺术和水平。要善于站在全局的角度看问题，加强上下沟通，交流看法认识，丰富工作方法和技巧。

2、进一步深入底层，搞好调研。没有调查研究就没有发言权，要认识调研的重要性，要把事务工作和调研妥善安排，保证调研时间，沉下心去静下心去调研，努力掌握第一手信息资料，为教学管理策略提供扎实的参考依据，进一步融洽干群关系。

3、强化激励机制，努力提高广大教师的终身学习热情。

学校工作以科学发展为指导，全面落实市教育局工作要点，把立德树人作为根本任务，把进一步提高教学质量作为重点，把转变工作作风作为重要保证，全面提升学校体艺水平，加强教师队伍建设，加快推进名师工程，同心同德，扎实工作，努力开创了实验中学教育的新局面。

一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

加强了校园环境建设，提升校园文化品位，营造温馨的育人环境。20xx年8月，对知理楼进行了装修，9月，对校园主干道进行了刷黑，对主席台、教学楼通道口等进行了维修和改造，加装了电子显示屏。做到保质保量、精打细算。努力增添了学校的仪器设备，为教学教育服务。努力创建优美、温馨的校园环境，提升环境育人的作用。

二、提高服务意识，提升了教育教学质量。

(一)坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，老师必须为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响。我们利用暑假教师集训，加强对教师的业务学习的同时，突出师德培训，突出全员育人的理念。作为教育者，课堂上要在学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生都有教育和管理的责任。

2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

继续加强班主任队伍和班集体的建设。建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，积极开展“三星”评比活动。积极开展素质教育活动及校外社会实践活动，组织了七年级学生秋季校外军训，尽管有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，磨砺了意志，为新生适应初中生活奠定了基础。

进一步加强了学生心理健康教育，形式多样开展心理疏导工作。

3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，政教处组织开展开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动，如：演讲比赛、学生ct舞队表演等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，为学生提供了施展才华的平台。

4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

11月21日，召开了家长会，政教处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

5、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生安全知识教育、开展了安全教育主题活动。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信，通过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

(二)深化课程改革，提高教学科研质量。

学校工作要点强调：教学质量是学校的生命，学校始终坚持以教学为中心。提高教学质量的关键在教师，教师的学术水平，治学风范，为人修养，在潜移默化中影响着学生的成长。本学期教务处以提高新课程有效课堂教学效益为主导，严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动基本实现校本教学快又好的发展目标。

1、落实课程要求开齐开满课程。

严格执行国家课程计划，开足开齐全部课程。加强了体育艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程以及校本课程的开设，确保了师资和课时的到位。科学合理编制全校课程表，作息时间表，确保了我校教学工作顺利进行。

2、抓教学常规管理，打造高效课堂。

在科学发展观的引领下，实施人文教学管理，本着“做细、做实、做精”的管理思路，在全校教师的大力配合下，务本求实，开拓创新，圆满的完成本学期教学工作任务。

开学期初，为了让开学工作尽早走入正轨，狠抓了开学期间的教学常规检查，一是检查是否召开了第一次学科组集体备课会;二是检查了教学计划的制定情况;三是开展了新学期的第一次备改检查;四是检查了第一次听评课活动记录。通过这些措施，我校的开学工作迅速走入了正轨。

教学管理过程中，认真落实“日巡堂、周调阅、月检查”。日巡堂由值班的行政人员完成;周调阅由年级主任不定期的随机调阅;月检查就是每月一次的教学工作检查，由管教学的校长、教务处全体成员、及全体备课组长参与检查。本学期改进和完善集体备课制度，教务处定期对集体备课进行督察，同时利用周调阅和月检查对各组集体备课进行评估，有意识的增强各备课组以及各科任教师之间的竞争意识。让各备课组能充分发挥组内集体优势，形成集体合力。

认真组织考试，做好质量分析。对期中、期末考试、月考联考，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风建设。对每次的考试都认真做好质量分析，务实的质量分析是我校提高教学质量的一个有效举措。

3、开辟学生第二课堂,丰富校园生活。

“科技小制作”提高了学生的科普意识、创新精神和实践能力，营造了爱科学、学科学、用科学的良好氛围。11月16日，化学组按教研计划在全体九年级学生中进行了化学用语知识竞赛，活动激发学生学习化学热情，提高学生学习化学的积极性、主动性，培养学生拼搏精神，促进我校化学教学。七八年级英语书法比赛为提高了同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台。11至12月我校举行了首届汉字书写比赛，七八年级全体学生参加了比赛，活动提高了学生的汉字书写水平，减少了错别字，提升了学生的汉字应用水平，提高了学生的语文修养。让大家感悟汉字的丰富意蕴，弘扬了中华传统文化。

4、开展教学比武促进专业发展。

为进一步提升我校教师整体素质，着力打造一支业务过硬的教师队伍，大力推进建设高效课堂工程，努力形成教师“课内比教学，课外练本领”的浓厚氛围，全面提高课堂教学质量，我校于20xx年11月至20xx年元月开展第五届中青年教师教学比武活动。本次大比武系列活动，涉及到语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史、地理、体育、美术等10个学科。本届中青年教师教学比武活动共有22支代表队报名参赛，总听课达500多人次。二十二节参与比赛的优质课异彩纷呈，反思到点到位，评课紧扣新课标的要求来评论比赛课的得失，评价中肯恰当，同时也提高了评课人自身把握课堂教学的能力、参与教学研究的能力。

三、深化学校体艺工作水平，促进学生全面发展。

坚持分层开展丰富多彩的体育竞赛活动。继续坚持七年级乒乓球比赛、八年级足球比赛、九年级篮球比赛传统体育比赛。通过这些活动展示了学生运动风采，同时，也教育学生学会与人团结协作，培养学生终身锻炼意识。

9月27日—29日，在xx市第三届中学生乒乓球赛中，我校组队代表xx市参赛荣获团体总分第一名，男子双打第二名，女子双打第三名，男子单打、女子单打第一名的好成绩。11月1日—2日举行的xx市20xx年第十二届中学生田径运动会，我校获初中组第二名，11月28日—30日，在xx市第三届初中生乒乓球赛上，再获女子甲组团体金牌。这些成绩的取得充分展示了我校阳光体育发展的良好态势。

四、努力开展课题研究，把教研兴校落实到实处。

教研立校、科研兴校、名师理校已是当今教育界一种共识。

王丹、沈茜、何凌、胡晓峰老师的优质课分别获xx市、xx市和湖北省一等奖。论文、课件比赛成果丰硕。充分展示我校教师在教学和教研方面扎实的功底。

课题研究蓬勃开展。本学期，国家级课题《不同家庭下学生心理健康水平的调查研究》、省级课题《初中生厌学问题分析及对策研究》、《班级文化建设与教育教学质量的关系研究》、《班级自主管理的探讨与研究》、《初中语言有效教学的课堂实施行为》、《社会主义核心价值体系融入中小学社会实践活动的途径和方法研究》、《社会主义核心价值观体系教育的评价体系研究》先后开题。

教科研活动的深入开展为学校持续发展奠定了坚实的基础，也为中青年教师的培养与成长创造机会，为各级名师、骨干教师的成长和展示搭建平台。

五、充分发挥学校党群工团组织的重要作用。

充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活，组织了庆祝中国共产党成立72周年活动、教师节庆祝活动、教职工舞蹈培训、慈善日捐资活动、教职工排球和乒乓球比赛等。丰富了教师的业余生活。

六、做好后勤保障，保证师生安全。

(一)后勤保障。

1、学校固定资产和备品的管理。

充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，做到物尽其用，在本学期对学校固定资产和备品进行一次清查，并登记入账，还建立了相关管理制度，做到“用管结合”，责任落实到人。即班级的备品由班主任负责、学年组备品由学年组长负责、处室物品由其处室负责人负责。学校定期对备品进行检查，定期盘点核对，发现问题及时处理，减少了损失。

2、增收节支、勤俭办学。

坚持勤俭办学方针，严格财务管理。让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。

3、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学意识。

学校后勤工作头绪多，涉及面广，但服务教学是学校后勤工作的宗旨，一切本着优先教学的原则，为师生服好务，发现问题及时处理、为教学创造了良好的环境。

踏石有印，抓铁留痕。本学期，学校继续致力于教育教学质量的提升，努力打造群众满意的品牌初中教育，虽然取得了一定成绩，但是，与局领导的要求、人民群众的期盼还有不小的距离。在下一阶段工作中，我们将更加勤勉有为，在局党组的正确领导下，辛勤工作，以新的成绩不断拓展学校发展新局面。

上期学校工作总结（实用14篇）篇四

连续三年都在扩班，目前，学校一至五年级有教学班18个，在校学生785人，在编在岗教师45人，教师教学任务也是逐年增加。虽然任务重，但是经过全体师生的共同努力，在20xx年上期全县教学质量检测中，我校教学质量还是得到了提升，并荣获了教学质量进步奖。

1、安全工作常抓不懈，确保教育安全运行。

为确保广大师生的生命和财产安全，我们时时讲安全，处处防隐患，警钟长鸣，不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育，学习安全知识，营造浓厚的安全教育氛围，学校在校门口和校内醒目位置拉起安全标语横幅，开辟安全教育专用板报栏，强化了师生安全意识。构建安全管理网络，严格管理制度，安全责任落实到位。建立学校各类安全应急预案制度。每次例会安排的首要工作是安全工作，学校与教师、学生层层签订了安全责任书，做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化，防患于未然，我校坚持实行“每周一小检，每月一大检”的安全检查制度，在检查中做到认真细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的.，及时整改，并做好存档工作。给广大师生创造了安全的教育教学环境。目前学校有一个安全隐患急需教育局帮助整改，就是学生寝室洗衣房天花板有开裂漏水。

2、德育工作扎实推进，师生道德水平逐步提高。

一是抓实每天德育常规：晨扫、晨检、路队纪律、课间纪律、卫生、两操、就寝。让少先队大队部参与到管理、检查、评比的环节，真正实现了学生自主管理，班级管理大力推行《学生品行积分制度》，让学生相互监督，养成好习惯。二是抓好系列主题教育，贯穿德育主线，利用身边的事开展系列德育活动。三是结合本地红色文化资源开发特色活动，力争创设德育品牌。我校德育案列《挖掘红色文化，开展特色德育》已经入选《株洲市中小学培育和践行社会主义核心价值观优秀案例集》。四是重视留守儿童工作，开展留守儿童演讲比赛、与家长书信交流、留守儿童绘画比赛等活动，让学校真正成为他们的家。五是继续以培养道德习惯和人文素养为重点，从小节入手，利用微课的形式，培养学生养成良好的生活学习习惯。六是重视家校共建，利用学校及班级qq群、微信群、召开家长会、家访活动、评选优秀家长、用问卷星在网上对家长进行问卷调查等形式加强与家长的联系。

3、教学工作落实常规求发展，积极教研促提升。

一是学校教学工作始终以“七大工程”及“六个一”为抓手，把抓好常规教学作为进行课堂教学改革的前提来抓；坚持对新进教师开展教学视导课和师徒结对帮扶，认真开展推门听课和课堂达标活动；严格落实超周备课、提前2分钟候课、不备课不上讲台、班级课堂常规巡查，以及教师教学常规的平时抽查、集中检查等制度；严把课堂教学关、作业批改关、课后辅导等。二是充分利用一切学习资源，大力支持教师培训提高。鼓励教师们走出去，拓宽视野，提升理念，增长见识。三是打造青蓝工程——师徒结对。为新教师定指导教师，开展师徒帮带活动。四是鼓励教师多读书勤写作，所有论文评选和读书征文活动都鼓励大家踊跃参加并加以奖励。

4、师德师风落实到位，人人讲师德。

一是严格执行上级有关师德师风工作要求，坚决落实到位。二是通过各种形式对教师进行师德师风教育。三是开展师德师风人人讲活动，每次全体教师会议上都安排一名教师进行师德师风讲话，一起分享谈体会。在教师队伍的管理上，学校把教师的管理制度落到实处，同时又不失人性化。和谐的氛围使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

5、后勤服务到位，提高校园管理水平。

本期学校进一步精细化了食堂管理：采购签订安全供货协议，食品留样、食堂卫生和消毒等日常工作安排到人，责任明确，并做好相关的记录。让学生在学校吃饱、吃好、吃的安全。进一步规范了生活用水管理：生活用水由专人负责管理，制定饮用水管理制度，每天定时领取饮用水，并做好领取登记。建立了桶装饮用水管理台账，及时索取供货商的相关证件。教室饮水机上锁，班主任安排专人管理，教室内不能存有多余的桶装水。每周必须清洗饮水机，每月对饮水机进行消毒，并做好相关记录。后勤工作人员的服务意识和态度得到全校师生的认可。

上期学校工作总结（实用14篇）篇五

本学期我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，加强行风建设，提高师德水平。加强未成年人思想道德建设工作，围绕“讲文明、树新风”等方面进行爱国主义、行为规范、文明礼仪等方面教育，培养学生的创造能力，发展“五自”能力，深层次的完善少先队的基础建设。充分发挥少先队组织育人，活动育人的功能。以丰富多彩的队活动引导和教育学生积极向上。为形成学校特色化教育，创建和谐校园而打下坚实基础。

一、加强师德教风建设，争做人民满意的教师。

加强学习。我校按照《中小学教师职业道德规范》的要求，着力培养教师高尚的道德情操和奉献精神。我校充分利用教师政治学习时间，加大法制宣传教育的力度，增强教师的法制观念，使教师自觉做到依法执教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和随意性，坚持以德育人，以情感人。以爱心、责任心为主要内容，以创文明校风、树师表形象为重点，加强行风建设，提高师德水平。以对学生的爱心、对家长的热心、对同伴的真心、对事业的忠心、对学校的关心这“五心”标准要求自己，进一步规范教师的教育行为和工作方式。利用学校宣传栏制作先进教师展板，宣传师德标兵等身边的典型，发挥榜样的示范激励作用。

二、加强学生行为规范养成教育，培养文明礼仪好少年。

本学期，我校少先队继续开展了“礼仪争创”活动。始终坚持规范检查从三至六年级推选出新一批优秀少先队检查员，坚持每天的检查任务。一周小结一次，使全体学生及时了解本班各项工作的优缺点，扬长避短。

本学期我校少先队针对学校的具体情况，结合“讲文明，创建文明城”活动在学生当中开展了个人文明诚信教育，不讲脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等教育，培养学生语言美，行为美，树立以校为家，以队为家的思想，在全校形成人人，时时，处处讲文明，懂礼貌，促进了学校的校风建设。

现今，我校学生的行为习惯养成仍需多督促，多指导，为使全体学生形成主人翁意识，促进良好校园风气的形成进一步做深入细致的工作。

三、开展校园德育教育活动，促学校特色化发展。

学校将以此为契机，继续开展各类教育实践活动，积极调动学生参与社会活动的主动性，培养学生与人交往的能力，让学生学会感恩、回报和奉献。

四、重视课堂德育的任务落实。

全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中做到“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。学校在每月备课笔记检查和听课过程中都关注教师课堂德育渗透是否落实到位。总之，德育工作是一项多而杂的工作，也是一个“看不见”结果的工作。在今后的工作中，德育处将针对学校和学生实际情况，及时调整工作思路，团结我校全部教师，加强学校资源整合，努力开创我校德育工作的新局面。

前山学校2015年1月5日。

上期学校工作总结（实用14篇）篇六

本学期学校工作以__理论和“__”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设:。

努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设。

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。

(二)教师队伍建设。

师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作。

(一)强化德育管理——管理育人。

1.建立德育管理常规,严密德育管理过程。

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。

(二)营造良好的德育氛围——环境育人。

育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

(三)开展丰富多彩的活动——活动育人。

在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动。

九月组织开展了“我爱我的家乡”读书征文活动;九月十八日,开展了勿忘国耻拔河比赛活动;组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动;组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。

2.开展专题教育活动。

(1)弘扬和培养民族精神活动月。

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。

(2)安全教育活动月。

按照上级部门部署十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。

(3)扎实开展养成教育活动。

为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。

(四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长工商学是,互通情报,提高教育质量的效果。

1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试管理制度,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。

狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。

1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。

2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有__、__等六位教师撰写教育教学论文。我校__、__两名教师主持市级科研课题的研究。

4、组织教师参加区优秀课评比,获得佳绩。__、__、__、__、__、__、__、__8位教师获得区优秀课教师光荣称号。

5、我校被评为__区“__”中期教育科研工作先进集体。

6、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。

7、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作,完善了教学档案。本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。

四、体育卫生工作。

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,“九一八”拔河比赛、__秋季田径运动会暨第二届体育文化艺术节(书法绘画展文艺展示)、“一二九”跳绳比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。

3、学校代表队参加区运动会,取得了优异的成绩。

4、本学期的卫生工作主要以防控h1n1甲型流感为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施。学校主要领导和值周教师每天在学生入校时为学生测量体温。发现问题及时和上级有关部门和家长联系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落实,没有出现任何纰漏。

1、为了使得教师就餐更加方便,扩建了教师餐厅,增添了用餐设备。

2、在教育局的支持下,实现了班班通。各种设备已紧赶装完毕。

3、车库更换了石棉瓦、安装了铁栅栏。

4、教学楼正厅安装了白钢门及led显示屏。

5、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

6、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,食堂安全由食堂管理人员和校医检查,校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。

7、用事实和案例对学生进行教育。

12月7日,湖南湘乡市育才学校发生了致8名学生死亡、26人受伤的严重踩踏事件。12月中旬我区一所学校电教室发生火灾,造成了一定财产损失。事实是对学生进安全教育的最好的教材。学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高安全的重要性的认识,做到安全教育警钟长鸣。

8、值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视,有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。

六、党群工作。

1、党支部结合学习科学和实践科学发展观活动,组织“三会、一课”活动,统一了党员和干部的思想认识。提高了顾大局,识整体,服务师生的觉悟。

2、组织党员干部开展扶贫帮困活动,按照上级要求为贫困离退休教师和贫困学生捐款捐物,总计达7000多元。

3、在团委的号召下我校师生为__小学患有白血病的__同学捐款一万七千余元。

4、为了加强骨干教师和新教师的培养工作,工会牵头开展了师带徒、同伴互助活动。组织开展的“青蓝工程”,做好“传、帮、带”工作。

5、为了打造良好的育人环境,工会在教师过生日这一天,为教师送生日蛋糕。

上期学校工作总结（实用14篇）篇七

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保障的作用。我校始终把德育工作摆在重要位置，认真学习德育工作政策文件，树立教书育人、管理育人、服务育人、全程育人的思想。一学期来，我校大力加强了对德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习。

本学期，我们利用每周一教师政治学习的机会，组织教师学习了〈〈未成年人保护法〉〉、〈〈义务教育法〉〉和市区教委有关师德建设的文件资料等。

2、开展德育科研活动。

我们以新课程理念努力促使班主任转换角色，通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

3、每两周一次组织教师进行教育理论学习，由经验丰富的老教师主讲。

二、开展多样形式的主题教育。

1、深化爱国主义教育。

（1）本学期继续抓好每周一次的周会讲话，以激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展了清明节扫墓活动。带领四至六年级的少先队员到东塔岭烈士陵园缅怀革命先烈，组织同学们写心得体会，发表感言心声，表达对先烈的感恩和敬仰。此举进一步提高了学生的爱国热情。

（3）根据不同年龄阶段学生的情况开展学雷锋活动，故事会、主题班会、环保活动、歌颂雷锋的歌曲是必选项目。

2、开展安全法制教育。

（1）请司法系统的工作人员宣讲相关知识。

（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签订有关责任书，规范制度，检查落实各项措施。

（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到了良好的教育。

3、普及环保教育。

通过校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、创新文明礼貌教育。

为突出我校特色，我校继续加强了学生养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“弘扬校园精神”活动，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。小五班廖维的母亲反映孩子现在善于感恩了。

三、切实加强家校联系。

切，已经构建成立体的品德教育网络。

四、存在的问题与不足。

1、某些德育活动没能付诸实施。如社会实践教育，有时因教学的冲击，有时出于安全因素的考虑，活动不能如期举行。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为学生的教育是班主任的工作，自己上完课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好德育工作，部分丧失了一个德育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始材料，对以后活动的开展和对学生的教育失去借鉴材料，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

五、改进措施。

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的量化考核中，进一步调动全体教职工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、校外德育实地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一个学生都受到良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各学科教育和德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，务必达到学科育人的目的。

4、采取有效措施，力求学校教育和家庭教育环环相扣。各科任教师要主动定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系以促进相互了解，达到共同教育之目的。

以上是本学期我校德育工作的回顾，我们决心在今后的工作中务实创新，进一步提高德育工作实效。

郴州泰成学校2011年6月26日。

上期学校工作总结（实用14篇）篇八

当孩子们的哭声还回绕耳际时，我们却看到了现在的他们脸上满是笑容还有那他们在校园里活跃的身影。一个学期就在工作的有序开展中、孩子们一天天长大之时悄然而过。本学期我担任了一年级1班的班主任。面对的是一群5至7岁不等的孩子，所以一个学期下来，我是全身心的投入到孩子们的身上。我就这学期的班主任工作做以下总结：

在前期的老师培训工作中，刘校就提出“新德育”思想：以道德教育为核心，通过培养学生的自我管理从而实现学生的自主教育。开学的第一课就是《校园礼仪》教育的学习。让学生从踏入校门的第一天起就学会“知礼懂礼、守礼行礼”，这也是一个人立足社会的基本前提。那么我们不仅在开学前的一周进行了礼仪培训周，在本学期中，我更是关注在生活中去让每一个学生将“礼仪”两个字从自己的言行举止中变现出来。中国有句俗话说“言传不如身教，身教不如境教。”一万句左吩咐右叮嘱不如自己以身示范更直接效果更明显。所以一学期下来，我以自身的行为去影响班上的每个孩子，如：见到孩子，微笑打招呼；见到地上的纸屑弯腰捡起？？我这样做了，经过时间的积淀，我想它在一定程度上也影响着孩子们的思想品德。

著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯？？"在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，低年级则是良好习惯养成的关键期。

作为一名教师的我，也是从孩提时走到今天，那么我会时刻去想我的成长路迹：行为习惯的重要性。让我最深刻的一个行为记忆是：将倒在地上的扫把去扶起来！我也将这一件事告诉班上的孩子。这不仅仅是种，从侧面的影响是，养成了某个良好行为习惯的时候，也必然将影响其自身，对自己受益。我做过的一个行为是，擦黑板时擦不到，便踩在凳子上去擦，这是在全班孩子面前的一个举措。后来我发现的情况是：放学后打扫卫生，孩子便会踩在凳子上将其黑板擦得干干净净。让我感悟的是我并没有用言语去教他们，这是他们的所见之后的所为。这是生活行为习惯的一种潜移默化。

那么在学习上，让学生养成良好的行为习惯刻不容缓。课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作。我在这一阶段，以奖励贴花、小文具等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

开学的前期，就培养学生的凝聚力和集体荣誉感，“一1一1，自强不息，努力学习，健康成长。”这是我们班的口号。当孩子们喊响口号的时候，那是一种团结的力量。在平时，我会带领着学生们一起打扫教室卫生和整理书柜，告诉他们这是我们每天都生活的地方而且学校还会进行评比哪个班级做得最好。这样，不仅养成学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体，对于刚进入一年级的孩子来说还没有那种概念，为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用，带头为班级做力所能及的事情，管理纪律、监督卫生等等。在学校开展的活动的时候，教育孩子们我们是一个班集体，要为班上的同学加油！如：在“我爱我校”的演讲活动中，我班有孩子参加比赛，当他上台是，孩子们会喊着：“一1一1，xx加油！”在运动场上，让我记忆犹新的是拔河比赛，这是一个团队在拼搏。孩子们在比赛场上那种坚定的眼神，想赢取胜利的心情让气氛升华。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在有一个良好的班集体的前提下，不容忽视的最重要的一点就是保证每个孩子在学校里安全的生活。在平时的教育教学中，我把学生的安全工作摆在了各项工作之首，利用班会时间和在教育的过程中，灌输孩子们安全教育。男孩子天生好动，互相争执打闹屡见不鲜，尤其是在班上的男孩子还占了2？3的情况下，更是引起我的重视。在教育的时候，让他们互相帮助增进感情，如，互相检查作业、帮助对方整理课桌等等；有个别特批调皮的男孩，引起了很多孩子对他有意见，在这种情况下，我让他给孩子们发点心，或是他在打扫卫生的时候，让其他孩子发现他身上的优点，一学期下来，他们友好相处了。

大部分孩子是在学校寄宿，这样的情况让家长和班主任的联系更是密不可分的。家长打来电话，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。班上成立的家长委员会对我的工作的顺利开展起了很大的作用，如开学初，班上要开展阅读活动，为每个字购买故事书就是家长委员会协助完成的；在运动会场上，我们的家长委员会也是时刻为班级体做出贡献。

在此期间，也发生了我处理不得当的事情更是让我重新认识到与家长沟通的重要性。有个孩子在星期五放学的时候跑过来对我说了句他头疼，当时由于忙昏了头，导致我没有及时的跟家长沟通，孩子到家后就高烧不退，家长的心情也是低落至极，导致整个事件也引起了校方的关注。也让我有了深刻的反思，孩子的状况我应该第一时间告诉家长，这是其一；其二是事后应该和家长建立良好的沟通关系也尤为重要。自这件事故后，我留心于每个孩子的状况，及时地和家长联系，也让班级工作有了一个比较完整的收尾。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，与孩子的相处过程中，和他们一起成长。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

上期学校工作总结（实用14篇）篇九

本学期我担任了四年级的班主任工作，对一个刚工作的新老师来说，我注重实行素质教育，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我认为，二十多名学生组成的一个班级，光靠班主任的力量，是无法取得较好的管理效果的。而是应该引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。

本学期，我主要作了以下两方面的工作：

机会。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。

大好时光被白白浪费掉，而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来认真思考，我决定分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早上到校，带着学生上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务。刚开始，学生主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上郑重其事地对他们点名表扬，并评选他们为班级的“学习之星”。这件事对其他学生的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐浓厚。

这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”。班主任工作是一门学问，是一门艺术，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深入细致地研究这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。

上期学校工作总结（实用14篇）篇十

为进一步加强中学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展了以“感恩母亲，爱传万家”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下：

一、发动学生，广泛宣传。

为把“感恩母亲，爱传万家”的活动落到实处，学校进行了广泛的宣传，要求班主任利用班会课的时间，给同学们讲述母亲节的由来，让每个学生都知道母亲节，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语，让学生能有一个直观的感受。组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报。

二、“母亲节”期间，倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事，如写一封感恩祝福母亲的信，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，帮助母亲做家务，为母亲洗一次脚。

三、办一期歌颂母亲的手抄板，体会母亲的关爱，培养热爱。

并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情，感悟“爱”的内涵。

四、写一篇赞颂母亲的文章，获者是赞颂母亲的诗歌，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，写诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代中学生感恩的心。

上期学校工作总结（实用14篇）篇十一

在本学期的教学工作中，我认真备课、上课、听课、参与新教师的评课工作，及时批改学生作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，现将本学期的教学工作总结如下：

一学期来，在与学生们一起和平共处、教学相长过程中，从中收获了不少。在这一学期中，我认真学习教育教学理论，努力提高思想政治觉悟。拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，不断学习党的路线、方针和政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，积极参加学校组织的各种活动。遵守《教师法》和《教育法》的有关规定，关爱学生。忠诚于党的教育事业，在自己的岗位上兢兢业业的工作，服从组织的安排，任劳任怨毫无怨言的工作。

在这一学期中，我担任20xx级数控3班和4班的机械制造工艺学教学工作和20xx级数控3班数控车工实训教学工作。课外我花很多课余时间提高业务，仔细钻研教材。书本上的知识给学生讲解对于这门学科还没有入门的学生来说难度较大，特别是机械制造工艺学对于中职学生来说，学起比较吃力，知识点较多，学生很难接受。为了满足初学者学生的需求，多强调基础知识的教学，同时还制订了详细的教学计划，使机械制造教学和数控车工实训教学有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。

在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，本学期所教数控车工采用了模块化教学，使学生在学习本学科的同时，还巩固了其他学科的知识。如：二年级学生在学习编程时，由于他们在以前机械制图普遍较差,当我上到有计算方面的内容时,我将花大量的时间对学生进行相关制图知识的学习,并且做这方面知识的大量练习,然后再讲编程新课,这样的'教学最后收到很好的效果，受到学生的一致好评。

当然，在平时的工作中肯定还会有许多的不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一学期中，希望能继续得到广大教师的支持和帮助。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先思考自己工作的不足。很多学生在期终都有较大的进步。积极参与听课、评课，虚心向同行老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

1、加强自身学习，特别是新的教学理念的学习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，学到更多的专业知识，能力进一步的提高。

上期学校工作总结（实用14篇）篇十二

上期学校工作总结（实用14篇）篇十三

本学期按照全面实施素质教育的工作要求，以学生发展为中心，以情感教育为中心，以实践活动为中心，以开展主题月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，积极开展形式多样，内容丰富的德育活动。深化了学生的思想品德、文明行为习惯，受到了领导和广大家长的好评与肯定。现将本学期工作总结如下：

1、定期召开班主任例会，每周一召开班主任工作例会及时总结近阶段班级情况，并给予表扬和批评，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下阶段的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，如如何正确处理突发事件、如何开好家长会、学好学生评语、与家长沟通艺术等等。

2、按时检查班会课，德育处每月配合专项活动，指导班会课与活动的教育方向；德育处负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真备好教案，有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

3、加强培训青年班主任，针对以往青年班主任穷于应付日常事务，不能及时充电的不足，德育处经常利用工作例会组织班主任进行工作经验交流进行业务培训，加强业务交流，从而在一定程度上提高了德育队伍的理论认识，也提高了理论工作能力。推荐肖芳、乔德霞两位班主任教师参加市级班主任工作手记比赛。推荐孙慧琴、顾玉宇两位老师参加新一期心理健康教育教师培训。

4、抓好学生日常行为规范：德育处把学生日常行为规范纳入班级量化考核范畴，通过考核评比将班级的日常行为如《中小学生守则》、纪律、卫生、仪表仪态等纳入到班级量化管理中。在不同时期，进行了如学生仪容仪表、示范教室评比、黑板报评比、食堂就餐等各种专项检查。

5、认真组织本学期市级优秀班主任、先进德育工作者以及三好学生、优秀学生干部等各项评优活动。活动过程规范无失误。

6、每周一坚持升旗仪式。在升旗仪式上，隆重举行升降国旗仪式，要求全体师生参加。德育处老师进行国旗下的讲话，培养并提高师生的爱国热情。在晨会上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传，树立榜样。指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，规范学生行为。

7、继续执行特殊学生帮教制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。特别是针对家庭生活有困难的学生，学校不仅在学习方面给与辅导而且还在生活方面关心爱护他们，帮助学生家长解决实际生活中的困难。并积极创造舞台让有特殊才能同学展示才华。范雨虹等同学进步明显。

1、开展法制安全主题活动。我们分年级组织学生观看了两个法制教育短片，过后在“国旗下讲话”中选读了部分同学的观后感；安全方面，我们认真组织同学进行了安全演练，并动员全校师生“大家一起来查校园安全隐患”，增强全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力。

2、重点开展生命健康、心理健康教育。我们要求班主任加强班级学生缺课或因病缺课上报制度，并向家长发放了家长应知道的心理学规律等家教资料，组织初一学生参加“少男少女须知”的青春期教育活动。

3通过各项学生活动引导学生热爱祖国、忠于祖国，立志为祖国强盛、民族复兴而努力奋斗，增强光荣感和自豪感，激励教育他们听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱护公共财务，努力学习。锻炼身体，锻炼能力，立志成才。把报国立志转化为学习的动力。

4、我们特别注意弘扬先进，树立典型。依托市级三好学生级、优秀学生干部的评选树立典型，逐步形成了互学互帮、勤学知礼、文明向上争做合格公民的良好校风。

5、坚持开展“纪律卫生班级”评比、“星级班级”评比、“黑板报”评比、“示范教室布置”评比活动。在评比中调动了学生的集体荣誉感和教师的工作热情。

1、坚决贯彻教师家访制度。教育是一个系统工程，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。学校在依靠校内教师抓好学生德育的同时，还主动争取家长的支持。班主任老师进行家访，与家长交流教育经验，取得了很好的效果。

2、发挥网上家长学校的功能作用，经常联系家长，引导家长自觉配合家长。目前我校使用情况良好。

3、各班推荐评选“指导孩子自学优秀家长”，通过活动进一步促进家校联系，推广家庭教育经验。

在今后的工作中，我们将加强学习，统一认识。统一教师对德育工作重要性的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。进一步强化德育实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。进一不强化德育工作的计划性和德育工作的实效性，要真正做到育人有计划，工作具有针对性。要根据学生身心的发育制定符合培养健康、正确的人生观和价值观的德育活动。

教育需要我们全体共同努力，育好人是我们的工作重心，在经济飞速发展的今天，我们必须改变我们的一些教育观念，制定新的培养全面的复合性人才。

上期学校工作总结（实用14篇）篇十四

教学质量是一个学校的生命线。2014—2014学年上期，我校的教育教学教研工作继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实卫辉市教育局“三体现，四重在”文件精神，坚持“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益，有利于提高学校的教学管理水平，有利于构建和谐教育”的标准，以“实施有效教学，打造高效课堂”为教学宗旨，按照卫辉市教育局“低中心运行、高层次突破”的教研工作思路，认真理清我校教研工作思路，相互配合，共同努力，狠抓教育教学质量，进一步提高我校教师的教学教研水平，努力实现我校教育教学教研质量的全面提高。

一、加强德育文化建设。

借助构建和谐社会道德大环境，把社会主义荣辱观贯穿整个教育教学环境中去，在学校营造和谐校园小环境，加强学生思想道德建设，学校进一步强化了校园文化建设，营造和谐育人氛围，陶冶、熏陶学生，定期开展了“讲诚信”“守法制”、“讲法制”、“讲纪律”、“比先进”等的主题班会和演讲活动，促进学生养成良好的学习习惯。积极开展科普知识全方位竞赛活动及社会实践活动，努力提高我校学生的动手能力。同时，我校定期组织了各年级各班开展形式多样的活动，如：单科知识竞赛、演讲比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会、主题板报、硬笔书法比赛、文化栏宣传比赛、弟子规专题教育、两操活动等，在活动中陶冶了学生的情操，增强了学生的团队意识，增强了学生的集体荣誉观念，进而提高了学生学习的积极性。充分利用每周一升国旗时“国旗下的讲话”，加强对学生的思想教育、纪律教育和法制教育活动，培养了学生的责任感，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观。加强了家长学校建设，争取家长和社会的积极配合，切实提高了学生的德育水平和思想素质，为教育教学成绩的提高打下了基础。

二、积极开展教育教研工作。

在进一步规范教学行为的基础上，继续贯彻落实卫辉市教育局“三体现，四重在”文件精神，进一步深化新课程改革。根据教研室的安排，每周三、四下午最后两节分别为文科、理科教研活动时间，我校安排两位中层领导分别抓两个教研组的教研工作，进一步促进各学科教师之间相互交流，促进各学科教师全面、专业化发展。各教研组组组有计划，教研工作制度上墙，形成教研工作新机制，促进教师专业的可持续发展。要求全体教职工从为学生发展为自己发展的长远目标出发，贯彻落实卫辉市教育局“三体现，四重在”文件精神，积极投身于教育教学教研工作中，进一步学习新的教育理论，实践新的教育模式，创造新的教学方法，交流新的教育思想，写教育心得，教育反思，积极撰写新课改教育教学经验。加大学校公开课、示范课开展力度，扩大教师之间的交流。充分利用网络资源展示交流我校教师优秀教研成果，形成浓厚的教科研氛围，进一步推动我校教研工作。进一步利用调研考试和抽考来检验我校的教育教学质量，努力促进我校教师“重视教学质量”风气的形成。积极参加多维网络教研共同体，开展多种形式教学教研活动，努力促进我校教师专业水平的增长，促进我校教师“重视教学研究”风气的形成。进一步鼓励我校教师积极参与课堂模式创新活动，充分利用教研活动开展教学方法和教学模式的交流，大胆探索课堂教学模式的创新与改革，促进我校教师“重视课堂教学改革”风气的形成，今年我校的小课题研究得到了教育局领导的肯定。

案和对策。进一步深化课堂教学改革，积极开展课堂模式改革创新大赛活动，探索新的课堂教学模式，努力打造高效课堂。教导处每周五定期对教案、作业、听课记录、教研活动记录、业务学习笔记等进行检查评比，对检查中出现的问题及时提出整改建议，评比结果与绩效工资挂钩。结合教育局开展的调研考试、抽考及期中、期末考试及学校举行的半月考和月考，对各科阶段学习及时进行质量验收，强化质量意识，并要求每位教师在每次考试过后认真进行反思和教研，根据每次考试学科排名情况在全市兄弟学校中找出自己的位次进行定位，保障了教学成绩的稳步提高。学校在每次考试后都及时召开质量分析会，宣布每次考试各年级各学科的名次，要求每位教师充分利用每次成绩查找问题和不足，以指导下一步的教学工作。

四、突出九年级的战略地位，进一步强化两次调研考试、期中及期末、抽考考试。

中招成绩在某种意义是一个学校教育教学质量的反映，本学期将继续把九年级的教学工作放在重要的战略地位，从人、财、物等方面给予倾斜，全力迎接2014年中招考试，为了进一步适应中招考试的改革新要求，学校要求九年级任课教师在日常教育教学中，努力适应新课改的要求，在摸索中实践，在实践中总结。进一步强化了月考、半月考、期中及期末、抽考、竞赛考试，要求九年级任课教师通过考试找方法，通过考试找差距，最终实现我校教育教学质量在2014年中招考试中质的飞跃。

七、八年级全体教师在日常工作中找差距，在比较中求发展。

六、增强学生体质，促进学生全面发展。

体育教学工作也是学校工作的一个重要环节，本学年我校继续加强了九年级全体学生体育项目训练及七、八年级的体育素质训练，努力迎接九年级体育中招考试。我校每天早上安排了早操，课间安排了课间操，下午有集体训练等。并适时地安排一些运动竞赛活动，既丰富了学生的课外文化生活，又使全体学生养成了每天坚持体育锻炼的良好习惯。

总之，我校继续以“内强素质，外树形象”为根本，以全力向高一级中学输送更多的优秀学子为目标，以为国家培养更多的全面发展的优秀人才为目的，切实贯彻卫辉市教育局有关精神，全力搞好教育教学工作，严密关注师生的思想动态，及时调整，合理加压，全面提高全体学生的整体素质。在下学期，努力使我校各项工作再上一个新台阶，教育教学工作再创新辉煌。