优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式，它能够触动人心、引起共鸣。在这里，小编准备了一些优秀作文的摘录，希望能够给大家带来共鸣和启示。
我的同桌中学（通用17篇）篇一
我的同桌，他有一张圆圆的小脸蛋，一对透亮灵活的眼睛下，配着一个高高的鼻子，显出了他的英俊可爱。更让我佩服的'是他有一双灵巧的手。就拿画画来说吧，他平时的成绩一般，我跟他坐一起时，还以为他画画不好，可有一次图画课，我一下子感到他像小画家一样，令我刮目相看，惊叹不已。
那是我们学习美术内容第七课“灯光耀彩”时，记得老师还没讲完，他就琢磨着去做了，做得还比别人像。在做的过程中，他还自言自语地轻声说：“先把一段钢丝做成一个圆圈，再把二个钢丝给固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把钢丝剪成八段，把其中的四段固定在四角，还有四个固定在二根钢丝中间”。于是，他试着动了一下，看灯笼会不会倒了。“啊，还是有点偏！”他好像在不解的说，用什么办法才能固定住呢？一分钟过去了，三分钟过去了......终于，他想出了个办法：我只要在二个圆圈中间再放一个圆圈就不会摇了。刚好老师说：“开始做吧，这样好了，四个人小组做一个灯笼。”我们四个人小组刚聚在一起，我同桌就说：“我已经做好了框，我们只要做外形就可以了。”“你什么时候做好的？”我们三个人惊讶地问，“上课时呀。”接着，我们做好了交给了老师，老师说：“做得好。”并举起灯笼给大家看，让大家学得做，我们四人小组开心极了！
他的学习成绩一般，每次考试差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前来，我以为他是了找我画画，可没想到他居然找我问题目。因而我就把题目的答案给他，他却说：“不能只看答案，以后遇到同样的问题又不会做了。”我惊呆了，以前他喜欢看答案，可现在他却不愿意看答案，而喜欢听怎么做的道理，这是多大的进步啊！
这就是我的同桌，一个爱动手又才，聪明，学习上虚心上进的钱志浩同学。
我的同桌中学（通用17篇）篇二
我的同桌是一个多面人儿，跟朋友在一起时“萌”好说话。对于那些恶言的人，她转身就变成脾气暴躁的‘母老虎’。她没有别人都喜欢的美丽的长发，而是简单的学生头，给人清爽的感觉。她说话麻利，做事麻利，从来不拖拖拉拉。一双黑色的眼睛，似小精灵般灵动。睫毛很长，如蝴蝶的翅膀般一闪一闪。不胖不瘦，刚好。“萌”常常给人以清爽、可爱的感觉。她就是我的‘萌’同桌——杨晨萌!
我的同桌小萌，我们虽然才相处了不到一学期，但是这些日子让我过的比以前都愉快。有了她，生活也变的生动起来，还想五年级我可是个不爱动的人呢。有了她，让笑声溢满校园，笑脸随处可见。有了她，在校园的日子也将变得多姿多彩，因为她是个略幽默的人。
我的同桌中学（通用17篇）篇三
都说遇见好同桌是八辈子修来的福气，而我恐怕是有十辈子修来的福气了。这是因为——我的同桌不但好，而且很可爱呢!
因为我学习属于上游，所以老师总安排坏学生做我的同桌，希望我能把坏孩子们带好。而去年分班了，老师不知道每个同学之前的成绩，所以座位都是按高低个排的。我暗暗想道：“这次我可能会有一个好学生同桌呢!”我满怀期待，等待着老师的分配。
果然，一位男同学走了过来，我让位给他，等他坐下，我细细打量着他，他白白净净，简直比女生还白呢!他浑身透出一种书生气，看起来很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字?”他也不拘谨，大方的回答说：“你好啊!我叫苗智文。”我们互相介绍了自己，逐渐熟悉了起来，从和他的谈话中，我感觉他并不是坏学生，他不说不文明用语，还很博学多才呢!
苗智文虽然学习跟我有一拼，但字体可不敢恭维。初看他的作业本时，还以为是一群虫子在横七竖八地躺着呢!我总监督他，让他工工整整的写字，他字体也整齐了不少。
同桌有一股冲劲，他不满意什么规定时，总是提出来，让人觉得他是个不懂规矩的孩子，但想想他反对的原因，也挺有道理，找不出什么破绽了。
同桌博学多才，有事没事总为我普及一下课外知识。像土卫六的特点啊、某个名人的履历呀，他总讲得绘声绘色，引人入胜。
快要期末考试了，我那可爱的同桌不知何时伸来一只拳头。我看了看，坚决地回了过去。我们互相加油着，满是自信的话语。同桌，虽然我下学期就要学，但我永远不会忘记你，那可爱的同桌。
“外国”同桌。
她，一张外国人的长相：高高的个子，金黄色的头发。淡黄色的眉毛仔细观察，才能看得到。眼睛很小，虽然眯起来只有一条缝，但还是炯炯有神。高高的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴。雪白的皮肤上只有一丝红润。第一次见到她，我还以为她是一名留学生呢!
第一次见到她的人都会觉得她是一个风风火火，做事不认真的人，可她却是我们班出了名认真的“卫生标兵”。
在一次大扫除中，我们班主任让她来分配同学们的任务。她分工明确、有条有理，每人都有了自己的任务。分工完毕后，只见她来到了自己要擦的那扇窗户前，搬来了一把椅子，提了一桶水，一手拿着湿抹布，一手扶着玻璃，快速的将整扇窗户擦了一遍，然后，又拿起干报纸，仔细地又擦了一遍。满是灰尘的窗户，眼间就变得的一干二净了。完成自己的任务后，她还像老师一样，认真检查别的同学完成任务的情况，哪里没有打扫干净，她还及时的纠正，帮助完成呢。
以前我还以为她只在打扫卫生方面认真，做其它事就很马虎，但实际却与我的猜测恰恰相反。
在一个自习课上，老师让我们自己写作业。而我们哪是在写作业，同学们见老师没在，个个都无法无天了，有的在互相传纸条，有的在交头接耳，有的在偷偷的玩手机，还有的在大声喧哗，整个教室比菜市场还吵。我被吵得都没法写作业，而同桌的她，没有受到这个“菜市场”的影响，一直都在专心致志的写作业，认真的连头都不抬一下，只有“沙沙”的写字声。我被她认真的态度所感染，也埋下头认真写作业了。
她就是我的“外国”同桌—项欣宇。
一个进过课堂的人，无论在课堂呆了多长时间，或者长，或者短，总会有几个同桌。而他们，也总会为我们带来一些欢乐，一些情谊。拥有同桌，是件幸福的事，而我，已拥有过许许多多的幸福，不同的幸福。
依稀记得，小学时常换同桌，估计换了十几次。我能够说说他们的名字的，也没有几个。而能记得起的同桌，和我做同桌的时间，绝对超过一个月，那些只在一起几天边分开的，根据我的性格来说，也只不过四个字：“懒得记了!”
如果说，让我一件一件地叙述与我的同桌们在一起的乐事，三天三夜也说不完。
我的同桌中，与我性格最不合的应该就是五年级时的那个小子了吧!总是会和他吵架，最后也分不清谁吃亏。令我不解的是，他平时不怎么学习，论认真，绝对不如我，但成绩却和我不分上下。小学的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我赢了，虽然我的成绩也不如以前那样拔尖了，但我赢得彻底，因为他退学了。说实话，我真的替他惋惜。昨天，他的父亲去我爷爷的超市买东西，见到我，问我成绩，又独自叹惋：“我家那小子是不行了!”却没好意思说他退学了。现在想想，还真怀念与他竞争的时光呀!
这是与我性格最相冲的一个同桌，与我最合得来的一个同桌，便是已经和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，总有说不完的话;和她在一起，总有相同的话题;和她在一起，总有最爽朗的笑声……我们两个总是占着一间教室中最抢眼的位置，有总疯疯癫癫地谈笑风生，遭人诧异的眼光，那又怎么了?这才是我们呀，才是我们的性格呀!我们总是在学校形影不离，回家后手机联系，她是我第一个知己。
我的同桌中最具代表性的也就是这两个人了，和他们在一起，有不同的趣味，却都是最美好的。
这是我对同桌的看法，你呢?
我的同桌中学（通用17篇）篇四
都说遇见好同桌是八辈子修来的福气，而我恐怕是有十辈子修来的福气了。这是因为——我的同桌不但好，而且很可爱呢!
因为我学习属于上游，所以老师总安排坏学生做我的同桌，希望我能把坏孩子们带好。而去年分班了，老师不知道每个同学之前的成绩，所以座位都是按高低个排的。我暗暗想道：“这次我可能会有一个好学生同桌呢!”我满怀期待，等待着老师的分配。
果然，一位男同学走了过来，我让位给他，等他坐下，我细细打量着他，他白白净净，简直比女生还白呢!他浑身透出一种书生气，看起来很稚嫩。我首先打招呼道：“嗨，同桌，你叫什么名字?”他也不拘谨，大方的回答说：“你好啊!我叫苗智文。”我们互相介绍了自己，逐渐熟悉了起来，从和他的谈话中，我感觉他并不是坏学生，他不说不文明用语，还很博学多才呢!
苗智文虽然学习跟我有一拼，但字体可不敢恭维。初看他的作业本时，还以为是一群虫子在横七竖八地躺着呢!我总监督他，让他工工整整的写字，他字体也整齐了不少。
同桌有一股冲劲，他不满意什么规定时，总是提出来，让人觉得他是个不懂规矩的孩子，但想想他反对的原因，也挺有道理，找不出什么破绽了。
同桌博学多才，有事没事总为我普及一下课外知识。像土卫六的特点啊、某个名人的履历呀，他总讲得绘声绘色，引人入胜。
快要期末考试了，我那可爱的同桌不知何时伸来一只拳头。我看了看，坚决地回了过去。我们互相加油着，满是自信的话语。同桌，虽然我下学期就要学，但我永远不会忘记你，那可爱的同桌。
“外国”同桌。
她，一张外国人的长相：高高的个子，金黄色的头发。淡黄色的眉毛仔细观察，才能看得到。眼睛很小，虽然眯起来只有一条缝，但还是炯炯有神。高高的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴。雪白的皮肤上只有一丝红润。第一次见到她，我还以为她是一名留学生呢!
第一次见到她的人都会觉得她是一个风风火火，做事不认真的人，可她却是我们班出了名认真的“卫生标兵”。
在一次大扫除中，我们班主任让她来分配同学们的任务。她分工明确、有条有理，每人都有了自己的任务。分工完毕后，只见她来到了自己要擦的那扇窗户前，搬来了一把椅子，提了一桶水，一手拿着湿抹布，一手扶着玻璃，快速的将整扇窗户擦了一遍，然后，又拿起干报纸，仔细地又擦了一遍。满是灰尘的窗户，眼间就变得的一干二净了。完成自己的任务后，她还像老师一样，认真检查别的同学完成任务的情况，哪里没有打扫干净，她还及时的纠正，帮助完成呢。
以前我还以为她只在打扫卫生方面认真，做其它事就很马虎，但实际却与我的猜测恰恰相反。
在一个自习课上，老师让我们自己写作业。而我们哪是在写作业，同学们见老师没在，个个都无法无天了，有的在互相传纸条，有的在交头接耳，有的在偷偷的玩手机，还有的在大声喧哗，整个教室比菜市场还吵。我被吵得都没法写作业，而同桌的她，没有受到这个“菜市场”的影响，一直都在专心致志的写作业，认真的连头都不抬一下，只有“沙沙”的写字声。我被她认真的态度所感染，也埋下头认真写作业了。
她就是我的“外国”同桌—项欣宇。
我的同桌中学（通用17篇）篇五
新的一学期又到了，我们又要换座位了。
上课了，李老师走进教室，对我们说：“这个学期同学们的座位只是个别同学稍做调整，其他同学按现在的位置坐。”听了这话，我像吃了定心丸一样，心想：老师是不会调换我的坐位的。因为，在老师的眼里，我一直是个乖乖女。正当我沉醉在美梦中，老师的`一句话把我惊醒了。“陆研霏，你和左发胜坐在一起！”还没等我听明白，老师就走远了。我呆住了，心里像是有万只蚂蚁在慢慢地撕咬我的心一样难受。此时的我还像泄了气的皮球，无精打采地傻傻地坐在原位上一动不动。因为――左发胜是我们学校有名的“捣蛋之王”。
第二天正式上课了。第一节是体育课，老师让我们先跑800米，我吓得双腿发软，都快站不稳了！开始跑了，我远远地被同学们甩在了后面。正当气喘吁吁，上气不接下气的时候，左发胜突然跑过来，说：“陆研霏，你这样可不行啊。这个星期五有1500米跑步测验，我看你聘请我来当你的跑步辅导教师吧！”看着他那认真模样，我想不是在开玩笑，我张大了嘴只好答应了。
很快，放学铃响了，我正打算去图书馆津津有味地看书时，左发胜跑来说：“陆妍霏同学，去操场跑步训练吧！”“唰”一下我的美梦被打破了。我装着无精打采的样子下去了，左发胜说：“陆妍霏同学，请你跟我跑五圈。”“什么？”我惊奇地问。无奈之下，我只好硬着头皮下去。我刚跑没几步，就听见：“陆妍罪，是乌龟，咋跑都像只大乌龟。”我生气地一转身，原来左发胜，他已经跑了两圈，我气得满脸通红。他又说：“陆妍霏，你哈时侯变成红光满面的大西瓜啦！”哼！他分明就是嘲笑我，我开始加快“马力”向前跑，让他这只“骄傲的兔子”刮目相看。一转眼跑到第四圈了，可左发胜嘴里的口号还没有停止下来。我“啊――”一声飞快地冲到了终点，满头大汗地看看那只“兔子“用力地跑过来，露出了得意洋洋地笑声。
星期五测验那天，我正在慢跑1500米时，又听到了那个“加油！”我闭着眼睛飞快地像前跑，终于跑到了终点。同学们问我闭上眼睛怎么能看到路？我傲慢地说：“我的同桌“冤”家天天让我跑，肯定认路了。”
现在再看到他，我不再那么讨厌了，甚至开始有些喜欢他了。
指导老师：刘伟伟。
我的同桌中学（通用17篇）篇六
暮然回首，从暑假一直到现在，无论是平日里捧腹大笑，还是体训累的跪地不起，我们都一一经历过，感受过。而在捧腹大笑过后，体训累瘫之后，还是会回到现实，接受又一次新的变更......
随着一种种新的班级管理制度出现，现如今，我们班上的位置不仅做了调整，还从一个大班分成六个小班，这直接带动了同学们的学习兴趣，加强了班与班之间的竞争力。
实话说，不得不佩服老程的活跃思维，在他的指导下，班级的制度不断翻新和美化，从一开始的“一人一桌”到“师徒结对”，从“师徒结对”再到“小组合作”，现在竟变成了“六个小班”，而且目前来看还取得了一定的成效，实在是让人拍手称赞!
最让我印象深刻的是各种积分制度，班级积分和学习积分这两制度分实在是高!虽然被扣分了还要写说明书，但也是在这个过程中，我们学会了反思，还悄无声息的提高了写作水平。实在是一举两得啊!虽说这种无下限扣分，无下限写说明书的政策存在着一定的弊端，但毕竟一路走来，我们班级的管理制度都有或大或小的缺点，可不管怎么样，总归是利大于弊，并且对大家的学习起到促进作用的。
班级人数不多没关系，班级内的学习氛围好才是重点。那么，就让我们在一次次“更新”的班级制度中，寻找自己的突破口，向更高处迈进吧!
作者|九5班顾雨果。
公众号：每周简评。
我的同桌中学（通用17篇）篇七
一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的短发，还有一张大大的嘴巴，她是谁呢？他就是我的同桌—孙迪杰。
“咔嚓咔嚓”你会问这是什么声音？我告诉你吧，这是我同桌正在吃东西呢！我赶紧过去拍拍小孙（我经常这样叫她）的肩膀说：“小孙啊，你怎么还在吃呢，你在吃地球就超重了！”她一听这话，赶紧把东西收了起来，对我说：“小李，像你这么瘦，再不吃东西地球就该营养不良了！”我说不过他，就没再理他了。
“叮铃铃”上课了，我耳边总是想起小孙吃东西的声音，我也没心情听课了，就看着她吃东西。正看起劲这呢，老师发话了：“李锦华，圆周率怎么算？”我一想？圆周率？什么东东？没听说过啊，我支支吾吾半天没说。孙迪杰看见了小声对我说：“圆周率就是1+1=2”出神了，我就照着这说了出来，老师一听，鼻子都气歪了。大声对我说：“李锦华下课到我办公室一趟。”下课我只好去老师办公室里“喝茶”了，都怪孙迪杰，从老师办公室里出来我就生着气，见到孙迪杰更生气，我大声对她说：“你，都怪你要不是你我就不会出错了！哼”小孙一见这情景，赶紧对我说：“姐啊，不敢生气啊，我上有小，下有老，还有大学没有考，怎么能没有了你这个好朋友呢？”我一听笑了起来。对她说：“好了啦，不生你的气了。我们以后还是好朋友！”“嗯嗯”这就是我的同桌，真是让我欢喜让我忧啊！
我的同桌中学（通用17篇）篇八
每个学生都有自己的同桌，我也不例外！但是这个同桌呢，是我见过最好，最乐于助人的同桌！
他叫刘宇帆，个子和我差不多，四方脸，一双水汪汪的眼睛，成绩可是差中之差，纪律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的时候他总是第一个帮助我。就拿上次来说吧，上品德课恰巧我没带书，他就二话不说地把书放在我的桌子上，说：“拿去吧，你没有的话会被罚抄的！”我急忙地说：“那你怎么办？你没有也是要罚抄的呀！”他冷静地说：“没关系的，反正抄抄就好，我速度快，没事的！”就这样，他被罚抄了品德书里面的其中一课那一课很多很多。我挺过不去的，至少他是为了我被罚抄的。我就说：“我帮你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一个星期过去了，又上品德课了他被老师念到了，老师说：“你为什么还没抄完？”“我……我……”他不好意思的小声说道。我知道他是不会认真抄的，因为他的作业平时都不做，怎么回去抄呢？于是，他站着罚抄了两次。
她，矮矮的个子，瘦瘦的身材，圆圆的脸蛋，有时调皮中带着可爱，有时顽皮的令人讨厌。这就是我那性格多变的前任同桌——张中怡。
课堂上，老师让我们齐读课文时，她随着自己的心情而决定朗读的方式。高兴时，她便凭着自己的心情，有时低音读，有时高音读；不高兴时，她就不读，捧着书本坐在那里对口型，这可都逃不过我的千里眼和顺风耳。下课了，她便恢复了她应有的性格，嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响，她就又被施了魔法，安静地坐在凳子上，等老师来上课。
调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀：一斜二竖三拍。不仅如此，她还会改编诗人李白的诗，每次都会惹得我们啼笑皆非。
不过我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时，她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子，有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时，她还趾高气扬地反咬我一口；当我继续认真学习时，她不但没有听取我的劝告，还变本加厉。真希望我的同桌能改掉这个令人讨厌的毛病。
暗淡无光的头发下遮盖着惊世骇俗的大脑，刘诗诗版本的脸上长着稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的说出自己的道理；让人看着她那天真的脸颊想反驳却无从说起。
初中的生活让我和她坐在了一起：一次考试过去，成绩并不理想。于是乎，在班主任老师的安排下，我们班全体搬家，许多同学搬到了属于自己的专座，我也将自己的娘家转移到了人生的第一排，遇到了天真无邪的她——阳光女孩。
她的个头不能算太高，可是她的心高，但却没有气傲，遇到了比自己强大的对手，她总是会豁出命的去战胜对手，超越对手。我也遇到过。
一次语文的考试，我将她打败了。下课后，我坐在座位上和同学玩笑，那时，她并不是我的同桌。她，他国千山万水，来到我的课桌前：“朱进财，下次我一定会超过你。”我惊奇地看着她认真的样子，说：我很期待你的成功！但我也不会轻易让你那样做的！
谁知，那次他真的超过了我，这让我有些兴奋，也有些发愤图强。
超越别人，只是必不可少的一部分，被别人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可爱同桌赋予我的目标！
回忆，我们初次的相遇。
你坐在教室靠窗的隅角。
总是用淡淡的眼神仰望天空。
你如同向日葵。
所以我们总会相遇。
我常想，坐在我身旁的是怎样的你。
想与你更亲近。
让我们的心灵来一次亲密的呼应。
渐渐地。
你我熟悉。
你犹如一小簇柔光。
一小团暖心的火。
温柔感情如烛光般照亮我的心房。
你不张扬，不激烈。
给予我宁静与和平。
我徜徉于你温暖的话语。
留恋那些美好的回忆。
你甘愿与我一同出丑。
你说你要与我同在。
我感动。
当同学对我指责以及唾骂时。
你已挡在了我的胸前。
你好伟大。
即使你已经偷偷的流泪。
还是对我奋不顾身。
同桌。
对不起，一切的一切。
同桌。
谢谢你，教我如何坚强。
同桌。
我爱你，请允许我这样说。
想牵你温柔的小手。
去小径走走。
在天晴的时候。
看看给大雨过后的泥路多么凉爽。
想与你坐在木棉树下。
仰望天空。
看云卷云舒。
同桌，你是否也跟我一样。
想咬一口天上的棉花糖？
青春就像一场双生殇。
成长需迈过青春的坎。
同桌，我们约定。
不要悲伤，要向前望。
前途会有新旅伴。
风景更好看。
一生中有许多相遇。
最快乐的相遇是认识了你。
夜晚。
是因为星星才变得美丽。
人生。
因为友谊，更值得记忆。
我会把你铭记。
你是否也一样呢？
同桌是第一个发现你的喜怒哀乐，然后逼你招出真相。
同桌可以一只笔不带，然后向你侵略。
同桌可以和你在上课时顶风作案说悄悄话。
同桌可以无聊到在一张桌子下传纸条。
同桌会在你拉她去厕所时训你一顿，再陪你去。
同桌会在老师提问你时在纸上写下答案，你看不懂，她比你更急。
同桌会在老班提你背书时冒着杀头的危险提示你。
同桌总是习惯性向你要纸。同桌和你共同抄一个人作业，她骂你抄得慢。
同桌会在别人欺负你时大叫：敢欺负我同桌，我去欺负你同桌。
同桌和你的共同财产就是那几只笔。
同桌睡觉时会叮嘱你：老师来了叫我。
同桌会在你捣挂时，使劲锤你：班主任在外边。
同桌总是把脚搭在你凳子上拍她的裤腿或系鞋带。
同桌会在你渴时留半瓶水给你。
同桌会在老师发作业时，帮你拿作业本。
同桌会在你上课写作业时帮你把风，时不时吓你一下。
同桌会伸手找你要镜子和梳子。
同桌伸懒腰时会故意打你一下。
会不会想起一些人，就像一阵风拂过心田，很清新，纯洁。
这路上，有多少同桌陪我们走过、打过、闹过、笑过。
有一种关系叫同桌，有一种友情能铭记终生。
呵呵，同桌，一直以来承蒙你的照顾了。
我的同桌中学（通用17篇）篇九
她的名字叫施松汝，今年八岁半。她有一双明亮的眼睛，充满了奇妙的幻想。
很乐于助人。我做事很粗心，美术课上经常忘了带彩笔，她总是借我用。但是，我们也经常为一些小小的事情而争吵不休。就拿画“分界线”来说吧，开学不久，老师让我和她坐。我们画了分界线，说好了谁都不许超过界线。有一次，我正在描字贴，无意中超线了，她让我过去，我偏不理她。我们就为这事吵起来了，为了这事，我好多天不理她呢！
有人欺负她时，我总是出面保护她，因此，我俩还是一对形影不离的好朋友。噢！我可爱的同桌---施松汝。
我的同桌中学（通用17篇）篇十
在和新同学交往中，我感受到了一种不一样的爱——友爱。
在这几个月中，我们每一个人都对对方或多或少了解了一些，我感觉给我友爱最多的还是我的同桌。
他叫王居亮，我们俩也是体育生而不是一个队。我还记得我刚刚和他做同桌时，我以前对他不了解，只是我特讨厌他，觉得他好动、淘气、烦人、爱管闲事。而且，我的成绩是二百名以后，他的成绩居然是百人榜第十四名！我也猜测不到他学习竟这么好！和他坐同桌，我觉得我很低落，心想：他一定会欺负我的，我可不是忍气吞声的人，别人说什么，我有不同的观点，我就会辩解，如果我和他闹了矛盾，整不好，我会和他打起来。想不到，真的想不到！事情没有我想象得那么糟糕！当我到他身旁时，他竟然给了我一个善意的微笑。和他接触了一个星期左右，这让我对他的看法发生了翻天覆地的变化，对他的那些恶习，我顷刻间就抛到了九霄云外，留下的只是乐观、积极、活泼、聪明又伶俐。这也让我从开始的讨厌他变成了欣赏他。他学习也非常好，我也尽量去追他，只想尽快赶上他，并且争取超越过他。
他一方面很活泼，另一方面呢？
还有一件事让我记忆犹新：他很乐于助人，在我有困难时经常帮助我。我在数学方面比较弱，他就热情主动地去帮助我解决各种各样的难题。他好聪明哦！他能解出好多题。那天，王老师就坐在前面，我做数学题又碰到难题了，看见我的同桌在一旁无所事事的，我就轻轻碰他一下，问他那道题，他仔仔细细地看了看那道题，之后还给我讲题，不料竟被王老师发现我们说话，说了一声：“谁让你们说话的？”可给我们吓了一大跳，但是他还是认真地在纸上给我讲那道题，他的行为太令我感动了。
老师们都说他淘气，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定会淘气的，可有的时候，他也会淘气过头，那自然是被老师骂了！
我在生活中，家人们所给予我的单单只是亲爱。可是，在校园中，却能感觉到许许多多的爱，友爱是最多的。我们经常在一起，也老吵架，我考完试就学了，都一起刚好一年，考完就不和他们一起上了，去别的学校。校园是个大家庭，我们要珍惜这个大家庭，更要珍惜我们这个大家庭中的不一样的爱！
我的同桌中学（通用17篇）篇十一
一位快乐、学习一般的女孩，经过老师的再三调位后，她便成为了我的同桌。
她每天都和我说说心事，我们之间互相帮助，在八年级的那年，我和她成为了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快乐。
当早晨我来的时候，她便早已来到了，她问我一些问题，我们在学习上互相帮助，在课下时，我们一起玩耍。
有一次，我因家里有事没有上学，哪一天她并没有说太多的话，她也感到自己被人忽略、很孤单。
她每天都穿着红色或蓝色的上衣，扎着辫子，她每天都快乐无比。她那模样，我至今还未曾忘记。
我的同桌有时会像白云一样依赖着蓝天，她总是用那短短的一句话来理解更多。
蓝天中的白云很多，可我并没有感到不能分辨，她总是那样的与众不同，我甚至可以轻易分辨出来。
她是那样的高傲，像在雷电中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔，你那种高傲、勇敢的精神，让我难以忘怀。
我的同桌也许在班里并不太突出。但是，她那热爱学习、崇尚学习的精神令我钦佩。
同桌，你是我在初中时最好的朋友，是你让我逐渐热爱学习，是你让我在初三时过得如此快乐。
我的同桌，你的外貌、语言，你对我说话时的眼神，我都记得。你是我的朋友。
与众不同的你，让我懂得了许多，例如：朋友是一位给你安慰的人等等。
我的同桌让我变得更加开朗，也让我的学习有了很大的提高。
自从初三后的分别，我们很少见面，你还曾向原来一样每天过得很好。
由于我们之间的互帮互助，我们之间的关系越来越好，我们双方的学习也有了明显的提高。可是，不只是因为什么原因，老师又要调位了，老师把我的同桌换成了一位男生。我真的还想让她在做我的同桌。
我的同桌中学（通用17篇）篇十二
我的同桌叫小祺，瘦瘦的，个子矮矮的，眼睛小小的，好像每天都没睡醒。他特别爱玩，一下课就跑得无影无踪。有一次，下课铃刚响，老师还没说下课，他就冲到教室外面，被老师批评了一顿，又乖乖回来做好下节课的课前准备。小祺上课的时候也很不专心，总会做些小动作。
有一次，教室里静悄悄的，小朋友们正在忙着做功课。只有他一会儿东张张、西望望，一会儿又开始玩起自己手指来，好像手指也是他的玩具。等班长叫交作业的时候，他才想起自己的作业没写。不过，小祺的知识很丰富，经常讲故事给我听，特别是关于恐龙的故事，所以我也很喜欢和他做朋友。
我的同桌中学（通用17篇）篇十三
我的同桌叫徐鹏，个子高高，瓜子脸，长着象毕福剑一样夸张的鹰钩鼻，人送外号“大鹏鸟”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的许多故事令我难以忘怀。
诸葛亮很“帅”。有一次，老师在给我们讲《火烧赤壁》的故事，大家都听得如痴如醉，只有“大鹏鸟”“身在曹营心在汉”，目光呆滞，魂不守舍。老师问他：“徐鹏，你觉得诸葛亮怎么样？”大鹏鸟挠了挠脑袋，天真地说：“诸葛亮很帅，很酷哦。”话音刚落，便引得同学们哄堂大笑。“大鹏鸟”很镇静地说：“诸葛亮羽扇纶巾，草船借箭，谈笑间借得东风，烧得曹操一败涂地，难道他不帅吗？不酷吗？”霎时间，课堂上响起了热烈的掌声，老师也为这只“大鹏鸟”叫好。
献爱心的“吝啬鬼”。“大鹏鸟”很吝啬。穿的衣服很旧，穿的鞋子很土，从来不买零食，喝都是家里带来的“凉白开”，买一个小玩具都要“斟酌”半天。他总是说，他父母是摆小摊的，没有都少钱，不能跟你们比，他的钱必须花在刀刃上。有一次，班主任发动大家向西部小朋友捐“爱心水窖”。“大鹏鸟”抱来他的储钱罐，把他所有积蓄全部倒了出来，一角、五角、一元、五元，有纸币，有硬币，皱皱巴巴叮叮当当，老师数了半天，一共215元。他腼腆地说：“这是我平生的积蓄，多少算我一点心意，希望老师同学们不要笑话我。”那一次，我对这个“吝啬鬼”肃然起敬。
憨厚可爱的“大鹏鸟”。“大鹏鸟”大不咧咧，不拘小节，有时侯大家都很烦，同学们对他“退避三舍”。有一次，我把我的子弹壳坦克带到学校里玩，“大鹏鸟”十分兴奋，颠过来倒过去玩得爱不释手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生气，朝他大吼大叫。他看着我歇斯底里的样子，吓得不断后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是气得青筋暴露：“我与你绝交！”从此，我们形同路人，我们的友谊彻底决裂了。今年夏天，天上下起了瓢泼大雨，我没带雨伞，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起来没完。我于是两眼一闭，撒开双腿在雨中狂奔。突然，我觉得脑袋上没有雨水了，一片干爽。原来，一把雨伞罩在我头上，旁边站着那位战战兢兢的“大鹏鸟”。他颤抖着从书包拿出一只塑料坦克，讨好地说：“我的坦克没有你的好，你收下吧，我们成为好朋友，好吗？”到家时，他全身淋湿。望着这只憨厚可爱的“大鹏鸟”，我的眼睛不觉湿润了。
我的同桌中学（通用17篇）篇十四
每个人在读书生涯中都有着不一样的同桌，而不同的同桌对自身的影响也不同，有学习好的，有淘气的，有守纪律的。而我也有一个不一样的同桌。
我的同桌叫小黄，黝黑的皮肤，他鼻子小小的，个子不高看起来有些矮，有着一头秀发，面貌特别清秀，当你看到他的脸时总能想到古代那些弱不禁风的美男子。不过你只认为他真是弱不禁风的话，那就大错特错了，他的四肢很强壮，而且跑步速度很快，在一次跑步比赛中，裁判一说：“预备，跑”他就如脱离弦的箭一般，飞快地跑起来。身体很强壮，力气很大。
他的学习成绩并不怎么样，属于偏科的，而偏科就像一条腿迈入的学霸的大门，另外一条腿却瘸在了门外边，这是一件很悲催的事情，虽然我也偏科，但是属于“文科生”他是“理科生”，我们两个坐在一块，更为是如虎添翼。我们俩个不断的互相交换知识，而且配合很默契，而他的兴趣爱好比我多许多。
他的兴趣爱好分别为：打篮球，踢足球，打兵乓球，研究数学等兴趣爱好，而这些给他在体育方面与学习方面带来的巨大的帮助，使得脑力运动与体力运动统一，不会出现亚健康状态，而他最好的是打篮球，在打篮球比赛的时候，他被对方的人困起来的，就像一只小羊被一群狼盯上一样，但是在关键时刻他使出了“羚羊飞跃”把篮球灌进去了，这可是在人群万将中取首级呀！
而在上数学课中，我仿佛就像是听天书一般，似懂非懂，而他面对那些数学题就像是关羽过五关斩六将一般，特别轻松，而那些数学题只能够饮恨而亡。
而我面对他时，就总在想：“如果把他放到古代的话，会发生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科学学科”但是很快我有了别的想法，因为他非常多的兴趣爱好可以帮助他。而在询问他为什么数学怎么好的时候，他总是说：“理科最重要的是题型与基础知识，要知道那些大题无非就是换汤不换药，就给少你几个条件，需要浪费的时间多些推倒出来罢了，你只需要上课认真听讲，然后坐到笔记，了解多些题型，这自然没有什么能难到你的”
我的同桌中学（通用17篇）篇十五
大大的眼睛，胖胖的身体和一双爱吃的嘴，这就是梅家元。
先说一说他那爱吃的嘴吧，那可是要说好几天的。下课了，你瞧，随时都有他的身影。这次一个同学带了一包薯片，梅家元作业还没写完呢，就好像闻到了一股十分香的味道，不管三七二十一，一下子跑到那个同学的身边，十分友好地说：“给我一片嘛！”“不行，我凭什么给你？”梅家元装出一副十分可爱的样子说“看在同学的面子上，你就给我一片吧，谁让你带了呢，你带了我就眼馋啊！”“不行就是不行，你怎么求我都不行。”梅家元又说“给你一元钱，你可以给我了吧？”“谁稀罕你的一元钱。不行。”梅家元这次是用了“大绝招”当着大家的面跪了下来说“我给你100元钱。”那个同学“服输了”给了梅家元几片，又开玩笑地说“给你，该你给钱了吧？”梅家元笑嘻嘻的说“嘻嘻，我是骗你的，我又没那么多钱，你何必当真呢？我去写作业了！”
梅家元还有搞笑的一面，就是下课时，我看见过他在外面跳舞，很多同学都围着他看，我问他“你干嘛，逗我们笑？”梅家元说：“你们笑管我什么事，我可是在锻炼身体呢，以后争取追上伊釜颉。”梅家元这一话语，又把同学逗笑了。
这就是，一个爱吃、搞笑的同桌，和他坐一起每天都有好玩的事，你想不想见见他？
我的同桌中学（通用17篇）篇十六
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，挫折是你成熟，成功让你奋起……兴怀感激，使我愈挫愈勇!
我敬爱的同桌：是你在我心灰意冷的时候让我充满自信;是你在我骄傲自满的时候让我明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”是你让我明白宽容待人、严于律己。你是谁?你就是我的同桌。
同桌这个名词我相信大家都不陌生，因为我们每一年都会有一个新同桌，而这个同桌这个字眼将伴随我们走过人生的四分之一。我们的同桌是我们在整个班里离自己最近的人，在这里我想借鉴李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者则改之”同桌就应该取长补短，使自己更加优秀。
同桌是班里可以给你最多关爱额和关心的人，希望同学恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌争吵，凡事学会礼让，不要争强好胜。就像我们政治老师说的一样，辱骂别人就是对自己、对他人的伤害，难道你自己没父母吗?难道你是有娘生没父母教的人吗?尊敬别人就是尊敬自己，你敬别人一尺，别人还你一丈。希望同学们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
记得我读过的【钢铁是怎样炼成的】最著名的一段是：“人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。”
记得有一次，我忘记了打钢笔水，下节课是语文课，语文老师说过只能用钢笔写作业，不可以用铅笔或者圆珠笔。怎么办?我的同桌好像看出了我的心思，说：“怎么了?”我说：“没什么，只是钢笔没水了。”“没什么?你不知道老师规定写作业必须用钢笔吗?”他思考了一会儿，说：“这样吧，我把我钢笔里的墨水输到你钢笔里点儿，也许能称撑一会呢!”我说：“谢谢你啊!”他说：“不客气!”说着把他钢笔拧开，把墨水一点一点的滴到我钢笔里，他本来很少的墨水变得更少了，那天多亏了他，我才能撑下来呢!
这就是我和我的同桌，有笑有泪，有打有和，有哭有闹，配合默契，友谊长青，虽然我们快分别了，但我却难以忘怀我的同桌。
我最尊敬、最敬爱的同桌我在这里希望你的成绩蒸蒸日上，学习更加努力!不要辜负老师、同学、家长对你的期望!希望你身体健康，万事如意!
在最后，我在这里祝全体同学、家长、老师：一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰。四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照。八方来财，九九同心，十全十美。
我的同桌中学（通用17篇）篇十七
他从不与人讲话的。
那时他还不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮肤和微微前倾的脑袋，常常引起同学们的欢笑。私下里，我们总是谈论他，谈论他为什么走路从不前后甩动手臂，谈论他为什么总是单独行动：一个人去餐厅，一个人坐在座位上写作业。木讷的神情、呆滞的目光使得我们给他取了个外号：机器人。
机器人是这个学期才分与我同桌的。
起初我当他是空气。四十名的成绩加之不与人交流，使我无法接受他。我常常回头问问题，而有时他又不知趣地忽然解答我问后面同学的问题，这使我非常讨厌他。一次当我写作业时，他捧着书来问我题，而我很烦与他讲，便不理他，他仍不放弃地叫我，于是我冷冷地让他问别人。而他默默地转回九十度，低下头，我悄悄地瞟了他一眼，看他那无神的眼中，噙满泪水。
之后的日子里，他不再问我了。而看到他绞尽脑汁地想时，我也会有想告诉他地冲动，但终究是没有做。自习课时，他在那个棕色的记作业本划去一项项作业，做完作业他便拿出一个绘画本，欻欻地画着什么。我趁他不在时翻出他的本子，只见一个孤独的背影，漫步在夕阳下。
期中考试过去了，他奇迹般的考了第十一名，或许他的沉默是起到效果了的。这也使我对他的态度有所改观，——或许这就是重名重利的人——我逐渐地开始和他说话。
“下节课上什么？”
“地理。”
“你不是地理课代表吗，怎么不去找老师？”
“找过了。”
我这才想起来，他刚刚出去过。
有时我也会趁他写作业时问他。
“语文作业是什么？”
“孬，拿去看吧。”他递给我他的记作业本。
“谢谢啦！”
“不客气。”说完又将本子放好在桌角，埋下头写作业了。这是我才想起来，他原先也是这样问我的，而我嫌他烦。现在我问他，他却依旧那样无所谓。我把头深深地埋进衣袖。他再问我时，我已经没有拒绝的理由了，他那耐心、专注、渴望、感谢的眼神使我的心不觉一颤。
一次我要外出旅游两个星期，临走时让他帮我收拾好作业。回来时他交给我一个大夹子，回到家我静静地翻着一页页白花花的学案，看到它们整齐地分为十来天，一股暖流顿时涌上心来。
体育课上，又有同学问我跟机器人同桌怎么样，而我竟不知如何回答了。
那天中午，他突然问我，为什么别人总叫他机器人。我也不知道为什么，或许是给他起这个外号的人，是个“机器人”吧！
后来，我与他说的话越来越多了，也越来越“大胆”了。“喂，你怎么逐渐考到十几名的啊？”“这个……有必要问吗？”“有。”“你猜。”“原来一定有很多人跟你玩是不是？”说完我就后悔自己造次了。但他淡然地说：“反正现在是有了。”我知道他指的是我，于是我们都笑了。