通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。在这个专题中，我为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家的写作提供一些思路和参考。
写一位同学优选（专业13篇）篇一
她，是我们班上的一位同学，一位学霸，一个有许多闪光点的人。
她瘦瘦的，肤色白白的，有些红润，看起来一阵风就能把她吹倒，其实不然，她手上挺有劲，跑步时也是足下生风。
不知从何时起，班上考试的状元和榜眼就一直被她和赵若水占据着。当然，在这期间，有许多攻擂者来挑战，可惜都未成功，所以大家都放弃了first和second，跑去争第三了。每当老师提起优秀的学生，必有他俩的名字。后来赵若水5+4走了，她就成了老大了。
自从她被换到刘宇函旁边，她就整天欺负刘宇函，经常看到她拍打他的背，或是掐。不仅欺负同桌，只要你得罪了她，她也打你。
她音色很好，被选进了合唱团，算一个低声部的成员，史老师也非常宠爱她。经常在上音乐课上被史老师点起来唱歌。
有一天，她突然说她考上学校了，当时我很诧异，首先她没给我们提起过，其次，平时下课也没见她学习啊。老师请她分享经验时，听到她在家里又是刷题又是复习的，才发现，原来她虽在学校下课没看到她学习，却在家里付出了十倍的努力啊；原来我的学习方法不对啊；原来做一件事坚持下去就会有成果啊！
考上学校后肯定就轻松呗！她选择了班上女生很流行的事儿——做手账。这应该是算一种兴趣，她为此买了整整一箱的胶带！许多课余，几个彩笔，一把剪刀，好看的胶带，一本手帐本便成为她的乐趣。
她就是我们同学——何丰亦。
写一位同学优选（专业13篇）篇二
相处时间一长，那些性格、特点十分特别、十分突出的同学特引人注目，如：乐于助人的同学，学习用功的同学，调皮捣蛋的同学等等。今天我要说的这位，是我一位关系不错的同学，他虽然不是很完美，但在我眼中他十分的有“特点”。
他在男生中身高真的不算高，看起来廋小文弱，但事实上他的体质还是不错的，体育课跑步时他常常冲在最前面，这种矮廋又结实的人，我倒是很少见过。在平时的学习上也还不算差，数学、物理等需要灵活思维的学科成绩都算优秀，可算得上大脑灵活。班上的值日等劳动他干的也十分的积极，完成工作十分负责，是个精明能干的人。
但这些，还不算是他“特别”的地方，还不是我真正欣赏他的闪光点。(原创投稿)。
平时上课，一般都是老师在讲台上滔滔不绝的说，我们只是时不时的点头，记记笔记，语文、英语课更是如此。课堂上如果老师问个问题，之前不管是在讲话、在听课，还是在开小差的同学，都纷纷缩头缩脑，生怕老师叫到，有如石沉大海般毫无反应。
通常在万分尴尬，老师无奈的时刻，总是会有一只小手举起，这只小手给了老师无限希望，老师说：“就你来回答吧！”他兴奋的站起来，说出了可能已经思考很久的回答。“不准确，请坐下！”老师的评价多少让他有点失望。课后同学们笑话他回答问题不经过脑子，更让他显得有点失落。不过下次有机会他还会这样大胆的举手说出心中所想，而全然不顾同学们对他的嘲讽。更多回，他是答对了。
遇到没弄明白的地方，他更是不吝惜去问。一次上生物课时，他问了一个挺简单的问题，老师一听这么简单，没有回答他反而教训了他一句，叫他下次不要再问些无难度的问题。但他没搞懂，他是决不会罢休的，过了一会儿，他又问了老师这个问题，这一下彻底激怒了老师，老师说“下次再这么不动脑筋，就出去罚站，别听课了！”同学们听后哄堂大笑，他不解而又委屈的表情，让我十分同情。可他仍没有放弃，下课竟来向我请教，我就把自己知道的详细地跟他说了，他听后茅塞顿开，谢了我一声后，才如释重负般蹦蹦跳跳地出去玩了。
他的特别之处就在于：不论什么时候，都敢于表达自己心中的看法，不害怕他人的嘲笑。而我们有时太过谨慎、考虑太多，遇事畏首畏尾，反而真的值得向他学习。
写一位同学优选（专业13篇）篇三
这个学期，我们班转来一位新同学——xxx。他有点内向，下课时，他从不和我们一起玩，不是独自在座位上看书，就是在外面散步。于是我和几个同学商量，下次踢毽子时带一个。
下课时，我看见刚要走出教室，便立刻上前，拉他加入我们的踢毽子游戏。我告诉他游戏规则：只能使用自己的头、腿和脚，不让别人踢过来的毽子落到自己的格子里，这叫防御；用脚踢毽子，让毽子落到别人的格子里，叫进攻。如果进攻成功，那个人就淘汰了，要淘汰所有人才算赢。
我们让发毽，只见他俯身踢出一个有力的“低飞毽”，直抵田志洋的领地，田志洋措手不及，一上场就“光荣牺牲”了。接着孙粟维捡到毽子，踢了个霸气的“碰顶毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。
许多人都陆续“out”了，战场上只剩下我和。他接过毽子，用力向上一抛，凌空一腿飞扫，“弧线毽”直冲我的领地而来。虽然我使出浑身解数，拼死护“城”，但还是为时已晚，“城池”最终失守。赢了！我们拼命地为他鼓掌喝彩，庆祝他的第一次辉煌战绩。
后来下课时，我都听见同学们在喊：“带一个！”
点评：读罢全文，此文真是篇充满正能量的佳作！游戏规则介绍清楚，游戏场面描写精彩，最难得的还是流溢在字里行间的同窗情谊。
写一位同学优选（专业13篇）篇四
我没有见过，一些身上没有光泽的同学，我只见过，身上到处发着光的同学，这些同学就像小精灵一样，每天带给我快乐。
温柔的小猫。
说起小猫，不管男女生都特别喜欢，在我的身边，就有一只这样的“小猫”她的名字叫—常××。
常××是三年级下学期从利民小学转过来的，我和她刚认识不久，但已经成了一对形影不离的好朋友，她一来到我们班，就当上了英语课代表。好了，步入正题。我为什么说常××像只小猫呢？就是因为有一次下课，我不小心把常××撞倒在地上，我急忙扶她起来对她说：“对不起，对不起。”她不但没有责怪我，反而对我说：“没关系，问题是在我身上，你不必担心。”她说完，慢慢地向楼梯走去，我望着她那远去的背影，我的鼻子也不由自主地一酸。
水龙头。
“水龙头”，就是我六年的好朋友——王××。我之所以叫王×ד水龙头”那时因为王××特别爱哭，她只要一哭我就对她说：“王××，我们要节约用水呀！不要轻易打开水龙头让她漏水。”她就破涕为笑了。有一次我们在玩跳皮筋，在跳高级时，她慢慢蹲下，哭了，我看见了，走过去对她再次说那句话。她又被我逗号笑了。
王××除了爱哭之外，有一个大优点。她写的字就像书法家一样，简直太漂亮了。
学霸女神。
说起学霸这个角色，一定是每个同学都想拥有的，她就是我们班的——王××，她学习很好，在我们班是数一、数二的好学生。但是学霸也有学霸的爱好，学霸也有自己的苦衷。
爱好是：雨婷喜欢玩橡皮泥，而且喜欢粉色。
苦衷是：有一次王××要去院子里玩，刚走出一步，就被数学老师叫到说：“王××我把这位同学交给你，你教他三位数除以两位数去。”王××听了，不得不去完成任务。
王××除了是学霸，还是我们班的暴力女，只要有男生一不听她的话，她就会用她的“必杀技”来对付他们。
这就是我身边的三位“小天使”，我希望她们一直都陪伴在我身边。
写一位同学优选（专业13篇）篇五
张恒宇是我的好朋友也是我们班的足球明星，大伙仍把^v^足球先生^v^的称号送给张恒宇。
^v^足球先生^v^，与我们几个是“死党^v^，对足球如痴如醉。对于世界大牌“球星”和那些拗口的番号如数家珍，世界大赛每场必观，曾有半夜两点起床看世界杯决赛的记录。
期末考试，他考得相当出色，当我们向他祝贺时，他轻描淡写地说：“这个暑假有冠军杯大赛，看不看”
告诉你吧，“足球先生”还写得一手潇洒的字，没准再过lo年，你还将会得到一张签名，上面写着“世界足球先生--张恒宇。
上星期五晚上，我和董隽书、金淙立等十多个同学在广场上相会，准备去我爸爸的单位球场里踢足球。在上车时，我爸爸说：“穿溜冰鞋的就不要去了，”听了这话，穿溜冰的同学垂头伤气，没穿溜冰的就得意洋洋，除了穿溜冰鞋的人，我们其他六个全去了。
到了足球场，我们六个人以三人一队分成两队，一对是金、董、王联合队，另一队是梁、夏、姜联合队。
比赛开始了，我带球猛冲，躲过了梁钱琛的防守，但在球门旁被对方守门员姜含笑一脚把球踢出了界外。对方守门员姜一脚开球就把球踢到董隽书的脚旁，董隽书却一个“无敌光速球”把球踢向自家的球门，还好金淙立使用了“天龙八步”守球绝技才把球拦了下来。现在对方进攻，姜含笑横冲直撞，一个“闪电跑法”躲过了我的铲球后直接射门而入，结果时间已到，射门无效。接下来是金、夏、王、梁、董、姜小学生联合队对战董、王老爸联合队。比赛一开始，我和其他三个人就去抢董隽书老爸脚下的球，可我们小孩子毕竟体力不比大人，我们抢球抢不过老爸队，就改变战术，易攻为守，我们方守在球门前挨兵不动，这样老爸们每次射门都被我们拦住……。已经很晚了，我们只好回家了。
下个周末还想再来踢足球。
写一位同学优选（专业13篇）篇六
咻——时光如闪电一般逝去，我们将要迎来期中考，意味着初一上学期已经过去近半了，我对班上的同学渐渐有了初步的了解和认识，也交到了一些新朋友。要说令我印象最为深刻的，那就是她了。
她，个子同我一般高，给人的第一印象就是，必须是——瘦，非常瘦，瘦得让人担心，仿佛一阵风吹来就能把她吹倒似的。她的脸长长的，目光炯炯有神，大大的眼睛里透露着未知、善良与单纯。每当看到她那双明亮的眸子，相信谁都会放下警惕，变得轻松些，心生愉悦吧。她的嘴虽然不是那种可爱小巧的樱桃小嘴，但她那一口洁白的牙齿，还有那可爱的小虎牙，笑起来的时候十分真诚，乍一看还有些呆萌，一看就是一个好女孩。她，自然就是我们班的李墨同学啦！
她是一个真诚、心善、细心、乐观的女孩。本周二是我的农历十三岁生日。在周一的那一天，我还有些伤心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，没有蛋糕，没有生日歌，没有礼物，没有妈妈为我准备的美食，更没有父母和其他亲人的陪伴，什么都没有……想到这儿，我不禁潸然泪下。
第二天一早，墨墨走到我跟前，赠予我会心一笑：“祝你生日快乐呀！”说着将身后的礼物双手递到我跟前。“虽然你的爸爸妈妈不在你身边，不能陪你过生日，但我会陪着你啊，希望你以后天天健康，每天都要开心快乐！”她的眼睛里闪着光，闪着真诚。三言两语，却令我感动不已。前段时间，我只不过是随口向她说了这件事情，班上也有一小部分同学知道，但我没想到的是，她一直把这件事情放在心上，直到今天给我一个惊喜。打开包装，里面有一条用彩绳编织的绳结，精致极了。起先，我还以为是她买的，后来才得知，是她利用这几天零碎的时间，亲手为我编的，可见她多么用心啊！我细细端详着这精致的绳结，细细回想着我们这段时间的点点滴滴，阳光直射在我的身上，照耀在我的心头，我的心里暖暖的。
谢谢你，李墨，虽然你我相识时日不长，但你却能真心待我，把我当做真正的朋友，我非常感动。能遇见你是我的幸运，你的真心我收下了，我将永远把它珍藏在心底。相信我们友谊的小船会一直驶向远方。
你就是我初中生活的一束温暖的阳光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。
写一位同学优选（专业13篇）篇七
范道烜同学讲文明、懂礼貌，也很懂事，她平时是一个热心肠，总是乐于帮助别人，并且和同学们相处得非常好，所以我推荐她获得“礼仪”奖章。
每天早上，当她来到校门口，看到老师时，都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和，我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的，让人看着觉得很舒服。
记得一个阳光明媚的下午，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，没有书，我怎么上课呀？我要被老师批评了。”范道烜问我：“你怎么了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，我们一起看吧！”我高兴地说：“thankyou！”她摇摇手说：“notatall。”这样，我们上英语课合看了一本书。
写一位同学优选（专业13篇）篇八
他今年12岁了，经常穿着一件造型精致的格子衬衣，显得英姿飒爽，有着一头乌黑亮丽的头发，浓眉大眼，眉宇间仿佛在思考什么，言谈举止十分优雅，他就是我的好朋友——李宗义。
我佩服李宗义的勤奋好学和勤劳肯干。那是一个炎热的夏天，班级里同学们都热得奄奄欲睡，只有李宗义在那抓耳挠腮如饥似渴的学习，仿佛天气的炎热与他没有任何关系。放学后，别的同学都是回家下楼玩只有李宗义闷在家里学习。
李宗义不仅是一个勤奋好学的人他还是一个勤劳肯干的人。每次一到李宗义那组值日，教室就立马换一个样子。打扫完以后，我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌椅被他和小组成员们摆放得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉，连劳动委员都佩服他！
这两种美好的品质不能靠嘴上说，要看一个人的实际行动，李宗义同学就是这样坚持不懈地努力做着，我十分钦佩他！
写一位同学优选（专业13篇）篇九
光阴似箭，日月如梭，真如天下不散的宴席，六年的小学生涯就将结束了，想到这我不禁难舍难每日苦口婆心那教师们，难舍与同学之间过的完美时光，使我最难忘的同学，那还要属我的同桌笑笑了。
我与笑笑成为同桌，虽然不是从一年级到此刻，但却在她成为同桌时，我又多了一个形影不离的知心好朋友。她那张白净的小脸上嵌着两颗炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽，又稍稍带卷的头发，她给人的印象就是神清气爽的。在我眼里，她就是一个乐于助人，热爱学习的人。
曾记得在去年的一次英语测试验中，粗心的我忘带文具了，在考试卷发下来时，我急得是焦头烂额，紧之后教师就要报听力题了，这可怎样办？此时的我，急得入热锅的蚂蚁，焦急不安。想象附近的人借，但又怕我与这些同学不熟，她们不肯借给我。就在这时，我的好同桌，笑笑发现了我的异样，亲切地问：“你怎样还不写名字？都要报听力了，是没带笔吗？”我羞愧的点点头，二话不多说，就这样把手中唯一的黑笔递给我，我记兴奋又诧异地问道：“把比给我你怎样写？”只见他从笔盒里取出一支铅笔，“我先用铅笔写，等会你写完后，我再用笔把答案描上。”这时我才放心地用上这支带着友谊的黑色笔在试卷上答题，在经过这次借笔事件，以后我俩成为了无话不说，形影不离的好朋友。
这就是我难忘的同学笑笑，学习中，我们常常取长补短，共同竞争！
写一位同学优选（专业13篇）篇十
我觉得最值得我学习的同学是李子杰，他的智慧、热心和领导时的样子，就是我最想学习他的优点。
就彷彿在听一位拥有很多智慧的博士说话所以当他站在我身旁时总会让我感受到一种智慧的气息；当然他也有搞笑的时候像说说笑话演一些让人看了会开怀大笑的动作这就是他的搞笑方法。
“哇！李子杰生气了！”听到了这句话后，全班立刻安静下来，就像碰到一只大黑熊似的，没有人敢出半点声音，因为我们伟大的班长—李子杰生气了，要谁敢再说话他就完了。现在知道班长的厉害了吧！所以以后千万别随便让他生气呀！可是你可别被班长生气的样子给吓到了喔！其实他平常可是向一个小女生一样温柔、善良又热心的喔！
不管是像博士的他，还是当班长的他都是我想学习的他，所以我一定会尽全力的向他学习，并且变的比他强，让他对我另眼相看，也让我有更大的进步。
写一位同学优选（专业13篇）篇十一
这个学期，我们班转来一位新同学——小明。他有点内向，下课时，他从不和我们一起玩，不是独自在座位上看书，就是在外面散步。于是我和几个同学商量，下次踢毽子时带一个。
下课时，我看见刚要走出教室，便立刻上前，拉他加入我们的踢毽子游戏。我告诉他游戏规则：只能使用自己的头、腿和脚，不让别人踢过来的毽子落到自己的格子里，这叫防御；用脚踢毽子，让毽子落到别人的格子里，叫进攻。如果进攻成功，那个人就淘汰了，要淘汰所有人才算赢。
我们让发毽，只见他俯身踢出一个有力的`“低飞毽”，直抵田志洋的领地，田志洋措手不及，一上场就“光荣牺牲”了。接着孙粟维捡到毽子，踢了个霸气的“碰顶毽”，落在姚智的肩上，姚智被判手毽，“死”得不明不白。
许多人都陆续“out”了，战场上只剩下我和。他接过毽子，用力向上一抛，凌空一腿飞扫，“弧线毽”直冲我的领地而来。虽然我使出浑身解数，拼死护“城”，但还是为时已晚，“城池”最终失守。赢了！我们拼命地为他鼓掌喝彩，庆祝他的第一次辉煌战绩。
后来下课时，我都听见同学们在喊：“带一个！”
点评：读罢全文，此文真是篇充满正能量的佳作！游戏规则介绍清楚，游戏场面描写精彩，最难得的还是流溢在字里行间的同窗情谊。
写一位同学优选（专业13篇）篇十二
今天我给大家介绍我佩服的两位同学。
第一位是何晋宇学长。他机智，高效，思维活跃，不服输。他一天天地努力付出，获取了一个受益终生的好习惯。他不仅仅有这些优点，他还尊敬师长，热爱同学，对每一件事情都充满了信心和热情。数学是他最拿手的。当我有数学题不会时找何晋宇学长帮忙，他都会耐心地帮助我。
第二位是黎梓琪学长。他脚踏实地，彬彬有礼，乐于助人，一手漂亮美观像他本人一样的字。我最佩服他的字迹了，他的字比大人的字写得都要好看。我特别羡慕他的'字，还有她乐于助人好品质。她的语文最拿手，我语文题目有不会的她会很有耐心地教我。她还很善良，很有爱心，她的优点多得数都数不清。
从这两位同学中，我学到了主动学习，尊敬师长，热爱同学，和他们一样做一个独立，独一无二的人。
写一位同学优选（专业13篇）篇十三
我和同学相处将近三年，同学之间认识了也不少，但真正了解的不多。要数我最好的朋友，当然脱口而出的就是小毅了。
小毅同学是一个大组长，她经常是把本组同学的作业收完在回家。遇到不懂做作业的同学，她会耐心地帮助同学，常常比较迟才离开教室回家。有时，她还是一个人把教室的门窗关好，再回家。小毅关心集体和乐于助人的精神，在我们班可是出了名的呢！
记得星期三早操时间，老师让大组长留在教室分早餐。因为星期三是吃米粉的，分早餐比较困难和麻烦，为了避免影响第一节上课，四个大组长分工合作，。其中小林分米粉，小毅分粉汁。小林分得不好，有一些大组长骂他。可小毅却对小林说：“我门交换来分吧？“小林立刻反对：“不用换。“唉！人家小毅是为他着想，可他却不领情。嗨！真是不识好人心，狗咬吕洞宾啊！
看，这就是一个为他人着想的小毅！