优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。下面是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，欢迎大家阅读和评论。
一项实验结果（热门14篇）篇一
科学是无处不在的，只要我们敢于去探索科学，它就会自然出现在我们的面前，现在我就说一下我的小实验吧。在我上六年级的时候，那是一个下午，那时老师布置了一个作业叫我的`小实验，放学之后，我马上就跑回了家，想了又想才想了出来，就是纸杯烧水，虽然有几次失败了，不过最后还是成功了。第一次我用了几块砖摆在那儿，来生火，然后把杯子里盛水，接着就开始点火。
没想到把杯子给烧了，于是我这一次使用蜡烛烧，成功了，然后我就哈哈大笑起来，毕竟这是我自己做的小实验啊。
一项实验结果（热门14篇）篇二
今天老师给我们做了一个小实验――盐水浮鸡蛋。啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？我带着这个疑问开始欣赏了老师的精彩“表演″。
老师首先准备了一个鸡蛋，一袋盐，一个玻璃杯以及一个搅拌勺，老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？″同学们面面相觑，谁也不知道怎么办，因为在此之前，根本就没有听说过，鸡蛋竟然可以在盐水中浮起来！
接着老师开口道：“同学们睁大你们的眼睛看仔细了，见证奇迹的时刻到了。”。然后我们老师往玻璃杯里倒了一些水，加了少许盐，用搅拌勺搅拌后，将鸡蛋小心翼翼地放入水中，可是鸡蛋竟然一点儿面子也不给老师，紧紧的靠着缸底，一点也没浮起来。同学们都觉得实验失败了，可老师对同学们说：”别急，“然后又放了几勺盐下去搅拌，这个时候鸡蛋竟然开始摇摇晃晃的浮上了水面。
科学的奥秘，就藏在生活中的点点滴滴中，我们要在生活中细心观察。
一项实验结果（热门14篇）篇三
今天中午，我们小记者有一个活动。我们要和绍兴第一实验小学的沈老师来做几个小实验。
吃饭后，我们急急忙忙地跑到多功能厅。签了到之后，我们便找了个位置坐下来，沈老师开始让我们猜“眼睛”，没想到它不是“眼睛”，而是一个水槽的排水口！我们都惊讶不已。
沈老师对我们说，只要猜对或答对问题的小朋友，他会奖一粒水晶或蛋白石。他说，他只要拿着一个灯泡，那个灯泡就能亮起来！我们都不相信，沈老师拿起一只灯泡，真的亮了起来！我们都很吃惊！
然后他又做了一个实验。他在盛满水的小瓶子口蒙上一层纱布，用牛皮筋扎牢。接着，他问我们：水会流出来吗？我们有的说会，有的说不会。结果，它不会流出来！我们都想试试，不一会儿，我们也做出来了，我们很高兴。
活动结束了，我们依依不舍地走出了多功能厅！
一项实验结果（热门14篇）篇四
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的.原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
一项实验结果（热门14篇）篇五
那天，我在喝牛奶时，习惯性地吹了几口气，杯子里又冒出一个又一个泡泡。突然，我的脑袋里冒出了一个大大的问号：如果绕开吸管，直接往瓶口吹，水中也会冒泡吗？好奇心驱使着我拿来一个透明的矿泉水瓶，里面装着半瓶水。我鼓起腮帮，用劲地吹，瓶子里的水几乎纹丝不动。看来，有吸管和吸管完全不同，我沮丧地想道。
这时，爸爸开口了：“把有弯头的`吸管插进去，再用力吹试一试。”我疑惑地看着他，不知道葫芦里卖的什么药。
我把有弯头的吸管插进瓶子，用力地吹，我惊奇地发现水管中有水上升了。我顿时来了兴致，深吸了一口气，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感觉脸边靠着的吸管凉凉的。紧接着，吸管喷出水，好像有另一个人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地试了一遍，一样的结果，吸管中依然喷出了水。
爸爸似乎看出了我的疑问，笑着说：“哈哈，这个实验的科学原理其实是这样的：向瓶口吹气时瓶内的气压会越来越高，由于瓶中空间有限，而吸管就形成一个对外的通道，气压便压迫瓶中的水，经由吸管向外喷。若用力吹入空气，瓶内的气压在一瞬间变大，会喷出强而快速的水柱，反之，则会喷出弱而慢速的水柱。”
我的兴致越来越浓了，脑袋里灵光一闪，想出了一个隔空取水的游戏。我又拿来一个杯子，接在吸管弯头的下面。我把凑到装着水的瓶口，呼啦一声，水汩汩地流到杯子里，还发出叮叮咚咚的声音。
哇，原来一个小小的实验也有这么大的学问。没想到科学这么有趣，原来科学也是一门艺术。
一项实验结果（热门14篇）篇六
今天，我从书本上看到了一个可以让尺子吸附纸片的小实验，我感到十分好奇。这是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？难道尺子有魔力？一个个疑问从我的脑中如雨后春笋般地冒了出来。
于是，我迫不及待地想要做实验。首先，我准备了一张a4纸和一把钢尺；接着，我把a4纸撕成若干个小纸片；然后，我把钢尺在身上摩擦了一分钟左右；最后，用手拿着钢尺慢慢靠近小纸片。本以为小纸片会吸附在钢尺上，却没有想到小纸片竟然纹丝不动。这时，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑进房间去问妈妈：“这个实验怎么失败了？书上说的是不是错的？”妈妈问清缘由后，告诉我说，要用塑料的尺子。随后，我又抱着怀疑的`态度，重新开始做实验。同样将塑料尺子在身上摩擦了一分钟左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小纸片，这时，奇迹发生了——小纸片像听到了召唤似的，争先恐后地向尺子飞去。不一会儿，尺子上就粘满了纸片，我高兴得一蹦三尺高。
为什么会这样呢？我通过查阅资料发现，当尺子通过摩擦后带有静电，当带有静电的尺子靠近没带静电的小纸片时，由于“静电感应”，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷相反的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会出现“静电吸附”的现象。
这个实验不仅让我增加了知识，而且让我更加地热爱科学。
一项实验结果（热门14篇）篇七
我最喜爱的体育运动是踢毽子儿。我喜欢踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比赛。
那天，表姐到我家玩。我们一起写完作业以后，觉得有点儿累，于是表姐提议说：“我们来玩踢毽子吧。”“可是，我不会踢怎么办?”表姐说：“我先来做示范，然后你再踢。”说着，她踢了起来。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多个，该我踢了，我觉得腿有点儿不听使唤，胳膊也跟着较劲儿，只踢了2个，毽子就被我踢飞了。接下来我们又踢了半天，可我还是没有抓到要领，踢得还是很少。到了5点多钟，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定决心：瑕疵比赛的时候一定要超过她。于是我每天一有时间，就开始练习踢毽儿。
真是功夫不负有心人。这天，表姐又来我家了。我们同样先写作业，写完作业后，我主动说：“我们一起踢毽子吧。”我没和表姐说我在家每天坚持练习踢毽子，这次还是表姐先踢，她踢了18个。哈哈，我悄悄地笑了起来。该我了，我的'心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，21比18，我赢了。表姐看后很吃惊，问我怎么能踢这么多了?我告诉她我每天晚上坚持练习地结果。
现在时间长了，我的进步更左右脚交替地踢法。
踢毽子不仅使我能锻炼身体，还给我带来了快乐，我喜欢踢毽子!
一项实验结果（热门14篇）篇八
实验是科学研究中重要的一环，在实验中我们可以通过观察现象、收集数据和分析结果来验证我们的假设。实验结果是实验的最终产物，它能够反映实验的有效性和科学性。在本文中，我们将探讨实验结果的重要性以及在实验过程中所获得的心得体会。
实验结果对于科学研究的重要性不言而喻。通过实验结果，我们可以验证或否定我们的假设，进一步推进科学的发展。实验结果也是同行评议和学术交流的基础，其他研究人员可以通过实验结果来复制和验证实验结论。此外，实验结果还可以为决策制定者提供科学依据，帮助他们做出合理的决策。
以一项关于植物生长的实验为例，我们根据实验结果可以得出以下结论：第一，阳光是植物生长的必要条件，阳光充足的植物表现出更好的生长水平。第二，适当的灌溉是促进植物生长的关键，过量或不足的灌溉都会对植物生长造成不良影响。第三，适宜的土壤含水量和肥料使用量也是植物生长的重要因素。通过对实验结果的分析，我们可以得出这些有价值的结论，这些结论将有助于我们更好地了解植物生长的规律。
在参与实验的过程中，我从中获得了很多有益的经验和感悟。首先，实验需要耐心和细致的态度，每一个步骤和细节都可能对实验结果产生影响。其次，实验也需要团队合作，每个团队成员都要充分发挥自己的专长，共同致力于实验的成功。此外，实验结果可能会与我们的预期不符，这时候我们需要保持冷静和客观，分析实验过程中可能存在的错误或偏差，寻找解决问题的方法。最后，实验也需要不断的学习和探索，科学研究从来都没有止境，我们应该积极参与其中，不断深化和改进我们的实验方法和技巧。
第五段:结论。
实验结果是科学研究的根基，它不仅可以验证科学假设，而且对于推动科学的发展和促进学术交流具有重要意义。通过实验，我们不仅可以获得科学知识，更可以获取宝贵的经验和体会。因此，在进行实验的过程中，我们需要认真对待实验结果，不断学习和改进实验的方法和技巧，以达到更好的研究结果。
一项实验结果（热门14篇）篇九
“先倒一点水，再打一勺盐……”
“哎呀！盐放太少啦！”
“……”
我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！
首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。
这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”
我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！
一项实验结果（热门14篇）篇十
今天孔老师让我们做一项科学实验并把它记录下来。我想：我该做什么实验哪？我灵机一动想起熊璟瑶爸爸曾经给我们做过一个实验——烧不着的纸币。好，就做这个实验！
一回到家，我就准备了实验材料：酒精，打火机，两张纸币，和一双筷子，铁盆，两杯白水，一个空铁杯。我迫不及待地把酒精倒进杯子里，把纸币浸泡在酒精里，用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精，用打火机小心翼翼地点燃纸币。我想结果会是怎样呢？咦，纸币居然被烧成灰了！
我找出科学书仔细检查了一下实验条件，原来，实验用的酒精浓度应该是75%，而我使用的酒精浓度是95%。我长叹一口气，原来如此！
一：将95%浓度的酒精加水兑成75%的浓度。
二：将10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡纸币。
四：用筷子夹住纸币，尽量远离杯子中的酒精。
五：点燃纸币。
我发现：经过燃烧，纸币真的完好无损。
两次的实验结果不同，在于酒精的浓度不一样。高浓度的酒精在燃烧时会越烧越旺，而低浓度的酒精火焰却越变越小，因为纸币在侵泡时，同时吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的闪点和燃点不超过40度，水在气化时需要热量，所以火焰的热量会因此被吸收，在火焰消失的时候，纸币上就只剩下水了。
要是我以后成为一名造钱的专家，我要把纸币的燃点定到最高，让纸币在火里也是安全的。
一项实验结果（热门14篇）篇十一
在明确了沙漠化土地的程度分级及其指标、监测方法的基础上,对科尔沁地区近50a来的沙漠化土地进行了遥感动态监测和分析.结果表明:科尔沁地区20世纪50年代未至70年代中期,是沙漠化土地扩展速度最快的一个时期,总面积增加了9084km2.从70年代中期到80年代后期,沙漠化土地继续呈快速增长之势,增加了9624km2;进入90年代,沙漠化过程呈现出逆转的趋势,沙漠化土地总面积由1987年的61008km2,减少到2000年的50142km2,减少了10866km2.就近50a来沙漠化土地变化的整体而言,经历了发展-再发展-逆转的过程.到2000年,科尔沁地区的沙漠化态势依然是严峻的.但从整个发展过程来看,沙漠化已呈现逆转的'趋势.整个区域的生态环境在改善,环境容量在提高,继续发展下去,有望进入良性循环以保障生态环境与社会经济的可持续发展.
作者：吴薇作者单位：北京大学,环境环境工程系,北京,100871;北京大学,水沙科学教育部重点实验室,北京,100871刊名：中国沙漠isticpku英文刊名：journalofdesertresearch年，卷(期)：200323(6)分类号：x87关键词：近50a科尔沁地区沙漠化土地动态监测
一项实验结果（热门14篇）篇十二
星期天下午的作文兴趣班上，刘老师端来满满一瓶水，瓶子上没有盖子。老师神秘兮兮地问：“你们谁能把这个瓶子倒过来，还要保证瓶里的水不会流出来？”大家听了一个个直摇头。
老师拿出一枚别针，用力地在纸上戳了起来，好像和纸有什么深仇大恨似的。很快，纸上密密麻麻全是小洞。这样的一张纸怎么可能挡住水呢？我一点也不看好刘老师。
然后，老师抓着瓶子慢慢地倾斜，一点一点，最后完全倒了过来。“挡住了，挡住了！纸竟然挡住了水！”同学们惊诧万分，情不自禁地欢呼起来。我也是一肚子的疑问：为什么一张满是小洞的纸能挡住水？难道这张纸被施了魔法吗？”
后来老师告诉我们，水有张力，在小洞处形成了一层薄膜，在大气压的作用下，纸就把水挡住了。
真是太神奇了，我真希望这样的课能多一些！
文档为doc格式。
一项实验结果（热门14篇）篇十三
今天，我在一间神奇的，与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验，它就是“盐水浮鸡蛋”！
当时，有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，有些同学迫不及待地小心地尝试，还有的同学一直不停地问老师：“为什么还不开始啊？”
我们要准备的材料是：一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接着，我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样，懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。
于是，我皱着眉头，硬生生地把蛋从水底弄了出来，放在桌上，生气地对它说道：“我轻轻把你放入水中，你却无情地呼呼大睡起来，真是讨厌极了！哼！”
过了一会儿，我想：蛋又听不懂我的话，我可不想因为这件事儿让我不开心，这件事就过了吧。于是，我再把一小勺盐放入水中，这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气：“这个实验会不会是假的呀！唉！”
但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐，然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中，这次鸡蛋真的浮起来了，看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力，而盐可以增强水的浮力，所以蛋就能浮起来！
这次的实验真是简单又有趣！
一项实验结果（热门14篇）篇十四
在现代科学研究中，实验是一个不可或缺的环节。实验结果的准确性和可靠性对于科学的发展和社会进步有着重要的作用。然而，仅仅得到一组实验数据是不够的，我们还需要从数据中总结出可靠的结论并进行深入的分析。在我的科研实践中，我也深刻体会到了这一点。在分析实验结果的过程中，我收获了许多心得和体会。
在某次实验中，我研究了不同种类肥料对于作物生长的影响。通过实验，我获得了一系列的实验数据。这些数据显示出，不同种类的肥料在作物生长的过程中具有不同的影响。具体来说，使用某些肥料能够促进作物生长并增加产量，而其他肥料则会导致作物长势缓慢、生长不良。通过分析实验数据，我得出结论：在作物生长过程中，不同种类的肥料对生长的影响具有多样性和复杂性。
通过这一实验，我也领悟到了实验数据与实际应用之间的联系。我们需要将实验数据与实际场景相结合，充分分析实验结果，以便更加准确地预测实际场景下的表现。例如，在此实验之后，我思考了如何将实验数据与农村的实际种植方案相结合。通过合理的安排肥料种类和使用方式，可以有效地提高种植效率，并达到特定的收成目标。
当然，实验结果并不总是完美的。我们在分析实验数据的同时，也会遇到数据不够准确或者数据背后存在复杂因素的情况。在我的研究实验中，由于环境因素的复杂性以及实验条件的限制，我无法获得完全准确的实验数据。因此，在分析实验结果时，我需要保持清醒的头脑，不浮躁，客观地看待可能出现的误差和不确定因素。
科学研究的终极目标是为社会提供有用的工具和方法。因此，在得到实验结果的同时，我们也要思考如何将其应用到实际生产和生活中。例如，在我的研究实验中，我发现某些肥料有促进作物生长的效果。因此，在推广这些肥料的同时，也要结合其它实际因素，如土地、气象等，合理安排使用。这种从实验结果到实际应用的转化，不仅需要科学研究者具有扎实的专业知识，还需要具备跨学科的素质和能力。
总结：
在研究实验结果时，分析不仅仅局限于表面上的数据，还需要从不同角度、不同的维度，来综合分析，以期得到更加可靠的结果。同时，实验结果应用的过程将是一个跨学科的过程，需要我们拥有扎实的专业知识和跨学科的素质和能力。在今后的科研实践中，我也将始终贯彻“分析、启示、不确定性、应用”的思路，不断提升自己的研究方法和素质，为社会发展和进步做出更加积极的贡献。