新年是人们团圆、亲朋好友欢聚的时刻，也是传统文化与现代生活的完美结合。接下来，请大家共同阅读这些新年总结的范文，或许会给你一些启示。
小学过新年（通用14篇）篇一
终于盼到了新年，这时许许多多的`人都高兴极了。人们都忙着贴春联、挂灯笼、包饺子……忙了半天，爸爸带我们到超市买了许多烟花、礼炮。终于到了晚上，全家都聚在一起吃年夜饭。
我和弟弟都最喜欢放鞭炮和看春节联欢晚会了！
吃完年夜饭，我把老鹰炮、黑虎炮、旋转陀螺、流心雨。我不会用打火机，所以就叫爸爸把火点在香上让我放，我放了几个就想到爸爸说的话：“如果放烟火把衣服放出了一个洞，我新年里就穿这件衣服。我先把导火线点着，然后发出“轰”的一声飞上了天，真美啊！放完了烟花和礼炮。我们上楼看春节联欢晚会，有许许多多的节目，看的我眼花潦乱。半夜我被那些鞭炮声从美梦中吵醒了。
小学过新年（通用14篇）篇二
过年了，过年了，家家户户都贴上对联，窗上贴上了福字，每个人都穿上了新衣服新裤子新鞋子，到处热闹非凡。喜气洋洋的，每家每户都在放鞭炮。开心极了，但今年没下皑皑白雪，就不能打雪仗堆雪人，但人们还是非常开心。
家里摆满了各种各样的零食。有水果核桃糖，瓜子花生还有饮料，各种各样，品种繁多。妈妈说：“这是过年准备丰富。“我真想把他们通通吃掉，但只是想想而已，我不可以这么自私，忙了一个上午的爸爸妈妈，终于把年夜饭做好了，我的肚子却都快要吃爆了。妈妈说：“年夜饭要慢慢吃，从中午吃到晚上。”到了晚上年夜饭吃完了，妈妈和爸爸发压岁钱。我总共拿到了1300元。用了五十元。压岁钱为什么要取这样的名字呢？我问爸爸，他说：“压岁钱是用来压岁的。”我恍然大悟。我们看春晚说说笑笑，有人在谈事，什么事都谈。真是无所不谈啊！比如有的.在谈国家大事，有的在谈家里的事，还有的在窃窃私语谈自己的私事。
今年过年真开心！爸爸妈妈还说：“最开心的还是我们家的人身体都很健康平安，身体健康比什么都重要，我们一起祝愿所有人身体健康平安。
小学过新年（通用14篇）篇三
终于熬到了除夕，这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子，到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。
我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。
开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的`指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。
今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。
到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品。
今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。
小学过新年（通用14篇）篇四
本课安排中外作品各一课时，结合聆听与表演，将乐器的创作活动融入整个教学中，突出本课主题――过新年。活动设计始终围绕主题进行，这样能使学生清晰地感受到中外小朋友过新年时的不同情趣，更深入体验音乐情绪的不同，给孩子留下深刻的印象。
第一课时教学重点：让孩子通过聆听和学唱，感受过新年的热闹气氛。
教学难点：学习用乐器和其他表现手法为歌曲伴奏。
第二课时教学重点：感受外国小朋友过新年的情景，体验音乐情绪的不同。
教学难点：创作表演
歌曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的一首器乐曲，欣赏这首乐曲的目的在于让小朋友聆听乐曲中的民族乐器，感受锣、鼓、镲等乐曲渲染的欢乐气氛，体验和感受过新年的热闹氛围。同时，歌曲《龙咚锵》结合了锣鼓与歌声，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友瞧锣打鼓的欢乐心情。
在外国作品的学习中，《新年好》是一首广为流传的英国儿童歌曲，许多孩子在幼儿园就已学会，旋律简单易唱，因此，教学的时间也可以相对缩短，而把重点放在欣赏和创编上。在歌词的教学中，我觉得能让孩子唱得声音柔和，亲切，表达发自内心的情感即可。
此外，在教学媒体的运用上，我也尝试运用简单的图片展示和过新年的情景展示，让孩子身临其境，帮助孩子更深一步理解音乐，感受音乐。
1、 通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。
（体验、感受）
2、 初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。
3、 学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。
1、 布置教室（挂红灯笼、贴红窗花），营造喜庆的气氛。
2、 过新年的图片和录象资料、磁带、教学光盘。
3、 民族乐器锣、鼓、镲。
一、组织教学
随教师的锣声有节奏地踏步进教室，并根据节奏变化做拍手、舞动手臂等律动。
二、体验
（谈话导入）
师：小朋友们，今天，老师带来了一段录象，你想去看看吗？生：想。
1、 播放多媒体（展示大街小巷热闹的场面）
师：你看到了什么情景？
生：我看到很热闹。
生：好象在过节。
生：是过春节吧，有灯笼，有鞭炮。
师：对，画面上描述的过新年的`情景，你喜欢这个节日吗？为什么？
生争先恐后地回答。
（引入课题）
师：除了看到的，你还听到了什么？
生：我听到有锣鼓的声音。
师（马上表扬）：真厉害，你能学学它的声音吗？（学生模仿）
生：还有鼓的声音。（请学生模仿）
（介绍乐器）
1、 出示三件乐器，听听他们的音色。
2、 教师介绍乐器的结构和组成部分。
3、 让学生试着敲击乐器，探索演奏方法，敲出不同的节奏。
4、 复听乐曲，找出乐曲中出现的锣鼓声，用乐器模仿一下，体验欢快活跃的情绪。
三、学习歌曲《龙咚锵》
1、师：喜庆的新年是我们每一位小朋友都喜欢的节日，大街小巷，敲锣打鼓，可热闹了，
家家户户挂起了红灯笼，贴起了小对联，还唱起了歌、跳起了舞，你听――
播放教学软件，感受情绪
师：歌曲中有什么声音呀？情绪怎么样？
生：也有锣鼓声
生：我感觉到很热闹，很愉快。
2、 学习歌词
出示歌词，随教师有节奏地念歌词。
师：老师念歌词，请小朋友把老师念的用手拍出来。
理解歌词 龙咚龙咚锵是代表什么乐器 锵是代表什么乐器
3、 播放教学软件，随音乐模唱
4、 巩固歌曲
四、创造、表现
1、师：你能用不同的方法来表现这首歌曲吗？
生：用歌表演的形式
生：用小乐器伴奏
生：我们想用跳舞的形式
师：是啊，表现音乐的形式有很多，相信小朋友们一定能想出更多的方法来表达愉快的心情。
2、分组合作，汇报表演
各小组进行汇报，并互相，或自评，体验创造的成功与快乐
小学过新年（通用14篇）篇五
今天是大年三十，舅舅和舅妈要带着2岁的小妹妹从北京回来和我们一起过年。十点了，我和妈妈要去机场一起接他们，一路上大街小巷挂满了灯笼，有些车上还贴了。
对联。
路上好多小商贩在招揽生意把礼品盒摆得满街都是。中午回家姥姥做了一桌的好饭等着我们回来。
吃过饭后，我们要贴对联了，我们选的对联是：上联“前程似锦步步高”，下联“鸿图大展年年好”，横批是“吉祥如意”。贴完对联，爸爸要带我下楼放炮，我好高兴啊！因为今年爸爸买了好多炮，有花炮，有鞭炮。我最喜欢的是一个叫“烟雾弹”的花炮。它是一个用彩色的纸包着的小圆球，外面的纸是什么颜色的，放出的烟就是什么颜色的。我拿着打火机，小心翼翼的把焾点着，赶紧捂看耳朵往回跑，回头一看，炮没有响，而是喷出了一股彩色的烟，好漂亮啊。但是我要告诉大家，放炮其实是很危险的，尤其是我们小孩子更应该注意，没有家长的陪同不能自己放，一定要注意安全。
过年了，我又长大一岁了，希望家人身体都健康，工作顺利，我自己要好好学习，做一个老师眼中的好学生，同学眼中的好朋友，家人眼中的好孩子。
年是二十四节气中最隆重的节日。我爱年，又恨年，年如花，对喜欢花的人来说，它是美的，对不喜欢它的人来说，它又是讨人厌的。
我爱年的理由很多，比如去年，我们三人——爸爸妈妈和我一起去北京的颐和园玩，那里一到过年就张灯节彩的，可好玩了，我们游山玩水，到处都是年的气氛。
年虽然能出去游玩，但是也有很多坏处，有一个最让我烦恼的坏处，是今年才产生的，听我慢慢向你道来。
今年，我又大了一岁，已经十一岁了，已步入了青少年，已从童年的欢乐中走出来了。现在想一想，童年做的很多事都很“愚笨”，但我还是喜欢童年。童年是快乐的，但是过一年，我就又大了一岁，就走出了童年的欢乐，有很多烦恼便蹦出来：考什么大学？找什么工作？把过年的欢乐淹没了一大半。
年这个东西真奇怪，又让人喜欢，又讨人厌。
啊，我盼望的春节又到了，我十分开心。
春节是我国的一个重大节日，每到这时候（也就是大年三十的那天），每家每户都张灯结彩，挂上红红的大灯笼，贴上对联，准备上香喷喷的年夜饭，又为小孩子准备好鼓鼓的红包。我又可以穿上新衣服了，又可以收到红包了。好开心啊！
这次过年我是从上海过的，在上海，我没发现一丝过年的气氛，没有。
我的家乡。
——赤峰那么热闹，但人多就是热闹，尽管没几个人放鞭炮，但我还是很开心，我还收到了很多红包，总共有好几千呢，我好高兴！
坐着去上海的路上，我感觉不太累，还不错，要知道，我可是非常喜欢坐火车的；在路上，我看到许多的地方都是灯火通明的，我们沉寂在灯的海洋里，真漂亮啊！
我们的年夜饭有：“年年有余（鱼）”“步步高升”“团团圆圆”“常吃常有”“吉祥如意”。每一道菜都由他自己的蕴义，所以，古代人还是挺聪明的，能弄出这么多的花样来，真让人佩服！
这次的春节我过的很开心！希望以后的春节都能像今年的春节这么开心！
小学过新年（通用14篇）篇六
“过年了，过年了！”我压不住心里的喜悦，高兴地喊了起来，“我又长大一岁了！又可以放鞭炮了！”
正月初一这天，我早早地起床，换上了我心爱的新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，便痛快地玩了起来。记得谢老师在刚放假时跟我们说过，过年可以尽情地玩，痛快地玩，妈妈也不会批评我，所以我有些大胆也有些放肆了。
到了下午三四点钟，一阵阵香味扑鼻而来，我的肚子也开始发出了“咕咕”的叫声。当妈妈喊道“上菜喽！”我就像只“小馋猫”似的坐上板凳。哇！好丰盛哦！有鱼、虾、年糕……有些菜还被挤出了餐桌，放到了后面的小桌上。我吃着美味的年夜饭，喝着可口的饮料，真爽。
吃完了晚饭，天还亮着呢！我恨不得一下子把天涂黑。这样我就可以做我喜欢做的事了，那就是放鞭炮。我等啊等，天终于暗了。我迫不及待地拿了一大把鞭炮，有“喷泉”烟花，有“中国红”，我把烟花点了，它们飞上天空放出了五彩缤纷、绚丽多彩的焰火，闷雷般的声音在天空中响起。我们全家人欢笑着，欢呼着。
过年真好，我喜欢过年。
小学过新年（通用14篇）篇七
快过年了，大街上变得热闹起来了，树上有的挂着灯笼；有的树干上披上了金色的衣服；还有的`挂着一串串小小的灯泡，那些灯泡就像爬山虎一样贴在树上。
清晨，大街上人山人海。不一会儿，交通就堵塞了，还好有许多民警在指挥，要不然大街就变成了菜市场。
中午，大街上还是很热闹，有的店铺巳经关门了，店主们去过年了；有的小店还开着，他在门口挂满了灯笼。我和爸爸准备去吃饭，我们想找个面馆，看见门都关着，我们叹了口气，说：“真是的，过年了连个吃饭的地主也难找。”
晚上，大街上还是人山人海，人们提着大包小包往家赶，人人脸上笑哈哈。路边的灯亮起来了，把黑乎乎的夜晚变得明亮起来了，和白天一样。
哇！过年了真热闹。
小学过新年（通用14篇）篇八
今年的年我过得特别愉快，由于今年是我第一次离开父母到表哥乡下的外婆家度过的。
大年三十晚上春节的钟声刚刚敲过，我就随舅舅一家乘小车去往乡下。一路上鞭炮声不绝于耳，五颜六色的烟火不断地在夜空中绽放，宝石蓝、玫瑰红、银白、橘红……各色烟火将天空装点的异常美丽，仿佛天空变成了一幅巨大的'水彩画。我从未在春节到来时在外面欣赏过夜景，真是太美了！
第二天一大早我就和表哥们去商店买了一大堆烟花炮烛在门前的空地上放了起来。看，哥哥点燃了一颗炸雷，导火线迅速燃烧起来，吓得我和弟妹们赶紧躲得远远的，可是等了好半天也没动静。等我刚伸长脖子去瞧它，“啪”的一声突然爆炸了，我的哥哥哈哈大笑起来。大大小小的鞭炮不时地升上天空，夹杂着我们欢乐的笑声、叫喊声，为春节又增添了一丝喜庆。
时间过得真快呀！一下子我们又回到了城里。不管怎样这个年我过的是最愉快的。
小学过新年（通用14篇）篇九
过年啦！过年啦！我们期待的一天，终于到来了。
除夕节到了家家户户的门前都贴满了春联，年画，窗花，福字，这还只是除夕节中的其中一个习俗。除夕节我们还会进行踩岁活动，祭祖，一般长辈会给晚辈压岁钱，然后我们可以用压岁钱买爆竹，燃爆竹，守岁等等一些习俗，让这个除夕节变得丰富多彩。还有一个最重要的在12点的时候，每个人都要在自己屋前放一个烟花，目的是：庆祝新的一年的到来。吃晚饭的时候还要到外婆家去吃团圆饭，晚上的时候，还要在自己的家里开着灯守岁，守完岁之后，奶奶会给我们每个人一百元钱。
大年初一，在这一天爸爸妈妈带着我和弟弟妹妹一起到亲戚家里去拜年，先是大姨奶奶家，然后又到了舅爷爷的家里，今天正好也是舅奶奶的生日我们刚好就在舅奶奶家里吃了午饭。我吃完饭后，我和弟弟妹妹还认识了一个小伙伴，他的名字张晨瑞。过了一会儿，他的妈妈带我们去了超市，买了我们爱玩的鞭炮，还买了我们爱吃的零食和我们爱喝的饮料。我们玩了一个又一个，玩的可过瘾啦！我们正玩得嗨的时候，爸爸突然打电话给我们，让我们赶快回来，我们就说玩完这一点点我们就回去。最后回去的时候我们还收到了一个大红包。
到家了的时候，没过一会儿，他们就到我们家来拜年了，我们一起玩了捉迷藏这个游戏，我来找他们的时候，他们已经躲得不见人影了，最后我还是发现了他们，他们也看见了我，他们却还接着躲。结果，他们自己出来了，因为吃饭了。哈哈哈哈。今天我们玩的真开心呀！
过年的时候我们可真幸福啊！既然好吃的又还有红包。
小学过新年（通用14篇）篇十
终于，除夕夜来临了。我们全家聚在一起，兴高采烈的吃着年夜饭，说说笑笑气氛十分温馨。
吃完年夜饭，坐在电视机前看春节联欢晚会，我看够了就去玩电脑，玩够了就……总之就是不能让自己在凌晨零点之前睡觉。
经过漫长的等待，时间终于到了。我顺手拿了早就准备好的烟花爆竹，爷爷拿了高升，鞭炮直奔下楼。
哇。外面在下大雪呢。我赶快站在楼道里，让爷爷和爸爸来点。烟花射了出去，和鹅毛大雪相互交错，仿佛成了一幅美丽的图画。更好玩的是，我们的鞭炮竟然点着了别人家的鞭炮。
回到了家，我迫不及待地给爷爷奶奶，爸爸妈妈拜年，拿到了四个红包。由于太疲倦了，洗完脸刷完牙就躺在床上睡着了，外面震耳欲聋的爆竹声竟然都没有把我吵醒。
年初二，表弟来我家做客，而且没来多久又来了几位客人。其中有奶奶以前的学生带着他的孩子，我们在一起玩。可是表弟一人让我很不开心。原来，我向他借玩具，他不给，还用玩具打了我几下，并且抢走了我的一个红包。
但过完了年，马上就要开学了，我要在今天开始努力学习，不能再玩了。
过年真好，盼望下一个年快来，也希望表弟更懂事。
小学过新年（通用14篇）篇十一
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”吟着这首脍炙人口地小诗，我们又迎来了新年。
传说中有一只叫“年”地怪兽，它年年出来吃人。后来有一个神仙说“年”怕火光、响声、红色，人们这么做，果然“年”没有出来了。久而久之就形成了一种风俗。
“嘭……”一只只爆竹在天空中绽放出五彩缤纷地花朵：红色地、紫色地、黄色地……“快进来吃饭。”妈妈在厨房喊道。餐桌上，许多佳肴散发着诱人香味，让我口水飞流三千尺，立马向它们发起了进攻。不一会“敌军”就被我消灭只剩下“残兵”不过我还在“大扫荡”。我夹到了最后一块鸡腿，可弟弟一直看我，好像在说你一定要把肉给我。我想想给也不是，不给也不是，最后我只好在弟弟直钩钩地眼神中给了他。
之后我们一起看“春节联欢晚会”，一夜里笑声不停，炮声不断。
新年真是中华最重大地节日！
小学过新年（通用14篇）篇十二
啊！终于盼到春节了，又可以晚上不睡觉、放鞭炮喽，大年初一的早晨，我早早的起了床，去叫我的朋友玩。
我叫了刘阳，王越辰，王昭辉等，他们下来了，都闷闷不乐，原来是今年没有下雪，不下雪没法打雪仗，堆雪人，我在电视上还看到日本下了大雪哪，我们只好放鞭炮，我把鞭炮放在易拉罐里，啪，易拉罐飞了起来，砸到了我的头，哎呦，真疼啊！朋友们笑了起来，王昭辉总把鞭炮点着等一会再扔到天上，它在天上炸开了花，他一扔，扔到了他帽子里，他还自言自语：“我的鞭炮呢”？啪，在他的帽子炸开了花，把魂都吓没了，我们笑得不停。
王昭辉的`母亲买完菜回来了，她看见王昭帽子多了个洞，她便向我们走了过来，我们立刻明白了怎么回事，原来她要把我们拿来“审问”呢，我大喊“跑呀！”大家争先恐后的跑了。
大年初一就你追我跑，吃饭了还不敢回家呢！于是我们给王昭辉母亲解释了刚才的经过，她不相信，我们在她不留神时跑回家吃团圆饭了。
小学过新年（通用14篇）篇十三
大年初一早上，我早早起来给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶把早准备好的压岁钱给了我，我拿着压岁钱好高兴，我要把压岁钱存起来，等要用的时候再用。爸爸还带我到外婆家去拜年了，我见到了四年前的小狗，它长了一身乌黑的毛，我们叫它“黑面”，它如今已长成了一条大黑狗，见到我们来了老远就摇着尾巴来迎接我们。我带着“黑面”到山上去玩了，还用棕树叶做了一把扇子和一把拂尘，“黑面”跟在我的后面像一个忠诚的卫士，当我离开外婆家的时候，它一直送我们上车，我真有点舍不得离开它。
春节我过得好开心啊！
篇二：春节作文：难忘开心的春节300—400—800字。
菜，此时此刻大家的心情都很开心。吃过团圆饭后，我和哥哥马上打开电视机，在家的注意力都集中在电视这来了。联欢晚会上有的是相声，有的是魔术，有的是唱歌，还有的是小品，可精彩了。大家的眼睛都目不转睛的盯着电视机一动不动。然而我最喜欢一个节目是唱歌，听着歌手那清亮圆润的歌喉，唱出多么美妙的歌曲，我的心里非常愉快。过后大家都把自己买的烟花拿了出来，我们手里都拿着各式各样的烟花。我先用火机点燃了我手中的烟花，哇！烟花飞上天，天空中马上出现了“新年快乐”这几个字，五颜六色真漂亮。我又和哥哥姐姐一起放，这次的烟花是放在地上的，那烟花点燃了就像喷泉一样的喷射出来。弟弟拿出蝴蝶形的烟花放在地上，烟花飞快的旋转，“嗡”的一声烟花飞上了天空，像小蝴蝶在天空中自由的飞翔。最后，我们拿出最大的礼花，把它点燃，礼花飞上天，“轰”的一声，礼花就像一朵朵盛开的花朵，景色十分美丽，烟花灿烂无比。今天真是难忘的一天，心里是多么快乐啊！
小学过新年（通用14篇）篇十四
过年了！过年了！咦！那里怎么这么亮呀？哦，是有人在放烟花呢！那是多么漂亮，多么怡人。每当烟花升起的时候，我就万分激动，我觉得烟花是我们送给玉帝，让玉帝造福人类的新年礼物。
“啪！”一支烟花就开了花。一点火“嗖”地就上去了，又一下子打开，形成无数的小点，向外散开来，落下去，就是一朵巨大的花朵了；但没过两秒钟，烟就慢慢地，慢慢地变小，最后就不见了，在也找不着了。
烟花千姿百态，色彩鲜艳。有的像仙人指路，有的像猴子爬树，有的像正在飞的流星雨，有的像萤火虫在花丛中飞翔，还有的甚至像人的形态。看哪，又一朵烟花升上了天空，它像什么？啊，你看，多像大熊猫，两个耳朵竖起来，两只手在旁边，还有两只脚放在下面，呀，它的`手还在动呢。那些迷人的烟花让人看得眼花缭乱。
我爱过年，但是我更爱过年的烟花。烟花飞上了天，像花一样绽放，像花一样漂亮，又像花一样凋谢。这过年的烟花那漂亮的花朵一直映在我的心上，永远永远。