优秀作文需要我们注重细节，运用恰当的修辞手法，让文字更富有感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
滋味的小学生（实用15篇）篇一
我是菠萝，像一个挂在树上的蜂巢，全身穿着绿色的铠甲，可漂亮了。
你只要用刀轻轻一切，你的面前就会出现一座开着门的大楼，金黄金黄的，你轻轻吃上一口，我就会把又甜又酸芳香四溢的水分流进你的心里，让你永远留着我的味道。
现在你们喜欢我吗?告诉你们，我营养丰富，有增进食欲、防止血栓形成的功效。
我有一个美好的理想是：能变成一只小鸟，飞到各地游玩，看看其它水果的样子，变成百科大王，其实我也有一个烦恼，为什么我的身上有许多大刺，有时刺到人们的手，我心里总是默默的'说：“对不起”。
听了我的介绍，你们对我有了更多的了解吧。
滋味的小学生（实用15篇）篇二
前几天，我右边的牙齿一阵阵地痛起来，就好像有人用尖刀来戳我一样，痛得我在床上直打滚。妈妈看了一下说：“牙龈有点肿，可能是要长牙了。”我一吃要咬的东西，牙齿就很痛，我只能换左边的牙齿咬。妈妈为了给我补充营养，就给我炖鸡汤喝。有时喝汤的时候也有点痛，我就去漱一下口。
今天早晨，妈妈烧了一碗香喷喷金灿灿的锅巴，那可是我最爱吃的东西，它嚼起来“咯吱咯吱”的脆，光想想我口水都流出来了。我忍不住拿了一块，一口咬了下去。“哎呦”，我的牙啊！我的牙齿又是一阵阵的钻心的痛。我只能放下心爱的锅巴。妈妈为了让我不饿肚子，帮我泡了一杯麦片。糊糊的，粘粘的，我一点也不喜欢，可是有什么办法呢？不吃，我的肚子受不了啊！
唉，牙齿呀牙齿，你什么时候才能好呀，让我这个小馋猫想吃什么就吃什么呢？
滋味的小学生（实用15篇）篇三
有一样东西，它酸到让所有人牙齿发抖；酸到令人不敢回味；酸到让所有人抗拒、惧怕。但是有它的存在是多么幸运的一件事呀！它就算是被人们遗弃、忘怀，依然是那么“美丽”、那么“可爱”；它，是曾唤起我“美好”回忆的源泉。
当第一次品尝到它的时候，想让人退缩，不再去接受；然而，当你细细去感受这股酸味的时候，是不是与生活那种刻骨铭心的经历似曾相识，只有它的那股酸劲儿才能激起你对生活的热爱；假如这个世界没有惊涛骇浪、生离死别、滔滔不绝的事情，那么，世界的味道真的是甜的吗？如果没有那种想纹章一样印在身上、永远抹不去的身临其境，那反倒世间的`一切都是那么平淡乏味，永远不值得令人回忆；可是，生活上的所有困难会挫折都是无处不在的。哪怕你只有一点想前冲去的决心，你都值得赞颂；哪怕最后没有成功，那么，你也会是自己心中的“英雄”。
柠檬很酸。可是，如果没有这种味道，那才令人惧怕。在没有任何的艰辛经历的人生，又怎能谈得上是比“酸”更要美味更要甜的滋味呢？也许是的，但那只是一种假象，柠檬的滋味要比任何看似要更加高贵的东西要“甜”、要“美味”。
滋味的小学生（实用15篇）篇四
我走在成长的沙滩上，一路上留下了许多深深浅浅的脚印这些脚印深深的印在我生命的`长河中，随波逐流。成长的滋味，是苦涩、是甘甜、是火辣・・・・・・在我成长的经历中，有着令我百尝不厌、百享不倦的滋味。
酸
如今，我已经是一个六年级的小学生了。六年级的光阴，转瞬即逝，小学快毕业了，我和同学们将各奔东西，或许不再相见。
每每想起快毕业了这件事，我不禁潸然泪下，六年来发生了许多趣事，我们都铭记在心。即将离别朝夕相处的一切：校园、老师、同学们，我的眼睛模糊了。
哦!成长就如泪那样令人酸楚。
甜
那一学期，老师为了缓解我们刚经历的期中考的紧张心情，班主任竟破天荒的花一个下午的时间带我们去植物园玩。
一路上，大家欢呼雀跃，有些人还拿着零食在吃。大家还编了“一二一，巧克力”、“一二一，小柳昱”等娱乐口号。到了植物园，大家东奔西跑，玩“撕名牌”、“单脚跳”和“爬单杠”等游戏。那一天，同学们个个眉开眼笑，玩的不亦乐乎。
哦！成长便是那快乐玩耍中的甜。
滋味的小学生（实用15篇）篇五
头上生绿叶，身上方格格。东北不长她，全身黄颜色。你知道是什么吗？那就是——菠萝。
今天，老师拿出两个菠萝来，说：“同学们，今天我们来观察菠萝。”老师先让我们看菠萝，菠萝的叶子密密麻麻、很乱，像一个大鸡窝。果实像一个大铁锤，也有铁锤的杀伤力那么大。反过来看像一个地雷、炸弹或者一个张牙舞爪的大章鱼，那个格子像一个九宫格，格子上有一个小刺，我们摸的果实很粗糙，刺很扎，我想：这是它防身用的吧？再摸叶子，很硬，叶子顶部很扎。闻着香味，香味不仅是酸的，还是甜的，老师切开菠萝一股浓郁的香味扑鼻而来。有一位同学说：“说不定这一股香味已经传到别的'班里去了呢。”开始吃了，老师把菠萝切开，金黄的果肉，放在了盘子里，放上盐水泡起来。开始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一个菠萝片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠萝可以做菜——菠萝咕咾肉，冰淇淋，有许多维生素，真好吃。
我喜欢吃菠萝。
滋味的小学生（实用15篇）篇六
暑假里的一天傍晚，我迫不及待的让妈妈把我送到了”香满园”酒楼，因为奶奶今天晚上在那个饭店过生日。
姑姑带着弟弟和才七个月的'妹妹来祝给奶奶祝寿，我们点完菜后便坐在椅子上等待，没过多久菜就送来了，第一道菜是红烧茄子，第二道菜是豆腐汤，第三道菜是羊肉串，第四道是我最喜欢的辣椒炒鸡翅，火红的辣椒加上鲜嫩的鸡翅，好像滚烫的岩浆，我都口水真是直流三千尺啊！
还没开始唱生日歌，孩子们都急不可待地开始吃了，因为菜太好吃了，我们很快就吃完了，看着盘子里剩下的辣椒，调皮的爸爸说做个游戏，游戏规则是一人吃一个辣椒，坚持10秒不能喝水，就算赢，只见爸爸拿了一个一下子放进嘴里咽了下去，我也装作爸爸一样拿了一个一下子放进了嘴里，天啊！怎么这么辣，我张大嘴巴不停地向外吹气，喉咙里还是像火烧过一样，钻心的辣，很快眼泪都被辣下来了，大家都看着我哈哈大笑。爸爸让我10秒不能喝水，我又勉强坚持了一会，爸爸说可以喝了，我拿起了一杯水飞速的喝了下去，可是辣味没有完全消失，我对着空气像小狗一样吐着舌头过了很久，才觉得没有那么辣了。
要是我不听爸爸的“教唆”就不会这样了，都怪这个调皮的爸爸，下次可不能再上他的当了。
滋味的小学生（实用15篇）篇七
每个人都有自己最幸福的时候，而幸福不一定是开心的，也可以是感动的；可以是温暖的，幸福是被多种心情所包覆的。一个平凡的面包，吃进的`却是那甜到心头的幸福滋味。
我是女垒校队再加上身在体育班，压力往往比一般生还大，某天的练习因为比赛将至的关系，所以比平常更加的辛苦，我们被老师训练做操，两脚无力全身发软再加上干扁的胃，彷佛人碰到便倒，风一吹便消失的无影无踪，正可谓是“夺命连环操”啊！
“终于练完了，好饿啊！”我对着星空大声的吶喊，“你饿了吗？我这里有面包喔！”这时一个熟悉的声音从背后传来，我转过头在黑暗中寻找那熟悉的声音，寻寻觅觅中终于找到声音的主人，那就是时常和我打打闹闹，让我又爱又恨的朋友—萌萌。她将她手中的面包递给了我，并对我说：“我不饿，给你吃！”我撕开了包装袋，拿出沉睡已久的面包，咬下去一种甜甜的滋味立刻涌入喉咙暖入心头，那一刻，嘴中的甜味让我感觉到幸福的滋味。
幸福不只有心情也有滋味，而那滋味可以是甜的；可以是酸的；可以是苦的；可以是辣的，多种滋味混合而成的名字叫做“幸福”。而这幸福的滋味只有身历其境才能体会出来其中的奥妙。
滋味的小学生（实用15篇）篇八
风雨人生路，做错事是人之常情，没有一个人是永远不会犯错的。我也不例外，在一次数学测试中，我犯一个对于学生来说是天大的错误——作弊。
那天，考试中，我的心情不怎好，因为我有一道填空题不会做。我暗暗为自己打气，可想了半天还是不会。都上节没认真听，唉，这能怪谁呢？不过，听同学们讲不努力也可能通过那种方式不得高分的，那就——不行，我摇了摇头，不能那样做，那样得到的知识又不是自己的。可我就是想得高分呀！也罢也罢，作弊就作弊吧。
我向四周望去，微风吹起旁边同学的试卷，是“a”吗？好像是“b”，到底是什么呢？我的天啊！突然，那位同学把试卷翻了过来。我眯着眼睛往前一探头，看到了，是“b”，我赶紧写上。
到了下课，我交了试卷，心里闷闷不乐，像被压了一块石头在心中，觉得每一步都是那么沉重，脚像铅块一样难以移动。我认为这或许是作弊后遗症吧。我尽量表现得很轻松，很愉快。
后来发试卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我丝毫高兴不起来。我十分后悔，心想：如果是凭自己的实力考这好分数，那我肯定会很高兴，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一吨苦瓜。接下来的几天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我终于鼓起了勇气，向老师说明了事情的真相。老师原谅了，我可还是不能原谅自己。
唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！
滋味的小学生（实用15篇）篇九
胡老师是我上学五年来唯一一个男班主任。别看是位男老师可他既可爱又可亲。一双小眼睛，炯炯有神，他那大肚子好像是知识的海洋，不论我们问什么，他都能回答出来。他不仅知识渊博，还很关爱我们呢!
中午，同学们去打开饭桶盖。我们围在那里，目不转睛地盯着桶，希望今天可以吃到我们爱吃的饭。饭桶打开了，只听见同学一连串的“唉，唉”叹气声。
大家听到这种声音不要奇怪，那是我们每天都会举行的“音乐会”。听到这个声音，我走到饭桶前去扫了一眼，吐了吐舌头，心里想：又是这么难吃的招牌菜——土豆。唉，没办法只能硬吃下去了。不过还好，有胡老师的咸菜，吃嘛嘛香!
说曹操曹操就到，只见胡老师端来了深受我们喜爱的“明星”--咸菜。胡老师还没发话，我们就蜂拥而上，争先恐后地伸出饭盆，生怕领不到似的。这个同学说：“胡老师，我要辣椒。”那个同学说：“胡老师我要地葫芦。”……胡老师连连点头说着好，好。直到全部分光，同学们才欢笑着散去。他自己却不吃，去吃着那难吃的饭。有时候连胡老师舍不得吃的早饭——鸡蛋、鸭蛋，也会被同学们抢夺一空。我们有时在想：为什么胡老师要把这些吃的东西分给我们呢?也许是因为我们太挑剔，总嫌学校的饭太难吃了，我们都不喜欢吃，吃得少，所以胡老师怕我们吃不饱，饿了伤身子，才分给我们的吧。
我们每天中午，都盼望着，盼望着分咸菜的时刻，因为我们分到的不只是咸菜，还有快乐，以及胡老师对我们的关爱。
滋味的小学生（实用15篇）篇十
我快乐，因为能以伙伴们尽情游戏；我快乐，因为我能从老师的批评中领略人的真谛；我快乐，因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在，只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐，在快乐中茁壮成长！
我走进我的“人生”剧院，找了个位子坐了下来，我按遥控器，童年的乐趣立却出现屏幕上。
童年的我，正在花丛中扑捉蝴蝶，享受纯真的味道；我在和弟弟玩游戏；我无忧无虑地跟伙伴们玩耍，品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云，我又如一匹匹脱僵的野马，狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中，却又深深自叹，其实童年并不一定都昰快乐的，它像月儿一样，也有圆缺的。我又按下一个按钮，看到了成长中的我。
在夜深人静的夜晚，我还在房间里写作业，字写写得超快，发出了“沙沙沙”回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了，可还有作业没做完，我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间，洗了脸。回到屋里，看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写，明天会被老师斥责，妈妈责骂，没办法，只能撑到底。若不昰今天玩了会儿，早就写完了。
俗言；“小马过河，河的深浅需要自己去尝试”，而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理，懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书”有了一片痴倩，在遭到挫折时，那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯。左唼下去的戊长中，我就像帆船一样，实现自己的理想，写上了我成长中圆满的句号。
我走出剧院，满脸的笑容，花儿为我点头，溪水为我歌唱，成长的滋味是甜甜的﹗。
滋味的小学生（实用15篇）篇十一
今天我被罚站了。因为我偷懒没干值日。
昨天下午轮到我和班长张云云干值日，结果我偷懒，放学就溜走了。刘云云把我的那一份也包了，第二天早晨，也就是今天，刘云云来了就把昨天我偷懒没干值日就自己偷偷溜回家的事儿告诉了殷老师。正好那天我迟到了，一进教室老师就把我的桌子、凳子撤到最后面了，我坐不了了。
我十分尴尬地站在门口，背着沉甸甸的书包，我很后悔书包里装那么多老师不让带的玩具、吃的喝的。肩上书包时间久了就像有千金重，压得我肩膀酸，站的久了脚也麻了，腿也痛了。终于熬到了下课，我已经站了一个小时了。
我被老师叫到了跟前，老师劈头盖脸地训斥起我来：“懒是吧，应学，干个值日都不干，懒死你拉到。我告诉你，今天星期二，昨天你没干，你把今天的，明天的，后天的，这个星期你每天都干！而且，这个星期没有你的位子！你就给我背着书包蹲垃圾桶旁边那个墙角里，和扫把垃圾桶和拖把、矬子呆一块儿！面向墙角，面壁思过一星期，蹲着！脚再麻也不能起来，下课后不许上厕所，憋尿！让你也常常难受的滋味。”
过了一天，星期三了，我受罚的第一天。早上我一大早来到教室，老师已经来了，我只好乖乖到后面面对墙角蹲着，一动不动。晨读课没下腿就麻得受不了了。只好站起来又迅速蹲下。没想到，我这一动作被老师发现了，他要求我扶着凳子做100个蹲起，偷懒一个加五个，停一秒加10个。最后，我气喘吁吁地做了185个，腿都挪不动了，老师拽着我耳朵把我拽到墙角，要求我继续。
这只是第一天，一个星期呐，我该怎么活啊！唉！
滋味的小学生（实用15篇）篇十二
大家尝试过很多滋味吧，有甜蜜的滋味，有快乐的滋味……可我却有过逃课的滋味。
今日体育课上要测量体重，我心里超不爽。因为我不想暴露自己的体重，免得别的同学耻笑我。为了避免尴尬一幕发生，只有一个选择——逃课！转念一想，不行，不行！我从小到大从没逃过一次课呀！要是被发现了可不是什么好事。可是，我更不愿意被同学耻笑，为了不暴露自己的`体重，豁出去了！
我开始制定我的逃课计划，计划很快制定好了。“万事俱备，只欠东风”。接着，我又开始实施我的计划。上课时，我随便找了一个借口说肚子痛，谁知老师竟然信了。我便脚底抹黄油——溜之大吉。谁知在逃课途中，遇到“同伙”——杨雨萱。因为她体重偏胖，也怕同学嘲笑。咦我竟然有同伴了，沾沾自喜的快感，心中还暗暗嘲笑楼下的同学，他们如此的把体重暴露给大家，庆幸自己“道高一尺，魔高一丈”。
过了大约五六分钟，我脑海中又冒出来一种奇妙的冲动穿心莲，竟然转身径直向楼下走去。可走到二楼的时候，我那一股冲动劲被我的胆怯战胜了。又过了十分钟，倍受煎熬的我心里想：好好的体育课不上，干什么呢？干脆“一不做二不休”，去上课。不行，不行，下去肯定免不了体育老师的一顿臭骂。于是我又一次打了退堂鼓。
几乎又捱了十多分钟，我又有些憋不住了：大好时光，白白浪费多可惜呀！不下去白不下去，不能再浪费时光了！我下定决心果敢地走下楼去，结束我的逃课行动了。
可这有什么用？我刚下到一楼，下课铃声就响了。这样一来，我整整纠结了一节课呀！唉，逃课的滋味真不好受，我发誓再也不逃课了。
滋味的小学生（实用15篇）篇十三
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的咸咸的滋味小学生作文，希望能够帮助到大家。
人生的滋味是多种多样的：香醇的咖啡是苦的，被称赞的滋味是甜的，受委屈的滋味是酸的……那次我体会到了一种咸咸的滋味。
傍晚，我如往常一样回到家，家里却好像没有人注意到我回来一样，习惯了这种生活的我上楼写作业去了。
晚饭后，就我一个人，一个人看书，画画，练舞……我在家总认为不会有谁管我，“就算我突然消失不见，也不会有谁察觉到吧……”我望着窗外的月亮，自言自语道。
谁都不愿没有存在感的生活着，我推开房间的门对妈妈说：“你上来教我做道题吧，我……””对不起啊丫丫，我今天晚上要开会，还有晚自习，没时间陪你了，你明天自己去问老师或同学吧……”
后面的话我已经自动屏蔽了，其实哪有什么不会做的题目，无非不是想让她多陪陪我，我也就不孤单了。
“为什么总是这样！我不理解，你们的事怎么那么多，已经多到教我做题的时间都没有了吗。爸爸经常不在家，我连最基本的存在感都没有，你们不是为我好，是在害我！”我发出了突如其来的暴怒，妈妈还没反应过来，“砰！”的一声，我甩门进房间了。
我还是听到了妈妈推门而去的.声音，和那高跟鞋踩击底面有规律的脚步声……
我抱起一本书，却无心看书中的内容，只觉得什么东西模糊了我的视线，然后顺着我的脸颊滑落，落进我的嘴里，咸咸的。
我第一次发现，原来泪水也如此的咸，我止不住的回忆小时候妈妈带我玩的时候，曾经的一切一切。
我不知道怎么睡着了，但一定有人在我睡着的时候为我盖好被子，关上窗户。
我早上起来才发现。床头多了张白纸，上面满是我熟悉的字——妈妈的字。
“啪嗒”一滴滴豆大的泪珠又一次抑制不住的滚落在白纸上，还有的顺着脸颊流进嘴里，我又尝到了咸咸的滋味。
滋味的小学生（实用15篇）篇十四
生活是多姿多彩的，是酸甜苦辣的，不信，马上就去体验一下吧。
酸的.感觉。唉，恼人的语文，烦人的数学，这次考试就快到了，我心急如焚。上课了，老师讲话的语气是酸酸的，我们的眼睛是酸酸的，仿佛大家嘴里都含着一枚话梅。“干什么?都快要考试了，不能唉声叹气，你们没有听说过老天一定会眷顾一些有准备的人吗？”班长对同学们说。“对，我们鼓起勇气来，向前进。”
甜的享受。哈哈，我家买了一台新电脑，感觉什么都是新的。上学的路上，空气是新鲜的，花儿是芳香的，鸟儿的叫声是悦耳的，你瞧，它们都在为我开心呢。
苦的滋味。今天数学老师布置了一大箩的“蔬菜”，让我们消化。然后，语文老师又有几张练习题。真是“书上作业落下来，压得大家天天怨。”苦啊。
辣的体会。什么叫做辣，被人羡慕的时候，你就辣的了。不信，马上讲给你听：昨天发语文试卷下来，我拿了全班第一，我心里喜滋滋的，下课后，每一个女同学都跑过来问我为什么会考得这么高，顿时，我的脸上火辣辣的。
生活有酸甜苦辣，我们每天品尝着长大；生活有五颜六色，将编织成一幅美丽的画。
滋味的小学生（实用15篇）篇十五
一提到"成功"这一耀眼的字眼儿,我的思绪便飞扬起来…….
上小学三年纪时,老师便开始让我们写作文,但我却怎么写也写不好,每当看到其他同学的作文被当作范文在课堂上朗读时我就眼红不已,我曾无数次地想过:要是我的作文也被当作范文那该有多好呀!
在这种想法的驱使下,我开始坚持每天写一篇日记,多多观察身边的事物,并且,多读书.向他人学习写作技巧.
这一天,老师又让我们写一篇作为一件快乐的事我一看到题目,便开始在脑中搜索以前所发生的一件令我快乐的事,接着把它描绘下来,用上我所积累过的词句,修饰上去.不到30分钟着篇作文便完成了.接着我又仔细的检查了许多遍,那颗悬着的心才放下来.我觉得自己也已不像以前那样紧张了.
第二天,老师拿着一叠作文走进教室,竟然把我的作文在班上当范文读了一遍.那时候我才发现,其实写作文也不过如此,我终于如愿以偿地让自己的`作文被当作范文在班上朗读.