优秀作文以其独特的观点和深入的思考赢得了读者的青睐和赞赏。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句，欢迎大家品味和赏析。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇一
挥手告别童年，告别年少，长大了的我们童年已经不能用今天这个词来形容了，再回首云归断归途，在回首泪眼朦胧，榕树上的知了，操场上的秋千，幼时的儿歌都将属于昨天，曾经在幽幽暗暗反反覆覆中追问，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如梦，再回首，我心依旧，依旧沉醉在儿时那美丽的童谣中，乡间美丽的童话中，昨天已经走得好远好远，将不复存在，任凭我在时间的`轨道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的记忆，淡淡的，好像童年！
今天。
明天。
什么东西一直在来，却没有真正的来过？幸福？好运？都不是，明天的概念很模糊，正如那个问题所说的，一直在来，可是为什么，为什么我却没有感觉到呢？是我忽略了它吗？还是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象明天的酸甜苦辣涩绘成了一幅五彩的未来蓝图。因为明天我们会站在终点线上，今天的奔跑换来明天的回报。明天的感觉象----幸福。
昨天+今天=明天恒等于童年+成长=幸福，不信，朋友你可以自己试试。
后记：
要想恒等式成立，一切的基础都在于今天，成长的路要怎么走，聪明的孩子会选择一条光明之路！
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇二
昨天，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定;听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏;拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨天的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育;考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评;与同学吵架，情绪极度郁闷难过。
无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢?
这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来;在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹;在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。
虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢?
明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点;明天，是憧憬未来的起点;明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。
能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇三
那小小的背包靠在桌边。
一切的一切都那么新鲜，
忍不住东张西望。
今天，
那群天真烂漫的儿童变成少年，
一群懂事的少年，
那大大的书包靠在桌边。
一切的一切都那么熟悉，
不再那么好奇。
明天，
这群懂事的少年要离开校园，
充满回忆的校园，
那大大的书包握在手中。
一切的一切都那么不舍，
不知何时才会相见。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇四
昨天，已经逝去，我们不再拥有，今天，正在悄悄得像我们走来，明天，是一个极大的未知数，学要我们用心去体验的只有今天，拥有今天，就是拥有财富，拥有今天，就拥有希望。
曾经幻想着快快长大，去做哪些儿时不能做的事情，其实长大了也如此，又去怀念童年时的天真与美好，也需人类便是如此，总是不知足的探索者，总是希冀着明天会多么美好，总是盼望着第二天的成功，而把今天与昨天的所有都统统抛在脑后。
这时，我想到了霍金，这位科学的巨人，人生的勇士，不应是人生的勇士，科学的巨人。因为它带给我们的不仅仅是他那时间简史和果壳中的宇宙，更是他那面对生人的明灯，指引着我的前进。朋友，看到他，你会因为世事的不平而愤怒吗？你会为人生的坎坷而一厥不振吗，你能不珍惜今天，善待昨天，正视明天吗？珍惜今天的一切，你会觉得阳光真的很美，人生真的很绚丽多彩。珍惜今天，珍惜拥有，你便是世界上最富有的人，因为你不但有这精彩的世界，有着睿智的头脑，有着爱你的和你爱的人，更重要的还是有这一颗感恩的心人生不顺乃十之八九，那么为什么不常想一二哪？常想一二，你就会珍惜你今天的拥有，感谢那昨天的丰厚贮存，也就会更加坦然地面对明天。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇五
在自己的人生中，我们犯过不计其数的错误，在幼年时，经常会把垃圾桶、饭碗之类的打翻。现在上学，也就不那么幼稚了，错误等级也升高了!现在有时候在课堂上和同学讲话、做小动作。
再后来，我也渐渐明白了：小时候犯的一些错误能让我们成长，所谓吃一堑，长一智嘛!而在课堂上讲话不仅会影响到自己的学习，也会引开他人的注意力。
我们在做任何一件事之前，都要先经过大脑的思考：这件事值不值的让你去做。否则，将会造成意想不到的结果。
在我经历过的人生道路，有许许多多的测试、考试等，现在回想一下，我的成绩还是可以的，就说弹琴吧，家里的考级证书都有十几本了，钢琴书和双排键的书堆起来都快有半米多高了!
明天似晨，希望闪耀。
我憧憬着明天，以及以后的每一天，我要好好努力学习，取得更大的进步。我希望自己以后能成为一个慈善家，能帮助在各个方面无助的少年儿童。
今天是金，寸光寸金。
我们要把握今天的每一分每一秒，努力地成为时光的主人，不要让时光抛弃自己，用自己的时光去做一些有意义的事情，不要把宝贵的时光白白糟蹋掉，因为时光就是生命。浪费时光就等于是在浪费生命。
在学习上，趁现在还是儿童时期用宝贵的时光每天去刻苦的完成作业、做练习、写作文为的就是提高自己各方面的水平。
珍惜现在的时光，在时光消失之前努力的去学习，去工作，尝遍天下的酸甜苦辣。
成为时光的主人，合理的安排时光，认真的对待每一件事，让自己的生命变得更有意义吧!
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇六
一味地回首“昨天”或者一味地想往“明天”都是徒劳的。只有踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨；才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后悟出的道理。
“昨天”，它或许使你感到无比的幸福，或许使你感到极大的痛苦。有的人因为总是沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好时光；也有人因为总是深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪费了“今天”的可贵时机。然而，他们又得到了什么呢？那些整日被“昨天”所陶醉的人，总是“痴情”地欣赏着他们的脚印，在原地打着转转。他们没有再迈出一步，前进的路上只有“昨天”的脚印，他们只有“昨天”的幸福，而“今天”却是一无所得。那些终日被“痛苦”所淹没的人，总是麻木地叹息他们“昨天”跌的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他们没有勇气爬起来继续走下去。他们只有“咋天”的痛苦，“今天，同样—是一无所得。这使我想起了我自己，上中学以前我的学习成绩是全班最出色的，小学五年，年年是三好学生、优秀干部。
各项活动、竟赛也都成绩优异。上了中学，我时时想起小学的成绩，沉醉在小学的“幸福，，中，学习渐渐落后。可这时我仍然没有意识到滑下去的危险，心想：小学时我总是第一，以后一努力就会赶上去，但我一直没有努力，直至有一次考试排在三十多名，我才感到我确实落后了。
可这时我又陷人一味痛苦之中，觉得自己漏洞太多而放弃了努力。今天想来，很是悔恨。“明天”，它或许是美好的，或许是痛苦的。有的人一味地想往“明天”的美好，有的人一味地想自己将陷入怎样的“明天”的痛苦中去。无论怎样想，他们又得到了什么呢？一无所得。他们的“今天”同样是白白地浪费掉了。这又使我想起了自己，在我学习下降的时候，总想着有一天我的成绩会突然赶上来的，象小学似的，拿第一，当三好生。可我那时却只是想而不动，以至最后还是没有赶上去。现在我才真正理解了“今天”的珍贵。为什么要让“昨天，的幸福与痛苦绊住你的脚呢？为什么要让“明天”的美好与苦恼使你无法走好今天的路呢？“今天，应该是大干的时候。让我们象达·芬奇、达尔文那样，象侯占有和那些努力创造“今天”的人一样，去为“今天”，也是为“昨天”的“明天”而拼搏吧。
我们的拼搏会使“今天”变成“咋天”的时侯不至后悔，会使“明天”到来的时候不至痛苦。总结“昨天”的经验、教训，充满对“明天”的希望，大干“今天，吧。
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昨天今天明天的学生（通用15篇）篇七
放下昨天；昨天已形成了历史,，无论是挫折，仍是辉煌，都只能代表过去，既不能代表今天，也不能代表明天，历史终归是历史。没有永恒的胜利，也不永恒的失败，胜利与失败在特定的前提下是能够彼此转化的。不必为昨天的挫折和失败，而颓丧泄气、朝气蓬勃，也不用为昨天的成功和辉煌，沾沾自喜、自豪骄傲。只有把昨天的'挫折与辉煌，细细品尝，好好总结。找出挫败的起因，汲取辉煌的经验。抛开挫败带来的负面影响，施展辉煌赋予的成功经验。把昨天的成功教训，当作攀缘明天的云梯，作好持续攀登的思惟筹备，能力顺利过渡到更加美好的明天。
立足今天；今天是昨天与明天的接力进程，是昨天失败与挫折的终结；是走向胜利和更加辉煌的新出发点，是从辉煌奔向更加辉煌的转折。步入今天，且不可过多地悼念昨天，尽快从昨天失败的暗影中摆脱出来，哪里跌倒哪里爬，打起精力尽快遇上去，过去的就让它过去，不要在跌到的处所彷徨。所有从零开始，兢兢业业、满怀信心肠立足于今天，才会结出丰富的果实，得到满足的回报。今天的事今天办，毫不能迁延到明天。"明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎"……古训咱们万万不可忘，明日的明日便是人生的止境，今天掌握不好,组词，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。
开拓明天；明天的日子还有多长？是失败还是辉煌，任谁也说不清。人非圣贤，谁也没有未卜先知之明。展现在我们面前的明天，既充斥了机遇，又面临着挑战。在机遇和挑衅眼前必需保障有苏醒的脑筋，超人的毅力，动摇的信心。只有及时得捉住机遇，大胆的接收挑战。才能在这霎时万变的贸易大潮里，打拼出一片天地，开拓一个美好的明天。没有最好，只有更好。不要求完善，只请求完美。不主张努力，只主意努力。只要努力去做好每一件事，成功就离你不远了。美好的明天就属于你，成功只属于那些勇于开拓，勤恳向上的，奋斗不息者。
经由昨天总结，立足今天的局面，开拓来日的美妙。只有细细得咀嚼从前，放下思维累赘，坚定不移的努力，立足今天，把好机会，从新开端，勇敢阔步，敢于翻新。才干翻开新的局势，开拓美好的将来，享受胜利的喜悦。今天是昨天挫败跟光辉的结晶，明天是今天艰难斗争的成果。友人，请放下昨天，破足今天，英勇地去开辟明天。只有尽力，信任明天会更好。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇八
人的一生只有三天，。
这三天都不一样，也许是快乐，也许是痛苦；只有自己去体验，才能体会到生活的酸，甜，苦，辣。
我们不可以忘记的是昨天发生在我们身上的耻辱，我们不能任人宰割。有一句话说的好，前事不忘，后事之师。我们所经历过得不好的事，都要阻止，不让它在发生。我们不能做吃了一欠，还不长一智的事，但你可以去挽回。虽然昨天是不会回来的，但你还有今天和明天。
昨天也许是不完美的，不顺心的。我们要做的不应该是一味地抱怨，而是应该去想办法去改变，今天的我们是不同于昨天，我们不可以沉浸在昨天。也许会发生不愉快，但那终究是会过去的。我们应该忘记所有的不愉快，打起精神，去面对今天。每天都是一个新的开始。
我们不应该把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按时完成，一日一日地拖下去，最终一事无成。
我们是每一天的主宰，我们有选择的.权利，不用服从什么上天的安排。我们理当掌握自己的命运，而掌握命运的最好表现，就是把握今天；把握了今天，你才是真正拥有了它。
明天，是向往，是未来，是希望。要拥有美好的未来，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奋斗的基础之上。而希望却有为今天的努力指明了方向，使我们不走弯路，埋头拉车，也抬头看路。美好的未来也在召唤着我们，给予我们激励的力量。
站立在今天，回顾昨天，展望明天；做一个大写的人，你才是时间的主宰。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇九
阴阴的天空，总是透露出小小的抑郁和忧伤，给我的天空也抹上了一笔灰色。让我有足够理由说今天心情不好是因为没有太阳。
昨天呢？也能这样给自己找个冠冕堂皇的理由吗？
不，不能，昨天阳光灿烂，春暖花开的一片生机。不开心的理由好像就显得有些卑微而卑微到尘埃。但确确实实心情还是酸酸的，像吃了柠檬一样酸涩而说不出来。，我一直在黑暗中寻找一条明朗的大道，但总是徘徊在黑暗之中。
都是过眼浮云。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十
今天我已经很细心了。
每一道题我都要检查一遍。
明天我要细心加用心。
让那不易察觉的小错误从我的笔下消失。
昨天我写字即快还潦草。
那时我讲的是速度不是质量。
今天我已经能写出比较规范的字。
现在讲究的是质量而忽视了时间。
明天我还要勤加练习。
争取在短时间内写出更多规范的字。
每次都让家长询问并看着完成。
今天我很喜欢读书。
可是我得让爸爸指定书籍给我读。
明天我把书作为我的最好的伙伴。
那时我要把我的朋伙伴彻底放在我的心中。
昨天我很不懂事还任性。
整天惹得爸爸、妈妈、奶奶和爷爷生气。
今天我应该算是比较懂事的孩子。
可是有时候还是惹他们不高兴。
明天我要丢掉任性坏脾气。
因为我要做个人见人爱的好孩子。
昨天我很不注意卫生。
整天把自己搞的脏兮兮的。
今天我已经自己会洗脸洗手了。
但是我还是把自己的脸和手弄得很脏。
明天我要学会随时检查自己的手和脸。
把自己养成爱卫生讲卫生的好学生。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十一
昨天的我，只但是是一个才来到人间十三个年头的小孩，对世间的万物，也只但是是略知一二。昨天的我，也许还存在着许多不足，爱哄闹，爱讲话，不专心听讲，自由散漫，不会合理利用时间，着可都是我的缺点。昨天的我，有着珠江路电脑装机大赛第一名的辉煌。昨天的我，经历的只但是是一段完美的回忆，一本值得汲取营养和回味无穷的没有写完的书。这天的我，正在刻苦努力的学习，正在努力改正自己的缺点，为着明天的到来而努力奋斗。明天的我，也许就是国家的栋梁，为我国成为富强、民主、现代化的国家而努力奋斗着。明天的我，可能是千千万万普通劳动者中的一个，但我并不为此而悲哀，我愿作一颗小小的铺路石，铺成宽阔的路，任劳任怨，让人们高高兴兴的在上面走！明天的我，也许会随着年龄的增长而日益衰老，然后面临的就是死亡。但是，我要以一个平常人的.心，对待平常的事，对死亡不要产生恐惧，而要勇于应对它，因为我明白，一个人来到世上就有生必有死，我要在自己这短短的人生旅途中去创造生活，体验生活，充实自己，这样的人生才是有好处的。此刻，我有着值得回忆的昨天，需要我努力奋斗的今日，充满期望的明日！我自己也有一句人生格言“让我们从失败和挫折中汲取‘营养’不断的回忆昨天，感叹今日，追寻明日！”
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昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十二
昨天，母亲的安排，今天，我步入了校门。昨天，老师的教导，今天，我翻开了书本。今天又成了昨天，我找到了明天。为了明天的梦，我要把握今天，告别昨天。评语：人总要经历幼稚到成熟的阶段，在这个过程中，小作者明白到时间的匆匆，主动性的重要。诗歌语言简朴，感情真挚，选材也很真实。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十三
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！回首逝去的时光，我们收获了什么？又失去了什么？未来的路上又是什么在等着我们？高兴期待的同时，又有多少人在迷茫。让我们回顾过去、把握今天、展望未来。
为了帮助同学们更好的把握今天的生活，明确生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“我的昨天、今天、明天”主题班会。
七年十三班全体同学。
班级。
1、请老师导言、宣布班会开始。
2、主持人上场。
4、请同学们回顾过去开心的、遗憾的事。
5、请同学们谈谈如何把握好今天的学习、生活。
6、请同学们畅谈明天。
7、请老师总结本次班会并作出点评。
8、请同学们合唱《明天会更好》。
（一）前期准备。
1、宣传工作。
（1）通知到各个同学。
（2）画黑板报，展出主题内容。
2、活动准备。
（1）场地布置。
（2）工作人员（给班委分配工作）。
（3）活动人员的联系。
（4）活动材料的准备。
3、活动出现突发事件的应急。
（二）活动中。
1、活动现场。
（1）活动场地与材料的落实。
2、活动资料。
（1）图片资料的记录。
（2）影像资料的记录。
（3）文字资料的记录。
（三）活动后。
1、活动资料的整理。
2、活动总结活动具体内容。
3、班委清理活动现场。
附录：
问一问，人的一生有几天。算一算，人的一生不过三天。跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。
不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十四
昨天的辉煌已随风淡去，明天的灿烂却迟迟没有到来。而现在所能做的，只有把握好今天。
曾经看到过一句话“昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你唯一拥有的现金。”是啊，昨天再辉煌又有什么用呢？一切都已过去了。明天再灿烂又能怎么样呢？总是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一东西。
曾有一人问佛，世间最珍贵的是什么，佛曰：“世间最珍贵的不是已失去和未得到，而是现在把握在手里的'。”
儿时的我很懵懂，初次听到这个故事并不这么认为，以致到现在我都仍未彻底参悟其中所蕴含的哲理，只是成长告诉我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天则是“现在把握在手里的”，所以，世间最珍贵的就是——今天。
如此的如此，使我不得不认为今天真好！
今天，我还可以缅怀一下昨天的辉煌，憧憬一下明天的灿烂。今天的夕阳还未落下，明天的太阳也还未升起，我还可以把握住今天的每一分，每一秒，去寻找属于今天的美好。今天的美好与精彩是用自己的双手与智慧一点一滴的开拓出来的，所以，今天的我要努力，努力的让手里唯一拥有的东西变得美好而精彩，让它比昨天更辉煌，比明天更灿烂！
啊！我看见了，理想的光芒在向我招手！我感觉到了，我背后生出了双翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！
今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我会把握住生命中的每一分每一秒，让整个世界就此因我而改变。
因为我知道，无论是昨天，今天还是明天，都是宝贵的！但只有今天才是我们手中唯一拥有的东西！
所以，珍惜吧！
初一:轩辕玲。
昨天今天明天的学生（通用15篇）篇十五
所有的河流都流向大海它们什么时候会回到西方？是的就像孔子说的:死者就像丈夫日夜不放弃。人类的生命是漫长的但在智者的眼里只有这样:昨天、今天和明天。从出生到咿呀学语我们每个人都在一开始就体验到了来到这个世界的快乐。
昨天，回首往事，它是如此清晰可见，但又是如此模糊。然而，有无数的第一次:第一次说话，第一次走路，第一次上学，第一次获奖，每次第一次向我们展示这个多彩的世界等待我们去发现，每次第一次赢得脸上的一缕微笑，每次第一次给我们记录成长的痕迹，但回首往事，我走过了抑郁，青春期，叛逆的时期，我被生活的压力和繁重的作业压得喘不过气来。或许是我的错，或许我的个人价值观与90后和70后不同。在他们看来，学习永远是第一位的，因为他们长期遭受着不学习的'痛苦。
因此，当他们在度假时，一个接一个的课程会接踵而至，让你不堪重负，也让你无法抱怨。此时，无尽的抱怨涌上心头:差异、无助和孤立让你的生活变得无聊。抬头向上看，前面还有很长的路要走，看起来很混乱。我不知道去哪里走，怎么走，什么时候能看到黎明。一位哲学家曾经说过，如果星星每100年出现一次，那将是如此美丽和神奇。但是每天晚上都有星星，所以很少有人看美丽的星星。通常情况下，就在我们眼前，一笑置之，但是一旦我们失去它，我们将会非常后悔。因此，只有在智者的眼里，生命才会像哈雷彗星一样闪光，并懂得珍惜它。因此，我们所要做的就是反思昨天，珍惜今天，展望明天。