优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。范文中的观点和思考具有启发性，可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。
八年级走进春天里（实用16篇）篇一
寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧!
啊!春天。
春天，是什么颜色的。
青蛙说：是褐色的，我一觉醒来，看见那被冬雪滋润过的肥沃土地，那不分明是褐色的吗?
燕子说：是蓝色的，我从南方飞来，抬头仰望那千里晴空，那不分明是蓝色的吗?
麦苗说：是绿色的，瞧我在微风中飘舞的连衣裙，难道不是碧绿碧绿的吗?
桃花说：是红色的，看我娇嫩的脸蛋，可不是粉红粉红的吗?
我说：是彩色的，春天，万物萌发，百花盛开，春天的田野可不是五彩缤纷的吗?
春天，是怎样的。
鸭子说：春天，是温暖的，我们钻进水里，到了游泳耍水的时候;。
种子说：春天，是快乐的，我们发芽了，到了姐妹们见面的时候;。
小草说：春天，是滋润的，我们喝甘露，到了一起冒芽的时候;。
野花说：春天，是爱美的，我们被唤醒，到了装点大地的时候;。
大树说：春天，是慷慨的，我们换新装，到了大家开花的时候;。
我来说：春天，是快乐的，我们去野外，到了风筝高飞的时候。
啊!春天，你的气味是芳香的，小草生长，野花开放，空气中到处香气弥漫。
啊，春天，你是美好的，我们愿投入你的'怀抱，感受你的味道。
八年级走进春天里（实用16篇）篇二
啊!美丽的春天如同救世主、好似天使一般，悄然降临在这个白茫茫的大地上了。让大地恢复了生机，恢复了原有的美丽。
春天真美丽，到处都是碧绿碧绿的，花儿又将单调的绿色点缀得不再单调。瞧!那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而生了，给大地铺上了一层碧绿的大地毯。朝细一看，小草们都是绿绿的、毛茸茸的，真是惹人喜爱、令人垂怜，让人舍不得让春天离开。
春天真美丽，看那光秃秃的树上也吐出了新芽。那些嫩芽，就像一颗颗绿色的珍珠，翠亮翠亮的。碧绿的柳树低着头，垂下了那柔软如丝的柳条，在微微吹过的春风中轻轻地摇动，似乎正在向着人们招手呢!忽然，几只春燕自由自在地从天空中飞过，更增添了几分春的气息。
春天真美丽，有一群小鸟儿在树林里唧唧喳喳地唱着歌，好像在迎接春天的到来。快看，在五彩缤纷的花坛里，各式各样的花朵争芳斗艳，红的很艳，白的很娇，绿叶很翠，构成了一幅五彩缤纷的春景图，而且还时不时地迷人、刺鼻的香味，美极了!
春天真美丽，浓浓的绿阴下，一条条小蚯蚓正在勤劳的、日夜不停地疏松着结实的泥土;小蚂蚁遍地乱爬，希望能找到一个新的巢穴。啊!那些花花草草、树木小鸟儿以及一些小动物和昆虫们全都沐浴在太阳光的温暖之中尽情地享受着这美好的春光。
春天真美丽，天空蓝蓝的，蓝得能让人忘掉所有的忧郁，让人觉得心情会变得很平静。时不时，天空会飘来几朵似棉花糖的白云，为蔚蓝的点缀得十分奇妙。
春天真美丽，春风吹过海面，泛起阵阵浪涛。海鸥在天空中自由翱翔，有时还伴着春风飞冲冲下来捕鱼吃。鱼儿们则在大海里享受阳光撒在大海上的温暖，但它们也要十分小心不能被捕鱼船捉到。
春天真美丽啊，美得让人陶醉，美得让人流连忘返!!!
八年级走进春天里（实用16篇）篇三
杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山里，春风花草香。”表现了春天里日光和煦，万物欣欣向荣的景象；苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”也表达了对春天到来的喜悦和礼赞；叶绍翁为赞美春天抑制不了的生机，也曾描绘过“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的美景。
春天的踪迹何处去寻找——天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
当春暖花开，细雨如丝的时候，小草露出黄嫩的新芽，它们贪婪的吮吸着甜美的甘露，怪不得杜甫赞春雨说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春天的踪迹何处去寻找——草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
不觉的，我就走到了桃花的世界里：一条条复苏的枝条，上面长着豆子般的花苞，褐绿色的花萼紧紧的包着细小的花蕾，像一群长在睡觉的小宝宝。有的花已经半开了，“桃花春色暖先开，明媚谁人不来看？”就连蝴蝶都忍不住来探慕这娇艳的花仙子，何况是人。
春天的踪迹何处去寻找——春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
春天是一个万物复苏的季节，这“万物中”少了动物，也不再和谐了。你看：小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”的叫着，好像在说：“春来了！春来了！”。
春天的踪迹何处去寻找——当街上的行人脱下厚厚的棉衣，春天已经来了。
八年级走进春天里（实用16篇）篇四
丰润区韩城中心小学任伟目标：1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、合理展开想像，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备：课下布置学生对本单元的课文多通读几遍，回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸，彩笔。教学过程：
师生活动。
设计意图。
教学再设计。
与教学随笔一、回顾课文内容，为“走进春天”做好储备1、师：同学们，你们还记得在本单元我们都学了哪些课文？这几篇课文的主要内容是什么呢？2、师：可以看出，我们这几篇课文都和春天有关，而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来，就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、阅读文本，初步了解阅读链接的大概内容1、师：下面，请大家打开书18页，自已认真的读一读。2、师：谁能说一说，你都读懂了哪些内容？3、找2-3名学生说一说。4、师：谁愿意来读一读课文内容？5、找四名学生，每位学生读一个板块的内容。再回归文本，用自己的方式表达对春天的喜爱1、师：同学们，就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情，再读一读课文的内容吧，一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、读后先小组交流一下读后的感受。5、然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受，可读课文，也可结合课下搜集的内容，来说一说自己的感受。四、走进春天，走进想像的乐园1、师：同学们，刚才我们在一起走进春天，走进了一个充满活力的乐园，此时此刻，你能不能用一幅画来表达你的心情？2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师：谁能向大家来展示你的作品？同学生踊跃参与。5、师：你能不能向大家介绍介绍你的作品呀？五、扩展延伸师：同学们，这节课，我们一直沉浸在一种快乐的氛围中，春天离我们越来越近了，大家想不想课下到我们身边找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式记录下来，如果我们有时间会再一起来交流，好不好？六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读，了解单元整组教学的重点内容，从而目的明确，情感集中，能够做到有的放矢。
揭示课题并板书。训练学生的朗读能力，并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式，为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合，真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感，既能达到预期目的，又能培养学生画画的能力。在特定的语境中，训练学生的表达能力读写结合，才能真正做到阅读的效果，培养学生阅读能力。
八年级走进春天里（实用16篇）篇五
盼到了，盼到了，春天终于来了。
春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。
草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。
春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢!“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀!它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比!
娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人!
调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须!
大概春天是个“传令兵”吧!春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔!伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节!
春，对于我们这一代，是一年里的.早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会!我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量!
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。
草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的……置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。
春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。
是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手;是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界;是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。
一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。
桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!
枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。
远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。
泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。
我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。
盼到了，终于盼到了，春天终于来了。
春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。
走进春天，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。
走进春天，你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。
久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊!
诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。
水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。
四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧!连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。
踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。
坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。
走进春天，春天是一幅有声的画;春天是一首动听的歌;春天，它永远让我铭记于心里。
八年级走进春天里（实用16篇）篇六
我喜欢绿色的夏天，也喜欢金色的秋天，还喜欢白色的冬天，但我最喜欢充满生机的春天。
春天是个万物复苏的季节，小草探出头来，花朵害羞的绽出笑脸来，新一届的万物，依然是那么的斩新。
春风驱赶了寒冷的冬天，是依次开放按顺序开放，天渐渐地熟了起来，大雁发出第一封春的通知“电报”通知大家春已来到。春天是个百花齐放的季节。
在春天里，青蛙从冬眠中，从沉睡中苏醒过来，连蚕宝宝都从那一颗白白的“小球”中午钻出来。
樟树发芽了，果树生叶了，但梅花却掉落下来，也许是梅花适宜在冬天生长吧！
春天是一副美丽的画，画中有高高飞起的风筝，各色小花正在含苞欲放着说说两个色小花正在含苞欲放着，小草正在顽强的生长着，春天的脚步更近了。迎春花开了迎春花开了他就像邮递员那样给您送来了春天的消息，他那金黄的花辫，给画面正加了一丝又一丝的生机。
我喜欢春天，可并不是春天美丽的景色，而是喜欢春天无边繁花发出的清香，这花香芳香扑鼻，给人一种好感，在春天里开的花成千上万，但我最喜欢的花却是迎春花，也许是不少比它更完美的花，根本没听说过吧！我喜欢迎春花主要是，它的名字，就像迎接春天那样。一年一度的春天又到了，天气温暖起来，万物都苏醒了。
八年级走进春天里（实用16篇）篇七
不知不觉中，春天悄悄地来了，日历一下子就翻到了4月，好像感觉今年特别的不顺，从年初开始自己身体不适，前不久婆婆又重病在身，在医院的那些日子里，看见一个个病痛的生命，还有辛苦陪伴他们的家人，在与病魔抗争的过程中是那样的痛苦、无助，心中难免对人生有一些伤感。
春天的梅湖与秋天比较起来更加美丽，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。湖边的杨柳像一串串绿色的“珍珠”漫天漫地的洒下来，山坡上的野花红红绿绿，星星点点，桃花、山茶花红的骄艳。沿着湖边有一条长廊，弯弯曲曲，玩累的时候可以到长廊中休息一会，也许是梅湖离市区比较远，游人很少，我们边走边拍照，久违了！春天！久违了！美好的感觉，美好的心情。
八年级走进春天里（实用16篇）篇八
经过改革开放四十年，福州已经变成了人杰地灵的“有福之州”。看到福州发生翻天覆地的变化，我不禁为自己是福州人而感到骄傲与幸福。
奶奶曾经告诉我，四十年前的福州和现在简直是天壤之别，以前都是木头搭成的小平房，道路是坑坑洼洼的泥巴路，一下雨就积水，根本没办法走路。现在的福州都是八车道的柏油路，宽敞又干净，道路上各种品牌的汽车来来往往地穿梭在柏油路上。路旁一座座高楼大厦拔地而起，雄伟又壮观。
奶奶在家里最喜欢看电视，因为奶奶说在她那个年代家里穷是没有电视的。妈妈是80年代出生的，是看着黑白电视长大的，而到了我这个时代是看着四十寸彩色液晶电视长大的，奶奶说电视的发展见证了改革开放四十年的历程。人民生活水平提高了，科技更新换代，让人们学到了更多的`知识，了解了更多的国内外大事。
我要好好珍惜现在的生活，好好学习，努力掌握更多的知识，为福州更美好的明天，贡献自己的一份力量。
八年级走进春天里（实用16篇）篇九
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴着这欢快的歌声，我踏上了寻找春天的“旅程”。
第一站：迎春花。
我从迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飘在公路旁，过路的人们都情不自禁的停下车子，走到迎春花旁去享受那温馨的时刻，有个可爱的小男孩儿在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是闻的花香还是吸的鼻涕，引得路人一阵大笑。“快看，这儿迎春花好漂亮呀!”随着某人的赞叹，我们都去仔细的观察迎春花。只见迎春花的枝条乱蓬蓬的垂挂着，翠绿的花蕾使人着迷，金黄的花瓣儿耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美丽的蝴蝶。
第二站：柳树。
我从刚发芽的柳树上找到春天。柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。初春，柳树发芽了，一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，久久不愿意探出头来张望，把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家。春姑娘鼓起樱桃小嘴，轻轻的吹了吹，柳树的长辫子被刮了起来，风吹过后，柳树开始梳理自己的长辫子，看到这，我不禁想起了一首诗：“碧玉妆成一树高”
第三站：小河。
我从小河中找到春天。每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛。
游泳。
呢!小鸭们扑腾起的水波，好似小河歌声中的音符真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
忽然，一只美丽的蝴蝶飞到我的身边，它就像春姑娘身边的小精灵，在万花齐放的花丛中采蜜，身边五颜六色的花儿都争着说“到我这来，到我这来”忽然，我醒悟了过来：各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天，原来春天是无处不在的。
八年级走进春天里（实用16篇）篇十
春天的花儿更红更艳。
春天在花园里盘旋，
春风在在草地上奔跑；
春雨飘落在树林里，
把冬天的脚印儿，
轻轻抹掉。。。。。。
迎春花儿黄，桃花儿红，
向日葵面朝太阳挺起胸膛，
小草绿了大地，
牛儿羊儿乐得咧开了嘴。
树叶嚷着热了，
伸出了头，
青蛙热了，
出洞了。
柳树姑娘梳着辫子，
忘掉了一个冬天的寒冷；
一声春雷，惊醒了冬眠的动物们，
它们都异响同声的说春天到了。
春天到了，
把大地染成绿色，
春日如同妈妈的环抱，
照在我们的脸蛋上。
头顶有明媚的阳光照耀，
采一束野花插入花瓶，
春天永远向我们微笑。
八年级走进春天里（实用16篇）篇十一
不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗?快回家吧，妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说;春天————我要找到你!
前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手，虽然已是初春，但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好!
听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。
小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。
起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。
春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。
听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。
八年级走进春天里（实用16篇）篇十二
几天前，还是星星点点的、含苞待放的桃花，一夜间已挤满枝头。我和爸爸发现，小区里向阳的几棵桃树花开得最是灿烂，还发出淡淡的清香。
那粉红和粉白的桃花以5片花瓣组成一朵小小的五星，完全展开的花瓣用力地向外伸展，花瓣的边缘已呈现优美的弧形，无数的粉色“五角星”挤满整棵树上所有的枝条。桃树身披粉裙，随着微风轻轻地舞动，把春天扮成粉色。
两棵靠得很近的桃树，枝条交错在一起，像两个好姐妹要紧紧地拥抱在一起。两朵很大的桃花靠在一起好似在比美，又好像在说：“我比你漂亮。”另一个也不示弱：“我的花瓣更大，我更漂亮。”
靠近它们，真是好看。花瓣里的花蕊上还顶着一顶“金色的帽子”。我好奇地瞪大眼睛，仔细地看得入迷。爸爸拍拍我的头，小声地对我说：“那是花蕊。”爸爸好像看出我的心思，也怕打扰它们的谈话。一阵轻风吹扶而过，它们就紧紧地靠在一起，好像是在摆姿势等着我们拍照，爸爸赶紧拿起手机合影。
看着照片爸爸微笑地说：“儿子你真应景呀！你的笑容就像桃花一样灿烂。”
在靠近树干的枝条上，还有几朵未完全开放的花苞，嫩绿的花托松散地裹着即将绽放的花朵。娇嫩的桃花正躲在粉色的化妆屋里窃窃私语：“我们得赶紧把自己打扮的更加漂亮，要不春姑娘就看不见我们的美丽了……”
八年级走进春天里（实用16篇）篇十三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理描写走进初二才知道作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暖暖的午后，漫步在校园里，忽然发现，这里，是那么的美丽。
轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的清香，是从花丛那儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花儿们千姿百态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你的无私?生活之中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。
脚不小心踩倒了几株小草，我蹲下身将她们扶起。草地是碧绿的，绿得含烟，绿得滴翠，仿佛一块无瑕的绿毡，轻盈得铺在地上，为大地穿上了绿衣，为世界带来了生机，将青翠欲滴的绿色送至每一个角落。无论是贫瘠的荒野，还是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火烧不惊，春风吹又生。”火烧不尽你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻挡不了你?荆棘丛生的成长之路上，若是也有小草这般闯劲，纵使鲜血淋漓，也能凭借顽强的毅力，开辟出属于自己的新天地。
放眼校园，花红柳绿，一派繁茂之景。
天空没有不逝的彩虹，人生没有永远灿烂的风景，圆满很美，残缺也很美，要懂得欣赏美，懂得学习美，面对挫折，面对痛苦，面对困难，面对阻碍，要乐观，有美丽为伴，定不会孤单。
当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的时候，我知道，它来了。
风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。
“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。
——我的根不会断，我对绿色的向往不移。
——我的心不会老，我对生活的憧憬不悔。
其实，生命只是一个过程，活着只是一种形式，而寻梦的征程才是生命中沉淀的感动，灵魂中由表及里的真情。而梦，这朵云的诗，这首诗的画，会变作夜晚的歌慢慢浮上来，变作诗，变作画，变作生命里最初的想象。大胆地梦吧!一片枝叶的梦是一棵参天大树，一棵草儿的梦是春临时节对大地母亲一个赤诚的吻。没有梦的人，他的夜是黑暗的，这正如没有泪水的人，他的双眸是干涸的。我们不做抱怨的枯苗。我们坚信，走进风雨中，我的梦是棵执着的树。
轻拍梦的面颊，我是一枝叶的梦，在拥有树之前，我有的是阳光和信心。我懂得抱怨是没有意义的，每个人只要无悔于征程，就会改变世界。怒吼的狂风挡不住澎湃的潮水，澎湃的潮水挡不住我前进的执着;秋的沉醉挡不住凄凉的秋风，凄凉的秋风挡不住我对春忘情的冲动;夜的深沉挡不住闪烁的明星，闪烁的明星挡不住我对黎明的企盼。白云苍穹，千沟万壑，我以风打造的身体挡住;似火骄阳，我以雨赋予的泠静支持。独战征程时我愿“衣带渐宽终不悔，为咿消得人憔悴”;痛苦失意时我坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
风雨中，我依然是一棵树，一棵梦之树，一棵力之树，一棵连成森林的参天大树。
我走进风雨中，许多人也走进了风雨中……。
初一已经过去，过去一年里，我收获不少，成长许多，虽然有懒惰、松懈过，这却是成长之路随处可见，所以我会吸取经验与教训，拍干净身上尘土，继续昂首挺胸走下去。
走进初二，前路还有太多未知需要我们去探索，但是有我们的老师——同样也是我们前行路上的引路人，在我们迷惘所看不清路时会给我们指明方向，也会时刻提醒我们哪个地方会有绊脚石，又该如何克服心理障碍，勇敢仔细地迈出每一步。
初一的时候，我还没有人生目标，不过现在有了，就仿佛一切都开始步入了正轨。这种感觉就像是，我走在一条前不见头、后不见尾的马路上，周围是一片黑暗，我害怕地垂下头，两脚有力无力地向前走。忽然，一阵微风迎面吹向我，一点点拨开我眼前的迷雾，路还是那条路，不过沿途的风景和朝气蓬勃的同学使我有了前进的动力，我也很想看看前方的世界又是怎样一番风景。
惊喜和明天哪一个先来我无从知晓，但有。
一点我可以确定的是，只要我们理清自己订下目标，那么黎明就会在眼前。
第二次，我又看见她了。
这天天气很冷，风儿如顽皮的小孩在我身边转悠着，我的脚是僵的，脚底似乎有几根针刺着我，略有些疼痛。我快步地走着，只想着赶紧到学校。
我是第二次看见她了。只是她的状态不同，这次她是睡着的。无数根发丝被分成了几部分，每一部分都像是被绳子捆住了，死死地黏在一起，看起来像是枯干的野草，似乎是不是会有蚊子飞去。她的脸有些黑，像抹了碳似的，也不知是天生的皮肤色还是弄脏了的。衣服看起来也有些破陋，像是由几十块破旧的布料随便缝起来的。右脚上的鞋子大约在第二根脚趾头处破了个洞。看到在寒风中蜷缩着身子睡在铺板上的她，我心中免不了一丝凉意，我脚步慢慢向她的位置挪去，可不知怎的，当我想起前些天她那呆滞的眼神，我有些怕了，又快步向学校走去。
走在路上，我回忆着前些天我第一次遇见她的一幕。妈妈载着我路过市场，车速不算慢。而从我眼前掠过的呆滞的眼神和傻笑的神情让我难以忘怀，呆滞的眼神中透露着一种孤独、寂寞，布满血丝的眼睛呆望着我，有种似流浪者的彷徨。我看着她，她却对我傻笑，殊不知那是别人对她生活的怜悯。
反过来讲，面对这样的流浪者，我却只是看着，心里很想走近她，让她在寒风中能感受到人与人之间的温暖，可是我却没有这份勇气，我想大多数人都跟我一样吧!
八年级走进春天里（实用16篇）篇十四
伴随着炎炎的夏日，我们踏进了九年级的大门，但是前方是否属于你，那就要看你的努力了。
我们在成绩上可能有很大差异，但是老师给我们说过很多曾经平凡的同学却在中考中胜利了，大家也应该听说过丑小鸭变白天鹅的故事，所以我们更应该要加倍努力。也可能在努力过后结果并不理想，但是你毕竟努力过。即使多年以后的同学聚会，你仍然可以骄傲的回忆起这段时光。
除了努力之外，我们还应该找到方法，方法也是很关键的。比如，把学习重心放在弱科，让各个学科成绩平衡等。
一年的时间虽然不足以让你彻底改变自己，但是绝对可以改变你的中考！今天，我们必须明白两个字，那就是超越！没有最好，只有更好！你也许不能超越所有人，但你一定可以让自己前进！我想和大家说一个故事：有三个人要关进监狱三年，监狱长答应他们每个人可以满足一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄；法国人最浪漫，要了一个美丽女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的手机。三年之后，第一个冲出来的是美国人，他的嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道，“给我火，给我火”原来他忘了要火。接着冲出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽的女子牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个；最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手说，“这三年我每天与外界联系，我的生意不但没停反而涨了200%，为了表示感谢，我送您一辆车！”我想，这个故事说的就是，有什么样的思想，就有什么样的高度吧。
走进初三，我们选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律于约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。
所以，现在就在心中确定自己的超越目标吧！今天，你望着他的背影，明天，你把背影留给他！默默地追逐，默默地前进，让成功不断的走近你！在初中最后一年的日子里留下精彩的记忆！
come on, friends!
八年级走进春天里（实用16篇）篇十五
早春三月，我走进春天，怀看一颗火热而诚攀的心，踏上了寻春的征途。
春天，一个朝气蓬勃的季节，万物都能在这个季节里苏醒，在这个季节里，有温暖的阳光普照，有陪伴太阳的风筝，有香甜花香的春风，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。
我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找着春天。
漫步在江边，风从耳边轻轻拂过。啊！我们发现春天了！看河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野上开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田野就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇的欣赏着奇花异草，在他们看来无比巨大的参天大树。
道路两旁的绿树似乎刚刚抽芽，满眼都是鲜艳的嫩绿，唯独树下还有几片黄叶，连他们也想要落地归根，早日踏上新的旅程。最艳丽的当然要数那万紫千红的花朵了，有的像美丽的少女尽情绽放自己的容颜，有的像襁褓中的婴儿，平静中却透露着生机，花间一个个黄色的小精灵早已开始勤奋工作，不愿浪费这大好春光的一分一秒，从不驻足欣赏；蝴蝶却不同，她们早已和花朵成了最好的朋友。在花朵映衬下蝴蝶更显一份可爱。疲惫的春姑娘偶尔会停下来叹一口气，这时两旁的樱花便随之洒落，短暂的生命只为这一刻永恒的美丽。
春天真是美丽！我们呼吸着江边清凉的风，看那滚滚的河水向前方流去。金色的阳光洒在清澈的江面上，仿佛给那江面上撒了层碎金沫似的，金光闪闪，这种美是无以言表的。顺着江面，我们来到沙滩，看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝，那自由快活的样子，让我也想玩个痛快。
春天是充满希望的季节，是一个充满生机与活力的季节！春天就在我们身边，在每个人的心里！
八年级走进春天里（实用16篇）篇十六
时光飞逝，转眼我们便进入了九年级，这意味着我们离中考越来越近。
九年级的生活是单调的，但这能磨练我们的意志，在困难中成长，才能学到更多。
有人说，九年级的时间不够用，但我认为，说这话的人是一个不懂得分配时间的人，只要自己多将空闲的时间挤出来，平时没事时就不断的记一点点知识，这样日积月累，水滴也能汇聚成江河。
有的人每一次测试成绩起伏太大，我觉得他缺少了应有的冷静，仅仅因为一次成功，就骄傲自满，放松警惕，这样的人不足以担当重任。因此，对待每一次测验都要尽自己最大的努力。
学习就如同逆水行舟，不进则退。其实只要我们肯多花费一点时间，多付出一点努力，那就一定会有进步，虽然进步小，但一天天累积下来，到中考那一天就会有明显的变化。