优秀作文是一种有序和连贯的叙述，能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇一
一只乌鸦含了一块肉站在高高的树枝上，被树下一只饥饿的狐狸里看见了。狐狸流着口水说，尊敬的乌鸦小姐，你乌黑的羽毛多么漂亮啊，比孔雀的羽毛漂亮了一百倍！求你发发善心，把嘴里那块肉扔下来给我吃吧，我都三天三夜没吃东西了。
乌鸦仿佛没听见，衔着那块肉在树上蹦跳了两下，狐狸赶紧又说，你不仅羽毛漂亮无比，而且你的巴蕾舞也跳得棒极了。如果你舍得将嘴里的肉丢下来的话，我将不遗余力地四处去宣扬你的才华和美貌，相信不久你就可以闻名天下了。
一阵风吹过，狐狸的话一字不漏地灌进乌鸦的耳朵里，乌鸦抖抖羽毛，看样子似乎很高兴。狐狸觉得是时候了，于是做了一个可爱的鬼脸，以无比讨好的声音对她说，乌鸦小姐，在前不久的一个月光迷人的晚上，我曾有幸聆听过你优美的歌声，我觉得那简直就是世界上最美的声音，就是听一千遍一万遍也绝不会厌倦的。你的歌声治好了我的失眠症，最近我夜夜都睡得很香甜。如果可以的话，你现在能再唱一遍给我听吗？我实在是太想听到你的歌声了。
乌鸦犹豫了一下，终于张开嘴，口里的肥肉悄没声息地滑落下去。地上的狐狸稳稳地接在嘴里，“咕咚”一声吞咽下肚，眨眼就跑得无影无踪了。
鸦妈妈叹了一口气说，知女莫若母，我知道你不光是可怜他，而且你还爱上他了；可是你知道不知道，如果你将来跟他生活在一起，只能成为他口中的食物，你的结局将注定是个悲剧。趁现在还没深陷进去之前，早点回头吧。
我的天啦，你平时都是个十分孝顺乖巧的孩子，怎么忽然间就变得这么任性、执迷不悟了呢？你知道你爸爸是怎么死的吗？就是因为当初他迷上了树下的一只狐狸精，背着我搞婚外恋，结果被那只狐狸精一口吞掉了，你要记住这血的教训啊！
可是妈妈，乌鸦说，我是真的爱上他了，早就不能回头了！
鸦妈妈没有再说什么，只是忧郁看着女儿，长长地叹了一口气。
狐狸话没说完，忽然晕倒在地，失去了知觉。
乌鸦吃惊地喃喃自语道，天啊，这到底是怎么回事？这到底是怎么回事？！
这时候，鸦妈妈出现了。她对乌鸦说，女儿你不要惊讶，因为我趁你不注意的时候，在这块肉上偷偷缠了根具有麻醉作用的药草，所以他会出现暂时昏迷。之所以这么做，是因为我已经查明，这只狐狸原来就是害死你爸爸的那只狐狸精生下的儿子，俗话说，母债子还，现在我们不如趁他昏迷的时候，先啄瞎他的眼睛，再啄断他的喉咙，然后把我们乌鸦家族的乌鸦们全召集过来饱餐一顿，好替你爸爸报仇。
乌鸦听了，心里很难受，说，妈妈，我真的不明白，为什么上一代的恩怨一定要延续到下一代呢？他是无罪的，您没有站在一个客观的立场来对待他，这样不公平！
女儿，鸦妈妈耐心地告诫她说，狐狸是很狡猾的动物，我们不应该怜惜他，我们吃掉他并不是说我们凶狠，我们是为天下苍生除害。
可是乌鸦一点也听不进去，只反复地说着一句话，求你了妈妈，求你看在可怜女儿的面上网开一面放过他吧，我真的很爱他！
鸦妈妈没有再说什么，只是忧郁看着女儿，长长地叹了一口气。
就在这时，狐狸醒过来了。他说你们母女的谈话我都听到了，因为药草的药性不够大，所以根本就没麻翻我，我的昏迷是装出来的。
乌鸦一愣，说狐狸你怎么能够这样，难怪我妈妈说狐狸是很狡猾的动物。你走吧，我再也不想见到你。
狐狸一下子慌了，忙解释说，其实我也别无他意，只想试探试探你，看你爱我到底是真心还是假意，真的。
鸦妈妈在一旁沉思半晌后说，狐狸，现在你已经知道我的女儿很爱你了，她是我唯一的亲人，虽然我极力反感，但还是拿她没有一点办法。如果你是真心真意对我女儿好，那么请你明天来我们家中好好地谈一谈。
我是真心真意对她好的，狐狸说，可是，你们的家安在高高的树枝上，我根本就上不去。
鸦妈妈笑了笑说，你想到的我们已经早就想到了。我曾经在森林里用水救过一名因干渴过度而昏迷的木匠，今天我会前去求他连夜为我们做一把长长的木梯，明天你就可以顺着木梯爬到我们家来了。
狐狸想了想说，这果然是个好办法。于是大家都一起开开心心地回去了。
第二天狐狸来的时候并没有看见木梯，只见到乌鸦正站在树底下，忧伤地流着泪。狐狸感到很诧异。
唔，狐狸说，你说的`跟真的一样，可是凭什么能让我相信呢？不如你试着飞一下，让我看看你是否真的飞不起来。
那好吧。乌鸦说着展动起翅膀，“扑腾”几下却怎么也飞不起来。终于，乌鸦沮丧地垂下翅膀，狐狸相信她的翅膀的确被折断了，于是哈哈一笑说，可怜的乌鸦，我很抱歉我根本一点也不爱你，只想让你做我的美餐！说着，狐狸张开大嘴，目露凶光地直朝乌鸦扑了过来，一不留神“啊呀”一声掉进了一个陷阱。
乌鸦轻快地拍动翅膀，飞到一处高枝上，用忧伤的语气对狐狸说，我妈妈请来的那木匠其实是个猎人，做木工活只是他的业余爱好。他没有做木梯，而是做了一个陷阱。木匠说得不错，狐狸是很危险的动物，不值得相信，如果我们引狐入室的话，一定会性命不保。而且我的翅膀也并未被折断，那只是我妈妈教我用来试探你的一个办法。
乌鸦笑了，笑得很凄凉，我没骗你，是真的很爱你。可那又能怎么样呢？我只想做你的妻子，但并不想做你的点心。如果为了爱情而傻到被你吃掉，那我们乌鸦也算不上是世界上最聪明的鸟儿了。现在，我妈妈和猎人已经来了，你知道你会死得有多难看了吧！
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇二
经过上次乌鸦被狐狸骗走肉的事情后，乌鸦十分后悔。又有一天，当他飞过农村时，看见村口的一户人家院子里晒着三块又大又香的干酪。饥肠辘辘的乌鸦两眼发光，心想：这真是一个很好的午餐啊。于是，他从房前掠过，趁机拿了一块最大的干酪，逃之夭夭了。
在树林里，又饿又累的狐狸拖着沉重的脚步漫不经心的走着，一抬头，就看到了树上叼着干酪的乌鸦。狐狸见了那块美味的干酪，口水狂流，眼睛直发光，“乌鸦老兄，你的干酪哪来的？”乌鸦哼了一声，脸一转，不搭理狐狸。“你别生气了，上次我太饿了，才会拿了你的肉，这次不会了，你就给我吃一口吧，就一口嘛……”狐狸装作可怜的样子恳求着。乌鸦想起了上次的事，再加上狐狸的花言巧语，心中顿时怒火冲天，“你这个坏蛋！”语音未落，干酪就掉在了狐狸背上，“谢谢你啦，乌鸦兄弟，哈哈哈……”狐狸把头一昂，摇着尾巴，得意地对乌鸦说着，说完就溜之大吉了。
乌鸦满心懊恼地来到狐狸家，又转念一想：狐狸十分狡猾，现在一定怕我上门找他，躲到别处去了，估计许久才会回家，但他又生性多疑，如果告诉他干酪有毒，他一定会还回来的。于是，乌鸦行动起来了—在狐狸的家门上贴了一个布告牌，为了不让狐狸多疑，特地署名是兔子。干完这些后，他就悠哉悠哉回家了，等待着干酪送上门。
狐狸看完后大吃一惊：怪不得那只又笨又胖的乌鸦会有这么好的食物……他越想越害怕，这块干酪太危险了。于是，狐狸冲到兔子家，把干酪交给他后拔腿就跑。正当兔子丈二和尚摸不着头脑时，乌鸦来了，说起了干酪的来龙去脉。兔子听完，哈哈大笑：“这只狐狸，聪明反被聪明误。”
最后，乌鸦邀请兔子一起吃了一顿饱餐，而狐狸则在森林深处寻找浆果。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇三
这时，狐狸碰巧从树下经过。他抬头看见了乌鸦嘴里的肉，馋得直流口水。狐狸眼珠子一转，准备效仿老祖宗，对乌鸦故技重施，于是不怀好意的说：“乌鸦小姐，久仰您的大名，听说您的歌声非常美丽动听，能否唱一曲？”
乌鸦心里想：呵，说曹操，曹操就到啊！你个佛口蛇心的坏家伙！想再骗我，没门！乌鸦小心翼翼地把嘴里的肉放在树杈上，脸上仍然笑着说：“好的，好的！”于是乎，她就“哇哇哇”地唱了起来，她唱得比之前难听多了，故意气狐狸。
狐狸见乌鸦把肉放在树杈上，想着：哎，还是得自己想办法，老祖宗真不靠谱!就厚着脸皮对乌鸦说：“乌鸦小姐，今天您的嗓门儿有点大，最好嘴里衔点儿东西，那样歌声会更优美。”
嘿！终于用自己的招了啊！但也难不倒我！乌鸦装作惊讶地说：“是吗？我来试试看。”乌鸦一边说着，一边拿起树杈上的那块肉放进嘴里，唱了起来。但她的爪子就像按着笛孔一样，始终没有离开那块肉。狐狸见两招都没有得逞，心头的怒火仿佛要燃烧了。
狐狸恼羞成怒，拿出撒手锏——他拿出手机，假装看新闻，边看边念：“乌鸦家族与昨天的盗窃案有关……呀，乌鸦小姐，这个小偷说的不会就是您吧？”乌鸦奇怪极了，想：其中肯定有诈，于是她偷偷往下一看，不由得哈哈大笑起来：“哈哈哈，狐狸，你咋改不了狡猾的本性呢？你胡说什么呀，你手机还锁屏状态，哪儿看到的新闻呀？是《狐狸日报》吗？给我推荐一下呗！要我帮你报密码吗？”
狐狸见计策都被识破了，气急败坏地说：“罪犯就是罪犯！我要举报你！”狐狸说完就捡起脚下的石子，朝乌鸦丢去。乌鸦见此情况，叼起肉，留下一句：“明天我等着看《狐狸日报》啊！”便一眨眼就飞得无影无踪了。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇四
从前有一只狐狸，一直住在一座高山的洞穴里，在孤寂冷漠中艰难地苦度晚年。它生育出来的小狐狸，每当发育成熟时，都被它当作充饥的食品给吃掉了。因为在这座山上，实在找不到可以使它免于饿死的能够食用的东西，假如它不吃自己的孩子，将它们保留在身边，喂养它们长大，它作为母亲。祖母，就可以享尽天伦之乐；但是它不吃它们，它自己就得饿死。这种处境年复一年，使它左右为难，伤透了脑筋。它始终找不到一个既能保留子嗣，又能使自己活下去的两全其美的好办法，因此它只能在孤苦中过活。
不久，山中飞来一只乌鸦，为这座沉寂的高山带来一点生气。狐狸想，我得与乌鸦搞好关系，交个朋友，这样可以随时与它谈心，借此来慰藉自己孤寂的心情；同时在与它交谈中，也可以彼此合作，找到生活的出路，相互取长补短，共渡难关。
想到此，狐狸主动来到距乌鸦栖息地很近的地方，向乌鸦致意问好，说道：
"朋友，我和你住在同一座山上，现在我们已成为邻居了。远亲不如近邻，我们既是邻居，就应该尽到应尽的义务，担负起应负的责任，而且我们今后还要长期共处合作下去。正因为如此，我便对你产生了一种亲密的感情，这种感情驱使我前来拜访你，希望能与你结成亲密无间。牢不可破的友谊。不知你是否同意我的这个提议？"。
乌鸦想了想，很有礼貌地回答道："你刚才的提议，不无道理。但是只有发自内心的由衷之言，才是真实可信的。你刚才的话，也许是口是心非。花言巧语，言不由衷，我担心你满口友谊之词，内心里却隐藏杀机。我的这种担心是有原因的：你是强者，我是弱者，你是吃肉者，我是被吃者，彼此力量对比甚为悬殊，在交游。结识上，各有千秋，应该各自为政。再说我和你也不是同类，我是飞禽，你是走兽，两者谈交情。友谊是很难成功的。道理我已经讲得再清楚不过了，那么我要请问你，到底是什么动机促使你如此直截了当地提出要与我交朋友。做好邻居呢？"。
狐狸说："当有朋友可以结交的时候，人总要随自己的意愿，从中挑选最好的人做自己的知心朋友，这样才能达到彼此心心相印。互相合作的目的。正因为如此，我才愿意接近你，盼望能从与你友好相处中得到安慰；如蒙不弃，我们可以互相帮助。互相支援，从而使我们的友谊随着日月的推移而不断加深。我知道几个讲交情的故事，如果你愿意，我可以讲给你听。"。
乌鸦说："好的，我很愿意听听这方面的故事，但愿听了这些故事，我会了解和认识有关交情。友谊这方面的事情呢。"。
狐狸说："那么，我就先给你讲一个跳蚤和老鼠的故事吧。"。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇五
做什么事先想一想再做，不像乌鸦不想一想狐狸一定没好事就张口唱歌，所以在做什么事的时候先想一想。下面是本站小编为大家准备的狐狸和乌鸦童话故事，希望大家喜欢!
今天天气晴朗，阳光明媚。一只狐狸狼狈地在小道上走着，他又饥又饿。突然，狐狸看见了一只乌鸦叼着一串大大的葡萄，从那边的葡萄树上飞过来，护理口水都流出来了。狐狸想，我怎能才能吃到这又香油田的大葡萄呢?我总得要想想办法才行。只见乌鸦飞到前边的树上站着休息。
狐狸走到树下面对树上的乌鸦说：“我美丽的乌鸦天使，您唱的歌是多么的好听，不知道您是否愿意为我这可怜的狐狸唱一曲呢?”乌鸦听了并没作声，只是无奈的摇了摇头。狐狸见乌鸦没有作声，便又说：“我美丽的乌鸦天使，请您可怜可怜我吧!我的头疼得要命，请您为我高歌一曲吧!好让我没那么痛苦，就请您发发慈悲吧!救救我这个可怜的狐狸吧!世界上没有什么东四比我更可怜了!”但乌鸦仍不作声，叼着那串葡萄一动不动的，摆出一副爱理不理的样子。
狐狸见乌鸦仍没理会他，于是，他又想出了一个办法……。
狐狸装出一副同情的样子，说：“噢，我可怜的乌鸦天使，难道你得病了吗?原来这世界上还有比我可怜的动物?”而乌鸦却还一声不出地站着，于是狐狸又说：“难道你真的得病了吗?怪不得你不能唱歌?”乌鸦终于忍不住口了，大声地说：“我没有得病，请你不要胡说!”
只见那串葡萄从乌鸦的口里掉了出来，狐狸立即在树下张开大口，在那一瞬间，葡萄掉入了狐狸的嘴里，狐狸马上吞到了肚子里。乌鸦知道自己上了狐狸的当，后悔极了。
乌鸦被狐狸骗走那块肉之后，站在枝头骂了三天又三夜。从此，乌鸦十分提防狐狸，害怕再上当。
有一天，乌鸦找到了一块肉，它用嘴叼着肉停在枝头上休息。它十分警惕，左看右看，生怕这块肉又被狡猾的狐狸给骗走了。
这时，狐狸正哼着小曲在散步，闻着肉的香味，就跟着香味走来了。不一会儿就来到了乌鸦停立的那棵树下。狐狸一见是乌鸦，就开心得不得了，心想：这乌鸦很傻，上次说它的歌声好听，就把肉骗走了。看来这次又有一块肉要到手了。
乌鸦见是狐狸，立刻把肉挂到枝头上，警惕地问道：“狐狸老兄，好久不见，这次来干什么?”
狐狸平静地说：“无非是想跟乌鸦老弟认错。”
乌鸦很生气地说：“狐狸老兄，别来无恙呀!”
狐狸假装有点伤心地说：“乌鸦老弟，上次是我对不起你，骗你的肉是我错了，我该死!这次你要对我干什么都随你便!”
乌鸦说：“那你把上次骗我的肉，还回来。”
狐狸听了这话很生气，强忍着心中的怒火说：“乌鸦老弟，上次的肉我已经吃了。我知道一个地方那里有很多肉，不过路很远，我没力气了，你把你那块肉给我吃了，等我有了力气，我拿两块还给你。”
乌鸦听了高兴地说：“好呀，这就把肉给你。”说罢就把肉从枝头取下来，给了狐狸。狐狸把肉吃了，对乌鸦说：“你等着，我这就去帮你拿肉。”说完，狐狸匆匆走了。
过了很久，乌鸦还没见到狐狸回来，才恍然大悟，知道自己又上当了。
今天，我读了一则故事，名字叫《狐狸与乌鸦》，受到了很大的启发。
故事讲的是：一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，对肉的垂涎三尺又使它不轻言放弃。它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，您好吗?”没有回答。狐狸只好赔着笑脸：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“您的羽毛真漂亮……嗓子真好……,可以给我唱首歌吗?”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。这时肉从嘴里掉了出来，狐狸叼着肉再也找不到了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。
从这个故事里我们看到了乌鸦的呆板和虚荣，也看到了狐狸的恶劣和狡猾。虽然狐狸得到了它想要的东西，可是，它的手段非常恶劣狡猾;虽然乌鸦被骗了，可是它贪慕虚荣，更不值得同情。从中我明白了，闪光的东西不一定最好的，动听的话不一定是善意的。
在今后的。
学习。
和
生活。
中我们会遇到各种各样的诱惑和形形色色的人，我们不能像狐狸那样不择手段地得到想要的东西，也不能像乌鸦那样贪慕虚荣，更不能轻信别人的话。只有勤勤恳恳做事，脚踏实地。
做人。
才能得到想要的生活取得。
成功。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇六
自从老乌鸦被老狐狸骗了一次以后,老乌鸦就告诫自己的孩子：“不要被狐狸的花言巧语所蒙骗，不管狐狸对你说什么，你都不要去理它。”老狐狸也对自己的小狐狸说：“孩子，去找食物的时候，如果看见有乌鸦嘴里叼着肉站在树枝上时，你就称赞它，表扬它，它高兴地一说话时，嘴里的肉就会掉下来。”
小狐狸听了老狐狸的话就走出了家门去找食物去了。走到一棵大树下，小狐狸看见一只小乌鸦站在树枝上，嘴里正叼着一大块肉，小狐狸看着直流口水，就用老狐狸教的方法对小乌鸦说：“亲爱的小乌鸦，你唱的'歌真好听，我最爱听你唱歌，能不能够展示一下你的歌喉，唱一首歌给我听呢?”小乌鸦听了小狐狸的话也想起了老乌鸦的教导：不管狐狸对你说什么，你都不要去理它。所以小乌鸦并没有理会小狐狸。
小狐狸见小乌鸦对自己的话无动于尽，突然灵机一动，想了一个好办法：用恶言恶语。于是，小狐狸对小乌鸦说：“我叫你唱一首歌给我听都不行，你真是没有教养的小乌鸦，比猪还要笨。”小乌鸦听很生气地说：“你才笨。”就这一说，叼在嘴里的肉却掉到了树下被小狐狸给叼走了。看着远去小狐狸的背影，小乌鸦很后悔，但己经太迟了。
树上的猴子说：“小乌鸦，你真是聪明一世糊涂一时。”
狐狸和乌鸦。
一天，乌鸦找来一块肉，狐狸看见乌鸦嘴里叼着一块肉，很想把乌鸦嘴里的那块肉吃掉，狐狸问乌鸦：“你能不能把你嘴里的那块肉分我一半?”乌鸦说：“不行，你要吃就自己找来吃，不要抢我的肉。”狐狸心里暗暗说道：“不就是一块肉吗，有什么了不起起的。”
过了几天，狐狸再也不去理乌鸦了，乌鸦觉得没劲。以后，它们两个人，见面都不打招呼，狐狸也觉得很没劲，接着，狐狸就去森林里找肉，它说道：“这片地方阴森森的，连一只动物都没有，怎么有肉呢?”狐狸忽然看见地上有一只死麻雀，就吃掉了这只死麻雀，狐狸觉得还不够饱，就又去找食物了，接着就去树上找食物，狐狸看见鸟巢里有一个鸟蛋，狐狸就想吃掉它，可是被鸟妈妈发现，差点啄死狐狸，狐狸以后再也不去森林里找食物，狐狸说：“一个小小的鸟蛋都要欺负我。”
狐狸还是决定向乌鸦讨肉，乌鸦对狐狸说：“对不起，我不应该不给你吃肉，有好的东西就应该和朋友一起分享，不要不给别人。”乌鸦又对天发誓，以后不会有东西不和朋友分享，接着它们就吃起了美味的肉，它们感觉有一种和好后的心情，而且很吃得下，它们把肉吃完后就去森林找美味可口的肉了。
我的学习格言：发奋图强，天天向上。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇七
话说乌鸦经不住狐狸的花言巧语，被狐狸骗走了已经到口的肥肉后，乌鸦垂头丧气地回到家里。乌鸦本是一个极好面子的姑娘，如此丢人现眼的事怎么能不让她感到难堪呢？为此她呆在家里，整整三天三夜没有出门。
第四天上午，饥饿最终还是战胜了面子。乌鸦低着头，悄悄地飞出去觅食。
很快，乌鸦嘴里又叨了一块肉再次来到那棵令她伤心、但回家又必须从此经过的大树上休息。那知她双脚刚刚落在树枝上，狐狸随之也来到了树下。
望着乌鸦口里的肉，狐狸垂涎三尺。它使劲地咽了咽口水，甜甜地问候道：“乌鸦小姐，您好！”
“乌鸦小姐，”见乌鸦没反应，狐狸叹了一口气说：“唉，想必您已经知道了，上一次我说您嗓子好完全是为了骗你口里的那块肉，其实您的名声极为不好。比如说，你肯定知道猪在人们眼里完全是自私、懒惰、谗嘴的代名词，而您的'名字却常常和猪连在一起，这就是人们经常吊在嘴上的一句话‘乌鸦笑猪黑’。”
一句话说得乌鸦心里老大的不痛快！自己的羽毛乌黑发亮，多么漂亮，怎么能和那个又脏又笨又臭的猪相提并论昵？她的脸色开始变得铁青。这时就听狐狸继续说道：“其实自私、懒惰也算不了什么，只要自己能过得去就行。可是你也许还不知道，您在人们心目中只还是腐朽势力、腐官污吏的代名词。所以人们在谈到你们时常常用‘天下乌鸦一般黑’来形容。唉，可悲呀可悲！”
乌鸦越听心里越不是滋味，脸色也越来越难看。最后，她终于忍不住大声骂道：“卑……”可她的“鄙”字还没说出口，嘴里的肉早掉在狐狸的口里了。乌鸦这才知道又上了狐狸的当，望着狐狸迈着欢快的步伐转身离去，乌鸦的肠子都能悔青。
几天后，迫于生计的乌鸦又叨了一块肉站在了那棵树上，而狡猾的狐狸则不失时机地再次来到了树下。
“乌鸦小姐，您好！”早已垂涎三尺的狐狸又甜甜地问候了一声。乌鸦心想，花言巧语、恶毒攻击你全都用过了，这次你又会耍什么花招呢？这时，就听狐狸大声质问道：“乌鸦，我来问你，你口中一块又一块的肉是怎么得来的？”
“怎么得来的？”乌鸦心想：“劳动得来的呗！谁像你一样好吃懒做、不劳而获。”
“我敢断定，你嘴里的肉不是偷来的就是抢来的。”狐狸咂了咂嘴，继续说道。
“无耻，真无耻。完全是无中生有，造谣中伤？”乌鸦在心里暗暗骂道。
逻辑思维很强的狐狸推理说：“你不敢正面回答我的问题就等于默认了你的肉或是偷、或是抢来的。”
乌鸦实在无法忍受狐狸对她人格的侮辱，她忍无可忍的大声辩解道：“不……”结果不用说，乌鸦嘴里的肉再次掉到了狐狸口里。
望着得意忘形、转身离去的狐狸，乌鸦“嘿嘿”冷笑了两声，重新开始觅食去了。
第二天，人们在路边发现了一只死狐狸，嘴里还叨着一块肉。
原来，两次上当的乌鸦为了报复不劳而获的狐狸，在最后一块肉的一边涂了厚厚一层“毒鼠强”。然后自己叨着没有毒的那一边，假装继续上当受骗的样子。不知是计的狐狸自作聪明，故伎重演，最终丢了性命。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇八
乌鸦被狐狸骗走那块肉之后，站在枝头骂了三天又三夜。从此，乌鸦十分提防狐狸，害怕再上当。
有一天，乌鸦找到了一块肉，它用嘴叼着肉停在枝头上休息。它十分警惕，左看右看，生怕这块肉又被狡猾的狐狸给骗走了。
这时，狐狸正哼着小曲在散步，闻着肉的香味，就跟着香味走来了。不一会儿就来到了乌鸦停立的那棵树下。狐狸一见是乌鸦，就开心得不得了，心想：这乌鸦很傻，上次说它的歌声好听，就把肉骗走了。看来这次又有一块肉要到手了。
乌鸦见是狐狸，立刻把肉挂到枝头上，警惕地问道：“狐狸老兄，好久不见，这次来干什么?”
狐狸平静地说：“无非是想跟乌鸦老弟认错。”
乌鸦很生气地说：“狐狸老兄，别来无恙呀!”
狐狸假装有点伤心地说：“乌鸦老弟，上次是我对不起你，骗你的肉是我错了，我该死!这次你要对我干什么都随你便!”
乌鸦说：“那你把上次骗我的肉，还回来。”
狐狸听了这话很生气，强忍着心中的怒火说：“乌鸦老弟，上次的肉我已经吃了。我知道一个地方那里有很多肉，不过路很远，我没力气了，你把你那块肉给我吃了，等我有了力气，我拿两块还给你。”
乌鸦听了高兴地说：“好呀，这就把肉给你。”说罢就把肉从枝头取下来，给了狐狸。狐狸把肉吃了，对乌鸦说：“你等着，我这就去帮你拿肉。”说完，狐狸匆匆走了。
过了很久，乌鸦还没见到狐狸回来，才恍然大悟，知道自己又上当了。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇九
目标：
1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。
2、学会本课10个生字新词。
3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。
4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。
重点：
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读课文。
难点：
指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。
过程：
1、拿出的图片，让学生进行观察，用自己的话说一说这两种动物什么样？它们的特点。
2、出示课题：这节课我们来学习一篇关于的故事，课题：。
1、指导学生自学。
回忆学习的步骤：（用投影列出）。
（1）借助汉语拼音读课文。
（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。
（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）。
2、学生进行自学。（行间巡视，帮助有困难的学生）。
3、相互交流学习情况。
（2）指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时纠正。
（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。
肉：第五笔是“撇”
漂：熟字“飘”去掉风字旁，换上三点水，就是漂亮的漂。
流：左右结构，右边第四笔是点。
亲：上下结构，下面是一横加一个小字。
动手书空写一写。（进行板演，易错的地方用彩色笔标出来）。
（4）读词语，理解词语意思：（让学生结合生活实际进行理解）（用投影罗列出来）。
叼 漂亮 亲爱 流口水 不做声。
4、朗读。
（1）配乐朗读。（听后让学生谈谈自己的体会。）。
（2）与小组成员一起进行练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。
（3）学生进行朗读，全班评议。
（4）自己读课文，提出问题。
1、看拼音填空。
2、给下面的字加偏旁组字再组词。
及（ ）（ ）。
（ ）（ ）。
1、在生字本上抄写难字。
2、朗读课文，让家长评分，记录在书上。
鸦
洞肉站流亲漂麻雀极。
目标：
1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生联系生活实际和上下文理解、感悟词句的能力。
重点：
1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：
1、看懂图意，理解课文内容。
2、有语气地朗读课文。
图片投影（课文插图）。
过程：
先贴一棵大树，然后让学生根据课文内容把的图片贴好。
乌鸦在大树上做了个窝。大树底下有个洞，洞里住着狐狸。
课题：
（一）整体读文，初步感知。
1、让学生轻声读课文，想一想：课文讲了一件什么事？
2、指名分段读，说说课文讲了一件什么事？（狐狸用好话讨好乌鸦，骗取乌鸦的一片肉，乌鸦上了当。）。
（二）细读课文，理解内容。
1、让学生默读课文，找一找，狐狸几次对乌鸦说话，都说了些什么？请用直线画下来。
2、小组讨论，交流看法，小组长安排好说的顺序，力争让每个学生得到发言的机会。
3、以小组为单位参与班级展示，汇报学习情况。
过渡：狐狸是真心的夸奖乌鸦吗？应该怎样读呢？
4.指导朗读。
（1）狐狸想了想，就笑着对乌鸦说（表现出它的狡猾、假惺惺。）：“您好，亲爱的乌鸦！”（故意讨好，假装尊敬、问候。）。
（2）“您的孩子好吗？”（假装关心、亲近。）。
（3）夸奖乌鸦羽毛漂亮、嗓子好。（把明显不属于乌鸦的优点也愣安在它的身上，为了得到肉加以奉承，要读出假意赞美的语气。）。
帮助学生归纳：正是因为狐狸想得到肉吃，说的一次比一次更动听了，所以我们读的时候要读出假惺惺的关心亲近的语气。
5、乌鸦又是怎样做的呢？
（1）自己默读课文，找一找，用曲线在书中画出来。
（2）全班说一说，帮助归纳。
第一次：不做声——看了狐狸一眼。
第二次：还是不做声——得意极了。
第三次：就唱起歌来。
6、小组讨论：乌鸦每一次听了狐狸的话，表现都不一样，它是怎么想的？读一读，加以体会。
（乌鸦听着狐狸的话，越听越高兴，一次比一次动心。）。
7、同桌配合读的对话，读出语气来。
8、同桌展示读，其他同学观看投影插图，边听边想象。
（三）整体综合。
朗读全篇，说说乌鸦为什么会上狐狸的当。
1、分角色朗读课文，进行评价。
2、激发学生兴趣，鼓励学生大胆续编故事。
目标：
1、巩固本课所学的生字新词。
2、进一步练习有感情地朗读课文的重点句段。
3、表演课本剧，培养学生语文综合素养。
1、字词句练习的投影片。
2、的头饰。
过程：
1、读词语。
乌鸦 狐狸 树洞 站在 麻雀 亲爱 流口水 一片肉 漂亮极了。
2、比一比，下面的每组字有什么不同，再组词。
鸦（ ）肉（ ）站（ ）亲（ ）飘（ ）极（ ）。
雅（ ）内（ ）战（ ）新（ ）飘（ ）级（ ）。
1、自由读。
2、组内读。
3、全班分角色读。
1、自愿结合，排练课本剧。鼓励学生大胆想象，勇于创新。
2、汇报表演，大家评一评。
3、小结：
从排练的态度、对课文的理解、表演效果等方面进行小结。
课后第三题）。
1、读题目要求，独立完成。
2、同桌交流。
3、全班订正。
1、分角色朗读课文，说说乌鸦为什么上了狐狸的当。
2、把课文内容演一演，想一想，假如你是乌鸦妈妈，你会你的对宝宝说些什么呢？
3、想一想，乌鸦妈妈上了狐狸的一次当后，会不会再上一回？小组讨论，编成故事演一演。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十
上次说到，狐狸骗走了乌鸦辛辛苦苦叼来的一块肥肉。而这一次这只狐狸和乌鸦又发生了什么事？且听娓娓道来!
又是一个艳阳高照的日子，乌鸦又不知从哪叼来一块比原来还肥的肉，正站在树枝上到处炫耀好一个骗不怕的主啊！。而树洞里的狐狸正站在树下抬头仰望这乌鸦嘴里的那块肉，那肉香引得狐狸口水直下三千尺。它心里的小算盘更是打得“噼里啪啦”响：打心里羡慕这只笨乌鸦的运气怎么就这么好，老是叼着肉。先不管这些了，这么大块的肉，我非骗到到手不可。狐狸眼珠子“咕噜”一转，马上便有了主意，他故伎重演：“噢！这是谁呀！这不是森林的天使乌鸦姐姐吗？你那金嗓子真是动听，来唱支歌吧！我还记得上次的歌声让那样的如痴如醉”
乌鸦才不吃这套呢心想:对智商如此高的我，用如此笨拙的伎俩简直就是侮辱我的人格!我一定不会上你的当地！她骄傲的看都不看他一眼。狐狸立刻改口：“丑乌鸦，你以为你了不起浑身黑得跟煤炭似的，丑……”“你再说一遍！”火山即将爆发，那块肥肉飞一般的“从天而降”飞到狐狸嘴里，它又一溜烟地钻进了自己的洞里。乌鸦才知道受骗了，骂道：“臭狐狸死出来，世界如此美妙，却如此残暴这样不好不好,还我肉……不……我要搬家，惹不起，还躲不起……”
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十一
的故事相比大家都听过，虽然听过但我还是简单的叙述一下那个故事吧：有一只乌鸦嘴里叼着一块肉站在树上，有一只狐狸看到了，狐狸十分想吃那块肉，于是就说”全森林都说您的声音好听，不知可否让我听听您那比百灵鸟都好听的声音呢“乌鸦听了，心里美极了，扯开嗓子就唱，先不说他那一嗓子吓到了狐狸，就说他一唱嘴里的肉掉了下来，狐狸捡起肉一口吞到了肚子里，之后还嘲笑乌鸦。以上是原版的，接下来才是新版的。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十二
自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了，狐狸馋得口水都流到嘴边了。他小眼睛骨碌碌一转，又开始盘算怎样骗到乌鸦口中的肉。
“亲爱的乌鸦大姐，您好！好久不见了。”狐狸笑眯眯地向乌鸦打招呼，“对不起！上次的事，我不是故意的，请原谅！”
乌鸦没理它，心想：“你这个笑里藏刀的坏家伙，我再也不轻信你的花言巧语了，今天我一定要好好教训教训你！我一定要注意开口不叼肉、叼肉不开口。”乌鸦就自顾自地吃起肉来。狐狸顿时急了，连忙假惺惺地说：“亲爱的乌鸦好姐姐，您千万别生气，我是真心愿意和您交朋友啊！”
乌鸦还是没理它。狐狸更急了，厚着脸皮说：“您的羽毛最漂亮，我给您拍照;您的歌声最动听，我给您录音，再发到网上去，让全世界都知道您，那是多么美好的事啊！”
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十三
自从狐狸把乌鸦的肉拿走之后，乌鸦就对狐狸恨之入骨，一直想戏弄一下狐狸。
这天，乌鸦就做了狐狸最爱吃的红烧肉，那颜色红艳艳的，在金色汤汁的浸润下，鲜香扑鼻。乌鸦嘴角掠过一丝丝微笑，只见他拿着一瓶红红的辣椒面儿，一股脑的都倒在了红烧肉里。乌鸦笑道：“嘿嘿……这下就让狐狸吃个够。”
乌鸦飞到狐狸的必经之路，站在一棵柳树上，嘴里叼着红烧肉等狐狸。一会儿狐狸来了，它眼睛盯着红烧肉，口水直流。狐狸眼珠子一转，笑眯眯地说：“乌鸦小姐，你的歌声是多么的清脆，你乌黑发亮的羽毛是多么的漂亮。而且你还有那么多的歌迷，我可真羡慕你呀！”乌鸦把头扭向一边，不理会狐狸。
狐狸急得抓耳挠腮，皱着眉头想了一会儿，对着乌鸦破口大骂：“喂，你还真以为自己多漂亮呀！你唱的歌难听死了，聋人都能被你吵得受不了。”乌鸦听了，把肉扔了下来。“哈哈，你个笨乌鸦，又上当了，吃过一次亏，还不吸取教训。”说完，狐狸便大口大口地吃起了肉。
“啊……”狐狸发出了一声惨叫，大声叫道：“你在里面放了什么？”乌鸦看着狐狸的狼狈样儿，笑着说：“哈哈，里面放了辣椒面儿呀，好吃吗？这可是我祖传的手艺哩！”此时的狐狸非常懊恼，心想：唉，我以后再也不能欺骗别人了。
从此狐狸便改邪归正，不再欺骗别人了。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十四
教学目标 1.能借助拼音认读“底、洞、肉、直、羽、差、受、刚”生字字音。在老师的指导下能正确描摹“洞、肉、直、差”
2.能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。懂得爱听奉承话，容易上当的道理。知道要正确认识自己。
教学重点和难点 1.能借助拼音认读“底、洞、肉、直、羽、差、受、刚”生字字音。在老师的指导下能正确描摹“洞、肉、直、差”.
2.正确流利地朗读课文，在了解课文内容的基础上尝试读出对话的语气。能展开想象，续编《狐狸和乌鸦》的故事。
3.懂得爱听奉承话，容易上当的道理。知道要正确认识自己。
教学媒体 生字；狐狸和乌鸦的图片；课文课件。
课前学生准备 课前预习（读读课文、圈出生字）。
教学流程 （一）读第一节，出示课题。
1出示多媒体，师读第一节。
2学习生字：洞底。
理解:树洞、山洞。
3借助拼音读课文。
4板书课题。
（二）初读课文，学习生字。
听课文录音。
问：文章讲了乌鸦和狐狸之间的一件什么事情？
根据学生的交流分别出示生字。学习：底、洞、肉、直、羽、差、受、刚。
（三）自读课文2~5节。
1、学生自读课文。不通、不懂的地方多读几遍，喜欢的地方要带上自己的情感，做到读准字音，不添字，不漏字。
2、检查初读效果。
指名读分节读课文2~5节、师生评读、集体诵读帮助学生正音，并且把句子读通顺。
（四）学习课文，明白道理。
1.自己读读第二、三、四、五自然段并找出写狐狸和乌鸦的句子。
2.师生接龙读读这两节。
3.指名把写“狐狸”的话读给大家听，把乌鸦的话读给大家听。
4.多媒体出示相关句子，让学生练习根据提示语读出语气来，大面积练习读，适时评读，比赛读：
狐狸眼珠骨碌一转，笑着对乌鸦说：“您好，亲爱的乌鸦！”。乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了了狐狸一眼，还是不作声。
狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了，您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。
6.联系文章的前后内容想像说话：
乌鸦瞥了狐狸一眼，不作声。他心想——————。
乌鸦看了了狐狸一眼，还是不作声。他有些动心，但心想——。
乌鸦听了狐狸的话，得意极了，心想————。
7.你有什么话对乌鸦说？
8.出示句子，读一读：
乌鸦爱听奉承话，结果上了狐狸的当。
（五）表演迁移，开发潜能。
评议。引导学生说说好在哪里，不好的地方可以怎么改。
（六）总结明理，扩展延伸。
学了这个寓言，你有什么收获或想法。
课后续编故事。
（七）游戏形式巩固生字新词，写字指导。
教学效果反馈。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十五
教学目标 ：
1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。
2、学会本课10个生字新词。
3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。
4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。
教学重点：
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读课文。
教学难点 ：
指导学生结合生活实际理解词语，培养学生的分析能力。
教学过程 ：
一、创设情境，引入新课。
1、教师拿出的图片，让学生进行观察，用自己的话说一说这两种动物什么样？它们的特点。
2、出示课题：这节课我们来学习一篇关于的故事，板书课题：。
二、学习新课。
1、指导学生自学。
回忆学习的步骤：（用投影列出）。
（1）借助汉语拼音读课文。
（2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。
（3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来）。
2、学生进行自学。（教师行间巡视，帮助有困难的学生）。
3、相互交流学习情况。
（1）教师出示生字卡片：鸦洞肉站流亲漂麻雀极。
（2）指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时纠正。
（3）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。
肉：第五笔是“撇”
漂：熟字“飘”去掉风字旁，换上三点水，就是漂亮的漂。
流：左右结构，右边第四笔是点。
亲：上下结构，下面是一横加一个小字。
动手书空写一写。（教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来）。
（4）读词语，理解词语意思：（让学生结合生活实际进行理解）（用投影罗列出来）。
叼 漂亮 亲爱 流口水 不做声。
4、朗读。
（1）配乐朗读。（听后让学生谈谈自己的体会。）。
（2）与小组成员一起进行练习，相互评议，推选一名同学参加班级展示。
（3）学生进行朗读，全班评议。
（4）自己读课文，提出问题。
三、练习巩固。
1、看拼音填空。
2、给下面的字加偏旁组字再组词。
及（ ）（ ）。
（ ）（ ）。
四、总结本课学习情况。
五、布置作业 。
1、在生字本上抄写难字。
2、朗读课文，让家长评分，记录在书上。
附：板书设计 。
鸦
洞肉站流亲漂麻雀极。
第二课时。
教学目标 ：
1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、培养学生联系生活实际和上下文理解、感悟词句的能力。
教学重点：
1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点 ：
1、看懂图意，理解课文内容。
2、有语气地朗读课文。
教具准备：图片投影（课文插图）。
教学过程 ：
一、激情导入 。
教师先贴一棵大树，然后让学生根据课文内容把的图片贴好。
乌鸦在大树上做了个窝。大树底下有个洞，洞里住着狐狸。
板书课题：
二、学习新课。
（一）整体读文，初步感知。
1、让学生轻声读课文，想一想：课文讲了一件什么事？
2、指名分段读，说说课文讲了一件什么事？（狐狸用好话讨好乌鸦，骗取乌鸦的一片肉，乌鸦上了当。）。
（二）细读课文，理解内容。
1、让学生默读课文，找一找，狐狸几次对乌鸦说话，都说了些什么？请用直线画下来。
2、小组讨论，交流看法，小组长安排好说的顺序，力争让每个学生得到发言的机会。
3、以小组为单位参与班级展示，汇报学习情况。
过渡：狐狸是真心的夸奖乌鸦吗？应该怎样读呢？
4.指导朗读。
（1）狐狸想了想，就笑着对乌鸦说（表现出它的狡猾、假惺惺。）：“您好，亲爱的乌鸦！”（故意讨好，假装尊敬、问候。）。
（2）“您的孩子好吗？”（假装关心、亲近。）。
（3）夸奖乌鸦羽毛漂亮、嗓子好。（把明显不属于乌鸦的优点也愣安在它的身上，为了得到肉加以奉承，要读出假意赞美的语气。）。
教师帮助学生归纳：正是因为狐狸想得到肉吃，说的一次比一次更动听了，所以我们读的时候要读出假惺惺的关心亲近的语气。
5、乌鸦又是怎样做的呢？
（1）自己默读课文，找一找，用曲线在书中画出来。
（2）全班说一说，教师帮助归纳。
第一次：不做声——看了狐狸一眼。
第二次：还是不做声——得意极了。
第三次：就唱起歌来。
6、小组讨论：乌鸦每一次听了狐狸的话，表现都不一样，它是怎么想的？读一读，加以体会。
（乌鸦听着狐狸的话，越听越高兴，一次比一次动心。）。
7、同桌配合读的对话，读出语气来。
8、同桌展示读，其他同学观看投影插图，边听边想象。
（三）整体综合。
朗读全篇，说说乌鸦为什么会上狐狸的当。
三、练习。
1、分角色朗读课文，进行评价。
2、激发学生兴趣，鼓励中国学习联盟胆续编故事。
四、总结本课学习情况。
第三课时。
教学目标 ：
1、巩固本课所学的生字新词。
2、进一步练习有感情地朗读课文的重点句段。
3、表演课本剧，培养学生语文综合素养。
教具准备：
1、字词句练习的投影片。
2、的头饰。
教学过程 ：
一、练习。
1、读词语。
乌鸦 狐狸 树洞 站在 麻雀 亲爱 流口水 一片肉 漂亮极了。
2、比一比，下面的每组字有什么不同，再组词。
鸦（ ）肉（ ）站（ ）亲（ ）飘（ ）极（ ）。
雅（ ）内（ ）战（ ）新（ ）飘（ ）级（ ）。
二、分角色朗读课文，进一步理解只爱听好话，就容易上当的道理。
1、自由读。
2、组内读。
3、全班分角色读。
三、课本剧表演。
1、自愿结合，排练课本剧。鼓励中国学习联盟胆想象，勇于创新。
2、汇报表演，大家评一评。
3、教师小结：
从排练的态度、对课文的理解、表演效果等方面进行小结。
四、看拼音填空，读句子。（课后第三题）。
1、读题目要求，独立完成。
2、同桌交流。
3、全班订正。
附：板书设计 。
探究活动。
1、分角色朗读课文，说说乌鸦为什么上了狐狸的当。
2、把课文内容演一演，想一想，假如你是乌鸦妈妈，你会你的对宝宝说些什么呢？
3、想一想，乌鸦妈妈上了狐狸的一次当后，会不会再上一回？小组讨论，编成故事演一演。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十六
乌鸦吸取了上一次的教训，想了一个好办法来对付狐狸。
第二天，它叼了一块像肉的石头站在树上，哼着歌。狐狸从树洞里钻了出来，看见乌鸦站在树上，它伸了伸脖子，得意洋洋的说：“乌鸦小姐，上次我骗了你真不应该，这次我给你讲一个笑话吧！”狐狸讲了一个，乌鸦没有笑，狐狸又讲一个，乌鸦还是不笑。狐狸说：“我再给你讲一个最好笑的吧！”。这时乌鸦却笑了起来，那块像肉的石头从乌鸦嘴里掉了下来，狐狸见了，眯着眼睛张开嘴去接那块“肉”，结果那块像肉的石头砸了下来，把狐狸的牙齿砸碎了，狐狸吃了苦头灰溜溜的钻回了树洞。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十七
这天，乌鸦家族收到准确情报，狐狸要去老虎大王家参加八十岁生日典礼，必经一片森林，他们决定派当年的乌鸦去好好“一雪前耻”。
瞧！乌鸦已经在树上咬着一块石头做成的肉，只欠狐狸来啦！他随即发了条信息到乌鸦家族的qq群里，表示ok啦！果然，狐狸领着一包珍贵的东西忙着去向老虎献殷勤，一看乌鸦嘴里那块百分之百仿真肉，眼睛一转，一个坏主意出来了。他准备将之前百用不厌的“花言巧语”招数再对乌鸦用一次，可他不知道，这招在乌鸦眼里已经成了阴险狡诈的'代名词啦！而今天，就是他“出来混总要还”的时候了。
狐狸摇摇尾巴，大摇大摆地走向乌鸦，“乌鸦先生，听说您喜得一子，不要看也知道是个跟你一样风度翩翩的乌鸦！”狐狸谄媚地说。见乌鸦不答应自己，以为好话还没有说到份上，又加强说好话的力度，浑然不知乌鸦早已把他说的话都录了下来。“您父亲今年听说已经95高寿了，他一定能长命百岁！”狐狸又为自己的机智点赞，而乌鸦在心中冷笑几声，为了让自己的良计完美进行下去，他装作笑的样子，让狐狸吃到了那苦涩的肉。此时，他也把狐狸那副如李清照写的“凄凄惨惨戚戚”的样子一并拍了下来，并把这狐狸的罪状已发到全森林人的qq群里。从那以后，狐狸都是夹着尾巴走。
狐狸可真是聪明反被聪明误，总以为说了一大堆违心的好话会得到什么好处，可现在却是一场空。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十八
茂密的森林里有一颗很大的老树，树上住着乌鸦一家，树下的树洞里住着狐狸一家。一天乌鸦从森林里的人家叼来了一块大肥肉，这时候狐狸出来了看着乌鸦嘴里的肥肉馋得直流口水。狐狸太想吃那块肉了但是无奈自己没有爬树的技能。它想了一想只要逼迫乌鸦开口那么肉就会掉落了。于是它摆出一副谄媚的嘴脸说：“乌鸦乌鸦你最近过得怎么样?”乌鸦瞥了狐狸一眼并没有搭理它。狐狸也没有气馁再接再厉地问：“乌鸦乌鸦你的孩子现在会飞了吗?”乌鸦依旧站在枝头默不作声。狡猾的狐狸灵机一动笑着说：“乌鸦乌鸦你的羽毛真好看，比那边的喜鹊的毛发都要油亮，你的歌声真好听听到的人都要为之倾倒了。可否为我高歌一曲呢?”乌鸦这下把持不住了第一次有人夸自己长得好看唱歌好听，于是情不自禁地开口准备高歌一曲，张开嘴的那一霎那肥肉从乌鸦嘴里掉落了，狐狸捡起地上的肥肉得意洋洋地回自己洞里去了。
老乌鸦以此为家族的耻辱，它教导自己的儿子千万不可以再上狐狸的当了。后来老乌鸦和老狐狸都死了，小乌鸦和小狐狸继续做着邻居。有一天小乌鸦又叼了一块肥肉站在枝头，小狐狸想要那块肉于是估计重施，可是小乌鸦谨记父亲的教诲知道小狐狸又是来骗它嘴里的那块肉的，所以任小狐狸怎么夸小乌鸦小乌鸦就是不说话。这可急坏了小狐狸不过它灵机一动马上换了副嘴脸开始破口大骂：“你个不吉祥的东西!你们家族都是霉运的象征!谁看见你们都得倒霉谁听见你们唱歌都要遭殃……”小乌鸦一听小狐狸在辱骂自己的家族，这就站不住了开口反驳：世界上最不要脸的明明是狐狸，这刚开口肉就掉了。小狐狸狼吞虎咽地吃了肉摇头晃脑地走了。
童话故事狐狸和乌鸦（通用19篇）篇十九
自从肉被骗走后，乌鸦十分生气，有一天乌鸦和啾啾成为了好朋友，啾啾是只黄莺――聪明的黄莺。啾啾伸张正义，不想好朋友被欺负，知道这件事后啾啾暴跳如雷，除了一个主意――一个好主意。
第二天乌鸦用从田里取来的辣椒，用刀切丁后煮烂加水，用爪子一捏，完成了辣椒水。把肉放在水中，腌制了好久好久。
肉完成了！乌鸦并不满意，又加了些胶水，故意在狐狸面前飞来飞去，最后落在树梢上。狐狸想：它一定有防范，不然不会如此得意。于是狐狸不停地骂乌鸦笨、坏之类的。“啊！”乌鸦生气了，肉掉了下来，狐狸一口咬住。好辣，它刚想吐出来肉却粘在了嘴里！不得不吃了下去。吃完后它喝了很多河水，可更辣了，导致它鼻水泪水流个不停，声音也变得沙哑了。啾啾与乌鸦看见狐狸狼狈的样子快笑死了。可为什么胶水不粘乌鸦的嘴呢？因为乌鸦戴了一个套子呀！
乌鸦再也不怕有人骗它的肉了，真是个好结局！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。