六年级成长脚印（通用16篇）

优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力，将平凡的事物变得鲜活有趣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家一些启示和灵感。

六年级成长脚印（通用16篇）篇一

“行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自我的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。

足迹是靠自我走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然十分悲哀，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新应对。

当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我落选班干部时，也会无声地流泪；当我有潜力带领全班同学好好学习，用心向上，身感荣幸。各种处境使自我不断地磨砺，锻炼着自我的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就务必学会懂事；再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原先自我已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长――独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与期望的成长之路。

六年级成长脚印（通用16篇）篇二

汽车里熬过了漫长的半小时，我们便下了车，开始登山。

平时看着还不觉得陡峭，现在才发现那细细长长的小路几乎是沿着直线上去的!山道上，有许多大大小小的石块，有的扎了根，有的没扎根，而后者更危险。

我只好斜着身子，用力踩在僵硬的土块上，很是艰难地一步步向上攀去，时不时还得提防被那嶙峋的树根绊倒。

在费力地爬了一段时间后，这时几个青年从我们身边超了过去，令我嫉妒的是，他们爬得比我们快多了。我赶紧三步并作两步向前跑去，忽然，我不小心踩到了一个松动的石头，一下子就滑倒在地上，再也爬不起来了。

“认准一块扎根的`石头，踩上去，要留下脚印，坚实的脚印。”正当我准备放弃的时候，妈妈一句富有哲理的话在我的耳畔响起，我不由自主地站起来，踩住扎根的石头，一步步努力向上攀去。

几分钟后，我终于站到了山顶，看着茫茫的街道社区和一片片茫茫云雾，想起刚才在森林中的那幕，我感慨万千。

认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。是我从登山运动中体会到的最大道理。

《例文2：足迹》。

我们的成长像是在沙滩上漫步，每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖，有的脚印却那么清晰，从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹，有苦有甜、或悲或喜，使我难以忘怀。

我喜欢盛夏中在田埂上漫步，最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉，泥土紧紧的贴着小脚，那么让人踏实。

这天，爷爷和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一会追着蝴蝶，一会抓只蚂蚱，一会又在树根刨土……好开心呀!

这时，我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗，另一只手从中抽出几棵插入土中，还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗，还真沉，我只能从中抽了一点，虽然手上只有一点儿，拿着还是十分的困难。

我拿着秧苗，在田地中大步大步跨着，看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵，不一会手里的秧苗都插完了，我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里，朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗，直起腰来，回头看到我连忙说：“你站在那里干什么，快点上去”，他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了，你看看!”爷爷四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，还有些已经浮在水面上了，笑着对我说：“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了，不过还是载了几棵，可是你栽得不牢，都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了，似乎在嘲笑我的无用。

这时，爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵，他边走边对我说：“不要紧，歪了还能扶正，可没扎根的就会被水泡死了”。

是啊!爷爷说的这句话深深刻在我脑海中，永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹，从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果，不扎根就要枯萎死亡。

六年级成长脚印（通用16篇）篇三

十五年的风风雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀乐，悲伤欲绝；造就了今天的我。十五个酸甜苦辣的春夏秋冬，浓缩了我十五年的人生精华。

今天，我回过头去看。啊！多么遥远的路程啊！我不禁感叹到，那一串串的脚印，忽而深忽而浅，我的心中便感慨万千。

成长的脚印饱含着千言难尽的爱。父爱、母爱、师爱、友爱……那么温馨，那么快乐。

成长的脚印充满了欢乐。儿时拽着母亲的衣角缠着要买糖吃，骑在父亲的脖子上撒娇；上学时，背着新书包，迎风奔往幼儿园、小学时，满怀希望，充满好奇踏进书声朗朗的校园；中学时，充满信心踏进考场，收获日夜挑灯苦读的果实。

成长的脚印里充满了苦与痛。人生漫漫，难免会有失意、伤痛的时候。承受考试失败后各类人苦口婆心的“点拨”；面对夜以继日苦读后不优秀的分数，面对他人嘲讽的眼光。

成长的脚印里也有挥之不去的少年烦恼。儿时的我志向远大，想要成为一只展翅高飞的雄鹰，而如今却只能站在操场，仰望雄鹰；儿时的我渴望自由，渴望独立，换来的却是父母的一句“你还小，不懂得如何生存、独立”的拒绝。

酸甜苦辣，这就是我成长的脚印，喜怒哀乐无所不备，走过青春四季，伴我走向成熟。

六年级成长脚印（通用16篇）篇四

汽车里熬过了漫长的半小时，我们便下了车，开始登山。

平时看着还不觉得陡峭，现在才发现那细细长长的小路几乎是沿着直线上去的!山道上，有许多大大小小的石块，有的扎了根，有的没扎根，而后者更危险。

我只好斜着身子，用力踩在僵硬的土块上，很是艰难地一步步向上攀去，时不时还得提防被那嶙峋的树根绊倒。

在费力地爬了一段时间后，这时几个青年从我们身边超了过去，令我嫉妒的是，他们爬得比我们快多了。我赶紧三步并作两步向前跑去，忽然，我不小心踩到了一个松动的石头，一下子就滑倒在地上，再也爬不起来了。

“认准一块扎根的石头，踩上去，要留下脚印，坚实的脚印。”正当我准备放弃的时候，妈妈一句富有哲理的话在我的耳畔响起，我不由自主地站起来，踩住扎根的石头，一步步努力向上攀去。

几分钟后，我终于站到了山顶，看着茫茫的街道社区和一片片茫茫云雾，想起刚才在森林中的那幕，我感慨万千。

认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。是我从登山运动中体会到的最大道理。

六年级成长脚印（通用16篇）篇五

最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。

人生之路宛若天气一般，变化多端，又如大树的成长，要接受阳光的润泽，和风雨的包容。不过，最令人欣慰的，肯定是在成长的道路上，踩出脚印的由浅到深。

童年，在幼儿园里是最无忧无虑的。

小时候的我，眼睛小，就像清晨依附在绿草的露珠一样水灵灵的。总是喜欢湛蓝的衣物，最特别的是我下嘴唇明显比上嘴唇厚，很多同学叫我“小香肠”。

总喜欢粘着妈妈，形影不离。我就是个隐藏在街市里的“富二代”，饭来张口，衣来伸手，要什么有什么。

童年的道路上，我留下了依赖无忧的脚印。

之后，我每天三四小时练琴。有时手指尖磨破了，也毫不在乎。在认真之下。终于能完全脱稿背诵。考级时，指宛若活泼的小精灵，在琴面上旋舞。经过努力，终于考级成功。

练琴的日子，我留在路上的是坚持努力的脚印。

小升初，童稚余音荡然无存。我们纷纷在同学录上，洒上留恋的黑笔字。那时，有感觉所有的一切东西黯然失色，似乎挽留什么。不想太快的面对着这迅速逝去的短暂时光，总觉时间偏瘦，转瞬昏黄。

充满眷念的风也“簌簌簌”的吹着。那时我留下了珍惜的脚印。

如果青春是打开了就合不上的书，那么人生是踏上了就回不了头的路。

要说人生为什么精彩，无非就是在成长的道路踩出了斑斓的脚印。

六年级成长脚印（通用16篇）篇六

六年级成长脚印（通用16篇）篇七

在每个人的生活中都有脚印。当父母拉着我们的手,教我们蹒跚学步时,我们的脚印便深深地刻在我们脚下的泥土上，在我们的生活中，每一件事都在我心中烙下一个记忆深刻脚印......

当我刚从母亲的肚子中蹦出来,娇滴滴的哭着,这便是我在这个世界上的第一个脚印。

当雨打芭蕉时，其他的孩子都满怀着笑脸，撑着伞趴在父母的背上，接回家时，而我还待在学校中，只有我的老师在一旁静静地陪伴着我，与我共度这一段寂寞的时光，一直等到我的父母到来，而她却已经消失在了大雨中。

一天复一天，这一天正是我的生日，我的家人在我的身旁，给了我最纯真的祝福。家人的祝福与爱将我送向正确的道路，让我能够在这条道路上步步高升。它使我的脚印变得更深，也走的更加的远。

但随着脚印的增多，我也到了该靠自己独立的时候。

一年，两年，三年......我的脚印跨向了初中。在初中，任何事情都要自己做：洗衣，洗碗......再也不能够依靠家庭这把保护伞了。在初中，大家互相都不认识，每个宿舍六个人，每个人都很想家，都有想要晚上偷偷溜走的。没过几天，又迎来了军训，站军姿，做的动作要求标准，每节课都要在烈日炎炎下进行，正是痛苦不堪。但是不久，我们就互相认识了，朋友们互相帮助，总觉得每个人不困难也因此减少了，对于每一天也都增加了一些兴趣。而这些脚印也刻在了自己的心中，成为一段段美好的回忆。

成长的脚印也烙印在了我们的一点一滴中。它就如花朵，竞相开放；如鸟儿，展翅飞翔；如柳絮，迎风成长......

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六年级成长脚印（通用16篇）篇八

成长中有快乐、有悲伤、有痛苦、有迷惘……更有你永远也忘不掉的教训。每一次教训都给人深刻的影响，足以让人吃一堑，长一智。在我成长的道路上，布满了或深或浅的脚印，它们是各种各样的教训带给我的种种启示。

小时候的我对什么都感兴趣，学着爸爸的样子修电灯，漏电的电线把我的小手指烧坏了，差点出人命;在没有保护措施的院子里练跳高，给我的下巴留下了一道疤;还有一次，玩过家家，险些烧了整个房子。这些危险中的教训一直陪伴着我，警告我不要玩火，玩电，让我时刻记得生命是最宝贵的。

还有一次教训，让我记忆犹新。

我很小的时候，经常和邻居家的小朋友一起玩耍。无论到谁家玩，我们都把自己最喜欢的玩具拿出来共同分享。

有一天，陆明小朋友的爸爸从城里给他买回来一个新玩具：一辆外形很酷的四驱车，车身还在闪闪发光呢!再看看我手上的玩具，都旧的不像样子了。我们一起玩的时候，我越发喜欢他的那辆玩具车了。我有了一个“罪恶”的想法，想把那辆小车占为己有。我心里十分纠结，想拿，还有点害怕;不拿，但是我太喜欢它了……最后，我还是没有禁住小车的诱惑，趁小朋友不注意的时候，我把这辆玩具车偷偷地塞进自己的口袋里。当妈妈发现我这个“新”玩具的.时候，不停地追问玩具从哪里来的?我只好承认是从小朋友家里偷来的。妈妈当时大发雷霆冲我大喊：“这么小就敢拿别人的东西，长大了，还不得敢抢银行啊?赶紧给还回去!”边说边推搡着我把我吓坏了。

尽管当时我还不知道偷别人的东西会有怎样不良的后果，但是看到妈妈第一次向我发这么大的火，我觉得这件事一定很严重。从那以后，我再也不敢碰别人的东西了。现在我觉得妈妈当时的做法是对的，如果不是她及时把我罪恶的行为扼杀在萌芽中，也许我会有第二次，第三次……这样的教训，我不会再有第二次了。

成长中的脚印会有许许多多的教训，每次教训都应该牢牢地记在心上，它能提醒你别犯同样的错误，才会在人生的路上不断纠错并走向正途!

六年级成长脚印（通用16篇）篇九

记忆是一首歌曲，忘了词却又能哼出它的旋律。记忆又是一片沙滩，走过的脚印虽随浪花离去，但永远铭记在心。

三岁那年。

母亲牵着我的的手，来到了一个陌生的地方，说是幼儿园，当母亲放下我时，我便抱住她的腿，嚎啕不止，母亲劝我劝了好久，但我就是不依不挠。

在幼儿园的三年时光里，她对我无微不至的关爱和照顾，让我在这个陌生的地方，逐渐让我感受到家一样的温暖。

幼儿园老师，在记忆的沙滩中留下了深刻的脚印。

上了小学。

哇！这小学可真大，昂首挺胸的松树一排排站着，是那一位位士兵每时每刻保证着我们的安全，牡丹花也洋洋得意的开着。最引人注目的就属操场了，远远望去跑道中间的圆形草坪，在阳光的照耀下越发显得生机勃勃。

小学时，在记忆的沙滩中留下了蓬勃的脚印。

时间如水，转眼我已小学毕业。

母亲伟大的爱在我记忆的沙滩中怎能不留下一步步深刻的脚印呢？

不要把成长的标准定得太高，生命中的任何一件小事只要你细心品味过，那都是有意义的脚印。

六年级成长脚印（通用16篇）篇十

孔子出生于鲁国一个武官之家。他出生时长得很怪异难看；鼻孔朝天，牙齿暴露，头顶凹陷得仿佛是一座山丘。孔子的父亲看着孩子的样子；便给他取名为孔丘字仲尼。尼。孔子的父亲在孔子三岁时就去世啦，他从小由母亲养大。孔子的母亲演示很贤德，经常教她说话、识字，学一两遍就记全啦。孔子从小的时候就对礼仪的知识特别感兴趣，总是问个不休。三岁那年，一天狂风大作，雷神阵阵，孔子的母亲颜氏正在忙着收衣服，却看见孔子一个人拿着俎豆。过啦一会儿，还不见孔子回家，母亲出门一看孔子在门口用土堆和草摆拉个像模像样的祭祀仪式，口中还念念有词。她招呼孔子说：要下雨啦，快别玩啦，赶紧回家啦。孔子一本正经地回到妈妈说：我不是在玩，我是在学习如何祭天。孔子的母亲楞住啦，可她仔细看着一招一式都很认真的`孔子，觉得他确实不是在玩。她心里暗暗思量：这孩子的兴趣很好，不如机引导他，于是就把孔子送到啦外祖父家里。孔子的外祖父是个很懂礼法的人，在他的教导下，孔子的进步很大。

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六年级成长脚印（通用16篇）篇十一

一个个清晰的脚印便是成长留下的最好证明。

——题记。

时间从指缝间流逝，记忆的漩涡不断出现一个女孩，迈步向前奔去，留下成长的脚印。

缕缕轻烟，化成一条条柔软的绸缎，徘徊于村庄之上。交错的街巷牌坊中，总有一个黄毛丫头留下成长的脚印。

当流云划破天际，当黄昏，落霞，浑然一体时外婆总爱放一把藤椅在树下，仰卧于椅，手中摇着蒲扇，微眯双目，口中轻吐戏词。渐渐我被这种神秘美丽的戏曲所吸引，不再徘徊于街巷，而是依偎在外婆怀中，每日戏曲浸染，静静听曲，心中默学。

家中时常来客。某次，当客人与外婆闲谈时，我便鬼鬼祟祟的凑上前去，负着手，学着外婆的样子来了一段。一曲终了，每个人都惊得合不拢嘴，频频夸赞。弄得我和外婆皆腮如桃雪，喜笑颜开。

指缝太宽，时间偏瘦。转眼间便过了垂髫的年纪，父母把我接回了家，离开了那些美丽的戏曲，离开了外婆的慈爱，离开了留下脚印的小村庄。城市喧嚣繁华，多了几分浮躁无奈，少了几分淡然洒脱。古典戏曲的巅峰早已复存在，路边的音像店放的也一律是当下的流行音乐，古典戏曲的影子渐渐、渐渐在我的脑海中模糊、淡忘。

时隔多年，终于重返外婆家。记忆中老人笔挺的腰杆似九节虾般弯了下去，原本存留的乌发早已被白发夺取了江山。一月的风吹过外婆的银丝，模糊了我的视线。隐约出现一对祖孙，依偎在山楂树下，嘴角挂着几丝微笑。

江南古镇，只见一个女孩迈着大步向前奔去，留下成长的脚印。若时光不老，我便未曾走远。

六年级成长脚印（通用16篇）篇十二

时间能改变一切，昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣;昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，记录下曾经的点滴记忆。

人生是一条漫漫征途，许多只顾向前走，将串串脚印留在身后。而我却选择倒着走，只为看到我留下的脚印那些曾经被遗忘的风景，那深深的回忆。

倒着走，我看到了离别的脚印。曾经，我们同窗苦读，曾经，我们嬉戏打闹，曾经，我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声再见。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛;曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情;曾几何时，我学会了品味，品味爱恨情仇;曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福;能和知己坦然相对是幸福。幸福，就是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。

倒着走，我看到了快乐的脚印。回首凝望，太多的快乐。与朋友在绿荫下嬉戏是快乐;与同学在校埋头苦读是快乐;与家人和乐融融地吃一顿温馨的饭也是快乐。快乐的美好深深印在我的记忆里，回荡在我的脑海中。那一刻，是喜悦。

倒着走，我看到了……。

深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的记忆。

六年级成长脚印（通用16篇）篇十三

宽阔的马路上，我留下了行走的脚印；巍峨的高山上，我留下了攀登的脚印；清澈的小溪中，我留下了嬉戏的脚印……人在前面走，身后是脚印，一个个脚印见证了我的成长。

小时候，我的脚印很轻，因为我无忧无虑。每天迎着朝阳，背着书包，蹦蹦跳跳的去学校，心情可谓比朝阳还灿烂、美好。看着老师讲课，一颦一笑都似乎在描绘着自己的理想、憧憬。有时候也行一颗糖就是满足，即使号啕大哭也不会影响脚印的迈出，哭哭闹闹才更像是那个自由自在、无拘无束的小时候。

长大了，我的脚印越发沉重，每一步都像要走在针尖上一样小心、谨慎，唯恐一步不慎便满盘皆输、后悔莫及。依旧每天随着太阳去学习，但温暖的阳光却似乎照不进沉重、布满阴霾的内心。我不再去在乎那一颗糖果，紧张的学习和面对考试结果的压力使人疲惫不堪，好想停下来就此沉睡，但现实的逼迫却又使人依然顶着头皮往前走。青春期的叛逆更是一段不愉快的小插曲，成熟与幼稚并存的心理驱使着我去做一些惹人发笑的"傻事”。青葱岁月好斟酌，只可惜时光它荏苒了所有。曾经的憧憬最终变成了幻想；曾经的珍惜最终变成了毕业时的分离；曾经的不舍却抵不住一句我们长大了！回首身后，；留下的脚印越来越多，走过的路也愈来愈长。长大中的我更懂得坚持、努力、奋斗，将荣誉看得重了，付出的汗水也就越多，我一步一步地走，一点一点的成长。

无数的脚印，是一个个生命的接力点，时间将它连缀成一天蜿蜒曲折的路。一串串脚印就像一个个音符弹奏着属于我的漫漫人生。

你的身后，一片脚印；你的脚印，见证成长；你的成长，势必精彩；你的精彩，因为身后有见证它的脚印。

六年级成长脚印（通用16篇）篇十四

十六岁的人生路上留下了许许多多的脚印，大大小小的脚印包含着让我难以忘却的亲情和友情。

小的时候，每逢下雪，我都会叫上爸爸、妈妈出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在后面，而妈妈则在旁边帮衬着，怕我滑倒。回头看看，脚印很乱，但仍能清晰地分辨出哪个是我的，哪个是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、妈妈的。这些大大小小的脚印将我们的欢笑声串了起来，挂在我幼小的记忆中。亲情的脚印伴我度过了天真烂漫的童年时光！

渐渐地，我进入了幼儿园，没有那么多玩耍的时间了，只有寒假、暑假才可以玩个痛快。寒假里，只要没事，我和几个小伙伴就会聚在一起玩，聊聊天儿，踢踢键儿。每到雪天，我们就会一起打雪仗，雪地上到处都有我们快乐的脚印。每次，我们都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的脚印让我感受到上学之余的无限快乐！

从上一年级开始，奶奶每天都会接送我上下学。那时，我家门前还是土路，不下雨还好，一下雨，路就变得泥泞了，而这条路又是我上下学的必经之路。这时，奶奶就会背起我，自己趟着泥水走，路上便会留下一串脚印。奶奶的脚印伴随着我走过了六年小学！

进入初中以后，接送我的重任又落到爷爷身上了。升入九年级，上晚自习，我不住校，每天早出晚归，特别是冬天，天极冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便来，可爸爸有时很忙，来不了，每每都是爷爷来接我。那天下雪，爸爸加班，爷爷便来了，对，就是这么走着。在灯光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爷爷的脚印，深深的。爷爷虽然年过花甲，但走起路来，每一步都那样有力。爷爷的脚印将激励着我走向美好的未来！

正是因为有了这些脚印的陪伴，我在成长的道路上才不会那么孤单，才不会摔很多的跤。这些脚印也指引着我，成为我人生道路上的指路明灯，使我不会在黑暗和迷茫中失去前进的方向，它们将鼓励我，勇往直前！

六年级成长脚印（通用16篇）篇十五

我背着书包，走在一条小巷中。我头上裹着围巾，手上戴着手套，浑身上下都穿得鼓鼓的，狭窄的小巷简直容不下两个我。虽然如此，猛烈的寒风却仍夹着雪粒不留情面地往我脸上扑来，脸颊像插满了针一样的难受，双脚在冰冷的套鞋里已经冻僵了。我只得缩了缩脖子，拼命拉着不听使唤的伞，机械地向前移动着，身后留下了弯弯曲曲的脚印。我心里嘀咕着：“这鬼天气！要不是为了上学，我呀，非得在家美美地睡上一天！”

“倒垃圾！倒垃圾！”寒风中一阵吆喝声隐约传入我的耳朵。我睁大眼睛，透过飞舞的雪花，只见前面走来一位年轻的农民，他头上戴着斗笠，上面覆盖着一层白白的积雪，身披着雨衣在风中舞动，他肩挑一副箩筐，手握一把小铲，正使劲吆喝着。

唰的，我对这位平常不起眼的农民有然而生敬意。“倒垃圾！倒垃圾！”这声音一直叩打着我的心。

谁说他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的脚印啊，刻着勤劳而耐苦的品格，满载着他对人民无限的爱！

六年级成长脚印（通用16篇）篇十六

小时候，我是个小不点，远没有现在这么高，比身材矮小更可怕的是我的怯懦。

记得那年我8岁，妈妈回来看我，说是要磨练我，带我到集中营去训练，那里有一群跟我差不多大的孩子。

到了集中营，我就感觉好像到了地狱，因为那里的一切都是那么恐怖：充满弹孔的枪靶，深不见底的水池，锈迹斑斑的蛛丝网，还有蜘蛛网密布的城堡……这些都还好，基本上都是给大人用的，而我们小朋友用的，令我最害怕的还是那个差不多有一米深的沙坑，我可是有恐高症的！

到了最后，就是跳沙坑。听到这个消息，我吓死了，我还以为那也是个大人用的呢？一群小朋友有的抱怨难，有的说小菜一碟，但一个个都勇敢地跳了下去，到了最后，就只剩下我和另外一个小朋友了。我艰难地走向沙坑，不由得向下看了一眼，不看不知道，一看吓一跳，小小的沙坑在我看来就是一个深不见底的深渊，它张着血盆大口，似要将我吞噬，正当我犹豫不决的时候，后面的人说：“你跳不跳？再不跳，我就要把你给推下去了。”我见没有了退路，只好跳。刚一起跳就收回了脚，心里直打鼓，这么深跳下去，会不会死人啊？我这么矮，就算不死脚也会骨折的！我的那紧张到极点的心扑通扑通直跳！我的内心挣扎着，就像两个人在打架，一个淡定的说：跳吧，没关系，不会受伤的！另一个哀嚎说：不跳，不怕一万，只怕万一，万一受伤了怎么办？那不是自作自受吗？千万别跳！

但是，最后我还是决定跳！于是，我闭上眼睛，一跺脚，纵身一跃，经过短暂的一秒钟，我落地了，我脚下的沙子是多么柔软，天空是那么晴朗，此时的心情是多么的愉快！终于，我战胜了恐惧。

正如笛福说的那样，“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍”，而我说“害怕恐惧的心理，比恐惧的原因还要可怕一亿倍”，只有抛开恐惧，勇往直前才能走向胜利！