在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。下面是一些经典作家的作品选段，一起来领略其中的魅力和智慧。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇一
在一天，下着蒙蒙小雨，一个女孩气愤的冲出教室。她的脸上有泪痕。后面，一个女孩飞似的在后面追。
哪个女孩就是我，而后面的哪个女孩是我原来的一个好朋友。但现在不是了，我现在真的好很她。
那天，放学了，另一个朋友给我了一张纸条。还没到我手里就被她抢走了,我气愤的说，如果你看了，我们就决交，她并没有听我的话，只说了一句，我要看。我哭着冲出了教室。头也不回的走了。她也飞快的冲了出来。
回到家你，她不停的打我的手机，我没有接，只是把手机关了机。没有管它。
我睡在床上，不由想起了我们以前的友谊，但是，往事以成灰，在今天，我一定要让她为她所做的一切后悔一辈子。我一定要.....
现在，我必须想想下午要整样去面对往日的好友......
下午，我去厕所，半路上遇到了她。我上午的气根本就没消，我立马就掉头往回走。
她追了上来，我不顾一切的向前冲去，她追上了我。和我说了好多好听的话。我突然转过头对她说，我也以经提醒过你了，这全都是你的错，不能怪我。她站在那里，并没有说话。
我告诉你，我绝对不可能会原谅你的，别再做无谓的解释了。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇二
快乐是什么?我的快乐是和妈妈一起上街”血拼”，悠游在百货公司里琳琅满目的商品之中，东逛一圈，西逛一圈，和妈妈一起血拼，是快乐的事，也是轻松的事。
快乐是什么?我的快乐是在书中翱翔，每一个字都深深的吸引着我，好似再像我招手，快来吧!快来吧!让我们一起快乐的”悦”读吧!
快乐是什么?我的快乐是和爸爸一起打电脑，玩线上游戏，两人一组，在游戏里厮杀，在游戏里快乐，每次，只要我输给对手，爸爸就会拍拍我的头，说没关系，再来一次，这样我很输的很”快乐”，因为爸爸会安慰我。
快乐是什么?我的快乐是和家人们过年时围炉，二伯母煮的菜真是香啊!爸爸说的笑话真是好笑啊，全家人一起吃吃喝喝，说说笑笑，真是快乐!
快乐是什么?我的快乐是假日时和爸爸、妈妈、二伯、二伯母、奶奶，一起到郊外去接受大自然芬多精的洗礼，空气清新，让人心情放松，这也是我的快乐。
如果每天都能快乐，那就太好了，不过，人的喜、怒、哀、乐，都是要由自己来控制，所以，我想快乐，可以快乐，其实，快乐不必多心得去找寻它，只要放松心情，用平常心去对待一切，快乐，随时都会在你我的身边，时时陪伴着我们。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇三
快乐是什么?快乐是春天的大雁，快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄……快乐其实很简单，每个人都能感觉到。下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。
盼呀盼，终于放假了。有的人说放假很烦，要做很多作业。我却和他们不一样，我觉得放假很快乐。因为放假每天可以玩，当然还要坚持每天做点作业。
我的快乐有很多。到时候看看电视、睡睡懒觉、放放烟火、出去玩玩……让我最激动的事只有两件。一件是年三十的晚上，妈妈给我买了一大袋烟火，才值一百元。妈妈帮我放喷泉烟火，放得时候，我激动得又拍手又欢跳。喷泉刚开始喷得只有几厘米高，后来越来越高，直到大约一米多高就渐渐地低了下来。有一些火花是彩色的，但大多数是黄色的，还有一些火花会有噼噼啪啪的声音。
还有一件是到社区去踢毽子比赛，我在家进行了练习，想取得好成绩。那天比赛要开始前，我心里是又激动又想问妈妈一个问题：是一起比赛呢，还是抽一个比?后来是另外一个男生告诉我，是选一个踢毽子比赛。我因为踢得不是很好，就商量让妈妈踢。轮到妈妈比时，我在边上给妈妈喊加油，最后，妈妈在一分钟内踢了43个，获得了一个纪念奖：毛巾两块。我心想：虽然妈妈没有进入决赛，但我觉得踢得还不错。
我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时，我会一个人拿着自己喜欢看的书，关上门，呆在自己的小房间里，静静地坐在窗户旁边，看着书;每当我写。
作文。
的时候，我的好伙伴——书籍，总会给我带来好运气，看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线，我的心里比吃了蜜还要甜!
我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中，每当我遇到自己不敢玩的项目时，我的同学就会鼓励我：“刘任，不要害怕!如果你确实害怕就抱在我身上!”到了中午吃饭的时候，是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食，这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的!
我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲……有时候在我心态稳定时，就会给对方来一记下马威，那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好，一扔过来，我就给对方来一记“海底捞月”，我可以算是一个沙包高手啊!
我沐浴在春风里快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长!
我的快乐是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧!
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇四
米白的灯光从未停歇，一直恒定着它应有的光亮，却始终照不亮我的.心。右手旁由试卷和课本叠成的塔告诉我，我还不应休息；左手边同样由写满的试卷和充斥着标记的课本堆积成的小丘向我陈述着，我已经做了很多，可以休息了。
休息，意味着我已经达到了应有的程度；不休息，意味着我还有很多很多没有完成。
灯光摇曳起来，仿佛是夏日午后照进教室的阳光，暖暖的，令人瞌睡。晃晃脑袋定神瞧去，黑板上密密麻麻的公式推演即将结束，而本子上仅仅只有一组数据。一面抬头紧盯着黑板，手底下全然不顾字迹的整洁，用自己能理解的符号拼命抄录着一眼看上去就令人颇生乏意的推理过程。
一扭头，右前方的学霸早已不在这一页上，毫不犹豫地落笔写下的，几乎是下一章的知识范畴；左后方的男生腿随意地摆着，整个身子趴在桌上仿佛已经不省人事，身下空空的蓝色桌面上倒映着熟睡的安详。
阳光漾起了波澜。一回首，依旧是夜半的书桌。我拾起了地上的笔，揉了揉眼睛。好像只有我一人在拼命逆着瀑布上溯，有才者已经踏着轻功的步子悠闲地跳跃，有财者的飞毯上铺满了各类零食小说，无志者在湖边的林荫下打着盹。痛苦吗？痛，发自心底的痛！
我直直地盯着灯管，仿佛要通过滚烫的外壳看透它罪恶的本质一般。我看到了，那是一个舞台，闪烁着各色的霓虹。我正站在这个舞台上，手中捧着一本烫金的证书，面朝着欢呼的人群。白发而有些佝偻的老人正拼命呼喊着，那大抵是一个全国顶尖比赛的名称。我听到了我的名字，后缀为特等奖，我听见了沸腾的人声，彩花绽开在会场的每个角落。
霓虹闪烁，模糊在我的眼前。乍一眼回来，卷面上已经多了无意识的几道划痕。那样的光辉，青睐吗？青睐。那样的光辉，容易吗？不容易。
我突然明白，那本烫金证书上的每个字，都一定是我手边乃至不在我手边的无数事物堆积而成。痛吗？痛，但为了那样的未来而痛，便显得很有意义了。不，应该说，为了未来而痛，便是最有意义、最快乐的事情了！
灯光一直照着，仿佛从来没有停止过似的。我依旧在痛苦中接受着锤打，仿佛从来没有停止过似的。我很快乐，仿佛从来没有停止过似的。
痛并快乐着，这是为了未来而拼搏的精神！
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇五
快乐是什么?快乐就是和家人一起做活动。在假日，爸妈会有计划的带我们全家一起爬山，看青山绿水的好风景，我非常喜欢这样的活动。
快乐是什么?快乐就是在图书馆读书。沉浸再图书馆看着一本本经典好书，吸收丰富的知识，难怪古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所以在我眼中“书”是全世界最好的营养品。
快乐是什么?快乐就是和朋友一起打球。例如打篮球，能够和志同道合的好朋友打篮球，分享流汗后的喜悦，是一件乐事。
快乐是什么?快乐就是能够在学校和大家一起学习。因为能和大家一起玩，一起学习，所以我觉得学校就像一个大家庭一样。
快乐是什么?快乐就是能听到老师对我说赞美的话。听着老师夸奖我，我就会觉得自己好像很棒，很有成就感，而且那天晚上还会高兴的睡不着呢!
快乐是什么?快乐是一种让人很满足的感觉;快乐到底在哪里呢?快乐就在自己的身边，一个人是不是快乐，决定于自己的心。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇六
我比较喜欢上学，可是这个“喜欢”不是喜欢坐在教室里上课，而是喜欢可以在学校里和小朋友一起聊天，一起说笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午饭后，我们几个小伙伴就会在楼下转悠个几圈再回教室，在这散步的时光中，总觉得这是最幸福最快乐的时间了。
她看我们一脸疑问，笑着公布了答案：因为一个正常的人不可能在骑马的过程中能转头直勾勾地盯着身后的人，这就说明他的头转了180度，已经变成鬼了。听到这里，我们也不由自主地浑身一震，出了一身冷汗。
虽然很恐怖，但是在一起聊天讲讲故事，还是感觉到十分快乐的。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇七
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人见人爱，花见花开的知了歌手。
我在森林中深受大家喜爱，大家都来与我做朋友，蝴蝶姐姐来请我为她新编的舞蹈伴奏。“知了，知了”我随着蝴蝶姐姐的舞步而唱着不同的音韵，蝴蝶姐姐听了之后，灵感来了，即兴跳起优美的舞来，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我说：“你的金嗓子真不赖。"我不好意思地说：“过奖了，为大家奉献我的歌声是我的快乐。"。
接着，我又吟诵着一首首小诗，我自己命名为“知了之诗”：知了，知了，知了……我越吟诵越起劲，我被一阵阵热烈的掌声从诗的世界中拉了回来，原来是小伙伴们听到了我的诗声，来看我大显身手啊！他们向我投来了赞许的目光，还有人拜我为师呢！
我在飞行的途中，唱着一首首清脆歌曲，“知了，知了”这歌声召唤来了一群我的同行，一路上，我们唱着大合唱，一首首虫歌曲在我们这个小小的交响乐团中演奏出来，这歌声回荡在森林之中，回荡在天空中，世界知名音乐家鸟儿也向我们竖起了大拇指，鼓励我们继续加油。我们所经之处，动物们都向我们看来，驻足痴望，他们都仰慕我。
渐渐地，月亮升到了柳梢上，月光普照大地，晚风向我们吹来，给人一股沉沉的睡意，我想我还能为大家做点什么呢？我唱起了一首催眠曲，让大家进入了梦乡。这一天，我虽然很累，但我很开心，我给小伙伴们唱了一天优美的歌曲，他们都很愉悦。
我是一只快乐的知了。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇八
如果你问我是做什么的，感觉很好。我会毫不犹豫地告诉你读书有多好。
每次读一本好书里的好句子。感觉精神得到了升华，眼界变得前所未有的开阔……不知道没有书的日子会有多单调。
我总是渴望阅读。刚开始我只看《格林童话》这样的书。后来，我倾向于读像历史这样的书。历史书会让我明白知识。
现在，我更热衷于读那些厚厚的名著。《基督山伯爵》讲述了一个人在失去妻子的仇恨、炼狱的灾难、意外的金钱收益之后的复仇故事。我对克杜山的扬善惩恶报恩复仇历程感触颇深。《野性的呼唤》可爱的小狗变成了真正的狼。《中国上下五千年》描述的中国历史让我深深佩服中国古代人的智慧.
这些著名的名字似乎都有很大的魅力，让我一捧起来就舍不得放手。看书的时候，我总是把自己想象成书中的主人公，和他一起笑着哭着。
书籍伴随着我们成长。当我们孤独的时候，他们陪着我。当我们难过的时候，他们帮我分担痛苦。我喜欢阅读的快乐和轻松，所以我对阅读感觉很好。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇九
《三国演义》我都不知道看了多少遍了，可最近过春节的时候无意的看了一段三国演义连续剧的内容，说的是关羽因为过于骄傲自负而败走麦城，最终痛失荆州，被吕蒙生檎，最后虽然英勇就义，可还是让我明白了一个道理。
有很多名人前半生丰功伟绩，而下半生却甘愿堕落，这是为什么呢？这些伟人大都前半生做了很多贡献，受世人称颂，而后半生便开始堕落了起来，开始做出一些傻事，有的呢，便开始骄傲自满起来，常常瞧不起人，最终众叛亲离，惨淡收场，关羽就是一个典型的.例子，他前半生温酒斩华雄，过五关，斩六将，水淹七军，震惊了中华大地，几乎没人敢与他交锋，可到了下半生，他开始变的骄傲自满起来，就这样让吕蒙钻了空子，痛失荆州，败走麦城，本来他还可以不死的，可是因为他平时瞧不起孟达和刘封，所以他们不来解围，最终英勇就义，一代英雄关羽，就这样败了。
这种例子真是太多了，就像我们大家都熟悉的爱迪生，他前大半生对世界的贡献真是不可估计，像电灯就是一个跨世纪的伟大发明物，可这位伟大的发明家的晚年也同样骄傲自满起来，真是可悲啊!
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十
心中充满了对父亲的爱和感激，我尽可能的理解父亲，做个好儿子！我数都数不过来，看也看不够。读《三国》给我的快乐。
作文。
他们这种做法应受社会的谴责和法律的制裁。600字作文请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章？没想到的是，第二天，酒鬼朋友驾驶着我行驶在山路上，最后竟然开下了山坡，山下的居民死了3人损失惨重，那个酒鬼朋友当场死亡。
桃香弥漫。桃花、风燕为证的刘关张桃园三结义，正义的力量愈来愈大。三英战吕布，为民除董卓，我看到了团结的力量。接连的官渡之战，曹操大败袁绍，让我学会相信与接纳。倘若袁绍听取了许攸的意见，就不会一败涂地。
悲壮恢宏的战场上，战士们刀光剑影、尘土飞扬。背后，他们汇聚了谋略思想。刘备携领两位义兄三请诸葛亮，他们的诚意最终感动了诸葛亮。有了军师的加盟，刘备联手孙权，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借东风都足以体现出孔明的机智聪明。前景虽如此，但当魏蜀吴鼎立后，各国变得更加针锋相对。
最终，魏国成了司马家的天下。蜀国与吴国先后灭亡，魏国大胜。司马炎称王，建立西晋，统一了天下。历史上新的一页就此掀开！
我蓦地发现，一切仿佛过往云烟，来了去了。这就是结局，感慨着。澈明的灯光下，单薄的幼娥一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。我想帮它，可我犹豫了，处于生死之交的幼娥在飘转的火焰中狂乱的挣扎着。正当它用最后的一丝力气冲出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥单薄的身躯，我颤颤的关上灯闸。
即使如今成了颓败，但曾经的辉煌一直在心中回荡。勇敢地踏出第一步，无论结果如何。《三国》描绘的正是英雄豪杰的洒脱桀骜，智勇皆是。读《三国》，不仅让我快乐，更让我明智。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十一
我在我同学家借了一本《幽默三国》，拿回家看。
“哈哈~~”《幽默三国》太搞笑啦！里面的周瑜老是被诸葛亮骗。
《幽默三国》是周锐写的，这册书里，每国都有一个魔法师，周瑜的魔法师是于吉，诸葛亮自己是魔法师，曹操的魔法师是管络，《幽默三国》里有魔法师就很有趣啦！
这本书里，出场人物有：诸葛亮、周瑜、曹操、于吉、管络、左雀斑、蒋干、左慈、右老师等等。
让我最不会忘的，是‘偷看日记’，这篇讲的是：左雀斑的父母让左雀斑每天写一篇日记，她最不喜欢写日记了，所以每天写日记就写一行，左雀斑不让她父母看她的日记，就用魔法锁住了日记本，可是有一天，她发现自己的日记本被人偷看了，就叫自己父母问，父母不说，她就写日记时，在日记本的.第一页舔一口，如果别人偷看了，日记本第一页被左雀斑舔了的地方就会干。
第二天，左雀斑写日记时，发现第一页被舔了的地方干了！左雀斑叫她爸爸左慈来，他爸爸对她说：“哎，我偷看了***妈的日记，***妈用了一种魔法，让我看她日记时，她也能看到我的日记，我用魔法让她看不到我的日记，她也用魔法让我看不到她的日记，我们彼此破了彼此的魔法，现在，我们都在研究不让别人看到自己的日记，并且让自己看到看自己日记的人的日记。”
“然后呢？”左雀斑问。
左慈说：“然后，我们都在研究不让人看见自己日记的魔法，所以，我们都没有空看彼此的日记了。”
《幽默三国》非常有趣，如果你很生气，看了一篇《幽默三国》，你的怒气就会被抛到千里之外，哈哈大笑。
我爱看书，尤其是《幽默三国》！
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十二
现在不是正在流行全民健身吗？为了赶时髦，我和妈妈每天都会去小区打羽毛球。但是，时间总是很少。正当我发愁的时候，没想到，学校开展了阳光体育活动，这让我们的活动变得更加丰富多彩。因此，我们学校掀起了一股运动的热潮。
每个班级都要报一个体育项目，我们班报了一个最具民族特色的项目：跳竹竿。
传说中，彝族人的房子以前都是用竹子做的，但是他们房子上面总是会有竿子掉落下来，于是，他们就在竹竿与竹竿的间隔里来回跳跃，后来便形成了跳竹竿这项风俗。
据说，跳竹竿在彝族里已经有五百多年的历史了。刚刚开始，这只是为了躲避被竹竿打到，后来，渐渐演变成了一种游戏和体育项目。
刚开始，我们找了一些不是很好的竹竿，可能是这些竹竿里面有虫子吧！那些敲竹竿的同学也不知怎么了，手刚碰到竹竿不久，全身便痒了起来，手上、脖子上也便出现了一块块的红斑。后来经过校医的诊断，才发现他们是被毛毛虫咬伤的。这让我似乎有些害怕，刚开始练习，就发生祥和样的事情。但是，后来发生的事，让我把心里的大石头放了下来。大家根本不受那天的事的干扰，那些被虫咬了的同学，也不怕再被虫咬，我们象以前样照常练习的，为了我们的健康，老师还换了一批新的竹竿，这样更加方便了我们练习，也更加加坚定了我们练习的信念。
刚刚开始，我们大家都不太熟悉跳竹竿这项体育运动，对它的跳法也不了解，很是生疏。在跳的时候，不仅要注意脚不被夹到，还要注意手上；不懂怎么做的时候，动作简直样大猩猩一样笨拙。不管多么辛苦，我们都会经常练习。不仅在阳光体育的时候我们会练，平常我们也会练习。那节体育课，我们在拼命刻苦的练习，有些同学在跳竹竿的时候被绊了一跤，还有些同学在跳的时候摔了个狗啃泥，但我们一点也不害怕。通过我们的努力，终于取得了成功。在那次表演的时候，我们还得到了评委的一致好评呢！辛苦的汗水换来了我们成功的喜悦。
在这次的阳光体育中，我们不仅学会了本领，而且从中得到了不少的快乐，我似乎更喜欢这项运动了，在运动中体会到的快乐，是平时感受不到的，那就让我们一起运动，得到更多的快乐吧！
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十三
我门家是一个快乐、温馨的家。凡是来过我门家的人，都说在我们家的每一分钟都很快乐。不信？你瞧，“快乐三国”又发生新鲜事了。
悠闲国国王--爸爸。
唠叨国国王--妈妈。
“真是的，有开始抽！一天也不知道说你几回戒烟！你怎么这么没记性呀”这一说就是半个小时，说得我和爸爸的`耳朵都长老茧了。记得上次我们春游，临走时，妈妈还唠叨呢，“雨衣带了吗？今天可能下雨；带着小刀好削苹果；听老师的话，别乱跑”我都走出老远了，她还不知在那儿说些什么。
聪明国国王--我。
我是聪明国的小皇帝。凡是家里买东西都要带上我，因为我有“经济头脑”嘛！今天，聪明国国王也遇到麻烦事了，“悠闲国”和“唠叨国”的“国王”因为一丁点儿芝麻小事发生了“战争”，大动肝火，吵得小狗都趴到床底下了。最后，两位“国王”为了不影响我学习，只好采用了“眼不见为净”的措施，一个在客厅，一个在卧室，互不干扰。要使他们和好如初，当然要靠我了。我找来了爸妈最爱吃的苹果。“爸，妈妈说你上班辛苦，让我给你送个苹果。”爸爸听了，脸上露出了微笑。“妈，爸爸说你干活辛苦，让我给你送个苹果。”我以同样的说法换得了妈妈的微笑。两国“国王”终于和好如初了。
今天，“悠闲国国王”给我们讲了一段笑话，逗得我们哈哈大笑，“唠叨国王”说：“你呀，讲什么讲，老不正经！”“你没听说吗？”“悠闲国王”说，“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头，如果不是我，你早就成了老太太了。”大家又一阵大笑。
这就是我们快乐三国的故事。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十四
有人说，三国是个战乱纷争的年代，可我不这么认为，因为三国时期是历史上最引入注目的一瞬间。在那个风起云涌的时代里英杰辈出，魏、蜀、吴三国鼎立，翻了历史崭新又极富辉煌的一页。
提起三国这段历史，相信大家都能说出几段吧！众所皆知的神机妙算之诸葛孔明，乱世豪杰曹操，才能出众的孙权，斩黄巾的关羽，深得人心的刘备......真是“江山如画，一时多少豪杰”呀！说完人物再谈情节，诸葛亮大摆空城计，智退司马懿，刘备、关羽、张飞桃园三结义；曹操煮酒论英雄；云长策马刺颜良；孔明祈山破曹真......让你大饱眼福。
最终，这个荡人心弦的画卷由魏国终结，由“合久必分”演变成了“分久必合”，无数英雄为此抛头颅、洒热血。真是“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。”
在当今这个竞争的时代，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，强者留下来，反之，弱者终究要被淘汰。“人外有人，天外有天。”我们不能满足于那一点点的小成绩，而是应该刻苦努力，勇于拼搏，有长远的目光。家长总是对我们说，让我们好好学习，考个好成绩，那么你是否做到了呢？如果没有，也不要气馁，毕竟是“圣人千虑，总有一失”嘛，但还是要继续努力，争取更好。如果你考得很好，那么你是否是第一名呢？即使你是全班乃至全校第一，那全省、全国呢？所以不要小看自己，也不要高估自己，我们要做的，就是要好好学习，只有那些付出了努力的人，才是真正的胜利者。
成与败，也许只有一门之隔，而开门的钥匙也是唯一的钥匙，就是两个字――努力。
强者制造机会，弱者等待机会，成功的关键在于行动，此时的你准备好了吗？
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十五
星期四，我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队，个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场，两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。
宣布完后，两个班派出男生一队，我们班准备“侦察敌情，看看实力”如何。
“比赛开始！”听的这句话，两个班的队员们都睁大眼睛，吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁，拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的时候，吸引来了许多低年级的小朋友，看来他们真是“魅力”十足哦！
我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的“鼔眼青蛙”了。
随着一个个队员上场，一场场的比赛上演，我们可是笑得“天翻地覆”！
紧接着，又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场，他们二班也不肯落后，也派出一位“主力战将”上场，真是棋逢对手呀！没想到，二班仍然一场接一场地被我们打败了！但选手们吹出的泡泡真的很大，仿佛比篮球还大，看到泡泡的队员都变得呆若木鸡，纷纷赞叹，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我们“击败了”了，但是，下课铃声无情地响起，我们只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都听到大家的叹息声。
我们多么想再玩一会呀，虽然我们回家了，蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十六
怀着喜悦的心情，翻开精美的扉页，芬芳的墨香扑面而来，眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语开始了学习的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候，我都会情不自禁地感概：“我学习，我快乐!”
我爱学习，爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书，我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字，犹如一个个跳动的小精灵，在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己，展现自己，跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺，每一竖一横，无不包含着无数知识的奥秘。那一篇篇令我感触深刻的文章，又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦，也要帮助别人”的高尚品质点赞;感受着那位青年拉小提琴的优美音韵;体会着“只有一个地球”的重要性，科学性与严谨性;与印度人分享着那片土地的神圣一篇篇的文章，带给我一份份不同的喜悦，不同的感悟，不同的感慨。我学习，我快乐。
我爱学习，爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字，便抑制不住心头的快乐。看着灵动的阿拉伯数字，让思维在它的牵动下轻轻游走，好似在惊险的深山峡谷中探险，好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字，蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题，便快乐地像是踩了一朵云，乘载着我到处飘荡。我学习，我快乐。
我爱学习，爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母，都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文，都令我浮想联翩。听着那每一句英语，我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学习，我快乐!
学习，是一件多么美好的事。在学习的过程中，可以收获到许多的人生哲理，领略人生的真谛。在知识的浇灌下，让那颗心中的明星闪闪发亮，夺目耀眼，让那黑暗的夜空变得更加明亮。
我学习，我快乐!
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十七
大家知道四大名著吧，对了，就是《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》。我最近读了三国演义，它描述，刻画了200多种人物，使我受益匪浅，很有感触。特别是对里面的人物、战策、三大战略非常喜爱。
在《三国演义》里面，我最敬佩的是赵子龙。赵子龙单骑救主大家应该听过吧，赵子龙单骑救主时，刘备的一个夫人为了不打扰赵云（赵子龙）救阿斗，便翻身跳下了枯井。我很感动。赵云没办法，只好推翻土墙，掩盖枯井，抱着刘阿斗，杀出重重围困。当他出来时已经血染战袍，人疲马惫。但他还是亲手把阿斗交给了刘备。赵云从这点可以体现他的忠诚。还有一次，也是为了阿斗，是孙权想把嫁给刘备的孙尚香给骗回来，便叫他带上阿斗。赵云知道刘备最喜欢小阿斗，便舍命在船上救出了阿斗。还有诸葛亮哭周瑜那次，要不是赵云保护着诸葛亮，吕蒙早就把诸葛亮给送上天了。要是赵云不忠诚，他会冒着危险为诸葛亮挡刀吗？当然，赵云不仅忠诚，而且武功也很好。我们可以从赵云单骑救主看出，他一个人就可以战胜曹操的数十万大军。还有，赵云可不是马超和吕布一样有勇无谋哦，他在刘备准备娶孙尚香时，想到孙权会想抓刘备，不出他所料，他果然窥到了刀斧手，报告给刘备。关羽死后刘备很伤心，赵云马上料到不测，慌忙和诸葛亮阻止刘备带着愤怒和未站稳脚跟的军队强行出兵。
诸葛亮也不错，为人忠诚，机智多谋，造出了木牛流马，连弩。我非常喜欢，非常崇拜他。但我有一点觉得太可惜了，上天不惜英才，三次北伐都失败。最可恨的就是诸葛亮放火烧司马父子时，老天下雨了，不然司马懿死了，蜀国就不会败落的这么快了。
大家知道三大战略吗？是：赤壁之战、官渡之战、夷陵之战。它们有共同的特点：谁发动的谁输。看过三国演义的都知道，赤壁之战曹操发动的曹操输了；官渡之战袁绍发动的，袁绍输了；夷陵之战刘备发动的刘备输了。所以我想说：“不要战争！不要发动战争！小日本打我们也不是输了吗！”
可见三国演义里的人很像我们现代人，我们要在他们身上取长补短，做一个棒棒的人！
六年级联想我的快乐优选（汇总18篇）篇十八
“向快乐出发，世界的魔法······”每当唱起这首《向快乐出发》，我的心也随之快乐起来。
夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都特别烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。
这个时间段出去散散心也是挺好的，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，向快乐出发。
一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。
就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《向快乐出发》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。
老人看我友善，坚持请我到他家坐坐，我也不是很好拒绝，也觉得他十分和蔼可亲，就欣然答应了。扶着老人走了一段不短的路，到了一个小区，进了门，老人给我倒了水，嘘寒问暖的，很是令我感到受宠若惊。他有一个孙子，和我差不多大小，一看到爷爷回家，他就迎上来向老人问这问那，还不时逗老人笑，没多久，我就沉浸在爷孙俩快乐的笑声中了。看着他们家里，只有两个人，但依然十分快乐，我不禁若有所悟。临走的时候，老人说：“要是我儿子儿媳能经常回来看看就更好啦！以前家里别提多快乐啊！等下次孩子父母回家，我再请你到家里来坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼着老人的话。是的，快乐可以近在心灵，也可以远在天涯。对于当下的我，快乐的根源应该在于珍惜生命中出现的每一个人，珍惜生活中出现的每一个美好。
向快乐出发，快乐是永远的家。