幼儿园大班的孩子们会通过游戏和角色扮演的方式学习，提高他们的逻辑思维能力。接下来是一些幼儿园大班的家长和教师共享的教育心得，希望能给大家一些启示。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇一
活动目标：
1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识。
2、提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
一、边观看课件。
(一)边讨论。
1兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
2为什么兔宝宝差点被车撞到?
3教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
二、边观看课件。
(二)边讨论。
1兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
2兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
3教师归纳：过马路要走斑马线。
4十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
5教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
6兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
三、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)。
四、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇二
活动目标：
1、初步了解煤气的`基本特性，明白煤气对身体有害不能乱动煤气。
2、明白正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
活动准备：
自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
活动过程：
1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：
(1)我们每一天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢。
(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢。
根据幼儿谈到的资料出示各种使用煤气的燃具的小图片。
小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。提问：
(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢。
(2)煤气是一种什么样的东西呢我们能看见它，闻到它吗。
小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火能够燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
(1)引导幼儿看图一。
提问：他这样做对吗为什么。
小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
(2)引导幼儿看图二。
提问：他在做什么我们不能这样做。
小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
(3)引导幼儿看图三。
提问：发生了什么事情，该怎样办。
小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
4、通过竞赛游戏，巩固知识。
教授任意指图，幼儿抢答方法。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇三
煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。
一、导入活动。
1、教师出示煤气灶图片。
教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。
二、请幼儿翻开教材，看图提问。
1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄事故）。
2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗（人会中毒，会爆炸，着火）。
3、发现煤气泄我们就应怎样做（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）。
教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗。
1、组织幼儿讨论。
（1）小朋友不停的开关煤气灶。
（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃。
（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话。
（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩。
教师小结：这些行为都不对！
2、教师：那么我们就应怎样做呢。
幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救。
教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的`要求等。这天透过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇四
教学目标：
1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。
2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
教学重点：
1、了解什么是一氧化碳中毒。
2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。
教学难点：
一氧化碳中毒的患者应如何抢救？
教学过程：
一、案例导入新课：
1、一氧化碳中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命。
桌上动不了；小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。
(1)、小组讨论，这个实例说明了什么现象？
(2)、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理？
2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件，导入新课。
二、学习新课：
1、什么叫煤气中毒？
煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。
2、日常生活中，预防煤气中毒需要注意哪些方面？以及发生煤气中毒的原因。
a、预设：(烧煮过程中无人看管；离开时忘了关闭煤气；淋浴器和煤气没有分房安装；睡在装有煤气设施的屋内……)。
b、煤气中毒的季节和原因。
(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。
(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。
(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。
如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
4、预防一氧化碳中毒，从小事做起。
三、课堂小结。
1、今天的健康教育课让你学到了什么？
2、学习《安全使用煤气歌》。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇五
1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。
2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
【活动准备】。
自备图片“各种煤气燃具小图片一套”。
【活动过程】。
1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
提问：
(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?
(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?
根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。
小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。
提问：
(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?
(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?
小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
(1)引导幼儿看图一。
提问：他这样做对吗?为什么?
小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
(2)引导幼儿看图二。
提问：他在做什么?我们不能这样做?
小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
(3)引导幼儿看图三。
提问：发生了什么事情，该怎么办?
小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
4、通过竞赛游戏，巩固知识。
教授任意指图，幼儿抢答方法。
活动结束：
1、评价。
2、总结。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇六
活动目标：
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备：
1．有关的图片四张。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程：
一、故事《沙沙和陌生人》。
1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
3．出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习。
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
活动名称：受伤了怎么办。
活动目标：
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
活动准备：
受伤的事例图片。
活动过程：
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况。
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤。
（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的`方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）。
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法。
（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？
（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价，结束活动。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇七
幼儿园防煤气安全知识。我国每年煤气中毒而导致死亡的人数不在少数，为了我们自己和孩子们的生命安全着想，我们一定要严格规范煤气使用守则，了解关于煤气中毒的知识，保护好自己还孩子的生命安全。
1、大力开展防控煤气中毒知识的宣传教育，提高全园师生、员工对煤气中毒事件的防范意识和自救、互救能力，广泛组织、动员师幼参与煤气中毒事件预防控制工作。幼儿园定期与不定期相结合开展防煤气中毒安全事故的应急演练，检查和强化应急准备，协调应急能力，不断完善应急预案。
2、冬季教室使用天然气取暖，必须做好安全防范工作。定期检查，若发现漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。
3、食堂要检查安装位置是否符合规范要求，并经常保持燃气器具和煤气管道的完好，发现漏气及时检修。要经常开窗换气，以防煤气中毒。
1、一旦幼儿园发生煤气中毒事件，立即报告校园应急领导小组，由应急领导小组决定应急预案的启动，对中毒人员实施急救。
2、各应急工作小组在应急领导小组的统一指挥下，按预案分工，迅速开展急救工作。
3、立即打开门窗通风透气，迅速将中毒人员移至室外，中毒严重者必须及时送往医院抢救或拨打120请求急救。
4、善后处置：做好受害人员处置及家长（属）安抚等工作，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害师幼，恢复正常教育教学秩序，保证幼儿园及社会稳定。
5、煤气中毒事件结束后，应认真总结经验教训，写出事故报告。（内容包括：中毒原因、伤亡人数、财产损失等情况和病人救治、现场调查处理、采取措施的效果、应急处置措施中存在的问题和取得的经验教训以及改进意见、整改措施等）及时报告教育局。
1、统一思想，提高认识。幼儿园所有员工要站在学习实践科学发展观、促进社会和谐稳定的高度，树立以人为本的思想，充分认识做好预防煤气中毒工作的重要意义，依据上级文件指示精神，切实抓好此项工作。
2、明确职责，落实责任。幼儿园要严格落实责任制，确保分工明确、任务到人、责任到人；确保措施到位、工作到位、保障到位；确保工作实效。
3、掌握信息，如实上报。幼儿园要加强信息掌握，按照上级要求和工作部署及时上报工作信息；一旦发生煤气中毒事故要及时准确上报信息，不得出现漏报、瞒报、不及时上报的现象。
一是轻度中毒 。 患者可出现头痛、头晕、失眠、视物模糊、耳鸣、恶心、呕吐、全身乏力、心动过速、短暂昏厥。血中碳氧血红蛋白含量达10%—20%。
二是中度中毒。除上述症状加重外，口唇、指甲、皮肤粘膜出现樱桃红色，多汗，血压先升高后降低，心率加速，心律失常，烦躁，一时性感觉和运动分离（即尚有思维，但不能行动）。症状继续加重，可出现嗜睡、昏迷。血中碳氧血红蛋白约在30%—40%。经及时抢救，可较快清醒，一般无并发症和后遗症。
三是重度中毒。患者迅速进入昏迷状态。初期四肢肌张力增加，或有阵发性强直性痉挛；晚期肌张力显著降低，患者面色苍白或青紫，血压下降，瞳孔散大，最后因呼吸麻痹而死亡。经抢救存活者可有严重合并症及后遗症。
一氧化碳的后遗症。中、重度中毒病人有神经衰弱、震颤麻痹、偏瘫、偏盲、失语、吞咽困难、智力障碍、中毒性精神病或去大脑强直。部分患者可发生继发性脑病。
幼儿园防煤气安全知识。我国每年煤气中毒而导致死亡的人数不在少数，为了我们自己和孩子们的生命安全着想，我们一定要严格规范煤气使用守则，了解关于煤气中毒的知识，保护好自己还孩子的生命安全。
1、白天用煤炉时要打开窗户，让屋中空气流通，要保证氧气的供应。
2、使用煤炉时，煤炉、烟筒一定要密封也就是要装好烟筒，烟筒不能漏烟。
3、晚上睡觉前必须检查火炉或煤炉，排烟的火档一定要开好。
4、使用煤气炉的，随时检查连接煤气罐的橡皮管是否松脱、老化、破裂、虫咬，开关是否有异常。
5、洗澡间最好不要安装燃气热水器，因为洗澡间本来就非常狭小，空气流动性差，在这么一个狭小空间内使用燃气热水器，会造成一氧化碳中毒，所以装修时一定要考虑到这一点，将燃气热水器外置。
6、火炉要有烟筒，并且保持其畅通，定期做清理工作，因为在点火炉一定时间以后，残留的煤烟形成煤渣，堵塞烟筒。建议2—3个月要清扫1次烟筒，以防烟灰堵塞烟筒，影响煤气出路。
7、在室内设计一个排风扇，夜晚可将排风扇的风机开关打开运行，以加速室内污浊气体和一氧化碳的排放。
8、在窗户的最下端或者其他的地方开一个通风孔，让室外的清洁空气快速的进入到室内，以促进空气环流的加速煤气排放。
9、植物在白天进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，在夜间植物进行呼吸作用，吸收洋气，释放二氧化碳，这也会导致人缺氧而中毒，因此，建议卧室不要摆放很多植物。
10、停车开暖气，会导致一氧化碳中毒，尤其是关闭车窗，会导致一氧化碳聚集在车内无法排出，因此，不要为了一时的暖和，关闭车窗停车开暖气，即使要开，也要注意让车窗留点缝隙，不要完全关死。
1、立即打开门窗通风，迅速将患者转移至空气新鲜流通处，卧床休息，患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。
2、确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道导致窒息。
3、对有昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑水肿。
4、观察病人变化，对轻度中毒者，经数小时的通风观察后即可恢复，对中、重度中毒者应尽快向急救中心呼救，在转送医院的途中，一定要严密监测中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血压等病情变化。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
6、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇八
活动目标:。
1.知道煤气对身体有害，不能乱动煤气开关。
2.增强幼儿的自我保护意识。
3.加强幼儿的安全意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.不做“禁止”的事。
活动准备:。
带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》。
指导要点:。
1.引导幼儿回顾参观厨房的感受。
2.讨论：煤气在我们生活中的作用，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？
3.引导幼儿观察挂图。
4.讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？
5.教师指导幼儿完成学习包里的内容。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇九
活动目标：
1.了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2.知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、初步树立安全警觉性，加强自我安全意识。
活动过程：
一、引进新课，切入正题。
同学们，日新日异，人们的生活到了21世纪的今天，我们已经自豪地告别了刀耕火种，用草取暖，烧柴煮饭。目下，已进入了半自动化，甚至是全自动化，电器、燃气的年代，你们生活在幸福、温馨、和谐、富足的港湾之中，倍受慈父贤母的关怀、呵护。俗话说：生活中仍然有许许多多出乎意料的事，小心行事，否则，容易发生危险，酿成事故（板书课题）。
二、案例引入。
案例一：今年1月3日，有个母子两人由于白天玩得太累，用。
热水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘记关煤气，做妈妈的被一个电话吵醒，一看身边10岁的`儿子，已中毒昏迷。于是，打电话报警。
案例二：学生黄芳说，我听我爸爸说，在一个好朋友在家取暖。
打火锅，谁知，一个多小时后，3个人出现头昏、胸闷，经送医院检查，均为一氧化碳中毒。
案例三：学生张丽容说：去年冬天，我阿姨洗澡，忘记开抽风机，
一家在津津有叶地聚精会神看球赛，后来，外婆从房间出来，一看阿姨不在，就问舅舅，舅舅指了指冲凉间，那里还亮着灯，可是一点声音也没有，外婆敲了敲门，设人回答，推开门一看，“呀!”，外婆尖叫一声，阿姨昏倒在冲凉房的地板上.......
三、同学们，大家听到没有？面对这些煤气中毒事故，我们讨论，是什么原因造成？
学生讨论，归纳（板书）。
1、原因一：使用煤气时，空气不流通，紧闭窗户，造成煤气中毒，一氧化碳中毒。
2、原因二：停止使脾煤气时，没有关闭煤气阀。
教者插问：煤气阀如何开关？请学生回答，并作演示。
一个学生抓住煤气阀，用力往下，慢慢地按顺。
3.教师小结：如果不安全使用煤气，会发生很严重的事故。我们烧东西时候，水溢出来了，如果不及时关掉开关，火就会自己灭了，而煤气开关没关，煤气就会跑出来；使用过煤气后不及时关掉煤气开关，或煤气阀门没关系，或皮管破裂了都会造成漏气现象，从而产生煤气中毒或煤气爆炸等事件。时针方向旋转――开，然后又反过过，慢慢地按逆时针方向旋转，直到不能扭转为止――关。
四、预防和处理。
同学们，既然大家都找出了一些原因，那么我们应如何做足防范措施呢？
请同学们讨论，举手发表意见。归纳，板书演示。
措施一：经常检查，煤气管道和煤气灶具是否漏气。
措施二：洗澡时，特别是冬天，要开抽风机，不要洗得过久。
措施三：每天晚上睡觉前，应检查放煤气的地方是否通风，总开关是否关闭。
措施四：应请专业人员安装各种煤气热水器，燃气灶具。
措施五：冬天打火锅，取暖应特别注意打开门窗，室内通风，预防一氧化碳中毒。
措施六：一经发生中毒，应尽快打开窗户，做足通风措施，轻者解开中毒者衣扣，让其吸收新鲜空气，较重的，立即拨打120.
五.如果家里发生煤气漏气了怎么办？我们如何解救自己呢？教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题：
1.当成人正在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十
活动名称《着火了，怎么办?》。
活动目标：
1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。
2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我保护能力。
活动过程：
一谈话导入：
说说火的用途?请个别幼儿回答。如果使用不当，火会给人们带来什么样的后果?
二,本次活动我采用了以下教：
1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。《纲要》中指出：“幼儿应成为活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件，通过直观法，充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么办?”而积极想办法做好铺垫。
2、交流讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻找答案。大家通过讨论，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识，从而掌握火场自救的方法和正确报火警。
3、操作法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”本次活动中小实验环节，就充分体现了这一理念，从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法。
4、竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性，增强了孩子的集体荣誉感。
1、观察分析法;。
2、讨论法;。
3、操作体验法;。
4、多种感官参与法;孩子们通过看、听、说等多种感官的参与，让幼儿更有学习兴趣，让活动气氛快乐和谐。六、接下来说活动过程：具体有以下四个环节：
(一)倾听消防警报声，引出课题师：“小朋友们听一听，这是什么声音?发生了什么事情?(播放消防声声效)让我们一起来看一看。”用警报声导出下环节，起到抛砖引玉、承上启下的作用。
(二)学习讨论自救的方法现在孩子们在面对火时，想到的只是拨打119，捂住口鼻逃生。但在面对一点小火苗时，是否也去拨打119，立刻逃走。也许你的逃走会带来更大的灾害。相反如果孩子们掌握了应对小火苗的办法，就能将火种泯灭在萌芽阶段。这不仅是一种知识技能的提高，也是保护生命和财产安全的一种有效手段。所以在这堂课中我设计了一个小实验，让孩子用教师提供的物品探索扑灭小火苗的办法。1、探索扑灭小火苗的办法教师提问：“在生活中如果你发现小纸片或塑料袋烧着了，起了小火苗，你会怎么做呢?”，组织幼儿展开讨论，在此我们允许错误的方法和争论，教师不加以否认，并请部分孩子用教师提供的物品进行灭火小实验。教师小结，火小的情况下可以用湿毛巾、水、沙等方法灭火。
2、学习报火警教师提出问题“如果发生了火灾，你该怎么办呢?你们知道怎样报火警吗?报警时要说清楚些什么吗?”幼儿自由讨论后，再通过播放多媒体课件“报警演示”，教师加以分析、小结，报火警时要冷静不要慌张，最关键要说清楚火灾发生的地址。有了这些经验后，再请孩子来模拟报火警，进行巩固。3、探索安全自救的办法教师继续发问：“当消防员叔叔没赶到时，我们要积极的采取自救，保护自己，你有什么好办法吗?”组织幼儿展开讨论，教师深入其中直接指导。根据幼儿讨论的方法，我提供课件，“看看他们想的办法和我们一样吗?哪些是我们想到的?哪些是我们没想到的?”这样安排可以给予幼儿更多的思考，幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、相互补充。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十一
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备：
1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
3、幼儿用书：《紧急电话》。
一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）。
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办，做什么"。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）。
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十二
源煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程活动目标1、了解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危险性3、培养幼儿对事物的判断能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动难点掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片。
幼儿自由回答3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？
教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）3、发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。
三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？
1、组织幼儿讨论（1）小朋友不停的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对！
2、教师：那么我们应该怎么做呢？
幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活 动 反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。
活动反思：
幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十三
大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展的很好，因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中学生伤亡惨重，主要原因是缺乏逃生自救常识，因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动。
1、能根据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。
2、树立安全防火和逃生自救的意识。
3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、培养幼儿自我保护能力。
培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质。
经验准备：
1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。
2、观看安全防火逃生自救的录像
物质准备：垫子六张 录音机 铁架四个(高70—100厘米)
一、热身运动：教师带领幼儿做热身操
二、逃生游戏
1、今天，老师要和你们玩一个逃生自救的游戏。
不好了，着火了，怎么办?(幼儿配合教师回答问题积极想办法)
我们要有智慧的、用最快速度的跑，两边的墙体被烧的很热，手不能摸到墙，好，快跑。(幼儿快速跑)
有煤气泄漏，把鼻子捂起来。(幼儿捂鼻低头快速跑)
2、火烧得越来越厉害，通道越来越小，怎么办?(幼儿侧身通过)
天花板掉下来了，怎么办，能不能通过?(幼儿钻过)
天花板越来越低，马上就要压到地下了，我们再不过去就过不了了。(幼儿爬过)
横梁掉下来了怎么办?我们想办法用最快的速度从下面通过第一个障碍物，用最快的速度从上面通过第二个障碍物。(幼儿从第一根架子下钻过，从第二根架子上翻过)
3、地板上都是火， 我们用什么办法从上面通过，用你们自己想的.办法通过，坚持就是胜利。(幼儿从架子上面爬过)
三、放松运动
教师带领幼儿放松身体，缓解幼儿紧张情绪。
四、活动延伸：我们已经成功的逃了出来，现在我们去帮助别人吧!
教师利用预设好的话题，把学生导入到预设的情境中，采用对话的形式，与学生之间产生积极的互动，从而达到教学目的，培养学生的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。在活动中训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱心和责任心;同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，活动收到了很好的效果。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十四
1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。
2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。
3、增强幼儿的自我保护意识。
4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5、加强幼儿的安全意识。
自备图片“各种煤气燃具小图片一套”
1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。
提问：(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?
(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?
根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。
2、了解煤气的基本特性。
提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?
(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?
小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。
3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。
(1)引导幼儿看图一
提问：他这样做对吗?为什么?
小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。
(2)引导幼儿看图二
提问：他在做什么?我们不能这样做?
小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。
(3)引导幼儿看图三
提问：发生了什么事情，该怎么办?
小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。
4、通过竞赛游戏，巩固知识。
教授任意指图，幼儿抢答方法。
幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。
小百科：煤气是以煤为原料加工制得的含有可燃组分的气体。根据加工方法、煤气性质和用途分为：煤气化得到的是水煤气、半水煤气、空气煤气 （或称发生炉煤气）。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十五
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的.想法，培养关心他人的情感。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
1、重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
2、难点：培养幼儿关心他人的情感。
走丢录象3段，事先环境创设
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l
提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
l 播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
l 播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，xx小朋友是怎样做的)
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十六
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
1、煤气灶、煤气桶相关的图片
2、关于一些煤气发生的事故录象
一、认识煤气灶、煤气桶，了解煤气的用处。
2。教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气桶。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜
二、观看录象与图片，了解煤气的危险性。
幼：会爆炸
师：cici老师这边有一些图片和视频，我们一起来看看，不正确使用煤气会带来怎么样的危害。
（展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。）
师：从这些图片中你们看到了什么？
幼：爆炸了
幼：房子被炸坏了
幼：小朋友受伤了
（引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？）
教师总结：不正确使用煤气会引起煤气爆炸，还会引起煤气中毒，小朋友在家的时候不要乱碰煤气开关，不要自行打开煤气灶！
三、组织幼儿讨论并观看视频，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。
1。怎样安全使用煤气。
2。怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3。我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
教师小结：遇到煤气泄漏时，不能在充满煤气的房间里打电话报警，这样容易引起爆炸，第一件事情就是告诉爸爸妈妈，打开窗户通风，然后把毛巾浸湿捂住口鼻，请爸爸妈妈关掉煤气阀门，如果遇到有人中毒了要打电话报警求救！
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1。当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2。小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3。如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危险，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法，避免危险的发生。
2023年幼儿园大班安全防煤气中毒教案大全（17篇）篇十七
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例异常多。
2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本事。
4、培养幼儿敏锐的观察本事。
5、加强幼儿的'安全意识。
图片：
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃很多的雪糕;把铅笔放入口中等)
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告诉幼儿这是一个真实的故事。)
教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才确定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了那里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病最终好了。医生告诉龙龙说：“以后，必须不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么
2、龙龙的身体好受吗
3、一开始，医生检查出五角星了吗为什么
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样
5、最终，医生从他气管里取出了什么为什么会这样
6、医生对龙龙说了什么
7、你还明白哪些东西异常危险，不能放入口中
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望所有的小朋友必须要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
二、观看课件引导幼儿讨论
1、课件《进餐时》
资料：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗为什么
闹。
2、课件《肚子为什么疼》
资料：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃。