心得体会是我们在学习和工作中的一种宝贵财富，它可以记录我们的成长和经验。以下是一些关于心得体会的精彩范文，相信能够帮助大家更好地理解和运用这种写作方式。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇一
阅读一直被认为是人类重要的精神活动之一，对于拥有读书爱好的人来说，读一本好书的同时，完成书与读者之间的目送也是一种独特的感受。这种目送不仅仅是对书中人物的情感投入，更是对于自我成长和人生体验的思考。在我多年的阅读实践中，不管是小说、散文还是哲学著作，每一次读完一本书，都给我留下了一些深刻的体会和心得。本文将从认识自我、世界观扩展、价值观思考、人生意义和文化传承五个方面，来分享我在阅读目送中的心得体会。
认识自我是每一个读者目送的重要一环，阅读可以帮助人们了解自我，探寻内心的世界。当我们在读一本好书的时候，往往会产生强烈的共鸣和共情，因为书中的人物角色以及他们的思想与我们有相似之处。这种共鸣和共情是对我们内心深处的呼应，是对我们内心需求和渴望的认同。通过目送，我们能够更加清晰地认识到自己的心理需求和困惑，从而更好地理解自己并进一步提升自我。例如，在读完《麦田里的守望者》这本小说后，我深刻感受到了主人公霍尔顿的孤独和迷茫，也反思了自己的内心需求和成长方向。
阅读目送不仅可以认识自我，还能够扩展世界观。在阅读过程中，我们会遇到各种各样的故事情节和人物角色，他们来自不同的国家、不同的文化背景，有着不同的生活经历和观念。通过目送他们的成长历程和心路历程，我们能够了解和体验其他人的生活和思维方式。这种经历可以拓宽我们的视野，丰富我们对世界的认知。例如，在阅读《1984》这本科幻小说时，我被书中的党和独裁统治所震撼，从而更加关注社会和政治问题，对权力的滥用和个人自由的重要性有了更深刻的认识。
阅读目送也是对人生价值观进行思考的良好途径。每一个读过好书的人都会对书中的人物和故事情节产生一些反思和思考，这些思考往往与我们的人生价值观息息相关。通过目送，我们可以思考自己的人生价值观，审视自己的选择和行为。例如，在阅读《红与黑》这本小说时，主人公朱利安的人生选择和追求激发了我的思考，我开始关注自己的人生目标和追求的意义，反思人生的真正价值。
阅读目送的重要意义还体现在了人生意义的探索上。通过读一本好书，我们可以认识到生活中的重要价值，思考人生的意义所在。例如，在阅读《老人与海》这本小说时，我对背水一战和坚持不懈的精神产生了深刻的共鸣，重新思考了自己对成功和困难的理解。通过目送，我更加明白了坚韧和毅力在人生中的重要作用，对价值观和人生态度有了更加清晰的认识。
最后，阅读目送也是对文化传承的重要形式。在阅读一本优秀的经典作品时，我们同时也在接触和传承历史和文化。通过目送，我们能够了解文化的瑰宝和智慧，传承古人的思想和精神。例如，在阅读《红楼梦》这本中国古典名著时，我不仅享受到了文学的艺术魅力，还领略到了中国传统文化的博大精深。阅读目送使我对中国文化有了更加深刻的理解，增加了对自己文化背景的自信和自豪。
总的来说，阅读目送是一种独特的阅读体验，对于读者的成长和人生体验具有重要意义。通过目送，我们能够认识自我、扩展世界观、思考人生价值观、探索人生意义和传承文化。在今后的阅读中，我将不断努力去体验和实践这种目送之感，不断提升自我并享受阅读的乐趣。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇二
妈妈给我买了很多书，我很喜欢读《爱心树》，反复读了好几遍，故事是这样讲的。
从前有一个男孩经常到一棵大树下玩耍，每天都会跑到树下采集树叶，给自己做王冠，想象自己是森林。他常常爬到树上在树枝上荡秋千，吃树上的苹果，和大树捉迷藏，累了就在树阴里睡觉。大树很喜欢这个男孩子，陪男孩一起度过了快乐的童年。男孩渐渐长大，他经常来向大树要东西，大树都很高兴的满足了他的要求。后来男孩来看大树的次数越来越少，每次都在遇到困难的时候来找大树，大树把果实，树枝，树干都给了他，帮助男孩实现一个又一个的'愿望，直到最后大树只剩下一个树桩，但是大树仍然很快乐。后来这个男孩在外边累了，依偎在大树旁休息说心里话。大树仍然陪着他，给他依靠。
我认为大树像妈妈，男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取，不懂奉献。妈妈只会给孩子东西，却不要求孩子回报。我觉得所有的妈妈都很伟大。我想等我长大了，要对妈妈好些，让她开心的生活。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇三
目送是指在送别的同时，目视着被送者的背影，直到他消失在视野中。而目送阅读，是指在阅读一本书的同时，与书中的人物或情节产生共鸣，仿佛目送着他们的成长、奋斗，以及他们的离开。在这样的目送中，我们与书中的故事产生了心灵的共鸣和深层的思考，从中我们汲取了许多的收获与体会。
首先，目送阅读给我带来了新的视角。在读一本书的过程中，我不仅仅是站在读者的角度来看待故事，而是能够进入角色，与他们共同经验和感受。我可以站在主人公的视角来思考问题，而不仅仅局限于我的个人经验和观点。这样的视角转换，让我能够更加客观地看待事物，并能够从多个角度思考问题。例如，在阅读经典作品《围城》时，我能够真正感受到主人公方鸿渐内心的挣扎和矛盾，理解他为什么在围城中徘徊不进退。这样的新视角让我看待自己的生活和人际关系时更加从容和深思。
其次，目送阅读使我受益匪浅的一点是，它让我思考人生的意义与价值。在目送着书中人物的成长和离开时，我不禁反思自己的人生路径和追求的目标。我开始思考，人生的意义是什么？我们活着的目的是什么？通过与书中人物的对话和交流，我找到了许多答案。比如，在读《活着》这本书时，我深刻地感受到了生命的宝贵和不可复制，让我重新审视自己的人生价值观和追求。
再次，目送阅读让我能够更好地理解和体验人性的复杂性。每个人都有自己的故事和背后的动机，有善良和邪恶的两面。通过阅读各种不同类型的书籍，我能够更好地理解人性的复杂性。在目送着书中的人物时，我能够真正感受到他们内心的痛苦、快乐、迷茫和成长。这让我更加宽容和理解他人，也让我更加深入地思考自己的内心世界和情感的表达。
最后，目送阅读也是一种寄托和启发。在目送着书中人物的成长和奋斗时，我也在启发和鼓励自己。他们的故事让我相信自己也能够战胜困难，追求梦想。例如，在读《红楼梦》时，我深受贾宝玉和林黛玉的成长和坚持所感动，他们的故事给了我无限的勇气和动力，让我相信自己能够做到。目送阅读能够激发我内心的热情和勇气，让我不断追求自己的梦想。
总之，目送阅读给我带来了新的视角、让我思考人生的意义与价值、理解人性的复杂性，同时也是一种寄托和启发。在目送阅读的过程中，我和书中的人物建立了一种深层的连接和共鸣，共同经历和成长。通过与他们的故事、思想和情感的交流，我汲取了许多的智慧与经验，也为自己的人生找到了一些答案。目送阅读不仅是一种乐趣和享受，更是一种心灵的启迪和提升。让我们一起目送着这些美妙的故事，让它们在我们的内心激荡出属于自己的精彩篇章。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇四
目送阅读是一种独特的阅读方式，它通过不抬头的目送方式来进行阅读。这种方式虽然看似怪异，但却能帮助读者更加专注地阅读，提高阅读速度和理解能力。经过一段时间的目送阅读实践，我深刻体会到了它的独特之处和价值所在。
首先，目送阅读能够让读者更加专注。在目送阅读时，我们不用抬头去看字，而是通过眼睛微微望向下方，直接阅读文字。这种姿势让我们的眼神得以专注在阅读材料上，不会分散注意力。与此同时，我们需要控制眼睛的快速移动，以保持快速的阅读速度。这样一来，我们能够更好地沉浸在阅读中，更好地理解阅读材料。
其次，目送阅读能够提高阅读速度。由于目送阅读需要我们的眼球快速移动，并且没有了抬头的时间浪费，所以在同样的时间内，我们能看到的文字数量更多。这样一来，我们能够以更快的速度阅读完一段文字，提高阅读效率。通过目送阅读的实践，我发现自己的阅读速度有了明显的提高，不再是原来的一句一句慢慢阅读，而是可以一次性阅读多句。
再次，目送阅读能够帮助我们更好地理解阅读材料。在目送阅读时，我们需要通过眼球的快速移动来进行阅读，这要求我们大脑能够快速解读文字，并将不同部分的信息进行整合和理解。这样一来，我们在阅读过程中会更加主动地思考和理解，而不是被动地接受信息。这种主动性能够帮助我们更好地理解阅读材料，理清其主要观点和逻辑。
最后，目送阅读还可以训练我们的注意力和集中力。目送阅读需要我们保持一种固定的姿势，同时还需要我们控制眼球的快速移动。这要求我们能够集中注意力并保持一段时间的专注力。在目送阅读的过程中，我逐渐发现自己的注意力和集中力有了明显的提高。不再是原来容易分散的状态，而是能够长时间保持专注的状态。这对我的学习和工作都有了积极的影响。
总的来说，通过目送阅读的实践，我体会到了它的独特之处和价值所在。通过目送阅读，我们能够更加专注地阅读，提高阅读速度和理解能力。同时，它还能够训练我们的注意力和集中力。因此，我会继续坚持目送阅读，并将其作为一种有效的阅读方式应用到我的学习和工作中。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇五
寒假是学生们休息放松的时间，然而，对于大部分的高校学生来说，也是一个重要的学习时期。教育学生的目的不仅仅是教授知识给他们，更要培养他们的学习能力和拓宽他们的思维视野。寒假期间，我将时间花在了阅读一些相关的学术文献上，通过不断学习，我感受到了文献阅读的重要性以及它对我的影响和启发。
首先，通过大量的文献阅读，我发现它对我的知识储备和理解能力有着极大的提升。在过去的学习过程中，我主要依赖老师的讲解和教材的内容，而这些知识在绝大多数情况下只是一个基础。然而，通过阅读学术文献，我可以深入了解专业领域内的最新研究成果和学术讨论，从而更全面地了解一个问题的来龙去脉。通过扩宽自己的知识领域，我更能够与人进行深入的学术交流，提升自己的学术能力。
其次，在阅读过程中，我发现学术文献对于我培养系统思维和学术写作能力有着独特的帮助。学术文献是一种经过严格筛选和论证的作品，而它们的结构和论证逻辑都非常清晰。在阅读时，我可以学习到如何将观点和结论有条理地呈现出来，如何通过论据和数据来支撑自己的观点，以及如何与他人的观点进行辩证和对话。这样的学习对于我的学术写作能力的提升有着积极的影响，使我在写作论文和展示自己的观点时更加有说服力和有效率。
另外，文献阅读也培养了我批判思维的能力。通过阅读学术文献，我学会了对各种观点进行批判性思考，不再盲从和接受他人观点。在阅读时，我会提出自己的疑问和质疑，并通过查找更多的文献来寻找答案。这种主动的思维方式使我更具有思辨精神，不轻易被误导，同时也使我对知识的探索更加深入和长远。
最后，通过寒假文献阅读，我也感受到了学术研究的魅力和挑战。学术领域的研究需要不断探索和追求真理，它不仅仅是一种知识积累的过程，更是一种精神的追求。通过阅读学术文献，我感受到了学术界的风云变幻，学术家们在追求知识的道路上所付出的努力和奉献。这使我更加坚定了自己在学术研究领域中的目标和追求，也培养了我的刨根问底和永不满足的态度。
通过寒假文献阅读，我深刻地意识到，阅读学术文献是提高自己学术能力的重要途径。它拓宽了我的学科视野，提升了我的知识储备和理解能力。它培养了我系统思维和学术写作能力，并锻炼了我的批判思维和独立思考能力。更重要的是，它让我感受到了学术研究的魅力和挑战，激发了我在学术研究领域中的热情和动力。因此，我将继续保持对文献的阅读和学习，不断提升自己的学术能力和素养。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇六
寒假作为学生们最长的假期，是一个理想的时间段，可以用来充实自己、提高自己。阅读文献是一种非常重要的学术活动，通过阅读不同领域的文献，我们可以扩展我们的知识，提高我们的思维能力。在这个寒假里，我利用宝贵的时间阅读了大量的文献，更加深入地了解了我所感兴趣的领域，同时也从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，阅读文献给我提供了一个更加全面的了解我所研究领域的机会。在我平时的学习中，很多知识都是从教科书、课堂上获取的，而文献则可以提供一个更加广泛、深入的视野。通过阅读文献，我了解到了我所研究领域的前沿动态、最新研究成果以及不同学者的不同观点。这让我对我所学习的知识有了更加全面的了解，同时也激发了我进一步探索的欲望。
其次，阅读文献提高了我批判性思维的能力。文献的阅读需要我们对信息进行筛选、评估和分析。我们需要思考作者的观点是否合理、数据是否可靠，以及是否存在研究上的漏洞等。通过这样的思考过程，我们可以更好地培养出批判性思维的能力，进一步提高我们的分析和判断能力。这对于我们今后的学习和研究都有着很大的帮助。
此外，阅读文献还给我带来了一些启示和灵感。有时候，一个论文中的某个观点、方法或者实验设计可能会给我们带来一些惊喜，激发我们进一步思考和探索的欲望。这种启示和灵感可能会成为我们未来学术研究的重要思路，为我们的学术道路带来新的方向。在阅读过程中，我发现了很多有趣的观点和方法，这些启示和灵感将会成为我未来的研究方向的重要纽带。
另外，阅读文献还让我领略到了不同学者的思想碰撞和学术交流的魅力。在文献中，我们可以看到来自不同国家、不同学术背景、不同文化背景的学者们对于同一个问题的不同见解和观点，他们之间的学术辩论和互动非常精彩。这给了我很多启发，让我更加深刻地理解了学术界的多样性和包容性，也激发了我参与到学术交流中的渴望。
总结起来，我认为寒假文献阅读不仅拓宽了我的学术视野，提高了我的批判性思维能力，还为我带来了启示和灵感，让我领略到学术交流的魅力。通过文献阅读，我感受到了学术的无限魅力和不断进步的动力，也更加明确了我今后学术发展的目标和方向。我相信，通过持续不断的文献阅读，我会在学术道路上迈出坚实的步伐，为自己的未来奠定良好的基础。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇七
寒假是学生们放松心情、恢复元气的时刻，同时也是丰富自己知识和增加学术修养的好机会。在这个假期里，我选择了阅读一些优秀的学术文献。通过文献阅读，我不仅了解到了最新的研究进展，也逐渐锻炼了自己的阅读和理解能力。在这篇文章中，我将分享我在这个寒假期间的文献阅读心得体会。
第一段：选择适合自己的文献。
在开始文献阅读之前，我首先要做的是选择适合自己的文献。因为学科的丰富性和广度，每个学生对于文献的需求和兴趣都不尽相同。我选择了一些与我正在学习的专业相关的文献，这样不仅可以提升我的专业知识水平，也能让我更好地理解自己感兴趣的领域。在选择文献时，我还要注意选择最新的研究成果，这样我可以了解到该领域的最前沿动态。
第二段：系统整理与分析。
在阅读文献的过程中，我始终坚持着系统整理和分析的原则。我在阅读过程中不仅会记下重要的观点和数据，还会在阅读完成后对文献进行整理和总结。通过这种方式，我能够更好地理解并掌握文献中的内容，提高自己的学术水平。同时，整理和分析也有助于我发现文献中的不足之处，并加以改进，以便更好地贡献于学术界。
第三段：批判性思维的培养。
通过阅读学术文献，我逐渐培养了批判性思维。学术文献往往包含大量的研究结果和观点，有时甚至会存在一些互相矛盾的情况。在阅读过程中，我会思考文献的可靠性、观点的合理性，并通过与其他文献的对比和分析来进一步验证。通过这样的思维训练，我渐渐能够形成自己的独立见解，不被盲目从众所困扰，也更加有自信地面对学术研究的挑战。
第四段：提升写作与表达能力。
文献阅读对我的写作和表达能力有着积极的影响。通过学习文献中优秀的表达方式，我能够更好地组织自己的想法和观点，并且用更精准和准确的词汇来表达。同时，文献阅读还可以帮助我扩大词汇量，并提高语言的表达能力。通过这个假期的阅读，我逐渐感受到自己在写作能力上的提升，相信这对我今后的学习和工作都将有所帮助。
第五段：持续学习的重要性。
通过这个寒假的文献阅读，我意识到学习是一个持续性的过程。即使是寒假，也不能放松学习的步伐。通过持续地阅读文献，我能够更好地更新自己的知识，提升自己的能力，不断追求进步和突破。同时，文献阅读也让我认识到学习是一种享受，只有不断地学习和钻研，在解决难题和掌握新知识的过程中，我们才能更好地认识世界、理解自己，并成为一个有追求和有价值的人。
总结：
通过这个寒假的文献阅读，我不仅拓宽了自己的知识面，还提升了自己的学术修养和批判性思维能力。通过整理和分析文献，我更好地理解并掌握了其中的内容。同时，文献阅读还对我写作和表达能力的提升起到了积极的推动作用。通过这个寒假的学习，我更加坚信持续学习的重要性，愿意在未来的学习和工作中继续努力并追求进步。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇八
阅读是一种美妙的体验，能够带给人们无限的快乐与启迪。而当阅读的终点到来，目送书籍离去时，心中既有满足感，又有思考与感慨。在这个主题下，我想分享我对阅读目送的一些心得体会。
首先，阅读目送不仅仅是对书籍的告别，更是对知识的召唤。当我们完成一本书的阅读，目送它离开时，我们不仅仅是为了跟它说再见，更是为了向它告别。目送的过程中，我们会回忆起阅读时的点点滴滴，思考其中的意义和价值。这种告别是对知识的告别，是对自己成长的告别。而告别的同时，我们也会感召着下一本书的到来，期待着新的知识与智慧的洗礼。
其次，阅读目送是对书籍的感谢与赞美。当我们读完一本好书时，不仅仅是被书中的故事、理论所折服，更是对书籍的创作者和所有与书籍相关人士的感谢与赞美。目送的过程中，我们会感慨于这些创作者的智慧和才华，感谢他们为我们带来的快乐和启示。我们会想着要向朋友推荐这本书，把它分享给更多人，让更多人感受到它的价值与力量。
再次，阅读目送是对自己的鼓励和肯定。当我们读完一本好书，目送它离去时，我们会感受到自己的成长和进步。这本书给了我们新的知识和理解，让我们变得更有智慧和见识。在目送的过程中，我们会鼓励自己继续阅读，继续探索更多的书籍和知识。我们会相信自己可以通过阅读不断成长和进步，开启更广阔的人生。
此外，阅读目送也是对过去时光的回忆和怀念。每一本书都是我们生命中的一段旅程，阅读目送就像是回顾旅途的一部分。在目送的过程中，我们会想起读书时的青春岁月，回忆起书中的情节和人物。这些回忆让我们感到温馨和感动，让我们怀念起读书时的单纯和热情。我们会想着要珍惜这些回忆，把它们铭记在心。
最后，阅读目送也是对未来的期待和展望。每读完一本好书，我们都会迫不及待地期待下一本好书的到来。目送的过程中，我们会思考自己的阅读计划和目标，为未来的阅读之旅做准备。我们会对未来的自己充满期待，相信自己可以通过阅读探索更广阔的世界，获得更多的知识和智慧。
阅读目送是一种有意义的仪式，它不仅是对书籍的告别，更是对知识、创作者、自己和未来的一次告白和祝福。它让我们回顾过去，展望未来，提醒自己不断成长和进步。无论是目送一本书的离去，还是目送整个阅读的过程的结束，都值得我们用心体会和珍惜。在每次目送中，我们都会汲取力量和智慧，让阅读成为我们人生中永恒的伴侣。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇九
亲爱的同学们：
“书香横溢，诗海扬帆;经典有味，时时育才。”我们倡导读书，因为读书能给人以智慧，给人以力量;我们倡导读书，因为读书能陶冶情操健全人格;我们倡导读书，因为读书能增长知识开阔眼界。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
然而平时我们都全身心地投入到繁忙的学习中，能静下心来阅读的时间并不多，现在踏着洁白的雪花，聆听着即将敲响的新年钟声，我们迎来了一段漫长的寒假，没有了学习的困扰，没有了学习的压力，为什么不利用这难得的时间在午后的阳光里读书交友呢?为了让我们能够在这闲暇的假期里多读书，读好书，让书籍来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，让阅读伴随我们度过这难忘的假期，我们特向全体同学发出如下倡议：
寒假，让我们一起行动起来!
——在这个寒假，走进学校图书馆，每人借一本自己喜爱的书，并开始实行阅读。——在这个寒假，向亲人、朋友、同学推荐一本好书。
——在这个寒假，拿起手中的笔，记下读书时的点滴心得，陶冶情操，感悟生命。(开学后将读书心得体会以班为单位交图书室，我们将把好的文章向校报校刊推荐。)——从这个寒假开始，确立一种信仰，让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。
——从这个寒假开始，每一天时间再紧也要读书。
这个寒假，让我们读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闲看云雾会天机。”读书真的很快乐!我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到读书活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。
愿我们在这个寒假交得知心朋友，收获无穷快乐!
倡议人：_。
日期：__月__日
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇十
《目送》中的龙应台在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才发现原先身边的人和事都已变了样。正如书名，她一路目送着儿子不复以往对自己的依靠，她目送着父亲的逝去，她目送着母亲渐渐老去，而自己已经无法去改变什么。她目送着时间慢慢流去，最终只剩遗憾和后悔。看完整本书，始终被书中淡淡的语句和始终消散不去的苦涩味纠缠，我们何尝不是又一个龙应台。而很多个我们和她不同的是，我们还有时间能够也就应让我们做不让我们后悔遗憾的事。
对于这一点，我想，和我一样刚刚踏入大学校园没多久的人是同样感触良多的。我们中的大多数几乎没怎样离开过父母，生活中的点点滴滴都有父母操办，而当我们进入这样一个脱离了他们怀抱的环境中，就会发现，扫地拖地不像我们想象中那么简单;不是每个人都对你百般包容;你跌倒了要学会自己爬起来而不是伸手等人扶……但似乎人都有这样的劣根性：牢牢掌握在自己手里的时候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己拥有多宝贵的财富。越是真心的人，我们越是会不在意地去伤害。
所以能够在还年轻的时候珍惜眼前人，在双方有限的时间里无限大地真爱对方，不要目送他们渐渐远去的背影，上前几步，牵起他们的手，用最大的耐心和爱去陪伴他们。
勿目送自己所爱之人背影，去珍惜，去珍爱，不留遗憾。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇十一
这两天翻阅了曾经看过的书《活着》。这次的读后感较几年前有了很大的区别。几年前更多的是为“福贵”接踵而至的苦难心生怜悯，现如今更多的是为时代的巨变而心生感慨。
中国社会主义初级阶段，时势巨变，此一时彼一时。但没有过不了的坎，也没有永恒的不变。任何人，过去现在将来，只有顺应时事的发展，与时俱进，脚踏实地，就可以成就属于自己的不随波逐流的一生。
佩服作者余华，他作品的舒服之处在于语言的顺畅和段落之间巧妙的衔接；他的作品没有华丽的词藻，只有水到渠成的自然而然。但朴实简洁并不代表不铿锵有力，相反，阅读中很多时候痛快淋漓、直抵人心。难怪他被国外媒体誉为中国的巴尔扎克和狄更斯。
他深入浅出，通过一个地主家少爷的大富大贵到一贫如洗的人生历程，将旧社会的意识蒙蔽和错误的政治导向抒发得栩栩如生，充分影射了当时社会复杂多变的时代背景。他是将自己真正置身与旧社会中的一员，从生活中来到生活中去。
他在序中感言，当今许多作家都或多或少存在着作品与现实分裂的虚伪和做作，好的作品肯定来源与生活体验与生活，我深有体会。平时偶尔写点随笔，我心随我笔，那些个因感而发的触景生情的，根本不需要费劲斟酌便可顺理成章；相反，有时候刻意去创作的文字，精雕细琢后犹如画蛇添足，花里胡哨的样子耐不得细看。
他说的一句话对我影响很大。他说：只有不停的记录生活才能使自己置身于发现之中，就像日出的光芒可以照亮黑暗，灵感可以不请自来。
艺术是有高度的，余华的《活着》在国际上获得了众多的奖项。许多书翻了不想再翻，许多书看了还想再看，并且每次看都会发现不一样的风景，《活着》就是后一种。
据说他创作这篇著作前是听了美国的民歌《老黑奴》，下载来听，原以为曲调会沉重悲伤，没想到竟然轻松悠扬，就像余华笔下年迈乐观的福贵，就像每一个经历万千、耄耋之年的老人，在正午的阳光下，在城市的公园，在田间的地头，悠然自得地娓娓道来——“快乐童年，如今一去不复返，亲爱朋友，都已离开家园，离开尘世到那天上的乐园，我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。为何哭泣，如今我不应忧伤，为何叹息，朋友不能重相见？为何悲痛，亲人去世已多年。我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。幸福伴侣，如今东飘西散，怀中爱儿，早已离我去远方，他们已到我所渴望的乐园。我听见他们轻声把我呼唤，我来了，我来了，我已年老背又弯，我听见他们轻声把我呼唤。”
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇十二
阅读是人类获取知识、感受生活的重要方式之一。通过阅读，我们可以进一步拓宽视野，开阔思维，增长见识。而《目送》这本书，更是给我带来了独特的阅读体验和深刻的思考。
在《目送》这本书中，作者龙应台通过自己的亲身经历和感悟，向读者们展示了她在不断追寻自我的过程中所获得的智慧和人生经验。通过这本书，我领略到了人生的种种变迁和无常。
在《目送》的第一部分中，作者描述了自己在台湾成长的经历。通过她的文字，我看到了一个多元文化交汇的岛屿上，人们对于族群、语言和文化的深思熟虑。这让我明白了作为一个个体，我们同样都生活在一个多元化的社会中，应该尊重他人的差异并且相互理解。
在第二部分中，作者以北京生活为主线，揭示了改革开放以来中国社会的巨变。作者在北京接触到了各种各样的人和事，看到了中国社会的发展与变革。从作品中，我认识到了中国这个古老的国家一直在不断拥抱变化和进步，它正以前所未有的速度发展着。与此同时，我也了解到了发展中所带来的诸多问题和挑战，更懂得了反思和思考的重要性。
在第三部分中，作者讲述了她在美国的学习和工作经历。在一个全新的环境中，龙应台面临着许多困难和挑战，但她通过自己的努力和执着，克服了种种困难，实现了事业上的成功。这给了我很大的鼓舞和启发，让我意识到只要不断学习和坚持，我们就能够在任何环境中取得成就。
在第四部分中，作者回到台湾，并展开了对自己以及家庭的思考。她在文中表达出的对儿子的眷恋和担忧，使我产生了共鸣。作为一个母亲，我也常常为了孩子的成长和未来而牵肠挂肚。同时，作者对家庭的思考也使我更加重视家庭的温暖和和谐，明白了家庭的重要性。
通过《目送》这本书，我领略到了生命的多样性和丰富性，也理解到了在改革开放的背景下，中国的变革与发展。阅读这本书给了我很多启示和思考，激发了我对于学习和生活的热情。我希望在未来的阅读中，能够通过不同的书籍，进一步丰富自己的知识和视野，不断成长和进步。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇十三
阅读是一种与时间、空间无关的魔法，能够带领我们进入一个全新的世界，感受不同的情感和经历。而“目送”的阅读则更是一种独特的阅读方式，它不仅能够让我们深入到书中的故事情节中，更能够帮助我们更加深刻地体会到书中的人物和情节的真实感受。在我的阅读历程中，我深深体会到了目送阅读的魅力和价值。下面，我将从目送阅读的定义、体验、收获、挑战和应用五个方面进行论述。
首先，定义目送阅读是一种通过凝视某一点并虚拟地模拟书中情节的阅读方式。当我们开始进行目送阅读时，我们会全神贯注地凝视着书中的一段文字或插图，并在心中构思出人物和情节的浮现，仿佛我们化身为了书中的主角，亲身经历着他们的遭遇和感受。这种阅读方式能够使读者更加投入到书中的世界中，与书中的人物建立起一种奇妙的心灵纽带。
其次，目送阅读的体验是令人难以忘怀的。每当我进行目送阅读时，我就仿佛进入了一个无边的梦境。在这个梦境中，我能够从人的内心深处感受到各种情感和经历，就像亲身经历了其中的一切一样。有时，我会被书中的故事情节所感动，流下悲伤的泪水；有时，我会为书中的人物而感到开心和骄傲，仿佛这些人物就是我的亲人和朋友。这种身临其境的体验让我对目送阅读产生了浓厚的兴趣和热爱。
第三，目送阅读让我从书中收获了许多宝贵的东西。首先，我学会了感受和理解他人的情感。通过目送阅读，我能够深入到书中的情节中，理解和感同身受书中人物的喜怒哀乐。这种体验让我更加关心他人的感受，并学会了换位思考，设身处地为他人着想。同时，目送阅读也丰富了我的内心世界。在这个迷人的世界中，我能够认识到和发掘出自己内心深处的许多潜在的情感和欲望，这些都成了我思考和表达的素材和灵感。
然而，目送阅读也带给了我一些挑战。首先，目送阅读需要读者有足够的耐心和集中注意力，才能真正沉浸其中。在这个快节奏的社会中，人们愈发习惯于碎片化的阅读和信息获取方式，而放慢节奏融入到书中的故事情节中是一项艰难的任务。其次，目送阅读也需要读者具备一定的想象力和理解力。对于某些抽象或复杂的情节，需要读者根据自身的经历和背景进行合理的推测和解读，才能够真正理解书中的内涵和深意。
最后，目送阅读具有广泛的应用价值。首先，它能够提高我们的阅读和理解能力。通过目送阅读，我们能够更加深入地理解书中的人物和情节，提高我们对书中主旨和意图的把握。其次，目送阅读还能够帮助我们开拓思维和丰富想象。在这个独特的阅读体验中，我们可以自由地想象各种可能的情节和结局，培养我们的创造力和想象力。最后，目送阅读也能够帮助我们提高我们的情感和情商。通过目送阅读，我们能够感同身受他人的喜怒哀乐，提高我们对他人情感的理解和应对能力。
总结起来，目送的阅读给我带来了许多的惊喜和收获。通过目送阅读，我能够深入到书中的人物和情节中，与之建立起一种奇妙的心灵纽带。同时，目送阅读也让我收获了许多宝贵的东西，学会了理解和感受他人的情感，丰富了我的内心世界。然而，目送阅读也带给我一些挑战，需要我具备耐心、集中注意力和想象力。最后，目送阅读具有广泛的应用价值，能够提高我们的阅读和理解能力，开拓思维和丰富想象，提高情感和情商。在今后的阅读中，我将继续秉持目送阅读的原则，深入到书中的故事情节中，感受其中的奇妙与美好。
寒假阅读目送心得体会（精选14篇）篇十四
亲爱的同学们：
“书香横溢，诗海扬帆;经典有味，时时育才。”我们倡导读书，因为读书能给人以智慧，给人以力量;我们倡导读书，因为读书能陶冶情操健全人格;我们倡导读书，因为读书能增长知识开阔眼界。“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
然而平时我们都全身心地投入到繁忙的学习中，能静下心来阅读的时间并不多，现在踏着洁白的雪花，聆听着即将敲响的新年钟声，我们迎来了一段漫长的寒假，没有了学习的困扰，没有了学习的压力，为什么不利用这难得的时间在午后的阳光里读书交友呢?为了让我们能够在这闲暇的假期里多读书，读好书，让书籍来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，让阅读伴随我们度过这难忘的假期，我们特向全体同学发出如下倡议：
寒假，让我们一起行动起来!
——在这个寒假，走进学校图书馆，每人借一本自己喜爱的书，并开始实行阅读。——在这个寒假，向亲人、朋友、同学推荐一本好书。
——在这个寒假，拿起手中的笔，记下读书时的点滴心得，陶冶情操，感悟生命。(开学后将读书心得体会以班为单位交图书室，我们将把好的文章向校报校刊推荐。)——从这个寒假开始，确立一种信仰，让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。
——从这个寒假开始，每一天时间再紧也要读书。
这个寒假，让我们读书吧!正所谓“静对好书成乐趣，闲看云雾会天机。”读书真的很快乐!我们坚信：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让我们积极参与到读书活动中去，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。
愿我们在这个寒假交得知心朋友，收获无穷快乐!
倡议人：xuexila。
日期：20xx月xx日