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冲刺我的小学（精选19篇）篇一
我承载着祖国的未来，我寄托着家庭的希望，我铭记着老师的培养，实验小学是我放飞梦想的起点，为了做一名优秀的小学毕业生，我在国旗下庄严宣誓：
珍惜时间，挑战自我！
勤奋学习，夯实自我！
努力拼搏，超越自我！
用进步激励自己！
用成绩感恩父母！
用行动回报老师！
为实现自己的理想而奋斗！
为给学校增光添彩而努力！
宣誓人：
冲刺我的小学（精选19篇）篇二
今天，鱼雨先生给我们讲了一个《树爷爷》的故事。故事主要讲的是，在一座古老的城堡里，有一棵又老又丑的树，还有一群活泼美丽的鸟语花香。在突如其来的暴风雨天气里，大树爷爷不顾自己瘦弱的身体，为花鸟奋力抵挡风雨。
听了这个故事，我很感动。大叔爷爷虽然年纪大了，树枝也变细了，但他有一颗关爱的心，无私地照顾别人，有足够的勇气面对困难。我父母不是这样的。他们为我做饭，洗衣服，每天检查我的'作业，努力赚钱让我健康成长，但他们从不抱怨。
父母的爱比山高比海深，他陪着我一步一步走。
冲刺我的小学（精选19篇）篇三
这个暑假，天气十分炎热，骄阳似火，爸爸妈妈带我去郑州大学游泳馆学游泳。
星期一的下午，我们带上游泳衣、游泳圈、游泳帽和游泳眼镜，一起向有用u案出发。
我们一起进入游泳馆，一个露天的大游泳池出现在面前。那里的人非常多，特别热闹。池水清澈见底，我套上游泳圈，迫不及待地跳进水中，一股清凉沁入心脾，舒服极了！
我的爸爸早就会游泳了，他会自由泳、蛙泳、仰泳。蝶泳。爸爸像一条大鱼在水里游来游去，我很羡慕。于是，我就让爸爸教我游泳。爸爸说首先双手合并，手臂伸直，手心相对；然后双手用力向后划水，双脚使劲蹬水；最后游泳圈必须写一点点，这样才能滑动。我按着爸爸所说的去做，果然我向前游动了。反复练习之后，终于我可以在水里像小鱼一样自由自在地游来游去。
游泳馆里浅水区有1.4米，比我的个子高，因此我学游泳的时候，就要带上游泳圈。我希望明年能长高一些，争取学会真正的游泳。
冲刺我的小学（精选19篇）篇四
春季像一条青龙。飞到柳枝上，柳枝就发芽。飞到小溪上，小溪就从冰里苏醒过来。到处都有青龙的身影。
夏季像一个骑士，骑着他的火狮，来到小河，小河里的水都干枯了。来到水田，把水田里的水都晒干了。世界被烤得火烫。
秋季像一只变色龙。它到了苹果树上，把苹果变出了火红的颜色。爬到高粱变成了一个正在燃烧的火炬。世界成了丰收的海洋。
冬季像一条巨蟒，撒下它的鳞片，雪白的鳞片给大地穿了一件雪服。来到哗哗流淌的小河，用鳞片把它冻住。
冲刺我的小学（精选19篇）篇五
选择了高山，就去顶峰观光；选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔；选择了初中升学考试，就去奋发图强。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，与日月争光。
为了回报父母的养育之恩，
为了报答老师的培育之情，
为了实现自己的人生理想，
在初中升学考试冲刺的一百天里，今天，我们请巍巍文通塔作证，以我们青春的名义宣誓：
不负天赐智慧。
不负父母厚望。
不做懦弱的退缩。
不做无谓的彷徨。
让梦想在六月飞翔。
让人生从此辉煌。
我们庄重承诺：
挑战人生是我无悔的'选择，
决胜初中升学考试是我不懈的追求。
珍惜一百天，让智慧闪光。
拼搏一百天，让斗志昂扬。
苦战一百天，让血泪埋葬。
奋斗一百天，让梦想飞翔。
行健不息，自信自强。
全力以赴，不弃不放。
让每一缕清风传递我必胜的信念。
让六月的天空铭刻我们的辉煌。
请老师放心，我们壮志凌云。
我们抒写华章！
冲刺我的小学（精选19篇）篇六
有一天，书包里传来一阵阵争吵声，到底发生了什么？让我们一起去看看吧！
首先，语文书先开口了，“书包里肯定我最重要了，要是没了我，小主人就不能学习文化知识，语文成绩也会下降”.数学书不慌不忙的说:你算什么，我才是最重要的，要是没了我，主人无法学习算数，以后说不定连加减法都不会呢。”英语书急急忙忙的说“不对，不对，你们说的都不对，明明我才是最重要的，主人没了我，就不能学习外语，以后旅行，无法和国人交流，该麻烦了。”其次，文具盒生气的说，“你们不要胡说八道了，我一定是最重要的，没了我，小主人没有地方放笔，所以得文具该乱七八糟的'了。”
书包妈妈听了之后说，“孩子们，你们个个都很重要，少了谁都不行，只有齐心协力才能帮助小主人提高成绩。”文具们听了，都低下了头，它们互相道了歉。从此以后，它们互相帮助，帮了小主人不少忙呢。
冲刺我的小学（精选19篇）篇七
在这个逼近期末的时刻，我作为一名小学生，也要开足马力往前冲。我需要放下往日的急躁和急性子。因为这是我失败的第一大原因。我的心不急后，我就要开始努力的复习了。
我正在想：科学是对我来说比较简单的一门科目，所以要用功一点，尽可能考出一个理想的成绩，与大家拉开一丝丝差距。接着科学就可以放一边了。我相信我一定能打出一个响炮。随后是数学，我的数学成绩非常不稳定，就像从珠穆朗玛峰跌落到盆地，如此循环。(可能有点夸张了）我需要做到以下几点：
1、上课认真听讲，碰到不懂的题目虚心请教老师，有些重要的可以在本子上做笔记。
2、把不会的题目写在本子上后再做一遍。查漏补缺，把重点和难点仔细的多读几遍。
3、还要认真的复习，不要死记硬背，不然今天学的明天就忘光了。
接下来我要对付英语了，我的英语成绩虽然也有些波折，但能在90分保持。100分也有三四个。我打算多多练习，做几张试卷吧，复习语法和语音的复习资料，就可以啦。
接下来我就应该复习语文了。语文课是我的强项。我也要努力学习。
1、上课认真听讲，碰到不懂的题目虚心请教老师，有些重要的可以在本子上做笔记。
2、把不会的题目写在本子上后再做一遍。查漏补缺，把重点和难点仔细的多读几遍。
3、还要认真的复习，不要死记硬背，不然今天学的明天就忘光了。
4、我要认真读题，以防粗心失分。
希望能像拔河一样改写历史。
冲刺我的小学（精选19篇）篇八
“光*似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
冲刺我的小学（精选19篇）篇九
今天我们在这里庄严宣誓：
为了心中的理想，
明确目标，积极向上；
遵守纪律，自信自强；
挑战自我，超越梦想；
争分夺秒，顽强拼搏；
团结互助；共创佳绩！
请父母放心，我们是有良知的人，一定不会让你们伤心！
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不会让你们失望！
请学校放心，我们是有潜力的人，一定续写母校的辉煌！
坚持到底，永不言弃！
宣誓人：
冲刺我的小学（精选19篇）篇十
1、整数和小数部分：复习整、小数的概念以及整、小数的运算和应用题。
2、简易方程：复习用字母表示数，解简易方程，列方程解文字题、应用题。
3、分数和百分数：复习分数、百分数的概念，以及分数的基本性质、四则运算和应用题。
4、量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。
5、几何初步知识：复习-平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。
6、比和比例：复习比和比例的意义和基本性质、化简比、求比值;复习正反比例的意义和判断，用比和比例的知识解答应用题。
7、简单统计：复习求平均数、统计表、统计图。
二、复习要求。
1、比较系统的牢固的掌握基础知识，具有进行四则运算的能力，会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检验和验算的习惯。
2、巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学单位之间的进率，进行名数的改写，并能简单的估计或应用。
3、牢固掌握所学几何形体的特征，进一步发展空间观念，能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积，巩固绘图、测量等技能。
4、掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能够计算平均数，能利用统计图表中的数据和平均数进行分析比较。
5、掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识解答应用题和生活中一些简单的实际问题。
三、复习重点、难点、关键。
重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
难点：在基础知识复习中，注意培养学生的能力，尤其是综合运用知识解决问题的能力，注重数学与生活的联系。
关键：在复习过程中，教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。
四、复习的具体措施。
1、贯彻大纲，重视复习的针对性。大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。
2、梳理拓展，强化复习的系统性。复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
3、倡导解题方法多样化，提高解题的灵活性。解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的分析思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果，同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
4、有的放矢，挖掘创新。数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到的解题技能。
5、教师事先对复习内容有全盘的把握。要制定切实可行的复习计划，精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。教师要能摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。
6、复习课上提倡学生主动的复习模式。复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：(1)自行复习、自我质疑;(2)小组讨论、合作攻关;(3)检测反馈、了解学情;(4)查漏补缺、纵深拓展;(5)师生互动、相互质疑。
7、做好提优补差工作。制订课时目标、组织课堂教学、安排课堂练习都要照顾到学生的差异，特别是差生的辅导，除了教师关心辅导以外，还可以借助同学之间的友谊、同龄人之间容易沟通的捷径、孩子爱助人的热情、在学生之间建立帮扶关系，让学生辅导学生。
8、调动学生的复习积极性。复习课不同与新授课，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十一
又来到了空间面对以前自己曾发下的誓，真的无言以对。
期中考试如狼似虎的'吞噬了我之前所有的名次与荣誉。我下降了“呜呜！”，但这又能如何。取得了好成绩，自己不懂得珍惜。迟早会有这一天的。面对慈祥的父母。面对和蔼的老师。再瞅瞅自己这糟糕的成绩。试问自己：“是怎么回事？”还有10天，最终考试就要到来了。
在学校，想着：“回家学吧，回家一定学。”而回到家那：“没事，反正自己学得很好。回学校再学吧。”连我自己都不知道要做什么。回到家里，一人时语无伦次的重复一句话：“我会考好。”。。。。。。。。。。。。剩下的时间不多了。任务却非常之繁重。
记住一句话：“天上没有掉馅饼的好事。任何事情。除非你自己努力做过的事情。否则是不会换来成功的。”。。。。。。“寒风”中加快“前进”步伐。
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冲刺我的小学（精选19篇）篇十二
各位老师，各位同学，大家好!今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没..下面是小编给大家带来的小学四年级。
作文。
五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
各位老师，各位同学，大家好!
今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我就不可能取得好的成绩。期末快到了，期末考试也即将来临。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
我认为学习应当注意以下几点：1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。四门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。
学习效率也和好的学习技巧有关。4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。我的讲话完了。谢谢!
我的爸爸，妈妈像两只好斗的公鸡一样，整天斗来斗去，不过你放心，他们都是君子，动口不动手的。要是哪一天他们不吵了，那才奇怪呢!
今天，我家的两只“公鸡”早上没吵还说的过去，可他们中午也没有吵架，这就令人纳闷了，我自言自语说：“今天太阳打西边出来了?”
“今天给妈吃什么?”“冻菜吧，哎!你回来时买一些馒头。”“你比我下班早，你买。”“为什么，我还有那么多的家务事要做呢!”果然，他们又为一点小事吵了起来，这次的原因是住在医院的奶奶，而它的根就是因为一个懒字。“妈妈，爸爸……”“小孩子一边玩去!”妈妈听都不听就说。
“喂!你去把你的臭袜子洗了!”“为什么!”……。
得，他们又吵架了，我又要劝架去了，祝我这次成功吧!“喂!妈妈，爸爸……”
中国加入wto。“诚信”是走向世界的中国人的一个最重要的素质。在平时的学习、生活中，讲“诚信”和不讲“诚信”的事也时有发生。这不，我也有许多事。
这个月是学校的“才艺月”。学校要进行快板比赛。四到六年级每班要进行表演。我们班的快板词是《礼仪少年看今朝》。我们的班主任老师让我们把快板词背会。可到了星期二，还没有一个同学能把快板词背出来。经过略微的思考，老师决定让我们进行“诚信”测试――把快板词放在学校里，回到家把快板词默出，第二天早上交给组长。有些同学立马埋怨起来。沈威说：“我得赶紧再抄一份，拿回家抄进去。”孙晓玮说：“我去查电脑，电脑里一定有。”有些同学说：“我可以去打电话，朋友一定会告诉我的!”老师说：“今天晚上，同学之间不能打电话，不能到别人家里去，否则视作弊行为!”这下，同学们都傻眼了!这怎么默得出来呀!学奥数的高欣立即提出“反抗”意见：“我还要学奥数呢!”“要一小时后才能放学，到时候，我早就忘了!”杨之晓立马接过了话茬。最后，老师还是让我们把快板词默在她发下来的练习纸上。第二天，组长开始收纸。高欣竟然把一张只写了两行快板词的纸交给了组长。有些同学竟然默得八九不离十了，几乎与全文一模一样。我真佩服他们呀!一次有趣的“诚信”测试就这样结束了。
世界上，人人都有不足之处，人人都有诚信的一面，让我们努力去做一个诚信的人吧!
眼看暑期就要结束了，虫虫在家闲得无聊，打开同学录，发现一百个同学有九十九个都去了家乡，只剩下了一个叫圆骨碌同学的家乡还没去，他才想起，圆骨碌是四年级一班的学生，是个小胖胖，一看他们的家乡叫肥胖村，虫虫很好奇，决定到肥胖村去旅游!
虫虫到飞机场订购了机票，一看上面的航班时间竟然是当天的23：30，这可把虫虫吓坏了，虫虫赶紧跑回家去，结结实实的睡了一个大觉，直到晚上十点多才起床，收拾好东西急急忙忙往机场赶去。到了机场，飞机早已在原地等了多时。虫虫上了飞机，飞机座位早已被抢光了，但他仔细一看，飞机上全是肥婆胖嫂，每人都坐了两个座位。他才想起前几天市里举行了胖嫂大赛，原来全是肥胖村来的呀!虫虫好不容易才和一位瘦一点点的阿姨坐在一起，历尽“千辛万苦”才来到肥胖村!
虫虫走在大街上，发现这里与其他城市没什么两样，只是这里的每个人都胖得像个大圆球，虫虫正在到处游玩时，耳边传来一阵“得啷得啷”的警报声，两个圆溜溜的警察把他押上了警车，原来虫虫的体重在肥胖村不合格，警察每天给他喂四顿饭，每顿的饭量都超常，就这样过了两天，虫虫的体重重原来的七十八斤上升到现在的两百斤，他一滚一滚的来到了圆骨碌家，玩了三天，又长了十斤!
他在圆骨碌的护送下，来到飞机场，搭了回家的航班，回家后，虫虫把他的经历告诉了家人，他在家人的帮助下，终于回到了原来的“苗条身材”!
我最后悔的是那次骑自行车。
我不知过了多久，醒过来只看见妈妈在我身旁，眼睛都红了。我问：“妈妈你怎么啦?”妈妈说：“你骑车也不要骑这么快，要是慢点，就不会这样了。”我感到我的手都动不了了，真是追悔莫及呀!
我心想，如果我不骑那么快多好啊!我真后悔!
冲刺我的小学（精选19篇）篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大师说：
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打-倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十四
我宣誓：我是八一路小学的一名学生，无论在何时，无论在何地，无论身处怎样的境地，我一定会这样做：
奋发努力，不断向上。
勇于争先，赶超他人。
心中有爱，世界永恒。
为人真诚，团结互助。
人生在勤，不索何获。
万事立志，永不服输。
好学乐学，毕生追求。
八一校训，心中镌刻。
我铭记着母校的培养。
八一小学是我放飞梦想的起点。
请母校放心，请老师放心。
我们将为新的学习征途全力以赴。
振羽展翅，扶摇直上！
今天我以母校为荣！
明天母校以我为荣！
宣誓人：______。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十五
十兴、九米、八米、七米……近了、近了i教体育的刘老师喊着:“三十秒、三十一秒……三十九秒!’，话音刚落，我一步跨过了白线，达标了!四百米，・我达标了!可你知道吗?这里有我的班主任张老师多少心血啊星我上四年级时，转学到中心小学。我学习成绩很好，可就是体育不及格，没被评上“三好学生”。这是我上学以来第一次没拿到奖状，心理很不是滋味。张老师看出了我的心思，对我说:“你体育不及格，是因为你身体素质差，又缺乏银炼，这次没拿到奖状，咱们下次拿・・…”我想通了。此后，在玉祈中学的操场上，经常有一个人在跑步，那便是我。一圈，两圈，三图……脚步抬不起来了，我硬撑着抬;汗水淌下来，我也顾不得擦。跑，跑艺我脑子里只有一个念头，一定要达标。可惜，在又一次四百米达标测验时，我虽然尽了最大的努力，可还差q.2秒。我埋怨自己不争气，又怪教体育的老师大不近人情。这时，张老师严肃地对我说:“好成绩是靠自己的拼搏得来的，决不能弄虚做假。”
听了老师的话，我服了，加紧了银炼。六年级上半学期，测验四百米的日子终于又来了，我又高兴又害怕，心里很不安。测验那天，老师把我叫去，对我说:“现在快中午了，空肚子跑不好。我陪你去小吃部吃馄饨，少吃点，有力气，有了力气才跑得快。”我不肯，可张老师硬拖我去了……轮到我跑了，张老师站到跑道旁鼓励我.哨子吹响了，我跃出了起跑线。一圈下来，我有点受不住了，脚步慢了下来。同学们在一旁高喊着:“刘靖宇，加油，”听到同学们的呼喊声，我的脚步加快了……只剩下五十多米了，我又没劲了，两腿象灌了铅，鼻子里喘粗气，唉!真累死人了。这时，张老师跑过来了。“靖宇，快!快跑，加油!，，听到张老师的鼓励声，我浑身都添了劲，猛冲了上去，我终于达标了，而且比及格标准提前了五秒钟。她―张老师过来了，脸上浮现出笑意，我扑过去，激动地说:“老师!我达标了。”张老师笑了。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十六
1、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
2、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
3、本领无非是耐心和时间的混合物。
4、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
5、不为失败找借口，要为成功找方法。
6、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的'。
7、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
8、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
9、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
10、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
11、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
12、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
13、成功是因为态度。
14、成功一定有方法，失败一定有原因。
15、多留一点汗，少留一滴泪。
16、低头学习，抬头做人。
17、滴水石穿永不言弃，蟾宫折桂志在必得。
18、端正态度，重塑自我。
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、奋勇向前，永不服输。
21、改变差距，从细处做起。
22、感时思报国，拔剑起蒿莱。
23、观念决定思路，思路决定出路。
24、过去不等于未来。
25、好好复习，天天快乐。
26、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。
27、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
28、激流勇进誓夺桂冠，金榜题名唯我独尊。
29、激情似火，锐意争锋。
30、讲究复习方法，提高复习效率。
31、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
32、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
33、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
34、紧跟老师，夯实基础。
35、经验是负债，学习是资产。
36、懒惰等于将自己淘汰。
37、冷静应对考试，微笑面对人生。
38、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
39、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
40、没有失败，只有暂时没有成功。
41、志不强者智不达，言不信者行不果。
42、天生我才必有用。
43、勇夺第一，舍我其谁。
44、不要等待机会，而要创造机会。
45、滴水穿石战中考；如歌岁月应无悔。
46、背水一战，冲刺中考。
47、我们不努力，他们怎么办？
48、人生没有奇迹，只有努力的轨迹！
49、苦学善学上好学，高三中考高目标。
50、师生同力，创造辉煌。
51、成大事，不受点折磨怎么能行。
52、努力不一定成功，但放弃一定失败。
53、全力冲刺，笑到最后。
54、愿你走出后，有眉目带笑。
55、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
56、博学慎思，明辨笃行。
57、对命运承诺，对承诺负责。
58、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
59、仰望星空，敢于做梦。
60、九年磨一剑，立志凌绝顶。
61、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
62、德能勤绩，彰显青春。
63、今天的努力，明天的实力。
64、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
65、精益求精，铁杵成针。
66、坚持者能在命运风暴中奋斗。
67、拼尽全力赢中考，苦尽干来齐欢笑。
68、事事顺利，郄诜高第。
69、更酷的世界，就在不远的前方。
70、你们畏惧我不怕，肚里有货身自在。
71、世上无难事，只怕有心人。
72、铿锵有力，斗志昂扬，铸就辉煌！
73、书是人类进步的阶梯。
74、当你能梦的时候就不要放弃梦。
75、受技乘风开凤羽，挥毫对策到云衢。
76、勿将今日之事拖到明日。
77、我中考，我自信，我尽力，我成功。
78、洪荒之力，悬梁刺股。
79、十年磨一剑；百日铸辉煌。
80、拼一个春夏秋冬，博中考无怨无悔！
81、卧薪尝胆，我心更坚。
82、勤学勤思勤问，百炼成钢。
83、不比智力比努力，不比起点比进步。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十七
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！很高兴能作为学生代表在这里发言，首先请允许我代表平山二中小学部全体同学对辛勤培育我们的领导和老师说一声你们辛苦了。在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，能作为获奖学生代表发言我感到万分荣幸。此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢”。
首先感谢学校领导，是你们，为我们创造了良好的学习环境，让我们在干净整洁的校园中学习，时时处处感受着你们的关心，关爱。更让我们每天的校园生活有了家的感觉。
我要感谢教过我的所有老师，因为我们的每一份进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着你们的汗水。正是有了你们无微不至的关怀和帮助，我们才能茁壮成长，逐渐成熟。
我还要感谢这四年来一直陪着我走过风风雨雨的同学们，正是有了你们的帮助，我才会取得今天这小小的成绩，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力的结果。
目的，用我们更加优异的成绩为平山二中增光添彩。
接下来我想和同学们说几句话：大家是否读懂了田地里、家庭中，辛勤劳作的父母殷切的眼神？是否读懂了课堂内、讲桌旁，燃烧自己青春之烛的老师慈爱的目光？我想同学们一定会大声地说：“读懂了”。因为，我们的心中早已有了自己的理想，有了自己奋斗的目标。那么好吧，让我们携手并肩，奋力拼搏，用自己辛勤的汗水共同谱写青春最华美的乐章！
同学们奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，拿出天生我才必有用的信念，拿出不到长城非好汉的毅力，为了老师为了父母更为了自己心中的理想而努力吧！今天我们以作为平山二中的学生而骄傲，明天母校一定会因为培育了优秀的我们而倍感自豪！
最后,再次祝愿领导和老师们：工作顺利、身体健康；祝全体同学：学习进步、快乐成长！
我的发言完毕。谢谢大家！
冲刺我的小学（精选19篇）篇十八
“拼”是我们的信念。
“搏”是我们的决心。
“竞”是我们的格言。
“争”是我们的箴语。
我们是十指相连的兄弟姐妹，
风雨同舟，一起走过雷和电，
雨和风一起品尝汗和泪，伤和痛。
我们学会忍受和承担。
但我们心中永远有一个不灭的心愿。
是雄鹰，要翱翔羽天际!
是骏马，要驰骋于疆域!
是人，就要堂堂正正屹立于天地!
有一种生活叫做上学，
有一种心情叫做快乐，
有一种相遇叫做萍水相逢，
有一种离别叫做难以割舍……。
回首来路，共携手。
眺远处，风光优，
盼与旧日友人同游!
请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心!
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望!
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光!………。
我――潜力无穷，我――自强不息，山高人为峰，努力定成功。
宣誓人：xxx。
文档为doc格式。
冲刺我的小学（精选19篇）篇十九
期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学二十六个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划.
二、复习内容复习内容。
1、二十六个英文字母的正确认读。
2.二十六个英文字母的规范书写。
3.三会，四会单词的认读。
4.课文重点句型的理解，认读。
5.语言学习的正确灵活运用。
三、复习措施。
（一）复习字母，人人过关。
本学期学习的二十六个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。
（二）复习单词，同桌合作。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。
（2）按词性归类复习单词。
（3）多作练习题。
（三）复习句型，小组合。
1.小组合作背诵课文。
2.读单元重点句型。
3.利用黄冈小状元来复习句型。
四．复习时间安排。
1.4---1.8复习第一~三单元，并检测。
1.11---1.1.15复习第四~六单元，并检测。
1.18以后全面复习检测。