优秀的作文不仅仅是语言的堆砌，更是思想的充实和思考的深入。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇一
旧时的无知，给我至亲至爱的人带来剧烈的伤痛；儿时的无知，给我至亲至爱的人带来了永远无法弥补的创伤；童年的一件往事，造成我心里永远缝补不了的遗憾——我愧对最爱我的一个人，愧对最爱我的爷爷。
在我的童年记忆里，爷爷十分宠爱我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爷爷都会第一时间让给我，并以“我不喜欢吃，太甜了。”“我不喜欢用，太麻烦了。”“我不喜欢看，太花眼了。”等各种借口，把它们统统让给了我，我也毫不客气，一一把爷爷送给我的各种小玩意收进自己的小包之中。
每当爷爷看到我津津有味地品尝，或者玩赏时，他那慈祥的、布满皱纹的脸就会绽放出知足的、甜蜜的笑容。
记得有一次，我的无知深深伤害了爷爷。
那是一个无比炎热的夏天，天上的太阳伯伯热情得仿佛要把大地像雪糕一样融化掉才肯罢休似的，我在家里感受着风扇带来的凉爽，吃掉了老冰棍上的最后一点冰。
“爷爷，我还要吃冰棍，再给我买一根冰棍儿嘛！”我一下扑到爷爷的怀抱中，撒娇地望着他。
“不行了，轩轩，这已经是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了。”
爷爷望着我，眼神依旧温柔，但语气却是那样的坚定，那样的不容争辩。
“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了。”我抓住最后一次希望，再次把乞求的目光投向爷爷。我知道一般情况下，爷爷是不会再同意我吃冰棍的了。
不出我所料，爷爷又一次坚决地拒绝了我的要求。
这时，我的希望破灭后，我便没有任何顾忌，任性地哭了起来。
“爷爷是坏人！坏蛋！我再也不喜欢爷爷了。”伴着我哭天喊地的哭闹声，爷爷像往常一样：用手拍着我，看着我不停地无理取闹。
但是，从以前到现在，我都无法想象当时那么小的我竟然可以说出那样的话来。
“哼，我怎么会有你这么坏的爷爷！我真是倒了有十辈子的‘血霉’，才会有你这样的爷爷！你肯定不是我的亲爷爷，你这个坏人！我要去找我的亲爷爷！我的亲爷爷！”
至今，爷爷当时脸上那惊愕的眼神，还在我的脑海深处清晰地印着。
那几天，我一直在气头上。我像一匹失控的野马，什么都不管不顾，发下了狠誓：我以后再也不理爷爷了。
然而，在我赌气不理爷爷的那几天，爷爷病危了。
我很后悔。我想，现在跟爷爷道歉，应该还来得及。我飞快地跑进爷爷的病房，卧在爷爷的身旁，轻声说道“爷爷，对不起，我知道我错了。”
爷爷望了望我，用他那苍老而冰凉的手握着我热乎乎的小手。他似乎想说些什么，张了张嘴，却什么也说不出来。
我只见他那热滚滚的泪珠从脸上缓缓地流下来，然后用他那虽早已浑浊但仍闪闪发光的眼睛一直盯着我——爷爷永远地离开我了。
虽然，爷爷永远离开了我，离开了这个令他不舍的世界；但是，他临走闪闪发亮的眼睛给了我一个终生难以忘怀的启示——好好珍惜现在陪伴你的人吧！在将来，你一定会庆幸当初与他（她）曾经的美好回忆。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇二
一直想为自己写点儿东西，夸张也好，朴素也罢。如果我能找寻到一种文字点滴地记录出成长的每一个脚印；如果我能寻觅到一种心情在面对悲喜交加的记忆时，热泪盈眶；如果我能，那该有多好。
我不善于驾驭文字，朋友们却说我的文章写得很好。很好是什么概念呢？是我用白色稿纸和黑色钢笔勾勒出他们无法道出的秘密，还是笔触稚拙的胡言乱语让他们觉得好笑？不知道，我真的不知道。我只知道，我的大脑简单得像傻瓜，喜欢一个人站在夜风破空而过的地方，为消逝的流星莫名地流下泪来，天是黑的，星星是黑的，我孑然的影子也是黑的。我每天都在了此不彼地扮演两个角色――白天，我是一个为了理想而奋斗的高中生，虽然结果总不“理想”；夜里，我却是个只会冲黑夜流泪的孩子，虽然我已经不再是个孩子。
就像别人说的：简单一点再简单一点，这，就是生活。
“在海的远处，水那么蓝，像最美的矢车菊花瓣，同时又那么清，像最明亮的玻璃。然而它又很深很深，深得任何铁锚都达不到底……”我总是反反复复地读着这些文字，来自于遥远国度的一个叫安徒生的人笔下流淌出来的梦。也是我经常做的梦：一片湛蓝的海水，涟漪着微波。我一直想象着大海，也许是那么温暖，安静，水柔柔地裹着身体，大概会有生命中最安全的感觉。并且，没有人的目光，只有无声的鱼，在身边缭绕。如果运气好，应该能遇到那些人鱼公主。我相信她们虽然没有脚，但一定是最美丽的女子，因为曾经有一个小人鱼，用最珍贵的东西，只换了一次无望的守侯。一个人最珍贵的，永远只能是唯一，当她把美好的声音交给巫师，换来了她所没有的腿时，一切就已注定，她只能化成蔷薇色的泡沫。他们终究是两个世界的人，就算换来了腿，带着也是一步一步的隐痛，痛彻心扉。而近在咫尺的人却不能明白。
我始终相信，小人鱼离开的时候，一定带着深深的寂寞，整个海洋的寂寞。小人鱼是失去了声音，而我，大概是什么都没有了。没有人会来关注我，会来听一听我卑微的，轻声的哭泣。因为每一处，每一时，我在人群中，只是一个来错世界的人鱼，没有能够在这里站立的腿。我微笑，不如别的女孩甜美；我歌唱，不如别的女孩清脆；我的每一秒，都蒙着灰灰的颜色，没有光鲜亮丽的一刻。我只能向往，有一天对着海水，微笑，歌唱，舞蹈，听海涛为我鼓掌。
可惜大海离我太远了，我想无论我怎么行走，都到不了海岸。
海水比较暗淡的时候，是我的生日。我收到了小小的一束花，那么蓝，像海水，矢车菊，人鱼公主的头花。我抬头，身边却空无一人。
如果我在一个世界没有腿，那么我应该忍住痛，学习行走。
若干天后，我终于走到了大海边。
那么大的一片蓝……。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇三
我有一位朋友，以前上幼儿园时，她经常晚上和我一起在小区的花园里玩耍，不过在我们相处的时间里，也闹过一些小别扭，而我也是从这些小纠纷里得到了许多启示。
记得有一天，我和她像往常一样在花园里玩耍，突然，她说：“唉?你上次不是说我要给我带一根棒棒糖吗?拿出来吧!”我带了那根棒棒糖，可是这时我却不想给她，想留着自己吃了，因为那是我最后一根棒棒糖了。我便灵机一动，编了个自认为较完美的谎言：“啊!我忘给你带了，那就算了吧!”她听了后，比较失望的说：“那好吧。”我便和她一起去别的地方玩了，途中，我实在忍不住棒棒糖的诱惑了，便从口袋里掏出来看了看，又闻了闻。哇!这香味，我忍不住流起了口水。这时，我的朋友回过头来了，本想叫我快点走，但一看我正拿着棒棒糖端详呢。她就先是一怔，又冷冷的说了一句：“原来你带了呀!”便回过头去了，我一看情况不妙，就说：“要不给你?”便递给了她棒棒糖。她说：“我不要了，马上就到目的地了，咱们快点走吧!”说完便拉着我飞快的跑去了。
我从这件事里知道了：做人要有诚信，不能违背自己的诚信和道德，特别是对朋友也要有诚信，你答应了给朋友带一样东西，不能带了说没带或直接不把这件事放在心上。这样你以后一定会得不到什么好处的!
小学生五年级的启示（实用15篇）篇四
近日内，各个论坛、媒体全都载满了三鹿有毒奶粉的事件，党中央国务院表示要对有关责任人员做出严肃处理。
河北省高级法院宣传部负责人向早报记者确认12月27日三鹿事件系列案件将开庭审理，主审区在石家庄中院。首先，我想这是一件值得我们高兴的事情，毕竟那些以生命的代价来谋取利益的人将受到法律的制裁。不管其最后的刑罚是什么，最起码可以给那些受害的儿童、家长一些安慰，给我们中华大地上的人民一个答复。不至于在华夏这片土地上又增加一些冤魂。
9月16日晚上，新闻联播又公布了22家被检查出有三聚氰胺成分的乳制品的名单。蒙牛、伊利，老百姓多信任的品牌啊，也被卷入其中。人非圣贤，孰能无过?只要它们能从这件事件中吸取教训，认真总结，我们群众还是可以给他们一次机会的，因为“浪子回头金不换”。
这次事件给我的最大启示在于：不管是国家免检产品，还是全国著名品牌，脱离了质量这一根本去谋发展、论市场，根本就是空中楼阁，毫无意义的。只有一次问题就足以让企业多年积攒的东西付之东流。光凭这一点就值得所有人深思。“三鹿”以前是一个多么好的乳制品企业啊，从1975年开始就一直保持着全国第一的销量，只不过一时间选错了方向而导致全盘皆输。其教训不可谓不深痛。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇五
蜡烛，燃烧自己，照亮别人，也是对蜡烛精神的赞颂，也是对蜡烛的总体概括。有一天，家里停电了，可我正在聚精会神地做着作业，备用的台灯又忘了充电，我又是那么的惧怕黑暗。妈妈划亮了火柴，借火柴微弱的光线，在外公房内的柜子里，发现静静躺着的半截蜡烛，灰蒙蒙的，无声无息的。浑身沾满了灰尘，我把它拿到洗衣台，为它冲洗了一番，它的红又慢慢的显露了出来。妈妈又点燃了它的身躯。光线是那么微弱，却又那么耀眼。在我眼里，它闪耀着光芒，像及时雨一样，雪中送炭，辅助我做完了作业。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇六
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
小学生五年级的启示（实用15篇）篇七
每个人或多或少都学过一些才艺，有的学绘画，有的学书法，有的学剪纸。而我，偏偏只对书法情有独钟，不止是因为它能磨练我的耐性，不急不躁，还能提升我的心境，重要的是让我感受到一望无际田野里的那份宁静。
在三、四年级的时候，我就与书法接下了不解之缘。记得，那时候，学校每周都有书法课，我也一直都很羡慕那些字写的很漂亮的同学，每每看到他们的作品，那都是一种仰慕啊。所以对书法课，我都能做到课堂上认真听讲，细致观察字体结构，课后勤快练习，一笔一划工整临摹。比如，在写“公”字的时候，我就先观察它的字体结构，然后再按着笔划顺序一笔一划写下来。别看这个字挺简单的，但要写好它，还真不是件容易的事。我写了好几天，都没能写好它。于是乎，我便开始一天一天的练习它。终于，皇天不负有心人，我总算是写出了自己还认为比较满意的“公”字。这也让我明白，只要肯坚持，铁杵也能磨成针。后来，我报名参加了书法班的培训，进入了更加正规、系统的学习。
一开始，简单而枯燥的训练不断地打击着我的积极性，我觉得我已经写的很好了，不需要再经过一撇一捺的早期训练，可以进入正式的字体练习了。于是，我跟老师提出了想直接进入正式训练的想法，老师的一翻言语却打消了我原有的念头。渐渐的我明白了，确实，基础不牢，地动山摇。俗话说台上一分钟台下十年功，没有坚实的基础，做什么都不可能尽善尽美。慢慢的，我拿起笔墨纸砚又开始重头练起，为的是把自己的书法底子打牢，百尺竿头更进一步。
随着学习的深入，我发现我的字有了很大的改善和进步。
有一天，老师突然让我们写作品。我记得我当时非常紧张，虽然只是简单的“温故知新”四个字，但我却久久提不起笔。平时，都是一个字一个字练习，纸也是一张一个字，字的大小都在可控范围内。而作品，一张纸四个字，不仅要自己把纸折好，而且每个字的大小还要根据纸张大小来调整，重要的是还要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了区域。就在这时，老师走了过来，他似乎看出了我的忧虑。他一边指导我如何根据纸张大小和字数来折纸，一边耐心地疏导我大胆放心地写，就像平时的练习一样。最后，我也成功地写出了我的第一份作品，虽然我还不是特别满意，但我勇于跨出我的第一步，我觉得也是一种进步。
就这样，我对书法的爱越来越深，我也总是喜欢在鸡蛋里挑骨头，对写的不好的字总是不怨其烦的练习，目的就是坚持着我的爱好，执着着我的兴趣。从一件简单的写字，教会了我，不管做什么事，都要把细节做好，要贯彻始终，要精益求精。不论在今后的学习、生活还是将来的工作中，我都也将继续秉持着这一份喜好，这一份执著，继续前行。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇八
蚂蚁给我了一个启示。
一天，我把泔脚料倒入垃圾桶时，不小心把几粒饭洒落在地上。米饭的香味立刻引来了“蚂蚁粮食特搜队”。我好奇的观察蚂蚁们的一举一动来。
只见一只较小的蚂蚁找到了一粒米粒，它绕着这粒米跑了两圈，又走上前去碰了碰，米粒纹丝不动。它又碰了几下，米粒仍然不动。这下它放心啦，它用牙齿咬住米粒沿着来的路线向家走去。
走到一个地方它突然停住了，大概是到了气味的“分叉路口”吧。只见这只小蚂蚁向右边走了几步，又退了回来。再向左走走，还是退了回来。正当他犹豫不决的时候，一只大蚂蚁走了过来，两只蚂蚁又触角碰了碰，小蚂蚁立刻推着米粒向右边走去。看来是大蚂蚁分辨气味能力强，它告诉小蚂蚁正确方向的。不一会儿，小蚂蚁就把那里米搬回了洞。
我正想走，没想到小蚂蚁又出来了，它后面还跟着几只比他大一倍的蚂蚁。几只蚂蚁走到一堆米粒前，它们互相碰了碰触角，就开始搬米来。大的一只推一粒，小的两只抬一粒。它们抬回洞后又叫出了更多的“援兵”。百余只蚂蚁组成一支浩浩荡荡的大军，直奔米粒，以秋风扫落叶之势，很快把米搬完了。
我慢慢地往家里走，心里想着：渺小的蚂蚁依靠团结很快搬完了米，我为什么还要斤斤计较，和同学争执，我还不如蚂蚁啊！
蚂蚁给我了一个重要的启示。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇九
梅，在我的印象是坚韧不拔的。它没有杜鹃艳丽，没有月季高贵，有没荷花那么出淤泥而不染，也没有牡丹那么雍容华贵。但是，它却有松柏那样的品格。它更有一种独特的寒梅香。怪不得有人说：“梅花香自苦寒来。”
以前，我并不喜欢梅花，而是喜欢桃花。因为后者是粉红色的，而且有如喻意“桃花运”。当春风乍起，它的花瓣就像纷纷扬扬的丝雨飘落下来，很美，像是“桃花雨”。而梅花，嗯！大红的颜色显得血腥。一看到梅花就会有一股血腥味直冲我鼻中。所以，只要有梅花树我就会逃开。而我家楼下就有一棵梅树和一棵桃树。所以我赏桃花时一定得捂着鼻子。直到我上一年级时，桃树被砍了。
一个冬天，刚下了一场雪，作文我走下楼去。一片花瓣飘到我脸上，我闭眼一闻，这个香味好特别呀！睁眼一看居然是梅花。天哪！以往的梅花是血腥的，为何今天它会这么香？一阵寒风吹过，我差点站不稳，而梅花却迎着大风傲然挺立着，一点也没有屈服的意思！
我惊住了！不禁让我想起生活中自己是多么弱不禁风。有一次，我和姐姐上山玩。结果，我们因为想走捷径被荆棘刺到了脚，脚流血了。我便在山上哭着，而姐姐却把荆棘拔了起来，背我下山。回到家，我大声向妈妈哭诉着。妈妈知道我不懂什么叫坚强，便哄了一顿。
现在，我一想起爬山时的那件事就羞愧不已，就会想到梅花。它那样坚韧不拔，更象征着我们中华民族的精神，我们应该学习这种精神！
小学生五年级的启示（实用15篇）篇十
今天，我们上了堂有趣的观察课，老师给我们一个发了一个圣女果，让我们仔细观察。
我把圣女果拿在手中，我看见圣女果上面有一片叶子像小女孩绿色的头发，又像一顶绿色的遮阳帽。把它高高地举在空中，捏着它的果把，仿佛一个红色的.小灯泡，照亮了整个教室。我把圣女果放在鼻前，一股酸酸的味道直扑鼻子。用手轻轻地抚摸着它的皮肤，非常光滑，感觉就像刚出生两三个月婴儿的手一样，软软的、绵绵的，很舒服！
圣女果不是很大，只有小桃核那么大。但特别可爱，红红的身体上有许多几乎用肉眼看不见的小白点，那是圣女果用来呼吸的，好让自己快点长大。圣女果上面有一层黄色的毛，它们集中在一起散发着金色的光芒，太闪亮了！看着这个圣女果，我真想咬上一口。
我慢慢地把圣女果放进嘴里，咬了一口，这圣女果的汁水可真丰满啊！红红的汁水流到了我的手上。我嚼了嚼，酸酸甜甜的，好吃极了！仔细看着剩下的一半圣女果，红红的果肉和外皮一样，中间一道“红墙”把它分成了两半，每半都如同两个小摇篮。那些粘在一起的籽像个蝴蝶结，又像两片银杏叶，真漂亮！
圣女果吃了可以美容，它不比别的西红柿弱。它虽然小，但它的用处很多。
圣女果是农民伯伯辛辛苦苦用大半年的时间，用辛勤的汗水换来的，所以我拉一定要人民这来之不易的劳动成果。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇十一
这个启示，是我在姥姥的菜园里得到的。它虽然不深刻，但它使我获得了胜利。
为了达到去姥姥家的目的`，我起了个大早，连忙把数学作业做完了，仔细地检查了一遍，然后放心地放进了书包里。突然，妈妈起床了，见到我一大早就起来做作业，很开心，对我说：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不会做的题，也让你表姐教教你。”我欣喜若狂地点头，答应了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在种菜。我来到屋里，拿出英语作业，前面的题非常简单，而在最后的“快乐提升”困住了，妈妈见我被难题困住，没有让表姐教我，而是让我去姥姥的菜园休息一下，再回来做。
事后，我把在菜园里得到的启示写在了作文里：只有不断的努力，才有可能得到丰硕的成果。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇十二
“准备好了吗？开始找硬币吧！”胡老师一声令下，我们一拥而上，在教师里开始了“硬币大搜索”行动。
大家翻桌子的翻桌子，搬椅子的搬椅子，有点甚至把伞也撑开了，可都是无所收获。
我漫无目的地在教室里走来走去，真是狗咬刺猬子——无处下口呀！咦？会不会在扫帚下面呢？我急忙走过去瞧瞧，没想到林帅也想到了这一点，早我一步在扫帚下找到了硬币。我懊悔极了！心想：如果我当初抓紧时间，走路快一点，说不定就是我最先找到这枚硬币了。真是可惜！
没想到老师说这个游戏还可以再来一次！惊喜呀，真是惊喜！我觉得自己好像是在比赛场上被多给了一次机会的运动员！这次我一定要找到硬币，我暗暗地下了决心。
游戏又开始了，这次我非常细心地查看每一个可疑的地方，不放过任何一点蜘丝马迹。看，那个桌子上有一块手表，它的主人怎么不把它带在手上呢？说不定硬币就在手表下面呢，就在我准备翻开手表时，一个同学说，别浪费时间了，手表下怎么可能藏硬币呢？我偏不信，只要努力，一切皆有可能！我迅速地翻开手表，奇迹终于出现了！我找到硬币了！我兴奋极了，“我找到了”我大声地喊。同学们都投来羡慕的目光。
通过这个找硬币的小游戏，我得到了一个启示：任何事情，只要你用心去做，努力去做，就一定有成功的机会。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇十三
在人们眼中，我们常见的小草是那么柔嫩，那么弱，没有人去看过它，关上过它。但是，有一件事让我改变了堵它的看法。
在一个阳关明媚的星期天，我和妈妈一起到人民公园散步，我来到一个圆形的花坛边，那里有我最喜欢的花朵。我坐在花坛边的瓷片上，来观赏花坛里的风景，正当我看的入迷时，突然发现我旁边大石头的‘‘脚”下长着一株小小的草，这株草的“腰”是弯的，可是它的腰虽然是弯的，我还可以看到它那强壮的身姿。微风吹着它，他不停的摇摆着，好像再给我摆手呢！我慢慢地向它走去，坐在它的旁边，用手轻轻地摸着它。但是我心里一直想着一个问题。
这么大的一块石头，比我还重呢！一直把小草压着，它是怎么出来的？它为什么？一连串的问题是我疑惑不解。
这时，我的眼前仿佛出现一幅画面：这块大石头的下面有好几株小草，有一天，一株小草对它的同伴说：“同伴们，你们看见太阳吗？我们别再生活在这里了，整天看不见太阳，太阳也看不见我们，小朋友们也看不见我们，多无聊啊!如果出去说不定还会出人头地呢！”同伴么说；“你别乱想了，你是钻不出去的。”这株小草用它那柔嫩的头支钻啊，钻啊，终于钻出来了。
小草，你使我想起了以前的自己，那时候的我是一个干不了一件事就后退的的人，是你让我明白了坚持就是胜利的意思。
谢谢你，小草，是你改变了我，让我知道顽强，对生命的热爱。
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小学生五年级的启示（实用15篇）篇十四
我听过这样一个故事：从前，有一个小男孩不懂得什么是回声。一天，他对着大山喊道：喂。。喂。。。这时，从大山四面八方也传来了：喂。。喂。。。他很好奇，对着大山问道：“你是谁？”大山对着男孩说：“你是谁？”男孩又大叫起来：笨蛋，大笨蛋。谁知大山也毫不客气地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很气愤，跑回了家，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说："是你不对呀！只要你和和气气地对他说话，他也会和和气气地对你说话，你怎样对它，它就会怎样对你“听了妈妈的话，小男孩第二天又去找大山说话，他发现真的`像妈妈说的一样，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么对大山，大山就会怎么对自己。
是呀！只有你善待别人，别人才会善待你，只有你尊敬别人，别人才会尊敬你，世界上许多事情都是这样的。
先说班级，班级是由一个个活泼可爱的同学组成的，你的爱恨就是你感受爱恨的根源，如果你乐呵呵地对待别人，对别人和和气气的，那别人也会呵呵对待你，如果你经常板着脸，骂人，打架，那别人会同样的方式回敬你，这就是班级的回声。
再说大自然，近几年来，人类对环境的污染较为严重，随意排放污水，废气，乱砍伐树木，捕杀野生动物，大自然也报复了人类，每年不是发洪水，就是大旱，地震，海啸，频繁发生，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也就不会对人类这样了。
在我们的生活中，许许多多的事情都是这样的，你善他就善，你恶他就恶，所以我们要善待别人，别人才会善待你，世界才会和平，美好。
小学生五年级的启示（实用15篇）篇十五
自然万物给了人们许多无法解释的现象，也给了我非同一般的启示。
一天，我正在外面玩耍。忽然看见邻居家的狗匆忙地向前跑着，好像有什么急事似的。我追着过去，才知道原来它是在追一条壁虎。壁虎眼看就要被够追上了，于是就使出它的绝技——爬墙术。它飞快地往上爬，可是狗也不示弱，飞奔过去，一下咬住了壁虎的尾巴。而壁虎却很不在意似地，继续往上爬。咔嚓！壁虎的尾巴断了，它的身体也逃离了狗的爪牙······我心想：壁虎白白丢掉一条为尾巴，可怎么还能往上爬呀！我回家找到百科全书一看，哦！原来如此，壁虎的尾巴断了还能再长出来，而丢弃尾巴是它们的摆脱术，也是来保护自己的生命和安全的。我恍然大悟——自然万物真有趣呀！
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。记得有一次，我看见许多蚂蚁都在慌忙地爬动，我走过去，发现蚂蚁们在搬家。它们先用触角互相碰撞，然后排成一列整齐的队伍，非常有节奏地离开了这里。第二天就下起了大雨。我心里非常迷惑：为什么每次蚂蚁搬家后就会下起大雨呢？我急忙查了查百科全书，才知道：因为天气变坏时，空气中水蒸气增加，泥土返潮，而动物又能预感空气湿度，当它们感觉湿度过大时，就会知道下雨了。而蚂蚁的窝是通入地下的，如果下雨会把它们的窝完全淹没，因此它们才要搬到地势较高的地方。
通过这两次观察我知道了自然万物的神奇变化，也发现了其中的一些奥秘。真是不看不知道，世界万物真奇妙！同学们，让我们一起去探索这神奇变化的自然现象吧！