辩论可以提高争论中的双方对问题的认知，有助于更全面地理解和解决问题。以下是一些值得参考的辩论案例，希望能够为大家写作提供一些新的角度和思路。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇一
今天，我们班开展了一次有趣的辩论会。辩论会的题目是“开卷是否有益”，我是反方的代表，也避免不了和正方来一场唇枪舌战。
辩论开始了，周江月首先代表正方发言，她说：“人一生下来就像一张洁白的纸，要学知识才能变满。”我一听，立刻反驳道：“既然人像一张白纸，如果读了不好的书，白纸就会被污染。”我一说完，台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。这时，正放有人说：“古人说过：‘书犹药也，善之可以医愚。’一本好书就像一剂良药，一本坏书就像一剂毒药，要有选择性地看书。”我们反方听了，在心里暗暗自喜，这不是在帮我们吗？这一轮辩论，我们明显胜出。
这时，陈俊霖说：“一本好书就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。”我听了，十分不满地说：“如果一本好书就像一盏明灯，那么一本坏书不就是一盏熄灭的灯吗？那样，你的道路不就会是一片黑暗吗？”同学们对我投来了赞许的目光。接着正方刘雨松又说：“如果你吃鱼，刺卡在喉咙里，你不会以后都不在吃鱼了吧。读书也是这样，不能读到坏书就再也不读了。”这时，我方的李玉涵站了起来，说道：“我反对刘雨松的观点，我们吃鱼还会接二连三的碰到鱼刺卡在喉咙里，我们不能说因为鱼刺卡喉咙就不吃鱼了，我们应该学会分辨书的好坏，选择适合我们看的书来读。”
最后，双方各派出一名代表来总结了观点，结束我们打了平手，同学们以热烈的掌声鼓励辩论队员的精彩辩论。
这次辩论会真是太有趣了！
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇二
话说，礼拜五晚上，张槎小学五（3）班的教室里热热闹闹。细心一看，哟本来同窗们正在开辩说会。这个辩说会的论题是开卷无益取开卷无益。同窗们的唇枪舌剑正在疆场打得不成开交，出色得连教员也连连叫好。
哎？正方怎样老是统一个女同窗讲话呢？阿谁女同窗就是我。那天，我方的同窗都不讲话，只要几位同窗偶尔说一两句。所以，我做为正方的顶梁柱，只好硬着头皮，凭着这三寸不烂之舌取反方展开了对和。所以，辩说的疆场构成了一对五的不公允手面。可是正在这种两边能力极端悬殊的环境下，我凭这副铜牙铁齿取反方五个从力拉成了平手。
话说，这辩说会可出色的不得了！林国浩给我打了一个开首炮：我们写做文需要从书中收集好词好句，才能把做文写好。所以我方认为开卷无益。我心中一乐，想道：这是一个不错的论题。可跟着反方的徐丹齐硬把话顶了回来：可是，前人云：读万卷书不如行万里。有很多学问我不必然要从书中罗致，我能够从糊口中摸索。此话一出，我顿时前提反射地举起手，道：人的终身只能摸索出一小部门的学问，所以我们要从先人留下的书中快速进修。我们个个争得面红耳赤，不成开交。我面临反方的五个从力不得不使出十八般技艺，我感觉我的脑子都将近爆开了。当我想缓下来歇息时，却发觉身旁无人帮手对答，一种失落从我心中升起。我紧咬下唇节制本人不哭出来，把哀痛化为怒火、动力，继续取反方展开辩说。颠末激烈的，最初我不由得哭了出来，那种孤军做和的冤枉让我哭得涣然一新。我心中非常悲愤，怒气冲冲。
晚上，好不容易平息了怒火。回头想想今天的辩说会，我其实学到了很多工具。颠末大脑的拾掇，我总结了两点。第一：读书的心态很主要。我正在这里提示列位同窗们，远离书刊取小说等对我们无害的书。看这些书害人害己！第二：读书的方式很主要，我们要读活书，不克不及读死书。我们该当要从书中收集好词好句和写做格局，从而提高我们的写做程度。
辩说会不只让我学到了很多学问，还让我熬炼了思维和言语表达能力。我十分感激这个辩说会！
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇三
今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。
刚开始，由正方代表（讲诚信）发言：
正方。
“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对！”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗？”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”
欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。
‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会。
正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么？
反方那是不现实的，我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么？
掌声如雷。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇四
辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言本次辩论分为正反两方，正方观点是讲诚信，反方观点是善意的谎言，我支持反方
辩论会即将拉开序幕。
正方辩手王晨同学坚定地站起来，响亮地说明了她方的观点。我们都急着寻找他话中的漏洞，可迟迟没有找到，这可给了我方一个强有力的下马威。
王晨同学不愧是女中豪杰，她每每在我方辩手讲完后，便举例子反驳，说明讲诚信的重要性，相机王晨之后，韩嘉仪同学也亮出了自己的观点。
这下，班里可炸开了锅，同学们都怕自己落后，连忙站起来准备好，我也不例外。
我们听着这一声声精彩的辩论，不由得响起了掌声，这掌声震耳欲聋。
张苑同学看他们吵得不可开交，连忙止住了局面。她总结道：“讲诚信固然重要，但至于那些温馨的，让生活充满情趣的谎言，就让他们绽放吧。
通过这次辩论，我明白了一个道理：在我们的日常生活中，是一定要讲诚信的，但是，往往在一些场合中，我们便需要利用善意的谎言来安慰需要它的人。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇五
正方辩手王晨同学坚定地站起来，响亮地说明了她方的观点。我们都急着寻找他话中的漏洞，可迟迟没有找到，这可给了我方一个强有力的下马威。
王晨同学不愧是女中豪杰，她每每在我方辩手讲完后，便举例子反驳，说明讲诚信的重要性，相机王晨之后，韩嘉仪同学也亮出了自己的观点。
这下，班里可炸开了锅，同学们都怕自己落后，连忙站起来准备好，我也不例外。
我们听着这一声声精彩的辩论，不由得响起了掌声，这掌声震耳欲聋。
张苑同学看他们吵得不可开交，连忙止住了局面。她总结道：“讲诚信固然重要，但至于那些温馨的，让生活充满情趣的谎言，就让他们绽放吧。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇六
上课铃声打响了，我走进教室，映入眼帘的是黑板上的四个大字--“辩论大会”。相信看到这里，大家应该心知肚明了，没错，我们班要举行一次辩论会。这次辩论会的主题是：讲诚信与善意的谎言。
首先是正方的一号主辩手吕思锐发言：“我认为我们不管做任何事，都要讲诚信，从小父母就教育我们要以诚待人，善意的谎言依然是谎言，这点是毋庸置疑的。”我作为反方的一号主辩手，自然不甘示弱，立即反驳道：“善意的谎言无碍诚信，它是一种为人处世的方式，能够让人充满信心和勇气，它虽然是谎言的一种，但不能说谎言就有碍诚信，要具体问题具体分析。所以，我方认为，生活中需要善意的谎言。”
双方开始争辩起来，谁也不让着谁，用许多的道理和例子不停反驳着对方的观点。在辩论接近尾声时，我的一番话决定了胜负：“善意的谎言与其它动机不良的谎言不同，它能让人们之间的感情更加融洽，生活变得更有滋有味，还能巧妙的化解人与人之间的矛盾，请问：它怎样有碍诚信了呢？”全班鸦雀无声，随即掌声雷动，对方哑口无言，结果一锤定音，反方获胜，我被评为反方的最佳辩手，意犹未尽的走下了讲台。
通过这次辩论会，我认为在生活中，人们固然要讲诚信、说真话，但有时真实的话语会伤害别人的心，这时就需要用善意的谎言，因而这两种语言方式缺一不可。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇七
正方辩手王晨同学坚定地站起来，响亮地说明了她方的观点。我们都急着寻找他话中的漏洞，可迟迟没有找到，这可给了我方一个强有力的下马威。
王晨同学不愧是女中豪杰，她每每在我方辩手讲完后，便举例子反驳，说明讲诚信的重要性，相机王晨之后，韩嘉仪同学也亮出了自己的观点。
这下，班里可炸开了锅，同学们都怕自己落后，连忙站起来准备好，我也不例外。
我们听着这一声声精彩的辩论，不由得响起了掌声，这掌声震耳欲聋。
张苑同学看他们吵得不可开交，连忙止住了局面。她总结道：“讲诚信固然重要，但至于那些温馨的，让生活充满情趣的谎言，就让他们绽放吧。
通过这次辩论，我明白了一个道理：在我们的日常生活中，是一定要讲诚信的，但是，往往在一些场合中，我们便需要利用善意的谎言来安慰需要它的人。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇八
今天，我们班举行了一次辩论会，主题是“小学生上网的利与弊”。这次辩论会双方选手都十分积极准备，大家非常期待辩论会开始。
中午，铃声响起，万众瞩目的辩论会终于拉开了序幕。
首先是正方辩手发言，他们的观点是“利大于弊”。正方辩手们个个高举双手，一双双闪烁着智慧光芒的眼睛，透露出他们的迫不及待。最终由汪文静作为首位发言者。她一上来就开始叙述她的观点，有条不紊，有理有据，让大家对她佩服至极。接着是熊宇炫，他一上场就以准确的数据震压全场，接着用精炼的语言讲明了上网的`利，大家在下面惊叹不已。
轮到反方了，他们的观点是“弊大于利”。别看他们刚刚一言不发，其实他们早就暗自记好了对方的发言漏洞，准备碾压全场了。王琪辩手一站起来就霸气侧漏，连丢了几个问题给正方，弄得正方委屈地有话不能说。接着她又指出正方辩手严重偏题，一番话下来，大家都无不被她女王般的霸气所折服。她似乎天生就是属于这里的女王。
待两轮“混战”结束，双方辩手都手心冒汗，认可了对方的实力。第三轮双方各派一位代表陈述所有观点。双方代表似两位强大的骑士，各自用尽浑身解数捍卫自己的领土，好不激烈！观众们无不被两位的语言所折服！
这次辩论会虽然没有分出胜负，但我们每一个人留下了无比的震撼！
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇九
今天下午，我们五(2)班的气氛好紧张，好像在战场上似的。教室里的课桌分开两边，我们班今天举行辩论会，讨论的话题是：开卷是否有益。
上课了，正方和反方各坐两边，老师在讲台坐。我在正方这边，备好了材料。“会议开始。”老师的话音刚落，乐乐就站起来说：“现在请正方发言。”正方的我们派出小文打头阵，只见他自信满满地说：“我觉得开卷有益，因为书是我们的精神粮食，我们应该多看课外书！”小文的一翻话，引起我们正方的认同的掌声。
反方的小峰不服气，用有力的话语打断了掌声，说：“我们不同意你们的想法，我们看的书要是变成了不健康的书怎么办，加上我们的对那些书没有防的意识，很会把我们带坏的。一些青年的一生就这样被那些书毁了。”他的反驳给了反方希望，反方响起了热烈的掌声。
我听着听着发现了一个大漏洞，我站起来说：“我们指的是好书，不是不健康的书。”我接着说：“看好书就学好，看不健康的书就变坏人。”我脸红扑扑的，心跳得好快啊！我的演讲完了，教室里响起了一阵掌声。我笑了，好像比吃了蜜糖还甜。反方的带头人玖子说；“她讲得很好。现在黄色光碟，书籍走火入魔，不但毁了自己，而且还走上了犯罪的道路。
紧张的气氛被打破了，教室一下子变的火暴起来，你一言，我一语，好激烈啊！
后来，还是班主任收了场，她首先肯定了我们辩论正反方准备充分，有理有据，接着她强调了：”开卷有益“，就开”益卷'，取其精华。在基础上，勤奋读书，放开眼光，用我们的大脑，提高我们的道德情操和鉴赏能力，从中汲取营养。老师的话使我们终身受用。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十
这节课，我们要举行一次辩论会。上课前，大家都七嘴八舌地议论着看谁输谁赢。一阵清脆的铃声响过后，气氛变得凝重起来。我的心里就像有只“跳跳鼠”一样，怦怦直跳。
等双方队员各就各位之后，左老师宣布了辩论会的话题：“这次辩论会讨论的是是否有益，双方队员要互相尊重，以理服人。好，辩论会现在开始！”话音刚落，一阵欢呼充满了教室。这欢呼似乎打破了这凝重，也意味着这激烈的比赛即将开始。
我们正方一脸严肃，饶文韬字正腔圆地陈述了我方观点，得意地坐了下来。
没想到，反方一下子就找到了我们的漏洞，姚梓涵微笑着说：“谢谢你，这也正是我们的观点！”哼！这分明是笑里藏刀嘛！看来，我不给他们颜色看是不行了！顿时，教室里像点燃了一根导火索，一触即发，火药味瞬间弥漫在空中。
于是，我们两队展开了唇枪舌剑。我慢慢地站起来，双手播腰，不慌不忙地问了他们一个尖锐的问题。没想到，对方队员立马顶了回来。伶牙俐齿的饶文韬猛地一下站起来，理直气壮地说着，又给他们一个有力的回击。四周居然还下起了“口水雨”！对方队员无言以对。这时，对方观众陈远宋举起了手，问了一个问题。我感到很气愤。于是，我迅速地站起来，使劲地拍了下桌子，指着他，洪亮而快速地回答了他。刚坐下，正方观众响起了雷鸣般的掌声。过了良久，双方队员争得面红耳赤，额上还淌着几滴汗珠，脖上的青筋都暴了出来。大家都气喘吁吁，可清寒是毫不示弱。突然，李思源站起来，说：“读书…所以，‘开卷有益’成立！”“成立！”我再次拍了下桌子，高声喊道。这下，让正方观众都激发了必赢的希望，大家异口同声喊道：“成立！”这时，我们仿佛像打了胜仗的士兵，扬眉吐气。
左老师趁要下课时，赶紧来到讲台下，总结了这次辩论赛：“读书当然是有益的，但是要看怎样的'书，所以要开有益之卷才行啊！这次比赛大家都打成平手！”
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十一
今天上午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着两张桌子，班主任赖老师和语文柴老师前排就座，台下的同学分成左相对峙，同学们的表情郑重，似乎马上要爆发一场世界大战。
一阵清脆的铃声响过，语文老师柴老师大声宣布“五年级二班辩论会现在开始”。顿时，台下响起了一阵热烈的掌声。这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着柴老师宣布这次辩论会的要求：“本次辨论会围绕‘上网对青少年是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒已见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”
柴老师的话音刚落，正方代表陈一蓉就开始了的自已的演讲。呵，陈一蓉不愧是我们班的“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“上网对青少年有益”，接着她又以课文为例，说明了上网对于一个青少年的重要性，还引用了一些人通过网络发达致富的事例。陈一蓉的演讲一停，顿时引起了正方的啧啧赞叹，我作为正方队伍中的一员。仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。
反方代表也毫不示弱，首先由他们的一号选手张海镇反唇相讥，他的观点是“上网对青少年没有益”，他列举了当前的种种现象，如有些青少年看了一些不健康的东西荒废了学业，甚至走上了犯罪的道路。
紧张的气氛被打破了，教室里一下子变得热闹起来。双方你一言，我一语辩论得异常激烈。
最后还是柴老师收了场，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着柴老师强调指出：上网必须上对我们有益的网，取其精华，受益终生。柴老师的话埋在了我们的心田。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十二
今天，我们五(7)班举行了一次激烈的辩论会，辩论主题是“开卷有益”(正方)和“开卷未必有益”(反方)。
“我宣布，本次辩论会――正式开始!”主持人一声令下，全班响起了震耳欲聋的掌声，正反方队友走上讲台，本次辩论会终于拉开了帷幕。
我是正方一辨。当主持人点我开篇陈词的时候，我自己的心怦怦直跳，刚开始念错了几个字，语言明显有些哆嗦，但很快便找到了状态。好不容易发言完毕，可反方一辩潘钰婕那沉着有力的发言，使我又小惊未失色。我望着主持人和二辩，希望他们能扳回一城。
攻辩结束后，就到了最精彩且最激烈最紧张的自由辩论环节。
反方二辩王希文先发制人，抓住把柄说：“开卷未必有益，某些不良漫画反会侵蚀我们的心灵。”正方二辩胡婧洋不愧是班长，理直气壮地说：“我相信在座同学没有笨人，都不会故意去污浊自己的心灵。”王泰戈身为反方三辩，自然不甘示弱：“可那些漫画太有吸引力，再加上小学生自制力差，很容易伤身伤心。”一直蓄力的正方三辩陈胤闻马上起身辩解：“漫画为何有吸引力，因为它用了恢谐的语言，下课拿来看看，何乐而不为呢?”反方一辩潘钰婕又展神功，尖锐的语言像利剑一样袭来：“那些一二年级的小学生上课看漫画书，那开卷还有益吗?”一向沉默的我看不下去，抓准这个机会据理力争：“那只能说明他们看书方法不对!你怎能赖在书中呢?”正方四辩薛子煜急忙补上：“对方辩友注意：你们的题目是个中性词，一半有益，一半无益，说明读书还是有益的!”性格内向冷静的反方四辩杨欣宇突然发怒：“对方辩友，我们从未讲过”开卷无益“，只是某种书不适宜儿童看，如黄色、恐怖等书刊。”
正当我们辩得不可开交时，评判员张老师进行了小结：“同学们，开卷是否有益，首先要加以选择，好书就有益，坏事必有害。”
本次辩论会，让我们锻炼了口才，也从误区中找回真理，真是受益匪浅哇!
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十三
“快点，快点，咱们快上台！”左玮琪着急地说道。
原来，李老师举办了一场关于读书的辩论赛，这次轮到我们小组了。我们上了讲台，我的心都调到嗓子眼了。我望着台下六十多双眼睛发呆。忽然，我感到有人碰了我一下，我抬头一看，原来是组长左玮琪呀，她暗示我去前边发言。
我倒吸一口冷气，一步跨到了讲台前，我的怀里好像揣了一只兔子，心砰砰地挑个不停。我刚想发言却发现我的脑子一片空白，那时候，我竟把准备的内容给忘记了！我的手心冒出了冷汗，这会儿，同学和老师好像变成了飞禽走兽，恶狠狠地盯着我。我努力地搜索记忆的碎片，可还是想不起来。
这时，左玮琪把我叫了回去。
我的心里充满了自责和内疚，而辩论赛也结束了，这真是一次紧张的辩论赛。
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十四
今天下午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见班长徐洁站在讲台前，老师在旁就座。台下的同学在讨论着什么，同学们表情严肃似乎要进行一场比赛。一阵清脆的铃声过后，在同学们精心准备之后，一场激烈的比赛开始了。班长徐洁大声宣布：“五年二班辩论会现在开始！”顿时，台下发出一阵热烈地掌声，这掌声打破了凝重的气氛。接着徐洁又宣布了这次辩论会的要求是——围绕“开卷是否有益”的话题，正反方各抒己见。正方为女生，反方为男生。徐洁话音刚落，正方的曲思雨就开始了自己的演讲。她首先强调“开卷必有益”，接着她以红书为例，讲了红书对我们很重要，不仅可以让我们知道了这几十年来为了我们现在能过上天平日子的解放军叔叔们，他们是用他们的鲜血换来的新中国。让我们学到了许多的历史故事。而且还能让我们的作文水平提高。
曲思雨刚一讲完立刻引起女方的啧啧赞叹。我作为正方的一员，心情就像打了胜仗的士兵一样非常高兴。反方也毫不示弱，一号选手刘子煜反唇相讥。他的观点是“开卷未必有益”。他列举了当前青少年喜欢读阿衰之类的图书，看了那本书的同学往往都会上瘾。比如说下课看那一类书的同学导致老想着，听不进去课，学习成绩下降。以事实依据，这招果然厉害，正方的一时无语。该我出手啦。我站起来说：“那一类的小说是可以看的，但要选择合适的时间。比如说今天心情不好，放学回家写完作业，看看那样的书就会让自己的心情变好，放松一下是可以的。但你不能在学校上课时看，那就是不分轻重的做法。辩论会上的同学们互不相让，你一言，我一语，争得不亦说乎。胜负难分。啊！这真是一场激烈·精彩的辩论会！
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十五
上个星期四，我们班举行了一次关于“开卷是否有益”的辩论会，正方的观点是：开卷有益，反方的观点是：开卷不一定有益。我很荣幸被选为正方的一辩。
开始辩论了，老师介绍了各位辩手后，就宣布：“辩论会开始！”首先，我站起来做了一个开头。我刚坐下，反方的辩手就站起来反驳，看见他们那势在必得的模样，我生怕这场比赛会输，这样的话我就没面子了。可是我方不甘示弱，又进行了一次漂亮的驳回。
这时，对方交头接耳，不停地翻着稿子想找出一句话来弄倒我们，可是却无能为力。在这时，反方那位沉默寡言的四辩突然猛地站起来反驳了一句，她刚说完，我就回顶了一句，就在我方三辩刚想站起来做补充的时候，对方的主辩手胡颖h然指着我们大喊：“你给我坐下！不许起来！”我方听见她说的这句话以后，就跟她吵了起来，那场面乱得就像菜市场，连她们自己的人都看不下去，想要劝阻她，也被她按了下去。
这时，老师上来，把整个辩论会给叫停了，然后又叫我方继续陈述观点。最后一直到了下课，我们还是没有分出胜负。
在这场辩论会中，我明白了一个道理。
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一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十六
今天我们在邓老师快乐作文班开了一场辩论会。
首先，老师让我们抽签决定正方和反方，我抽中了正方，并成为了主辩手，心想：作为正方的主辩手，我应该为队争光，战胜反方！
随着老师的一声令下，辩论开始了！我开始说道：“网络是知识平台，是一切知识的起源，是知识的殿堂，它为我们提供了广阔的空间，拓宽了求知途径，让我们从中获得了知识。所以我方认为上网好！”
可反方却不甘示弱，说：“如果长时间上网会上瘾，甚至会”走火入魔“、贵州市某校前一个月一名15岁的初中生在网吧不幸猝死，原因是上网打游戏所导致的！所以我方认为上网不好！”
我听了，大为吃惊。这时，我方一个队员说：“网络的知识浩如烟海，一些电脑游戏在一定的程度上能提高我们的逻辑思维能力！”
反方的主辩手站起来说：“网络是一个虚拟的`世界，青少年沉迷于这种人机对战的模式中，会受到影响。再说，长时间上网也会导致视力下降！”
我说：“网络不仅能够放松心情，而且也能够减少学习上的压力，所谓一举两得！只要能够合理安排时间就行了！”
最后老师理直气壮地说：“凡是都有两面性，我们应该合理安排时间，正确合理的使用网络，运用网络资源，让我们的生活更加丰富多彩、美轮美奂。”
这次辩论会在掌声中结束了，它真的太精彩了！
一次精彩的辩论会范文（17篇）篇十七
今天，我班举行了激烈的辩论赛。这场辩论赛可激烈了。在这场辩论赛中各位同学都说的头头是道，各有各的大道理。
在这场辩论赛中，我也不例外。我们说的是小学生应不应该看电视，正方是同意的，而反方是不同意。我虽然当的是正方，可我觉得正方的意见也不是可以采取的。正方同的理由是：可以使我们小学生和大自然的关系更加密切。反方的理由是；多看电视对我们的视力和学习成绩有许多的伤害。我觉的这两方的理由都是有些问题的。正方还应该加上适当二字，因为多看对我们不好，应该要适当的看才对啊！我对我们这一对提出的一个小小的问题。我也对反方提出一个小小的问题：我们可以在适当的角度看啊！