写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志，我们应该在平时多加练习。通过阅读一些优秀作文的例子，可以了解写作的一些技巧和方法。
春天的小雨滴大全（15篇）篇一
一、说教材：
本课是s版三年级语文下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》，这是一篇意象丰富、语言优美的文章。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了作者对春雨和大自然的无比喜爱和赞美之情。（课件展示）。
二、说教学目标：
1、学写“铁、沟、推、脉、”等13个生字，会认“淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳”等7个生字。联系上下文理解“铁皮、水沟、你推我挤、叶脉等词语。
2、正确、流利的朗读课文。
3、感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。（课件展示）。
三、说教学重难点：
1、学会本课的生字、词。
2、引导学生朗读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。（课件展示）。
四、说教法：
本课我将采用初读感悟——再读课文找出生字——小组合作讨论怎样学习生字——用自己喜欢的方法学习生字的（字音、部首、组词）——检查自学情况等读悟结合方法，让学生通过思考、认读、讨论、总结等方法，学会课文的生字。（课件展示）。
五、说学法：
学法上，我倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、认读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。（课件展示）。
六、说教学过程：
一）、激情导入：
【设计意图】对春雨，学生有着较深的感性认识，通过动情的导入，唤起学生对春雨的记忆，激起他们的学习兴趣。
二）、初读课文整体感知。（课件出示）。
1、学生自由读课文，画出生字和自然段，看清字形，读准字音，读通句子。
2、．指导学生正确朗读课文，指名分段读文，学生评议读书情况。想一想：课文主要写了什么内容？（课件出示）。
【设计意图】整体感知课文内容，让学生感受课文的语言和节奏，在互相评价中共同发展。让学生养成良好的读书习惯，边听边思考，正确评价他人。
三）、学习生字交流方法。
1．（课件出示）生字，检查并纠正生字读音。
2．提问：你是怎样认识这些字的？还有哪些字不认识或者认识起来有困难？指导学生说出识字方法，互相交流。
3．组词。注意引导学生区别形近字或同音字，如“篷”和“蓬”、“啼”和“蹄”等。（出示课件帮助学生记忆）。
【设计意图】识字写字是阅读和写作的基础，充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。
四）、观察字形指导书写。
1．出示要求写的13个字，指名读。
2．观察：在写这些字的时候，应该注意什么？（如：滑、敲、播等字的笔顺和与其它形近字的区别）。
3．师范写比较难写的字，学生练写，每个字写三个。
【设计意图】练字贵在精，而不在多。既要有数量上的要求，更要有质量上的要求。教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字、每一个笔画都要尽量写好。
五）、作业。
（一）有感情地朗读课文两遍。
（二）抄写两遍生字词。
六）、说教学反思。
本节课我利用了多媒体教学，生动形象的吸引了学生的注意力，激起了他们的学习兴趣。成功的完成了这节的教学目标。我的说课完了，谢谢大家！
春天的小雨滴大全（15篇）篇二
你是谁啊，你从什么地方来，这是小草调皮的在问：“小草妹妹你不认识我了，我是小雨滴呀！”“难道你不需要我吗？”小草妹妹特别兴奋的说：“欢迎你的到来，你怎么来了？”“我在爸爸的怀抱很无聊，所以我就跑出来了，随便转转，小草妹妹再见！我要去别的地方。”
我随着清风飘落在五颜六色的花瓣上，和花瓣亲密的招招手，花儿已是生机勃勃，百花争艳，万紫千红……真是太美了，好似一片花的海洋，谁见此景都会沉醉其中。我恋恋不舍的离开了这美丽的地方到了别的地方。
我随着风儿飞到了农田伯伯的头上，蔬菜们马上个个就精神起来了，农田伯伯高兴的对我说：“太感谢你了，你使我们的孩子们能茁壮成长多亏你了。”不用客气，不用客气，我先走了。”蔬菜姐妹们齐说：“以后常来玩呀！”
随后我来到长江上空，我看见长江三峡，两岸绿树成荫，真叫人心旷神怡，加上雨雾的笼罩，增添了长江的神秘色彩，我真舍不得离开这美丽的地方。因为时间到了，小雨慢慢地落进长江成为长江的一员，随着流水奔向远方。我是春天的小雨点，无声的、悄悄的，我无比快乐，播撒着我的爱，我一路在阳光下欢笑着，以快乐的节奏流向新的方向。
春天的小雨滴大全（15篇）篇三
春天的小雨滴我是春天的.小雨点，一滴最小的小雨点，我最爱旅游，文明礼貌也要注意！有一万小同胞和我一样，也都爱旅行，我们坐着运朵儿飞机，突然有紧急情况，只好背着降落伞紧急降落。没有想我们落入了大地妈妈怀抱的一角――热带雨林。我们先落在了小草的身体上，小草说：“雨点哥你可真甜啊。”我接着说：“是真的吗？我为什么不知道呢？”接着我又一跳，跳到了花朵儿姐姐身上，花朵儿姐姐说：“谢谢你雨滴弟弟，是你救了我一命，还有你的弟兄，总之谢谢你们了！”我们连忙说“没关系，没关系，这是我们应该做的。”花朵儿姐姐问：“你们还要到那儿去，我可以祝你一臂之力。”我们齐声说“这个办法还真不错！”花朵姐姐问：“那你们打算到那里去呢？”我们异口同声地说“那肯定是回家了。”花朵儿姐姐说：“那你们就坐上蒲公英专机吧，蒲公英，蒲公英，噢，我忘了，今天他们休息，你就在这里多休息几天吧。”“好吧。”我们无可奈何地答应着。在这几天内，我们去了佛山、庐山、黄山、故宫、天安门等名胜景点。这真是一次奇妙的旅行呀。春天的小雨滴作文400字。
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春天的小雨滴大全（15篇）篇四
我是春天的小雨点，也是一个有用的小雨点。
我先去了小草的头上，对它说：“快喝点水吧!可以让你长的很高很高。”说完我又去大树伯伯那里。对它说：“大树伯伯您不是好长时间都没有洗澡了吗?快点洗洗吧!”说完我又去了小松鼠那里对它说：“快起床了，春天的太阳晒屁股了!”它揉了揉眼睛对我说：“太好了春天来了!”我又说：“是啊!是啊!快去看看吧!”它去收拾了一下说：“谢谢你把我叫起来。看看这美丽的世界!”我点了点头离开了它的家。我又去了城市里、树林里、大海和校园的玻璃上，看着正在听老师讲课的同学们都很认真。最后我去了农民伯伯的脸上。他笑开了花说：“来年一定是个丰收的季节!”
作为一滴小小的春雨，我无比开心。也让我感到了雨的力量。也让我做一滴人们都爱的有用的雨点吧!
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春天的小雨滴大全（15篇）篇五
《课程标准》中提到，新教材的阅读教学更重要的是强调学生“以读为本”，重视培养学生良好的语感，不过分强调逐字逐句的讲解分析，而是在朗读、体验的基础上，体会课文的内容和感情，把文本内容内化成为自己的东西，逐步提高学生的阅读能力。
在教学《春天的小雨滴滴滴》中，我发现学生们读课文时，情绪没有随文章内容的改变而改变，看来学生对课文的内容理解不透，对其主题思想体会不深。我想，要把阅读课上成真正意义的“读书课”，多读是必要的，但是要在多读基础上有所提高，使孩子们真正有所感悟、体会才行。
所以在教学中，我要求学生开动脑筋想一想：小雨为什么会发出各种不同的声音？经我这样一提醒，学生就仔细阅读，认真思考，他们发现，“叮叮咚咚”是雨打在铁皮屋顶上发出的清脆的声音，而“滴滴答答”是因为雨落在树叶上，所以声音比较轻微。
他们就抓住象声词，按照自己对课文的理解去练习朗读，读出轻快的感觉，进而在读中表达出作者对于雨的喜爱之情。
阅读教学就是要通过多读，悟读，从而使学生懂得，阅读任何文章，都要用“心”去读，“读出神，读出味”。
春天的小雨滴大全（15篇）篇六
春节大假的一天我们去了贵州的赤水，去的路上我们住在纳溪。夜里，我们碰到了春天的第一场春雨，淅淅沥沥的春雨下了一整个晚上。第二天早晨，我们出门时，雨还是那样下着，只是比晚间小了一点。在我们住的旁边就是长江，站在岸上看长江，小雨落在江面上，激起一个个小小的圆圈。长江的江水波涛汹涌，时不时会有一朵朵雪白的浪花一个接一个飞起来，十分好看！对岸的村庄上空，早早的就升起了袅袅的炊烟，我想是因为农民伯伯要忙着准备春耕吧。
吃完早餐，我们又冒雨出发了，我们到达了赤水。这里的竹林经过一夜春雨的洗礼显得更青翠了。然后我们又去了蜀南竹海，去的路上我看见了梯田，干渴的梯田，被春雨滋润了一整晚看上去更绿了。
通过这次之行我明白了古人为什么说“春雨贵如油”和“润物细无声”的道理了。
春天的小雨滴大全（15篇）篇七
雨，已经下了很久了。“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。
“滴滴嗒嗒”打在树林的叶子上。
“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。
雨，不大。
却滴滴嗒嗒地下个不停。
于是，屋子前面的小水沟流动起来了。
哗啦哗啦的水声，像一股清泉，从地底下涌出来，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤似的。
打开一朵红色的花伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦啦，哗啦啦，发出各种不同的声音，整座森林就像一座音乐厅一样。
“啪!”
“嗵嗵嗵!”
“咚——咚咚咚——”
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。
“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。
我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。
于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸，让雨打在我脸上;我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉冰冰的，甜蜜蜜的呢!
春天的小雨滴大全（15篇）篇八
滴答、滴答答，我向田野快乐的奔跑着。禾苗姐姐张开双臂欢迎我的到来，我也朝她的怀中扑去，她身上的积雪也被我洗掉了，取而代知的是那一颗颗晶莹透剔的水珠。你瞧，那些接受我的“洗礼”了的庄稼，已变的绿油油的，等到秋天，它们就会有许多“小宝宝”了。田野看到这一切，也向我点头微笑。
滴答、滴答答，我向结冰了的小河快乐的奔跑着。可那些冰块还是不动，我便召唤来了我的姐妹们。“哗、哗”，那些冰块终于被我们推开了，只听见“卡嚓、卡嚓”几声响，冰块碎了，被冰块禁锢在下面的小河也终于露出了微笑，高兴的向我直跳舞。我也笑了，便用我俩那动人的声音给人们开了一次“联欢会”。小河也开心极了。
滴答、滴答答，我向农民伯伯身上尽情的挥洒着。农民伯伯看见了我，便放下了手中的锄头，张开双臂，让我尽情的淋在他们身上。一边笑着一边说：“啊，小雨滴，你来吧，我们欢迎你！谢谢你给我们的庄稼带来了营养。俗话说的好：‘春雨贵如油’，这不就是对你的赞扬吗？”我笑了，在那里停留了许久才离去。
滴答、滴答答，春雨结束了，迎来的是一个生机勃勃的春天。我呢？我完成了我的使命，回到了天庭，默默的祝福着人间，同时也期盼着明年春天的到来。
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春天的小雨滴大全（15篇）篇九
我是，住在黑暗的云层里，我妈妈是云，爸爸是太阳，因为下面的世界太脏了，妈妈要我们下去帮人类洗干净。
这趟旅行中，我看见龙卷风总爱追着我们跑，蚂蚁会和我们大家玩躲猫猫，我还经过了一大堆奇妙的地方，像是宽广美妙的大海，丰富好玩的小河。
当我们看到太阳，就表示我们准备回到天空上了。这世界如果没有了我们，人们就会没有食物可以吃，植物也会枯掉，所以我要保护好自己，这样才不会整个地球都没有了生物。
如果以后还有机会，真希望能再来好好地冒险一次，再见了！这个漂亮的地球。
春天的小雨滴大全（15篇）篇十
“轰隆隆，轰隆隆”雷公爷爷刚醒来，就打了一个哈欠，接着，一道闪电划破黎明的寂静。这雷声犹如战场上的冲锋号角，催着在白云姐姐怀抱的我们，去滋润春天干涸的大地。看着小伙伴一个个都去人间做客我，我也决定去人间旅行一趟。
从白云姐姐的怀抱里出来，我带着降落伞缓缓降落在人间，温和的风哥哥一直陪伴在我左右，就像多年不见的老朋友急于要和我相认似的，有趣极了！
没过一会儿，太阳公公就忍不住要出来了，我只好依依不舍地与它们告别。原来人间的一切是这么有趣呀！我真期待与它们的下一次见面。此行，我不仅收获了满怀的好心情，还收获了满怀的好记忆！
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春天的小雨滴大全（15篇）篇十一
我迫不及待地跑到公园，只见这儿的郁金香姐姐都耷拉着脑袋，好像在说小雨点，小雨点快帮帮我吧，我要渴死了！（拟人的修辞手法运用自如）我看见这一幕，心疼极了，马上跑过去，哗啦哗啦，下起了倾盆大雨，郁金香姐姐非常感激地说：“谢谢你，小雨点。”我愉快地回答道：“不用谢，这是我应该做的。”
我兴高采烈地来到了森林，这里树的叶子枯黄没有生机了，小鹿跑来跑去，好像在说我要喝水，我要喝水。小草也不像以前那样生机勃勃，看见这一幕，心里难受极了。马上又下起了倾盆大雨，这时候小草又像以前那样昂首挺胸，好像在说我长高了！我长高了！
我笑逐颜开地来到了花园，花园里的花儿个个都垂头丧气，无精打采，看得我非常难受，心怦怦直跳，这时又下起了毛毛细雨，花儿们在一瞬间，绽放出美丽的笑脸，亭亭玉立，好看极了。
我兴致勃勃地来到小溪旁，你瞧！那溪里的鱼儿快活地游来游去，但是小溪的水是翠绿，变得浑浊，我又下起了大雨。这时候湖水焕然一新，好像山里清澈的溪水，叮叮咚咚地流淌，好听极了。
今天我帮助了许多的好朋友，我的心里像吃蜜糖一样甜。
春天的小雨滴大全（15篇）篇十二
雷公爷爷刚刚醒来，就打了一个哈欠，这可不得了，只听“轰隆”一声，接着一道闪电划破黎明的寂静。
这雷声犹如战场上的冲锋号角，催着我的伙伴——小雨点儿们奋不顾身地往下跳，滋润着春天干渴的大地。看着伙伴们的身影纷纷消失在了茫茫大地之中，跳，还是不跳？我犹豫了——跳，我的生命就消失了，不跳，伙伴们嘲笑是懦夫，我的心情一下子跌落到了万丈深渊。
人类啊！你们是否想过，当看到如茵的草地上开着五颜六色的鲜花时，曾经有多少个小水滴面对着生死抉择；您们是否想过，当我们背负着巨大压力时，我们又选择了什么；您是否想过，这一幅万紫千红的春景图，是多少小水滴前仆后继的奉献出了宝贵的生命？尽管您们现在看不到我们，可我们都藏在每株草、每朵花，每一寸泥土里，甚至每个人的心中。
春天的小雨滴大全（15篇）篇十三
云妈妈下了一场大雨，好多诞生了，她们出现在河边的树上，在树枝上玩滑滑梯。
有一个抬头看看，看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！
这时，一条小狗从树下路过，她就哧溜滑下去，跳到小狗背上说：小狗，带我去找妈妈吧！
可是，小狗没听见，他晃晃身体，嗖地一下，给甩到老远老远，掉在了青蛙背上。
青蛙青蛙，带我去找妈妈吧！青蛙听到啦，爽快地答应了。于是，青蛙往上一蹦，把抛到半空中。
可是，离妈妈还远着哪，而且，她又掉了下来，掉在了小甲虫的背上：小甲虫，小甲虫，带我去找妈妈吧！
没办法，只好请小鸟帮忙：小鸟小鸟，带我去找妈妈吧！
小鸟爽快地答应了，只是，在小鸟背上还没站稳，小鸟就呼地飞了起来……。
淙淙淙，淙淙淙……小溪流啊流啊……快要见到妈妈了吧？
小河流啊流啊，不一会儿，把小船送进了大海，大海哈哈哈地笑着，把小船甩到天上去，又惊险又好玩，快要见到妈妈了吧？这时，太阳笑眯眯地出来了，好多云朵都飘走了，但是的云妈妈，还在天上等她呢。
看，云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！
春天的小雨滴大全（15篇）篇十四
我是一个人，不是春天的小雨滴，但我想做春天的小雨滴，因为哪里需要我就出现在哪里，春天万物复苏，都渴望雨露的滋润，当“随风潜入夜，润物细无声”的时候，我随着风婆婆悄悄地来到人间。
如果我是春天的小雨滴，就能给万物带来生机，雨露滋润禾苗茁壮成长，能给人们带来丰收的希望，当人们听到沙沙的雨声，都说：“春雨贵如油”。想到自己是油中的一员，我真感到无比的骄傲和自豪，非常渴望快点投入大地母亲的怀抱中。
如果我是春天的小雨滴，树木、花、小麦苗看到我的到来，都会异口同声地说：“欢迎你小雨滴”。小草在风婆婆的吹动下向我频频招手、小花展示着五颜六色婀娜多姿的身姿，还散发着缕缕的清香，不断地说：“谢谢你小雨滴，你让我更加美丽了”。小麦张着嘴正等着我的到来呢！先落下的伙伴有的扑进了大地母亲的怀抱中，有的调皮地在花瓣上跳来跳去，一个个晶莹透亮，像水晶一样，我落在麦苗的嘴里，它“咕咚”一声把我咽到肚子里，说：“好甘甜的小雨滴”。听到万物感谢我，我心里美滋滋的。
如果我是春天的小雨滴，我要多多滋润大地，让万物茁壮成长，让今年有个丰收年。
如果我是春天的小雨滴，我会召集我的伙伴成群结队地赶往旱灾地区，为那里的人们带来一丝希望，让雨水滋润那干涸的农田，让那里的农作物快快生长，让久盼雨水的.人们落出笑脸，为那里农民伯伯分忧解难。让那里的人有水喝，不用为缺水而发愁。
如果我是春天的小雨滴，我会奉献自己的一切，我喜欢做春天的小雨滴。
春天的小雨滴大全（15篇）篇十五
嗨，大家好！我是小水滴，我的家乡在美丽的松花江上。春天，冰封的江水刚刚解冻，大大小小的冰排你挤我，我挤你，就像一辆辆顽皮的碰碰车，“咔嚓咔嚓”地把我从睡梦中惊醒。我深深地打了个哈欠，懒洋洋地伸了个懒腰。忽然，一个正在嬉戏的小冰块轻轻地推了我一下，它咯咯咯地笑着说：“难道你不知道发生了什么吗？告诉你吧，春天来了，春天来了！”
突然，我觉得自己变得轻飘飘的，像热气球一样升了起来。大山哥哥呢？垂柳姐姐呢？小冰块呢？“小水滴，咱们又见面了！”一个熟悉的声音响起。“是谁呀？”我想了又想。“我是小冰块啊，咱们现在不是小水滴，而是水蒸气了。”小冰块开心地回答。“可是你为什么那么高兴呢？”我疑惑不解。“当然要高兴啦，咱们会上升到云彩里，变成许多颗小雨滴。”“原来是这样。”我似懂非懂。很快地，我的身子又变得沉重起来，我和伙伴们手牵着手，像一串串断了线的珍珠一般，争先恐后地坠落下来，宛如下了一场银色的流星雨。
我来到一朵含苞待放的太阳花面前：“花儿姐姐，你需要我帮忙吗？”“不用了，小雨滴，园丁伯伯已经浇灌过我了。”我又来到小草弟弟身旁：“小草，小草，你渴不渴呀？”“谢谢你，小雨滴，我已经喝过水了。”我来到一片辽阔的田野，“小雨滴，小雨滴，快来浇灌我吧，我渴了，我要长大！”“咦，你是谁啊？”“我是麦苗的种子呀！”“好的，我来了！”