作文是语文学习中的重要部分，写好作文是每个学生的目标。我们为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够对大家的写作提供一些指导和帮助。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇一
老师对我们的爱像狂风暴雨，涮洗着我们每位同学的言行和心灵。记得有一次，我们班同学有一大部分不会背注释，被猎鹰一样敏锐的王老师检查出来了。老师便大声喊到：“昨天，家庭作业不是说得很清楚，怎么不完成？”一向和蔼可亲的王老师，突然发怒了。大部分同学都被吓傻了，不敢正视王老师，便惭愧地低下了头。小声说“对不起，我错了！”我也第一次感受到老师这种狂风暴雨般的爱，我也吓傻了。不过，忠言逆耳，利于行吗！也明白了老师的一番苦心。
老师对我们的爱像春天里的阳光雨露，滋润着我们这些小小的幼苗。记得，那是去年的九月十号——教师节，我们班同学要给王老师一份惊喜。那天，我们几个班干部早早地来到学校，商量具体的实施办法，并准备好了活动的内容。静静地等待王老师的到来。“铃、铃、铃......”一阵清脆悦耳的铃声在校园里回荡，热闹的校园顿时安静下来。王老师像往常一样拿着语文书走了进来，走到讲台上说：“上课！”本应该全班同学都说：“祝老师节日快乐！”可一小部分同学却出了问题，大声喊：“老师好！”我心想：“这下糟了，刚才不是练习过了吗？怎么能忘呢？”王老师亲切的话语打断了我的思绪：“雨萌先说‘一、二’，然后你们再说‘祝老师节日快乐’就可以了。”......一瞬间，我的喉咙被心中的`激情堵住了......教室里响起了震耳欲聋的声音“祝老师节日快乐”。
老师对我们的爱像轻柔的风，抚摸着我们幼小的身体，激励着我们前进。每当同学得到了荣誉，王老师总要说上一句：“你们看人家，记着向她（他）学习啊！”就是这句简单的话语，却温暖了每个同学的心。还有，老师每次批改我的作文，都给我鼓励并提出宝贵的意见。在我们遇到困难时，老师总是鼓励我们克服困难。
老师对我们的爱像滔滔江水，不辞辛苦，夜以继日，滔滔不绝。王老师讲课时，总是换着样子讲。时而激动，时而平静。这一节课下来，我们不但学到了很多知识，还感受到了上课的乐趣。可是再看王老师，却是满头大汗，嘴唇发干，嗓音沙哑。再加上批改我们的作业，身体就更吃不消了。果然，忙了一夜的老师头上长出了许多白头发，眼里布满了血丝。我们看了，眼睛湿润了。就更加努力学习，乖乖听讲！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇二
我们学校有一位老师，她高高的，头发乌黑又长，弯月似的眉毛下有一双很有神的眼睛，那充满着希望和自信，每天总是带着灿烂的`微笑走进学校，他就是我们语文老师———罗老师。他穿着朴素，可是在我的心里他是最漂亮的。
罗老师讲每一节语文课都很精彩，每一次我们上语文课的时候，我们就好像进入了奇妙的世界。每当讲到精彩的时候，他的头总是满满先后仰起，眼睛里闪现出智慧的光芒，有时她那很有神的眼睛紧眯着，好像里面充满了奥秘，陶醉在课文中，一堂语文课就这样不知不觉中过去了，同学们也在不知不觉间掌握了知识。
罗老师是一个多才多艺的人。她不但语文课教的好，而且还催过学校古乐队的大号小号，吹得还很好听，在课余之时，罗老师与我们一起唱歌跳舞，做游戏，是我们在快乐中的休息玩耍中长了见识。
这就是我们的语文老师———罗老师，一个可亲、可敬、充满智慧，富有情趣的老师。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇三
记得您在平时课堂上的时候，是非常和蔼可亲的，但是没得哪个我犯错之后，您就会非常严格地要求我。记得有一次，我在课堂上搞小动作影响其他同学上课，您便瞪大眼睛盯着我，仿佛在说：“快坐好，不要搞小动作影响别的同学，听老师讲课。”我便知趣地坐端正听老师讲课。
当几次考试之后，您就知道了我的成绩不怎么稳定，有时候粗心大意，有时候又认真仔细。在失败的时候，您会对我说：“失败是成功之母，只要你吸取失败的'教训，我相信你会考得好成绩。”成功时，您又会对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”有一次，我考试考砸了，心情闷闷不乐。这时，李老师走过来，语重心长地给我分析了错误的原因，并鼓励我说：“没关系，不要难过，一次失败不等于永远失败，只要你再接再厉，我相信下次你一定能成功。”听了这番话，我的信心增加了许多。经过一番努力，我在期末考试中考得了满分。那一刻，我告诉自己：一定要老师永远为我感到骄傲。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇四
“叮铃铃——”，上课铃响了。“笃、笃......”。是谁发出这样的声音？我向门口张望了下，原来是我们和蔼可亲的语文老师来了。俞老师手中夹着语文书，望了望那些吵闹的同学，就慢慢的走进了教室。
咦？今天俞老师的着装怎么和往常不一样呢？俞老师身穿黄色的t恤衫，腰上戴着的皮带扣呈现出一个金黄的“c”字。裤子是蓝色牛仔裤，并且是5分裤。俞老师身材很苗条，长得和我们班的廖丁泽一样高。
哦！等我上完课，我才恍然大悟。原来，俞老师是有备而来的.。她就是给我们来上作文模特的。不过话说回来，这节课真精彩，真有趣，真特别，真过瘾！有的同学从一句话转变成一段话；有的同学从不喜欢作文转变成爱上作文；还有的同学想每天都上作文课......这节课给大家带来了不少收获。我觉得我的作文水平一转眼就从十八层地狱一下子到了天堂。别的同学也认为自己的作文不知不觉的提高了。面对这突如其来的作文课，我真是受益匪浅啊！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇五
记得在我上三年级的时候，认识了我们的班主任——王老师。王老师不仅热情开朗，而且和蔼可亲。在这一年多的学习和生活中，王老师给了我们班的每一个学生无尽的关爱。让我们这些刚刚站直的小树，在爱的雨露的滋润下茁壮成长。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇六
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的`品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇七
你知道我们的老师姓什么吗？我们的老师姓王我们叫他王老师。
我们的老师教语文老师经常让我们说普通话，我此时想到一句名言普通话通天下。
我们的老师是有奖有罚的，王老师要是发现同学做了好事，或者完成作业比以前好了，进步很大了，中午吃饭表扬的人先吃。让你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老师要是发现同学做了坏事，老师就把他（她）的作业布置的多多的，然后当着我们的面批评他（她）在打他（她）的手。
我们的王老师很爱学习不管是站着、坐着，只要一有空，王老师就认认真真的学习。他说：饭可以少吃，不可不学。
我长大想做个老师这样的人。
湖北武汉洪山区光谷九小三年级:苏梦婷。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇八
一张温柔可亲的爱心脸，一双会说话的眼睛，加上灿烂的笑容，凑成了既活泼又惹人喜爱的王老师。每次看到王老师，她都是笑眯眯的，就像花仙子一样。她总是穿着漂亮的裙子，化着不淡也不浓的妆，扎着可爱的丸子头，穿着有气质的高跟鞋。
以前，我极其胆小，从不敢问作业之类的，和老师多说一句话。自从遇到王老师，我彻彻底底变了，好像王老师在我身上使了什么魔法。我突然勇敢了，变得开朗了。我真想好好感谢一下王老师。她不仅仅是教给我知识，更教会我许多做人的道理，甚至改变了我的性格，给我们带来了许许多多的快乐与幸福。
王老师，我是你的小粉丝。不管你做什么，我都支持你，我要一直跟着你！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇九
我们的万老师一向都是非常温柔的.，她是我们全校师生都非常喜欢的人。可是昨天她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说：“今天不教我们了”同学们半信半疑。
今天更糟啊，我们的万老师她基本上都没到学校，我就非常好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。（中国作文网）
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十
她中等身材，白白的皮肤、乌黑的头发、一双水灵灵的眼镜，常常露出温和的`目光。她有着瘦瘦的身体，爱穿裙子。这便是我的语文老师，谷老师。
谷老师是一个爱关心同学的人。记得有一次，我肚子痛，被谷老师看见了。她带我到她的办公室去了。到了办公室，谷老师从办公桌里拿出一个暖水袋，往里面灌满开水，让我放在肚子上。谷老师说：这样会好一些的。顿时，我感觉谷老师像一位和蔼可亲的妈妈。
谷老师除了爱关心同学外，她还是一个很严厉的老师。记得有一次，上课的时候，谷老师正在讲课。有的同学开小差，谷老师对那些同学说：“现在是上课，不是下课，下课我不管你说话。但是上课你如果说话的话，考试不会了，怎么办？老师也是为你好啊！”那些同学听了，不在开小差而是更加认真的听谷老师讲课。
这就是我的老师，一个关心同学又严厉的老师。怎么样？你喜欢她吗？
这篇文章是昕仪暑期学作文后写的，老师的批语如下：整体较好，文中运用了人物写作公式，借助的具体事例恰当，感受细致，不错。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十一
邵老师同我爸爸的个头差不多，有着一张圆形的脸，在他那一双小小的眼睛里，蕴藏着无限的智慧和自信。从开学第一节课开始，他总是拿着书本，神情自若、态度和平而充满自信地走进教室，从这些可以看得出来，邵老师对他上的每一堂课都是做了充分的准备。看着他那和蔼可亲的面容，我真的想告诉他，他上课时是我们的严师，而下课就完全像我们好朋友似的，陪我们玩，陪我们笑。（小学生作文）。
邵老师，在您第一次布置作业的`时候，您不知道我有多么的着急啊！抄作业的时候，我连续抄了几个错别字，因为我怕作业错了，您像以前的老师一样，惩罚我们抄作业，所以我才会如此的紧张。但这一回，我可是猜错了，您不像我想象中的那样，布置的作业都很少很少，这不，我以前习惯了在多作业的空间生活着，现在少了，还真有点不适应。少布置作业也好，我可以用剩下的时间来看看书，这也是比较有趣的一件事。邵老师，不管您布置多少作业，我都会让真、及时地完成。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十二
我敬爱的梁老师是我们的班主任。梁老师年轻、漂亮，高挑的个儿，一双如水晶葡萄般的眼睛。最动人的是她那和蔼可亲的笑容，就算是生气了，她也会忍住心中的怒火，温柔地笑一笑。她就像大姐姐一样，那么亲切、温柔，我们都喜欢她。我尤其喜欢听梁老师上数学课，她能把枯燥乏味的数学课讲得生动有趣，让人听得入神专注。
在过去的岁月中，梁老师对我的关心与帮助，犹如春雨点点，滋润着我，让我从懵懂的小孩成长为一个懂事的男孩。记得我刚上一年级的时候，班上竞选班干。当时我不爱说话，也不敢上台参加竞选，是梁老师鼓励我大胆地走上讲台。当我讲完竞选语时，梁老师轻轻地拍拍我的肩膀，用赞许的目光看着我。最终，我成功当上了班长。从此，我不再胆小，与同学们的关系拉得更近了。我知道，这是梁老师给予我的一次人生锻炼的机会。
还有一次，我打乒乓球，在捡球时不小心，头被球桌碰了一个大包，疼得我眼冒金星，眼泪忍不住流了下来。梁老师知道后，赶紧把我扶到办公室，看着我肿起的头，细心的给我涂上消肿药水，接着打电话给我妈妈。然后，梁老师又忙开了，一会儿为我倒开水，一会儿帮我擦汗。不一会儿，梁老师也大汗淋漓了。
我敬爱的梁老师啊，您是美丽的鲜花，每天将芬芳撒给我们；您是一股温泉，每天滋润我们的心田；您是一支蜡烛，总是燃烧自己，照亮了我们的前程！
师恩难忘，我敬爱的梁老师，我要用我一点一滴的进步来报答您。在教师节来临之际，我衷心祝福您：节日快乐，身体健康！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十三
两个月的暑假转眼就过去了，我们将进入五年级。听我们的丁老师说，我们又将更换一位新的语文老师，她姓杨。听到这个消息，我就开始有点不安，虽然在另一位杨老师的教育引导下，我已经渐渐喜欢上语文，但每当更换语文老师的时候，我心里头就好似压着块石头一样，人会变得忧虑担心，生怕不被老师重视。带着不安心情的我就这样升入了五年级。
开学第一天第二节课就是语文课，上课铃响了，每一个同学都像一只只乖兔兔一样坐在位子上，因为大家都想给新老师一个好印象。老师踏进门时，教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得见。“哎！这不是上次代王老师上语文兴趣小组活动的老师吗，我认识！”老师露面时，我想着。见到老师的我一下子放开了，心好比一个弹弓，将沉埋在我心中几天的石头射出了十万八千里。杨老师扎着马尾辫，一双大眼睛炯炯有神，开口用清脆的声音做自我介绍的时候，我顿时就感觉有一股春风拂过我的面颊，十分亲切。不知道为什么，杨老师讲课的时候，我都认真听讲，踊跃发言。随着杨老师的思路，我仿佛身临其境。在杨老师的课堂上，我觉得发言是一种快乐与享受。
杨老师不仅有另外二位老师的优点，并且字也写得工整清秀，每次语文课上，黑板上的字都是整整齐齐的，令人不想擦掉。杨老师的另外一大优点是每次默写都让我们将生字注音。在杨老师这样的教育方法下，我的读音更加准了，在选择正确读音上的错误也大大降低了。一个月了，在杨老师的教育指导下，我的语文成绩一直名列前茅。我真希望杨老师可以一直教我们到毕业,我爱我们的杨老师。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十四
我们班有两个张老师，我们就把班主任叫做“大张老师”，而副班主任叫“小张老师”，今天我要说的是“大张老师”。
大张老师带过很多的学生，许多带到六年级就分开了，因为带过很多学生，所以练出了孙悟空般的“火眼金睛”!
大张老师是位和蔼可亲的女老师。
她披着一头卷发，还有一点儿发金，她的`脸上总是挂着微笑，不过，有时候我们有点儿淘气，她的脸上就变了色，同学们吓得连声音也不敢出。
大张老师的课讲得绘声绘色，我们也是全神贯注的听着，没有一个人走神，让我们听懂了很多知识，也告诉了我们很多做人的道理。
大张老师也是位认真负责的好老师，每次有同学受伤时，大张老师都会细心的帮同学包扎，一边包扎一边还苦口婆心的说：“下次小心点，校长不是说了，上下楼不要奔跑……”
大张老师是位爱读书的老师，当然，每个语文老师应该都爱读书的，因为读书能让人增长知识，当然读万卷书，还要行万里路，大张老师也去过很多的名胜古迹，这样可以增长很多的见识。
大张老师还有一个很好的习惯，就是每天都带一个小本子记录遇到很多的好词、好句、好诗等，因为我们看到很多都是一闪而过，如果不及时记下来，可能就忘了。
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十五
曾老师，我们欣赏您（小学生作文）。
在六年的小学时光中，我最欣赏的老师则是我的班主任曾老师了。
曾老师没有倾国倾城之貌，也没有其他老师那么生搬硬套、死板的教学，也没有名师精彩生动的演讲型教学。她有的，是一张巧舌如簧的嘴巴和自己独创的教学方法。
曾老师相貌平平，没有什么特别之处，完全属于那种一丢进人群就会被人当做路人甲的人。她不算秀长的鼻子上顶着一副小巧玲珑的眼镜，一双两汪清水似的眼睛藏在擦得干净的眼镜后面，她不喜欢扎头发，所以一头瀑布般长的，柳丝般飘柔的披肩长发自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西装，从后面看，肯定会被人认为是文艺女青年。
曾老师虽然相貌平平，但她的课时却可以与专业教师的课媲美。看，曾老师讲课时全神贯注、手口并用，那传神的肢体语言，时而像翠柳间鸣叫的两个黄鹂，时而像排云上的晴空中的一只白鹤，时而像稻花香里说丰年的青蛙，既轻松了课堂气氛，又很好地帮助我们理解内容，不需要那根严肃的教鞭，就让我们对她上课佩服得五体投地!曾老师讲课时没有其他老师疯狂的“飞流直下三千尺”式的飙口水场景，而是很文雅、文质彬彬地讲课，这让坐在前排的同学听课时十分放松。曾老师在讲英语题时，并不是一口气地按照自己备好的课讲下去，而是时不时地点同学起来回答问题，这一讲课方法让同学都格外担心老师点到自己又回答不出答案。曾老师对那种只差一点点的点拨就可以回答问题的同学，会点一下那位同学的思路——给予他一点提示，让他回答完问题。而对于那种脑子暂时短路，实在是想不出答案的同学，她不会让那位同学面子难堪，直接说你真笨，你真蠢，而是说：“这个问题确实有点难了，你先坐下去想想吧。”她在课堂上，真是一位善于引路的导师。不过，发现学生在英语题上犯了低级错误时，曾老师也会很生气，毫不留情地批评你。她十分生气时，讲课也讲得面红耳赤的，让人觉得好像有人扑了一瓶红色油漆在她脸上。而曾老师在课堂上发现有同学潜水的——在课桌下看课外书——不是像其他老师以猛虎扑食之势把书缴了去，而是不讲课，紧紧地用眼睛定定地盯着那位同学，给他暗示，让他老老实实地“浮”回来。她的这一着还令我们叫绝!
曾老师还有一张能说会道的嘴巴。她能把这个能说会道的.特点在课堂上发挥得淋漓尽致。听，在充满激情的课堂上难老师与学生因为英语上的意见分歧而互相为自己的说法辩解，但自从曾老师开始教我们班起，我就没见过曾老师在辩论赛中败下阵来过。曾老师没输过，不仅因为她是个英语老师，还因为她那口若悬河的口才。她在和同学辩论时，她不会啰啰嗦嗦、婆婆妈妈地废话，而是像是激光制导的导弹直至中心——几句话就点到对方的遗漏点和痛处，她的话对同学来说就像是机关枪“嗒嗒嗒”地打在心头，说不出话来。她能说会道的特点既在辩论赛中得到体现，还体现在讲课中。讲课时，她会时不时地爆出几句网络语言或经典名言。在她的课堂上，我们时而感受着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的畅快，时而感受着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新奇，时而领略着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪爽，让我们对她那张嘴巴竞相倾倒!
曾老师，平凡的曾老师，普通的曾老师，您在我们五十六个同学的心目中是那么的不平凡，不普通，那么的伟大!曾老师加油!因为我们——您的学生们，个个都欣赏你!
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十六
是您，给了我们希望与智慧的阳光；是您，希望我们成为新世纪的栋梁；是您，引导我们走向洒满阳光的人生之路。您的话儿向春雨滋润我们的心田，浇灌我们成长。要问这是谁——她便是天底下最无私最伟大的老师！
我们的苗老师，今年四十出头，但仍然给人朝气蓬勃的很年轻的感觉。她多才多艺，你看，她又能教语文，又能教数学，还能教美术和手工制作，最神奇的是她还能歌善舞，英语文化节的很多精彩节目都出自她之手。所以，私下里我们都亲切的称它为“南山小学第一神奇女老师”。苗老师个子不高、身材苗条，经常穿着各种各样漂亮的裙子。在我们眼里，她就是最美丽的老师。集美丽、智慧于一身的神奇老师。
苗老师有时就像我们的姐姐，童心未泯。记得那一次，学校要为庆祝三八妇女节而举行了一场拔河比赛，我心想：“苗老师身材这么柔弱，应该不会参加了吧！”但谁知，苗老师伸了伸腰就上场了。只听一声令下，所有的老师都开始努力的使劲，双方僵持不下。我注意到，苗老师的`脸已经被憋得通红，牙齿紧咬嘴唇，身体努力的向后倾斜，汗水一滴一滴的落了下来。看到这个样子，我真想上去帮忙，祝老师们一臂之力。可是，现在我们只能拼命地喊加油，我的嗓子都快哑了，只听第二次令下，比赛结束了。下一轮比赛即将开始，只听“加油，加油”的苗老师的一阵呐喊声中，我们班沸腾了起来，只见苗老师的脚不停的跺着地面，手来来回回的指挥着，“疯狂”的就像一个年轻人，这天的苗老师，真像一个活泼的“大姐姐”
以前，我是一个胆小又不自信的学生，有时上课老师要求读课文时，我从不敢举手，因为我害怕读课文。记得开始，苗老师似乎发现了这个问题，当老师说要找人读课文时，我的脑袋便赶紧往下爬，生怕老师叫到我，果然，最不希望的事情还是发生了，苗老师一下子叫到我的名字，我哆哆嗦嗦的站了起来，迎面苗老师向我投去自信与鼓励的目光，谁知，我一皱眉头一呼气，竟流利而富有感情的把这篇课文读了下来，这时，苗老师对我点了点头，拍了拍我的肩膀，好像是在对我说：你读的很棒，加油！这个眼神给了我很大的自信，使我更加努力，更加上进！
这就是我眼中的苗老师，她善良、智慧、和蔼可亲，作为她的学生，不仅使我懂得了许多知识，还让我明白了很多做人的道理！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十七
曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲；如今数得尽钞票，却数不尽学习的快乐；谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您，您辛苦了！
朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨！
您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福,点亮老师宽慰的笑容。
您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。在教师节来临之际，愿您这朵花越开越好，香飘万里，惠泽神州大地！
我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十八
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我感谢您，我的老师。
——题记。
您好！
送一个“雨”字给梁老师。因为您就像春雨一样滋润着我们。
您比春雨更亮。您为我们照亮了走出知识城堡的道路。您的书桌上天天都堆着作业，但您却快乐地扎进作业堆里，细心地圈画出我们的好词或错句，用心地写上评语，您不会布置太多的作业，您让我们轻松地掌握知识、开心的学习。
您的心比春雨还细。同学们稍有不对劲，您那双仿佛能洞察世间一切的眼睛一下就会发现。临近第一次阶段考的.时候，我特别紧张，上课犯困。也不知怎么的您竟然当起了我的“心理医生”，很快就发现了我的“病症”，马上就“对症下药”，鼓励我说：“路路，别太紧张，放松点，只要努力了，尽力了，在老师的心目中你永远是最棒的。”这可是上等的“良药”，马上药到病除，我的心理轻松多了。
送一个“雾”字给梁老师。语文您的年龄总是像雾一样让人捉摸不透。
有时，您像一个饱经风霜的长老，当我们伤心难过是，您总能带给我们安慰，给予我们温暖；当我们犯了错误的时候，您会严肃地批评我们，帮助我们明辨是非，改错扬善。
有时，您似一个与我们年龄相仿的小姑娘。您经常被我们惹出得笑话逗得哈哈大笑；我们向您请教问题时，您总是笑呵呵地应答，和我们一起讨论思考；您经常被我们包围在中间，畅所欲言的地谈论生活和学习。
有时，您又如一个比我们还小的孩子。您常在课间的时候，组织我们在操场玩游戏、做运动，阳光下，清风里，草地上，与我们一起笑呀、跳呀，比我们还调皮。
再送一个“风“字给梁老师。因为您说出的话如春风拂过我们的心头，让我们在倍感温暖舒适之余深思。
梁老师。您很幽默，上课时妙语连珠，偶尔还会自恋一把，把我们逗得哈哈大笑，给我们的课间增加了无限欢乐，在欢笑中我们不知不觉就理解了课文，掌握了知识，还获得许多启迪。
梁老师，您让我懂得了感恩。滴水之恩当涌泉相报。感恩是一种美德，是一种境界。感恩是值得我们用一生去等待的机会，感恩是我们一生中珍贵的教育。
“雨”“雾”“风”三个美丽的字眼，送给我们可亲可爱的梁老师，祝您永远年轻，永远快乐！
我们的万老师老师的小学生范文（19篇）篇十九
最近，王老师的身体一直不适，所以，便请假回家休养去了。然而，我们最关心的还是我们的代课老师将会是谁。我们都希望这位老师能像王老师一样和蔼，亲近。
终于，我们看到了新来的老师，她姓李，一头棕色的头发，个儿高高的，两只眼睛晶莹透亮。从中发出和蔼的目光。大大的嘴巴说起话来毫不含糊，一口流利标准的普通话，让我们听听都舒服。在第一节语文课上我们与老师做了简单的自我介绍，从中我知道了李老师有一身好功夫，李老师的特长与王老师不同，李老师说特长是画画，而王老师的特长是音乐方面，我不知道两种不同的特长是否会决定老师不同的性格。
在日常生活中，我们有不懂的问题，去问老师，李老师肯定是有问必答。我们总能得到一个满意的答案。有一天，我午睡时，抬起头来，他看了我一眼我便迅速的低下头去，便再也不敢抬起头来，我总觉得在她的眼光里能找回之前王老师的目光。那种目光，透着慈祥，责备，使你不敢犯同样的错误。
在近期的生活中，我觉得李老师是一个有责任心的老师，尽管有时做不到像老师那么周到，可她这位老师我们依旧很喜欢。