每篇优秀作文都是作者思维的抽样，是作者独立思考和深度思考的结果。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作的启发。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇一
春天，是万物复苏的季节，也是植物一年中最具魅力的时候。鲜艳代表春，质朴给予夏，萧瑟给了秋，纯洁代表冬。
“一年之计在于春。”春天本就是一个绚丽多彩，极具魅力的时候，不论草草木木，能开花的大多数都在这时开了花，显得十分繁盛，仿若铺开了一幅生动的画。
一年之计在于春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎还未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的这段日子，大多数花堪堪开放，绚丽潇洒却又妩媚多姿。
但公园中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止一次地赏过，再看见时，仍是耳目一新。有一种树，那天还没有开花，一树的花骨朵，暗暗的粉红。我不知道她叫什么名字，但很早，在我第一次见到这种树时，便给她自为取了名：风铃树。这种树开了花，花不想其他开花树一样，花像被绑在树枝上似的，而是垂下来一小段软枝，上面或多或少结一两个花骨朵，而且花与叶并存，并不像一些树，花谢了才有叶，风一吹，花在树上摇晃着，像是风铃一样。正因如此，我才叫他风铃树。
还有就是玉兰。那种树上开的花，大而芬芳。我虽然不能十分笃定那就是玉兰，但如果真是，她配得上这名字。那种花，没有其他花的秀丽玲珑，她硕大，很浓郁的芬芳，有纯白色、纯黄色和半粉半白的三种颜色。少了秀丽和娇小，反而显得大方端庄，就那样立在枝上，虽不浓密，但仍是不少的。
在一片大草地，找了一处空旷人少的地方，哼着歌子喜欢的歌，手里编弄着触手可及的小草，有时还瞧一瞧蒲公英花。黄色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些点缀的意味。我安静地在这片草地上仅仅一小片恬静的地方独享这属于心灵最深最静的地方。时间仿佛悄然流逝却似乎又停止了；在这个竞争激烈的时代中，抽出些许时间来安抚自己紧绷的心和神经，享受一下所谓的静谧，随性自然，人生的最好状态，大抵如此吧。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇二
你不能在高层建筑里呼吸新鲜空气！在无尽的车流中，你一定要让周围安静！在汽车的冷风中，你一定要远离这里！没有美丽的风景，没有鸟语花香，没有新鲜的空气，你一定要投资于大自然的怀抱！让我们背着梦想的袋子，踏上探索的道路，感受无限的喜悦。
听，仔细听！在大自然中，像毯子一样躺在绿色、柔软、舒适的草坪上，仰望蓝天，闭上眼睛。听用你灵巧的耳朵聆听这首美丽纯净的交响乐，用你的心体验大自然的魅力：各种鸟儿在笔直的树上唱着优美而陌生的歌，蟋蟀和甲虫小心翼翼地弹奏着节拍，风在空中吹拂，让树叶沙沙作响成为画龙点睛的画龙点睛，只能听到大自然的声音。他们不应该不演奏就混在一起，演奏世界上无与伦比的交响乐！哦，是大自然的声音吸引了你和我。
看，仔细看！在这种情况下，这里的景色会让你眼花缭乱。用你敏锐的眼睛看这幅奇妙、梦幻、神秘、美丽的山水画，感受诗人的意图。在高峰前，山坡和山脚都开满了五颜六色的花。在山顶上，有一条瀑布直泻而下。瀑布成势而下，溅起成千上万朵雪莲花，宛如流星划过天空。随着人们的思想，它流动得很快。这真的是飞下3000英尺。据猜测，银河系正在下落九天在瀑布旁边，有树木，鸟儿在空中自由飞翔，云雀和喜鹊高声歌唱，蜜蜂忙着采集蜂蜜哦，是大自然的魅力让你和我陶醉。
让我们用心灵感受这美丽而简单的节奏。去感受一下！给灵魂一个假期，让灵魂也感受大自然的魅力，聆听大自然朴素的声音。
大自然是多么神奇。听大自然就像听天使的声音一样美妙，迷人！
亲近自然感受自然范文（16篇）篇三
今天，我们老师带我们去了松江河。让我们感受一下秋天的运城之美。我们高兴地上了公共汽车。我通过窗户看到许多车辆和行人。他们都按照交通规则行走。我们期待着很快到达。
当你来到宋时，你首先看到的是宋是如此的宽！南北看不到边，我们被老师领到一座山脚下。突然几只金色的蜻蜓和黑色的喜鹊飞了进来。喜鹊不停地鸣叫，好像在欢迎学生来这里参观。我和刘子婷范大川一起上山，还没爬到半山腰就累得气喘吁吁。一不小心赵被追上了，我气得追上了他。他一口气到达了山顶。从山顶往下看，山下的游客大如喜鹊。树变得小得多了。
下山后，我们还玩了一个游戏。在回家的路上，一个男人看到其他人在放羊。他又胖又贪婪。我顺手把它拿走了。老师说打一个成语。这四个字叫什么？答案是：偷。井里有一只青蛙。叫什么？答案是：井底之蛙。所有的学生都答对了老师的问题，老师笑得很开心。
回去的路上，我们走在铺满鹅卵石的路上。这块石头有绿色、黄色和红色多姿多彩。今天，虽然学生们很累，汗流浃背，但他们心里很开心。上一堂户外观察课，感受一下美丽的秋景，很有意思。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇四
只有细心的人才能发现生活中的美。人类是情感动物，我们需要相互理解和交流。自然和人类也是如此。
周末的一天，我来到我家外面的院子里。因为当时是初夏，气候既不热也不冷，我贪婪地吸着难得的新鲜空气，感觉很舒服。我垂下眼睛，看见一只小蜗牛在浅绿色的三叶草上慢慢爬行。它朴素的外表深深地吸引了我。我轻轻地蹲下来，轻轻地把它捡起来。我决定喂它一会儿。我兴奋地把它带回家。我找到一个大盒子，在上面撒了一些新鲜的草和绿叶。最后，我在盒子里放了一些湿土。我很满意把它放在盒子里。我每天用新鲜的桃子和树叶喂它，这让我感到非常自豪和快乐。有时我也把它放在家里养花的大花盆里。它非常兴奋，总是绕着花丛转。
直到那一天到来，我感到不安和不安。不管我把它放在哪里，它都会一直爬出来，而且吃的东西也不多。我看着它，静静地流下了眼泪。我什么都知道，但我不想处理事实。爸爸抚摸着我的头说：“我的孩子们，我的孩子们；放手吧“尽管语言如此温和，但它并没有隐藏不可抗拒的力量。我伤心地哭了。最后，我选择了释放动物。毕竟，动物不属于我们。它们永远是大自然的婴儿。
大自然是多么美好啊！有很多事情我们无法理解和理解，但只要我们的心贴近自然，试着去感受自然，我相信一切都会有答案！
亲近自然感受自然范文（16篇）篇五
11月11日，我们五年级同学向一群快乐的小鸟，飞离了学校，飞向了贡湖湾蔬菜基地。
我们远离了城市的喧嚣，来到了这迷人的风景区。抬头望去，只见一片蔚蓝的天空，这儿的天空不像平日里那样灰蒙蒙的，空气中也弥漫着雾霾。深吸一口气，一阵淡淡的清香便扑鼻而来，心情瞬间放松了许多。放眼望去，一片开阔的草地映入我们眼帘。虽然现在已是初冬，小草都已经枯黄，但它们仍带着一丝绿意。这片草地依靠着太湖，湖水在冬日微微的风中泛起了一圈圈涟漪。我们奔向草地的怀抱，在草地上追逐、嬉笑，开心极了。瞧，有一个绿色的小东西在草丛中跳跃着。咦，这是什么？哦，原来是小蚂蚱。我赶紧用手捂住，准备捉住它，可这小家伙太机灵，轻松一跃便逃过了我的“魔掌”。我不甘心，再一次用手捂住，“功夫不负有心人”，这个小家伙终于被我逮住了。我抓着它的一只脚，只见它突然弯起了腰，仿佛在向我拜年，真是太有趣了！
我们离开了草地，来到了蔬菜基地。我们是城里的孩子，走在田垄上，看着满地的蔬菜，简直是“五谷不分”。幸好有一位农民伯伯为我们进行了详细讲解，才令我对蔬菜有了一些了解。我望了望莴苣，那油亮的“外衣”看上去特别引人注意，那狭长、高高的“身躯”更是显得十分特别。“瞧，这是玉米。”农民伯伯笑着说道。我顺着他的手势望去，哦，玉米已经老了，都长出又白又长的胡须了，好像一个白胡子老爷爷。咦，这个是秋葵吗？就是我们平日里吃的那个脆脆的东西吗？看那黄灿灿的小花，多么令人喜爱啊！
这时，农民伯伯拿来了三大筐东西，定睛一看，原来分别是铲子、花盆和青菜。我们顿时明白了，这是要让我们种青菜啊。果然，农民伯伯让我们拿好东西，学种青菜。我开心极了，心想：只见过把花种在花盆里，还从未见过把青菜种花盆里呢！见同学们都争先恐后地去拿工具、青菜，我也混入了人堆，拿着手中的青菜端详了一会，发现青菜底部有一个小辫子。哦，原来是它的根，也对，没有根怎么样能种呢？开始种菜了，我先用铲子铲土，并且放入花盆中，如果泥土中有石子，我便将它挑出来，以免影响青菜的生长。土铲完了，我就用手指在土中央挖了一个洞，并将青菜放入洞中。正准备填平，身边的同学便阻止了我，说道：“洞再挖深一点，不然青菜会倒的。”我听了，只好继续用手指奋力挖洞，终于完工了，我小心翼翼地将青菜放入洞中，并且填平，用铲子反面敲实，整个程序就完工了。我端详着青菜，觉得它比花更加充满生机。瞧那展开的菜叶仿佛在向我招手。
这次的综合实践课使我们亲近了大自然，与大自然来了个亲密接触，让我们打开了大自然绿色的课本。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇六
春天，饱含着春的气息，捎来了春的柔情。瞧呀！春姑娘的纤纤细手，轻轻的抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被春天唤醒，悄悄探出了可爱的小脑袋，伸了伸懒腰，好奇地望着眼前的世界，眼里流露出对未来的希望。春风里，沉睡了一冬的树木又换上了绿色的纱衣，枝头上也抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动。害羞的小花也长出可爱的花苞，慢慢的绽放开了花瓣，露出了美丽的脸庞。
春风带着泥土的芬芳唤醒了大地，争奇斗艳的花朵舒展开来，使人感到春风的可爱、烂漫。晨曦洒满大地，它用它那柔和、优美的旋律走起新一天的“前奏”。春风轻轻地亲吻着，欢蹦起的孩童的面颊偶尔使人感到面颊有些泥土的湿润。
“轰隆隆，轰隆隆。”一阵春雷响过，淅淅沥沥的春雨便落了下来。看！在春雨中，一簇簇嫩绿的生命挺了起来，一个个金黄的希望升到了人们的心头，一张张笑脸在春雨中荡漾。蓝天上挂满了花花绿绿、形态各异的风筝，孩子们在春风中欢腾、跳跃，就像一棵棵树苗在温柔的春风，甘甜的春雨的悉心照顾下，茁壮成长。
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”其实春天早已来临，只是繁碌的人们缺少了一对发现春天的眼睛。走出户外，可以看见地上冒出了小草，开出了小花；可以听见远方传来几声清脆的鸟鸣；可以闻到空气中也夹杂着春的气息。
啊，春天来了，鸟儿们飞回来了，开始了他们新的工作；啊，春天来了，花儿开了，她继续为人们释放花香；啊，春天来了，小草长出来了，他为人们展现着勃勃生机。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”嫩绿的草，美丽的花，歌唱的鸟以及欢笑的人们，共同构成了这无比灿烂的春天。
春天，带来了无限生机，更带来了无限希望！
亲近自然感受自然范文（16篇）篇七
在繁忙中能够抽出几分时间，与家人一起来到田野，亲近自然，那种悠闲，惬意的感觉真好。
周末，带上耳机，同家人一起乘车来到乡下，去享受那份独特的感觉。
徐徐微风轻拂着脸颊，阵阵草木的清香扑鼻而来，好舒服！耳机里的音乐婉转，动听，伴着自然的芬芳，随着微风的拂过，起起伏伏，此时，我似乎处于梦的幻境中，一切，都是那样的美好，这就是亲近自然的感觉。
继续向前走，来到了一片花海。各色的牡丹在绿叶的衬托下，竞相开放，一朵朵，簇拥在一起，显得更加美丽。芳香依旧弥漫在田野间，从远处望去，是那般整齐。
音乐继续，我们也在慢慢走近花田。来到千万朵牡丹之间，观察它们的细节。黄色的花蕊外边，包裹着数不清的花瓣，白里透着些许粉红，淡雅，精致。
每一朵与每一朵都不一样，它们有着自己的特点。或许盛大，或许小巧，或许高贵的立在枝头，又或许是不声不响的在角落里绽放。可无论是哪一朵，都散发着迷人的芳香，沁人心脾。
忽然一阵风从空中吹过，拂起了行人的发丝，吹起了女孩的裙角，朵朵牡丹在风中摇曳着身姿，优雅地翩翩起舞，将自己的美展现到了极致。
有音乐相伴，有芳香弥漫，有微风轻抚，有花儿跳舞，谁能说，这不是世间最好的享受呢？
在繁忙中抽出些许时间，远离喧嚣的城市，亲近自然的感觉真好。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇八
今天天气晴朗，稍有微风。我和姨夫还有弟弟便去后山上。爬累了，我就站在一块形状奇怪的大石上休息。
我的站立之处是一个适合眺望远方，观赏风景的好地方，被数十根甚至数千根，数万根的竹子所包围着，我不由得增添了一份可靠的安全感。风，来了！微风悄悄地，静静地，从我的脸颊旁温柔、轻盈地拂过。，之前的累，之前的热，被这风霎时间就带走了。消失在树林间，再也找不到、看不见了。我身边的小草竟也跟着风儿摇摆着，摆动着。它们的叶子在风中相互倾诉。天啊—，整座大山都在唱歌，都在舞动。我被这里的乡村风光所吸引了，陶醉了！
时间似乎也不早了，我们满载着一路好心情下山了。俗话说得好“上山总比下山难，”今天我算是体验了一番。山随树转，树随山折。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”沿路而下，我们很快就下山了。但是，一路的好风景仍让我难以忘怀！
这次旅游，我也知道了一个道理：乡村和大自然就像是亲密无间的好朋友，乡村是最亲近于大自然的！
亲近自然感受自然范文（16篇）篇九
晚自习教室，电风扇开着，发出蜜蜂般的声响。我身边的同学都低着头，皱着眉，翻页，动笔。“沙沙”声此起彼伏，而我停下来，在求解、公式中抬起了头。因为风中，带来了一股花香。
春游去了百丈漈。崖壁陡峭，仰头才能勉强望见瀑布从哪里泄下。白色的瀑布，奔涌下来，猛烈地击打在潭水中，溅起水雾，缥缈在空中，崖壁上石头裸露，一丛丛绿把整个悬崖包围。可同学们却不看如此美妙的景色，而只是抱怨太热、太累，赶紧下山玩手机，还说最好就窝在家中吹空调，永不出门。
生命的领悟来自自然，自然让人感知美好，敬畏自然心有宁静。而现在的我们，却只是疯狂刷题或者沉迷网络，反而忘了去自然中体悟一下真正的世界。当我们为所有的功课查漏补缺的时候，有没有想过？停下笔，走出来，去补上亲近自然的一课。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十
———春游三河水库李洁。
【活动时间】5月5日上午。
【活动地点】麻城市三河水库库区。
【活动背景】。
暮春时节，大自然处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神，提高组织性、纪律性和互助性，六年级学生参加“亲近自然”综合实践活动。
【活动目标】。
1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。
2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
3.通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与春天相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。
4.写出春游的过程和感受。
【活动要求】。
1．注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。
2．遵守纪律：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。
3．讲究卫生：本次春游中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
【活动过程】。
（一）乘车到达三河水库库区。
吃过。
织的大巴。
路上，同学。
歌声不断，
（二）爬坡比赛。
到达三河水库后，同。
到水库长长的斜草坡，兴。
于是我们组织学生举行了。
赛。他们个个摩拳擦掌，
（三）水库泛舟。
爬到水库大坝上，看到碧绿的水库如同一个巨大的。
翠湖。水库边停留着几只小船，学生摩拳擦掌，跃跃欲试。取得水库管理处的允许后，同学们走上小船，在工作人员的指导下，划船游湖。
（四）观察植物。
料或请教当地村民，了解他们的名字，做好。
记录。还可以上图书室查阅资料。
或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化环境，增加经济收入。
（五）山洞探险。
在水库旁边，我们发现了一个山洞，引起了同学们强烈的好奇心。于是大胆的学生走进山洞，察看起来。
（六）体验种菜。
走下水库，学生看见几个农民正在种菜，他们也想试试。
于是他们接过锄头栽种起来。
【案例解读】。
一、融入自然，丰富生活。
儿童最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，感悟生活真谛，使每个孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激发求知。
在整个活动过程中，学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足了学生的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教，活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻炼能力，主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛，充分激发了学生的求知欲。
三、学科整合，丰富知识。
四、唤醒生命，促进交往。
己，树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中，他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识，知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题；懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助；感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可；发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。
【作文展示】。
春游三河水库。
麻城市实验二小六（4）班陶乐。
暮春时节，大地披上了绿色的春装，柳枝轻拂，麦苗舒展，紫燕翻飞，流水潺潺我们在老师的带领下，到三河水库去春游啦。
一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑色的墨镜、各色各样的帽子、五彩缤纷的运动服，这样的装扮在我们班已经一点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。这境像我还是第一次见呢！
吃过早饭，学生乘坐学校组织的大巴直奔三河水库库区。一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了三河水库。
到达三河水库后，同学们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是我们参加了爬坡比赛。同学们个个摩拳擦掌，奋力向上。经过一番拼搏，我们班的曾朗杰、陈奔分别获得了第一名和第三名。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十一
今天我和妈妈去姥姥家玩。
一下车金黄金黄的玉米就映入了我的眼帘，我们走进了玉米地，看见胖胖的玉米棒上长着像老爷爷一样的“胡子”，我真想给这个“老寿星”理理胡子。我们继续往前走，走着走着，白白的棉花又把我们的视线吸引住了。我走进了棉花地，摸了模那些像云朵的棉花，这些棉花都湿漉漉的，就像去天上洗了个水澡似的。我们继续往前走，恰巧我们又遇见了像金珠子一样的黄豆。那一串一串的黄豆夹就像一串一串的金鞭炮，好玩极了！突然，我的脚踩上了一个像海胆一样的东西，差点把我拌个四脚朝天，我低头一看——原来是一个“小刺猬”，我抬头一看，不远处有一棵栗子树，上面的“小刺猬”都把树枝压弯了。
我们一边走一边看，看见了面朝黄土背朝天的农民伯伯，看见了正跳的一包劲的蚂蚱，看见了挂在树上的花肚子蜘蛛......不知不觉我们就到了姥姥家。
下午，我们来到姥姥家西面的地里。听妈妈说玉米须是一种药材，于是，我们就开始采玉米爷爷的胡子了，不一会儿一袋子玉米须就出现在我的眼前。我和妈妈在田野里玩了好长时间，直到汽车来接我们，这快乐的一天才算结束。
秋天是收获的季节，不仅农民伯伯收获到了庄稼，我也收获到了美丽的田野。今天，可真是难忘的一天啊!
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十二
自然，何为自然，我认为自然便是顺着昌盛，逆者衰亡。从达尔文的自然选择学说里，便可一目了然。指的是生物在生存斗争中适者生存，不适者淘汰的现象。这是从古时老子的《道德经》所出。
在大自然里，有新鲜的空气，野生的动物，自然生长的植物和无所不在的细菌。有一次，小学时组织小学生去动物园玩，大家知道消息都心情兴奋，都挂起笑容来。在那一天早上，每个人的背包里都装满了零食，走上了大巴车。在车上，我们无话不谈，兴奋地讲着以前自己旅游的所见所闻。导游都说了好多次安静，班主任主持纪律，并派班长看管，我们才安静下来，抱着零食吃。下车后，我们好似没有见过场面一样，东瞧瞧西望望，真真是个好奇宝宝。动物园里就只是看动物，我其实是想看风景的，想把它拍下来，即使没有相机，我也想把风景定格在我心里，深深记下。可是动物园并没有机会给我看，不由得我有些难过，随即又暗暗安慰自己说：“等我长大了，我一定要去最美的大自然。”
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十三
周末的早晨，天空晴朗，我们一家人来到了西湖边的小丛林，与大自然进行了一次亲密的接触。
走在丛林边小路上，我看到了小鸟在树上唧唧喳喳的叫着，我想：“是小鸟要跟我对唱吗？”丛林边有条小溪，河水从我的脚边流过，我想：“难道小溪要和我赛跑吗？”露水偶尔从丛林旁边的树叶上滴下来，滴到了我的脸上，我感觉冰冰凉凉的，真舒服啊。还有那茶园的茶叶，微风吹过，叶子轻轻的晃动，像是在向我招手。
太阳升起来了，照在我的脸上，暖暖的。天空没有雾，丛林间没有灰尘，那么蓝的天，那么绿的树。还有那鲜艳的梅花，一朵一朵的绽放着，在这没有污染的环境里，我陶醉了。
走着，看着，有些累了，我坐在溪边，用手轻轻抚摸小溪里的河水，那么清凉，那么干净，一眼望去，能看见水底光滑的小石头。鱼儿在水里自由的游动着，我觉着它是想跳出水面，来和我有个亲密的接触吧。
时间过得真快，不知不觉中，半天过去了。丛林中，鸟儿依旧在鸣叫，树叶仍然在飞舞，花儿依然在游动，鱼儿还在小溪里游动着。可是，我确要回去了。
在这清新的环境里，我多么想每天都这样享受着，多么想天空永远这么蓝，花儿永远那么艳。我有点恋恋不舍，什么时候才能与大自然再来一次亲密的接触呢？我期待着。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十四
今天，妈妈对我说我们要去植物园，我高兴极了，说完我们就准备上路了。
路上车多人多，在车上我烦燥不安，但是我一想到我们要去摘植物园标本，我又兴奋了起来。
我们到了植物园的北大门，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我问妈妈，妈妈说：“是建在1987年的。”通过手里的门票，我知道了这里有梅花、樱花、木兰、梨园、竹园、藤本园等八个专类园。
在这里，我最喜欢光皮树，它的树干是灰白的，其它的树干都是棕色的，它就象迷彩服一样很有特点，据了解它的果子可以榨油，叶子可以做菜吃。
木材可以做家具。
用途很多，它的全身都是宝。
我还喜欢香樟，它是国家二级保护植物，因为樟树上有许多纹路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁边加一个木字为树名，所以被称为樟树。
据了解，它可以提炼樟脑，它的叶子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。
樟树有很强的吸烟滞尘，涵养水源，固土防沙和美化环境的能力。
无患子我也喜欢，因为它的别名是菩提树，据佛经记载，释迦牟尼佛35岁时在菩提树下悟道成佛，他当年使用的正是无患子佛珠为念珠。
植物是人类的好朋友，因为它是第一生产者，由植物吸收大地的养份太阳的光辉，环境中的二氧化碳，经朝露滋润，进行光合作用，生产出氧气，制造出碳水化合物，生产出各种食物，营养物质，药品和木材。
植物是要呼吸中需要的氧气来源。
植物在光合作用中放出氧气，净化环境，据报道，地球上绿色植物每年能提供几百亿吨宝贵的氧气。
同时从空气中取走几百亿吨的二氧化碳，绿色的植物是人类和一切动物赖以生存的物质基础。
今天，我在植物园还看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴欢喜、桂花等20外树木及植物，接下来我还要对它们做进一步的了解，丰富自己的知识。
但是我今天在公园看到了很多不文明的行为。
比如在树上挂吊床，压得树都弯了;还有爬上树扔飞盘，把叶子打得落了一片又一片，还有哩！在树上刻×××，到此一游，好烦那。
我在路上也看到了很多不文明的行为。
在车上乱扔果皮，窗外乱扔杯子纸渣，反正一路上我看到了不止10个扔垃圾的。
还有，有的地方有树木，但是被我们修成了楼房。
城市需要绿地，人们需要植物，从我们身边每一件小事做起，不乱扔垃圾，穿越绿化带，低碳生活，不浪费每一滴水，每一吨空气，让我们的.世界更美好。
我们要亲近大自然，爱护大自然。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十五
今天，妈妈对我说我们要去植物园，我高兴极了，说完我们就准备上路了。路上车多人多，在车上我烦燥不安，但是我一想到我们要去摘植物园标本，我又兴奋了起来。
我们到了植物园的北大门，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我问妈妈，妈妈说：“是建在1987年的。”通过手里的门票，我知道了这里有梅花、樱花、木兰、梨园、竹园、藤本园等八个专类园。
在这里，我最喜欢光皮树，它的树干是灰白的，其它的树干都是棕色的，它就象迷彩服一样很有特点，据了解它的果子可以榨油，叶子可以做菜吃。木材可以做家具。用途很多，它的全身都是宝。
植物是人类的好朋友，因为它是第一生产者，由植物吸收大地的养份太阳的光辉，环境中的二氧化碳，经朝露滋润，进行光合作用，生产出氧气，制造出碳水化合物，生产出各种食物，营养物质，药品和木材。植物是要呼吸中需要的氧气来源。植物在光合作用中放出氧气，净化环境，据报道，地球上绿色植物每年能提供几百亿吨宝贵的氧气。同时从空气中取走几百亿吨的二氧化碳，绿色的植物是人类和一切动物赖以生存的物质基础。
今天，我在植物园还看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴欢喜、桂花等20外树木及植物，接下来我还要对它们做进一步的了解，丰富自己的知识。
但是我今天在公园看到了很多不文明的行为。比如在树上挂吊床，压得树都弯了；还有爬上树扔飞盘，把叶子打得落了一片又一片，还有哩！在树上刻×××，到此一游，好烦那。我在路上也看到了很多不文明的行为。在车上乱扔果皮，窗外乱扔杯子纸渣，反正一路上我看到了不止10个扔垃圾的。还有，有的地方有树木，但是被我们修成了楼房。城市需要绿地，人们需要植物，从我们身边每一件小事做起，不乱扔垃圾，穿越绿化带，低碳生活，不浪费每一滴水，每一吨空气，让我们的世界更美好。我们要，爱护大自然。
亲近自然感受自然范文（16篇）篇十六
从小生活在城市里的我，很少有机会能接触到大自然。一个偶然的机会，既让我体验到了摸螺丝的乐趣，还让我亲近到了大自然，就让我们一起去亲近大自然吧！
我们摸螺丝的地点是一条清澈见底的小溪流，溪水潺潺的流着，像一个个精灵在欢快地跳动着，此刻我的心情也随着溪流此起彼伏。心中浮起了一个想法：好像与它们嬉戏玩耍啊！心动不如行动，我立刻脱下鞋袜，迫不及待地将脚迈进了溪流。
我慢慢地踩着溪底的石头，用手摸着吸附在石头上的螺丝。和我同行的妹妹因为石头上的青苔而滑倒了，我看着她，不由得因为她那滑稽的状态而笑了（当然还有一丝幸灾乐祸），但俗话说得好“天有不测风云，人有旦夕祸福”，还在讽刺妹妹的我，便出其不意的摔倒了。“可恶！痛死我啦，可恶的石头，可恶的青苔！”我因摔倒的疼痛，而叫了起来。“哈哈。”妹妹见我也摔倒了，便开始挖苦起我来。“谁叫你要笑我的，活该！”在我俩边玩边摸螺丝中，时间转瞬即逝，像手中的沙子，飞快地溜走了。天色渐渐地暗了下来，我和妹妹也玩得差不多了，还摸了好多螺丝，够我们吃一顿饭了呢！
这次的摸螺丝之旅，不仅让我亲近了大自然，还体验到了乐趣，我想：我们只有多多亲近自然，才能让我们感受到大自然的美好。